校园生活广播稿（20篇）

校园生活广播稿（20篇）校园生活广播稿（通用20篇）校园生活广播稿篇1

一、志愿者与志愿服务概念和特征“志愿者”是指不以获取物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等资源，自愿为社会和他人提供服务和帮助的人“志愿者”，英文的表述是Volunteer,在香港、深圳、广州等地通常（把“志愿者”）称为“义工”，在中国台湾地区称为“志工”，志愿者组织主要是各级志愿者协会和各类专业性志愿者协会“志愿服务”是指自愿、无偿地服务他人和社会的公益性活动

二、志愿者精神前联合国秘书长科菲？安南在“20_国际志愿者年”启动仪式上的讲话中指出“志愿精神的核心是服务、团结的理想和共同使这个世界变得更加美好的信念从这个意义上说，志愿精神是联合国精神的最终体现”这句话指出了志愿精神的本质，表达了人们对志愿服务的由衷赞美志愿服务的精神概括起来是奉献、友爱、互助、进步

（一）奉献

3.2孙赫

3.3丁琦峰

3.1吴优

3.2王梓龙

3.31T冠超

3.42李莹

3.51刘子彰

3.6朱艳爽数学一等奖

3.3丁琦峰

1013.3陈金涵

983.3杜多多

963.4李龙一

953.2朱艳爽

953.4张笑林

933.1丁冠超

933.3胡君怡

923.2勾淅

893.2孙赫89化学一等奖

3.2勾淅

3.3陈金涵

3.2杨雪怡

3.2李莹

3.7胡君怡

3.3王烁

3.3杨家旭

3.2王海龙

3.3王雨欣

3.2王梓龙

3.3周彦成

3.3王淳

3.3高晨曦

3.5孔维怡团体奖语文第一名

3.3物理第一名

3.2校园生活广播稿篇3A各位老师，各位同学大家好!这里是“幼芽”广播站，我是播音员B大家好我是A今天我们带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷我就不卖关子了，就让我们一起走进今天节目中吧B风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心今天让我们一起走进“校园七彩树”看校园百态，感校园新风，悟七彩人生A今天我们的主题是一一诚信说起诚信，我想起了一个小故事B我最喜欢听故事了，这到底是关于怎样故事呢，快讲给我听!A有一次，华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树父亲见心爱的树被砍，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训而华盛顿在盛怒的父亲面前勇敢地承认了自己的错误父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多华盛顿因其诚实的美德而被世人尊重，同样是美国总统尼克松却因在“事件”中撒谎败露而被迫引咎辞职;克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾一个因诚实而受到爱戴和尊敬，两位因撒谎而在政史上留下污点B华盛顿好诚实呀!我也要跟大家分享一个诚信小故事A我已竖起兔子般的耳朵，快讲吧！B济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大的麻杆大声呼救有个渔夫闻声而致商人急忙喊“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了他只给了渔夫10两金子渔夫责怪他不守信，出尔反尔富翁说“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”洽夫只得怏怏而去不料想后来那富翁又一次在原地翻船了有人欲救，那个曾被他骗过的洽夫说“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了A商人两次翻船而遇同一洽夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的从这个故事中我深深的体会到了一个人若不守信，便会失去别人对他的信任所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙B志不强者智不达，言不信者行不果商人得到如此不好的下场源于他失信于人，我们希望同学们向华盛顿学习，要做一个诚实守信用的人A在校园里也会有不诚信的事情发生，有些同学对自己的错误选择隐瞒老师，有些同学明明没带作业却欺骗老师说没把作业带回学校等等希望这些同学能在今后的学习和生活中加以改正不断的完善自己，做一个评学兼优的好学生B我们坚信有了你、我、他的共同关心和支持，我们的校园生活一定会变得多姿多彩AB青春在这里飞扬，心灵在这里交织，不变的相约，让我们明天准时相约！您的喝彩就是我们的精彩！A今天的校园广播已接近尾声，接下来一首轻松的歌曲送给大家，欢迎您下周同一时间继续倾听校园幼芽广播欢迎大家踊跃投稿并提出你们宝贵的意见下周同一时间再见！B再见！校园生活广播稿篇4各位老师、各位同学大家下午好！我们的心灵之窗广播节目又开始为大家广播了今天我们为大家安排的是《安全之声》栏目，在这个栏目里，我们将为大家宣传校园安全知识俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律小学生的校园生活可谓丰富多彩，上课、体育锻炼、做操、劳动等等，同学们从中既能学到知识，又能提高身体素质但是千万不要以为校园等于“保险箱”除了天灾人祸外，校园生活中也存在着一些不安全的因素小学生在学校内普遍存在的安全事故主要发生在课堂、课间两大方面

