发展与教育心理学模拟题及答案（二）

发展与教育心理学模拟题及答案

二一、单选题科学心理学的创始人是布伦塔诺A弗洛伊德B亚里士多德C冯特D正确答案D.在对研究的问题了解有限的条件下所进行的实验，称为2验证性实验A探索性实验B自然性实验C实验室实验D正确答案B.行为主义心理学的创始人是3华生A高尔顿B达尔文C施太伦D正确答案A.弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分是4本我A成就测验A性向测验B智力测验C人格测验D文字测验E正确答案ABCD.皮亚杰研究人的心理发展主要运用了临床法临床法具有的特点32是（）丰富多彩的小实验A灵活的谈话B自然性质的观察C借用数理逻辑来分析研究结果D在研究道德发展时，皮亚杰使用了对偶故事法E正确答案ABCDE.个体心理发展的参数主要包括（）33发展的时间A发展的速度B发展的稳定程度C发展的协调性D发展中的量变与质变E正确答案ABCDE.婴幼儿观察发展的特点包括（）34目的性强A目的性不强B系统性差C持续时间长D持续时间短E正确答案BCE.关于初中生生理发展的表述，正确的是35身高迅速增加是处于青春发育期的初中生最为显著的特征之一A男女生身高的增长存在明显的性别差异，女生的发育一般早于男生B初中生体重增加的主要原因是其肌肉和脂肪的迅速增加C进入青春发育期的初中生，在身体形态上表现出了明显的性别特征,D即第二性征大脑已经发育成熟，不再发育E正确答案ABCD

三、问答题共题

11.客观性原则36客观性原则是发展与教育心理学的基本研究原则之一，是指在研究过程中，研究人员必须实事求是地反映客观事物的真实面貌，以达到对其真理性的认识.同化是指把环境因素纳入有机体已有的图式或结构之中，以加强和37丰富主体的动作同化是图式的量变.成熟是指随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化

38.自我意识意识的一种形式，是主体对自己的反映过程，表现为对39自己的认识、态度和行为调节.代际差异两代人在思想、行为等方面的差异

4041.简述调查法的实施要求答

（1）在调查时，要让被调查者对调查人员产生信任感

（2）调查的环境要和谐，即不能让被调查者感到有压力存在

（3）在调查前，先确定所要调查的主要问题

（4）在调查过程中，要根据被调查者的回答，对不清楚的地方及时追问

（5）要认真记录被调查者的回答内容以及有关的行为表现.简述皮亚杰对儿童心理发展阶段的划分42答皮亚杰通过大量研究，提出儿童及青少年心理发展主要经过四个阶段具体为

（1）感知运动阶段（0〜2岁）

（2）前运算阶段（2〜7岁）

（3）具体运算阶段（7〜12岁）

（4）形式运算阶段（12岁以后）.简述教育在个体心理发展中的主导作用43答

（1）教育能促进或延缓个体心理发展的进程

（2）教育是引起个体领会和掌握知识经验的关键

（3）教育必须适合个体心理发展内在需要的变化.幼儿性格发展的特点要求我们在教育工作中注意些什么？44答针对幼儿性格发展的特点，为了培养幼儿良好的性格，教育者在实际工作中要注意以下几点

（1）注意加强幼儿的思想品德教育，通过生动有效的方法，使幼儿能分辨简单的是非、对错

（2）创造条件让幼儿多参加集体活动，在集体活动中塑造良好性格特征

（3）给幼儿树立良好的榜样.什么是发展与教育心理学？45答发展与教育心理学是心理学的主干学科之一，它是研究个体心理发生与发展以及为了促进个体心理发展的人类学习与教育的实质与规律的科学发展与教育心理学主要回答人类个体是如何从生物的人转变成社会的人这个问题个体智力的早期发展、人类身心的和谐发展、老年人的心理适应以及教育如何更好地促进个体身心发展等，都是友展与教育心理学研究的重点领域.评述弗洛伊德心理发展的阶段理论46答

（1）心理发展阶段的划分标准弗洛伊德以“性〃的发展作为划分儿童心理发展阶段的标准弗洛伊德所说的性，不仅指性爱的本能活动，而且也指各种情感儿童的心理如何从一个阶段顺利地向另一个阶段发展弗洛伊德认为，必须使儿童得到的满足既不能太少，也不能太多太少或太多都会使儿童固结在某一个发展阶段或使其心理发展出现倒退

（3）心理发展的阶段第一阶段口唇期（0〜1岁）口唇初期（0〜8个月）的性感区是嘴唇儿童的快感主要来自于嘴唇与舌头的吸吮和吞咽活动口唇晚期（8个月岁）的性感区是牙齿、牙床和腭部快感主要来自那些如咬和吞〜1嚼等活动第二阶段肛门期（1〜3岁）这个时期的性感区集中在肛门周围儿童必须学会控制生理排泄过程，使其符合社会要求肛门初期的快感主要来自粪便的排出肛门晚期的快感主要来自对粪便的克制第三阶段前生殖器期（3〜6岁）这个时期的性感区集中在生殖器区这个阶段决定一个人未来对异性的顺应情况此阶段男孩子出现恋母情结，女孩子出现恋父情结第四阶段潜伏期（6-

11、12岁）弗洛伊德认为，进入潜伏期，儿童的性的发展处于停滞阶段，也可以说是出现了倒退在这个时期,儿童前几个阶段出现的矛盾冲突完全消失因此，这是一个非常平静的阶段于是儿童把所有的精力都投入到学习中去第五阶段生殖器期（

