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成任务而组织学习，没有充分考虑党员干部的实际需求，导致教育效果大打折扣
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面担当意识不够强在面对一些复杂的违纪违法案件时，存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心例如，在查处X起涉及多名领导干部的利益输送案件时，由于案件涉及面广、调查难度大，一度出现了工作推进缓慢的情况，没有及时调整工作策略，主动担当作为创新能力有待提高在纪检监察工作中，习惯于按部就班，缺乏创新思维和举措如在监督方式上，仍然主要依赖传统的信访举报和专项检查，对大数据、信息化等新技术手段的运用不够充分，导致监督的精准度和时效性不够强政绩观存在偏差在工作中有时过于注重查处案件的数量，而对案件质量和治本效果关注不够如在一些案件办理过程中，为了追求办案数量，对案件的调查不够深入细致，未能充分挖掘背后的深层次问题,导致一些问题屡查屡犯，没有从根本上起到震慑和预防的作用
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面纪律教育效果不佳在开展纪律教育活动时，方式方法较为单一,缺乏针对性和实效性例如，在组织全市纪检监察干部学习党纪法规时,主要采用集中培训和发放学习资料的方式，没有充分结合实际案例进行深入剖析，导致部分干部对纪律要求的理解不够深刻，在实际工作中容易出现违规行为监督执纪不够精准在运用监督执纪“四种形态”时,存在把握不准、运用不规范的问题如对一些党员干部的轻微违纪行为,未能及时运用第一种形态进行提醒谈话和批评教育，而是等到问题较为严重时才进行处理，错失了教育挽救干部的最佳时机选人用人机制不够完善在选拔任用纪检监察干部时，对干部的专业能力和综合素质考察不够全面，存在重学历、轻能力的现象如在去年的一次干部选拔中，个别新提拔的干部虽然学历较高，但在实际工作中发现其业务能力和实践经验不足，不能很好地胜任工作岗位
（五）案例剖析与自我反思方面案例介绍今年我市查处了一起X局局长利用职务之便违规插手工程项目招投标的典型案例该局长在负责一项重大市政工程招投标过程中，收受多家投标企业的贿赂，为其违规提供便利，导致该项目最终由一家资质不符的企业中标，不仅造成了工程质量隐患，还严重损害了公平竞争的市场环境主观因素剖析从主观上看，该局长理想信念动摇，党性原则缺失，把党和人民赋予的权力当成了谋取私利的工具同时，其廉洁自律意识淡薄，在面对利益诱惑时，未能坚守底线，心存侥幸，最终走上了违纪违法的道路客观因素分析从客观方面来看，该领域的制度存在漏洞，对权力的制约和监督不够到位，为其违规行为提供了可乘之机此外，在项目招投标过程中，存在信息不透明、程序不规范等问题，也为腐败行为的滋生创造了条件自身差距反思通过对这起案例的剖析，我深刻认识到自身在工作中还存在一些差距和不足在监督方面，对重点领域和关键环节的监督还不够深入细致，存在监督盲区在教育方面，对党员干部的廉洁从政教育还不够经常和深入，未能真正触及干部的思想灵魂在制度建设方面，对一些制度的执行和完善还不够到位，需要进一步加强制度的刚性约束
二、产生问题的原因分析
（一）政治理论学习不够深入思想认识不足对政治理论学习的重要性认识不够深刻，没有将其作为提高政治素养和工作能力的重要途径，存在“重业务、轻学习”的思想，导致学习的主动性和积极性不高学习方法不当在学习过程中，缺乏系统性和计划性，没有制定科学合理的学习计划，对理论的学习往往是碎片化的，难以形成完整的知识体系同时，在学习中缺乏深入思考和交流互动，对理论的理解停留在表面，未能真正掌握其精神实质学以致用不够在学习中没有紧密联系工作实际，将理论学习成果转化为实际工作能力的能力不足，导致学习与工作脱节，学用两张皮，无法用理论指导实践，解决实际问题
（二）党性修养有所放松理想信念不够坚定在长期的工作中，面对各种复杂的情况和困难,对共产主义的信仰和中国特色社会主义的信念有所动摇，没有始终保持对党的绝对忠诚，在大是大非面前的政治立场不够坚定自我要求有所降低随着工作经验的积累和职务的提升，对自己的要求逐渐放松，缺乏对党性修养的持续锤炼，没有时刻以高标准严格要求自己，在工作和生活中逐渐放松了对自己的约束党性锻炼不够经常参加党内组织生活不够积极主动，没有充分利用党内组织生活这一重要平台加强党性锻炼，对党内政治生活的严肃性认识不足，在党内政治生活中存在走过场、搞形式的现象
（三）担当作为精神不够强责任意识不够强对自己肩负的职责使命认识不够清晰，缺乏强烈的责任感和使命感，在工作中存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，没有真正把工作当成自己的事业来干，对工作的热情和投入度不够工作能力不足随着纪检监察工作的不断深入和复杂多变，自身的工作能力和业务水平还存在一定的差距，在面对一些新问题、新挑战时，缺乏有效的应对措施和解决办法，导致工作中存在畏难情绪，不敢担当作为激励机制不够完善在工作中，对干部的激励机制不够完善，存在干多干少一个样、干好干坏一个样的情况，导致干部的工作积极性和主动性受到一定影响，缺乏担当作为的动力
（四）工作作风不够扎实形式主义作祟在工作中存在形式主义的思想，过于注重工作的表面形式和外在形象，而忽视了工作的实际效果和质量，在工作中追求形式上的完美，而忽视了内容的充实和落实官僚主义作风在工作中存在官僚主义作风，与基层干部和群众的联系不够紧密，对基层的实际情况了解不够深入，在制定政策和工作方案时，缺乏对基层实际的充分调研和考虑，导致一些政策和方案在基层难以落实工作落实不力在工作中存在工作落实不力的情况，对工作的布置多、检查少，对工作的跟踪问效不够及时，导致一些工作任务不能按时完成，工作质量不高，工作效果不理想
三、今后的努力方向和改进措施
（一）强化政治理论学习提高思想认识充分认识政治理论学习的重要性，把政治理论学习作为提高政治素养和工作能力的重要途径，增强学习的主动性和积极性,树立终身学习的理念，不断提高自己的政治理论水平改进学习方法制定科学合理的学习计划，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论，坚持读原著、学原文、悟原理，深入思考，加强交流互动，不断提高对理论的理解和把握能力注重学以致用紧密联系工作实际，将政治理论学习成果转化为实际工作能力，用理论指导实践，解决实际问题，不断提高工作的科学性和有效性
（二）加强党性修养锻炼坚定理想信念始终坚定对共产主义的信仰和中国特色社会主义的信念，不断增强对党的绝对忠诚，在大是大非面前保持政治立场坚定，坚决维护党中央权威和集中统一领导提高自我要求时刻以高标准严格要求自己，加强对党性修养的持续锤炼，自觉遵守党的纪律和规矩，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，保持共产党员的先进性和纯洁性加强党性锻炼积极参加党内组织生活，充分利用党内组织生活这一重要平台加强党性锻炼，增强党内政治生活的严肃性，认真开展批评与自我批评，不断提高党性修养
（三）增强担当作为意识强化责任意识明确自己肩负的职责使命，增强责任感和使命感，把工作当成自己的事业来干，对工作充满热情和投入度，在工作中勇于担当作为，积极主动地承担工作任务，不推诿扯皮、不敷衍塞责提高工作能力加强对纪检监察业务知识的学习，不断提高自己的工作能力和业务水平，积极参加各类培训和学习交流活动，拓宽视野，增长见识，提升解决实际问题的能力，在工作中敢于担当作为，积极应对各种新问题、新挑战完善激励机制建立健全干部激励机制，充分调动干部的工作积极性和主动性，对担当作为、工作成绩突出的干部给予表彰和奖励，对不担当不作为的干部进行严肃问责，营造担当作为的良好氛围
（四）改进工作作风反对形式主义树立正确的政绩观，坚决反对形式主义，注重工作的实际效果和质量，在工作中不追求形式上的完美，而注重内容的充实和落实，脚踏实地地做好每一项工作克服官僚主义密切联系基层干部和群众，加强与基层的沟通和交流，深入了解基层的实际情况，在制定政策和工作方案时充分考虑基层实际，确保政策和方案的可行性和有效性，切实为基层干部和群众办实事、解难题强化工作落实建立健全工作落实机制，加强对工作的跟踪问效，对工作的布置、检查、落实等环节进行全程跟踪，确保工作任务按时完成，工作质量和工作效果得到有效提升在今后的工作中，我将以更加严格的标准要求自己，切实履行好市纪委书记的职责，不断加强自身建设，努力提高工作水平，为推动我市党风廉政建设和反腐败斗争取得新的更大成效而努力奋斗篇三专题民主生活会围绕在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面等“四个带头”检视问题党性分析对照检查材料（学校领导）按照市委关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的有关要求,本人深入学习领会党的二十届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，认真研读党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,聚焦本次民主生活会主题，结合分管工作实际，严格对照“四个带头”要求认真对照检查，深入查找自身存在的问题，深刻剖析原因，明确努力方向和改进措施，以更好地履行职责，推动学校各项工作高质量发展现将个人查摆剖析情况报告如下
