人教版四年级语文上册全册期末综合复习及答案

精编人教版四年级语文上册全册期末综合复习及答案班级姓名正确读音选一选

1.给下列加点字选择正确的读音，画倘若tang sang■恭敬gong gong允许yiin yii病灶du zao绣花xiu you嚣张qi xiao镶嵌xiang xang・逢迎feng feng2浪.漫用m“W\n”m画an去g带点字的拥错挤误j读i j音i绽放zh^n ding■••涉及bu she■徜徉chWng cang朝晖hui hui••

3.J”用“为加点字选择正确读音崛jue qu起■肇zao zhao事门楣mei mei淮huai wei安■分fen fen量*屈qil que辱■训斥ci chi■沈shen zhen阳模范mo mufa fan••魏校长wei wei清晰xT zhe■为w£iw6i之一振喝彩he he■振兴xlng xing模型m6mil惩处chiichil

4.用“J”为加点字选择正确读音拒ju j4绝■强迫qiang qiang要yao yao求蓄chti xu须・■拒绝ju ju妄wang wang想剃须ti di纠缠can chan打扰匕0rao■逼迫bai pd不忍ren ren宁ning mng可邀yao yao请*签订ding ding■京剧juju妄想wa wang■破绽zhan ding他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他想感谢的东西

②孩子们高兴地在白纸上描画起来女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解孩子们也纷纷猜测一个说“这准是上帝的手”另一个说“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡”

⑤女教师走到小道格拉斯-----------个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子一一桌前，弯腰低头问他“能告诉我你画的是谁的手吗？”

⑥“这是你的手，老师孩子小声答道

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的当然，她也常拉别的孩子的手可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手

⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的可是它的作用却难以估计因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人

1.第

⑦自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合

⑦、

⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么（20个字左右）

2.在第

⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词

3.从全文看，第

⑦自然段的记叙顺序是_________________________________;第

⑧自然段的作是

4.这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？

28.课外阅读美丽的童心在十里山村，有一个乐于助人的小姑娘她，就是富家村十二岁的少先队员，“全国学赖宁”奖章的获得者欧阳志红她不是雷锋，但是，她身上却闪烁着同雷锋一样的光芒这光芒，给小小的山村带来了许许多多的温暖和快乐1989年初，相邻的尹家村大西桥工程，因为缺少资金，半路停工了小志红想“每年涨大水时，河对岸的同学都只能眼巴巴地看着河水发愁，涨几天水，就要耽误几天课”于是，她取出父母给的50元压岁钱，交给了尹家村党支部书记，以支援大桥工程尹家村沸腾了，几天时间，全村就为大桥集资上万元大桥如期竣工以后，乡亲们在桥旁立了一块捐款纪念碑，第一个名字就是欧阳志红去年，在开展读书读报活动中，欧阳志红征得父母的同意，在家里腾出一间房子，办了个“红领巾图书室”为了这个小小的图书室，志红带着弟弟在课余时间摘茶叶、捡破烂儿，用劳动换来的70元钱把图书室装饰一新爸爸妈妈非常支持，还为图书室订了四十多种少儿报刊，购买了几十本书爷爷精心制作一个玻璃镜屏，上面写着“播美德良种，育四化新人”从此富家村的孩子们又多了一份快乐欧阳志红心里装着的人和事真不少小同学的衣服扣子掉了，她给缝上；邻家大爷生病要服药，她给代买；哪位小伙伴付不起学费，她给代交几年来，在欧阳志红的带领下，同学们都能自觉地加入到“送温暖”的行列中来，把温暖送到全村所有残疾人和“五保户”身边十里山村的人都说，小志红有一颗美好的童心

1.联系上下文，理解词语竣工O装饰―新O

2.短文的结构顺序是（）A.总一一分B.分一一总C.总一一分一一总

3.文章重点写了哪几件事？请你用自己的话概括下来

4.概括短文的主要内容，下面哪一种概括得好（）A.这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她处处关心同学的优秀品质B.这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她关心家乡建设，乐于助人的美好童心C.这篇短文记叙欧阳志红为山村人民带来温暖和快乐的事迹，赞扬她热心帮助残疾人和“五保户”的奉献精神

5.读了短文你对欧阳志红有怎样的评价，受到什么启发？请你试着写一写

29.课内阅读乡下人家（节选）鸡，乡下人家照（列例）总要养几只的从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去他们的屋后（倘淌）若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来天边的红霞，向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友,它们和乡下人家一起，绘成了一（幅副）自然、和谐的田园风景画

