62《五石之瓠》练习（含答案） 统编版高中语文选择性必修上册

《五石之瓠》练习（含答案）统编版高中语文选择性62必修上册《五石之瓠》挖空练习、断句练习、常规练习解释加点字、词、句，有特殊用法的须注明:惠子谓庄子曰“魏王贻（）我大瓠（）之种，我树（）之成而实五石（）以（）盛水浆，其坚（—）不能自举（）也剖之以（）为瓢，则瓠落无所容（）O非不吗然（—）大也，吾为（）其无用而摧（）之庄子曰夫子固（）拙于用大（）矣！宋人有善为不龟手之药（）者，世世以（）济潺统（—）为事客闻之，请买其方百金聚族而谋之曰我世世为沸潺统，不过（）数金；今一朝而鬻（）技百金，请与之客得之，以（）说（—）吴王越有难（—），吴王使（）之将（）,冬，与越人水战，大败越人，裂（）地而封之能不龟手一（）也，或（）以封，或不免于济潺觥，则所用之异也今子有五石之瓠，何不虑（—）以为大樽（—）而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心（—）也夫！”常规练习

一、断句练习

1、【原文】彦博又曰“臣闻圣人之道，无所不通突厥余魂，以命归我，收居内地，教以礼法，选其酋首，遣居宿卫，畏威怀德,何患之有？且光武居河南单于于内郡以为汉藩翰终于一代不有叛逆【题目】文中画横线的部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号（3分）且光武居河南A单于于内郡B以为C汉D藩E翰F终G于H-I代J不K有L叛逆

2、【原文】胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿胥闻越王勾践服诚行仁听谏进贤士是人不死，必得其名胥闻越王勾践冬披毛裘，夏披^给，是人不死，必为利害胥闻贤士邦之宝也，美女邦之咎也夏亡于末喜，殷亡于妲己，周亡于褒姒”吴王不听，遂受其女，以申胥为不忠而杀之【题目】文中画横线的部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号胥A闻B越C王D勾E践F服G诚H行I仁J听K谏L进M贤N士是P人Q不R死

二、文言文阅读材料一凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地闻鼓则进，闻金则止，无有不胜法曰“用众进止晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵沈水，与晋将谢玄相拒玄使谓苻坚曰“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！”坚众皆曰“宜阻沈水，莫令得上我众彼寡，势必万全坚曰“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之”融亦以为然遂麾兵却，众因乱而不能止于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡混水玄、琰进兵大战沈水南，坚众大溃（节选自《百战奇略》）材料二太宗曰“古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？靖曰【注工前代战斗，多是以小术而胜无术，以片善而胜无善，斯安足以论兵法也？若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之，曰“苻坚甚处是不善？靖曰“臣观《苻坚载记》曰秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果此有以见秦师之乱慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也太宗曰“兵有分聚，各贵适宜前代事迹，孰为善此者？靖曰苻坚总百万之众而败于没水，此兵能合不能分之所致也吴汉讨公孙述，与副将刘尚分屯，相去二十里，述来攻汉，尚出合击，大破之，此兵分而能合之所致也太宗曰“然得失事迹，足为万代鉴（节选自《唐太宗李卫公问对》）【注】靖指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公

1、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也

2、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情温和B.闻金则止，金指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进C.片善，文中指微小长处，其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同D.果，指实现、成为事实，与《桃花源记》中“未果，寻病终的“果”意思相同

3、下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.苻坚与谢玄隔潮水列阵，苻坚的部下认为，应当在沈水阻击，不让晋军渡河，苻坚则想让晋军先渡河上岸，再以铁骑逼杀晋军B.苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱，不受控制，谢玄等人乘机率八千精兵渡河，两军大战于沈水之南，苻坚的部队溃败C.苻坚全军大败，只有慕容垂的一支部队得到保全，苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝他乘机杀掉苻坚D.李靖认为，吴汉善于用兵，在讨伐公孙述的战斗中，分兵合击，最终取得了胜利；唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴

