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第一学期初二语文期中模拟卷
(二)(含答案)苏州市2024-2025学年第一学期初二语文期中模拟卷
(二)第一部分(18分)
1.(本题6分)阅读下面的短文,完成下面小题
①此时的银杏,已进入最佳观赏期,它们婆(su)的姿态吸引了无数的目光满树金黄,仿佛在风中向人们炫(yi)自己的美丽仰头望去,所有的阴郁、所有的烦恼,都在这金色的光辉中消(sh1),心中充盈的是无尽的欣喜
②枫树经霜变色,展现出另一种动人秋色,,(xuan)烂已极掩映于枝叶之中的亭台轩榭,每一处都流露出浓郁的画意
③淡雅的苏州城在秋色装点下多了缤纷与热烈无论是漫步在街道上,还是流连于园林间,都能让人感受到秋的美好
(1)(4分)根据汉语拼音,给划线处填上适合的字
①婆(su)
②炫(y ao)
③消(sh i)
④(xu an)烂
(2)(2分)结合语境选择词语,填入文中横线处最恰当的一项是()A.红衰翠减B.层林尽染C.一叶知秋D.枝叶扶疏
2.(本题8分)默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名
(1)大漠孤烟直,()《使至塞上》
(2)江入大荒流(李白《渡荆门送别》)
(3)树树皆秋色,(王绩《野望》)
(4)浅草才能没马蹄(白居易《》)
(5)烈士暮年,(曹操《龟虽寿》)
(7)夕日欲颓,(陶弘景《答谢中书书》)
3.(本题4分)学校开展以“人无信不立为主题的综合性学习活动,请你参加并完成任务
(1)(2分)有同学想给大家讲述几个关于诚信的故事,下面不符合主题要求的一项是()A.烽火戏诸侯B.闻鸡起舞C.商鞅立木D.曾子烹彘
(2)(2分)阅读下面材料,运用对偶的手法在横线上补全语句,评价材料所表现的诚信美德无人售票,自助银行,无人零售……渐渐被人们接受据报道,前两天,湖北一家花店火了火的原因并不是花有多么好、花有多么香,而是卖花、买花的全程,无人看管,顾客自行投币进行交易商家销售信任之花,—第二部分(42分)
一、名著阅读(共5分)
4.(本题5分)读名著能够开阔人的视野,丰富人的内心,提升人的气质同学们,读了《红星照耀中国》后,你一定有很多收获,请完成以下活动【活动一】(1分)请根据下面的描述,猜测人物“他是个大个子,像只老虎一样强壮有力他已年过半百,但仍很健康他不知疲倦他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军即使他还在当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单他不计较个人财物一一除了马匹他喜欢马”请问文段中“他”的名字是【活动二】(2分)有同学发现“红”字是书中反复出现的字眼,“红星”,“红军”、红小鬼”……同学们对书中的“红”字的内涵展开了讨论,下面是甲乙两位同学的发言,请根据书中的具体内容和你的阅读体验将其补充完整甲我认为,红不再是颜色乙我理解为一种积极和乐观的精神,你看书中“红小鬼”【活动三】(2分)奥斯特洛夫斯基说过“我在自己的一生里也曾经历过被遗弃和背叛的痛苦可是有一种东西却救了我我的生活永远是有目的、有意义的,这就是为社会主义而奋斗请结合《红星照耀中国》有关内容,谈谈你对这句话的认识
二、古诗文阅读(共11分)阅读下面诗文,完成下面小题诏问山中何所有赋诗以答
①陶弘景山中何所有,岭上多白云只可自怡悦,不堪持赠君【注释】
①这是陶弘景隐居之后回答皇帝诏书所问而写的一首诗答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈高峰入云,清流见底两岸石壁,五色交辉青林翠竹,四时俱备晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃实是欲界之仙都自康乐以来,未复有能与其奇者
5.(2分)下面句子中加点字词意义或用法不同的两组是()()A.山川之美—水陆草木之花(《爱莲说》)B.只可自怡悦—自康乐以来C.清流见底—从流飘荡(《与朱元思书》)D.四时俱备一元方时年七岁(《陈太丘与友期行》)E.诏问山中何所有赋诗以答意将隧入以攻其后也(《狼》)
6.(3分)作者为何在诗中称“不堪持赠君”?
7.(3分)有人说“晓雾将歇夕日欲颓中的“将欲”意义不大,可以去掉,你认同么?
8.(3分)作者认为山中美景“只可自怡悦”,但也惋惜“未复有能与其奇者”,如果从你所熟悉的古人中选择一人,你认为还有谁也可以“与其奇?并说明理由
四、现代文阅读(共26分)
(一)(本题10分)阅读下面材料,完成下面小题[材料一]近年,中国高铁的发展速度突飞猛进,已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具,那么,高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢?从最初的绿皮车到快速列车,速度的提升缩短了旅程,拉近了人们的距离至于高铁,速度更是在快速列车的基础上翻了一番,在这个生活节奏愈来愈快的时代,跟时间赛跑的观念早已深入人心坐过高铁的都知道,高铁舒适度高,服务质量跟航空不相伯仲,细节也是追求尽善尽美不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品,而且商务座还有乘务员贴心服务说到服务,就要谈一谈价格了众所周知,同里程的高铁价格是低于航空价格的,出行千里仅百元近期铁路集团投入的高铁快运服务,货运价格也低于其他快递行业,而且朝发夕至,效率可见一斑[材料二]我国遵循引进先进技术,联合设计生产,打造中国品牌的指导方针,高铁技术实现了引进技术一一中国制造一一中国创造的三阶段跨越式发展中国高铁,已成为中国装备制造业最具全球影响力的代表符号之一,同时也是中国创造的最佳诠释尤其是,高铁的核心部件——牵引电传动系统和网络控制系统,已成功实现百分之百的中国创造目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家中国高铁,这个最美的国家名片正快速走向世界[材料三]4月21日起,铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整以福州至厦门北高铁为例,调整前二等座执行票价为
71.5元,调整后为
84.5元,上涨18%;一等座由
85.5元调整至134元,上涨57%[材料四]周女士(高铁旅客)高铁速度真快,5个半小时就能到广州了!我有很多亲戚朋友在广州,这下方便了傅先生(广州一家IT公司的执行董事、股东,金东傅村人)我经常出差,在全国各地跑来跑去以前到深圳出差得自己开车去,自从开通高铁后,我就选择坐高铁列车了在大城市,高铁、地铁附近势必会形成商圈、社区,房产升值优势明显钟导(江山市导游)高铁开通后,金华游客也会倾向于乘坐高铁
9.(3分)“目前,我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度最高、在建规模最大的国家”一句中,目前能否去掉?