1.在文中括号里正确的汉字下面画“J”

2.在文中括号里填上正确的关联词

3.“都是他们的好友”中“他们”指的是谁？“好友”又是指的谁？

4.仔细体会文中画线的句子，说说这句话表达了作者什么样的思想感情作文

30.快乐作文题目我心爱的先补充完整题目，然后按一定顺序写出人或小动物的你喜爱他的原因，向我们介绍一下他，做到语句通顺，内容具体

31.习作乐园每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我们也不例外下面就请你来给大家介绍你与汉字之间的故事吧！题目自拟，不少于400字

32.写作天地题目我的双休日提示

1.想一想你的双休日是怎样过的，你愉快吗？为什么？你不愉快吗？为什么？

2.写出自己真实的感情和想法答案1tang zaoxiu xiaoxiang fenggong yun

2、mang jiding canghui bu

3、jud zhao^/m£id huRid fGnd qlldchW sh6nq m6df宜nd w6id xldw6id h氯xlngT m6«chuyl

4、pZ chan^/wngd yao^/renylXUA/raoyJ jtiddingY nlngTyao^/jE qingdjtid wngYtNzh》nd

5、xiao yanshang cengshen zheng

6、宽阔庄稼研究空隙慎重痕迹愉快悲惨掩护顽皮训斥灌溉

7、装饰顺序潇洒寂静朝霞鸽子笨重恐龙晌午蔬菜

8、僵硬空隙掩护撤换敬佩鼓舞疑惑灌溉

9、扩大范围努力刹那灿烂移动紫色不仅

10、滚动虚弱奥秘重叠疲劳模仿茂盛敬佩

11、憎恨情况仍然优秀很好兄弟扔了尤其

12、讨厌八戒啼叫挖掘孵化庆祝完成马蹄倔强漂浮

13、洛阳墨水逃遁砚台痕迹落叶默默遵循现在凶狠

14、蜻蜓拨打捕捉国徽诞生拔草店铺微笑

15、石径弧形珍贵遗憾羁绊经历孤独诊所震撼伴侣

16、敌人恶狼般的眼睛盯着地上那本书战争打破了梦幻如果不是我们，这些小海龟怎么会受到那样的伤害呢？橡树的叶子越来越少，光秃秃的，像一把大扫帚林务官异想天开的命令把整个森林毁了

17、幻想变成了现实蝙蝠无论怎么飞，都不会跟什么东西相撞花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，不能容它们藏身海底是什么有声音吗？有

18、金奎叔把鹅的长脖子握住了鹅的长脖子被金奎叔握住了海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的松鼠的尾巴像一把伞巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了

19、浪潮的声音震耳欲聋科学的确把一个又一个神话创造了一个又一个神话的确被科学创造了六月的天，孩子的脸，刚刚还是晴空万里，忽然乌云密布，大雨骤至霎时，整个街道仿佛刮起了雨帘，中午时分，雨逐渐变小屋子内部虽然没有什么布置，但墙壁很光滑这次期中测试，我估计能考好

20、祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城这家网店的主人是张青这个鞋匠唯一的儿子是他

21、万里长征人未还不教胡马度阴山只要

②诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活的愿望不识庐山真面目只缘身在此山中为中华之崛起而读书孰能无惑

22、琥珀松脂琥珀说明文带羽毛的恐龙脱离同类鸟类更加健康

23、莫愁前路无知己生当作人杰醉卧沙场君莫笑差之毫厘驷马难追机不可失常衔西山之木石

24、单于夜遁逃大雪满弓刀鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里自然界的暴风雨心中的痛苦和烦恼儿童急走追黄蝶最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬高傲机智勇敢少年不知勤学苦君子以自强不息《海的女儿》

25、C DB AE相看两不厌只有敬亭山拟人敬亭山

26、

1.相濡以沫

2.xue yanchti

3.同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己，自己腹中有血也要无私地给同伴

4.为别人付出后，自己需要帮助，别人也会帮助你，这种互相帮助让每个个体都得以很好地生存，同时，还壮大优化了这个集体，因此说这是一种大智慧

5.X V VV

6.B

7.人类也应该同文中的蝙蝠一样，懂得帮助别人，只有互帮互助，那么人类社会才能更好地发展、

271.小道格拉斯没有感受到家庭带给他的温暖，但老师的手牵住了他，让他感受到了关爱

2.不仅而且

3.插叙总结全文

4.

