中学生课前演讲稿范文（27篇）

中学生课前演讲稿范文（27篇）中学生课前演讲稿范文（精选27篇）中学生课前演讲稿范文篇1尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！狂天我演讲的题目是《构建和谐校园，共创美好明天》和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题和谐的校园，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与老师的‘和谐，同学之间的和谐构建和谐校园，需要我们每个人有一颗善良的心和一个积极主动的心态生活在学校中，我们首先要做到的就是保护学校干净、整洁的环境，维护学校的良好形象在构建和谐社会的今天，感恩意识是和谐家庭关系、人际关系、社会关系的一种重要“润滑剂”对亲人、对他人、对社会、对祖国，我们需要有心存感激的意识，需要有知恩必报的良知让我们共创和谐的人际关系以关怀消弥对立，以互助取代竞争，主动参与人际的互动，真心关怀别人，时时代人着想，感恩别人的付出，自己为善，也帮助别人为善彼此扶持，共同构建和谐的良善社会人世间只有真情能够永恒，学会感恩，构建和谐，诚信互助、心怀感恩，让我们在行动中争做和谐家庭的好孩子，和谐学校的好学生，和谐社会的好公民我的演讲到此结束，谢谢大家！感恩是一种心态，更是一种做人方式世界上需要太多温暖，因此懂得感恩，学会感恩，在今天人情淡薄社会里显得尤为重要中学生课前演讲稿范文篇6亲爱的老师、同学们今天我读了一本书，名字叫《第七条猎狗》，它是动物小说大王沈石溪创作的这本书讲了一条忠实的猎狗被主人误解的故事，事情是这样的:芭蕉寨的老猎人召盘巴在四十余年闯荡山林的生涯中前后养过七条猎狗，可前六条都算不上秤心如意，直到他过六十大寿时，曼岗哨卡的唐连长送给他一条军犬所产下的小狗作为贺礼，他十分宠爱这条小狗，在他的精心抚养下小狗长大了，长的威武漂亮，还狩猎猛如虎，召盘巴把他视为掌上明珠，给它取名为“赤利”可在泼水节那天，召盘巴却用一根野山藤把赤利拴在院内的一颗撰榔树下，又支起一个灶烧开水，又拿来一根木棍向赤利砸去，可砸偏了，砸在地上砸出了一个小土坑，原来昨天傍晚的时候他去打猎，见到一只野猪，召盘巴命令赤利去捉，可在这时赤利发现一条蛇在草丛里，就去捉，召盘巴以为赤利因贪生怕死而逃走了，他赶紧跑，可野猪一直追赶他，幸好他绕着树跑摔了一跤，野猪向前一扑，卡在了大榕树上，这是赤利对付好了蛇，所以召盘巴想要了它的命，召盘巴的小孙子很伤心，背着召盘巴放了赤利，赤利成了丧家犬，它到了豺群当了豺王，一次偶然的机会它又见到了昔日的主人，豺群的豺攻击了召盘巴的牛群，赤利把豺又咬死了，自己受了重伤，召盘巴怀着复杂的感情抱起赤利，在他的脑海里又出现泼水节那天的一幕，顿时他老泪纵横这个故事讲述了赤利猎狗生涯中受到的委屈而无处发泄，是我看到了它那颗对主人忠诚的心，即使自己受的了委屈也不埋怨主人,让我看到了狗的忠诚中学生课前演讲稿范文篇7尊敬的老师，各位同学大家好!我演讲的题目是一位少年公爵将一块宝石献给了女王在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石女王欣然同意公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值请允许我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值而后者才是它真正应该拥有的价值由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”，可是要真让孔明成了鞋匠而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱由于所处位置的不同，孔明不太可能成为一个优秀的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢？他们却有着令人难以企及的成就无数鲜活的事例在告诉我们正确的位置能使我们实现价值而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置“天生我材必有用“，处于正确位置的我们才能实现自身价值谢谢大家！中学生课前演讲稿范文篇8尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而产生痛苦;人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准每一条河流都有自己不同的生命曲线，但是每一条河流都有自己的梦想那就是奔向大海我们的生命，有的时候会是泥沙你可能慢慢地就会像泥沙一样，沉淀下去了一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了所以我建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神像水一样不断地积蓄自己的力量，不断地冲破障碍当你发现时机不到的时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候,你就能够奔腾入海，成就自己的生命我的演讲到此结束，谢谢大家！中学生课前演讲稿范文篇9尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！冰心说“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道既然如此，我们还有什么理由”放大人生的痛苦”一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的奋斗目标，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！中学生课前演讲稿范文篇10“不积小流，无以成江河；不积蹉步，无以至千里”语文学习历来都讲究“积累”二字，“一蹴而就”显然在这门学科中是行不通的特级教师陈忠梁先生用了一个别具风格的比喻来形容语文学习，他说语文就像“威士忌”，是在酒桶里慢慢酿成的“每堂课前5分钟演讲”显然是初中语文教师训练学生口语表达、书面表达、交际、思辨能力的主要抓手许多老师都在积极地开展这一活动，但在教学实际中，“课前演讲”却普遍存在“热闹有余，收获不大”的现象，即学生积极、热情的参与，但说话、写作能力的提高却不明显，分析原因，主要有以下几个弊端

