还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
【导语】杜甫通过《楠树为风雨所拔叹》感慨树因暴风折断,体现对自然的敬重和无奈诗歌既写楠树的高大坚韧,又以“虎倒龙颠”比拟其壮观的毁灭,融情于景,寄托作者对现实人生失意与无常的深沉思考,情感悲壮深远【解析】
12.本题考查学生对诗歌内容的理解能力C.“指作者在江边树下所建的草堂”错误应是指江边的楠树故选Co
13.本题考查学生对诗歌艺术手法的赏析的能力D.“指作者胸前沾满泪痕和血点”错误“泪痕”句指的是楠树的残枝败叶,如血泪垂满胸前故选Do
14.本题考查学生鉴赏诗歌炼句和理解诗歌内涵的能力“野客频留惧雪霜,行人不过听竽籁”,作者喜爱这棵楠树,连野客、行人也喜爱它,欣赏它但现实情况却是“根断泉源”,楠树在雷雨交加之中树根断裂
①诗人以楠树自比“诛茅卜居总为此,五月仿佛闻寒蝉”“沧波老树性所爱,浦上童童一青盖野客频留惧雪霜,行人不过听竽籁”“虎倒龙颠委榛棘,泪痕血点垂胸臆”,楠树给人们带来清凉,护佑行人,而最终楠树倒地毫无颜色,难以善终;杜甫写树在东南飘风、江翻石走中力争,其实是写自己在安史之乱中无处容身而不忘忧国忧民、与黑暗抗争诗人虽一直在抗争命运,毕生追求美善,但是命途多舛
②由“东南飘风动地至,江翻石走流云气干排雷雨犹力争,根断泉源岂天意”可知,这几句写楠树和风雨斗争的状态,楠树在被拔之前,“干排雷雨犹力争虽然抗争却不能保住自己的生命;诗人被朝廷弃置四川,但自己还是坚持抗争,死而后已虽一直在抗争命运,但是这些抗争常常是徒劳之举
③诗人借“野客”“惧雪霜”“行人”“听竽籁”的反应,野外的旅客惧怕霜雪纷纷在树下停留;行人不忍离去好像倾听竽和箫的吹奏此处“野客”“行人”有多喜爱楠树,诗人就有多愤激,以此抒发自己因怀才不遇、落魄无依而产生的愤激
五、(北京市第八十中学2024-2025学年高三上学期10月月考)阅读下面诗歌,完成下面各题蓝田山石门精舍⑴王维落日山水好,漾舟信归风探奇不觉远,因以缘源穷遥爱云木秀,初疑路不同安知清流转,偶与前山通舍舟理轻策,果然惬所适老僧四五人,逍遥荫松柏朝梵林未曙,夜禅山更寂道心及牧童,世事问樵客暝宿长林下,焚香卧瑶席涧芳袭人衣,山月映石壁再寻畏迷误,明发更登历笑谢桃源人,花红复来觌⑵注释【1】精舍寺院【2】觌相见
12.下列对诗句的理解与分析,不正确的一项是()(3分)A.“落日”两句写诗人傍晚驾舟游览,任回风吹荡,内心十分惬意B.“遥爱”四句写诗人遥望心仪美景,在前往途中产生疑虑和惊喜C.“朝梵”四句写僧人们山居生活清寂无聊,经常向樵夫询问世事D.“再寻”两句写诗人担心重来此地会迷路,黎明时再次各处登览
13.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是()(3分)A.“涧芳”两句以动写静,写出了山涧花草的芳香和山月的清明B.结尾作者借“桃花源”的典故,表达恋恋不舍决意重游的心情C.本诗写了一段漫游的经历,采用移步换景法,行文清晰、流畅D.本诗风格清新自然,既蕴含着丰富的情味,也着意表达了理趣
14.明代周理评价此诗前二十句“始以无心,终若有得”请结合作品内容,谈谈你对评价中“无心”与“有得”的理解(6分)【答案】
12.C
13.D
14.“无心”是指诗人随意泛舟游览,赏玩美景,远远看到让人心生喜爱的“云木秀并且随着流水自然到达,出游遇到的美景都是偶然相遇,并非刻意寻求“有得”是指诗人在石门精舍看到僧人逍遥不拘、怡然自得的生活状态,沉浸于夜晚涧边花香袭人、月光朗照的美景氛围,而获得精神上的安宁与愉悦【解析】
