江西省历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2024）

江西省历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003—2024新笋朱松春风吹起薛龙

①儿，戢戢

②满山人未知急唤苍头

③斫烟雨，明朝吹作碧参差咏新荷蔡楠朱阑桥下水平池

④，四面无风柳自垂疑似水仙

⑤吟意

⑥懒，碧罗笺

⑦卷未题诗［注］

①滓（tub）龙竹笋的别名

②戢戢（ji）象声词风吹竹笋声

③苍头仆人

④水平池水与池面相平

⑤水仙水中女神

⑥吟意吟诗的兴趣

⑦罗丝织品笺精美的纸张，供题诗、写信等用

7.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）••♦A.《新笋》前两句写出了竹笋在春风中迅速成长的景象

8.《新笋》后两句想象仆人冒雨砍笋的情景，流露出担忧之情C.《咏新荷》前两句写新荷的生长环境，后两句写新荷的特点D.《咏新荷》末句把尚未舒展的荷叶，比作卷着的空白绿色罗笺，极富想象力

9.从内容或写作技巧的角度，简要分析这两首诗的共同点【答案】

7.B

8.示例一两首诗都是写新生事物，所写景物清新而充满生机，富有情趣示例二两首诗写物都发挥想象，运用了虚写的手法【解析】【7题详解】本题考查诗歌赏析B.《新笋》后两句意为急忙唤起奴仆上山在那烟雨之中挖掘竹笋不然的话，明天就会被春风吹得变成高高低低的绿色竿子由“明朝吹作碧参差”可知，作者想象的是第二天竹笋长成竹子的情形本项“想象仆人冒雨砍笋的情景”有误；故选Bo【8题详解】本题考查比较阅读根据两首诗的题目“新笋”和“咏新荷”可知，这两首诗分别描写的是新生的竹笋和新生的荷两者都属于新生事物根据第一首诗中的“春风吹起滓龙儿，戢戢满山人未知”可知，春风把竹笋都吹出了地面，满山遍野聚在一起，人们都还不知道作者描写了新生的竹笋满山遍野,景物清新而富有生机根据第二首诗中的“疑似水仙吟意懒,碧罗笺卷未题诗”可知，作者想象水仙似乎是无意吟诗,反倒是有写诗的兴致，那些将舒未舒的新D.这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境（2013江西）酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人刘禹锡沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神

7.下面对诗的内容理解不正确的一项是（）（2分）A.这首诗是作者为答谢白居易而作的

8.“二十三年弃置身〃写出了作者遭贬谪时间之长C.诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁「D.诗的颈联作者以“沉舟〃和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易

8.下面对诗歌赏析不正确的一项是（）（2分）A.“凄凉地〃一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦B.诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律C.“长精神〃三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概D.全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺.术感染力【参考答案】

7.D（2分）

8.D（2分）（2012江西南昌）玉楼春戏赋云山辛弃疾何人半夜推山去？四面浮云猜是汝常时相对两三峰，走遍溪头无觅处西风瞥起云横度，忽见东南天一柱老僧拍手笑相夸，且喜青山依旧住

7.下面对词的内容理解不政区的一项是（）（2分）A.词的上片是写青山为浮云所遮盖，下片写重睹青山B.上片后两句式写执着寻觅“常时青山”的青山终有结果C.下片的前两句写浮云散尽青山重见的自然景观D.这首词描写了自然景物的变化过程

8.下面对词的赏析不正确的一项是（）（2分）A.词的前两句使用拟人手法，很容易使人想到词人喃喃自语的情态B・词的上片透露出了词人遗憾的心情，而下片则反映了词人喜悦之情C.词的最后两句式以老僧之喜衬托词人之喜D.这首词格调雄浑粗犷，清新活泼，反映了词人积极乐观的一面【参考答案】

7.B；

8.Do（2012江西）如梦令常记溪亭日暮，沉醉不知归路兴尽晚回舟，误入藕花深处争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭武陵春风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟只恐双溪蚱猛舟，载不动许多愁

