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甘肃省历年中考语文古诗欣赏试题汇编年2003——
20225、阅读下面这首诗，完成下面小题秋日田园杂兴（其八）［宋］范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴笑歌声里轻雷动，一夜连枷
①响到明【注】
①连枷农具，由一个长柄和一组平排的竹条或木条构成使用时,操作者将连枷把上下甩动，使连枷拍旋转，来拍打敲击晒场上的作物穗头，使之脱粒《大［宁勒》中51be.net诗中农人秋季收获打稻的场景有什么特点？请结合诗歌内容，具体分析【参考答案】场面平坦、霜后天晴、欢声雷动、昼夜不停的特点（2022甘肃兰州）鹿柴空山不见人，但闻人语响返景入深林，复照青苔上竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸深林人不知，明月来相照辛夷坞木末芙蓉花，山中发红萼涧户寂无人，纷纷开且落
18、从“空山不见人”“深林人不知”“涧户寂无人”三句中，你读出了诗人王维的心境（2分）
19、苏轼说“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗你最喜欢上面哪首诗中的“诗画”之境？请简要分析（3分）【参考答案】
18、孤独落寞（淡泊闲适）
19、示例1我最喜欢《鹿柴》一二句写空山传语的空灵、静谧之景；三四句由声及色，描写落日余晖映入深林，映照青苔的幽静之美示例2我最喜欢《竹里馆》幽深茂密的竹林中，诗人独坐其间，既赏幽篁美景，复得琴啸之乐，再有明月相伴，“幽篁”“深林”“明月”与“独坐”“弹琴”“长啸”的乱点莓苔
①多莫数，偶粘衣袖久犹香东风谬
②掌花权柄，却忌孤高不主张【注释】
①莓苔苔葬植物
②谬miu1从诗歌体裁来看，本事是一首七言律诗押ang韵2本诗颔联运用了什么表现手法？请简要赏析3“乱点莓苔多莫数，衣袖久留香”与陆游的《卜算子•咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”有异曲同工之妙请结合诗句简要分析他们的“同工”之处【参考答案】【考点】EA咏物诗.【分析】诗歌上三联重在写景，景中寓情.尾联在此基础上展开议论，是全篇的点睛之笔.“东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张.这两句看似指“东风”胡乱使用对百花生杀予夺的权力，即不怜香惜玉.实际上，“东风”者，指控的是执掌权柄者，诗人用暗讽的笔触巧妙而又曲折地把矛头指向历史和现实中的一切嫉贤妒能、打击人才的当权者.【解答】1本题是对诗歌体裁和韵律的考查.从诗歌体裁来看，本事是一首七言律诗，“墙”、“湘”、“香”、“张”压ang韵.2本题考查诗歌关键句赏析.诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容,表达了什么感情.可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可.诗歌常见的思想感情忧国忧民，建功报国，怀古伤今，怀才不遇，思乡怀人等.颔联将“落梅”比作了比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人，生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象,表现出梅花的高洁傲岸.；“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事.“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故，借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂.3本题是对诗歌主旨和写作手法的把握.“乱点莓苔多莫数”“零落成泥碾作尘”表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍.赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭.实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人.答案1律诗、ang.2示例一
①运用了比喻的修辞手法，把落梅比喻为过岭的迁客，赴湘的骚人.
②生动描绘了落梅凋谢飘零、随风坠落的凄美景象，表现出梅花的高洁傲岸.示例二
①颔联用典.“飘如迁客来过岭”中的“过岭”，暗指韩愈被贬谪潮州的旧事.“坠似骚人去赴湘”中的“赴湘”，暗用屈原放逐湘水，投汨罗江而死之典故.