一、存在的突出问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一一是理论学习深度不足在学习党的创新理论时，虽能按时参加各类学习活动，但学习的深度和广度不够例如，对于习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，往往停留在表面，对一些重要理论的理解不够透彻，未能充分领悟其核心要义与精神实质在组织教育处和后勤处的学习时，也存在学习形式较为单一，多为集中宣读文件，缺乏深入研讨和交流，导致部分同志对理论学习的重视程度不够，影响了学习效果二是政治敏锐性有待提高在面对复杂多变的社会思潮和网络信息时，政治敏锐性还不够强如在一些涉及教育领域的热点事件中，未能及时准确地从政治角度进行分析和判断，对可能引发的舆情风险认识不足在学校的网络安全管理工作中，虽建立了相关制度，但对于师生在网络空间的言行关注度不够，未能及时发现和纠正一些不当言论，存在一定的政治风险隐患三是贯彻落实存在差距在将党的教育方针政策贯彻到学校具体工作中时，还存在一定差距以体卫艺工作为例，虽然学校强调素质教育，重视学生的全面发展，但在实际工作中，由于面临着升学压力等因素,体卫艺课程有时会被其他主科课程占用，未能充分保证学生的体育锻炼时间和艺术素养培养，体现出在贯彻落实党的教育方针政策上不够坚决有力四是团结协作意识不够在工作中有时过于关注分管部门的工作,与其他部门之间的沟通协作不够紧密比如在校园基建项目中，涉及到多个部门的协调配合，但在实际推进过程中，与教学部门、财务部门等沟通不够及时充分，导致项目进度受到一定影响，未能充分发挥团队的整体合力，也在一定程度上影响了学校的工作效率和质量
（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够纯粹在工作中有时会受到个人情绪和利益的影响，未能始终以党员的高标准严格要求自己如在处理学生违纪问题时,有时会因个人情绪急躁，未能充分考虑学生的心理感受和成长需求，处理方式不够恰当，影响了教育效果在面对一些利益诱惑时，虽然能够坚守底线，但内心也曾有过动摇，说明党性修养还需进一步加强二是纪律执行不够严格对于学校的一些规章制度，在执行过程中有时不够严格以考勤制度为例，虽然制定了明确的考勤规定，但在对部分教职工的考勤管理上不够严格，存在一定的人情因素，导致考勤制度的严肃性受到影响，也在一定程度上影响了工作纪律和工作氛围在采购招标工作中，虽然有相应的流程和规范，但在个别环节的监督检查不够细致，存在一定的风险漏洞三是工作作风不够扎实工作中还存在一些形式主义的问题，如在撰写工作总结和汇报材料时，有时过于注重文字的华丽和格式的规范,而对实际工作的总结和反思不够深入，未能充分体现工作中的问题和不足在深入基层调研方面，虽然也会到教育处、后勤处等部门了解情况，但调研的深度不够，未能真正了解到师生的实际需求和困难，导致一些工作措施缺乏针对性和实效性四是廉洁自律意识需强化在廉洁自律方面虽然能够自觉遵守相关规定，但在一些细节问题上还不够注意比如在与供应商的交往中，虽然没有发生违规行为，但有时会接受一些正常业务范围内的宴请，容易给人造成误解，也反映出廉洁自律意识还需进一步强化在学生资助工作中，虽然建立了严格的审核制度，但在个别情况下，对一些边缘困难学生的认定不够精准，存在一定的风险隐患，需要更加严格地执行廉洁自律的各项要求
（三）在带头遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当意识不够强在面对一些复杂困难的工作任务时，存在一定的畏难情绪，担当意识不够强例如，在学校的后勤改革工作中，涉及到人员调整、资源配置等诸多难题，虽然深知改革的必要性，但在推进过程中不够积极主动，担心引发矛盾和问题，导致改革进度相对滞后,未能及时满足学校发展的需求在心理健康教育工作中，由于专业师资力量相对薄弱，面对学生日益增长的心理健康需求，未能及时有效地采取措施加以解决，存在一定的推诿现象二是创新能力不足在工作中习惯于按部就班，缺乏创新思维和创新举措以德育工作为例，虽然一直按照传统的方式开展主题班会、社会实践等活动，但在形式和内容上缺乏创新，未能充分吸引学生的参与热情，导致德育工作的实效性不够强在教育信息化建设方面，虽然意识到其重要性，但在推动信息技术与教育教学深度融合方面进展缓慢,未能充分发挥信息化手段在提高教学质量和管理效率方面的作用三是风险防范意识薄弱在工作中对一些潜在的风险认识不足，防范措施不够到位如在基建项目中，对于工程质量和安全风险的评估不够充分，虽然制定了相关的质量监督和安全管理制度，但在实际执行过程中不够严格，导致出现过一些小的质量问题和安全隐患在学生资助工作中，对资助资金的使用和监管风险认识不够，虽然建立了相应的监管机制，但在实际操作中还存在一些漏洞，需要进一步加强风险防范意识，完善风险防控机制四是政绩观存在偏差在工作中有时过于关注短期的工作成绩和表面的工作效果，而忽视了长远的发展和深层次的问题解决比如在校园环境建设方面，注重校园的绿化和美化等表面工作，投入了大量的资金和精力，但在校园文化内涵建设等深层次方面关注不够，未能充分发挥校园环境的育人功能在教育满意度调查中，过于关注调查结果的排名，而对师生和家长提出的实际问题解决不够及时彻底，存在一定的功利主义思想一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神上，存在“一知半解”的问题，未能真正将其作为工作的根本遵循，导致在落实中央重大决策部署时不够到位例如在推动某项重点项目建设中，没有充分结合党的最新政策要求，导致项目推进过程中出现一些偏差二是在政治敏锐性上有待提高，对一些潜在的政治风险和错误言论缺乏警惕，未能及时站出来坚决抵制，“事不关己高高挂起”的心态仍有一定程度存在政治引领作用欠缺一是党委班子在党建工作推进中，缺乏“高瞻远瞩”的谋划和“有的放矢”的措施，对新形势下党建工作的新要求、新挑战应对不足例如在加强党员教育管理方面，方式方法较为单一，缺乏吸引力和实效性二是对公司员工的思想政治建设关注不够细致入微，未能充分了解员工的思想动态和需求，在引领和带动广大党员干部员工统一思想认识上存在差距，导致部分员工对公司发展战略和目标理解不深、执行不力
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养有所放松一是在工作和生活中，有时会受到外界不良风气的影响，出现“随波逐流”的现象，对党性修养的要求有所降低例如在一些社交场合,未能时刻以党员的高标准严格要求自己，言行举止不够谨慎
（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面一是管党治党责任落实不够到位作为分管教育处和后勤处的副校长，虽然重视党风廉政建设，但在具体工作中，对两个部门的党员干部教育管理不够严格例如，在教育处的教师队伍建设中，侧重于教学能力的提升，而对教师的思想政治教育和师德师风建设关注不够，导致个别教师出现师德失范行为在后勤处的廉政风险防控方面，虽然制定了相关制度，但在监督检查和责任追究上不够有力，未能有效遏制一些违规行为的发生二是选人用人导向不够鲜明在选拔任用干部时，虽然能够按照学校的相关规定和程序进行，但在选人用人的标准和导向上还不够鲜明有时过于注重工作业绩和业务能力，而对干部的政治素质、道德品质和廉洁自律等方面考察不够全面如在后勤处的干部选拔中，个别干部虽然业务能力较强，但在廉洁自律方面存在一些瑕疵，未能及时发现和纠正，影响了干部队伍的整体形象和工作作风三是纪律教育效果不够理想在开展纪律教育活动时，形式较为单一，内容不够丰富，导致教育效果不够理想例如，在组织后勤人员学习党纪国法和学校规章制度时，多为集中学习和书面考试，缺乏生动形象的案例分析和警示教育，使得部分人员对纪律规定的认识不够深刻,未能真正将纪律要求内化为自觉行动在教育处的师德师风教育中，虽然开展了一些主题活动，但缺乏长效机制，未能持续有效地提升教师的师德修养四是网络空间管理能力不足在规范网络空间言行方面，虽然意识到其重要性，但在实际管理中存在一定的困难和不足如学校的官方网站和社交媒体平台管理不够规范，信息更新不及时，内容审核不够严格,存在一定的信息安全风险在引导党员干部在网络空间主动正确发声方面，缺乏有效的激励机制和培训措施，导致部分党员干部在网络上的活跃度和影响力不够，未能充分发挥党员干部在网络舆论引导中的积极作用
（五）围绕本领域违纪行为典型案例剖析案例介绍某中学发生一起后勤采购人员收受供应商贿赂的违纪事件该采购人员在负责学校办公用品采购过程中，多次接受供应商的回扣，为其提供便利，导致学校采购成本增加，采购质量下降最终，该采购人员受到了党纪国法的严肃处理，学校的声誉也受到了一定影响主观因素剖析从主观方面来看，首先是个人廉洁意识淡薄，未能坚守廉洁底线，在利益诱惑面前失去了原则其次，存在侥幸心理，认为自己的行为不会被发现，从而胆大妄为例如，该采购人员在接受第一次回扣时，也曾有过犹豫，但最终还是没能抵挡住金钱的诱惑，并且在之后的多次采购中，越发胆大，认为自己做得天衣无缝再者，职业道德缺失，没有意识到自己的行为对学校和师生利益的损害，缺乏职业责任感和敬业精神客观因素剖析客观上，学校在采购管理制度方面存在漏洞，监督机制不够健全如在采购流程中，虽然有多个环节的审批，但对于采购价格的市场调研不够充分，导致采购人员有可乘之机同时，对采购人员的监督主要集中在事后的财务审计，缺乏过程性监督，使得违规行为未能及时被发现和制止此外，学校在廉政教育方面的力度不够，未能让每一位教职工充分认识到廉洁自律的重要性，也是导致此类违纪事件发生的一个因素自身差距不足查摆对照此案例，我在自身工作中也存在一些差距和不足一是在廉洁教育方面，虽然重视但力度不够，没有做到常态化和深入化，未能让每一位分管部门的人员都深刻认识到廉洁风险二是在制度建设和执行上，虽然建立了相关制度，但在实际执行过程中还存在一些薄弱环节，需要进一步加强监督检查和责任追究三是在自身廉洁自律方面，虽然能够做到廉洁奉公，但在对身边人员的提醒和监督上还不够主动，需要更加严格地要求自己和身边的同志,共同营造风清气正的工作环境