9.找出《武陵春》中词人化虚为实，描摹愁思的句子（1分）

10.说说《如梦令》惊起一滩鸥鹭”一句中“惊”字的妙处（1分）

11.这两首词分别是词人南渡前后的作品，它们在情感上有何不同？（2分）【参考答案】

9.只恐双溪昨解舟，载不动许多愁（1分）

10.“惊”字既暗写出了船行之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态（1分）

11.前一首愉悦、欢快、热爱生活（1分）；后一首悲伤、愁苦、孤单寂寞（1分）（2011江西南昌）落日怅望唐•马戴孤云与归鸟，千里片时间念我何留滞，辞家久未还微阳下乔木，远烧入秋山临水不敢照，恐惊平昔颜！

9.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子（2分）

10.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果（2分）【参考答案】

9.念我何留滞，辞家久未还（1分）；临水不敢照，惊恐平昔颜（1分）

10.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思（大意相同即可）（2分）（2011江西）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边

8.诗的前二联中，描写远景的句子是o（2分）

9.诗的颈联和尾联所表达的情感有什么不同？（2分）【参考答案】10潮平两岸阔（2分）（答潮平两岸阔，风正一帆悬不给分）11颈联喜悦、高兴（或积极、乐观、向上）（1分）尾联淡淡的乡思愁绪（1分）

12.朝而往/暮而归/四时之景不同/乐亦无穷也（2010江西南昌）晚次乐乡县

①陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征川原迷旧国，道路入边城野戍荒烟断，深山古木平如何此时恨嗷嗷

②夜猿呜【注释】

①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作

②嗷同“叫二9,概括引发诗人思乡的事由（2分）

13.下面对诗歌的分析不正确的一项是（）（2分）A.诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗

8.颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重C.尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁D.此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆【参考答案】

9.异乡孤征（意思相同酌情给分）（2分）

10.D（2分）（2010江西）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞

9、下列可以作为标题的一项（）A晚春B初夏C晚秋D初冬

10、这首诗的语言特点？请分析【参考答案】

9、A

10、运用拟人手法，语言活泼生动有趣如草树能知、解、斗，能以才思论天下（2009江西）菩萨蛮［宋］高观国何须急管吹云暝

①，高寒潮潮

②开金饼

③今夕不登楼，一年空过秋桂花香雾冷，梧叶西风影客醉倚河桥，清光愁玉箫［注释］

①瞑昏暗

②獭涌月光摇动的样子

③金饼比喻圆月

6.这首词的上片写,下片写（2分）o

7.这首词中体现了季节特点的词语有哪些？（2分）

8.你认为作者在词中表达的情感发生了怎样的变化？（2分）【参考答案】

9.上片写待月的心情下片写赏月（2分，每空1分）10桂花西风（2分，答对一处给1分，答对两处即给满分）11作者开始时的心情是欢快、开朗的，后来心情就变得愁苦起来（2分，打到大意即可）（2008江西）题西太一宫壁二首

①王安石（其一）柳叶鸣蜩

②绿暗，荷花落日红酣三十六陂

③春水，白头想见江南（其二）三十年前此路，父兄持

④我东西今日重来白首，欲寻陈迹都迷【注释】

①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成,题写在墙壁上西太一宫:在北宋首都卞京（今河南开封市）

②蜩（tido）指蝉

③陂（bOi）池塘

④持携带

1.点明诗人重游西太一宫季节的诗句是:，o（2分）

2.在第一首诗中,诗人是通过来抒发感情的；在第二首诗中，诗人则是通过来表达感情的（2分）

3.这两首表达了诗人什么的思想感情？（2分）【参考答案】

1.柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣（2分）

2.写夏景或忆春水（1分，“写夏景”“忆春水”答到其中一处即给分）；今昔对比（1分）

3.思念亲人、思念家乡（2分，答到一个要点1分）（2007江西）鹏鸽天辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种己生些

①平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦山远近，路横斜，青旗沽酒有人家

②城中桃李愁风雨，春在溪头养菜花［注释

①些语气词

②青旗沽酒有人家指山村酒家青旗，酒家招牌沽，卖］

5、这首词的内容与《西江月明有别枝惊鹊》相同，都是描写o（2分）

6、词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？（2分）

7、“春在溪头养菜花”表达了作者怎样的情感？（2分）【参考答案】

5、农村（田园、乡村）风光

6、破、鸣、点（答对一个给1分）

7、表达了作者对农村生活的欣赏、流连之情（其它相同意思的答案，均给分）（2006年江西中考试题）夜游宫记梦寄师伯浑

①陆游雪晓

②清笳

③乱起，梦游处、不知何地铁骑无声似水想关河雁门西，青海际睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸自许封侯在万里有谁知，鬓虽残，心未死！［注］