4、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语

①请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！译文

②古人临阵出奇，攻人不意，斯亦相变之法乎？译文

5、材料二中，李靖认为玳水之战苻坚失败的原因有哪些？答参考答案惠子谓庄子曰“魏王贻（赠送）我大瓠（葫芦）之种，我树（名作动，种植）之成而实五石（能容得下五石的东西实形作名，充实，填满石计算容量的单位，十斗为一石）以（介词，用来）盛水浆，其坚（形作名，坚固这里指大瓠的坚固程度）不能自举（承受）也剖之以（介词，把）为瓢，则瓠落无所容（宽大而没有什么课承受的东西瓠落宽大空廓的样子）非不哼然（内中空虚而宽大的样子）大也，吾为（连词，因为）其无用而搭（击破）之庄子曰“夫子固（副词，确实、实在）拙于用大（不善于使用大的东西，不善于发挥事物的“大”的功用于介词，在大形作名，大的东西）矣！宋人有善为不龟手之药（防止手冻裂的药物龟同“鞭”，皮肤冻裂）者，世世以（介词，把）湃游统（漂洗丝絮流滞漂洗觥同“纺”，丝绵絮）为事客闻之，请买其方百金聚族而谋之曰我世世为济滞统，不过（超过）数金；今一朝而鬻（卖）技百金，请与之客得之，以（连词，来）说（劝说别人听从自己的意见一说，同“悦”，取悦）吴王越有难（指越人发兵侵吴难兵乱，战争），吴王使（派遣）之将（名作动，统率部队），冬，与越人水战，大败越人，裂（分裂，分割）地而封之能不龟手一（数作形，一样）也，或（无定代词，有的人）以封以封，或不免于济潺统，则所用之异也今子有五石之瓠，何不虑（用绳结缀一说，考虑）以为大樽（盛酒器这是说大瓠像大樽，缚于身，可使人漂浮渡水）而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心（比喻不通达的见识蓬一种草，弯曲不直）也夫！”常规练习参考答案

一、断句练习

1、【解析】此题难度较高鹄确定大的断句点藩翰

1.后因以“藩翰喻捍卫王室的重臣

2.喻指藩国

3.指布政使

4.犹藩篱比喻界域“以为汉藩翰”，“以为”是以之为”的省略，把单于作为汉朝的藩屏，主语是前面的东汉光武帝，以为前断开，“藩翰”后断开这一下就找到了两处断句点“终于一代”，是“历经一代”的意思，与后面的“不有叛逆对应”，可以断开，也可以不断再来看看前面的一句“且光武居河南单于于内郡“，关键是要了解这句话的意思这里的河南（黄河以南）要是移到内郡前那就好懂多了，“且光武居单于于河南内郡”，意为“且东汉光武帝让匈奴单于率众居住于黄河南部的内地郡县”，实际上就是这个意思，只不过原文“河南前移而已“且光武居河南单于于内郡”是一个完整的句子，中间不可断开【答案】BFJ（每答对一处1分；答错不扣分；答案超过三处，不给分）【断句】且光武居河南单于于内郡，以为汉藩翰，终于一代，不有叛逆【句意】温彦博又说“臣听说圣人之道，没有实行不通的地方突厥残余人众，把性命交给了我们，如果让他们居住在内地，用礼仪法令教化他们，为他们选择部落首领，派遣将士值宿守卫，这些胡人必然畏威怀德，能有什么隐患呢且东汉光武帝让匈奴单于率众居住于黄河南部的内地郡县，成为了汉朝的藩屏，历经一代也没有叛逆

2、【解析】“听谏”和“进贤士”都是动宾结构，承前省略主语“越王勾践”，应单独成句，故在“听谏进贤士前后停顿，即J处、L处和处；由下文可知，“是人不死重复上文语句，应单独成句,即0处J、L、0处需加句读补充“服诚行仁听谏进贤士”此处中间有两处可断，“服诚行仁/听谏/进贤士”较合适；如果断成“服诚/行仁/听谏进贤士”则明显不当【答案】JLO（每答对一处1分；答错不扣分；答案超过三处，不给分）【断句】胥闻越王勾践服诚行仁，听谏，进贤士，是人不死【句意】我听说越王勾践白天不知疲倦地起草文件，夜晚还诵述到天亮，他聚集了几万名敢死之士，这个人不死，一定会实现他的愿望我听说越王勾践服膺诚信推行仁道，虚心听取谏言，提拔贤能之人，这个人不死，一定会获得好的名声我听说越王勾践冬天只披着粗陋的毛皮衣服，夏天只穿粗葛布衣，这个人不死，一定会成为吴国的大患我听说贤能之士是国家的珍宝，美女是国家的祸根夏朝就是因为末喜而灭亡，殷代因为妲己而灭亡，周朝因为褒姒而灭亡吴王不听从伍子胥的进谏，于是就接受了越国送来的这两个美女，以伍子胥不忠的借口把他杀了

二、文言文阅读材料一凡战，若我众敌寡，不可战于险阻之间，须要平易宽广之地闻鼓则进，闻金则止，无有不胜法日“用众进止”晋太元时，秦苻坚进屯寿阳，列阵沈水，与晋将谢玄相拒玄使谓苻坚日:“君远涉吾境，而临水为阵，是不欲速战请君少却，令将士得周旋，仆与诸君缓辔而观之，不亦乐乎！坚众皆日“宜阻避水，莫令得上我众彼寡，势必万全”坚日“但却军，令得过，而我以铁骑数十万向水，逼而杀之融亦以为然遂麾兵却，众因乱而不能止于是，玄与谢琰、桓伊等，以精锐八千渡溉水玄、琰进兵大战沈水南，坚众大溃