②借此表达对落梅高洁品格的赞美，对命途坎坷却坚守节操的志士的赞颂.3两句诗表面上都写了梅花的不幸遭遇，“零落成泥”，寂寞凄凉，与莓苔为伍.赞美梅花虽遭不幸但香气经久不灭.实际上托物言志，赞美的不只是梅花，更是那些虽然遭迁谪放逐但仍坚守志节的迁客骚人.译文每一片飘零的梅花都教人触目愁肠，更哪堪残缺的花瓣凋落如雪片，铺满了台阶又堆上了墙头呢？飘零的梅花就像匆匆过岭的迁客，坠落的梅花犹如不得已赴湘的骚人.那么多原来美好高洁的花朵，如今却沉沦泥土与莓苔为伍，然而偶然粘上衣袖的香气，还久久不去.啊，让东风执掌对百花的生杀予夺大权，真是差矣错矣，它忌妒梅花的孤高，对梅花任意摧残，根本不讲怜香惜玉.（2017甘肃天水）望江南李煜闲梦远，南国正芳春船上管弦江面深，满城飞絮粗
①轻尘忙杀看花人！［注］
①辑（g®）,翻滚,滚动,转动
8.词中体现〃芳春〃的景物有、◎分）
9.请用自己的语言，描述〃忙杀看花人〃所表现的景象（2分）【参考答案】
8、【答案】江面绿、柳絮【解析】此题考查诗歌常见意象江面绿指春天里江水明彻而泛绿色飞絮飞扬的柳絮
9、【答案】南国正是春光明媚的时候，百花盛开，游人如织，群花美丽动人，争相斗艳，使看花人目不暇接一个〃忙杀〃，则百花之美，看花人兴致之高，人之多，场面之大，尽在其中【解析】此题考查诗歌画面描述，根据情境,用优美的语言描述出春季百花争艳，看花人目不暇接的状态即可（2016甘肃兰州）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛【唐】李白一为迁客去长沙，西望长安不见家黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花李白传【元】辛文房白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰
①不知，怒引至庭下曰“汝何人,敢无礼？”白供状不书姓名，曰「曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴天子门前,尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰“不知翰林至此J白长笑而去禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟
②为僚佐璘起兵反，白逃还彭泽璘败，累系济阳狱初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎【注释KD本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作
②落梅花:古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”
③宰指县令
④辟召，征召
21.下列句中“望”字，与诗中第二句“望”字情感相近的一项是（）（3分）A.西北望，射天狼（苏轼《江城子•密州出猎》）B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（王安石《登飞来峰》）C.何处望神州？满眼风光北固楼（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）D.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔（毛泽东《沁园春•雪》）
22.从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加横线的词选择意思正确的一项（）
①怒引至庭下日（）A.引导，诱导B.拉，拽C.引用
②白时原庐山（）A.睡觉B.倒伏C.隐居
23.用现代汉语翻译下面句子初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪译文_______________________
24.诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境结合所选诗文，分析产生这种心境的原因答_______________________【参考答案】
21.C；【解析】要感情色彩上考虑问题本项表达了对故土的不舍、思恋
22.
（1）B；
（2）C；
23.当初李白在并州游历，见到郭子仪，认为他是个有奇特才能的人（对他感到很奇怪），并曾经救了郭子仪的死罪
24.在黄鹤楼上听见有人笛奏《梅花落》，似乎五月的江城飞起漫天的梅花这是李白受永王李璘牵连，被贬夜郎，途中登黄鹤楼，他想到西汉的贾谊，也曾被贬长沙，路经此地听到有人吹笛，不由得触景生情，写下这首诗，这里运用通感修辞，把无形的笛声写的具体形象，表达了作者对被贬的不满，以及孤独凄凉的心境（2016甘肃天水）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊，卷土重来未可知【注释】乌江亭在令安徽省和县东北的乌江浦，相传为西楚霸王项羽自刎之处
25.从题材上看，这首诗与杜牧的《赤壁》同属于诗
26.在《赤壁》一诗中，作者对历史上已有结局的战争做了假设性推想一一如果不是东风给了周瑜以方便，很可能赤壁之战是曹操取得胜利在本诗中，作者也对已有结局的战争做了假设性推想一一如果，也有可能o【参考答案】
22.（1分）咏史诗（或怀古咏史诗）
23.（4分）项羽能“包羞忍耻”，渡过江去重整人马；卷土重来，甚至打败刘邦（或:楚汉之争是项羽取得胜利）（2016甘肃武威）岁暮道家蒋士铃爱子心无尽，归家喜及辰寒衣针线密，家信墨痕新见面怜清瘦，呼儿问苦辛低徊愧人子，不敢叹风尘
22.对本诗理解有误的一项是（）（3分）A.母亲疼爱儿子的心没有穷尽，儿子一回家,母亲就高兴得睡不着，直到第二天天明B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和“家信”上C.儿子为了不让母亲担忧而向母亲撒谎，之后他又承认了错误D.尾联中的“风尘”比喻在外漂泊的艰辛劳累
23.“低徊愧人子，不敢叹风尘”一句中诗人因什么而“愧”？（2分）【参考答案】
22.（3分）C
23.（2分）“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担扰（2015甘肃定西）送友人薛涛水国
①兼葭夜有霜，月寒山色共苍苍谁言千里自今夕，离梦
②杳如关塞长［注］
①水国水乡
②离梦离人的梦
8.诗歌首句中“夜有霜”与下句中“”一词相照应，表现了送别时节的凄冷（2分）
9.结合全诗，谈谈你对“离梦杳如关塞长”一句中“杳”的理解（3分）【参考答案】
8.（2分）月寒
9.（3分）“杳”是远而不见踪影的意思诗中是指对友人的思念（离梦）如长长的关塞一般遥远、深长，写出了思念之深或者“杳”是远而不见踪影的意思诗中是指离别后遥远的连“梦魂”也难以飞越，写出了思念之苦答出“杳”的含义的，给1分；结合诗歌具体分析的，给2分（2015甘肃兰州）山坡羊•潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路望西都，意踌躇伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土兴，百姓苦；亡，百姓苦
