湖南常德历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2023）

湖南常德历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003——2023春望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪

17.“城春草木深”的“草木深”值得玩味，其意为__________,这里从侧面写出了______的景象

18.颈联中的“连三月”“抵万金”有何表达效果？【参考答案】

19.

①.乱草丛生

②.人烟稀少

20.“连三月”写出了战火持续时间之久，“抵万金”突出了家书的可贵以及诗人久盼音讯不至时的迫切心情“连三月”和“抵万金”将国与家、战祸与民生连接在一起，生动而深沉地表达了作者忧国、伤时、思家的情感（2023年湖南常德）黄鹤楼崔顾昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

21.颈联中的“芳草萋萋”写出了“芳草”的特点

22.诗歌前两联有实写，有虚写，请对此作简要赏析【参考答案】

23.长势繁茂

24.

一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感【解析】

25.本题考查理解能力“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲J萋萋，形容草长得茂盛的样子这句是诗人对眼前登黄鹤楼所见的景物:晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛••••的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫故“芳草萋萋”写出了“芳草”长势繁茂的特点

26.本题考查理解分析能力诗歌前两联三次点到“黄鹤”，有实写，有虚写第一次提到“黄鹤”，是起笔，没有实写，而是从传说而起，是过去传说中的黄鹤，是虚写第二次提到“黄鹤”，是紧接第一句并与之呼应，是实写，是写现实中眼前实际存在的黄鹤楼，由此第

一、二句一实一虚相结合，加深了人去楼空的落寞之感美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫第三次提到“黄鹤”，又是虚写，实际上是首联意思的进一步深化，你看“一去不复返是永远不再回来的意象,这是一种彻底的寂寞，把人的心都冻到骨髓里面去了下一句的“白云千载空悠悠”是实写，但把这种感觉扩大到整个宇宙，引发人对岁月悠悠，世事苍茫的无尽地遐思故

一、二联虚实结合，暗含对岁月悠悠，世事苍茫，今昔变化巨大的感慨，抒发了作者寂寞之感（2022湖南常德）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！

（1）下片中的“”字是对上文中“问”字的回应，给人以笔断意连、一气呵成之感

（2）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是A.“舞”字化静为动，生动形象地描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面，既有生活的真实感，也有梦境的虚幻性B.“仿佛梦魂归帝所”中的“归”字与苏轼《水调歌头》“我欲乘风归去”中的“归”字意思相同，寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望C.词人化用庄子《逍遥游》中的句子，使梦幻与生活、历史与现实融为一体，表达了自己怀才不遇、孤独无依的苦闷和对现实的强烈不满D.该词充满了豪放之气，想象大胆丰富，意境壮阔雄奇，富于浪漫色彩，表现出作者内心刚健昂扬的气概，在李清照众多词作中别具一格【参考答案】【分析】《渔家傲•天接云涛连晓雾》是宋代女词人李清照的作品此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思全词打破了上片写景下片抒情或情景交错的惯常格局，以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，气势磅礴，音调豪迈，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面【解答】

（1）本题考查对诗歌内容的把握能力上片末二句是写天帝的问话，下片二句是写词人的对答，问答之间，语气衔接，毫不停顿“我报路长嗟日暮”句中的“报”字与上片的“问，，字，便是跨越两片的桥梁因此下片中的“报”字与上片中的“问”字对应

（2）本题考查对诗歌情感、手法、语言等的综合鉴赏能力A.有误，描绘出天河流转，似乎有无数舟船在风浪中起伏出没的神奇画面”错“舞”字化静为动，生动形象地描绘出因海上刮起了大风，无数舟船在风浪中飞舞前进的画面，也将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传达出来此字并非描写天空的景象BCD.正确故选Ao答案