（一）

1、EFG“夫为人所陷而欲胜敌”的意思是“被人陷害却还想战胜敌人”，句意完整连贯，故“胜敌”后应断开；“不亦……乎是反问句式，“乎”是疑问语气词，可译作“吗”，“不亦难乎”可译作“不也是困难的吗”，语意完整，故需在“乎”后断开；“苻坚之类作“是也”的主语，两者之间不应断开，故应在“苻坚”前断开

2、C了解并掌握古代文化常识，理解文言词语的含义”其中的片与成语片甲不留中的片‘意思不同”错误，这两个“片都是小、稍少之意

3、D”唐太宗认为，吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”错，根据材料二中的“靖日苻坚总百万之众而败于溉水，此兵能合不能分之所致也吴汉讨公孙述……大破之，此兵分而能合之所致也太宗日然得失事迹，足为万代鉴可知，苻坚战例是失，吴汉战例是得，唐太宗认为可以作为万代借鉴的是这两个战例的得失

4、

①请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗！

②古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处，这是变化的方法吗

5、

①外因为慕容垂所陷害

②内因用兵能合不能分（若答“没有谋略、不善用兵”亦可）解析由题干可知，需从材料二中找到李靖对流水之战中苻坚的评价语句，然后再分析李靖的观点根据“若谢玄之破苻坚，非谢玄之善也，盖苻坚之不善也”和“臣故曰无术焉苻坚之类是也”可知苻坚没有谋略，不善用兵根据“秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果此有以见秦师之乱慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣可得出苻坚失败的外因为慕容垂所陷害根据“苻坚总百万之众而败于沈水，此兵能合不能分之所致也“可得出苻坚失败的内因用兵能合不能分【参考译文】材料一大凡作战，如果兵力对比我众敌寡，不可在险狭之地与敌交战，一定要选择平坦开阔之地做战场部队听到鼓声就前进，听到鸣金信号就停止，这样（作战）没有不胜利的兵法上说“指挥大军作战，要能控制部队进退东晋太元年间，前秦帝苻坚率领大军进驻寿阳，在沈水一岸摆好阵势，同晋将谢玄（隔水）对峙谢玄派人对苻坚说“你率军长途跋涉踏入我境，却临水列阵，是不想同我迅速作战请您稍稍后退，让将士们得以展开战斗，我与各位骑马慢行观战，不是很愉快吗！”苻坚的部下都说“应当依仗沈水，不让晋军渡河上岸我军兵多，对方兵少，这样做一定会万无一失苻坚说:“只管退军，让他们渡河，（趁其渡河之时）我率领几十万骑兵朝河中行进，逼近并歼灭他们”苻融也赞成这样做于是苻坚指挥秦军后撤，（不料）部队因此大乱而不能停止于是，谢玄与谢琰、桓伊等人，率领八千精兵渡过观水谢玄和谢琰进兵与秦军在溉水之南激战，苻坚部队溃败材料二唐太宗问“古人临阵时出奇兵，攻击敌人意想不到之处,这是变化的方法吗？李靖答”前代的战斗，多是凭借小智谋战胜没有智谋的人，凭借微小长处战胜没有长处的人，这些人哪里能谈论兵法呢？如谢玄（在潮水）击破苻坚，不是谢玄善于用兵，而是苻坚不善于用兵的缘故唐太宗回过头命侍臣挑选出《谢玄传》来阅览，说:“苻坚哪些地方处理得不好呢？李靖答我看《苻坚载记》上说:’（混水之战）前秦各军都溃败了，只有慕容垂的一支部队独自得到保全苻坚率领千余名残兵投奔慕容垂，慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀掉苻坚，没有实现从这里就可以看出秦军的混乱慕容垂一军独自得到保全，苻坚被慕容垂陷害就很明显了被人陷害却还想战胜敌人，不也是困难的吗？所以我说没有智谋，苻坚这一类人就是这样”唐太宗问“军队有分兵有聚合，使用何法以适宜为贵前代的事迹中，谁是擅长这一兵法的人？李靖答苻坚统率百万大军却在沈水战败，这是用兵能合却不能分导致的吴汉讨伐公孙述，和副将刘尚分兵驻扎，相距二十里，公孙述来攻打吴汉，刘尚出兵合击，大败公孙述，这是用兵能分而又能合导致的”唐太宗说“是的这些得与失的事迹，足以作为万代的借鉴”。