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现

1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故例如，2二年12月4日在恩施市板桥镇一小学内，两名五年级学生在课堂上发生争吵，结果造成一人右手阴嘴骨脱落

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故主要有着衣不正确,在运动中受到伤害；老师保护不到位造成伤害事故；学生没有按规则运动，造成伤害事故，在带病的情况下进行体育运动等等例如，2二年4月湖北省枣阳市某城区小学的田径场上一名六年级学生刚跑出还不到一百米，突然一头栽倒在地，然而经过一番紧张抢救，最终孩子还是未能苏醒过来据主治医生诊断，该学生是由于存在潜在病因，体育课上的运动诱使其出现急性心力衰竭，导致循环呼吸衰竭死亡

二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故

1.拥挤伤害这种伤害主要发生于教室门口、楼道课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差,拥挤现象难以避免一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命例如，在20—年12月11日河北邯郸成安县商城中学因停电就发生学生在楼梯间发生拥挤踩踏事件，造成5死13伤；2-_年11月18日在江西都昌的土塘中学发生踩踏事件造成6死39伤；20_年的11月7日在湖南湘潭一所学校学生为了避雨发生踩踏事件，5分钟内造成8名学生死亡

2.追逐伤害小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹倘若学生手中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等例如,20—年10月8日在青岛市南区有两名小学生和其他四名同学一起在学校操场玩耍时一学生不慎被别人推到，致使右股骨中段骨折，因伤产生治疗费用4万余元像这样学校内由于学生间追逐伤害造成的门牙磕断、腿脚骨折等伤害不在少数

（二）友爱志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重，这便是友爱精神志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距，是没有文化差异，没有民族之分，没有收入高低的平等之爱，它让社会充满阳光般的温暖如无国界医生，他们不分种族、政治及宗教信仰，为受天灾、人祸及战火影响的受害者提供人道援助，他们奉献的是超国界之爱1999年10月15日，无国界医生组织因“一直坚持使灾难受害者享有获得迅速而有效的专业援助的权利”而获得当年的诺贝尔和平奖