二、产生问题的原因分析
（一）思想认识不够深刻一是理论学习的主动性不足对党的理论知识学习不够积极主动，没有将学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任在日常工作中，忙于事务性工作，忽视了理论学习的重要性，导致对党的创新理论理解不够深入，无法运用科学理论指导实践、推动工作二是政治站位不够高在看待问题和处理工作时，未能充分站在政治高度，从全局和战略的角度去思考和谋划缺乏对教育事业的政治责任感和使命感，对党的教育方针政策理解不够透彻，导致在贯彻落实过程中存在差距，不能很好地将学校的发展与党和国家的教育事业紧密结合起来三是党性修养有所放松随着工作经历的增加和职务的提升，在思想上对自己的要求有所放松，没有时刻以党员的高标准严格要求自己在面对各种利益诱惑和复杂情况时，党性原则不够坚定，容易受到外界因素的干扰，导致在工作中出现一些失误和不足，影响了党员干部的形象和学校的工作
（二）工作作风不够扎实一是责任心不够强在工作中缺乏强烈的责任心和敬业精神，对一些工作任务的重视程度不够，存在敷衍了事的心态没有充分认识到自己的工作职责和肩负的使命，导致工作质量不高，效率低下，一些工作未能达到预期效果二是务实精神不足工作中存在形式主义和官僚主义的倾向，过于注重表面形式和工作汇报，而忽视了实际工作的落实和效果在制定工作计划和措施时，缺乏深入调研和科学论证，导致一些工作措施缺乏针对性和可操作性，无法真正解决实际问题三是执行力不够坚决在执行学校的决策部署和规章制度时，不够坚决有力，存在打折扣、搞变通的现象缺乏一抓到底的决心和勇气,对工作中遇到的困难和问题，缺乏有效的解决办法，导致一些工作推进缓慢，甚至停滞不前，影响了学校的整体发展
（三）创新意识不够强烈一是传统思维定式的束缚在长期的工作中形成了固定的思维模式和工作方法，习惯于按部就班地开展工作，缺乏创新思维和开拓精神对新事物、新技术、新模式的接受和应用不够积极主动，导致工作缺乏活力和创造力，难以适应新时代教育发展的要求二是风险意识的制约在工作中过于注重稳定和安全，担心创新会带来风险和不确定性，从而不敢大胆尝试和探索缺乏勇于担当的精神和敢于突破的勇气，对一些改革创新的工作任务，存在畏难情绪，导致学校的发展在一定程度上受到限制三是激励机制的不完善学校在创新工作方面的激励机制不够健全,对勇于创新、敢于实践的教职工缺乏有效的奖励和支持措施导致部分教职工在工作中缺乏创新的动力和积极性，不利于营造良好的创新氛围和工作环境
（四）监督管理不够严格一是制度建设的滞后性学校的一些管理制度存在不完善、不健全的问题，不能及时适应新形势、新任务的要求在制度的制定过程中，缺乏充分的调研和论证，导致制度的科学性、合理性和可操作性不足，影响了制度的执行效果二是监督检查的不到位在工作中对各项规章制度的执行情况监督检查不够严格，存在走过场、形式化的现象对发现的问题未能及时进行纠正和处理，导致一些违规行为屡禁不止，损害了制度的权威性和严肃性三是责任追究的不严格在责任追究方面，存在失之于宽、失之于软的问题，对违规违纪行为的处理不够严厉，未能起到有效的警示作用导致部分教职工对规章制度不够重视，责任意识淡薄，影响了学校的管理效能和工作秩序
三、今后的努力方向和改进措施
（一）加强理论学习，提高政治站位一是深化理论武装制定系统的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平积极参加学校组织的各类政治学习活动，认真撰写学习心得和体会，加强与其他同志的学习交流，切实做到学懂弄通做实，将党的创新理论内化为坚定的理想信念和行动指南二是增强政治意识时刻保持清醒的政治头脑，坚定政治立场，提高政治敏锐性和政治鉴别力在工作中自觉从政治角度看待问题、分析问题、解决问题，坚决贯彻落实党的教育方针政策，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致加强对教育处和后勤处党员干部的思想政治教育，引导他们增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”三是强化党性修养牢记党的宗旨，自觉践行党的初心和使命，加强党性锻炼，不断提高党性修养以先进模范人物为榜样，对照党章党规党纪，经常反思自己的言行举止，查找自身存在的问题和不足，及时加以整改在工作中始终保持对党忠诚，坚决克服个人主义、本位主义等错误思想，做到个人利益服从集体利益，局部利益服从整体利益，以实际行动维护党的团结统一
（二）改进工作作风，增强责任担当一是树立正确的政绩观坚持实事求是的工作作风，树立正确的政绩观和价值观，坚决摒弃形式主义和官僚主义在工作中注重实际效果,不搞花架子、不做表面文章，切实把精力放在解决实际问题和推动学校发展上以学生的成长成才和学校的长远发展为目标，制定科学合理的工作计划和措施，确保各项工作取得实实在在的成效二是增强责任心和敬业精神强化责任意识，对工作认真负责，兢兢业业，一丝不苟以高度的责任感和使命感，全身心地投入到学校的教育教学管理工作中，努力做到守土有责、守土尽责在面对困难和挑战时，勇于担当，敢于负责，积极主动地寻找解决问题的办法和途径,不推诿、不退缩，确保各项工作任务按时高质量完成三是加强调查研究坚持深入基层、深入师生，开展调查研究，了解实际情况，掌握第一手资料围绕学校德育、后勤、体卫艺等工作中的重点难点问题，制定调研计划，明确调研课题，通过实地走访、问卷调查、座谈会等方式，广泛听取师生的意见和建议，为科学决策提供依据在调研的基础上，制定切实可行的工作方案和措施，不断提高工作的针对性和实效性
（三）勇于开拓创新，推动学校发展一是培养创新思维加强对新知识、新技术、新方法的学习和研究，不断拓宽视野，更新观念，培养创新思维和创新意识积极关注教育领域的新动态、新趋势，学习借鉴先进的教育理念和管理经验，结合学校实际，探索创新教育教学管理模式和方法鼓励教育处和后勤处的同志勇于创新，敢于突破传统思维定式，为学校的发展注入新的活力和动力二是加强改革创新力度在学校的德育工作、后勤管理、教育信息化建设等方面，加大改革创新力度，积极推进各项工作的创新发展例如，在德育工作中，创新德育载体和形式，利用互联网、新媒体等手段，开展丰富多彩的德育活动，提高德育工作的吸引力和实效性在后勤管理方面，引入现代企业管理理念和方法，优化资源配置，提高服务质量和管理效率在教育信息化建设中，加强信息技术与教育教学的深度融合，探索线上线下混合式教学模式，推动教学方式的变革和创新三是建立创新激励机制完善学校的创新激励机制，对在工作中勇于创新、取得突出成绩的教职工给予表彰和奖励，在职称评定、评优评先等方面给予优先考虑设立创新专项基金，为教职工的创新项目提供资金支持和保障同时，加强对创新成果的推广和应用，让创新成果能够更好地服务于学校的教育教学和管理工作，营造良好的创新氛围和工作环境
（四）加强监督管理，确保工作落实一是完善制度建设对学校的各项管理制度进行全面梳理和完善,结合新形势、新任务的要求，及时修订和补充相关制度在制度的制定过程中，充分开展调研和论证，广泛征求师生的意见和建议，确保制度的科学性、合理性和可操作性加强制度的宣传和培训，让每一位教职工都了解制度的内容和要求，增强制度的执行力二是强化监督检查建立健全监督检查机制，加强对各项工作的日常监督和定期检查明确监督检查的内容、方式和标准，确保监督检查工作的规范化和制度化加强对重点领域和关键环节的监督，如财务管理、物资采购、工程建设等，及时发现和纠正存在的问题充分发挥师生的监督作用，畅通监督渠道，鼓励师生对违规行为进行举报三是严格责任追究建立严格的责任追究制度，对违反规章制度的行为，要严肃追究相关责任人的责任，做到有责必问、问责必严加大对违规违纪行为的惩处力度，提高违规成本，形成有效的警示作用同时，要加强对责任追究结果的运用，将责任追究情况与教职工的考核、评价、晋升等挂钩，增强教职工的责任意识和纪律意识
（五）加强廉洁自律，树立良好形象一是增强廉洁意识深入学习廉洁自律的各项规定，不断增强廉洁意识和纪律观念通过开展廉政教育活动，如观看警示教育片、参观廉政教育基地等，让廉洁意识深入人心加强对自身的廉洁自律要求，自觉抵制各种利益诱惑，做到廉洁奉公、廉洁从政二是规范自身行为严格遵守党的纪律和国家法律法规，自觉遵守学校的各项规章制度在工作和生活中，注意自己的言行举止，做到言行一致、表里如一坚决杜绝接受供应商宴请、收受礼品等违规行为，保持清正廉洁的政治本色三是加强廉洁监督主动接受组织和师生的监督，定期向组织汇报自己的廉洁自律情况加强对身边人员的廉洁教育和监督管理，对发现的问题及时提醒和纠正建立健全廉洁风险防控机制，对可能存在的廉洁风险点进行排查和防控，做到早发现、早预防、早处理，确保自身和身边人员的廉洁自律以上是本人的对照检查，请同志们批评指正篇B民主生活会自我查摆剖析材料按照市委关于开展本次民主生活会的部署要求，会前，本人认真学习了习近平总书记关于党的建设的重要思想、关于党的自我革命的重要思想以及关于加强党的纪律建设的重要论述、关于深化改革的一系列新思想新观点新论断，学习领会习近平总书记最新重要讲话精神以及本地区分管领域的重要讲话和重要指示批示精神，认真学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等法规文件精神聚焦会议主题，对照四个重点方面，深入查找自身存在的差距和不足，深刻剖析问题产生的原因，明确了整改措施和努力方向现将个人对照检查情况报告如下
