还剩7页未读，继续阅读
文本内容:
活动准备电话机，一次性纸杯、毛线，幼儿用书活动过程
一、复习歌曲《打电话》引出活动主题，引发幼儿对活动的兴趣
1、你们会唱打电话的歌曲吗？我们一起来唱一唱
2、你们知道歌曲里唱了一件什么事情吗？（两个娃娃打电话的事情）教师小结刚刚我们唱了一首《打电话》的歌曲，歌曲里唱了一件两个小娃娃打电话的事情
二、鼓励幼儿说出自己打电话的经验
1、你们平时打过电话吗？你都和谁打过电话？
2、请你和好朋友说说，引导幼儿相互交流自己的经验教师小结根据孩子的讨论结果进行小结
三、引导幼儿学习接打电话时的礼貌用语和注意事项
1、老师在口袋里拿出一部手机，手机铃响了喂，您好，请问你找谁？……请稍等，我正在给小朋友上课，等下课后再打给你，好吗？再见！
2、引导幼儿回忆并复述刚才老师打电话的内容小朋友，老师刚才在做什么？都说了些什么？
3、请幼儿说说打电话时应该怎样礼貌地与人交谈（引导幼儿举手告诉老师）教师小结在接打电话时，主动拨电话的一方要先说自己是谁，再说要请”谁来接电话；打错了电话时，要说“对不起”；接电话的一方要说“请问您找谁、请稍等、对不起,您打错了”等;双方在接打电话时都要主动说“您好”，挂电话时都要说“再见二
4、谁知道还要注意哪些打电话的问题呢？引导幼儿说出打电话的时间不要过早或过晚，以免影响别人休息；也不能在别人工作、学习或有事的时候打电话
四、幼儿尝试用礼貌用语两两结伴玩“打电话”的游戏
1、刚才小朋友们都了解了应该怎样打电话了，那我们现在就把自己的一只手当做小电话，和身边的小朋友来玩一玩“打电话”的游戏吧！
2、带领幼儿玩打电话的游戏尝试使用各种礼貌用语
五、制作“电话二
1、刚才小朋友们都学会了怎样打电话了，可是你们想不想自己动手学做电话呢？教师小结把毛线的一头绑在牙签上，将毛线的另一头从杯子上面的小洞穿过去后来出来，然后再穿过一个杯子，将毛线绑在令一个牙签上，瞧！电话就这样做好了小朋友在区域活动时也可以去试衣试
2、引导幼儿用毛线、一次性纸杯制作“电话
二六、结束活动
1、电话是方便人们相互联络的工具在接打电话时，我们不仅要注意使用礼貌用语，还要选择适当的场合和时间活动延伸:师老师有2个好朋友，你们有几个呢？幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友
4、游戏《找朋友》师你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧!（找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到？个好朋友）幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起六延伸活动我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢？中班社会领域活动方案篇2活动目标
1、知道十月一日是国庆节，是我们祖国的生日
2、通过让幼儿看看说说激发幼儿热爱祖国的情感
3、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日，激发幼儿对泥工活动的兴趣活动准备有相关国旗、国歌、国徽知识;橡皮泥活动过程
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣“从明天开始，我们就要放假了要放七天呢！”（带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天）“小朋友，开不开心呀？”“那你知道因为什么放假？”
2、教师通过各种图片介绍国庆节观看国旗、国徽图片小结国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话（祖国妈妈生日快乐!）
3、请幼儿讨论A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物？”B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法“看看这个生日蛋糕是用什么做的？”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法先撮成一个圆球，再轻轻地压一压最后搓一根小棒做生日蜡烛
6、幼儿制作，教师辅导
7、展示幼儿作品，教师评价作品谁的生日蛋糕最漂亮？
8、唱生日快乐歌中班社会领域活动方案篇3【活动目标】
1、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性
2、锻炼幼儿的动手能力，感悟劳动中存在很多智慧
3、感受劳动带来的快乐和对美的创造力【活动准备】扮老奶奶用的（花镜帽子围裙）、各种蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带【活动过程】
1、活动导入情景表演“发愁的奶奶“由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白“哎！今天奶奶我要请许多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有准备好呢，怎么办呀！谁来帮助我？“提问小朋友想什么办法来帮助老奶奶呀？小结拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘帮助老奶奶好不好？
2、活动展开