（三）互助志愿服务包含着深刻的互助精神，它提倡“互相帮助、助人自助”志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，帮助那些处于困难和危机中的人们志愿服务者以“互助”可忽然间，你们的脸庞模糊了，渐渐的消失在另一段，原来，你们真的走了，朝着自己的梦想飞走了……在也回不来了高中，一个我不愿醒来，也不得不醒来的梦那些一起走过的路，一起听过的歌，一起看过的日落，那些奔跑在记忆里，却消失在现实的日子…朋友们，如果你正在经历校园生活，请你要时时刻刻珍惜,珍惜这刻下来的幸福时光.【放歌】我是高（初）班主持人，我们下期再见校园生活广播稿篇7（甲乙）敬爱的老师、亲爱的同学们中午好！（甲）我是主持人（乙）我是主持人（甲乙）红领巾广播开始啦！今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢甲今天的广播内容有安全知识我们时刻要把交通安全记入我们的大脑中，我们要自觉遵守交通规则，过街路要看好红绿灯，走斑马线人行过道，不闯红灯，不攀越路中的栏杆，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期间不单独出游，出游时不乘超员车辆，跑线车辆，破损车辆，报废车辆要选择车况好的车辆出行乙饮食安全大家一定要注意养成科学进食的习惯，有规律地吃东西，不吃不洁食品，不吃过期食品、不合格食品，不要饮酒、不要吸烟，吃水果一定要洗净，因水果表皮上有农药，很易引起中毒现象甲用火用电安全在家要掌握用火、用电知识，特别是煤气点燃后，不要离人，烧水时，有时水开把煤气火浇灭，煤气流出到室内空间易引起煤气中毒，易引起火灾及爆炸事件，使用电器要正确操作，不要违规操作，时刻注意用电安全乙上网安全远离网吧，文明上网不准进入电子游戏厅、酒吧等场所，不交网友，不与网友会面，夜间不单独外出，不随意接受他人邀宴不和陌生人交谈，不随意轻信陌生人的话单独在家，要注意不允许陌生人进门，就是熟人也不要轻信，要提高警惕，提高自我保护意识甲出游安全不单独出游，出去旅游必须有成年人监护，出游时不安全的场所不去乙做文明公民，不参与封建迷信活动要崇尚科学，不搞封建迷信活动，也不搞非法组织活动要敢于同坏人坏事做斗争，遇到违法事件时，要量力而行，用我们的聪明才智处理问题，记住违法者的特征，及时报警，为公安机关破案提供有效线索，一定要确保自身安全不受侵害乙本次播音到此结束，是由和共同为您主持校园生活广播稿篇8我游荡在校园，漫无边际的看着周围步伐匆匆的人们而后，我倚着一棵苍老的树保持着休息状态我很快明白为什么人们总喊着保护树木的口号，因为我在下找到了一丝很轻的凉意我望着树，抚摩它千疮百孔的树干我看到一道道深深的丘壑,它庄重的告诉人们，它经历过无数风云依然傲然的挺立着！那一刻,我竟感到树也有着神秘的神圣我微微抬头看着，很浓重的绿色，深奥，耐人寻味久久踱步,徘徊，世间万物都被渲染着明晰的绿色，像智慧轻轻走过的脚印，像碧水蓝天的空灵和无瑕，像片片绿叶携带的灵犀……阳光被绿叶剪裁成一星一点，散落在无边的绿意中我开始理解自由的含义，心平气和的观望每一件事或许我注定是一片绿叶，永远被树所羁绊，但我无怨无悔因为我知道只有拥抱自然，才能真正得到自由绿的世界总是如水澄清，没有失望，没有遗憾，只有时不时的凉意神游于周身或许绿不是长久的，它也会在时间的转轴中无言的消失，褪色不知在寒风萧瑟的冬日里，我是否还会记得那曾经给过我凉意的那片绿荫？我不禁茫然了记忆总会在时间的长河中磨损，冲散是我的无能为力还是我的置之不理？知识渊博的哲人会说一句寓意深刻的话，可惜我不是,我无法用我的语言描述我心中的感受无忧无虑是失意的事情消散得太快，没有时间忧伤，没有理由去回想除了考试，没有任何事情使我们麻木的心灵震撼我们有幸生活在一个安定的国家，却不能放开一些寻找我们想要的自由我感到遗憾叶间传出沙沙的摩擦声，我倾听绿叶的絮语，感受着叶的自由气息自由，遥不可即……如果我是幻想家，我会选择追寻自由，无论天涯海角，我问心无愧然而我却自己否定的这种看法我不是纯粹的梦想家，我知道现实与梦幻的区别如果我是现实者，我会安静的接受命运的安排，尽管我会责骂自己的懦弱，我决不回头我仍旧否定了这种看法我只是一个孩子，依然有梦想的孩子况且我倔强的性格也不会让我屈服命运很眩目的阳光，很平静的绿叶，在我眼中互相融合，牵制我望着很湛蓝，空灵的苍穹，有一种满足生活，耐人寻味校园生活广播稿篇9点燃熄灭的灯；理想是路、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想，对未来的希望，对未来美好的憧憬，包含着我们对未来的向往，推动着我们前进用不气馁金色的童年，沉淀着儿时的快乐，引你走向黎明当然，理想也是一股动力，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来，令人神往我们把它称之为一一理想一个最美的字眼！理想；理想是灯,照亮夜行的路理想是火，才觉得儿时的我多么的天真理想是石，敲出星星之火、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红，就像沿着一条河流逆勇而上年少时，我们都曾有过一些美妙同学们你们好！我是我们每个人都从幼年一步步走向成熟！今天的节目就要结束了，感谢您的收听校园生活广播稿篇10今天是周一，今天由高三2班提供的稿件，内容分为三部分首先，请听请听一首歌曲《真的爱你》校史文化宣传津天市第九中学，始创于1920年，是南开区教育质量优秀学校，由近代着名教育家温世霖先生创办，其前身为普育女子中学、女三中、红军中学、中山中学近年来，校党总支紧紧围绕“传承’普育思想，弘扬创新精神，构建和谐文化，师生共同发展”的办学理念，坚持“科研先导、文化育人”的办学特色,以“迎势而上创精品，党员争先耀普育”为主题，通过深入开展创先争优活动，努力打造九中特色的校园文化，促进学校教育事业跨越式发展梳理并确定的九中校训是“诚朴勤俭”其中含义为（诚一一精诚报国，诚实守信;朴一一纯朴率真，艰苦朴素；勤一一勤学笃志；勤思好问；俭一一崇俭养廉；克勤克俭）下面，请听歌曲《牵手》听完了优美动听的歌曲，给大家讲一点积极心理理论诠释赏识教育的心理学诠释赏识教育，即在教育过程中，通过激励、鼓舞等正面表扬的手段来激发孩子的学习的积极性，从而让其以更为积极的心态去生活、学习德国教育家第斯多惠说，教育的本质不是讲解、传授与分析,而是激励、唤醒与鼓舞这告诉我们，以激励、鼓舞为主要方式的赏识教育是符合教育规律、切近教育本质的那么，从心理学角度看，赏识教育的科学依据及其重要作用又是什么呢？