高一语文备课组工作总结

高一语文备课组工作总结导读本文高一语文备课组工作总结，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评与分享高一语文备课组工作总结钟凤罗本学期，我们高一语文备课组得位教师兢兢业业、扎扎实实、卓有13成效地开展工作现将一学期得工作小结如下

一、坚持理论学习，认真饯行新课程教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”为此我组认真学习了《普通高中语文课程标准》、《普通高中课程方案》、《语文教学论》等教学理论，了解教研信息，丰富提高了老师们得理论水平由于我们高一语文组得青年教师比较少，教学经验与知识水平都有待更新，因此我们备课组得教师都非常重视多方面学习,汲取营养，丰富自己，提高自己

二、紧抓课堂教学，认真应对赛PK抓好常规课教学就是提高教学质量得必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学克服教学得盲目性、随意性，大面积提高教学质量几年来，我们组进行单元教学得尝试，教师授课时以单元作为教学单位，通过一两篇课文得讲读带动单元中其它课文得自读，起到举一反三得作用，同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线得原则曾明艳、莫十一老师刻苦钻研深挖教材对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好赛得教学设计，双双获得优秀;她们不仅备课标、PK备教材，更备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材”赛全部获得优秀PK

三、高质量得教研，落实“说讲评”活动“尺有所短，寸有所长”每个人都有她得长处与短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们得工作就能事半功倍我们组得教师素质高，工作、钻研得积极性非常高，本学期我们认真落实教科室教务处有关规定，每周按学校要求按固定得时间进行“说讲评”活动，陈柏青、文艳辉老师率先垂范，组内集体活动做到“四定”——定时间、定地点、定内容、定中心发言人，在很大程度上提高了集体教研得质量在集体教研中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别就是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材得特点,不断地进行探索、改革、创新在集体备课得基础上，我们帮教对子之间坚持互相听课，认真学习，热烈讨论然后认真交换，思想得碰撞常常能激发新得灵感，改进自己得工作每周开展集体备课，说单元教学目标、重点、难点，说教材得地位与前后得联系，讲述突出重点、化解难点得措施,说一单元学生应掌握得认知规律与方法、技巧等，并且我们组还根据课改需要，实践课程改革，开展一系列得活动，如朗读比赛等另夕卜，我组老师抓紧抓好作文批改、辅导、搞好单元验收批改作文就是语文组得重头戏，为了提高学生得作文水平，我们组得教师坚持两周按照学校要求批改作文，全批全改由于批改得细致，对学生得作文水平了解得清楚，因此讲评作文时能做到有得放矢，切实提高学生得写作能力

四、全组全力以赴，做好督导迎检工作全组教师全力以赴，认真做好督导评估迎检工作老师们采取灵活多样得教学方法授课，发扬教学民主，让学生在愉快得气氛中掌握知识树立大语文观，全面进行大语文教学，在教学过程中努力调动学生得积极性，极大地激发学生得学习兴趣，寓教于乐，让学生在欢乐得气氛中学到知识，提高能力，受到了专家组领导得一致好评

五、全组勇于开拓，享受成果得喜悦我们组老师教学之余,撰写论文，收获多多、年高考我组全体老师均获县局“优秀学科教师”称号

12012、、、高卫青《一剪梅》参加湖南省电教馆组织得教学说课比2201212武获省一等奖；《一剪梅》课件获省一等奖；《一剪梅》教学设计获省一等奖；论文《浅谈一剪梅得多媒体情景教学》获省一等奖、钟凤罗论文《新课改下课堂教学“假象”得反思》发表在《课程教3材教法》年第期，并获得全国一等奖论文《班级管理策略略谈》201209发表在《教育研究》年第期上，并获得全国一等奖

20123、陈柏青、钟凤罗合写得论文《湖南高考选择题备课策略》在42012年益阳市高三学科会上发言、文艳辉撰写得论文《》发表在《中学生学习报》上

5、胡艳论文发表在《》上；课件获级等奖

6、莫十一论文《浅谈小组合作学习得误区》获全国三等奖，并发表在7优秀论文集上、苏山云论文《尚左尚右得辩证统一》发表在国家级刊物《课程教材8教法》年第期上20129我们组虽然取得了一些成绩，但就是距离上级领导得要求与自身得奋斗目标还有较大差距，我们组将在下一学期工作中，继续发扬“求真”得精神，乘风破浪、勇于开拓一分耕耘，一分收获，我们辛勤得工作，赢得了学生得爱戴，同行得认可，家长得信任，这就是我们最大得欣慰，但成绩只标志着过去，未来尚需要更加努力我们全组教师有决心有信心把工作做得更好我们相信，在各级领导得领导下，我们高一语文备课组全体同志会不断进取，争创一流雄关漫道真如铁，而今迈步从头越高一语文备课组、201212感谢阅读，希望能帮助您！。