湖南衡阳历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003—2022）

湖南衡阳历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003——2022钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤H.对本诗的理解和分析不正确的一项是（）A.首联点题，交代游踪，从大处落笔，简单勾画出西湖早春的轮廓B.尾联“行不足”，说明诗人余兴未尽，陶醉在这美好的湖光山色中C.全诗句句写景，并与“国破山河在，城春草木深”营造的意境相同D.这首诗描写了西湖早春时节的明媚风光，抒发了诗人无比喜悦的感情

12.微视频是时下流行的表现形式，小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来，请你帮他完成下面的脚本设计诗句画面内容表现状态预期表现效果几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥早莺新燕动态

①乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花浅草

②花草欣欣向荣的趋势【参考答案】

11.C

12.

①啼莺争树、泥燕剪风的春景

②静态【解析】

11.C.两者意境并不相同本诗句句写景，营造了春回大地，万物欣欣向荣，一派一机勃勃的意志“国破山河在,城春草木深”营造了山河破碎，人迹稀少，草木疯长的荒芜意境故选C

12.考查诗句赏析

①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”意为:几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木,谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥前一句描摹了黄莺啼叫,争相飞向向阳的树木的情景，可概括为啼莺争树后一句描摹了飞燕衔泥，在春风中飞舞的春景可概括为泥燕剪风

②“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意为:纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄“早莺争暖树,新燕啄春泥”是动态描写;这两句诗写乱花、浅草，是属于静态描写（2022湖南衡阳）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

9.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.首联中一个“足”字，表达了农家待客尽其所有的盛情；“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏B.颈联写出了山西村的乡俗民事，“简朴”二字写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑C.热情的主人，变幻的美景，淳朴的民风，都使诗人流连忘返尾联写出了作者对山西村的恋恋不舍之情D.全诗写景、叙事、抒情有机结合，结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字，却处处切中“游”字

10.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了深刻的人生哲理，请根据提示写出你的感悟（2分）是啊，即使走到了路的尽头，只要再坚持一下，你也能欣赏到别样的风景同样，在人生的道路上，o【参考答案】【分析】这首诗是作者蛰居山阴老家农村时所作生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情【解答】

（1）本题考查诗歌内容的理解ACD.正确；B.有误，颈联写村民和服饰和风俗，表现了村民的勤劳和质朴，体现了作者的赞赏之情,并没有批判之意“写出了这里的人们生活艰难，只能用古老的方式祈求神灵的保佑”错误故选Bo

（2）本题考查阅读感悟这两句诗的意思是一座座的山，一条条的水，前方好像没有道路经过一座座的山，却在那柳暗花明的地方出现了一座村庄这句诗既写景，又蕴含了哲理当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地答案

（1）B

（2）即使人生陷入了困境，可能会绝处逢生译文正值丰年，朴素的农家自酿腊酒，杀鸡宰猪殷勤待客，可别笑话那酒浆浑浊，酒香中溢出的农家热情早已使人心驰神往寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走,继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前春社祭祀的日子近了，村里吹箫打鼓的热闹起来了，农家人布衣毡帽，淳厚的古风犹存，好一派清新古朴的乡村风貌！从今后，若是您（农家）同意我随时来拜访，闲来时我将会拄着拐杖，踏着月色，前来叩门【点评】诗歌鉴赏“五必看”

①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；

②必看作者（知人论世，了解作者风格）；

③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；

④必看关键句（中心句、诗眼常常在此诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；

⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么）（2021湖南衡阳）渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去!

10.请用自己的话描绘“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”两句诗的画面（2分）

11.下列诗歌赏析有误的一项是（）（2分）A.李清照的词以婉约细腻为主，《渔家傲》是其婉约词的代表之作B.诗中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望C.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”表达了诗人空有才华，终遭逢不幸的深沉慨叹D.本词通过记梦表现了诗人对理想生活的向往和追求，传达出积极进取的力量【参考答案】【分析】此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望,对理想境界的追求和向往作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思【解答】

（1）本题考查学生描绘诗词中展现的画面的能力解答此题的关键是抓住诗词中的主要景物，用自己的语言再现画面描述时，一要忠于原诗词,二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美解答本题要知道一二句的意思:天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛银河欲转，千帆如梭逐浪飘需要抓住“云”“雾”“星河”这几处景物展开想象来写满天晨雾云涛，水天相接，银河流转，像无数只船儿正舞动着风帆

（2）本题考查对诗歌内容的辨析能力解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上,根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可A.有误，《渔家傲》是豪放词BCD.正确故选Ao答案

（1）满天晨雾云涛，水天相接，银河流转，像无数只船儿正舞动着风帆

（2）A【参考译文】天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛银河欲转，千帆如梭逐浪飘梦魂仿佛又回到了天庭，天帝传话善意地相邀殷勤地问道:你可有归宿之处？我回报天帝说:路途漫长又叹日暮时不早学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用长空九万里，大鹏冲天飞正高风啊！请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛【点评】诗歌描绘画面题

1.理解诗歌大意；

2.把握诗歌中描绘的意象；

3.用生动形象的语言进行描述（2020湖南衡阳）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起报君黄金台上意,提携玉龙为君死

9、“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”运用夸张和比喻的修辞手法，分别从听觉和赛拉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面（2分）

10.下面选项中，对本诗理解有误的一项是（C）（2分）A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事B.首联“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开J写景也是写事，渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫C、颈联“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起”此句中“鼓寒”指的是战鼓的声音低沉重浊，“不起”指的是战士们在这祥沉重的鼓声中无力击鼓，斗志难振D.尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”引用典故，表达了守城将士们誓死报效君王的决心【参考答案】

9、【解析】“角声”从声音即听觉；“燕脂凝夜紫”写颜色，从视觉

10、【解析】C.诗中“不起”指的是鼓因霜重“声不起”，而战士们依然是斗志昂扬（2019湖南衡阳）归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违

7.对这首诗的理解不正确的一项是（）A.第二句中“盛”与“稀”前后对比，突出南山下的土地的荒芜，侧面写出诗人的灰心丧气

8.