1.形式单一“每节课前一位同学发言，最多加几句老师点评”当前“课前演讲”固守这一模式，陈旧乏味，燃不起学生的激情，更别说提高学生的思辨能力

2.过程随意“课前演讲”在初中三年的教学中，没有持续的系统的安排，总是随学期的推进，老师的变化，或开展或不开展这种“短期行为”或“间断行为”是不能体现演讲的效果的

3.目标孤立“课前演讲”没有很好地与作文、阅读等教学相联系、相结合，以致常有“班级演说家常常考试不及格，而学习优秀者又常常不演讲”的“说”“学”分离的怪现象

4.点评肤浅无论是学生还是教师，点评都仅止于学生的仪容仪表，音量音色，流利程度，准备情况等千篇一律，未能挖掘演讲材料的意义、内涵，表达自己对材料的理解、感悟、启迪

5.走过场有些公开课将此作为“花絮”选择一位朗诵高手或深情朗诵，或激情演说一段文质兼美的但与本堂课训练内容无关的精彩片段，博得一个“良好的开端”，接下来为了赶时间，为了完成教学任务，点评泛泛而过，错失了欣赏品味的良机，使听者不无遗憾为消除弊端，使“课前演讲”真正发挥作用，笔者回顾近三年的初中语文教学中对“课前演讲”的训练，就活动方式、操作流程、材料选择、训练步骤、评价标准作以下实践建议

一、活动方式

1.竞争式围绕同一话题，花五周的时间，每位同学选材、组稿、演讲，并参与评价谁的语言抑扬顿挫，富有感染力；谁材料选得好，有意义、有内涵、有启示打分，记录，最高分享受“点名演讲（即下堂课谁来演讲由他做主）”的权利，这无疑激起了学生极大的兴趣

2.辩论式有些内容，学生的理解角度不同，正所谓“仁者见仁、智者见智”、“一千个人读哈姆雷特就有一千个哈姆雷特”，观点不同，教师煽情，便可有一番唇枪舌战每节课都会有精彩场面、都会有意想不到的惊喜课堂上思维的火花不断地迸发，语文课真成了“漫谈式”、“茶馆式”

3.板演式板书是教师的专项用具，为了让学生讲得更清楚，记得更清晰，笔者提倡学生板书说明如在欣赏唐宋诗词时，要求学生将诗抄录在黑板上，作适当的注释，圈、点、画出妙词佳句学生摇头晃脑，俨然一师者也

4.随感式由身边的小事引发一点感慨，抛出一个话题，让在座的讨论交流，实现“听”与“讲”互动

5.欣赏式围绕经典课文，做简短的赏析或写作特色、或主题思想采用这些变化多样，趣味横生的课前演讲方式，同时再安排一位“主持人”，每一节课的演讲都有新的信息，新的感点，每次都能使同学激情昂扬

二、操作流程1思想动员以古今中外的实例，向学生宣传口才的重要性,激起学生的兴趣；2安排顺序由班长与课代表广泛征求意见，排出课前5分钟轮流演讲表每节语文课前一人第一轮由课代表，班干部带头，下一轮开始按学号；3学生提前一周准备或收集材料或自行撰写并做好充分准备4教师审稿宣布轮流演讲名单，用一节课时间作方法指导,鼓励动员，宣布从某节课开始；要求学生选择材料后就给教师审稿，课代表督促检查准备情况5正式开始上课铃响，教师进教室找一空位坐下，如学生一般聆听台上演讲，学生可自告奋勇担当主持人6师生互动点评教师由示范点评至学生自主点评，教师或鼓励或点拨或作“换位”教育师生互换、生生互换，随时作适当的正误、优劣评价；