一、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面一是政治敏锐性还需提升对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够深刻，对社会上一些错误思想和言论的警惕性不够高,未能及时进行坚决斗争和有效引导例如，在浏览社交网络平台时，看到一些片面解读政策、传播不实信息的言论，虽然内心不认同，但没有主动站出来进行反驳和纠正，缺乏维护网络意识形态安全的强烈意识和实际行动二是对党员先进性和纯洁性的追求有所懈怠，缺乏“吾日三省吾身”的自觉，没有经常反思自己的言行是否符合党员身份，在思想和行动上与党的要求存在一定差距自我要求标准降低一是工作中满足于“得过且过”，缺乏精益求精的精神，对工作质量和效率的要求不高例如在处理一些日常工作时，只求完成任务，不注重细节和质量，导致工作效果不佳二是随着年龄的增长和工作经验的积累，思想上逐渐产生了“船到码头车到站”的想法，艰苦奋斗、开拓创新的精神有所弱化，对工作中的新问题、新挑战缺乏积极主动的应对态度深入纠治“四风”不力一是工作中存在“本本主义”，过于依赖上级的指示和文件，缺乏独立思考和创新精神，对实际情况了解不够深入，导致一些工作脱离实际例如在制定工作计划时，没有充分考虑基层的实际情况和需求，使得计划难以有效执行二是对下工作指导中，存在“命令主义”倾向，过多强调部属的执行，忽视了民主决策和员工的积极性主动性创造性，导致一些工作推进困难，效率低下
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面主动担当意识淡薄二是对党内政治生活的重视程度不够参加所在党支部组织生活有时不够积极主动，存在以工作忙为借口请假缺席的情况在参加民主生活会和组织生活会时，批评与自我批评有时不够深刻，存在避重就轻、点到为止的现象，未能真正达到红脸出汗、排毒治病的效果比如在去年的民主生活会上，自我批评多是一些表面上的工作不足，对自身思想深处的问题剖析不够深入，对其他同志的批评也缺乏针对性和辣味,未能充分发挥党内政治生活锤炼党性的重要作用三是执行上级决策部署存在差距在贯彻落实党中央决策部署及省市委工作要求时，有时存在理解不深、执行不到位的情况比如在推进文旅项目建设方面，由于涉及多个部门和领域，协调难度较大，工作推进缓慢，未能及时有效地将政策意图转化为实际行动，导致部分项目未能按时达到预期效果，影响了全市卫生文旅融合发展的整体进程
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是党性修养不够全面虽然在大是大非面前能够保持坚定的政治立场，但在日常工作和生活中，对党性修养的锻炼还不够经常，有时会受到外界因素的干扰和影响，在思想上出现波动比如在面对一些复杂的人际关系和利益诱惑时，虽然能够坚守廉洁底线，但在处理问题的方式方法上，有时会考虑过多个人因素，缺乏从党性原则高度出发的坚定性和果断性二是工作纪律执行不够严格对分管部门的工作纪律监督检查不够经常，对个别工作人员违反工作纪律的行为未能及时发现和纠正三是工作作风不够扎实在推进分管领域工作中，有时存在重部署、轻落实的情况，对工作进展情况跟踪问效不够及时，导致一些工作任务不能按时保质完成比如在推动基层医疗卫生机构服务能力提升项目时，虽然制定了详细的工作计划和目标，但在实施过程中，对项目建设进度、资金使用情况等缺乏深入细致的监督检查，部分基层医疗机构存在建设标准不高、设备配备不全等问题，影响了项目实施的整体效果,反映出自身工作作风不够严谨务实
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是担当精神有所弱化随着工作经历的增加和职务的变动，在面对一些棘手问题和复杂矛盾时，有时会存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心例如，在解决旅游市场秩序整治中的一些历史遗留问题时,由于涉及多方利益主体，协调难度大，担心处理不好会引发新的矛盾和问题，工作推进不够积极主动，导致问题长期得不到有效解决，影响了旅游市场的健康发展和城市形象的提升二是创新意识不够强习惯于按部就班地开展工作，对新事物、新技术、新理念的学习和应用不够积极主动，在推动卫生文旅工作创新发展方面缺乏有效的思路和举措比如，在智慧旅游建设方面，虽然认识到信息化技术对旅游产业发展的重要性，但在实际工作中，由于缺乏对大数据、人工智能等前沿技术的深入了解和应用能力，导致智慧旅游项目建设进展缓慢，功能不够完善，未能充分发挥信息技术在提升旅游服务质量、优化旅游管理等方面的作用三是主动作为不够在工作中有时存在等靠思想，依赖上级指示和文件精神开展工作，缺乏主动思考、主动谋划的意识和能力比如在文化旅游产业招商引资方面，没有充分发挥主观能动性，深入研究市场需求和产业发展趋势，制定具有针对性和吸引力的招商政策和项目策划方案，而是被动地等待上级安排和企业上门洽谈，导致招商引资工作成效不明显，未能为文化旅游产业发展引入更多优质资源和项目
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面一是对分管领域从严治党责任压力传导不够对分管部门和单位的党风廉政建设工作重视程度不够，监督检查不够经常，在抓业务工作与抓党风廉政建设工作的结合上不够紧密，存在“一手硬、一手软”的现象比如在对卫生系统的一些项目招投标、设备采购等重点环节的监督管理中，虽然制定了相关制度和规定，但对制度执行情况的监督检查不够严格，导致个别单位出现违规操作的问题，反映出自己在履行从严治党责任方面存在薄弱环节，未能将压力有效传导到基层一线二是对干部队伍的教育管理不够严格在干部选拔任用工作中，有时过于注重业务能力和工作业绩，对干部的思想政治素质和廉洁自律情况考察不够全面深入对干部日常管理监督中，发现问题后批评教育多，严肃处理少，存在失之于宽、失之于软的问题比如，在处理一名分管部门干部违反工作纪律的问题时，只是进行了口头批评教育，没有按照相关规定进行严肃处理，导致该干部对纪律问题认识不够深刻，在后续工作中仍有类似问题发生，影响了干部队伍的整体形象和工作效能三是对廉政风险防控工作不够重视在分管工作中，对一些重点领域、关键环节的廉政风险点排查不够细致深入，防控措施不够有力有效比如在文化旅游项目建设过程中，对项目审批、资金拨付、工程验收等环节可能存在的廉政风险认识不足，没有建立完善的廉政风险防控机制，导致个别项目出现资金超预算暴露出自己在廉政风险防控方面的工作漏洞和不足
二、原因分析
（一）理论武装不够深入，理想信念有所动摇在思想上对政治理论学习的重要性认识不足，没有把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任，缺乏系统性、主动性和自觉性在日常工作中，忙于具体事务，忽视了对党的创新理论的深入学习和领悟，导致政治理论水平不高，政治敏锐性和政治鉴别力不强，不能从政治高度看待和处理问题，在面对各种复杂局面和诱惑时，容易迷失方向，理想信念出现动摇
（二）宗旨意识不够牢固，党性修养有所放松随着年龄的增长和工作环境的变化，对党性修养的重视程度有所下降，没有时刻以党员领导干部的高标准严格要求自己，缺乏自我约束、自我监督和自我提升的意识和动力在工作和生活中，放松了对世界观、人生观、价值观的改造，对党性原则的坚守不够坚定，对党的优良传统和作风传承不够到位,导致在面对各种利益诱惑和考验时，党性观念逐渐淡薄，宗旨意识有所淡化，不能始终保持共产党员的先进性和纯洁性
（三）管党治党意识不够到位，监督管理有所松懈在内心深处对纪律规矩的敬畏感不够强烈，没有深刻认识到纪律规矩是党的生命线,是党员干部行为的准则和规范在工作中，有时存在侥幸心理和麻痹思想，对党纪国法和各项规章制度的学习不够深入，理解不够透彻，执行不够严格，导致在一些具体事情上，不能自觉遵守纪律规矩，甚至出现违规违纪行为，损害了党和政府的形象，也给自己和家庭带来了不良影响
（四）责任意识不够强烈，创新能力有所欠缺随着时代的发展和工作要求的不断提高，自身的能力素质逐渐不能适应新形势新任务的需要在工作中，缺乏对新知识、新技能、新方法的学习和掌握，缺乏对实际问题的深入研究和分析能力，缺乏应对复杂局面和解决疑难问题的有效手段和措施在面对改革发展中的各种困难和挑战时，显得力不从心，不敢担当、不愿创新，导致工作进展缓慢，成效不明显，不能为全市经济社会发展做出更大贡献
三、整改措施
（一）拧紧理想信念“总开关”，筑牢政治忠诚之魂加强理论学习，提高政治站位深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平和政治素养坚持学以致用、学用结合，自觉把理论学习成果转化为推动工作的强大动力，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”加强党性锻炼，严守政治纪律时刻牢记自己的党员身份，自觉遵守党的政治纪律和政治规矩，坚决维护党的团结统一，在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致积极参加党内政治生活，自觉接受党性教育和锻炼，不断增强党性观念和宗旨意识，始终保持共产党员的先进性和纯洁性
（二）激活党性修养“动力源”，坚守初心使命之责强化党性修养，增强宗旨意识时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，把人民群众的利益放在首位，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难主动深入基层、深入群众，开展调查研究，倾听群众呼声，了解群众诉求,切实为群众办实事、解难题传承红色基因，弘扬优良作风继承和发扬党的优良传统和作风，自觉抵制各种腐朽思想和不良风气的侵蚀树立正确的政绩观和价值观，坚持实事求是、真抓实干，坚决反对形式主义、官僚主义，以扎实的工作作风推动卫生文旅事业高质量发展
