2025年元旦活动反思

年元旦活动反思20252025年元旦活动反思篇1今天上午我们在班级里举行了别开生面的庆元旦、迎新年文艺活动，此次活动不仅仅是同学们聚在一起的一次庆祝联欢活动，更重要的是这县学生自己组织的一次属于自己的新年庆祝活动，因此无论是对孩子们还是对我来说都是一次不同寻常的经历今天虽然后两节全是我在场，但与以往不同的是，与往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，从接到要进行庆元旦迎新年，文艺活动开始，我就把这个消息告诉了班委，简单的告诉他们我的构思之后，我就没有再插手管任何事情，比如节目的申报、节目的彩排、节目所需要的服装、节目上演的先后顺序、音乐的播放以及演出现场教室桌椅的安排，完全是让同学们商量决定，我今天一改往年一手遮天，一个人说了算的局面，把自己完全置身于一个吃瓜群众，只负责给同学们鼓掌，拍照，叫好其次，孩子们在选择节目内容时更有深度了，没有再出现猜个谜语，讲个笑话，背首古诗，以及简单的唱首儿歌，经过观看现总结为两大类，一为乐器类，比如大提琴，小提琴，长笛，快板，陶笛独奏和合奏，二是歌曲，舞蹈类，无论是乐器演奏，还是个人才艺展示孩子们所表现的都是那样的落落大方，自信满满，并且台下的小观众们，也意识到了，掌声和尊重的重要性，无论是任何一名上午九点左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！全体家长参与了包饺子的亲子活动，饺子煮好孩子们喂给家长吃第一口，体现了孩子们对家长的孝心百善孝为先亲爱的家长们，微笑才会美丽，奔跑才会有力量，努力才会成功！善良才会幸福！做最好的自己，人生不是因为年轻而精彩，而是因为精彩而年轻！和聪明的人交流，和积极的人共事，和有德行的人同行，人生若能如此，就是最大的幸福！恭祝亲爱的家长们在新的一年里身体健康！合家欢乐！辛福美满！孩子孝顺！六时吉祥!万事如意！财源广进！2025年元旦活动反思篇9元旦亲子活动已经结束，回顾这次活动，收获颇丰通过这次活动，家长和孩子有了一个更深入的交流与互动，增进了彼此之间的感情孩子们在活动中表现出了极高的热情和参与度，他们在游戏中学到了团结、互助、勇敢等品质然而，在活动组织方面，我们也发现了一些不足之处首先，活动前的准备工作不够充分，导致活动现场有些混乱其次，部分游戏环节的设置不够合理，孩子们在游戏中遇到了一些困难针对这些问题，我们将在未来的活动中加强准备工作，优化游戏环节，让孩子们能够更好地参与其中此外，我们也需要更多地关注家长们的反馈有些家长反映活动时间过长，孩子有些疲劳针对这一问题，我们将在下次活动中适当调整活动时间，保证孩子们的身心健康总的来说，这次元旦亲子活动是一次成功的活动，但仍有改进空间我们将不断总结经验，为下一次活动做好更充分的准备2025年元旦活动反思篇1012月31日，我园教师和小朋友们以饱满的精神和积极的态度迎来了第六届“庆元旦、迎新年”亲子运动会早上900,在操场上，所有家长和幼儿准时就位，首先是我园民间体育活动展示，大班跳竹竿、中班房子、小班扔沙包向家长进行了展示和集体比赛，大班的跳绳、中班的拍球、小班的夹沙包跳，每个小朋友都是那么的积极和喜悦，满面洋溢着童真的笑脸为了开好本次运动会，我园教师群策群力，认真做好每项工作，每一个项目、每个动作无一不浸透着老师对孩子们的关心和爱护孩子们也在教师的认真教导下，不怕苦不的不断练习，最后成就了孩子们完美的展示亲子活动开始时，整个操场处处洋溢着家长和孩子们的欢声笑语家长和孩子们都热情地参与其中，他们不断的加油喝彩，不断的助威鼓劲在这些活动当中，最别具一格的游戏是“亲子溜溜布“，家长们和孩子们一起玩游戏，家长积极地参与，充分的拉近了家长和孩子之间的距离，让家长体验到运动中的快乐、童真家长们的积极参与、孩子默契配合，为活动添了更精彩的一笔，更是把此次运动会推向的高潮通过这次的运动会，我们的团队更强大了，我们的家园更紧密了，我们的孩子更坚强了，所有的家长和孩子在参与活动的过程中锻炼了身体，体验了运动的快乐、游戏的快乐、比赛的智慧，同时我们的家长也体会到久违的童真，运动会的圆满成功是我们对家长的最好汇报2025年元旦活动反思篇11这次的元旦晚会，以赢得今天，赢得未来为主题，以沟通感情、增进牧医学院各专业的交流，加强了牧医学院全体成员的联系，拉近了同学之间的距离，培养了同学之间的合作能力，让我们回顾过去，展望新的20—年，激发了学生们的积极性！