父亲节活动主题方案中班必备十篇

父亲节活动主题方案中班（必备十篇）父亲节活动主题方案中班篇1活动目的

1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦

2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆活动准备画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣活动时间20—年6月_日一6月__日活动流程6月—日召开班主任会议，部署活动安排活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可根据具体情况具体实施6月—日下午各班召开关于“关心孩子他爸”的妈妈座谈会父亲节活动主题方案中班篇5

一、活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

二、活动准备音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌

三、活动过程

1、幼儿配乐朗诵父爱是一只船，载着我们的期待和梦幻；父爱是一棵树，为我们遮挡风雨和严寒；父爱是一盏灯，给我们光明和无限温暖；父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增；父爱是减法，减去自己，呵护我们；父爱是乘法，距离越远，牵挂越长；父爱是除法，除了儿女，还是儿女师在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

2、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事

3、《小脚踩大脚》宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜

4、《蒙眼找宝宝》用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆父亲节活动主题方案中班篇6

一、活动目的

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

二、活动准备水果、皮筋、梳子（女孩自备）、化妆品（男孩自备）

三、活动过程

1、幼儿配乐朗诵:父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情

2、巧手爸爸赛女孩的爸爸为女孩扎头发比赛，男孩爸爸为男孩化妆比赛时间截止后请各位爸爸带着孩子模特秀

3、我的爸爸力气大通过2个亲子游戏让孩子感受爸爸的力气大和你是爸爸独特的孩子

4、感谢我的爸爸幼儿通过喂爸爸吃水果并对爸爸说句感恩的话父亲节活动主题方案中班篇7活动时间六月的第三个星期天地点幼儿园操场活动内容第一场团爸爸实力很大（拔河）参加人数32人（每班10人）【游戏内容】将爸爸分成两队，以3局2胜的方式决定胜负获胜者赢得团体冠军，其次是亚军第二场爸爸，往前走（滑板车）参与者16人（每班8人）【游戏内容】将参与的爸爸分成四组爸爸爬上滑板，从起跑线开始，用手滑向终点根据时间记录，前8名是冠军，后8名是亚军道具8个滑板车第三场我爸最有钱参与者16人（每班8人）【游戏内容】一分钟内喝温开水，看谁在规定时间内喝多了赢前8名是冠军，其他是亚军第四场我爸力气大（手腕摔跤）参与者16人（每班8人）【游戏内容】爸爸们成双成对地坐在桌旁，右手或左手握在桌上，听到裁判的哨声，马上用力击倒对方赢的第一件事就是把对方的胳膊往桌子上一拉，赢家是冠军，其次是亚军第五场我爸有力气（俯卧撑）参与者16人（每班10人）【游戏内容】参与者双手俯卧，听到裁判哨声时做俯卧撑做得多的前8名是冠军，其他的是亚军第六场爸爸，向前跳（跳远）参加者16人（每班10人）【游戏内容】参与者在规定的线上站好，听到裁判的哨声就向前跳跳得远的前8名是冠军，其他的是亚军第七场力量角斗士（斗鸡）参加者16人（每班10人）【游戏内容】两个人一组，在指定的圈子里以斗鸡的方式站着当他们听到裁判的哨声时，双方开始互相用力谁被推出圈，谁是第一名，谁留在圈里，谁就是冠军活动要求

1、每个游戏都是爸爸玩的，每个爸爸玩2个游戏

2、在每场比赛中，他们的孩子都给他们的父亲颁奖

3、安全第一，快乐相伴设计思维有一种可以长久的记忆，有一种可以长久的向往，两只手的手心都是那么温暖，一辈子都忘不了有人说父爱山，大爱无声；有人说，父爱是一颗永不陨落的星，一个温暖幸福的微笑总是在我们心中荡漾父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用在现代家庭中，父亲在孩子眼中的形象是忙碌而威严的，孩子很少有机会与父亲接触和交流因此，在父亲节这一天，我们以“我爱你的父亲”为主题，为孩子和父亲提供相互交流的机会，增进父子之间的感情父亲节活动主题方案中班篇8

一、活动主题《“爸”气十足大胆炫“父”》

二、活动意图父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机

三、活动目标

1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业

2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱

3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情

四、活动准备

1、爸爸工作时候的照片

2、爸爸和宝宝小时候的照片

五、活动过程

1、这是一个体验爸爸工作的.好时机如果可以，就带宝贝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节,可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦

2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业爸爸穿着什么样的衣服？爸爸在什么地方？爸爸在干什么？爸爸的工作为人们带来了什么帮助？

