2020学年部编人教版语文二年级下册第五单元复习题一含答案

学年部编人教版语文2020二年级下册第五单元复习精选题

（一）

一、填空题

1.我会用“选择正确的读音叮子n i ng ni ng撑船（ch e ng zh6ng山区gd nggd ng商量liang lid ng气泡p do*pa o摇是hu dnghu dng

2.我会看拼音写词语cdi se sen11n jI ng1ing a yi youx iz im uzh6u we ib uch dng Pigu shi jin

3.我会比一比再组词结（________）般（—_____）伞（—______狠（—____幸（________）洁（）船（）命（很（辛（）

4.根据要求，照样子，写词语

1.由意思相近的字组成的词语例明亮、、_______________________

2.ABAC式的词语例风言风语、、、

3.写出下列词语的近义词焦急一一（）劝告一一（）年老一一（）

5.照样子，写词语（回到）桌前（______）口袋（）脚步（）尾巴（）河边一（____）松鼠一（）小一（）老牛一（__________________）伙伴一（）马（飞快）地跑（）地看（）地画（）地说（）地叫

6.按要求写词语写出带有“笑”的成语眉开眼笑、、、O写出描写神态的词语和颜悦色、、、O写出意思相近的词语寻找、、、_______________________________、_______

7.选词填空清轻青

1.我坐在（_____）草地上，风

（一）柔地拂过我的面庞，让人感觉十分

（一）爽采踩彩

2.公园的花色（）鲜艳，十分美丽，我们不能用手（），更不能用脚（）工功攻o

3.爸爸整天在（______）作室里钻研，（）克了一道道难关，终于成（—）地完成了科研任务

8.查字典，填空“牢”字用部首查字法，应查部首（）,再查（）画，用音序查字法应查字母（）,音节是（）o字典里的解释A.监狱B.牢固，经久C.养牲畜的圈给下面句子选择正确的解释

1.亡羊补牢（）

2.我要把父母的教诲牢记心间（_______）

3.何敬平说，为了革命他愿意把牢底坐穿（）

9.按要求填空

1.“磨”的读音是—________,第五画是____________,组词______________O

2.“浅”共画，是结构，组词

3.“唉”的读音是,部首是一，第四画是_______O

4.“既”的读音是—________,第五画是____________,组词______________O

5.“试”共画，第四画是，组词

10.补充词语—颜悦——羊补一握—助一—自言———暖—开——大笑—蹦带

11.下面句子应读出什么语气？读一读，选一选填序号

①难为情

②高兴

③着急

④吃惊

1.“太好了，我们赶快去爬山吧！

2.“妈妈，不好了，弟弟不见了“

3.她低着头对我说“是我……是我把你的东西弄丢了__________

4.天啦，这么高的山！我们怎么爬上去呢？

12.按意思写词语

①审慎地观察_________

②得到益处一生受用就是对自己一辈子都有帮助、都有好处

③叮咛，再三嘱咐

④恳切、耐心地启发和开导

13.把下列词语补充完整攫苗筋疲_________________________________自自亡羊______________结结转转

二、课文回顾

14.我会正确的填空

1.《携苗助长》告诉我们的道理是______；《亡羊补牢》告诉我们的道理是

02.《画杨桃》中，老师告诉大家:杨桃的样子也就不一样当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的

3.《小马过河》中，妈妈告诉小马的有哲理的话孩子，光听别人说，自己________________是不行的河水是深是浅,就知道了力尽

4.《弟子规》我来背冠必正,_____________，袜与履,______o置冠服,_________,_）,o唯德学，,,当自砺,若饮食，,勿生戚

15.根据课文内容判断对错对的打“，错的打“X”

1.河水既不像老牛说得那样浅，也不像松鼠说得那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎To（）

2.《小马过河》一文告诉我们，别人的经验不一定可靠，得自己去尝试（）

3.《玲玲的画》一文只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事（）

4.《援苗助长》告诉我们，做了错事及时改正还不算晚（）

三、语言表达

16.照样子，写句子

1.例他转来转去他焦急地转来转去奶奶看着照片—）奶奶看着照片—）

2.例他把羊圈修好了羊圈被他修好了宁宁把课本放在桌上

3.例羊被狼叼走了，我难道不着急吗？羊被狼叼走了，我很着急这么浅的河，我怎么会过不去？

4.（漂亮的）小鱼在水里（快活地）游来游去（照样子，把句子写具体）（）小牛在山脚下（__________________）吃草

17.口语交际有一天，你看到班级的图书角图书乱纹、乱堆现象比较严重，针对此类现象，你有什么合理化的建议？与同学们讨论讨论，说一说吧！

18.我会照样子写句子

1.你把铅笔借给我用一用，行吗？_____________________,行吗？

2.如果你愿意和好，就放一只风筝吧!吧！

3.她一边唱歌一边跳舞••••

19.句子排序（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊!（）小草偷偷地从地里钻出来（）到处是生计勃勃的景象（______）大地披上可绿色的新装小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞______春风送暖，冰雪消融______柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河

四、现代文阅读

20.阅读理解聪明的徐文长徐文长小的时候很聪明有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说:“这礼物是绐你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿”徐文长眼珠一转,就有主意了他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物“真是个聪明的孩子”伯父竖起了大拇指

1.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里1形容事情容易做________2办法_______

2.伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“—”画出有关内容

3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能,二不能o

4.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“—”画出来

5.伯父夸徐文长聪明是因为A.伯父喜欢徐文长B.徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物

五、书面表达

25.看图写话图上都有哪些小动物？发生了什么事？它们在干什么？把想到的故事写下来，注意故事要写得清楚，完整，语句要通顺参考答案

1.n Ing chenggang liangp do hudng

2.彩色森林精灵阿姨游戏字母周围补充屁股使

3.团结一般雨伞凶狠幸福洁净小船生命很好

4.灾难寻找伙伴自言自语十全十美各种各样着急劝说

5.驼起放慢甩甩跑到只认真仔细轻声大声

6.喜笑颜开欢声笑语捧腹大笑眉飞眼笑目瞪口呆神采奕奕年迈灾难柔软教诲

7.

8.

9.磨坊左右深浅既然考试

10.和

11.

②

12.审视受用叮嘱教诲

13.助

14.

1.做事不能急于求成，要按规律办事，欲速则不达一个人做错了事，只要肯接受意见,认真改正，就不算晚

2.看的角度不同

3.不动脑筋不去试试你去试一试

4.纽必结俱紧切有定位勿乱顿致污秽唯才艺不如人若衣服不如人

15.J

16.仔细地课本被宁宁放在桌上这么浅的河，我一定过得去可爱的悠闲地

17.可以在班会上对这一现象提出建议，号召大家一起爱护图书，不能、乱写乱画，随意堆放，可以在图书角上写一句提示语，如“你有你的家，书有书的家，别把书儿放错家”

18.请你让一让如果你感到快乐，就放声歌唱他一边听一边记

19.

726351420.

1.轻而易举主意

2.挂在比徐文长高出许多的扁担上

3.把扁担横下来站在高处去拿

4.他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物

5.B

21.示例一天小猴子和小刺猬一起去散步，小刺猬戴着一顶非常漂亮的帽子，他们一边走一边说笑突然一阵风刮过来把小刺猬的帽子刮到了树枝上小刺猬不知如何是好，这时候小猴子说“看我的，上树是我的看家本领”说着话小猴子就已经爬到了树上，帮小刺猬取下了帽子小刺猬对小猴子说“谢谢你！”。