23.这首曲的作者是前三句写潼关的雄伟气势以“”字形容潼关在重重山峦的包围之中，以“”字形容黄河之水奔腾澎湃，写出了潼关的险要，然后用“山河表里”一语收住，暗示它是历来兵家必争之地，由此自然引出下一层的感慨内容（3分）
24.如何理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句？（2分）答_______________________【参考答案】
23.（3分）张养浩聚怒
24.（2分）一个朝代兴起了，必定大兴土木，修建豪华的宫殿，从而给人民带来巨大的灾难；一个朝代灭亡了，在战争中遭殃的也是人民（意思对即可）（2014甘肃白银）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘.千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？套挽雕弓如满月西北望，射天狼
8.在这首词中，作者用了“亲射虎””这三个典故（2分）
9.对这首词的理解，不正确的一项是（）（3分）A.词的上片叙写了此次出猎的情况，下片抒发了作者的雄心壮志B.“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞C.“鬓微霜”着意写自己的年老，表达因年事已高而无法作战的哀叹D.这首词从题材、情感到艺术形象、语言风格都是豪放的【参考答案】
8.（2分）遣冯唐；射天狼
9.（3分）C（2014甘肃兰州）泊秦淮唐・杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
38.（2分）请用生动形象的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所体现的画面答________________
39.（1分）“商女”指的是什么人？答________________
40.（2分）全诗表达了诗人怎样的感情？答________________（2014甘肃庆阳）【甲】论诗赵翼李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜江山代有才人出，各领风骚数百年【乙】戏为六绝句（其二）杜甫王杨卢骆当时体，轻薄为文哂
①未休尔曹
②身与名俱灭，不废江河万古流［注］
①哂讥笑
②尔曹你们
24.“王杨卢骆”即指王勃、、卢照邻、，时称“二（3分）
25.【甲】诗中“口口”是“才人”的杰出代表，【乙】诗中“口口”对“王杨卢骆”的诗歌哂笑不止（2分）
26.【甲】诗
一、二句与【乙】诗
三、四句都采用了对比手法，两者是怎样对比的？分别突出了什么观点？（4分）（2014甘肃天水）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青
27.本诗颔联运用比喻的修辞方法以，以“风飘絮”喻,以“雨打萍”喻,生动形象地表达了国破家亡的悲哀（2分）
28.本诗尾联抒发了诗人怎样的思想感情？（3分）【参考答案】
24.（2分）国事衰微或山河破碎（1分）坎坷的身世或身世浮沉（1分）
25.（3分）抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情或者表现出视死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气概意思对即可（2013甘肃白银）书事黄宗羲初晴泥路觉蹒跚，听彻松涛骨亦寒莫恨西风多凛烈，黄花偏耐苦中看【注】黄宗羲，明末清初思想家，学者明亡后起兵抗清，失败后隐居著书，不仕
（1）
一、二两句描写了环境怎样的特点？（2分）答:_____________________________________________________________________________
（2）托物言志是本诗的一大特点，请就此作赏析（3分）答____________________________________________________________________________【参考答案】
23.
（1）山路泥泞，寒风凛冽在泥泞的山路上，脚步蹒跚，松涛阵阵，寒风凛冽
（2）用寒风刺骨的艰苦环境衬托反衬菊花不怕晴雨寒风，不畏艰苦环境，迎风怒放,散发着幽香的形象借菊花表明自己在艰难困苦中，依然坚定信念，不向困难低头的志向（2013甘肃定西）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪酢脑舟，载不动许多愁
8.这首词词情极其哀愁其中“四个字写出了词人愁苦的缘由（1分）
9.下面对这首词理解不恰当的一项是（3分）A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐D.“只恐双溪昨瞌舟，载不动许多愁”一句化虚为实，说愁绪重得连船都承载不动【参考答案】
8.（1分）物是人非
9.（3分）C（2013甘肃兰州）武陵春李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头物是人非事事休，欲语泪先流闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟只恐双溪昨脑舟，载不动许多愁
27.诗中通过和两个外在的行为举止来表达她对夫死、家亡、国破的浓浓哀愁（2分）
28.对这首词理解有误的一项是（3分）（）A、上片首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征；“日晚倦梳头”是通过日色已晚而作者想梳头却无力梳洗打扮来表达内心的哀伤B、“物是人非事事休，欲语泪先流”，叙述哀伤的原因和哀伤的程度C、作者利用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁又用“闻说”“也拟”“只恐”等虚字把自己的思想活动层次清楚地表露了出来D、“只恐双溪昨航舟，载不动许多愁”，写自己的愁重得连船都承载不动这种艺术构思和表现手法很新鲜、奇特，被词论家称赞为“创意出奇”，“往往出人意表:（2013甘肃平凉）清平乐村居辛弃疾茅檐低小，溪上青青草醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡
①赖，溪头卧剥莲蓬【注】亡此处读作
38.“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖，的意思是（1分）