15.本题考查学生鉴赏诗歌炼句的能力C.“写僧人们山居生活清寂无聊,经常向樵夫询问世事”错误,“朝梵林未曙,夜禅山更寂”这里是写僧人日常功课僧人自晨至夕参禅、诵经,但在诗人看来,这些方外人生活并不枯燥,自敬其事,自得其乐,精神世界充实得很呢“道心及牧童,世事问樵客”一是指这些僧人修行很高,佛法感化了牧童;二是说这里和平宁静,几乎与外界不相交通,桃花源生活的影子更加浓厚“世事问樵客”与桃源人向武陵渔人打听外界情况也相似,这里只是将“渔人”换成“樵客”,甚至诗人在这里就是自比樵客,把自己编入桃花源故事中,十分有趣深山发现的既是一片净土,又是一片乐土,这叫诗人更惬意了选项“山居生活清寂无聊,经常向樵夫询问世事”曲解诗意,与原文表述不符故选Co
16.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力D.“也着意表达了理趣”错误,这是一首纪游诗,全诗总共二十四句,每八句为一层,由探幽起笔,由得奇续笔,由不舍结笔,依次写来,步步为营,很有层次诗的前八句写诗人于黄昏时驾上轻舟,开始出游,表现出诗人特别轻松、快适;中间八句写到达山寺的过程与到达之后的所见所闻;末八句写诗人对山寺环境的喜爱,表现出了诗人与山僧、桃源依依不舍的眷恋之情全诗通篇显示出作者对自然的清新审美感受,叙事委曲,绘景细致,颇富审美意味“着意表达”曲解诗意,与原文表述不符故选Do
14.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力第一到第十句为诗的第一部分起笔就透露出诗人特别轻松、快适“落日山水好,漾舟信归风”黄昏时出发,太阳快要落山的时候,这个时候,一天的热气被微风吹散了,驾上轻舟,开始出游了探赏奇景奇趣,在不知不觉之间,小船马上要荡到水的源头了一一目的地马上就到这一路轻舟而上,一路胜景多少,一路兴致多高,历历如在眼前可是诗人偏偏又要玩个小小的噱头,“遥爱云木秀,初疑路不同”“云木秀”是石门精舍所在处,它遥遥在望,叫人感到兴奋,而且舟行至此,也要到头了“安知清流转,偶与前山通”写水流曲折一转,恰巧和前山山谷相通如此运笔似乎在无形中与前诗中所言的“玩奇”之意相呼应了,这一路舟行水上,却有如行进曲径通幽处,山不转水转,沿途奇趣奇致接连不断,令人目不暇接“舍舟”上岸,竹杖芒鞋,轻步前行,千呼万唤,峰回百转,终于豁然开朗,诗人梦想中的“桃花源”到了“果然惬所适”,表达了作者不虚此行的感慨故“无心”是指诗人随意泛舟游览,赏玩美景,远远看到让人心生喜爱的“云木秀”,并且随着流水自然到达,出游遇到的美景都是偶然相遇,并非刻意寻求第十一到第二十句是诗的第二部分诗人到达山寺后,就像武陵人到了桃花源后,东张西望,看到许多与尘世不同的人和物“老僧四五人,逍遥荫松柏”僧众不多,且在松柏下逍遥,环境显得清静而不枯寂“朝梵林未曙,夜禅山更寂”这里是写僧人日常功课僧人自晨至夕参禅、诵经,但在诗人看来,这些方外人生活并不枯燥,自敬其事,自得其乐,精神世界充实得很呢“道心及牧童,世事问樵客”一是指这些僧人修行很高,佛法感化了牧童;二是说这里和平宁静,几乎与外界不相交通,桃花源生活的影子更加浓厚桃源人避世而居,那里也有忙碌而有秩序的劳动生活“世事问樵客”与桃源人向武陵渔人打听外界情况也相似,这里只是将“渔人”换成“樵客”,甚至诗人在这里就是自比樵客,把自己编入桃花源故事中,十分有趣深山发现的既是一片净土,又是一片乐土,这叫诗人更惬意了诗人写“暝宿”,这样的美景,夜晚睡得非常舒适四周是树木参天,林间一片空地上,月光如水静静地泻在瑶席之上,瑶席也映出玉般洁净清凉的意味瑶席在卧,闻席旁熏香若有若无的香味,嗅涧边野芳阵阵来袭的清芬,观石壁之上清辉熠熠的洁净,令人心旷神怡故“有得”是指诗人在石门精舍看到僧人逍遥不拘、怡然自得的生活状态,沉浸于夜晚涧边花香袭人、月光朗照的美景氛围,而获得精神上的安宁与愉悦