这次我院的元旦晚会通过老师、学生会、社管会和全体为晚会提出建议的同学们的集思广益，无论从晚会的主题、背景，场地安排以及晚会的形式着手，力求将本次晚会正规化，主流化，创新化,使其具有更好的艺术效果从晚会的色彩搭配，工作人员的安排，灯光，音像的配合等方面都使得同学们真正的感觉身为牧医工程学院的学生而感到自豪在晚会的初期准备阶段学生会的各个部门以完美的分配能力和极强的协作能力，使其晚会在初期阶段就让人们看到了晚会的成功,这里要感谢各个部门为晚会的四处奔波和筹备而且大家在不影响学习的情况下，利用课余时间排节目，虽然很辛苦，但都坚持下来To在晚会的中期阶段由于前期工作的充分准备，是指在初期向中后期的过度非常好，主要工作就放在了节目选定和指导上了，通过大大小小的多次彩排，使得节目更加完美，演员更加认真投入就节目选定来说，同学们都积极配合，合作，使得节目选定最终彩排都十分顺利最后阶段，晚会一直顺利的进行着，每一个节目所需要的灯光,背景，音乐，人员安排都很妥当，直到最后一刻，这台晚会在师生们喜悦和欢乐的掌声中结束从总体上看，此次晚会是圆满的，我们也给大家一个满意的答复但在晚会的筹划过程中，我们也出现了一些不足之处如联系不够紧密、办事效率还不够、时间紧迫、人员不易集中等等这次元旦晚会演出精彩倍至，高潮迭起，不但为我们师生们提前带来了新年的喜庆，而且还活跃了校园气氛，丰富了学生们的课余生活，为老师和同学们提供了一个展现自己文艺的舞台愿牧医工程学院在未来的日子里更加繁荣，愿河南农业大学的前景更辉煌!同学上台演出，结束后，孩子们都会报以雷鸣般热烈的掌声，同时孩子们在上面演出时台下的小观众，都会聚精会神的观看节目最值得一提的还要数今年教室里桌椅板凳的位置摆放问题，孩子们把舞台设在教室的最后面，桌椅板凳只做轻微的调整，只需要孩子们搬着板凳面朝教室后面即可，我说为什么不把桌子拉成一个U型的呢？孩子们是这样解释的.，老师，我们这样放一不会让桌椅板凳发出噪音，同时演出结束后，不用费太多的时间去摆放桌椅，这样就可以让同学们多演几个节目！孩子们的提议在演出结束后，打扫卫生时得到了证实他们的提议是最恰当的，也是最合理的，每个小组整理好自己的桌椅，还不到三分钟，与以往相比，节省了大量的时间一次经历就是一次最好的成长机会，相信通过这次把课堂还给学生的活动，孩子们都会有所收获！新年新气象，愿孩子们在新的一年里都能快乐学习，健康成长！2025年元旦活动反思篇2《过新年》是中班“新年到”主题里的一节课，我把这节课安排在了元旦前，更能让小朋友感受到新年里欢乐、热闹的氛围其次，《过新年》本身是一首欢快，热烈的儿童歌曲，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快，活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音“咚咚咚咚锵”的反复出现，更为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋的过新年欢乐情景这节课分为两个课时，第一课时时主要以歌唱为主，在活动中,我出示了图谱让幼儿理解其中的歌词，没想到没唱几遍小朋友就学会了，对歌词里的“咚咚咚咚锵”唱得更是顺溜，还唱出了铿锵有力的感觉在音准方面，附点音符方面都掌握地不错但是有一个问题就是，小朋友很喜欢在前奏的时候抢唱，针对这个现象，我让小朋友在前奏的时候来拍手打节奏，通过这个办法很好地解决了这个现象第二个课时的时候，我让小朋友把身边的各种会发出声音的东西变成乐器，来打节奏很多小朋友都能想到拍手、跺脚、拍大腿等我先让小朋友根据自己想到的来为歌曲打节奏，小朋友都玩得不亦乐乎后来我又对小朋友进行了启发，小朋友想到了，我们用手拍地板也能发