三、材料选择这不仅需要值日生每天按时打扫卫生，每个同学自觉做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校园中代表班集体、在校外代表学校的道理所以我们要注意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪在社会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐学校中，建立和谐的同学关系，对于我们的学校生活和学习来说，也是非常重要的关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围和谐，是一个永恒的话题如果校园是一棵绿树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶；如果校园是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟；如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水只要我们每一位同学都为此而努力，因自己的力量而使校园更加和谐，我们的养正小学就会拥有更加美好的明天！中学生课前演讲稿范文篇2亲爱的老师、同学们我总对动物的世界感兴趣，残酷、悲哀、欢乐、无奈……各种心情和性情的变化，让人目不暇接，展示了动物世界的多姿多彩《狼妻》是《第七条猎狗》中最有趣的一篇故事，讲的是沈石溪为了揭开狼的家庭生活习惯的秘密，披着一张狼皮混入了狼的家庭这篇故事使我的心情变化得非常快“我刚要溜之大吉，突然，我前方七八米远的地方，一块磐石背后出现两点绿光，闪闪荧荧，就像乱坟岗上的磷火“，使我紧张“它好像猜透了我的心思，不远不近，就在离我三步远的地方停住了，使我很惊讶“天空亮起一道闪电，我看见，石洞不大，约四平方米，母狼躺在石洞中央,身体底下一滩污血哦，它生产了！”使我非常兴奋“可是，我用的狼皮转眼间已被撕了下来，叨在它的嘴边我吓出了一身冷汗，我翻身想起来，但已经晚了，它吐掉了狼皮，闪电般地扑到我身±o我立即恐惧紧张，真想立刻知道结局“