①师伯浑人名，陆游的朋友

②晓光明

③笳古代军队中用的一种乐器

④觉醒

⑤漏古代计时器

6.陆游的这首“记梦”词，上片写,下片写,（2分）

7.词中描写作者身处冷落环境的诗句是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O8联系你读过的《十一月四日风雨大作》，说说“鬓虽残，心未死”表达了作者怎样的情怀？（2分）【参考答案】

8.梦境（梦醒后的）感想（各1分，具体写出其主要内容的，均给分）

9.睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸（2分，多写或少写的扣1分）10人虽老，为国收复失土的雄心仍在（2分，要求说出鬓残，未死的含义，“心”的具体内涵，语句通顺其它表达相同意思的答案，均给分）（2005年江西中考试题）旅夜书怀杜甫细草微风岸,危橘独夜舟.星垂平野阔，月涌大江流.名岂文章著，官应老病休.飘飘何所似天地一沙鸥.［注:公元765年,杜甫迫于无奈辞官离开成都草堂,乘舟东下,涂中写下了这首诗］

16.这首诗的前两联描写了“旅夜”的情景，其中描写近景的一联是（2分）

17.这首诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分）

18.写出诗中你最喜欢的诗句，并说说它好在哪里.（2分）【参考答案】

19.细草微风岸，危橘独夜舟（2分）

20.抒发了诗人孤独（凄凉、失意等）的情怀（2分）

21.略（只要能言之成理即可2分）（2003年江西中考试题）生荷叶就像是还没有题诗的纸笺一样所写画面同样清新且富有生机第一首诗中的“急唤苍头斫烟雨，明朝吹作碧参差”是作者的想象，作者想象第二天竹笋长成竹子的情形，于是急忙唤起奴仆上山在那烟雨之中挖掘竹笋第二首诗中的“疑似水仙吟意懒，碧罗笺卷未题诗”同样是作者的想象，作者想象水仙似乎是无意吟诗，反倒是有写诗的兴致，那些将舒未舒的新生荷叶就像是还没有题诗的纸笺一样所以这两首诗都发挥了作者的想象，运用了虚写的手法（2024年江西）过彭泽解缙青山围一县，隐隐见人家乱石江边出，孤帆带日斜翠添官舍柳，香泛驿楼花不见陶彭泽

①，溢城

②起暮鸦［注］

①陶彭泽晋陶渊明曾官彭泽令，故称

②温城指九江城

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是AA.前三联写诗人乘船看见的彭泽县城清晨之景，天然清丽B.诗中先写县城环境，次写城边水涯景色，再写官舍驿楼之景，层次分明C.本诗从视觉和嗅觉的角度描写景物，由大景渐写小景D.尾联流露了诗人追慕陶渊明恨不能一见之情

（2）补写出下面句子中的空缺部分颈联中“添”“泛”二字富有表现力，一个“添”字写出官舍之柳绿意更浓，一个“泛”字写出驿楼之花香气四溢【参考答案】

（1）A

（2）驿楼之花香气四溢（2023年江西）江山秋色图

①胡行简连山缥缈树槎牙

②，江上西风雁影斜万迭

③秋光无限好，画围偏在野人

④家［注］

①此诗为画作《江山秋色图》上的题诗

②槎（chd）牙形容树木错杂不齐貌

③万迭万重

④野人山野之人

7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）•••A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境

8.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应C.本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态D.本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美

9.结合本诗

三、四句，用自己的话说说诗人喜爱画作《江山秋色图》的原因【参考答案】

7.B

8.画作展现出万重秋天的美好，显现出不似春光，胜似春光的佳境图中还画了许多人物活动情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌【解析】【7题详解】

8.本项“一幅生机勃勃的江山秋色图”有误，根据前两句中的“树槎牙”和“西风雁影”可知，前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏，江山西风劲吹，北雁南归的画面，虽不可说萧瑟凄凉，但也不能说“生机勃勃”故选B【8题详解】考查诗句赏析

三、四句大意为:一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画面增加了生趣由此可知，联系前两句中的“连山缥缈”可知，画作展示了万重秋光的美好，一重山色就是一重秋光，一重秋光就是一重美好除了自然风光以外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息（2022江西）小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿时人不识凌云木，直待凌云始道高