（1）报

（2）A译文水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛银河转动，像无数的船只在舞动风帆梦魂仿佛回天庭,听见天帝在对我说话他热情而又有诚意的问我要到哪里去我回报天帝路途还很漫长，现在已是黄昏却还未到达即使我学诗能写出惊人的句子,又有什么用呢？长空九万里，大鹏冲天飞正高风啊!千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛【点评】鉴赏诗歌:一要知人论世读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格二要把握形象诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析，品味，理解和把握这种形象三要理解情感感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调,才能准确理解诗歌的主旨（2021湖南常德）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

16.首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里（2分）

17.你会在哪些情境下运用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这一佳句？（3分）【参考答案】

18.（2分）“足”字表达了农家款待客人时倾其所有的盛情，（1分）淋漓尽致地表现了主人的敦厚淳朴和诚挚好客（1分）

19.（3分）

（1）面对困境时（1分）

（2）描绘或赞美山水美景时（1分）

（3）事情有了转机时（1分）（2020湖南常德）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生!

20.本词作者是—（朝代）爱国词人辛弃疾词中的“天下事”是指o（2分）

21.请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的表达效果（3分）【参考答案】

22.【答案】南宋收复中原，统一天下的大业【解析】辛弃疾是南宋著名的词人，君王天下事是统一国家的大业，此特指恢复中原事【考点】文学常识的识记

23.【答案】示例作者运用刘备与的卢马的典故以及比喻、夸张的修辞手法，从视觉和听觉两个方面描绘了紧张激烈的战斗场面，表达了自己希望驰骋沙场、建功立业的强烈愿望【解析】赏析这句词可从句子的修辞仕匕喻、夸张）、表现手法（用典、视觉和听觉）、词句的内容及作者的情感人手辛弃疾的这首投赠之作自称“壮词”，全篇以“壮”语贯串始终作者根据他三十年前抗金的战斗经历和他矢志恢复中原的理想，适用浪漫主义手法，在词里描绘了一个幻想中雄壮的兵营生活画面首句“醉里挑灯看剑”形象地显示出杀敌的壮志“梦回”以后，写绵延的兵营中响起了号角声、军乐声，战旗飘扬，兵士饱餐，这一切有声有色地描绘了沙场点兵的壮盛军客下片“马作的卢飞快”两句写自己希望能够驰骋沙场，冲锋陷阵想象着实现“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志然而现实却是“可怜白发生”，为壮志难酬表示极大愤慨前九句写得酣畅淋漓，反衬了这一句的分量，正是对苟且偷安的南宋朝廷的有力批判【考点】赏析古诗词名句（2018湖南常德）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

24.“前朝”在这里是指o（1分）

25.赏析诗歌后两句的妙处（4分）答____________【参考答案】

26.（1分〉赤壁之战时期

27.（4分）这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，（2分）（答出对这两句的理解，如“要是没有东风，孙刘联军必败无疑,东吴的两个美女将会被曹操掳去，关押在铜雀台”，也可以给2分）以小见大，形象生动,给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁（2分）（答出“诗人把孙刘联军的胜利简单归结为偶然的东风，借题发挥，抒发自己怀才不遇的慨叹”，也可以给2分）（2016湖南常德）登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

17.“浮云”在这里指o（1分）

18.写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法试分析本诗写景与抒怀相结合的特点（4分）【参考答案】

17.（1分）困难、挫折（消极的事物）

18.（4分）前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象（1分）为后两句作了铺垫（蓄势）（1分）是前两句的升华（很自然地表达了本诗的主旨）（1分）（2015湖南常德）泊秦淮杜牧姻笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

16.从体裁上看，这首诗属近体诗中的o（2分）

17.谈谈你对“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”的理解（3分）【参考答案】

18.绝句（七绝）

19.表面上是对歌女的埋怨（表面上写歌女）,（1分）实际上则是批评了醉生梦死的晚唐统治者，（1分）表现了诗人的忧虑与愤慨（1分）（2013湖南常德）夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

①“秋”字在诗中起到了什么作用？（2分）

②请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境（2分）【参考答案】

①“秋”字点明了季节，同时烘托了人物心情

②漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞,归期无期的无奈，相见共语的期盼（答出一点记1分）（2005湖南常德）。