首先是期望理论从期望理论看，赏识教育是科学合理的期望理论认为，当人们有迫切需要，又有实现需要的较大可能性时，其积极性才高，其激励力量的大小取决于效价与期望值两个因素三者之间的关系可用如下公式表示激励力量M二效价V_期望值E其中效价是指某人对他所从事的工作或要达到的目标的重视程度与评价的高低;期望值是指一个人对某一目标能够实现的可能性的大小的估计，即实现的概率估计，效价高低和期望值大小的不同决定了激励力量的强弱请听一首歌曲《广岛之恋》世界文化史上有著名的三大怪灰，文学家弥尔顿是瞎子，大音乐家贝多芬是聋子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴，如果用“上帝咬苹果”的理论来推理，他们也都是由于上帝特别喜爱，狠狠地咬了一大口的缘故就说帕格尼尼吧，4岁时出麻疹，险些丧命;7岁时患肺炎，又几近夭折;46岁时牙齿全部掉光;47岁时视力急剧下降，几乎失明；50岁时又成了哑巴上帝这一口咬得太重了，可是也造就了一个天才的小提琴家帕格尼尼3岁学琴，即显天分;8岁时已小有名气；12岁时举办首次音乐会，即大获成功之后，他的琴声几乎遍及世界，拥有无数的崇拜者，他在与病痛的搏斗中，用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界着名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”，歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”有人说，上帝像精明的生意人，给你一分天才，就搭配几倍于天才的苦难这话真不假再送给大家一首歌曲《我愿意》最后，送给大家一个励志的小故事《被上帝咬过一口的苹果》，希望大家在故事中得到领悟一个盲人，小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧，认定这是老天在惩罚他，自己这一辈子算完了后来一位教师开导他说“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的人有的人缺陷比较大，是因为上帝特别喜爱他的芬芳“他很受鼓舞，从此把失明看做是上帝的特殊钟爱，开始振作起来，向命运挑战若干年后，他成了一个著名的盲人推拿师，为许多人解除了病痛，他的事迹被写进当地的小学课本把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果“，这个思路太奇特了，尽管这有点自我安慰的阿Q精神可是，人生不如意事十之七A,这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢？而且，这个理由又是这样的善解人意，幽默可爱上帝很馋，见谁咬谁，所以，人都是有缺陷的，有与生俱来的,有后天形成的既然无法抗拒，又难以弥补，就只有“既，咬，之,则安之”，从容应对你咬你的，我活我的，不屈服于命运的摆布,像贝多芬那样，扼住命运的咽喉，或者干脆学学尼采，公开宣布上帝死了！上帝又吝啬得很，决不肯把所有的好处都给一个人，给了你美貌，就不肯给你智慧；给了你金钱，就不肯给你健康;给了你天才，就一定要搭配点苦难……当你遇到这些不如意时，不必怨天尤人，更不能自暴自弃，顶好的办法，就是像那个老师那样去自励；我们都是被上帝咬过的苹果，只不过上帝特别喜欢我，所以咬的这一口更大罢了生命不是一场竞赛，而是一步一脚印的旅程昨天已是历史，明天尚是未知，而今天则是一个上天的恩赐这就是我们为什么称之为PRESENT（现在）的原因最后，再送给大家一首歌曲《信仰》高三2班的主持人我们下次再见校园生活广播稿篇11今天的主题是《大声说出我的爱》每个人都有属于自己的兴趣爱好，各不相同但是都乐在其中觉肥可以打篮球长高可以打篮球反应敏捷可以打篮球锻炼肌肉可以打篮球想变勇敢可以打篮球敢于承担可以打篮球培养大局意识可以打篮球增加自己的人缘可以打篮球品尝汗水的滋味可以打篮球体验追求梦想的感觉可以打篮球感受战胜挫折的经历可以打篮球呼吸新鲜空气可以打篮球放松自己心情可以打篮球宣泄自己情绪可以打篮球培养自己气质可以打篮球充实自己修养可以打篮球恐舞对于青少年学跳既健身又健心，它没有特别固定的风格和模式，每个人跳出来的感觉都不一样，容易释放自己首先在身体上，它所涉及的肢体动作夸张、爆发力强，在身体多部位动作的连贯组合的情境下，是一种有氧运动能提高心肺功能小关节和小尽肉运动较多，是可以增进平时一般的锻炼不容易活动的肌肉部位的弹性，起到减肥效果;街舞对身体协调性、灵活度的提高也有一定帮助，可以使人的身体比例更趋合理人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会波动我们的心弦,引发人类最初的感动和想往于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬的淋漓尽致，活灵活现音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际得广阔的内心世界，和音乐共起伏精神唤醒了许多人内心的仁爱和慈善，使他们付出所余，持之以恒地真心奉献“助人自助”帮助人们走出困境，自强自立，重返生活舞台受助者获得生活的能力后，也会投入到关心他人、帮助他人、为社会做贡献的志愿活动中，这些志愿活动都涵盖着深刻的“互助”精神