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了B.后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格D.诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣

7.本诗表达了诗人怎样的情感？【参考答案】

6.C7,诗歌表达了对小松的赞赏之情和对目光短浅之人不满的情绪【解析】【分析】【6题详解】本题考查对诗歌的理解和赏析C.“刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，也体现出它坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神没有体现活泼可爱的性格；故选Co【7题详解】本题考查对诗人情感的理解《小松》是唐代诗人杜荀鹤的一首七言绝句，这首诗的意思是:松树在小的时候不被人发觉，如今松枝己超过蓬高（野草）了当时人们不知道这是参天大树，等到长大了人们才称赞这棵树真高!这首诗借松写人，托物讽喻，诗中字里行间充满理趣,耐人寻味,诗中对小松的描写，精炼传神，表达了诗人虽然才华横溢，但由于出身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满之情（2021江西）庆清朝慢踏青【宋】王观调雨为酥，催冰做水，东君

①分付春还何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾

②烟郊外，望中秀色，如有无间晴则个，阴则个，馆仃

③得天气有许多般须教镂花拨柳，争要先看不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑东风巧，尽收翠绿，吹在眉山

④【注】

①东君《楚辞•九歌》里有“东君”，这里是借用来称春神

②小双鸾指古代妇女鞋上绣成的鸾凤

③馆灯（dou ding）本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端

④眉山《西京杂记》上说卓文君“眉色如望远山，脸际常若芙蓉”这是“眉山”典故的由来

6.下列对词的内容理解不正确的一项是（）CA.这首词写姑娘们的踏青活动，突出了初春时节景物的特点B.上阕写姑娘们愉悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意C.下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的从容与“小双鸾”沾满泥污的状态D.下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情

7.下列对词的赏析不正确的一项是（）DA.词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩

8.词的下阕用口语写天气变化，活泼有意趣；用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧C.词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，体现了词人熔铸前人诗句的本领D.这首词充满生活气息，写法新颖，在同类题材作品中很有特色，是豪放词中的佳作（2020江西）［甲］春尽［乙］春尽［唐］韩偃惜春连［宋］郑解日醉昏昏,细水浮醒后衣裳见酒痕春尽行人未到家，春风应怪在天涯夜花归别涧,人闲易断云含雨入孤村来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花前树有芳时恨,惭愧流地迥难招自古魂未回疑路断，后山才转便云遮莺相厚意,清晨犹为到西园野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙

6.下列对两首诗的内容理解不正确的项是（）A.两首诗都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景，流露出伤春之感与家国之悲

8.甲诗首联写诗人因借春而连8喝酒的行为和醉昏昏的状态C.乙诗颈联描绘了山回路转、气象万千的景象D.甲诗尾联写诗人愧对流莺清晨到西园的厚意，乙诗尾联写诗人喜于山间怡人之景

9.下列对两首诗的赏析不正确的一项是（）A.甲诗融叙事、写景、抒情为一体，情感沉挚动人乙诗重在写景，情寓景中10甲诗使用“细”“浮”“别”“断”“孤”等词语描写景物，反衬诗人悲凉情绪C.乙诗“春风应怪在天涯”运用了拟人的修辞手法，含蓄风趣D.甲诗“地迥难招自古魂”表达的心境与陈子昂《登幽州台歌》所表达的心境有相通之处【参考答案】