9.下列理解不正确的一项是（2分）A.“清平乐”是词牌名，“村居”是词的题目B.词的上片描写江南山村的景色，下片描写两代人的生活画面C.这首词紧紧围绕着小溪，布置画面，展开人物的活动D.全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情【参考答案】
8.（1分）顽皮，可爱
9.（2分）B（2012甘肃兰州）望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中还似旧时游上苑，车如流水马如龙花月正春风
22.这是南唐李后主亡国入宋后写的词有人说这是一首极尽繁华之作;有人说这是一段凄凉无限之吟唱你读出了什么？（3分）
23.词人运用了什么艺术手法表达自己的情感？（2分）【参考答案】
24.这首记梦小词，是李煜降宋被囚后的作品抒写了梦中重温旧时游娱生活的欢乐和梦醒之后的悲恨以梦中的乐景抒写现实生活中的哀情
25.以乐写悲的对比手法（2011甘肃庆阳）望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠肠断白频洲
26.这首词虽短，却容纳了很多内容，就时间而言，是从早晨写到；就景物而言，写了江水、楼、帆、斜晖、o就人物情感变化而言，由希望到失望再到o（3分）
27.对这首词理解不恰当的一项是（3分）（）A.“梳洗罢”,这不是一般人早晨起来的洗脸梳头，而是特定的人物（思妇），在特定条件（准备迎接久别的爱人归来）下，一种特定情绪（喜悦和激动）的反映B.“独倚望江楼”，江为背景，楼为主体，焦点是独倚的人C.“过尽千帆皆不是，是全词感情上的大转折这句和起句的欢快情绪形成对照，鲜明而强烈；又和“独倚望江楼”的焦急相连结，承上而启下D.这首词以空灵豪放之笔塑造了一位深情盼望征夫归来的思妇形象，意思含蓄深沉,不太容易理解，是婉约词的典范之作（2011甘肃白银）【甲】江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍锦帽貂裘，千骑卷平冈为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼【乙】东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！
21.【甲】词从表达方式上看，上片重在；下片重在o（2分）
22.【乙】诗的前两句写出了梨花的哪些特点？（2分）
23.【甲】词中的“亲射虎”“遣冯唐”的典故分别表达什么意思？（2分）
24.【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同？苏轼一生著述丰富、风格各异,请你再写两句他其它作品中的名句（4分）【参考答案】
25.叙事（描写）（写出其中一项即可）抒情
26.写出了梨花颜色雪白（“淡白与，花开繁茂（“满城”）的特点
27.“亲射虎”在这里词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然年纪已经不小，但是仍有着少年狂气（1分）“遣冯唐”在这里词人以魏尚自喻，表达了他希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己（1分）
28.【甲】词表达了词人要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心（
1.5分）【乙】诗流露了诗人内心的惆怅和感叹人生短暂、美景易逝的思想感情（
1.5分）示例不识庐山真面目，只缘身在此山中（《题西林壁》）（1分）（2011甘肃天水）兰溪棹歌
①戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩【注释】
①兰溪，在今浙江兰西县西南棹（zhao）歌船歌
29.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“□□□”一词启发读者去想象的（1分）30“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写（2分）【参考答案】
8.（1分）镜中看
9.（2分）示例鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳（2011甘肃兰州）凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
7.诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是o（1分）
8.下列理解不恰当的一项是（2分）A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景B.“杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树C.诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发D.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切【参考答案】
7.（1分）某种温暖关怀或某种人间春意春象
8.（2分）D（2010甘肃兰州）春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花
22.诗歌第二句中，“惊”一词表现了诗人怎样的心情？（2分）
23.诗中第
三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神，试作具体分析（3分）【参考答案】
22、用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情
23、用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣（2009甘肃天水）卜算子•送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚欲问行人去那边，眉眼盈盈处才始送春归，又送君归去若到江南赶上春，千万和春住
24.词的上片着重写,以和比喻水和山（3分）
25.词的下片着重写季节，结尾两句中的“春”语录意双关，既指____________________________________________________________，又指与家人团聚，是家庭生活中的“春二（2分）人构成物我一体的一幅画面示例3我最喜欢《辛夷坞》前两句写春天到来，辛夷花绽开花蕾，好似云蒸霞蔚；后两句写辛夷花点缀寂寞的涧户，纷纷扬扬洒下片片落英整首诗展现一幅花开花落的画面（2022甘肃省）暮春即事周敦颐双双瓦雀行书案，点点杨花入砚池闲坐小窗读周易，不知春去几多时
5.请你想象“双双瓦雀行书案”描绘的画面，并将它描写出来（2分）
6.诗人为什么“不知春去几多时”？请简要回答（2分）【参考答案】5,示例屋檐上的一双双鸟雀，不知什么时候竟然飞落下来，在书案上旁若无人地行走