（四）进步进步精神是志愿服务精神的重要组成部分，志愿者通过参与志愿服务，使自己的能力得到提高，同时促进了社会的进步在志愿活动中无处不体现着“进步”的精神，正是这一精神使人们甘心付出，追求社会和谐之境的实现志愿服务有着重要的价值，对个人与社会的发展起到了非常大的促进作用，因此，志愿者受到人们的尊敬，志愿服务也受到社会的重视那么，志愿服务的价值有哪些呢？

三、志愿者价值

（一）精神价值志愿服务具有崇高的精神价值，这是超越物质追求的对志愿者个人来说，通过志愿服务活动，奉献精神得到彰显，社会责任感进一步增强同时，志愿服务对整个社会的精神追求也起到了积极的作用无论是古老的东方文明，还是悠久的西方文明，都含有对至善至美的社会精神的追求总之，良好的兴趣爱好都可以陶冶我们的情操，锻炼我们的体魄校园生活广播稿篇12合老师们，同学们，大家好欢迎收听生活小百科栏目甲我是主持人，乙我是主持人，今天生活小百科栏目为大家带来的是生活中的夏季健康小常识”甲

1、吹电风扇需要注意什么炎热夏季，打开电扇，清风拂面，好不惬意，可因使用电风扇不当而得病的人也不少，究其原因，是因为不少人缺乏使用电风扇的常识有的人过于贪图凉快，将电扇置于离身体很近的位置，久吹不停这样一来，能吹到风的一面汗水蒸发很快，体表温度显著下降,未被吹到的一面，汗水蒸发慢，表皮温度相对较高，体表血管仍处于舒张状态，最终导致人体的血液循环失去平衡，汗液排泄也不均衡，可能发生头痛、头晕、全身不适等症状，严重的还可诱发中风乙

2、冷饮吃多了是不是对身体不好贪食冷饮有些人在夏季喜欢大量吃一些冷食冷饮，甚至是冰过的食物、饮料冷饮过多，不仅会冲淡胃液，而且还会刺激胃黏膜,频繁地饮用冷饮，吃起来虽然凉爽可口，但其会影响食欲不利消化,还会因过度刺激胃肠道黏膜，引起局部血管收缩，导致消化道缺血、缺氧，发生胃肠功能紊乱如果原有慢性胃炎或胃癌及十二指肠溃疡的人，很可能引起急性发作，特别是在食用含气冷饮后，可能导致胃癌及十二指肠穿孔大出血而危及生命此外，高血压、冠心病、脑动脉硬化、心肌梗塞的病人,夏日中寒冷刺激会使血管痉挛，血压升高，加重病情再有胆道遇冷产生痉挛，所以炎热的天气，过于贪凉对于素有胆囊炎、胆石症的患者会旧病复发甲所以，夏季炎热时，多喝些凉开水或吃些西瓜之类的瓜果就可以了，既可以消暑，又不伤害身体健康，吃瓜果还可以增加营养夏季纳凉、喝冷饮、吹电风扇可谓人所共知，也是人们夏季生活中离不开的事，但必须有度，因为任何好事过度就有可能变成坏事，尤其人体难以承受过度的刺激，如果不加以控制，势必会对人体健康造成较大的危害乙