七、黑母狼对我这个假丈夫网开一面“，读到这个小标题，我终于放松下来《逼上梁山的豺》是一篇非常哀伤的故事它讲的是沈石溪养了一条豺，过了半年，沈石溪把它训练成了“猎豺”，可村里的人和动物都讨厌它，它只好切断尾巴，装成一条狗可是，后果和原来一模一样，它只好被逼上了山一个月后，村里开始闹“豺灾”，而且次数很多但沈石溪家却安然无恙后来听村长说，他目击到那群豺的豺王没有尾巴！后来大家总让沈石溪把尿撒在每个人的大门前，留下他的的气味，让豺闻到后不去进攻从此以后，村里平安无事了！看来豺也是一种通人性的动物，对亲手把它养大的主人的生命安全负责人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神内核是不变的，永远不变的这些在动物小说中的动物世界里体现得淋漓尽致所以动物小说既精彩，又感人，还有吸引力中学生课前演讲稿范文篇3尊敬的领导、老师，亲爱的同学们大家好！今天我演讲的题目是《构建和谐校园，共创美好明天》和谐是我国传统文化的精髓，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望而调动一切积极因素构建和谐校园正是构建和谐社会的一个重要组成部分，也是一个永恒的主题和谐的校园，是社会与学校的和谐，人与环境的和谐，学生与老师的和谐，同学之间的和谐构建和谐校园，需要我们每个人有一颗善良的心和一个积极主动的心态生活在学校中，我们首先要做到的就是保护学校干净、整洁的环境，维护学校的良好形象这不仅需要值日生每天按时打扫卫生,每个同学自觉做起，不随地吐痰，不乱扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校园中代表班集体、在校外代表学校的道理所以我们要注意自己的形象，做到语言文明，举止端庄，讲礼貌，懂礼仪在社会树立良好的养正形象，从而打造学校与社会的和谐学校中，建立和谐的同学关系，对于我们的学校生活和学习来说，也是非常重要的关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系构建和谐校园需要建立好的学风、好的校风我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向理想、团结、自强、成材一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围和谐，是一个永恒的话题如果校园是一棵绿树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶；如果校园是一片蔚蓝的天空，那么和谐便是空中一排排成群结队的飞鸟；如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水只要我们每一位同学都为此而努力，因自己的力量而使校园更加和谐，我们的养正小学就会拥有更加美好的明天！我的演讲到此结束，谢谢大家！中学生课前演讲稿范文篇4大家好！我演讲的题目是一位少年公爵将一块宝石献给了女王在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头多年以后，昔日的少年已经长大，明白了那块稀世宝石的意义当他再次见到女王时，他请求能够欣赏一下宝石女王欣然同意公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头顶，单膝跪下向女王说道“今天，我已不再是懵懂小儿，完全了解了这块宝石的价值请允许我再次把它献给您，不作为儿童的玩物，而是作为一件稀世之宝，只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”同是一块宝石，在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀世珍宝由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值而后者才是它真正应该拥有的价值由此可见，事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化其实不仅事物的价值决定于所处位置，人亦如此尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”，可是要真让孔明成了鞋匠而鞋匠成了军师，恐怕要出大乱由于所处位置的不同，孔明不太可能成为一个优秀的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也只会以失败而告终历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生，如文学家李煜、书画家宋徽宗等等无疑，作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢他们却有着令人难以企及的成就无数鲜活的事例在告诉我们正确的位置能使我们实现价值而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛，此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属于自己的位置“天生我材必有用“，处于正确位置的我们才能实现自身价值谢谢大家！中学生课前演讲稿范文篇5老师们，女士们大家好!世界上有太多感人的故事，不断诉说着血脉相连的牵挂；世界上有太多的爱在等待回音，等待电话那头温柔的回答；世界上有太多的温暖需要传递，需要大家的参与！你不用急着去寻找，因为它就在我们身边，在每一次唠叨的冲锋中，在每一次深情的目光中只要你需要，它就会像清泉甘露一样一点一点滋润你现在世界发展太快，生活也很匆忙生活的安定和幸福让我们缺少了很多宝贵的品质，让我们变得以自我为中心，让我们忽略了一直站在我们身边的人，忽略了藏在心里最真挚的情感现在很多人都很享受情人节，愚人节，圣诞节，但是真正过感恩节的又有几个呢？他们把今天的幸福视为理所当然，却不知道幸福背后帮助过我们的人太多了，所以请你暂停你仓促的脚步，好好看看你走过的路，看看你未来要走的路，认真思考如何面对曾经帮助过我们的人,才能无愧于心“我们应该感激什么？如何感恩？”这是一个值得我们每一个人反思、探索、实践的问题，也是我们每一个人应该具备的一种人生态度和人生价值感恩是一种别人借不出去的义务，也是一种需要铭记和履行的义务我们应该感谢我们的父母，我们的老师，以及一切给予我们生存和发展的东西毕淑敏有这样一句话有些事情，我们年轻的时候看不懂，但知道了，就不再年轻了世界上有些事情是可以补救的，但有些事情是永远无法补救的当我们成功的时候，不要忘记是那些温暖而又关切的眼神给了我们鼓励，给了我们信念，给了我们新的机会条人生的坦途记得一次在外面找兼职，应聘时，主考官问每位应聘者“你为妈妈洗过脚吗？”很多人默然，其实，感恩不需要惊天动地，也不需要特意表现，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨，我想感恩最好的方式就要像“为妈妈洗脚”一样从细节做起“一朵花，一个世界；一滴泪，一个天堂“在我们生活中那些看似不起眼的细节里，处处都藏着值得我们感恩的情愫，感恩往往是转化成了一个个自发的充满爱意的行为，播撒在每个平凡而实在的日子里如果我们的心中培植出一颗感恩的心，我们的生活就会沉淀出许多的浮躁和不安，消融掉许多的不满和不幸拥有一颗感恩的心，生活就会处处充满阳光只要去发掘，事事可感恩，时时有感恩心中存有感恩，便会意识到个人离不开他人、离不开社会在处理与社会和他人的关系时，将会产生源动力,去驱动自已尽力履行应有的职责，倾已之能奉献社会拥有一颗感恩之心，就拥有了一颗包容天下的心，不管外界环境如何，都让我们坚定自己的信念从小事做起，学会感恩，懂得感恩，用最纯洁的心净化心灵，用更加积极的人生态度来面对这个世界让我们一起携手，一起为人间失落的人带来爱的力量！。