（三）树牢纪律规矩“高压线”，夯实廉洁从政之基加强纪律学习，增强纪律意识深入学习党纪国法和各项规章制度，深刻认识纪律规矩的重要性和严肃性，自觉遵守廉洁自律各项规定，做到心有所畏、言有所戒、行有所止强化自我监督，规范权力运行自觉接受党内监督、群众监督和社会监督，做到公正用权、依法用权、廉洁用权加强对分管部门和单位的监督管理，建立健全权力监督制约机制，规范工作流程，堵塞制度漏洞，防止权力滥用和腐败问题发生
（四）练就担当创新“硬肩膀”，提升履职尽责之能勇于担当作为，积极破解难题面对工作中的困难和挑战，敢于迎难而上，勇于承担责任，积极主动地想办法、出主意、抓落实加强对重点工作、重大项目的统筹协调和推进力度，建立健全工作责任制和考核评价机制，确保各项工作任务按时保质完成加强创新意识，推动工作发展积极适应新时代发展要求，不断学习新知识、新技能、新方法，努力提升创新能力和水平勇于探索新思路、新举措、新模式，推动分管领域工作高质量发展，为全市经济社会发展注入新动力以上是我的对照检查材料，不足之处，请领导和同志们批评指正我将虚心接受大家的意见和建议，认真抓好整改落实，努力提高自身素质和工作水平，为全市经济社会高质量发展做出新的更大贡献！篇五开展年生活会对照检查剖析发言材料2024按照民主生活会的有关要求，本人通过个人自学、党组理论学习中心组集体研讨等多种方式，坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神贯穿民主生活会始终，深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和《中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见》，深刻领会加强党的纪律建设的重要性，带头与班子成员和广大干部进行了谈心谈话，征求了各层次、各方面的意见和建议，联系本人思想和工作实际，深入剖析反思，提出整改措施和努力方向
一、存在的突出问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一健全落实以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干长效机制，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，自觉防止和反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义方面能够遵守党的各项纪律,在思想和行动上同党中央保持一致，积极落实中央和省委、市委关于改革发展的部署，坚持把改进作风与推动改革发展统一起来但是按照更高标准要求，也存在一定差距一是对一些作风方面的不良现象斗争不坚决不彻底，在执行政治纪律方面不够严格；二是从思想政治层面认识和分析矛盾问题做得不够，缺乏政治敏感性和洞察力对学习的重要性认识不足，缺乏主动性，尤其没有同解决世界观、人生观、价值观问题紧密结合，以致出现宗旨意识弱化、脱离基层群众等问题以班子成员都参加了县委安排的学习为由，很少组织政府党组进行专门学习，常常是以会代学、以干代学，即使学习了也多是就学而学，为发言而学对推动改革发展稳定相关政策的学习也多停留在会议传达和书面传阅上，在政府决策、研究解决问题的时候没有很好地把精神贯彻进去三是在中央政策与地方实际结合上把握不准，有些事情对地方发展有直接利益就认真深学细研，跟地方利益不直接就简单照搬照转，政治觉悟不高，存在地方观念
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风始终用党性原则修身律己，时刻以《条例》等党规党纪为标尺从严从实检身正己，把党的纪律内化为日用而不觉的言行准则，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神等方面能够自觉增强党性、严守纪律，认真执行中央八项规定及其实施细则精神、省委和市委要求，但是在在改进调查研究、精简会议文件、新闻报道等方面执行还不够坚决一是下基层走马观花，不接地气常常以事务繁多为由挤占下基层的时间，即使下去了也是走马观花、来去匆匆，到艰苦、有矛盾问题的地方少，很少进村屯与群众面对面，没有静下心来蹲点调研二是对铺张浪费行为管理不到位对“三公”经费管控不严，特别是接待费偶有超支另外对有些部门申请添置更换办公设备设施，没有严格把关，对于新迁建的单位，虽然也多次强调原有能用的设备必须得用上，但没有认真审核、严格管控，使得一些部门和单位借机抬高标准、追求档次，自己等于为铺张浪费开了“绿灯”三是会议活动讲排场办文办会不注重节俭，特别是对会展、论坛等活动追求排场、讲求热烈，有的节庆活动开幕式还专门请明星大腕助阵
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新聚焦推动高质量发展，强化将改革进行到底的坚定决心和历史担当，以攻坚克难、迎难而上的政治勇气，直面矛盾问题不回避，树立和践行正确政绩观，坚决防范化解重点领域风险，深化整治形式主义为基层减负等方面能够带头遵规守纪，做到清正廉洁，主动想事干事但还存在一些不足一是政绩观还有偏差工作中有时还存在片面追求速度，抓经济运行注重看数量、看增幅，抓项目建设注重抢工期、赶进度，有时脱离实际比如，结合党政目标责任制考评，每年都给有关部门下指标、派任务，有的缺乏科学依据，给基层造成很大压力二是决策论证不充分有时一些工作决策前缺乏全局性、综合性论证，广泛听取意见特别是基层群众意见不充分，还硬性下指标，快速搞推进，存在“一刀切”、“一锅煮”的问题三是工作落而不实，作风飘浮在思维和行动上没有跳出靠开会抓落实、靠文件作指导的惯性，缺少一杆子插到底、一件事抓出头的硬作风和硬招法比如，由于自己的作风漂浮，工作推进不实、督办不力，直接影响到有些部门，包括有的乡镇也多是浮在上面，坐在办公室里听情况要数字，致使国家的一些政策企业不知情，上级制定的相关政策也没落实到位
（四）带头履行全面从严治党政治责任坚持党性党风一起抓、正风肃纪反腐相贯通，深化运用监督执纪“四种形态”，认真落实“三个区分开来“，着力解决干部乱作为、不作为、不敢为、不善为问题等方面能够全带头履行全面从严治党政治责任，认真参加党纪学习教育，但反思还存在一些问题一是纠正政府机关懒政、躲事、推责现象失之于宽群众反映，现在有的政府工作人员，服务态度好了，但办事效率低了；工作程序严格了，但是创造性开展工作的劲头减了；知道守规矩了，但主动作为的意识弱了对这些现象自己在工作中已察觉到了，虽然会上多次批评强调改进，但由于只是泛泛讲现象，没有点名道姓，触及部门和干部，更没一是随着工作年限的增加，工作热情逐渐减退，出现了“暮气沉沉”的状态，缺乏积极向上、锐意拼搏的精神例如在面对一些新的工作任务和挑战时，存在畏难情绪，不愿主动承担责任二是在工作中习惯于“按部就班”，用老办法、老经验解决新问题，缺乏主动探索和创新的意识，对新的工作理念和方法学习不够积极主动，导致工作进展缓慢，成效不明显工作思谋深度不够一是在谋划工作时，视野不够开阔，缺乏“谋全局、谋长远”的战略眼光，往往只关注眼前的具体任务，忽视了工作的整体布局和长远发展例如在单位规划布局方面，没有充分考虑到未来市场变化和行业发展趋势，导致规划的前瞻性和适应性不足二是在研究解决制约单位发展的“瓶颈”问题时，务虚的意见多，具体实施中可操作的措施少，缺乏“真抓实干”的精神，导致问题长期得不到有效解决创新工作活力不足一是工作中存在“因循守旧”的思想，缺乏创新的勇气和动力，对新事物、新技术的接受和应用能力较弱例如在推广使用新的工作软件和工具时，存在抵触情绪，不愿主动学习和尝试二是在面对工作中的困难和矛盾时，缺乏“明知山有虎，偏向虎山行”的斗争精神，往往选择回避或绕开，不敢直面问题并采取有效措施加以解决，导致工作缺乏新意和亮点
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面有严肃问责，失之于宽，因此产生从众心理，问题没有得到有效解决,主要责任在我二是工作方法简单急躁，有长官意识权威思想自以为自己在现岗位时间长，对政府工作轻车熟路，自觉不自觉地形成了一些长官意识,有时听取工作汇报不耐心，别人说的时间长点就急于打断，而且态度生硬工作急躁，方法简单，有时批评人过于严厉，不注重场合，不讲究艺术，话说得很重，不体会别人的感受
二、产生问题的原因分析深刻反思和剖析自身存在问题，根本上还是在理想信念、党性修养、宗旨意识、纪律观念等方面产生了偏差一是“总开关”问题没有解决好我参加工作多年，先后在国企、机关地方党委、政府多岗位历练，自认为理论基础还算扎实，政治信仰也足够坚定，于是自觉不自觉地产生“吃老本”的思想特别是走上现在岗位之后，担子重、事情多、强度大，加上认识上出现偏差，认为政府工作主要是搞经济、抓指标、干实事，于是忽视了理论学习特别是放松了世界观改造，该补的精神之“钙”没补足，该清理思想灰尘的时候没及时清理，“总开关”问题没有解决好二是党性锻炼弱化我岁入党，党龄已有年，自己觉得接受党的培XX XX养和教育多年，党性修养较高，对党忠诚，于是潜意识里忽视了党性锻炼，没有做到用党章规定的党员八项义务特别是党的领导干部必须具备的六项基本条件来时刻约束自己，不仅出现作风虚浮、工作不实现象，甚至对一些社会不良风气习以为常，觉得只要不违纪违法其他都不算大毛病，对我们党面临的“四大考验”、“四种危险”认识不足,对遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律认识不足，放松了保持党员先进性、纯洁性的追求，特别是在班子里运用批评和自我批评的勇气缺乏三是宗旨意识不牢我出生在上世纪年代，头脑中还是有群众观念的，XX但随着职务的升迁，担任领导干部时间长了，官僚作风、长官意识逐渐滋生了，很多时候想的是我要做什么，而不是百姓需要我做什么，即使为百姓做事时，也没有深入了解百姓最急需什么，一年下来很少与百姓面对面、心贴心交流，更没有像焦裕禄那样和百姓坐在一条板凳上有时甚至还觉得群众工作千头万绪，民生问题“众口难调”，不可能让所有人都满意，于是没能主动去换位思考，只是把联系群众、服务基层简单作为任务来完成，不仅自己脱离了群众，疏远了与群众的感情，也使群众对我们缺乏信任归根结底，都是因为宗旨意识树的不牢，没有从思想深处解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这一重要问题四是创新进取精神减退认为自己年龄不小了，工作阅历不少了，从机关来地方工作多年，也算是吃了些辛苦、做了点贡献的，于是就患得患失，觉得差不多就行了，用不着再那样高标准严要求了同时存在小胜即满、求稳怕乱的守成心理，觉得在地方政府工作，既要坚持依法行政、按程序办事，又要突破创新、提高效率，这些在工作中统一起来有时是比较难的，加之各种因素影响有时担心想干的事不一定能干成，因此便瞻前顾后，放不开手脚，进取意识减退，没有做到始终保持昂扬锐气，致使一些情况复杂、矛盾交织、比较棘手的问题，解决得不及时不到位syo