11、12岁以后）这是发展的最后阶段，女孩在岁左右进入青春期，男孩在岁左右进入青春期随着青春期的到1113来，在上一个阶段沉寂了的性冲动又重新活跃起来防御性冲动的方法主要有二一是采取禁欲的办法；二是采取理智化的解决办法在此阶段，青少年开始脱离父母，去寻找他（她）们各自的朋友或配偶这种脱离父母的独立生活，一方面是他们成熟的标志，另一方面又会使他们在情感上感受到痛苦自我B超我C自我理想D正确答案B.根据埃里克森的心理社会性发展理论，岁阶段的儿童处于56〜12学习信任阶段A主动与内疚阶段B勤奋与自卑阶段C亲密与孤独阶段D正确答案C.维果茨基从多个角度阐述了教学与发展的关系，其中不包括6从〃最近发展区〃的角度A从“智力形成内化〃的角度B从“教学应当走在发展的前面〃的角度C从〃学习的最佳期限〃的角度D正确答案B.以下称为先天愚型的是7唐氏综合征A特纳氏综合征B克兰费尔特氏综合征C亨廷顿氏舞蹈症D正确答案A.对人的心理发展起决定性作用的是8自然环境A胎儿生活的环境B父母的教育方式C社会环境D正确答案D.儿童学习社会交往的关键期是9岁A1—2岁B2〜3岁C3〜4岁D4〜5正确答案B.新生儿的头部的时间转向右边，表明他们大脑中占优势的是1088%丘脑A左半球B小脑C右半球D正确答案B幼儿获得知识经验，发展观察力、想象力、记忆力、思维力和言1L语能力，以及培养良好个性的最佳途径是集体游戏A创造性游戏B教学游戏C活动性游戏D.婴儿对不同的依恋对象能做出有很大差别的反应是在12个月时A0〜3个月时B3〜6个月两三岁C6〜个月以后D2〜3正确答案C.幼儿能理解性别不会随年龄的增长而变化时，就进入了13性别稳定性阶段A性别一致性阶段B性别认同阶段C性别恒常性阶段D正确答案A.在教学的影响下，随着知识经验和智力的发展，中、高年级小学生14能做到长时间、有效地进行知觉这表明他们知觉的选择性增强A恒常性增强B理解性增强C持续性增强D正确答案D.小学生字词概念的发展，经历了15直观特征玲具体形象特征玲一般特征好本质特征直观特征玲一般特A B征玲具体形象特征玲本质特征具体形象特征玲直观特征玲一般特征玲C本质特征具体形象特征玲一般特征玲直观特征玲本质特征正确答案DA.关于小学生阅读能力的发展，表述不当的是阅读的两种基本方16A式是朗读和默读默读主要表现为内部言语B识字是朗读的前提C识字是朗读的基础D正确答案D.小学生课外兴趣小组属于17非社会团体A亲社会团体B半社会团体C反社会团体D正确答案A.初中生学习兴趣的特点不包括18兴趣范围缩小A兴趣出现了选择性B学习兴趣的深刻性增加C学习兴趣的自觉性增强D正确答案A.初中生空间想象力发展的加速期是在19初中一年级A初中二年级B初中二年级和初中三年级C初中三年级D正确答案C.初中生最先认知的表情是20高兴、愤怒A轻蔑B惊讶C恐惧和厌恶D正确答案A初中阶段是学生性格发展的

21.剧变期A稳定期B关键期C潜伏期D正确答案A.价值观的特点不包括22主观性A客观性B稳定性C社会历史性D正确答案B.根据个体在知觉过程中的特点不同可将智力划分为不同的类型23一个人知觉的分析能力较强，对事物的细节能清晰感知，但对事物的整体知觉较差的话，也智力属于综合型A分析型B中间型C思维型D正确答案B.《中国精神障碍分类与诊断标准第版》关于智力落后的243CCMD-3定义为O在发展时期，即已产生了一般智力功能明显低于常态的现象，而且它A常导致或附带有社会适应行为方面的缺损在发育阶段发生的障碍，包括智力和适应功能两方面的缺陷，表现在B概念、社交和使用的领域精神发育受阻或发育不完全，以致智力水平和多种能力受损，如认知、C语言、运动和社会技能方面的受损，适应性行为通常也有不同程度的受损一组精神发育不全或受阻的综合征，特征为智力低下和社会适应困D难，起病于发育成熟以前岁以前18正确答案D.长期缺碘会造成智力落后缺碘属于智力落后的25产前因素A产程因素B产后因素C不明原因D正确答案C.桑代克认为两岁儿童看到一块糖时说“糖〃这个字，表明两岁儿童26形成的联结是动物式的刺激一反应直接联结A抽象的联结B观念的联结C选择性联结D正确答案C.影响学习者学习的最重要的内部条件是27学生原有的知识和技能A学生的主动加工活动B教材提供的信息C教师的教学技巧D正确答案A.若学生的认知结构中原有的概念是“爱国行动〃，则现在学习新命28题保护能源是爱国行动〃的学习是（）派生类属学习A总括学习B相关类属学习C并列结合学习D正确答案C.创造力的核心是（）29创造能力A创造思维B发散思维C聚合思维D正确答案B.学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化,30即抽象的结构没有变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中这种迁移属于（）顺向迁移A水平迁移B近迁移C特殊迁移D正确答案D

二、多选题（共题）

5.根据测验目的的不同，可将测验法分为（）31。