1、观看课件，欣赏各种美丽的拼盘提问谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的？
2、示范表演，请幼儿观看老师操作提问我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有营养？
3、幼儿操作，教师指导播放轻音乐幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满意的水果或蔬菜拼盘提醒幼儿先戴上手套再进行操作，不要边吃边做
4、观看录像，集体评价教师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小朋友们可以观看大屏幕的同时互相欣赏、互相评价小结水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要注意・花色搭配还要注意营养合理
3、活动结束老奶奶非常感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉【活动延伸】为了让更多的人分享自己的劳动成果，请小朋友端着盘子到其它班级，请更多的小朋友品尝，大家一起感受劳动带来的快乐！中班社会领域活动方案篇4活动目标
1、让幼儿知道十月一日是国庆节
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感
3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣
4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识
5、感受节日的欢乐气氛活动准备
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段,“大阅兵”纪录片片段
2、班级排练歌颂祖国的局面若干
3、幼儿园（或教室内）布置“庆国庆娃娃画展”活动过程引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节教师提问这几天我们有没有发现街上有什么变化？我们的幼儿园有什么变化？为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？国庆节是几月几号？这是个什么节日？人们在这个节日里举行一些什么活动？组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义观看影片“开国大典”片段你在电视里看到了什么？教师讲解，使幼儿了解宣布“中华人民共和国成立“时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景,海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感教师提问影片里有些什么人他们正在干什么？他们为什么这么高兴？组织幼儿为国庆节制作装饰物中班社会领域活动方案篇5活动目标
1、掌握基本的交际技能，培养幼儿乐观豁达的性格
2、引导幼儿在日常生活中注意到同伴的优点，对待同伴宽容和友善准备材料请幼儿准备自己好朋友的照片活动过程
一、导入一手指操一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，三条小鱼水里游，快快乐乐做朋友
二、发现好朋友的优点师小朋友们知道我们刚刚做的这个游戏是在讲什么吗？师讲的是一条小鱼的时候非常孤独，没有朋友！两条小鱼的时候就有了伙伴，不再像以前那样孤单啦！三条小鱼的时候就更热闹啦！在一起可以快快乐乐的做游戏！我们在生活中也是一样的！没有朋友特别孤单，有了朋友我们就可以和好朋友一起做游戏玩耍！而且朋友越多我们玩的越开心，对不对呀？师那老师现在想请小朋友们帮个忙，我现在想把中间的桌子搬到后面去，哪个小朋友来帮老师呀？我看谁的小手举的最漂亮，我就叫他来帮我好，请佳佳小朋友来帮忙吧（其他幼儿观察）师哎呦，还是搬不动，现在请这位小朋友找他的一个好朋友来帮忙，好，好朋友来帮忙了（其他小朋友观察）师哦，还是搬不动，怎麽办呢，好，那就让他把她的好朋友都请上来帮忙吧！师好，他们搬动了，真棒！！师刚才，一个人搬得动桌子吗？师那两个人呢？师那最后是怎么搬起桌子的？师是呀，只有大家团结，力量才会更大那佳佳小朋友有这麽多好朋友，那你们有没有自己的好朋友呢？师那你们是怎么成为好朋友的呢？师哦，如果别的小朋友说喜欢你，你开心吗？师你们是不是都希望有自己的好朋友呀？师那咱们再玩个《找朋友》的游戏吧！（游戏玩法大家一起唱《找朋友》这首歌，一边唱一边自己去找自己的好朋友，两人或几个人一起做动作，完成歌曲）
三、引导幼儿完成区域活动师小朋友们想一想你们有几多少个好朋友呀？师哦，你们有这麽多好朋友呀！那你们想不想每天都看到你们好朋友呀？师那小朋友们快看，咱们班这面墙是友谊墙，我们把照片贴上去作为纪念!好我们现在开始贴照片师那我们来看看我们这面墙漂亮吗？师好，老师希望今后这面墙上会有很多照片作为我们是好朋友的见证，那我们现在应该怎么做呢？师小朋友越来越懂事了，来夸夸我们自己棒，棒，我最棒，耶!好，我们今天就玩到这，小朋友们下次再见！中班社会领域活动方案篇6活动目标
1、学习接打电话的礼貌用语和注意事项
2、感受接打电话的乐趣，愿意在接打电话的过程中表达出自己的感情体会与人正确愉快地交往。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