6.暮春时节，诗人见鸟雀慢行，杨花飘落却毫不在意，沉浸在书的世界中，专注地读书，所以“不知春去几多时”（2021甘肃兰州）十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊了却君王天下事，赢得生前身后名可怜白发生！请从下面两首诗中任选一首，使之与上面两首诗词组成一组阅读材料你选择哪一首？为什么？残梦陆游..从军行（其四）王昌龄少时铁马蹴河冰，老去摧藏百不能青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关风雨满山窗未晓，只将残梦伴残灯黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还【参考答案】示例1我选择《残梦》因为这首诗与上面诗词的主旨基本一致，都表达了作者矢志报国、驱逐金人、收复中原的愿望，也表达了作者壮志难酬的抑郁示例2我选择《从军行》因为《从军行》与上面两首诗词在内容上同中存异，都表达了矢志报国的决心；同时也有不同之处，《从军行》还描绘了戍边将士生活、战斗的场景,抒发了他们奋勇杀敌的豪情壮志（言之成理即可）（2021甘肃武威）望江南•超然台
①作苏轼【参考答案】
24、人眼波眉峰
25、不要辜负大好春光，一定与它同住（2009甘肃天水）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
25、初中三年，我们学习了许多唐诗有的咏史，有的咏物，有的描写清新美丽的山水田园，有的刻画奇特壮美的塞外风光这首诗属于哪一类？这类诗最突出的特点是什么？（2分）
26、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡何处逃”好不好？为什么（3分）答_____________________________________________________________________________【参考答案】
25、味史诗（1分）特点是咏抒怀或借史实抒发作者的情感（1分）（意思对即可）
26、不好以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗歌的形象性（1分）能以小见大，（1分）感情表达更含蓄（1分）（2008甘肃庆阳）登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
25、从本诗派生出的两个成语是、（2分）
26、“风得意马蹄疾，一日看尽长安花”这两句诗表达了诗人什么样的思想感情？（2【参考答案】
25、春风得意、走马观花
26、表达出了诗人登科后的高兴心情（2008甘肃张掖）送元二使安西王维渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
13.王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受，后来被遍入乐府，成为离筵席上反复吟唱的歌曲《阳关三叠》有评论者认为，这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色为什么这样说？（3分）
14.“劝君更尽一杯酒”一句内涵丰富，请简要分析（3分）【参考答案】
13.因为有“朝雨”，道路才显得洁净、清爽；客舍、杨柳也别具清新的风貌从而构成了一幅清新明朗的图景（3分）
14.不仅有依依惜别的情谊，而且包含着对远行者处境、心境的细心体察，包含着一路珍重的殷勤祝福（3分答出惜别之情和祝福之意即可）（2008甘肃金昌）南园唐•李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯十一月四日风南大作宋•陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
17.对这两首诗赏析不正确的一项是（3分）（）A.《南园》
一、二句写出了自己愿意佩带宝刀，为国效力的良好愿望B.《十一月四日风雨大作》中“僵卧孤村”却“不自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台C.《南园》
三、四句写出了对书生的鄙视D.《十一月四日风雨大作》中“风吹雨”既写眼前实景.又暗示南宋摇摇欲坠的处境和命运
18.两位诗人虽生活在不同朝代，但在《南园》和《十一月四日风雨大作》这两首诗中所表达的情感有惊人的相似之处，请作简要的分析（3分）答
19.回顾你所学过的古典诗词，请写出两句完整的表现爱国情怀的名句（4分）
（1）
（2）【参考答案】
17.C（3分）
18.
（1）强烈的爱国之情
（2）能够杀敌报国，建功立业的愿望
（3）壮志未酬，怀才不遇的愤懑（共3分，三个方面都有评3分，其余酌情扣分）
19.（4分，每句评2分，每句一处错误扣1分，扣完为止所写诗词符合题意即可）（2005甘肃天水）汉江临眺王维楚塞三湘接，荆门九派通江流天地外，山色有无中郡邑浮前浦，波澜动远空襄阳好风光，留醉与山翁
17.对这首诗的题目，理解正确的一项是（3分）（）A.在汉江上向远方望B.在汉江上临时眺望C.在高处临时眺望汉江D.登上高处眺望汉江
18.对这首诗理解有误的.一项是（3分）（）A.“楚塞三湘接，荆门九派通”一笔勾勒出汉江横卧楚塞而接“三湘”、通“九派”的浩渺水势B.“江流天地外，山色有无中”写出汉江水势之大，江水漫出天地外，把青山都淹没了C.“郡邑浮前浦，波澜动远空”诗人故意用动与静的错觉，进一步渲染了磅礴水势D.“襄阳好风光，留醉与山翁”诗人要与山翁共谋一醉，流露出对襄阳风物的热爱之情
19.这首诗描绘了一幅富有动感的画面，请找出表现动感的词语并赏析（4分）【参考答案】
20.D
18.B
19.“浮”，“动”两词写出了动态，明明是水波在起伏，却给人以前方的城郭在水面上浮动，天空也在动荡的错觉形象地渲染出了磅礴的水势（2005年甘肃中考试题）南园唐•李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯十一月四日风南大作宋•陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
17.对这两首诗赏析不正确的一项是（3分）（）A.《南园》
一、二句写出了自己愿意佩带宝刀，为国效力的良好愿望B.《十一月四日风雨大作》中“僵卧孤村”却“不自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台“C.《南园》
三、四句写出了对书生的鄙视D.《十一月四日风雨大作》中“风吹雨”既写眼前实景.又暗示南宋摇摇欲坠的处境和命运
18.两位诗人虽生活在不同朝代，但在《南园》和《十一月四日风雨大作》这两首诗中所表达的情感有惊人的相似之处，请作简要的分析（3分）答
19.回顾你所学过的古典诗词，请写出两句完整的表现爱国情怀的名句（4分）
（1）
（2）【参考答案】17,C（3分）
18.