3、夏季日常生活的误区误区一穿得越少越好，研究表明，赤膊只能在皮肤温度高于环境温度时，增加皮肤的辐射、传导散热，而盛夏酷暑之日，最高气温一般都接近或超过37T,皮肤不但不能散热，反而会从外界环境中吸收热量，因而夏季赤膊会感觉更热甲误区二太阳镜颜色越深越护眼这种观点是错误的镜片颜色过深会严重影响能见度，眼睛因看东西吃力容易受到损伤，反而起不到保护眼睛的作用专家建议，镜片应能穿过30%的可见光线，以灰色和绿色为最佳，这样，不但可抵御紫外线照射，而且视物清晰度最佳，外界物体颜色变化也最小乙误区三夏天喝啤酒能解暑夏天气候炎热，人体出汗较多,消耗也大，易疲乏，如果再不断地喝啤酒，由酒精造成的热乎乎的感觉会持续不断，口渴出汗现象将更加厉害，不仅达不到解暑的目的，反而会降低人的思维能力和工作效率甲误区四夏季晨练越早越好据专家研究，夏季空气污染物在早晨6点前最不易扩散，此时常是污染的高峰期人们普遍喜欢在草坪、树林、花丛等有绿色植物的地方晨练而日出之前，因为没有光合作用，绿色植物附近非但没有多少新鲜的氧气，相反倒积存了大量的二氧化碳这对人体健康显然是不利的夏季晨练的时间不宜早于6点乙误区五空调保持恒温状态医疗气象学家通过试验发现，不断调节居室温度，可以使人的生命体温调节机制不断地处于紧张状态”，从而逐渐适应温度的较大变化，提高自我保护能力，不致于经常感冒或患其它疾病从这个意义上说，空调也是一种保健品，整个居室的温度应不断变换，但变化幅度应控制在3（之间〜甲今天广播到此结束让我们下期再见乙再见校园生活广播稿篇13（甲乙）敬爱的老师、亲爱的同学们中午好！（甲）我是主持人（乙）我是主持人（甲乙）红领巾广播开始啦!今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢甲今天的广播内容有安全知识我们时刻要把交通安全记入我们的大脑中，我们要自觉遵守交通规则，过街路要看好红绿灯，走斑马线人行过道，不闯红灯，不攀越路中的栏杆，不在街路上穿行，不在街路上玩耍等，放假期间不单独出游，出游时不乘超员车辆，跑线车辆，破损车辆，报废车辆要选择车况好的车辆出行乙饮食安全，大家一定要注意养成科学进食的习惯，有规律地吃东西，不吃不洁食品，不吃过期食品、不合格食品，不要饮酒、不要吸烟，吃水果一定要洗净，因水果表皮上有农药，很易引起中毒现象甲用火用电安全，在家要掌握用火、用电知识，特别是煤气点燃后，不要离人，烧水时，有时水开把煤气火浇灭，煤气流出到室内空间易引起煤气中毒，易引起火灾及爆炸事件，使用电器要正确操作，不要违规操作，时刻注意用电安全乙上网安全，“远离网吧，文明上网”不准进入电子游戏厅、酒吧等场所，不交网友，不与网友会面，夜间不单独外出，不随意接受他人邀宴不和陌生人交谈，不随意轻信陌生人的话单独在家，要注意不允许陌生人进门，就是熟人也不要轻信，要提高警惕,提高自我保护意识甲出游安全，不单独出游，出去旅游必须有成年人监护，出游时不安全的场所不去乙做文明公民，不参与封建迷信活动要崇尚科学，不搞封建迷信活动，也不搞非法组织活动要敢于同坏人坏事做斗争，遇到违法事件时，要量力而行，用我们的聪明才智处理问题，记住违法者的特征，及时报警，为公安机关破案提供有效线索，一定要确保自身安全不受侵害乙本次播音到此结束，是由和共同为您主持校园生活广播稿篇14回首昨天，展望明天，校园之声与你一起把握每一天！A给你的天空划一道绚丽的亮色;B给你的世界奏一曲动听的欢歌；A伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；B传播校内外讯息，抒发学子心声，丰富课余生活；敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是小米！我是德宝!伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，《校园之声》节目与大家准时相约A今天为大家安排的栏目有《一米阳光》，《毕业纪念季》，《原创地带》做好准备，让我们开始一段温馨快乐的旅程吧!祝愿大家都有一个愉快的星期一携一米阳光，便是温暖的文章惟愿岁月静好抬头，踮脚，这才是仰望幸福的角度那天，看到这样一句话，愣了一下而后下意识的抬头，踮起脚尖，做着仰望的姿势有时候会想到自己，想起以前那些不开心的经历，想着自己的眼下的生活，大多时候都不敢去想以后，其实是害怕，经常会没有安全感，没办法相信眼前的’人真的可以与自己相濡以沫直至终老很希望自己的生活过得单纯，没有很多的碎念，性情温和，与人为善早起踏着日出外出，灯火略明归来，做一个入得厨房出得厅堂的温情女子，这样也许会更幸福吧诗经上说靡不有初，鲜克有终意人和人之间的交往都是美好的开始，但很少有圆满的结束校园生活广播稿篇15但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神俗话说:“有志者，事竟成我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！〜理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明当然，理想也是一股动力，推动着我们前进用不气馁让我们为理想插上翅膀，让我们一起放飞自己的理想！〜优秀广播稿选读之一《海……》我喜欢在海边静静地思索当躯体休息下来的时候，往往是大脑最活跃的时候面对浩瀚无边的大海，就像面对缥渺无涯的星空一样，思维的翅膀在这广阔的天地里会飞得很远、很远……我凝视着头上，那比地球还古老的阳光，远处，那像大海一样悠久的群山，那从未止息过的碧波，那日夜进退的潮水，甚至，就在我身边，这一块目睹了多少人间沧桑的礁石这一切，都会使人想到世界的永恒，自然的永恒哦，再想去呢，我便常常堕入一种无名的怅惘人，在自然面前显得多么短暂、渺小……可是有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见了一位熟识的老渔民我们攀谈了起来从打渔聊到天气，从大海聊到人生我忽然感叹地说“人和海相比，真是太渺小，太短促了”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说“那是你会想，海懂得什么？！”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪我似乎获得了一种启示我望着大海，群山、礁石……许久，忽然产生了一个前所未有的思想我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年；可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年的岁月，却每时每刻，甚至在梦中都意识到自己的生命，自身的存在而且，不正是人类自己赋予了大自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人,难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来……我为这意外的收获而高兴我急忙跑去找那位渔民可是沙滩空空的，老渔民已经出海了举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了……校园生活广播稿篇16今天是星期四，是同学们的《我爱我班》板块，我代表大同学们给自己、给同学们加油了！今天的稿件由高二二班提供送给大家一首歌曲《等你》我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆是她，陪我学习，伴我成长她就像一个温暖的家每天早上，鸟儿飞向蓝天，我们走向教室学习知识，教室就是我们的蓝天，是我们自由翱翔的空间，我爱她！大自然中常常会有狂风暴雨，令人惊恐不已这时大家便急匆匆地跑进教室里温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤“孩子们，外面天气不好，这里安全，快回来吧！”我们依偎在她的怀里不愿意离开我爱她！天黑了我们看不清书本上的字，是她带给我们光明温馨的日光灯照耀着，好像白天一样，我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了我爱她我们班是一个大家庭同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨这些全靠她我爱她虽然，有些时候，同学们闹一些小矛盾，但很快就和好了我们班很团结，有时候，我们班和别的班比赛，别看我们人少，可最终的胜利仍然属于我们因为我们心往一处想，劲往一处使我们班很坚强，尽管有时在比赛中失利，但谁也不泄气，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，决不给班级抹黑！我们班的同学都有远大的理想和目标，都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才，我们在老师的带领下正在发奋努力——我爱同学，我爱我班！插播歌曲《扯》我爱我班，因为我们班有许多可爱的老师语文老师，上课幽默风趣，不一样的教学方式，让我们在快乐中学习；数学老师，认真批改我们的作业，耐心地为我们解答问题，在我们懂了之后，平日里总是板着的脸上也能露出欣慰的笑容；班主任，辛勤教书的同时，常与我们交流谈心，他是育人教书好老师此外，还有苦口婆心的英语老师，知识渊博的物理老师，等等,他们都会因我们的快乐而快乐，因我们的烦恼而烦恼