（1）我们每个人都应该尽自己的所能，给予别人必要的帮助

（2）我们应当感谢别人，给予自己的关爱（精神上的支持）、

281.竣工指大西桥工程工程完工装饰一新指把图书室打扫得很干净，打扮得很漂亮，像新的一样

2.C

3.文中详写了两件事，第一件是欧阳志红带头为尹家村大西桥工程捐献压岁钱；第二件是欧阳志红装饰、开办图书室，为孩子们增添快乐

4.B

5.欧阳志红是一个乐于助人的小姑娘，读了她的故事使我明白了“帮助他人手留余香”的道理，今后我也要向欧阳志红学习，向那些需要帮助的人伸出援手1•例倘幅

2.即使也

3.“他们”指的是乡下人们；“好友”指的是天边的红霞、向晚的微风和头上飞过的归巢的鸟儿

4.表达了作者对乡下生活的热爱和赞美之情、范文30我心爱的望远镜在我家里有许多新奇而有趣的玩具，有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢可是，我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物记得〃六一〃节前，妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩一进门，王叔叔就笑盈盈地说〃幼幼，来！叔叔今天送你一件节日礼物〃〃真的？那太好啦！能让我看看吗？〃我迫不及待地问〃可以〃叔叔一边答应着，一边转身从屋里拿出一个穿着〃花衣裳〃的长方形盒子，说〃这是一架塑料做成的天文望远镜，日本的孩子可喜欢它哩！送给你，好好观察星星和月亮，长大也去研究宇宙吧！〃我捧过望远镜镜盒，心里乐开了花，再一细看，这盒子比我手臂还长哩！王叔叔帮我打开盒子，一边装一边给我介绍原来，这望远镜分两大部分第一部分是那个单管望远镜筒镜筒中间是银白色的，光溜溜亮闪闪，能照出我的小脸两头是黑色的，装着镜片前面大的镜头叫物镜平时，上面还有一个盖子保护镜片，后面和镜筒成直角的是目镜有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜它呀，不但使望远镜更漂亮了，还能帮助我更快地找到月亮和星星第二部分是金筒望远镜的三脚架，那是一个三只脚的黑亮塑料便杆，两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起，粗一看还像一挺最新式的机关枪呢我看着听着，不住地点头可惜回家以来，一连三天都是阴天，我急得直跺脚好不容易第四天放晴了晚上，妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票，问我去不去可这时，我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了爸爸、妈妈走了，我小心翼翼地将望远镜装好，然后眯着眼，躬着腰，一声不响地俯在镜头上看先看到了家里的窗框，再是黑幕似的夜空啊，眼前终于出现了月亮，那又圆又亮的月亮！月亮上满是一个个黑亮的环形山，镜头再一移，那是满天眨眼的星星，像嵌在黑丝绒上的夜明珠，也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号看着，看着，我的眼睛迷糊了再看月亮，月亮不再那么荒凉我仿佛看见舞蹈的姐娥，桂花树下抢斧的吴刚……我仿佛随着望远镜中射出的光，在星空中追逐飞翔……瞩，有一天我能上天，到月亮上去，再用这望远镜看看咱们的地球，祖国的长城，可爱的家乡，那该多美啊！我最心爱的是这珍贵的天文望远镜，它给我装上了〃千里眼〃，使我懂得更多的知识，给了我欢乐和美好的理想、范文31我喜欢学汉字我喜欢学汉字，因为学了汉字，就会写日记、看报纸、读书、打作文汉字是一种有趣的文字，它一般是由偏旁组成，汉字的变化非常大，加一横或一竖就完全不一样了，例如〃日〃字加一横就变成了〃目〃字，加一竖就变成了〃田〃，我觉得特别有意思现在我积累了很多识字方法，用部首变化小魔术，用旧友交新友，分析字形等，我还常和同学们互相教生字呢！在生活中，我自信多了，我越来越接近成功了！我国的汉字是很有趣的，很多汉字，字的每一部分表示一个意思，合成一个字，就像一个小故事比如〃信〃，左边的〃单立人〃表示人，右边的〃言〃字表示人说的话人说话当然要讲信用，所以，〃人〃和〃言〃合起来，就是〃信〃再比如〃家〃，上边的〃宝盖儿〃表示屋子，下边的〃豕shi〃指的是猪屋子下面有猪，就是家我国古代，猪是财富的象征，猪越多财富越多〃家〃字后来引申为人居住的地方古人为自己身体上的器官造字，一般都是很形象的甲骨文的〃眉〃字，下面是一个横着的眼睛，上面的部分自然就是眉毛了如果没有眼睛做提示，人们就很难辨认出这个字的意思了金文的眼眉更逼真，到了小篆，上半部分就不太像眉毛了，下半部分也变成了代表眼睛的〃目〃现在的〃眉〃字更失去了原有的图形，变成了一个符号张老师用〃一只手放在目上〃教会可我认识〃看〃