（1）强烈的爱国之情
（2）能够杀敌报国，建功立业的愿望
（3）壮志未酬，怀才不遇的愤懑（共3分，三个方面都有评3分，其余酌情扣分）
19.（4分，每句评2分，每句一处错误扣1分，扣完为止所写诗词符合题意即可）（2005年甘肃天水中考试题）渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地人不寐，将军白发征夫泪
17.用划分下面诗句的诵读节奏（3分）长烟落日孤城闭
18.对诗歌赏析有误的一项是（3分）（）A.这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出B.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了二C.这首诗既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情D.这首诗感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪
19.古代诗词中有很多描写自然风光的诗句，其中既有写江南美景的，也有写北国风光的请写出一个表现西北风光的名句，并谈谈你的理解诗句（1分）理解分析（3分）【参考答案】
17.长烟/落日/孤城闭（3分）
18.D（3分）
19.（4分，诗句1分，理解分析3分此题答案不求统一，符合要求即可）（2003甘肃）春未老，风细柳斜斜试上超然台上看，半壕
②春水一城花烟雨暗千家寒食
③后，酒醒却咨嗟
④休对故人思故国，且将新火试新茶诗酒趁年华［注］
①超然台在密州（今山东诸城）城北当时苏轼由杭州通判迁为密州知州
②壕护城河
③寒食:清明节前一日或二日旧俗寒食节不举火，节后举火称新火
④咨嗟:叹息、慨叹
6.词作中，“一城”与“”相结合，写出词人登高远眺所见的阔大高远之景（1分）
7.你如何感受到词中作者面对人生失意时的积极心态？结合词作内容，简要分析（4分）【参考答案】
8.千家
9.他阐述的道理是:表达了作者难以解脱的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适“诗酒趁年华”，可谓是全词的点睛之笔，表明作者要趁年华尚在，在自己感兴趣的事业中要有所建树的积极心态（2020甘肃兰州）卜算子•席间再作葛立方袅袅水芝
①红，脉脉兼葭浦
②淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨草草展杯觞，对此盈盈女
③叶叶红衣当酒船，细细流霞
④举
①水芝荷花的别称
②兼葭浦一般的、寻常的水滨
③盈盈女姿容美好的女子,此处指荷花
④流霞神话中的仙酒，此处指美酒
21.根据词意，完成填空（2分）紧承“盈盈女”,下阙以“喻荷花，与上阙”一句照应
22.对词中叠词的分析不恰当的一项是（）（3分）A.首句“袅袅”兼写外貌与精神，准确而生动地写出了荷花的柔丽妩媚、婉转多姿B.词人笔下的风不是狂风，而是“淅淅”的风，充分衬托出荷花的生动情态C词中以“淡淡”状“烟”，营造朦胧的、似轻纱般的意境，衬托荷的姿态优美D.饮酒赏荷本是赏心悦目之事，但从“草草”“细细”来看，作者其实在借酒消愁【参考答案】
21.（2分）红衣袅袅之芝红
22.（3分）D（2020甘肃武威）【甲】使至塞上王维单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然【乙】渔家傲•秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪
21.下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（3分）（）A.【甲】诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感B.【甲】诗通过“归雁”、“大浪”、“孤烟”“长河”、“落日”、“候骑”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽C.【乙】词境界阔大，气魄宏伟，刚健峭拔，苍凉悲壮所以王国维称之有李太白“西凤残照，汉家陵阙”之风D.【乙】词的上阕写景，围绕“异”字，分别从雁无留意，边声四起，孤城闭三个方面勾勒出西北边境肃杀凄凉的秋景，暗含着军事态势的严重
22.在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直，长河落日圆”，在比赛中,主持人已给出了A、B、C三条线索，请你再编写一条D线索，让答题者最终锁定答案（3分）A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”他精通诗、书、画、音乐等,有“诗佛”之称C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作D._________________________________________________________
23.【甲】诗和【乙】词都借用了“勒石燕然”的典故抒发感情，有什么异同？（4分）【参考答案】【分析】【甲】《使至塞上》是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光首联两句交待此行目的和到达地点,诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀【乙】《渔家傲•秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明【解答】