（二）社会价值志愿服务有着巨大的社会价值志愿服务以扶贫济困、扶弱助残为主体，在城乡发展、社区建设、抢险救灾以及大型社会活动等公益事业中推动经济发展和社会进步志愿者通过帮助他人、服务社会，加强了人与人之间的交往与关怀，消除了彼此间的疏远感，促进了社会的和谐志愿组织的存在是政府和市场功能的重要补充,它们以独特的方式为社会提供了大量的服务另外，通过共同参与志愿活动，不同社会群体与阶层之间加强了相互了解和沟通，缓解了社会矛盾，增进了社会信任，对社会问题的消解发挥了积极作用

（三）经济价值志愿服务能够创造社会经济价值志愿服务不以获得直接的工资、福利为目的，因此许多社会公益活动和大量的非营利组织愿意让志愿者参与其中，从而获得人力资源方面的支持，大大地节约了成本，为社会直接或间接地创造出价值与效益如在大型活动中，通过志愿者提供无偿服务，可以降低运作成本，提高经济效益有关资料显示，1996年亚特兰大夏季奥运会有6万多名志愿者，节省经费约

1.3亿美元;20—年悉尼奥运会有约

4.7万名志愿者，节省经费约9000多万美元;20_年雅典奥运会有6万多名志愿者，节省经费约

1.2亿美元

一、学生课堂活动伤害事故的主要表现

1、常规课不遵守纪律，出现伤害事故如学生做小动作、课堂玩耍造成伤害事故

2、体育课不遵守运动规则，出现伤害事故有些学生推推拉拉极容易发生事故

二、学生课间活动伤害事故的主要表现学生活泼好动，爱玩是他们的天性，同学之间，朝夕相伴，在紧张繁忙的学习之余，总免不了开开玩笑，打打闹闹，相互嬉笑，以放松一下劳累的身心但玩笑切莫开过了头，嬉闹不能不注意分寸，否则就有可能引发意外事故

1.拥挤伤害这种伤害主要发生于教室门口、楼道课间十分钟学生大量聚集到教室门口、楼道，加上学生年龄小，安全意识差,拥挤现象难以避免一旦有一名学生失足跌倒，就极有可能造成严重的人身伤害，甚至危及学生生命

2.追逐伤害小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常会为了芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹因为奔跑，还很容易撞在开启的窗上、门上，墙转弯处、课桌的棱上、角上，消防设施的玻璃上等