六、(北京师范大学附属实验学校2024-2025学年高三上学期12月月考)阅读下面的两首唐诗,完成各题春夜竹亭赠钱少府归蓝田
①王维夜静群动息,时闻隔林犬却忆山中时,人家涧西远羡君明发去,采蕨轻轩冕
②酬王维春夜竹亭赠别Q钱起山月随客来,主人兴不浅今宵竹林下,谁觉花源远惆怅曙莺啼,孤云还绝嫩【注】
①钱少府指诗人钱起,时任蓝田尉蓝田地名,近长安,王维在蓝田有辆川别业,第三句“山中”即指此处
②轩冕古时大夫以上官员的车乘和冕服,这里借指官位爵禄
12.下列对这两首诗的理解,不正确的一项是()(3分)A.“夜静群动息,时闻隔林犬”两句描写春天的夜晚一片生机盎然,富有动态美B.王诗六句,依次写了现在、过去、未来,时空转换自然,作者情感也寄寓其中C.题目中“酬”字表明钱诗是对王诗的应答,两首诗内容相关,所押的韵也相同D.“谁觉花源远”用了反问的手法,表现今宵竹林下有如世外桃源般的恬适安宁
13.钱诗“山月随客来”运用了拟人的手法,使“山月”具有了人的行为和感情,明月“随”客人赴约,更助主人“兴不浅:下列诗句没有运用这一手法的一项是()(3分)A.春风知别苦,不遣柳条青(李白《劳劳亭》)B.桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟(王维《田园乐》)C.日暮东风怨啼鸟,落花犹似坠楼人(杜牧《金谷园》)D.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝(秦观《春日》)
14.两首诗都写了春夜相聚时的景象以及对此的喜爱,但也有不同点,请结合具体诗句,比较这两首诗在内容上的不同(6分)【答案】
12.A
13.B
14.
①钱诗主要写当时的情景;王诗还写到对往昔山中生活的回忆和对钱起回去后生活的想象
②王诗写了对钱起III蓝田后生活闲适的羡慕,表达了自己对官宦生活的厌倦钱诗还写了离别时的景象,抒发了离别的惆怅【导语】王维《春夜竹亭赠钱少府归蓝田》描绘了春夜静谧与对隐居生活的向往之情,流露出对友人的羡慕钱起《酬王维春夜竹亭赠别》回应王维,以山月陪伴客人传递出友情,幽然中含有惜别之情两诗通过春夜景象表现相聚的惬意和离别的不舍【解析】
12.本题考查学生对诗歌的理解能力A.“一片生机盎然,富有动态美”错误“夜静群动息,时闻隔林犬”意思是在这宁静的夜晚,万物都已安息,只是偶尔能听到隔着树林传来的狗叫声这里的重点在于“静”,“群动息”体现出夜晚的安静,偶尔的狗吠声更衬托出周围环境的静谧故选Ao
13.本题考查学生对表达技巧的把握能力A.“风知别苦,不遣柳条青”,诗中“知”字将春风拟人化,赋予春风人的情感和意识,好像春风知道离别的痛苦,所以不让柳条变青,运用了拟人手法B.“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟”,诗句只是对桃花、柳树的颜色以及它们所处的环境(含宿雨、带朝烟)进行客观描写,没有赋予桃花、柳树或者雨、烟等人的行为和感情,没有运用拟人手法C.“日暮东风怨啼鸟,落花犹似坠楼人”中“怨”字将啼鸟拟人化,赋予啼鸟哀怨的情感;同时把落花比作坠楼人,也有一定的拟人化倾向,好像落花也具有人的命运特征,运用了拟人手法D.“有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝”,“有情”将芍药拟人化,赋予芍药人的情感;“卧”字将蔷薇拟人化,赋予蔷薇人的动作,好像芍药含着眼泪,蔷薇无力地卧着,运用了拟人手法故选Bo
14.本题考查学生理解诗歌内容以及进行比较鉴赏的能力