出声音，用手拍凳子也能发出声音，随后小朋友进行了尝试，不试不要紧，一试小朋友根本停不下来，看来小朋友对这个玩法十分感兴趣在整个活动中，我光顾着小朋友的兴趣，没有很好地引导小朋友按节奏来打节奏，在下次音乐活动的要注意这些问题2025年元旦活动反思篇3在一年元旦到来之际，为了更好的让大家感受到元旦气氛、加强各部门间的沟通与交流，我们经过大约两周时间的精心准备，在20_年12月27日晚在6106举办了此次活动，这是我们12级文艺部成员举办的第一场活动，并且圆满成功经过这次活动，我们发现了很多不足之处，同时也发现了我们可以发展的空间不足的地方有以下几个方面

1、申请教室元旦期间各个系都在举办相应的活动，教室都被占用，而没有申请到理想的活动教室，导致教室过大

2、晚会秩序因教室过大，人员分布不紧凑，导致活动现场比较混乱，秩序维持不够到位

3、音响设备因音响出现故障，导致节目表现力不够好，晚会现场没有达到预期的效果经过此次活动，我们感受颇多，是一个难忘的夜晚、一场欢乐的圣宴、一段美好的‘记忆，也是大家彼此更加相亲相爱的一种方式看到大家的笑脸，听到大家的欢笑声，所有人其乐融融，就是我们最希望的结果在活动的准备过程中有过心酸、疲惫、迷茫，但这些都没有浇灭我们的热情，没有让我们萌发放弃的念头因为我们知道，这不仅仅是文艺部的事情，也关乎到大众传媒系所有学生会成员的利益，因此，我们必须坚持下去，这是一种信念，做事坚持不放弃的信念活动最终圆满成功，是给我们的最好的回报，是激励我们更加努力的力量，将会使我们在以后的工作中克服缺点，使我们的工作更加完善，拥有更多的信心为大家服务2025年元旦活动反思篇4随着元旦的脚步临近，小班的亲子活动如期举行此次活动的目的是增进亲子间的感情，同时让孩子们感受到节日的氛围活动当天，家长们热情参与，与孩子们一起度过了一个愉快的下午活动内容丰富，包括亲子游戏、手工制作和才艺表演等通过这些活动，孩子们不仅锻炼了身体，还提高了动手能力，增进了与父母的感情但在活动过程中，也出现了一些不足首先是活动场地的限制,导致部分游戏无法顺利进行其次是活动准备不够充分，部分手工材料不足为了改进这些问题，我们需要提前做好规划和准备，确保活动的顺利进行总的来说，此次元旦亲子活动取得了一定的成功，但也有需要改进的地方在未来的活动中，我们将更加注重活动的策划和准备工作，为孩子们创造更多的快乐时光2025年元旦活动反思篇5活动现场气氛热烈，家长和孩子们积极参与，欢声笑语不断亲子游戏不仅锻炼了孩子们的身体，也加强了家长与孩子间的.互动与沟通DIY手工制作环节中，家长与孩子共同完成手工作品，提升了孩子们的动手能力，也增进了亲子间的默契家庭才艺表演则为现场观众带来了一场视听盛宴然而，在活动过程中也出现了一些不足之处例如，部分游戏环节组织不够紧凑，导致等待时间较长；部分手工制作材料准备不足，影响了活动进程针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进，优化流程，确保活动更加顺畅总的来说，本次元旦亲子活动取得了圆满成功，为家长和孩子们创造了一个难忘的节日回忆我们将继续努力，为孩子们打造更多有意义的活动2025年元旦活动反思篇6人教版小音第三册11课，切实的根据这一学段的学生身心特点:以形象思维为主，好奇、好动、模仿能力强等，安排《过新年》这一课，歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚呛”的反复，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景教材安排到本学期的最后一课，按正常的教学进度，教学本课时已是期末，孩子们已经能感受到新年的脚步，在孩子们都盼着过年的心情下教学本课，应该说教材的安排是因时、因地、因事制宜的由于接近年关，通过提问，在新课《过新年》的背景音乐中贴窗花和春联一系列情景创设后，让开课不久就将孩子们成功地提前感受到春节的喜悦并带入新课的学习状态中通过“年”的故事引入以及节奏游戏的启发，孩子们对新课中重要的节奏把握不错，也很好的掌握