10.(3分)根据材料一有关内容,概括中国高铁的优越性
11.(4分)结合材料四,说说高铁时代到来给我们的生活带来哪些变化
(二)(本题16分)阅读《半个父亲疼》一文,完成下列小题半个父亲疼葛亚夫
①这些年,感觉时间在不停提速,尤其是对父亲在他身上,岁月的沙漠化一年深过一年,从牙齿到骨骼,他所有坚硬的部分,都迅速钝化、脆弱走在路上,每遇见老人,我总会忍不住多看几眼有时,还会从他身后追到身前……我总觉得,他是我父亲
②老了的父亲失去标识度和分辨率,老成所有老人的样子一一干瘦,呆滞,不苟言笑但年轻时,他棱角分明,一顶光头佛光普照,哪怕十里外咳嗽一声,我也辨得出来者何人
③小时,我浑号“葛维搅”维是辈分,搅是捣蛋,我的“皮”有口皆碑基本上,只要有摩擦,罪就在我,以被父亲撼在地上摩擦结束这俗套的剧情,常让我怀疑父亲是假的那天,我跟着父亲压红芋,甚得他欢心老师路过地头,随口参我一本父亲顺手抄起扁担抽向我我眼疾手快,但大长腿没能跟上,被铁钩抽到,烙出一道血印
④我抱着腿,疼得像热锅上的蚂蚁,蹦蹦跳跳父亲捉住我,把我撼到地上,揽一把萋萋芽,嚼哗敷在伤口上我不经意看见,他稳健的手,比我的腿颤抖得更厉害
⑤原来,当我疼时,父亲也在痛我的一半疼痛,一直由父亲默默领受着
⑥父亲脾气暴躁,一半是母亲点燃的,一半是癣疾煎熬的年复一年,一开春,癣就如同藤蔓在他身上开枝散叶不知听谁说的,用烧红的铜钱烫,就能把癣斩草除根一盏抽搐的灯火前,他捋起袖子,让我烧铜钱烫癣我做不到!他就自己来牙一咬,眉一竖,火红的铜钱往手臂上一擦一股焦肉味吱吱乱窜,撕咬得灯火弓起腰,啃噬得我心如刀绞
⑦父亲拍拍我的头,满面春风地说,一点也不疼我满脸是泪,痛得不能自己
⑧我从未想过,当父亲疼时,我也会痛父亲的一半疼病,我愿默默领受
⑨做了父亲后,我回去得少了,但会经常念及父亲,想象我这个年龄时的他,想象孩子这个年龄的父亲起初是做反面教材,警醒自己别像他慢慢地,我谅解了父亲,开始与他和解无论在基因上,还是在生活里,我们都有彼此的影像⑩前不久,父亲的腿不堪磨损,闹起罢工我带他看医生,背他上楼、下楼起初他很不适应,肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我很快,他认了回家时,他竟趴在我背上睡着了在家门口,我扭头看他,他酣睡得像个孩子一样或许,父亲有一半是我,我有一半是父亲家里的地板刚拖过,很滑我和父亲摔成一团父亲醒了,就牙咧嘴地问我摔得痛吗?孩子一手扶着我,一手打地板,念念有词我满面春风地对他们说,一点也不疼我和父亲,互换了三十年(选自《安庆晚报》2020年11月25日)
12.(3分)梳理全文情节,完成下面空格情节父亲为我敷药父亲烫癣
③“半个父亲疼”的含义
①②“父亲有一半是我,我有一半是父亲”
13.(3分)赏析划横线的句子一股焦肉味吱吱乱窜,撕咬得灯火弓起腰,啃噬得我心如刀绞
14.(4分)结合上下文,说说文中第⑩画线句”或许,父亲有一半是我,我有一半是父亲”该如何理解
15.(3分)文中第
⑦段提到“一点也不疼”,第段也提到“一点也不疼”分别是体现人物怎样的心理?
16.(3分)文章第段写到“孩子一手扶着我,一手打地板,念念有词在文中有什么作用?第三部分(40分)
17.作文有人说,向日葵总朝着太阳,她永远不惧烈日,永远仰着头颅;有人说,失败总带给人灰暗,但是心中总要有光明,生活就不至于痛苦;也有人说,没有共产党就没有新中国,党就是我们的太阳,我们在阳光下茁壮成长……要求请你以“向阳而生”为题写一篇作文,不少于600字,文体不限,诗歌除外,文中不要出现(或暗示)本文的姓名、校名8。
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