关于元宵节活动策划范文

关于元宵节活动策划范文关于元宵节活动策划范文关于元宵节活动策划范文1

一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验

1、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯

2、“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道

3、元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐

4、农历正月十五是元宵节，是团圆的日子

5、元宵节有许多传说、故事、儿歌

二、各年龄段主题活动目标

1、大班主要目标:

1、给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动

2、幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）

3、如在公园里，须提前和有关人员联系好场地

4、活动需要准备的背板

5、制作条幅—幼儿园元宵喜乐会

6、准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵），许愿卡片

7、制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）

8、做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱（_）3—5个、一次性餐盒、一次性手套）

9、提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距

10、班级进行美术活动《花灯》小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示

11、班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展不

12、教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯

13、制作以“元宵节的由来”为内容的展板

14、提前制作各区标牌和区域规则提示板

15、选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访

16、由幼儿园后勤人员（3—5名），组成安全小组

17、准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章

18、准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等

（二）场地布置公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅

1、知识区展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听

2、制作花灯区:

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料；

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作

3、制作元宵区

①放置区域规则提示板；

②摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作

4、欣赏区

①放置区域规则提示板；

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯

5、灯谜区

①放置区域规则提示板；

②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜

6、舞龙区

①放置区域规则提示板；

②投放布龙

7、休息区摆放椅子供幼儿、家长休息8许愿区

①放置区域规则提示板与水彩笔；

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的.话或愿望的话

八、活动详细流程

1、入场在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动

2、主持人开幕

4、主持人宣布活动开始家长可带领幼儿自由游玩儿班级教师提示家长注意幼儿安全

5、家长带幼儿在各区自由游玩注意事项

①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励

②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实

③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片

④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守

⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐

⑥采访员在活动中进行采访中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴！小班主要是采访今天是什么节日？开不开心？都看到了哪些花灯？漂不漂亮？

（1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

（2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

2、中班主要目标

（1）知道农历正月十五是我国的传统节日一一元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；

（2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

3、小班主要目标

（1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的.活动和特别的食品一一元宵；

（2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛

三、活动实施概况活动名称欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜）组织形式亲子形式（分年级组开展）活动时间2020年—月—日下午小班

1540、中班

1555、活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物活动建议

1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案

2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识

3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励

四、主题活动环境创设园内大环境1园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；2宣传展板开展元宵节活动策划方案及要求班级环境1师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；2收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；关于元宵节活动策划范文2为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与管理处之间的交流，举办“猜灯谜”活动具体实施方案如下

一、活动时间20_年2月8日18302030〜

二、活动地点一期小区中轴线

三、组织单位—花园管理处

四、参与人员小区业主、住户

五、活动内容猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精美奖品

六、人员具体分工

1、管理组1整个活动协调由A负责，B协助2负责采购活动物资3兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位4C、D、E、F负责现场布置工作挂灯谜、兑奖台的布置等，G、H负责对购买水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕；5现场煮元宵7B架空层I/J/K共3人；6全体工作人员统一穿制服、工服；活动结束后，协调保洁员清理现场

2、维修组L负责现场音响、灯光安装，协助做好场地布置工作悬挂横幅、饰品、灯笼，并播放音乐吸引人气

3、安管队1M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线21810开始，2名安管员N、0在兑奖处旁充气球，免费发放给参加活动的小朋友3协助综合组中途灯谜的悬挂

4、保洁员安排2名保洁员保洁1保洁员要及时清理游戏现场的垃圾，保持场地清洁

5、兑奖处1备一空纸箱，工作人员ABC负责颁发奖品兑奖后要将灯谜条撕碎2猜对灯谜者可兑换奖品1张灯谜条兑换1份奖品，猜错的灯谜回收备用3在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸

七、兑奖猜对谜底1张可兑换奖品1份奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等

六、资源需求

1、人力需求30人

2、设施设备音响器材一套、话筒两个

七、注意事项

1、活动前保持现场地面干净；

2、灯谜分批悬挂，已预防后来参加活动人员无法获取灯谜

3、维持好现场秩序，防止以外发生；同时准备创可贴、碘酒等药品；关于元宵节活动策划范文3

一、活动主题社区元宵节猜谜活动

二、活动目的.为活跃社区文化，营造和谐社区，创造和谐氛围，庆祝元宵佳节，增进社区居民之间的交流

三、活动时间20_年一月一日下午1430-1630

四、活动地点七一七北院

五、主办单位行政西路社区

六、活动总负责人候—活动现场布置负责人杨—结束清场负责人社区全体工作人员活动现场秩序维护负责人李

一、王一张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人任_、靳_、兑奖员支_、李—、乔—礼品发放员高—、王—、王—

七、猜灯谜活动说明在七一七北院南球场四周悬挂灯笼、张贴字谜（300个），猜中灯谜者获精美礼物一份礼物有铅笔、橡皮、削笔刀、卡通签字笔等300份

八、兑奖原则每猜中一灯谜获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品

九、活动内容

1、所有工作人员需在当天上午9:30前做好活动准备工作，并准时在北院集合；

2、活动期间，各工作小组各司其职，做好灯谜兑奖及礼品发放工作；

3、秩序维护员负责维护好现场秩序;

4、活动结束，工作人员做好现场清洁及其它收尾工作

十、注意事项

1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及活动现场人员安全；

2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗；

3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责；

4、谜底未猜中，不得将谜语取下来；

5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格；

6、做好活动的收尾工作和现场清洁关于元宵节活动策划范文4

一、活动主题元宵花灯喜乐会

二、活动时间20_年_月_日

三、活动目标

1、幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣

2、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点

3、通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义

4、知道元宵节的由来

5、与家长一起制作花灯，增进亲子亲情

6、通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传

四、活动地点可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室

五、活动人员全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长

六、活动形式场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩

七、活动准备

（一）前期准备。