6、［答案］A［解析］两诗确实都描绘了幕春时节落花流水、云雨变幻之景，但是乙诗并未流露出家国之悲，而是表达羁旅之愁和对污浊现实的憎恶

7、［答案］B［解析］甲诗中“细”、“浮”、“别”、“断”、“孤”这类字眼，更增添了景物的凄清色彩，烘托了诗人的悲凉情绪不是“反衬”（2019江西）临江仙

①［宋］元好问李辅之在齐州

②，予客济源

③，辅之有和荷叶荷花何处好？大明湖上新秋红妆翠盖木兰舟江山如画里，人物更风流千里故人千里月，三年孤负欢游一尊白酒寄离愁殷勤桥下水，几日到东州！【注】

①1235年秋，词人从济源到齐州，与李辅之两次畅游大明湖这首词大概写于1238年，当时词人正准备携家由济源回山西太原

②齐州地名，与词中的“东州”均指今山东济南

③济源地名，今属河南

6.下列对词的内容理解不正确的一项是（）A.词的两片所写，既不同时也不同地，时隔三年人距千里，既有欢快的回忆,也有深沉的怀念

8.上片前三句以“红妆”应“荷花”，“翠盖”应“荷叶”，突出了大明湖新秋的景物特点C.“江山如画里，人物更风流”是对上片的总结，写出了景物的美好，人物的得意

0.下片一反上片欢聚融洽的气氛，转写分离的愁苦和词人急于乘舟奔赴东州的心情

7.下列对词的赏析不正确的一项是（）A.词的上片以“木兰舟”点缀于“红妆”“翠盖”之间，营造出“人在画中游”的美妙意境

8.这首词质朴的语言与纯真的情感相辅相成，做到了形式与内容的统一C.词的下片“殷勤桥下水，几日到京州”两句运用了拟人的修辞手法D.这首词借“一尊白酒”寄托“离愁”其写法与杜牧的《赤壁》有异曲同工之妙【参考答案】【答案】

6.D

7.D【解析】

6.试题分析:考查对词句内容的理解在理解词句内容的基础上分析作答“殷勤桥下水，几日到东州！”表达的是作者希望桥下“殷勤”的流水能将自己内心的“离愁”带到东州去并非“词人急于乘舟奔赴东州”故答案为D

7.试题分析:考查对词句的赏析在理解词句内容的基础上理解分析作答D词的下片是写与友人分别后只能借酒寄托离愁的现实,采用的是借物抒情的写法;杜牧的《赤壁》则采用的是借物起兴的手法据此，答案为D（2018江西）山行［唐］项斯青杨

①林深亦有人，一渠流水数家分山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群蒸茗气从茅舍出，绿丝声隔竹篱闻行逢卖药归来客，不惜相随入岛云【注释】

①杨同“栋”，落叶乔木

8.下列对诗歌内容理解不法前的一项是（）DA.诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻B.首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落C.颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象D.颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象

7.下列对诗歌的赏析不正麻勺一项是（A.诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜B.颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美C.诗歌构思奇特，所写景物极不寻常D.诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长（2017江西）浣溪沙（宋）张孝祥

①霜日明霄水蘸空，鸣鞘

②声里绣旗红澹

③烟衰草有无中万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东酒阑挥泪向悲风【注】

①张孝祥（1132-1169）字安国，号于湖居土，著有《于湖居土文集》、《于湖词》此词调名下，乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”

②鞘（shao）鞭鞘，拴在鞭子头上的细皮条等

③澹（dan）恬静安然的样子

6.下列对词的内容理解不正确的一项是（）（2分）A.词的上阕写边塞平原辽阔之景，还表明了此人对收复中原的信心

8.上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象C.“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景，还表明了词人对收复中原的信心D.词的下阙抒写了北望中原之无限感慨感慨以及举杯消愁愁更愁之悲凉心绪

7.下列对词的赏析不正确的一向是（）（2分）A.词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景，时节鲜明，色彩明丽

8.“一尊浊酒戍楼东”一句在下阙中起到了承上启下的作用C.词的下阙抒发感慨，俨然可见一位爱国志士的形象D.这首词气势雄健，意蕴深厚，体现了豪放之词风【参考答案】

6.【答案】C

7.【答案】A（2016江西）春望杜甫国破山河在，城春草木深咸时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪

7.下列对诗的内容理解有误的一项是（D）（2分）A.诗的开篇一个“破”字，一个“深”字点明了都城景物的特点

8.颔联写诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感动惊心C.颈联写尽了离乱之苦，表达了诗人期盼亲人音讯的强烈感情D.诗人“白头搔更短”只源于亲人离散之伤痛

8.下列对诗的赏析不正确的一项是（D）（2分）A.首联实写了景物，虚写情感，融情于景，为全诗奠定了感情基调B.诗中运用了对偶、拟人、反衬等表现手法C.“望”字统领前四句的内容，诗人视线由近而远，又由远而近D.这首诗的语言风格与作者的《望岳》《石壕吏》等作品是一致（2015江西南昌）二月二日出郊【宋】王庭珪日头欲出未出时,雾失江城雨脚微天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣烟村南北黄鹏语,麦城高低紫燕飞谁似田家知此乐呼儿吹笛跨牛归