三、努力方向和整改措施查摆是过程，整改提高是目的，我将从当下做起，对照查摆出的问题逐一整改，同时要有戒惧，永存敬畏之心，时刻防止产生新的不良风气第一，突出理论武装，坚定理想信念将着力强化理论学习，特别是深入系统学习中国特色社会主义理论和习近平总书记系列重要讲话,用理论武装头脑，保证任何时候理想信念都不动摇我要带头执行学习制度，不仅认真参加理论中心组学习，还要带领政府一班人学好政治理论，把学习与改造世界观紧密结合起来，与运用理论指导实际工作结合起来，及时加油、充电、补钙，清理思想灰尘，坚定“四个自信”，拧紧“总开关”，始终在思想上行动上与党中央保持高度一致，不折不扣地执行中央、省委和市委的决策部署我将时刻牢记自己是党的人，不断加强党性锻炼和修养，严格按照党章规范言行，遵守组织原则，坚持“三会一课”，过好双重组织生活，常照细照“四面镜子”，努力把其内化为自己的思想境界和行为自觉第二，践行党的宗旨，增进群众感情要把思维起点放在百姓需求和百姓利益上，常常拷问自己手中的这份公权该怎么用、肩上的这份责任该怎么担、群众在心中的位置该怎么摆要去“官气”接“地气”，坚持周五调研日制度，时间可串不可占，每年深入基层调研的时间不少于60天，而且要经常进村入户蹲点调研，到矛盾问题多的地方去，到企业到社区到村屯与群众面对面、心贴心交流，拉近与群众的感情距离要像焦裕禄那样心里时刻装着百姓、装着基层，多做、做实“雪中送炭”的事，特别是对基层和群众的事不畏难、不烦小，把关系百姓切身利益的问题解决好坚持现场办公和项目集中会办常态化，建立政府信访工作例会制度，带头包案下访，及时解决群众诉求，让百姓感到温暖、感到贴心第三，勇于担当，创新实干始终坚持“负责任地干事、干负责任的事”工作理念，牢固树立正确的政绩观，不做虚功，不图虚名特别是针对当前经济运行中出现的各种困难和挑战，在县委的领导下，团结带领政府一班人，坚定信心，迎难而上，齐心协力，勇于担当，通过倾力服务油田有序排产保一块、支持企业完成年度生产计划上一块、力促地方工业重点项目投达产增一块、挖潜服务业刺激有效需求提一块、确保农业稳健增长升一块，努力完成年初确定的主要预期目标，为经济发展做出应有贡献第四，坚持严实作风，慎独慎初慎微我认真遵守《廉政准则》，坚决不越道德底线、不碰制度红线、不触法纪高压线严守纪律，坚决执行中央八项规定要求，不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，管住自己的同时管好亲属和身边工作人员严管小节，克服从众心理，强化规则意识，管住细节小节，持续增强“四风”免疫力严格操守，老实做人、做老实人，摆正公私关系，处理好人际关系，始终保持健康的工作和生活方式，以自身良好修养和形象给干部做好表率严带队伍，坚持“一岗双责”，落实好党风廉政建设责任制，抓好政府班子，带好政府公务人员队伍，坚决纠正懒政、躲事、推责和铺张浪费等现象特别是“只要不出事、宁愿不做事”的为官不为和“不求过得硬、只求过得去”的敷衍了事行为，做到敢抓善管，严肃问责，营造风清气正、干事创业的浓厚氛围年关于生活会四个方面个人检视检查材料2025根据上级党组织关于开好2024年度民主生活会的要求，我校党委高度重视，精心组织，周密安排，确保高质量开好专题民主生活会会前，校党委通过党委会议、理论学习中心组会议进行了专题学习研讨，并多层次征求党员干部和群众的意见建议，认真全面查摆问题，深刻剖析问题根源，明确整改措施和努力方向，现将情况报告如下
一、存在的主要问题
（一）在带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面校党委深知严守政治纪律和政治规矩是党员干部的首要政治责任，是维护党的团结统一的根本保证一直以来，校党委积极组织班子成员参加各类政治学习活动，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”然而，经仔细查摆，还存在三方面不足一是政治理论学习深度不够虽然能够按时组织学习活动，但学习方式较为传统，多以集中领读文件、观看视频为主，缺乏深入的互动和研讨“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，部分班子成员在学习中只是浮于表面，没有将理论与实际工作相结合，如在落实教育新政策时，对一些关键举措理解不透彻，导致在执行过程中出现偏差，未能很好地将政策红利转化为教育发展动力二是对党员干部的政治纪律教育不够经常日常工作中，侧重于教学和科研工作的推进，对党员干部的思想政治教育有所忽视例如，个别党员教师在课堂上发表一些与主流价值观不符的观点，反映出校党委在政治纪律教育方面存在薄弱环节，未能及时发现并纠正这些不当行为,导致部分党员干部对政治纪律的严肃性认识不足三是贯彻落实上级决策部署存在差距在执行上级教育政策时，有时存在以会议传达会议、以文件落实文件的情况，没有充分结合本校实际制定具体实施方案比如在推进素质教育改革过程中，虽制定了相关计划，但缺乏有效的督促检查机制，部分工作进展缓慢，未能达到预期效果，出现了“雷声大，雨点小”的情况
（二）在带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性修养、纪律作风是党员干部的立身之本，校党委始终强调要以党性原则为引领，严格遵守党的各项纪律规定，不断砥砺工作作风通过开展党性教育活动、加强纪律监督检查等方式，督促班子成员自觉遵守党章党规，做到心有所畏、言有所戒、行有所止同时积极倡导廉洁奉公、为人师表的工作作风，努力营造风清气正的政治生态但经仔细查摆，仍存在三方面不足一是党性修养有所放松随着工作的稳定和经验的积累，部分班子成员在思想上产生了懈怠情绪，对自身要求有所降低在面对一些复杂的教育改革问题和矛盾时，缺乏坚定的党性原则，存在畏难情绪和推诿现象例如，在处理教师职称评定争议问题时，个别班子成员怕得罪人，不愿深入调查研究，导致问题久拖不决，影响了教师队伍的稳定和工作积极性二是纪律规矩执行不严虽然制定了一系列的工作纪律和规章制度,但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的情况如个别班子成员存在上班时间处理私事的现象，对工作的积极性和主动性不够，影响了工作效率和团队形象此外，对一些违反工作纪律的行为，处罚力度不够，未能起到有效的警示作用，导致纪律松弛三是联系服务师生不密切在工作中，有时过于注重完成上级交办的任务，而忽视了师生的实际需求和利益诉求深入基层调研的时间较少，对师生的工作和学习状况了解不够深入，导致一些决策和工作与师生的期望存在差距比如在校园环境改善工作中，没有充分征求师生的意见和建议，制定的方案不符合实际情况，师生参与度不高，影响了工作效果
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面校党委充分认识到在新时代背景下，勇于担责、敢于创新是推动学校高质量发展的关键积极鼓励班子成员树立担当意识和创新精神，勇于面对各种困难和挑战，在工作中大胆探索、积极实践通过建立激励机制、加强培训学习等方式，为班子成员提供广阔的发展空间和平台，激发其干事创业的热情和活力但经仔细查摆，还存在三方面不足一是担当意识不够强部分班子成员在工作中存在怕担责任、怕出问题的思想，对于一些难度较大、风险较高的工作，往往采取回避态度例如，在学校人才引进工作中，由于担心引进的人才不能达到预期效果,一些班子成员在洽谈和推进过程中不够积极主动，导致一些优秀人才流失，影响了学校师资队伍的建设和发展二是创新能力不足面对新时代学校工作的新要求、新挑战，部分班子成员习惯于用传统的思维方式和工作方法开展工作，缺乏创新意识和创新能力在推动教育教学改革、学科建设等方面，思路不够开阔，措施不够有力，难以适应新形势下学校工作的需要比如在发展在线教育课程时，由于缺乏对现代教育技术的了解和掌握，没有及时制定有效的扶持政策和措施，导致在线教育课程发展缓慢，未能充分发挥其优势三是形式主义问题仍然存在在工作中，有时过于注重形式和表面功夫，而忽视了工作的实际效果例如，在开展一些教学活动时，为了追求场面的热闹和形式的新颖，投入了大量的人力、物力和财力，但实际效果并不理想，没有真正达到提高教学质量、促进学生发展的目的此外，在工作汇报和总结中，存在夸大成绩、回避问题的现象，影响了工作的真实性和客观性