了休止符在熟悉了歌曲中三条基本节奏后，再让学生按节奏朗读歌词，就更容易了，前半段节奏和歌词的学习很顺利在接下来旋律的学习中遇到一些小问题，孩子们先用LU模唱的时候常把第二乐句唱成第一乐句，第一和第二乐句的前半段是一样的，区别在后半句，我就采取让孩子们唱唱名的形式来解决，发现唱唱名对于二年级的小朋友来说比较困难，又是单手弹旋律又是手势的提示之后，有一定的进步在对歌曲比较熟悉的情况下，就要不断的提示孩子们正确的歌唱姿势，口腔状态，这个跟平时老师对孩子们的要求有关，如果是借班上的话应该要多提示在唱会歌之后，我就引导孩子们要会唱歌，这首《过新年》主要是对整首歌曲情绪的把握，再加上鼓和镖这些民间打击乐器的加入，更加让欢快的情绪表现得非常好，但是孩子们边唱边使用打击乐器后对声音的要求就忘了，所以平时的音乐课上，一定不能忽视对孩子们正确的发声的训练，让他们在长期正确的训练后，一发声就进入适合歌唱的状态，平时的训练不容忽视总的来说，我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会整节课以“唱”为本，把“情”贯穿始终，将现代信息技术和学科教学有机结合起来，同时将充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力我致力于创设一种亲、助、乐的人际情景，利用多媒体营造一种美、趣、智的学习情景，努力构建一个自主、民主、宽松、和谐、愉快、互助的真情空间整节课下来孩子们的学习积极性很高，也基本达到了学习目标，教学设计也很适合低段的孩子，很顺利的和孩子们合作完这节课的合作2025年元旦活动反思篇7“教育的主要目的是造就能创新而不是简单重复前人所做过的事的人，这种人能有所创造、发明和发现”这是瑞士〉心理学家皮亚杰曾经说过的作为儿童天生就有创造的潜能，而音乐教育的一个根本任务就是利用音乐自身的特点和优势，最大限度地激活或唤醒儿童的创造潜能，激发儿童的创造动机，培养儿童的创造能力，使儿童全身心地投入到美丽动人的音符世界中，创造性地体验、感受与表现在一年级第六单元《迎新春》的第一课《过新年》中，我采取了让孩子们来创编由于这首歌曲是孩子们非常熟悉的歌曲，因此在教学中我除了让孩子们演唱歌曲旋律、演唱歌词、唱英语歌词以外，还加入了让孩子们创编歌词这一项刚开始说让孩子们创编歌词的时候，由于孩子是第一次接触这样的内容，大部分孩子都睁大了眼睛，傻傻的看着我，这时候我很自然的把我创编的歌词演唱出来“新年好呀！新年好呀！祝福我们新年好！我们滑冰，我们滑雪,祝福大家新年好！”孩子们顿时茅塞顿开，争先恐后的举起了小手在我的启发下，别说孩子们还真的演唱出了精彩的歌词“我们放炮，我们打鼓祝福大家新年好！”“我吃饺子，我吃汤圆，祝福大家新年好！”我贴对联，我贴窗花，祝福大家新年好！”孩子们创编的歌词这所谓是五花八门，在这里我看到了孩子们在逐步的长大“音乐的本质与价值就在于激发人的‘创造性”实践证明，在小学〉音乐教学中，教师应充分尊重和发挥学孩子们的主体性，营造轻松愉快的音乐教学氛围让孩子们在参与、体验音乐的过程中积极发展想象力、创造力从而获得音乐素质的提高及智能的开发，并促进学生个性的全面发展2025年元旦活动反思篇812月29日上午—幼儿园举行了庆元旦文艺汇演联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，各班老师们精心准备节目、布置活动室，让孩子感受到浓浓的节日气氛触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们明星幼儿园“孝亲永远，欢度元旦“在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长朋友的认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励；联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的最佳时机，让家长感觉到孩子放到这里是放心的！。