5.用画出下列加点字的正确读音呼啸xiaojiao砚台yan yanIWJ shangshang尚蹭痒ceng zeng渗透shen sen病症zhen zheng拼音词组

6.看拼音,写汉字kuan kudzhuang jiayan jiukong xihenji yukuai beicanwan pixun chiguan gai

7.看拼音,写词语•、•、zhuang shishun xuxiao sazhao xiaJiJingben zhongkong longshang wiishu cai

8.读拼音,写词语kong xiche huan字，李老师用〃一只大手抓住山林的枝枝桃往上爬〃教会了我认识〃攀〃字哈哈！你们看，汉字多有意思啊！一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史汉字，是世界上最具魅力、最意寓深远的文字，是人类最高智慧的结晶作为中国人，我们应为此自豪和骄傲学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化，也是我们每一个炎黄子孙的历史责任我爱汉字，我就是喜欢学汉字！、例文:32我的双休日又到周末了，我真的很忙，我有很多的事情要做星期六上午我得抓紧时间写作业，到了中午，我还要看两个小时的作文书，然后才吃饭饭一吃完又要去看半个小时的作文书或者成语故事看完了，就去睡一会儿午觉，睡醒以后，继续做家庭作业到了3点多钟，我就要准备出发去蔡老师那里上写作课了我来的时候已经有几个同学到了第一节课，蔡老师想培养我们阅读的好习惯，就让我们看一会儿作文书，看完后，他还要提问题蔡老师说完同学们就安安静静地看了起来第一节课很快就过去了，下课的时候，我想和同学们到外面去玩，却被蔡老师阻止了他说，我们这里的规矩是只能出去上厕所，上完厕所就得回到教室，休息、玩耍也只能在教室里面，是不能到外面去的上课以后，蔡老师讲完了重点，就到我们动笔的时候了写作文也是有规矩的，蔡老师要求我们三四年级的孩子至少要写到一页半，五六年级的至少要写到两页我写作文写得很慢，别人一页都写完了，我才写半页，等我写满一页的时候，别人都写完了不过还好，放学的时候我准时把作文写完了我们放学的时候天都已经黑透了，幸好我的姑姑来接我，我们一起去二姑家吃饭了第二天早上，我七点就起床写作业了，到了八点半，我就和同学一起去上画画课，老师在上面教，我在下面画，可怎么也画不好，看来我画画的技术还没学到家呀！这就是我的双休日jing peigu wiiyi hudguan gaifanwei nilli chana1y•vyi dongbujin

9.看拼音写词语kud dagundong aomi chongdiezi sejingpei

10.读拼音写词语xu ruo

11.形近字词比一比，组词语pi laomo fangmao sheng恨（）况（很（）兄（）仍（）优（）扔（）尤（

12.比一比，再组词厌（）戒（）啼（）掘（）孵（）庆（）成（）蹄（）倔（）浮（）

13.给下列汉字组词洛.______）墨（________遁_—砚_____痕_落.______）默（________循_—现——狠_

14.辨字组词蜓._________拨__捕._徽_——诞._________拔__铺._微_

15.比一比，再组词径_______弧_________珍_______憾_______绊_（一_______孤__________诊_______撼_______伴_经（_句子训练

