第二学期小学品德与生活社会教研工作计划

第二学期小学品德与生活（社会）教研工作计划

一、指导思想本学期工作按照区教研室教学工作计划的要求，我校品生、品社教学的主要工作以施行新课程改革和提高德育工作实效为中心认真研究《品生品社》的课标与教材，表达以学生开展为本的思想，注重培养学生的创新精神和实践才能以贯彻新的课标为指导，以课堂教学改良计划为抓手，注重学生主动参与课堂教学，提高教师的教学水平，正确引导学生构成良好的思想品德和行为习惯，具有区分是非的才能和健康的心理素养

二、主要任务和目的、按照国家课程方案，开好课程

1、标准教学常规，加强教师业务常规治理，保障教学教研活动效果

2、接着加强品生品社教师的培训工作

3、为促进教师专业水平开展，开展联片教研活动4

三、工作内容与措施时间活动内容目的要求及方法步骤月、组织教师参加教研中心品德学科计划传达会

1、做好品生品社学科的课程纲要

2、为尽快理解课标、教材的新变化，提高教师的备课质量，组织品德1学科教师参加区“说课研讨会”目的是让教师熟悉课标，理解教材并听取本学期教学计划、为让教师尽快理解教材内容，从全局把握教材，强化教师的分析教2材，使用教材的才能，让教材上的文字，教材上图片的编写意图真正变成教师的教学思想，让教材变成教师上好课的一种工具和资源、传达计划

1、集体观看录像课并议课

2、学习并反思张教师在开学初的教研活动中所传达的学科精神，以及1交流听取的说课内容与反思、组织骨干教师观看全国优质课录像课，围绕探究引导学生参与社会2的途径开展讨论交流教师通过自主学习、同伴互助、观课议课、网络学习和师生主题研究等方式深化研究学科知识，拓宽教师对学科知识的视野，打开教学思路四月、学区联片教研活动

1、参加区根本功竞赛

2、为促进教师专业水平开展，充分发挥骨干教师的引领示范作用,1到达互相学习、互相进步的作用组织各学区采取“同课异构”的方式,围绕专题“导-学-议-练”课堂教学方式开展教学研究、平时在组内，加强教学中重点、难点及备课交流认真学习领会新2课标，研究教材，研究教法勤练根本功，提高本身素养五月、认真学习《品德与生活、品德与社会》的课程标准

1、组内听课活动2教学中，进一步反思教师的教学观念和平时教学行为之间的差距，优化课堂教学六月、“美德青年”评比

1、总结工作迎接期末抽查

2、为贯彻落实“四德”建立精神，有效拓展品德课堂教学的效果,围1绕“老实守信、孝亲敬长”等方面，择优推荐事迹突出的学生，参加全区“美德青年”评比活动、反思工作，总结经历，找出征询题，明确下步工作方向，并做2好期末调查工作。