三、四句写一早就去除草，直到黄昏月出才扛着锄头回家截取两个片段，归纳一天劳动的辛苦C.

五、六句承上而来，描绘了道路狭窄、草木丛生、夕露沾衣的画面，写出了诗人垦荒劳动的艰辛D.最后两句“衣沾不足惜，但使愿无违”卒章显志，表达出作者的心愿

9.诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？【参考答案】【答案】

7.A

8.指诗人隐居躬耕，不与世俗同流合污的心愿（2018湖南衡阳）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游山随平野尽，江入大荒流月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟

7.标题中“送别”二字怎么理解？（2分）

8.“山随平野尽，江入大荒流”这句运用了修辞手法，展现了一幅的景象【参考答案】

9.“送别”是说故乡的水恋恋不舍，满怀深情地一路送诗人远行,从另一角度显现出诗人浓浓的思乡之情10对偶气势磅礴（2017湖南衡阳）诉衷情宋陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州关河梦断何处？尘暗旧貂裘胡未灭，鬓先秋，泪空流此生谁料，心在天山，身老沧洲7•诗中“觅封侯”用了（人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭,鬓先秋，泪空流”使用了—修辞手法（2分）

8.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式，表达了作者怎样的感情？（2分）答____________________________【参考答案】

7.参考答案班超排比评分标准2分每空1分

8.参考答案:抒情（直接抒情或直抒胸臆），表达了作者壮志未酬、报国无门的悲愤心情评分标准2分表达方式1分，感情1分（2016湖南衡阳）闻官军收河南甫河北初闻涕泪满衣裳杜漫卷诗书喜欲狂剑外忽传收蓟北,青春作伴好还乡O却看妻子愁何在,白日放歌须纵酒,即从巴峡穿巫峡,

7.“漫卷诗书喜欲狂”这一句运用了便下襄阳向洛阳心情（2分）的描写方法，表达了作者

8.尾联表达了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】

9.参考答案动作描写或神态描写喜悦评分标准2分每空1分10参考答案归心似箭（急切）的心情评分标准2分意思一致即可（2015湖南衡阳）过零丁洋辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁人生自古谁无死,留取丹心照汗青文天祥6,请在颔联（第

三、四句）和颈联（第

五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析（2分）

7.尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】

6.参考答案示例颔联以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破碎、个人身世飘零的悲哀颈巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，暗示了形势的险恶、作者境况的危苦和对前途的忧虑评分标准2分，写法、作用各1分符合题意、言之成理即可

7.参考答案示例表达了作者合生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神评分标准2分，符合诗意，言之成理即可（2014湖南衡阳）望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清气蒸云梦泽，波撼岳阳城欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情

7、“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”描写了洞庭湖（）和（）的特点（2分）

8、全诗抒写了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】

7、雄浑壮阔，气势博大

8、想为国出仕，渴望得到引荐（意思相同即可）（2013湖南衡阳）浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路将无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少？门前流水尚能西休将白发唱黄鸡

7.词的上阕写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面？（2分）

8.全词抒发了词人什么样的思想感情？（2分）（2012湖南衡阳）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前潮平两岸阔，风正一帆悬海日生残夜，江春入旧年乡书何处达？归雁洛阳边

11.“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析（2分）答__________________________________________________________________________

12.全诗表达了诗人怎样的思想感情？（1分）答:___________________________________________________________________________【参考答案】

11.悬是笔笔直直地高挂的样子（1分）作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流波平浪静等大景

12.描绘了诗人在北固山下停泊时见到的青山绿水、波平浪静等江南景象，时近春节,头顶大雁，诗人发出了“乡书何处达”的感慨，全诗意境优美，情景交融，抒发了诗人旅居外地时的思乡之情（20H湖南衡阳）相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋剪不断，理还乱，是离愁别是一般滋味在心头

13.“无言独上西楼，月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境（2分）

14.词人是如何表现离愁的？请根据三四句词意作简要赏析（3分）（2010湖南衡阳）西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年，听取蛙声一片七八个星天外，两三点雨山前旧时茅店社林边，路转溪头忽见

23.词的上、下片各描绘了怎样的场景？（2分）

24.“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？（2分）

25.“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处（2分）【参考答案】

26.上片写晴，用的是“明月”“清风”这样惯熟的词语，但是，当它们与“别枝惊鹊”和“半夜鸣蝉”结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境下片笔锋一转，进入写雨但写的不是雨中，而是雨前这首词充分反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱因为作者平时经常往来于黄沙道中，明吸班道树林旁边有一茅草小店，但此时因为是在夜里，

24.再加上心慌，却忽然不见了可是，丘亍小溪上的石桥，再据个弯儿，那座旧时XAZ✓v相识的茅店便突然出现在眼前，这该叫人多么高兴阿！喜悦的心情.明月”“清风”这样惯熟的词语，但是，当它们与“别枝惊鹊”和“半夜呜蝉”结合在一起25之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了“月”和“惊鹊“风”和“鸣蝉”并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的.」www.ht88xom（2009湖南衡阳）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

①“晴空一鹤排云上”一句运用了的修辞手法，体现了一种的精神

②这首诗表达了作者怎样的思想感情？答【参考答案】

①拟人积极向上（勇于进取）

②表达了作者像鹤一样奋发向上，勇于进取的思想感情评分标准4分，

①题2分，每空1分

②小题2分，意思吻合即可给分（2005湖南衡阳）。