7.下列对词的内容理解有误的一项是（B）（2分）A.首联写出了刚出郊时太阳未出、江城隐于雾中的情景

8.颔联描写了天气晴朗、云雾完全消散的景象C.颈联描写了一幅黄鹏轻语、紫燕翻飞的生机盎然的图景D.全诗描写了作者郊游时的所见所闻

8.下列对词的赏析不正确的一项是（C）（2分）A.“云犹含态石披衣”一句采用拟人手法，赋予“云”和“石”以人的情态B.诗的颔联写远景，颈联写近景，远近结合，使景物富有层次感C.最后两联用鸟类逢春之乐反衬“田家”早耕归来的心情D.全诗借景抒情，表达了作者热爱田园风光的感情（2015江西）春光好欧阳炯天初暖，日初长春光好万汇此时皆得意，竟芬芳笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

7.下列对词的内容理解有误的一项是（）（2分）AA.词皆写春光，上片写特定环境的春景，下片写对春天总的印象B.“万汇此时皆得意，竟芬芳”写出了万物在春风的吹拂下争奇斗艳的景象C.“笋迸苔钱嫩绿”的意思是春雨之后新笋从点点如钱的绿苔地迸发出D.词的下片后两句描绘了早春园林夕照的美景

8.下列对词赏析不正确的一项是（）（2分）DA.这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷B.词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意C.“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现D.这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情（2014江西）社日谢逸

①雨柳垂垂叶,风溪澹澹纹

②清欢唯煮茗,美味只羹芹

③饮不遭田父

④，归无遗细君

⑤东皋

⑥农事作，举趾

⑦待耕耘【注释】

①谢逸字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人隐居乡里,布衣终身

②风溪细细纹微风吹拂，水生细纹

③羹芹煮芹为羹

④HI父依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫

⑤细君用东方朔典故，指妻子

⑥东皋水畔高地

⑦举趾举脚，下田

7.下列对词的内容理解不正确的一项是（2分）A.诗歌描写了春社时节淳美的田园风光B.首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画C.颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情D.颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言中流露出哀伤之情

8.下列对词赏析不正确的一项是（2分）A.这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣B.诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀C.全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度D.此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚【参考答案】

7.D（2分）

8.C（2分）（2014江西抚州）望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠肠断白频洲

7.下列对词的内容理解有误的一项是（）（2分）A.这首词描写了一位深闺女子的生话状况和心理状态

8.“梳洗罢，独倚望江楼”描写了深闺女子精心梳妆和倚楼盼望的孤独情景

9.“肠断白频苹洲”写出了深闺女子因失望回到分别之地“白频洲”的痛苦心情D.平首词描绘了帆船、落日、江水、小洲等景物，富有画面感

8.下列对词的赏析不正确的一项是（）（2分）A.这首词融人、景、情于一体，景有层次，情有起伏B“过尽千帆皆不是”是感情的转折处，体现了深闺女子由希望到失望的相思之苦C.“斜晖脉脉水悠悠”与“感时花溅泪”在写法上有异曲向工之妙D.这首词风格浓艳精巧，用词精炼传种，绘景色彩明丽【参考答案】

7.C

8.D（2014江西南昌）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（D）（2分）A.首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛B.“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦C.文中通过“惶恐”“零丁”两个词语、写出兵败被俘后内心的忧叹D.尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚

8.下面对诗歌的赏析不正确的一项是（C）（2分）A.诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分体现诗人的爱国热情和民族气节B.本诗借景抒情，情景交融，感情真挚深沉C.“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛D.本诗风格慷慨悲凉始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心（2013江西南昌）春泛若耶溪

①唐•泰毋潜幽意无断绝，此去随所偶晚风吹行舟，花路入溪口际夜转西壑，隔山望南斗

②潭烟飞溶溶，林月低向后生事且弥漫

③，愿为持竿叟【注释】

①若耶溪，相传为西施浣纱处作者禁（qi）毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品

②南斗指天空中的南天斗宿

③生事且弥漫人生世事如溪水边弥漫的烟雾

7.下列对诗歌内容理解有误的一项是（2分）CA.诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色

8.诗中“晚”字点明，泛舟的时间，“花”字切合诗题中的“春二C.诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静D.诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水，追慕幽意人生的态度

8.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（2分）DA.诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情B.“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换C.全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。