（四）在带头履行全面从严治党政治责任方面全面从严治党是党的建设的重要内容，校党委始终把履行从严治党政治责任作为一项重要任务来抓加强党风廉政建设，严格落实主体责任和监督责任，通过开展廉政教育、加强监督检查等方式，不断提高班子成员的廉洁自律意识和拒腐防变能力同时，注重加强干部队伍建设,树立正确的用人导向，努力营造干事创业的良好氛围经仔细查摆，还存在三方面不足一是从严治党主体责任落实不够到位虽然明确了班子成员在从严治党方面的责任分工，但在实际工作中，存在责任落实不够具体、不够深入的问题对党员干部的日常监督管理不够严格，没有及时发现和纠正一些党员干部存在的苗头性、倾向性问题例如，在个别部门出现了党员干部违规收受礼品的问题，反映出校党委在对基层党组织的监督管理方面还存在漏洞二是监督执纪“四种形态”运用不够熟练在实际工作中，对监督执纪“四种形态”的理解和把握不够准确，运用不够灵活特别是在运用第一种形态方面，对党员干部的提醒谈话、批评教育等工作做得不够及时、不够到位，没有充分发挥其抓早抓小、防微杜渐的作用三是对意识形态领域监督责任落得不实面对意识形态、网络安全、网络舆情等工作方面，对潜在的各种可能风险及其原因辨别力不高、警惕性不强，未能做到居安思危、常观大势、常思大局比如，在网络意识形态领域，对校园网络平台上的一些不良信息未能及时发现和处理,存在一定的安全风险
二、问题的原因分析
（一）思想认识不够深刻部分班子成员对党的理论学习不够重视，没有真正把学习作为一种思想境界、一种精神追求和一种政治责任在学习过程中，存在浅尝辄止、一知半解的情况，没有深入理解党的理论的精神实质和丰富内涵,导致思想认识跟不上时代发展的步伐，不能很好地运用党的创新理论指导实践、推动工作
（二）党性修养有所弱化随着工作环境和生活条件的改善，部分班子成员在思想上出现了麻痹大意，对党性修养的重要性认识不足，没有时刻以党员的标准严格要求自己在面对各种利益诱惑时，缺乏坚定的党性原则和政治立场，容易受到外界因素的干扰和影响，从而导致工作中出现一些失误和偏差
（三）宗旨意识不够牢固在工作中，部分班子成员没有充分认识到学校工作的根本出发点和落脚点是为师生谋利益，没有真正把师生的冷暖放在心上在制定政策和开展工作时，缺乏深入的调查研究和广泛的征求意见，没有充分考虑师生的实际需求和利益诉求，导致一些工作得不到师生的支持和认可,影响了党在师生中的形象
（四）担当精神有所欠缺部分班子成员缺乏担当意识和责任感，在工作中存在畏难情绪和等靠思想，遇到问题习惯于向上级汇报、向下级推诿，而不是主动想办法、出主意、抓落实对一些改革创新工作，由于担心失败和承担责任，不敢大胆尝试和探索，导致工作缺乏创新活力和发展动力
（五）纪律执行不够严格虽然制定了一系列的规章制度，但在实际执行过程中，存在制度执行不力、监督检查不到位的问题部分班子成员对纪律规定缺乏敬畏之心，存在侥幸心理，认为一些小问题不会造成大影响，从而放松了对自己的要求此外，对违反纪律规定的行为处罚力度不够，没有形成有效的威慑力，导致一些纪律问题屡禁不止政治执行力有待提高一是在对党中央重大决策部署的贯彻落实上，虽然能够在表面上体现“两个维护”，但在实际工作中，政治定力不强，理想信念不牢，政治站位不高，对一些政策的理解和把握不够准确到位，导致执行过程中出现偏差例如在落实某项环保政策时，没有充分认识到其重要性和紧迫性，执行力度不够，工作进展缓慢二是在宣传工作中，对全面从严治党的宣传力度不够，宣传方式单一，内容不够丰富生动，导致党员干部对全面从严治党的认识不够深刻，参与积极性不高从严治党效果欠佳一是在干部教育管理和激励方面，存在“失之于宽、失之于软”的情况，对干部的日常监督不够严格，对一些违规行为的处理不够及时有力例如在发现个别干部存在工作纪律松散的问题时，只是进行了口头提醒，没有采取有效的约束措施，导致问题反复出现二是在作风建设方面，虽然自己能够身体力行，但对下属的要求不够严格，压力传导不到位，存在“上热下冷”的现象，导致一些工作在基层落实不力落实八项规定不足一是在贯彻落实中央八项规定精神方面，虽然自身能够严格遵守,但对下属的提醒和监督不够常态，力度有所欠缺例如在节假日期间，没有及时对下属进行廉洁自律的提醒，导致个别下属出现违规收受礼品的行为
三、努力方向和改进措施
（一）加强理论学习，提高政治站位丰富学习形式，通过邀请专家讲座、组织实地考察、开展案例分析等多种方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高班子成员的政治理论水平和政治觉悟加强学习交流，定期组织班子成员开展学习研讨活动，分享学习心得和体会，促进相互学习、共同提高注重学以致用，将学习成果转化为实际工作中的思路和措施，切实增强贯彻落实党中央决策部署的自觉性和坚定性
（二）加强党性修养，增强纪律意识强化党性教育，通过开展主题党日活动、参观红色教育基地等方式,引导班子成员传承红色基因，坚定理想信念，增强党性观念严格遵守党的纪律规定，自觉接受党的纪律约束，做到心有所畏、言有所戒、行有所止加强作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义，树立正确的政绩观和价值观，切实改进工作作风，提高工作效率
（三）增强宗旨意识，密切联系师生牢固树立以师生为中心的发展思想，始终把师生利益放在首位，想问题、作决策、办事情都要充分考虑师生的意愿和需求加强调查研究，深入基层、深入师生，了解师生的所思所想所盼，及时解决师生关心的热点难点问题积极为师生办实事、解难题，不断增强师生的获得感、幸福感和安全感，进一步密切党同师生的血肉联系
（四）强化担当意识，推动工作创新树立正确的担当意识，勇于承担工作责任，敢于面对困难和挑战，在工作中积极主动作为，努力创造经得起实践、师生、历史检验的业绩加强创新能力培养，鼓励班子成员不断学习新知识、掌握新技能，开阔视野、拓宽思路，积极探索适合学校发展的新模式、新路径建立健全激励机制，对敢于担当、勇于创新的干部给予表彰和奖励，充分调动广大干部的积极性和主动性
（五）落实从严治党，加强队伍建设严格落实全面从严治党主体责任，加强对党员干部的日常监督管理,做到真管真严、敢管敢严、长管长严熟练运用监督执纪“四种形态”，特别是要充分发挥第一种形态的作用，对党员干部存在的苗头性、倾向性问题及时进行提醒谈话、批评教育，做到早发现、早提醒、早纠正完善选人用人机制，坚持德才兼备以德为先的用人标准，注重选拔政治素质高、工作能力强、廉洁自律的干部，加强年轻干部的培养和选拔，优化干部队伍结构，为学校发展提供坚强的人才保障第七年度民主生活会（四个带头方面）检视剖析发言提纲2024根据2024年度民主生活会要求，我深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实二十届三中全会精神，不断加强政治建设，着力提高政治三力，始终坚守人民情怀，积极投身以中国式现代化推动全面建设社会主义现代化国家新征程通过反复研读习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，对照党纪党规要求,参照党章党规标准，学习党员先进事迹，在广泛征求意见、深入谈心谈话的基础上，坚持边学边查边改，对自身存在的问题进行了认真查摆,深刻剖析了问题根源，并明确了整改措施和努力方向现对照检查如下:
一、存在的问题带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面政治理论学习深度不足一是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习虽较为积极，但存在“囱囹吞枣”的情况，未能做到“入木三分”例如，在学习党的最新政策文件时，往往只是泛泛而读，对其中蕴含的深刻内涵和实践要求理解不够透彻，在实际工作中难以灵活运用二是在组织单位内部学习时，方式方法较为单一，多为集中传达和个人自学，缺乏深入研讨和互动交流，导致部分同志对政治理论学习的积极性不高，学习效果不佳践行“四个意识”不够到位在工作中能够认识到维护党中央权威的重要性，但在具体执行过程中，有时会出现“打折扣”的情况比如，在落实上级关于生态环境保护的重要决策部署时，虽然制定了相应的工作计划，但在推进过程中，由于协调各方资源的难度较大，存在推进速度不够快、工作力度不够强的问题，与上级要求的高标准还有一定差距,未能充分体现“看齐意识”带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面群众意识有待加强在工作中存在“官本位”思想，主动服务群众的意识不够强例如，在城市老旧小区改造工作中，虽然制定了整体规划和方案，但在具体实施过程中，没有充分征求居民的意见和建议，导致一些改造项目未能完全满足居民的实际需求，引发了部分居民的不满组织纪律性有所松懈对组织生活的重视程度不够，存在“走过场”的心态如有时以工作繁忙为由，缺席或迟到党支部的组织活动，在活动中也未能全身心投入，参与讨论和交流不够积极主动，未能充分发挥党员领导干部的模范带头作用“两个责任”落实不力在履行党风廉政建设“两个责任”方面，存在“宽松软”的问题对下属干部的日常监督管理不够严格，廉政教育形式大于内容，缺乏针对性和实效性例如，在一些项目招投标过程中，对关键环节的监督不够细致，存在一定的廉洁风险隐患带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面学用结合不够紧密虽然积极参加各类政治学习活动，但在将学习成果转化为实际工作能力方面存在不足例如，在学习了国家关于数字经济发展的一系列政策后，未能结合本地区实际情况，制定出具有针对性和可操作性的数字经济发展规划，导致本地区在数字经济领域的发展相对滞后政策制定缺乏前瞻性和科学性在制定政策时，缺乏对未来发展趋势的准确预判和深入研究如在制定本地区产业发展规划时，没有充分考虑到全球经济形势的变化和新兴产业的崛起，导致一些产业政策在实施过程中出现“水土不服”的情况，未能达到预期的效果创新意识和担当精神不足工作中存在“求稳怕乱”的思想，习惯于按部就班，缺乏勇于创新的勇气和担当精神例如，在推动本地区国有企业改革过程中，面对一些历史遗留问题和复杂矛盾，不敢大胆探索新的解决办法，而是等待上级部门出台具体政策，导致改革进程相对缓慢带头履行全面从严治党政治责任方面主体责任落实不到位对全面从严治党主体责任的认识不够深刻,在工作中存在“重业务、轻党建”的倾向例如，在干部选拔任用过程中，更多关注业务能力和工作业绩，对干部的政治素质和廉洁自律情况考察不够全面，存在一定的用人风险调查研究浮于表面在开展调研工作时，存在“走马观花”的现象,没有真正深入基层一线了解实际情况如在调研农村基层党组织建设情况时，只是听取了乡镇干部的汇报，没有与普通党员和群众进行面对面的交流，对基层党组织存在的问题和困难掌握不够准确，提出的对策建议缺乏针对性和可操作性文风会风不实在工作中存在以会议落实会议、以文件落实文件的问题，文风会风不够扎实例如，一些会议文件内容空洞，缺乏实际指导意义，会议议程安排不合理，讨论环节不充分，导致会议效率低下,决策质量不高艰苦奋斗精神有所淡化在公务接待等方面，存在一定程度的铺张浪费现象如在接待上级领导和外地考察团时，为了显示热情，往往超标准安排食宿，造成了不必要的浪费，没有严格落实中央八项规定及其实施细则精神