3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最伟大的超级英雄疫情的原因，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有十分必要的意义父亲节活动主题方案中班篇9活动总目标:

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，通过活动了解爸爸的艰辛

2、体验和爸爸相处游戏的得快乐环境创设家园栏张贴父亲节海报博客中的宣传区域活动

1.美工区画爸爸

2.美工区送给爸爸的礼物集体活动活动一社会“棒棒的老爸调查表”活动二绘本〈我爸爸〉活动三歌曲〈爸爸之歌〉亲子活动活动时间6月12日下午600活动地点中四班教室活动过程:

1.主持人致词

2.诗朗诵我爸爸

3.爸爸才艺展示

4.歌曲爸爸之歌

5.亲子游戏踩气球.蒙眼找宝宝

6.合影留念结束父亲节活动主题方案中班篇10活动准备刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张活动过程

一、师提问小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？

二、教师示范方法步骤教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用

三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导第一组用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰第二组用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包第三组用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫第四组用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子

四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面

五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happyfather sday!Iloveyou,daddy!”

六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板6月—日中午，召开老师们的“关心老爸”的座谈会6月—日幼儿绘画“我来画爸爸”6月—日布置画展6月一日」老爸，看你的

1、教师讲故事（父亲节的由来）

2、“力量老爸”父亲抱宝宝，单腿站立坚持时间最长者获胜，宝宝为爸爸擦汗考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选

3、“爸爸擂台”本环节将宝宝平时的习惯和爱好等简单而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈看答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选例题宝宝的生日是哪天？宝宝最喜欢吃哪种食物？宝宝最喜欢的玩具？宝宝的特殊嗜好？

4、“角色反串”本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活完成任务的老爸获积分20分孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，准备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里妈妈协助宝宝完成任务完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与，并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易获胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评选

5、“亲情对对碰”本环节开设和宝宝的游戏《骑大马》、《蒙眼找宝宝》，加强宝宝与爸爸们的协助和默契累计积分参与“我是好爸爸”的评选a“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行比赛,先到终点获的积分20分；15分；10分；5分；最后一名不计分b《蒙眼找宝宝》将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸根据宝宝的特征找到自己的宝宝完成任务的爸爸依先后次序获得积分

6、请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同分享同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸

7、按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园奖品邀请爸爸们分享做爸爸以来的感受

8、参观幼儿“我来画爸爸”画展父亲节活动主题方案中班篇2

一、活动名称我的好爸爸活动时间_月_日一点

二、活动地点各学习中心报名时间:_月_日开始宣传报名地点在带班老师处报名活动人员每位老师共—位邀请一位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共一组家庭活动内容了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式

三、活动主旨让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化

四、活动前期准备1通过海报的形式来宣传这次活动2各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动3准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下大卡纸一张，彩纸一包，一支小胶棒4小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品

五、活动过程老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则，课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，采取积分制英语老师根据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品

六、活动方式

1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选我是好爸爸

2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第一轮比赛的宝藏一即爸爸的礼物）

3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱

七、活动尾声回顾整个课程内容，给今天的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的”最棒的礼物，合影留念！父亲节活动主题方案中班篇3

二、活动目标

1.愿意用简短的’语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情

三、活动准备

1.每人带一张自己爸爸的照片

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带

四、活动过程

1.通过提问引出谈话话题小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？每年6月份的第三个星期天是“父亲节”“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”

2.引导幼儿自由交谈将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识

3.比一比请幼儿将自己的小手和爸爸的大手手印比一比，说一说爸爸的手为什么这么大爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》1配合挂图完整欣赏一遍请幼儿说一说感觉爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？2你喜欢你的爸爸吗？为什么你在家最喜欢和爸爸做什么在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验如我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情我喜欢我的爸爸……3教师小结我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等父亲节活动主题方案中班篇4活动主题父亲节活动目标用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么

1、重点目标能画出爸爸做事的样子，增强孩子对爸爸的爱

2、难点目标工整的完成作品活动准备画纸、画笔、蜡笔等作画工具活动过程

一、回忆心目中爸爸做事的样子

1、说说自己的爸爸最喜欢做什么事？

2、爸爸在做事情的时候表情是怎样的，动作是怎样的？

3、爸爸做完事情后会做些什么事呢？

二、父亲节我送爸爸什么礼物？

三、画画前的引导

1、父亲节快到了，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧在画画时，我们小朋友一定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是开心的如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等

2、要求1）合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小2）保持画纸的干净3）色彩鲜艳

四、幼儿作画，教师帮助需要帮助的幼儿

五、作品展览，请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我喜欢爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。