（1）本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答ACD.正确；B.有误，全诗通过“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等自然景物，向我们展示了边塞的神奇壮丽大漠的雄浑景色“归雁”是作者出使边塞实际上是被排挤出京城，情境上如同“归雁”，传达出漂泊无的内心感受故选Bo
（2）本题考查对诗歌的理解与赏析以及对一些文学常识的把握A.考查的是文学常识；B.考查的是诗人的评价；C.考查的是这首诗的写作背景D.由于这道文字线索题设定的答案是大漠孤烟直，长河落日圆”，所以这两句的妙处在于运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”、“直”两字极富神韵
（3）本题考查学生对诗词所表达的思想感情的理解能力解答此题，先通读诗词，理解大意，然后结合用典的句子，来理解作者借用典故表达的思想感情【甲】《使至塞上》中“都护在燕然”中的“燕然”指燕然山，东汉窦宪曾在此刻石记功既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意【乙】《渔家傲》用典句子“燕然未勒归无计”，运用了车骑将军窦宪北伐匈奴，大破之，在漠北燕然山刻石记功的典故，表达了将士们渴望建功立业,不甘心无功而返的思想感情《雁门太守行》用典句子“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士诗人用燕昭王筑台招纳贤士的典故，写出将士们报效朝廷的决心答案
（1）B
（2）示例一这两句诗运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆“直”两字极富神韵示例二营造了“诗中有画，画中有诗”的氨围，表达了诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美
（3）相同点都表现了边关战事吃紧都含蓄地表达出慷慨雄壮的思想感情不同点
①【甲】诗作者借此典故，将镇守边关的节度使崔希逸比之为窦宪，有称颂其战功之意
②【乙】词作者借此典故,写了将士们渴望建功立业的心情和壮志难酬的悲愤【点评】如何鉴赏诗歌:一要知人论世读懂一首诗，首先要了解诗歌产生的时代背景、作家的生平经历和创作风格二要把握形象诗是通过鲜明生动的艺术形象来反映生活抒发感情，阅读、鉴赏诗歌就要通过认真分析、品味，理解和把握这种形象三要理解情感感情是诗歌的生命和灵魂，只有很好地体会诗人在诗中的感情和基调，才能准确理解诗歌的主旨（2020甘肃天水）卜算子•黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影惊起却回头，有恨无人省拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷
21.从内容上看，上片用来烘托“孤鸿”的孤独形象，下片用它的行为来表现它的卓尔不群（3分）
22.简要赏析“缥缈孤鸿影”的意境（3分）
23.这首词主要运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？（4分）【参考答案】
21.缺月疏桐漏断人静不肯随意栖息（3分）
22.孤鸿若有若无，也许就是词人心灵的投影，与词人合二为一写鸿“惊起”“有恨”“不肯栖”，表现了作者心境的孤独和志趣的高洁（3分）
23.词人用象征手法，通过写鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂心情和高洁自许、不愿随波逐流的人生追求（4分）（2019甘肃天水）好事近•梦中作
①秦观春路雨添花，花动一山春色行到小溪深处，有黄鹏千百飞云当面化龙蛇，天矫
②转空碧醉卧古藤阴下，了不知南北
①该作写于词人被贬处州（浙江丽水）时
②［天矫］:形容姿态伸展屈曲而有气势
（1）请你想象“花动一山春色”所展现的情景，并将它描写出来
（2）下列对这首词的内容，理解不恰当的一项是A.词的上片从视觉和听觉的角度写词人在山路、小溪深处的真实见闻24词的下片写词人梦中仰观所见云空的变幻和歇息于古藤阴下的心理活动C.结尾两句中的“醉不仅写卧态，而且也包括词人在梦境中的情态D.”了不知南北”表现出与“一蓑烟雨任平生”一般自然平淡超脱的情绪【参考答案】
（1）一场春雨，给山路上增添了许多鲜花，鲜花在风中摆动，又给满山带来了盎然春色（意思对即可）
（2）Ao（2019甘肃兰州）清平乐
①李煜别来春半，触目柔肠断砌
②下落梅如雪乱，拂了一身还满雁来音信无凭，路遥归梦难成离恨恰如春草，更行更远还生【注释】
①公元971年秋，李煜派弟弟李从善去宋朝进贡，被扣留在汴京公元974年，李煜请求宋太祖让从善回国，未获允许李煜非常想念他，常常痛哭
②砌台阶
22.“乱”字一语双关，请你写出它在句中的含义（2分）
23.李煜《虞美人》中有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”句，请你找出此词中与它由异由同工之妙的句子，并加以赏析（3分）【参考答案】
22.“乱”字既指台阶下的落梅多且乱，也指作者此时心乱如麻
23.离恨恰如春草，更行更远还生”运用比喻，将“离恨”比为“春草”，借助生命力顽强的春草，生动形象地写出离恨的无边无际和难以消除（2019甘肃武威）【甲】望岳［唐］杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓荡胸生层云，决眦入归鸟会当凌绝顶，一览众山小【乙】登飞来峰［宋］王安石.飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
21.【甲】诗描绘了泰山的气势和的景色（2分）
22.【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？（2分）
23.请从“钟”字入手，对【甲】诗中造化钟神秀”这句诗作简要货析（3分）