16.按要求写句子

1.敌人的眼睛盯着地上那本书（改为比喻句）

2.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻（缩句）

3.如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害（改为反问句）

4.橡树的叶子越来越少，光秃秃的（改为比喻句）

5.林务官异想天开的命令毁了整个森林（改为“把”字句）

17.按要求完成句子练习

1.人类许多美好的幻想纷纷变成了现实（缩写句子）

2.蝙蝠无论怎么飞，而且不会跟什么东西相撞（修改病句）

3.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）

4.窗台上是什么呢？原来是一粒小豌豆（用句中的修辞手法仿写句子）

18.按要求完成句子练习

1.金奎叔握住了鹅的长脖子改为“把”字句___________________改为“被字句____________________

2.海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的（改为排比句）

3.这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中（用加点词写一句话）・

4.巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下（修改病句）

19.句子魔方按要求写句子

1.浪潮的声音很大（改为夸张句）

2.科学的确创造了一个又一个神话（改为“把”字句和被字句）

3.用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景

4.屋子的内部没什么布置屋子的墙壁很光滑（用关联词合成一句话）

5.这次期中测试，我估计差不多能考好（改病句）

20.照样子，给句子换个说法，意思不变例中国是世界上人口最多的国家世界上人口最多的国家是中国

1.美丽富饶的台湾岛是祖国的宝岛

2.长城是我见过的最伟大、最壮观的建筑

3.张青是这家网店的主人

4.他是这个鞋匠唯一的儿子课内填空

21.读一读，填一填

1.”秦时明月汉时关，但使龙城飞将在，“但使”的意思是O“飞将”是指（

①李广利；

②李广）这首诗表达了O

2.人们常说“当局者迷，旁观者清”苏轼《题西林壁》中的诗句“，”讲的就是这个道理

3.天下兴亡，匹夫有责周恩来年少时立下的志向“”激励了一代又一代中华儿女为中华民族的兴盛而奋斗

4.“人非生而知之者，”所以，我们在学习中遇到问题，要向同学、老师请教

22.根据课文内容填空

1.《琥珀》一文从一块—的发现，推测出几千万年前两只小虫被—包裹住，形成一的故事本文是一篇，让我们了解了有关化石的科学知识

2.《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种,飞向蓝天，演化出今天的大家族

3.纳米技术就在我们的身边，它可以让人们,给人类的生活带来深刻的变化

23.根据课内积累填空

1.《别董大》中诗人劝慰朋友（此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊？）的诗句为,天下谁人不识君？

2.《夏日绝句》中诗句“,死亦为鬼雄”鲜明地提出了人生的价值取向人活着就要做人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄

3.《凉州词》中写征人互相斟酌劝饮，尽情尽致，乐而忘忧，豪放旷达的诗句是,古来征战几人回？

4.谬以千里其意思是开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误

5.一言既出，指话说出口，就不能再收回，一定要算数

6.,时不再来意思指时机难得，必需抓紧

7.《精卫填海》中精卫以埋于东海，表现了它持之以恒，永不放弃，坚持不懈的精神

24.按课内外积累填空

1.月黑雁飞高，O欲将轻骑逐，O

2.“天上的风雨来了，；心中的风雨来了，”中”天上的风雨”指,“心中的风雨“指

3.从杨万里的“,飞入菜花无处寻”中，我们体会到了孩子天真活泼的童心；从辛弃疾的“,中，我们看到了孩童溪头剥莲蓬的情景

4.通过本学期的学习，我认识了的白鹅、的小英雄雨来，积累了“,老来方知读书迟”的读书名言，以及“天行健，”的做人之理，还走进了童话世界，我最喜欢的童话故事是O

25.根据课文内容选一选，填一填

1.《小英雄雨来（节选）》以（—）为标志，把课文分成了（—）部分；《我们家的男子汉》用（—）来标示各部分；《芦花鞋》则以（—）来标示各部分，全文分为（—）部分A.空行B.小标题C.序号D.六E.四

2.读了《独坐敬亭山》中的“,”两句诗，我能体会到诗人孤寂的心情这两句诗运用了的修辞手法，诗人把当作自己的知己阅读理解

26.阅读训练相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在

1.填空“相濡以血”这个词是由（）这个成语转变而来的

2.选择正确的读音鲜血（xuexie）奄（ydn yan）奄一息处（chMchfi）于

3.“这笔感情债”指的是什么？怎么还？

4.为什么“相濡以血”是一种大智慧

5.根据课文内容判断对错

（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的（）

（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的（）

（3）文中画横线的句子是因果关系的句子（）

（4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落（）

6.对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（）A.以多取胜B.个体的自然生存C.大家并肩作战

7.吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？

27.1-4阅读下面的文字，完成题。