二、原因分析理论学习不够扎实对政治理论学习的重要性认识不够深刻，缺乏系统性和主动性在学习过程中，没有做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解不够全面深入，未能将理论学习与实际工作紧密结合，学以致用的能力有待提高党性修养有所放松在长期的工作中，逐渐放松了对自己的党性要求，缺乏对马克思主义信仰和共产主义远大理想的坚定信念，没有时刻以党员的高标准严格要求自己，在面对各种利益诱惑和复杂情况时，容易产生思想动摇，导致党性修养出现滑坡担当作为意识不够强缺乏对事业的高度责任感和使命感，在工作中存在“等靠要”思想，习惯于依赖上级指示和传统经验，缺乏主动担当作为的勇气和创新精神对工作中出现的困难和问题，缺乏攻坚克难的决心和毅力，存在“绕道走”的现象工作作风不够务实在工作中存在形式主义和官僚主义倾向，没有真正树立以人民为中心的发展思想，缺乏对基层实际情况的深入了解和对群众需求的真切关注工作中注重表面功夫，忽视实际效果，对工作的落实情况缺乏有效的监督检查，导致一些工作浮于表面，未能真正落地见效
三、整改措施强化理论学习，提高政治站位制定详细的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，做到学深悟透、融会贯通丰富学习形式，通过专题讲座、研讨交流、实地调研等方式，增强学习的趣味性和实效性，提高学习效果加强对政治理论学习的考核评估，将学习情况纳入个人绩效考核和干部选拔任用的重要依据，督促自己和广大干部职工切实提高政治理论水平加强党性修养，坚定理想信念加强对马克思主义经典著作的学习，深刻领会其精神实质和思想内涵，不断增强对马克思主义的信仰和对共产主义的信念积极参加党内组织生活，通过开展批评与自我批评，查找自身存在的问题和不足，不断提高党性修养加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，从党的奋斗历程中汲取智慧和力量，增强党性锻炼的自觉性和坚定性勇于担当作为，积极开拓创新树立正确的政绩观和事业观，增强担当作为的责任感和使命感，以对党和人民高度负责的态度，认真履行工作职责加强对新知识、新技能的学习，不断提升自身的业务能力和综合素质，为勇于担当作为提供坚实的能力支撑鼓励创新思维，建立容错纠错机制，为敢于创新的干部撑腰鼓劲,营造勇于创新、敢于担当的良好氛围切实改进作风，密切联系群众树立正确的群众观，坚持以人民为中心的发展思想，把群众利益放在首位，想群众之所想，急群众之所急，切实为群众办实事、解难题深入基层开展调查研究，采取“四不两直”的方式，真正扑下身子、沉下心来，了解基层实际情况和群众需求，为制定政策和决策提供有力依据大力整治文风会风，精简会议文件，提高工作效率和质量加强对工作落实情况的监督检查，建立健全工作台账和跟踪问效机制，确保各项工作真正落到实处严格落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对铺张浪费，树立艰苦奋斗、勤俭节约的良好作风以上对照检查，请同志们提出批评意见二是在推动分管部门落实中央八项规定精神方面，措施不够精细具体，缺乏针对性和可操作性，导致一些基层党组织在执行过程中存在打折扣、搞变通的情况
二、原因分析
（一）政治学习不够深入在政治理论学习上，存在“功利主义”思想，没有从根本上认识到政治学习对党员干部的重要性，缺乏系统性和主动性学习过程中，没有将理论与实际紧密结合，学以致用，导致理论学习与实践脱节，难以发挥政治理论对工作的指导作用
（二）宗旨观念树的不牢在工作中，没有真正树立起“以人民为中心”的发展思想，“公仆”意识和“服务”意识有所淡化，更多地关注个人利益和工作成绩，忽视了群众的需求和感受在制定政策和开展工作时，没有充分征求群众的意见和建议，缺乏与群众的沟通和互动，导致工作与群众的实际需求存在差距
（三）党性锻炼有所弱化随着工作环境的变化和工作压力的增加，对党性锻炼的重视程度有所降低，没有时刻以党员的高标准严格要求自己缺乏对党性修养的长期规划和持续努力，在面对各种诱惑和挑战时，容易放松对自己的要求，导致党性原则不够坚定，纪律意识有所淡薄
（四）担当意识有所减退在工作中取得一定成绩后，产生了“小富即安”的思想，缺乏继续奋斗的动力和勇气面对改革发展中的新问题、新挑战，缺乏攻坚克难的决心和信心，存在“等靠要”的思想，习惯于依赖上级的支持和帮助,缺乏主动担当作为的精神
三、下一步打算
（一）强化理论武装，提升思想觉悟一是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习，制定系统的学习计划，坚持每天学习一小时，每月撰写一篇心得体会，做到学深悟透、融会贯通二是注重学以致用，将学习成果转化为实际工作中的行动指南，在工作中积极践行党的理论和路线方针政策，提高政治敏锐性和政治鉴别力
（二）站稳政治立场，坚定政治方向一是增强“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，时刻保持政治清醒和政治定力，在大是大非面前旗帜鲜明，坚决维护党中央权威和集中统一领导二是积极参加党内政治生活，通过开展批评与自我批评，加强党性锻炼，提高政治觉悟，始终与党中央保持高度一致
（三）强化责任担当，勇于攻坚克难一是树立正确的政绩观和事业观，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，积极主动地承担工作任务，勇于面对困难和挑战二是加强对工作的研究和思考，创新工作思路和方法，提高工作效率和质量，努力推动工作取得新突破
（四）严格遵规守纪，树好自身形象一是带头严格遵守廉洁自律各项规定，自觉抵制各种诱惑，做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家二是加强对下属的教育和管理，常态化开展廉政教育和提醒谈话,督促下属严格遵守纪律规定，共同营造风清气正的政治生态篇二年度开展民主生活会重点围绕“增强党性、严守纪律、砥2024砺作风方面”等（四个带头方面）对照检查检查材料（纪检干部）按照《关于开好2024年度党员领导干部民主生活会的通知》要求，会前，本人深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神，认真学习党章、《条例》等党内法规，深刻领会进一步全面深化改革的重大意义，通过与班子成员和广大干部进行了谈心谈话，征求了各层次、各方面的意见和建议，重点围绕5个方面认真查摆问题，进行党性分析，深刻检视反思，从思想根源剖析问题产生的原因，明确整改措施和努力方向现将个人对照查摆情况报告如下
一、存在的突出问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面理论学习深度不足虽然积极参与各类政治理论学习活动，但在学习习近平新时代中国特色社会主义思想等重要理论时，存在一知半解、浅尝辄止的情况例如，在学习“两个确立”的决定性意义时，对其丰富内涵和实践要求未能深入钻研，在向基层纪检干部传达时，不能做到深入浅出、精准解读，导致部分干部理解不透彻，影响了学习效果和工作的落实政治敏锐性有待提高对一些潜在的政治风险和意识形态问题认识不够敏锐如在网络舆情监测中，对于一些涉及我市政治生态的负面信息，未能及时察觉并采取有效措施加以引导和处置，给工作带来了一定的被动执行政治纪律不够严格在监督执纪过程中，有时对个别党员干部违反政治纪律的行为存在从轻处理的情况，未能充分体现纪律的严肃性如对一些在公开场合发表不当政治言论的党员干部，只是进行了简单的批评教育，未按照相关纪律规定给予应有的党纪处分，一定程度上纵容了此类行为的发生
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面党性锻炼不够经常在工作繁忙时，放松了对自身党性的锻炼，参加党内组织生活的积极性和主动性有所下降如今年以来，缺席了几次所在党支部的主题党日活动，未能充分利用这些机会加强与党员同志的交流和思想碰撞，党性修养的提升受到了一定影响纪律执行不够彻底虽然对中央八项规定及其实施细则精神耳熟能详，但在实际工作中，对一些看似“小”的违规行为监管不够严格例如，在公务接待中，对个别部门超标准接待的问题未能及时发现和制止，反映出在纪律执行上还存在“宽松软”的情况作风建设不够扎实工作中存在形式主义的倾向，在制定一些纪检监察工作方案时，过于注重文字材料的完整性，而对实际执行效果关注不够如在开展廉政教育活动中，有时只是为了完。
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