①王维的诗中写到“却忆山中时,人家涧西远”,回忆了在山中隐居时的生活,那山涧西边的简陋小屋,那纵情田园的悠然自得,那份清闲自在的生活情致“羡君明发去,采蕨轻轩冕”诗人还想象了友人回去后的生活,羡慕友人明日离开后可以轻视官位,去采蕨的自由生活,体现出对归隐生活的向往而钱起的诗主要围绕今宵竹林聚会的情景,写的主要是当时的情景
②王维的诗是写因钱起要回蓝田,作者在竹亭给友人钱起送别时的情景,“羡君明发去,采蕨轻轩冕”是诗人想象友人钱起回到蓝田之后的生活,羡慕友人明日离开后可以轻视官位,去采蕨的自由生活,从而表达了诗人自己对官宦生活的厌倦而钱起的诗中写到“惆怅曙莺啼,孤云还绝”,则是想象天明后的情景,通过“惆怅”一词,表达出对聚会结束的不舍和一丝怅惘
15.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力“洛阳三月飞胡沙,洛阳城中人怨嗟天津流水波赤血,白骨相撑如乱麻”这一年的正月,安禄山在洛阳称“大燕皇帝”,洛阳成了叛军的政治中心洛城西南的天津桥下血流成河,洛城的郊野白骨如山这四句表现出了李白面对百姓家破人亡、国家衰败之景,产生的忧国忧民的哀伤之心“我亦东奔向吴国,浮云四塞道路赊”,报国无门,空有一身匡世救国之心的诗人李白无奈只能奔往东南吴地以避战乱这两句表现出了李白空有匡世救国之心却无报国之门的无奈之心“原尝春陵六国时,开心写意君所知堂中各有三千士,明日报恩知是谁?”在战国那个动乱的时代,战国四公子各自蓄养了数千门客,其中不乏杰出人物信陵君门客重义气,轻死生,以大智大勇协助信陵君成就了却秦救赵的奇勋,千秋万代,为人传诵此时又逢罹乱,李白很想效法他们,报效国家眼前这位扶风豪士虽然不能给李白提供立功报国的现实机会,但他“开心写意”以待李白,使李白顿生知遇之感,禁不住要将胸中事一吐为快“明日报恩知是谁”一句极为自负,大意是说我今天受了你的款待,明日定要干出一番事情来教你瞧瞧!这四句表现出了李白想效仿春秋战国时期的四大公子报效国家之心,对扶风豪士盛情招待产生的知遇之心、回报之心
三、(2025届北京市北京师范大学第二附属中学高三上学期期中考试)阅读下面诗歌,完成下面小题清明北宋•黄庭坚佳节清明桃李笑,野田荒冢只生愁雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公侯贤愚千载知谁是,满眼蓬蒿共一丘清明日对酒南宋•高翥南北山头多墓田,清明祭扫各纷然纸灰飞作白蝴蝶,泪血染成红杜鹃日落狐狸眠冢上,夜归儿女笑灯前人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉
16.下列对这两首诗的解读,不正确的一项是()(3分)A.黄诗在前两联中描写出了清明时节桃李盛开,田野上的草木被雨水浇灌后茂密柔美的景色B.黄诗颈联用典,写了乞讨祭祀酒食后向妻妾炫耀的齐国人和宁死不出山做公侯的介子推C.高诗首联写景,写出了清明时节,田野山头墓地众多,人们在此地纷纷祭扫亲朋的场景D.高诗尾联抒发了因思念亲人而借酒消愁愁更愁的无奈,并期盼自己祭洒的酒能被地下的亲人喝到
17.下列对这两首诗的赏析不正确的一项是()(3分)A.这两首诗均属于格律诗,其中的颔联和颈联基本对仗,且韵脚严谨,均堪称记述清明诗的佳作B.黄诗在写景时采用了对比的手法,将明媚的春光与田野中凄凉的荒冢做对比,更突出了清明时节独有的氛围C.高诗写景运用了由面及点的手法,首联写人们在墓田祭扫的全貌,颔联写人们烧纸哭泣的场景,空间感极强D.高诗运用比喻,将烧纸的灰烬比做纷飞的蝴蝶,将杜鹃花的红色比作血泪所染,生动形象地写出了人们对逝者的思念
