幼儿园幼儿教学方案设计

幼儿园幼儿教学方案设计幼儿园幼儿教学方案设计1学习目标积极在参加体育活动，并能在活动中多种跳绳的模仿动作学习内容跳短绳学习步骤

一、自主游戏，活跃情绪教师活动

1、组织学生集队、队列

2、提出要求，观察学生分组游戏学生活动

1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求

2、听口令进行行进练习，比一比小排头带得好还是大排头带得好

3、两人一组剪刀、石头、布游戏，输的小朋友要带领赢的小朋友做一个动作

4、学生自己进行柔韧练习（自叫节拍，自想动作）组织五路纵队、自由分散

二、快乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣教师活动

1、快乐小绳变变变练习

2、简单的绳操调节身心，并把上肢充分活动

3、组织学生练习跳短绳（并脚跳）和调节练习画树叶、画蘑

4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习画小树

5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习画鱼、小船

6、组织学生跳绳比快

7、引导学生总结、评价学生活动

1、按老师要求把绳变成长线，练习跳左跳右把绳变成水滴，练习跳前跳后把绳变成长方形，练习跳远把绳变成正方形，练习单脚跳进跳出

2、随老师示范进行简单绳操的模仿

3、按要求快速跳短绳，会跳的跳得快些，不会跳的要跳起来,认真学，个人或和小伙伴一起完成画树叶、画蘑菇

4、尝试向后跳，体验不同的跳绳动作，完成画小树

5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作，完成画鱼画不船

6、进行半分钟快速跳短绳比赛，努力战胜自我

7、积极地参与评价，乐于接受别人的长处组织分散练习场地器材体育馆、短绳每生一根课后小结本课一开始让学生自主结合进行游戏活动时，大部分学生表现得非常好，一直能不断想出新动作来带着同学做，特别是一班的陶磊和邱怡妮一组，非常善于表现自己在练习跳绳时我让学生变变绳子的形状来跳跃，虽是模仿练习，但我不规定跳跃的动作，只是要求学生把绳子怎样摆，练习时只提要求，不作规定，学生练习得非常高兴，而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼，但值得一提的是练习前必须告诉学生注意安全，不能在地上打滚，主要是让学生养成常规，形成习惯幼儿园幼儿教学方案设计活动目标:

1、结合已有经验，加深对生活中几种常见帽子的认识，乐于表达交流自己的发现

2、能积极观察比较，了解帽子的不同质地、不同用途，并能根据帽子的不同尝试设计分类标记

3、萌发关注周围事物的兴趣活动准备教具准备实物投影仪、幼儿用书“多彩的服装”、分类操作作业纸各一个学具准备幼儿用书“多彩的服装”人手一册，分类操作作业纸、铅笔、油画棒、师幼一起收集的各种各样的帽子（绒线帽、草帽、太阳帽、头盔等等）活动过程

一、引导幼儿观察展示的帽子，加深对生活中几种常见帽子名称的认识师提示语小朋友有没有发现，今天活动室里多了些什么东西？你们认识这些帽子吗？谁认识的最多？这里有你不认识的帽子吗？（一起认认说说）

二、观察感知帽子的不同质地，了解其功用并尝试分类

1、师你们喜欢这些帽子吗？那让我们赶快选个自己喜欢的帽子，找个舒服的位子坐下来提问你选的是什么帽子？为什么喜欢它？（自由交流）你喜欢的帽子是什么材料做的？有什么用？（鼓励幼儿先和好朋友一起相互比比说说，然后在集体面前讲述）

2、在孩子讲述的基础上，老师基本用孩子的原话进行小结小朋友发现帽子有很多的用处……小朋友还知道制作帽子的材料也很不一样……原来帽子还有这么多的不同，那小朋友想不想把这些帽子根据他们的不同来分一分呢？帽子还有什么不同？可以怎么分？组织幼儿相互讨论并把自己想法设计相应的标记记录在操作纸上

3、鼓励幼儿相互分享自己的想法，讲述自己的‘记录方法

三、扩展有关帽子的知识和经验师小朋友都有自己的想法，都很不错！那除了这些帽子，你还知道那些帽子呢？（幼儿自由表达）用实物投影仪打出图片你们看，这些是谁？他们戴的是什么帽子请小朋友阅读操作材料相应画面，师幼一起阅读、讲述，进一步拓展孩子对帽子的认识

四、激发思维，启发幼儿创造设计的欲望师我们认识了这么多帽子，你最喜欢什么帽子？那你想不想也来设计一顶帽子，你想让你的帽子有什么特殊功能呢？（鼓励幼儿自由到动手区去设计、创造）。