24.【乙】诗中不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理它与【甲】诗中那两句有异曲同工之妙？（3分）【参考答案】
25.高大雄伟神奇秀丽（每空1分，共2分）
26.眼前的困难、障碍、挫折等（2分）
27.“钟”是聚集的意思这里用拟人的手法，赋予大自然以人的情思,写出大自然对泰山的情有独钟，描绘出泰山神奇秀丽的景色,表现了诗人对秦山的喜爱赞关之情（修辞、内容、情感各占1分，共3分）
28.哲理只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓例（2分）“会当凌绝顶.一览众山小」（1分）（2018甘肃天水）公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭不识农夫辛苦力，骄骋踏烂麦青青
23.填空（3分）本诗描述的是:富家公子身穿“”，骑着“骄骁”，天渐明时就到野外“,结果,o（3分）
24.这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）【参考答案】
23.锦衣；春游；骄骗踏烂麦青青
24.作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行（意对即可）译文富贵人家的公子们穿着锦缎做的比彩霞还要鲜艳的衣服，一大清早就骑着马去野外游春他们尽兴玩耍，根本不管农民辛辛苦苦种出的庄稼，纵马奔驰，踏烂了无数的青青麦苗（2018甘肃）浪淘沙•九曲黄河万里沙刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家［注］警《荆楚岁时记》载，汉武帝曾派张赛出使西城，寻找黄河源头张赛奉命沿黄河西行数月，在贵河源头“见室内有一女织又见一丈夫牵牛饮河”自此有黄河源头与天上银河相通的传说
8.诗歌前两句状写黄河的雄浑气魄，突出了九曲黄河的特点（2分）
9.对诗歌后两句的分析，不恰当的一项是（）（3分）A.后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”，把读者带入奇异的神话世界
8.“如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意，体现出诗人不是艰险的豪迈气概C.诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往【参考答案】
8.冲风破浪，一往无前
9.D（2018甘肃兰州）金城北楼
①高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中湍上急流声若箭，城头残月势如弓垂竿已羡幡溪老
②，体道
③犹思塞上翁为问边庭更
④何事，至今羌笛怨无穷【注释】
①此诗作于作者赴边途中经过金城时金城，在现今的兰州
②礴（pan）溪老指姜太公吕尚
③体道是指体悟道理
④更经历
8.诗歌前四句写了晴空万里、、湍上急流、的金城美景（2分）
9.下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀
8.“声若箭”，以呼啸而过的利箭做比，写出了黄河急流的非凡声势C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情D.尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感【参考答案】
9.（2分）积水连山，城头残月
10.（3分）C（2017甘肃兰州）
11.阅读纳兰容若的这首词，完成下列各题木叶纷纷归路，残月晓风何处消息半浮沈®,今夜相思几许秋雨，秋雨，一半西风吹去【注释】
①浮沈即“浮沉”意谓消息隔绝
（1）这首词的词牌名是BA.忆江南B.如梦令C.天净沙D.沁园春
（2）这首词表达了作者怎样的思想感情？【参考答案】【考点】EL思乡怀人诗.【分析】这首词作于纳兰性德随扈出巡南北，出使梭龙（黑龙江流域）考察沙俄侵扰东北期间，作者在外忙于国家大事，无法和自己喜欢的人爱人团聚,恰巧又处于秋季到来的时节，看着眼前的秋风吹落一朵朵的黄叶,心中愁苦，思念佳人之情顿生，为了表达自己的“愁”，抒发对佳人的思念,写出了这首词.词中描写对妻子的思念,抒露着情思深苦的绵长心境.全词纯用自然真切、简朴清爽的白描语句,写得天然浑成，毫无雕琢之处,却格外真切感人.【解答】
（1）本题考查诗歌词牌名的把握，这是一首词，“《如梦令》创作中，一般用叠字或叠句”，“秋雨，秋雨”运用叠词，所以词牌名是“如梦令”.故选B.
（2）本题考查诗歌思想感情的把握，通读全诗，明确内容，把握感情•这首词写的是相思之情,词人踏在铺满落叶的归路上，想到曾经与所思一道偕行，散步在这条充满回忆的道路上，然而如今却只有无尽的怀念，胸中充满惆怅.暮雨潇潇，秋风乍起，“秋风秋雨愁煞人”，吹得去这般情思，这首词写得细致清新，委婉自然.答案
（1）B
（2）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情.或因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情.译文窸窣飘零的透着微黄的叶子，纷纷飘落在词人的归路上.那晓风吹动，西天残月，某一个地方，同是弯弯的新月和初秋的寒风，牵挂的人，你还好吗？秋雨被西风吹散，就像我的一半心思，也被西风吹走了，也随远方的人儿.【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答.（2017甘肃庆阳）落梅宋代刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。
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