18.有人评价这两首诗均流露出古代士大夫消极的人生观,你同意这种说法吗?请结合两首诗的内容阐述你的理由(6分)【答案】
11.D
12.C
13.不同意这种说法黄诗感慨人生不论贤愚都要一律归于荒冢,传达出一种世事无常、生死平等的观点,体现出诗人消极的人生观@高诗“人生有酒须当醉”看似消极,但实际上蕴含着一种积极的生活态度,即面对短暂的生命,应该珍惜当下,体现了作者豁达的人生态度【导语】这两首诗都围绕清明节展开,通过自然景色和人文活动的描绘,反映出对人生无常的感叹和对逝者的悼念黄诗通过鲜明对比揭示出生命的短暂,高诗则运用生动的比喻表现思念之情,蕴含着对世事沧桑的深刻理解【解析】
11.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力D.“借酒消愁愁更愁的无奈”“期盼自己祭洒的酒能被地下的亲人喝到错误尾联意思是人生本来如此,今朝有酒就应今朝醉,百年之后就连一滴也带不到地底表达的是诗人对生死看淡、及时行乐的人生态度,并非因思念亲人而借酒消愁愁更愁的无奈,更无期盼亲人能喝到祭酒的意愿故选Do
12.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力C.“由面及点”错误首联是远景,颔联是近景,应是由远到近故选Co
13.本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力评价题需要从诗歌内容、表达的情感以及反映的人生态度上去分析黄诗通过描写自然景色的对比(如桃李盛开、草木繁茂与荒冢凄凉)和难逃一死的悲哀,表达了生命无常、贤愚共一丘的感慨传达出一种人生无常、生死平等的观点,体现出诗人消极的人生观高诗“人生有酒须当醉,一滴何曾到九泉”是说人生本来如此,今朝有酒就应今朝醉,百年之后就连一滴也带不到地底表现了即视现实的态度,强调人生短暂需及时行乐,是对现实的一种积极应对
四、(北京市十一学校2024-2025学年高三上学期12月月考)阅读下面的诗歌,完成下面小题楠树为风雨所拔叹(唐)杜甫倚江楠树草堂前,故老相传二百年诛茅卜居
①总为此,五月仿佛闻寒蝉东南飘风
②动地至,江翻石走流云气干排雷雨犹力争,根断泉源岂天意!沧波老树性所爱,浦上童童一青盖野客频留惧雪霜,行人不过
③听竽籁虎倒龙颠委榛棘,泪痕血点垂胸臆,我有新诗何处吟?草堂自此无颜色!【注】
①诛茅卜居除去荒草选定住址
②飘风暴风
③不过不走开
14.下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是()(3分)A.“故老”句,叙楠树已在此生长二百年左右B.“根断”句,作者激愤地质问树倒是否天意C.“浦上”句,指作者在江边树下所建的草堂D.“我有”句,暗示作者以前经常在树下吟诗
15.下列对诗歌艺术手法的赏析,不正确的一项是()(3分)A.“五月”句,以“闻寒蝉”代指凉爽的秋天,突出楠树带来的阴凉效果B.“江翻”句,写东南大风来势汹汹,为下文写楠树与雷雨相抗铺垫蓄势C.“虎倒”句,将倒下的楠树比作倒在杂草中的龙虎,颇具形神兼备之致D.“泪痕”句,指作者胸前沾满泪痕和血点,以细节描写表达沉痛的心情
16.分析画波浪线的句子有何作用(6分)【答案】
17.C
13.D
14.
①诗人以楠树自比楠树虽有美德却难以善终;自己也是毕生追求美善,但是命途多舛
②楠树“干排雷雨犹力争却不能保住自己的生命;诗人虽一直在抗争命运,但这些抗争常常是徒劳之举
③诗人借“野客”“行人”的反应,来抒发自己因怀才不遇、落魄无依而产生的愤激。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0