3.游戏伤害这是课间十分钟学生伤害事故的多发区域究其原因，一是游戏本身隐含了危险因素，二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，而是在教学楼的连廊上、教室前为了大家在学校内快乐的学习、生活，我们为大家编了一首安全预防教育歌上下课过过道，注意礼让靠右行；不拥挤不打闹，防止拥挤和踩踏；雨雪天地面湿，更要注意稳步行不打架不骂人，文明礼貌树新人，放学了别乱跑随路队讲秩序；讲平安倡保险，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜好习惯早养成，受教育终生益；说安全唱安全，安全工作重如山，全校师生齐发动，校内校外都安全德智体美全发展，人人争当好学生同学们，让我们大家立即行动起来吧!让我们从小事做起，从身边做起，让安全与健康与我们一路同行今天的播音工作就到此结束了，再见周五；课间十分钟甲；大家都喜欢课间十分钟，那我们是怎样度过的呢？乙我们一般是喝喝水，上个厕所，在为下节课做个准备，好像也没有什么特别的呀甲；同学们，我们可不能小瞧这10分钟，要好好利用哦乙是啊，我们可以跳跳绳、猜字谜、成语接龙、脑筋急转弯等，这些活动不仅可以消除大脑疲劳，增进身心健康，还可以提高交往能力，增进同学之间的友谊，可真是一举两得呀甲课间活动真是丰富多彩呀，不过在放松的同时，安全意识可是不能少啊乙课间这些不文明的习惯会给我们带来不必要的伤害甲希望同学们以后课间活动休息得文明、安全、快乐，人人争做文明小模范第二块；民族团结的甲一滴水，只有放进大海才不会干涸;乙一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值甲亲爱的同学们，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要乙团结友爱是中华民族的优良传统正是因为团结，中华民族才能五千年长盛不衰，华夏儿女才能安居乐业甲团结的力量是巨大的，个人的力量是微小的；集体的力量是巨大的，个体的力量是渺小的只有多个个体聚集在一起，才能产生无与伦比的巨大力量乙也许造物主在创造人类时，就要让我们明白团结的道理，因为他创造的是一群人，而不是一个人甲人生路上，难免会有挫折、失败和困难有时候并不是一个人的力量就可以解决的它需要合作、需要团结乙很多时候人是需要被帮助的，也许独来独往是自己的个性，但是当自己不能解决的时候，你会忽然发现原来融入集体是那么重要合团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的甲时间过得真快,又到雏鹰广播站和大家说再见的时候了.乙同学们，老师们，感谢你们的收听!志愿服务能够促进青少年的健康成长，是青少年参与社会生活的一种非常重要的方式，是青少年在实践中锻炼成长的现实途径之一在志愿服务实践中，青少年丰富了生活体验，培养了公民意识,提高了组织和协调能力，增强了自信心和荣誉感青少年的身心得到全面健康发展，素质能力得到整体提高，这为社会的良性运行和未来发展打下了良好的基础校园生活广播稿篇2A校园生活五彩缤纷，多姿多彩B校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不褪色AB亲爱的老师，同学们！大家周一好！《校园风景线》为大家正点播报，A首先开始我们的第一站《历史上的今天》，今天是20_年12月16,首先让我们看看历史上的今天发生了哪些大事B1998年12月16日，美国白宫以惩罚萨达姆继续阻挠联合国对伊拉克的武器核查为由对伊宣战，美军此次代号为“沙漠之狐行动”的四轮空袭拉开了美伊战争的序幕A霸权国家以炫耀武力，标榜自我，无视别国民生权力而采取暴力打击活动的行径必将遭到全世界爱好和平的人们正义的审判B1999年12月16日，中美两国政府就美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆的赔偿问题达成协议根据协议，美国政府将向中国政校园生活广播稿篇20大家好我是主持人任_!眼下，虽然依旧春寒料峭，但我们每个人的脸上都是盎然的春意，寒风中早已有了春天的缤纷，我们一定都在明媚的春光里编织了许多七彩的梦开学了，请把早春里飞扬的思绪，在记忆的深处尘封、酝酿，让它在适当的时候迸发芬芳的甘醇上课了，课堂是我们放飞梦想的乐园在这里，有知识的甘露任大家吮吸，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等大家开启,有未知的世界等我们去解谜，有诸多的权威盼望同学们去挑战一一学习中，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去展示今天的你们是时代的新人类，时代为你们创设了发展个性、完善人格的天地你们的课堂已经不再是催眠式的灌输，因为学习的主人是你们;死记硬背也已不属于你们，因为能力实在重要；打骂体罚已从你们的生活中消失，因为以人为本、人格第一已经成为共识作为老师，早已把位置摆正我们是助手，帮助你们成功；我们是引玉之砖，惟愿你们成大器；我们渴望成为你们的“忘年交”，这里还包藏着我们的“小私心”，因为和你们交朋友，我们会变得纯净、年轻读书能改变我们的命运，刻苦才能成就梦想的事业，健全的心态决定了我们人生未来的一切有人说得好年轻时的几步，往往决定我们的一生同学们正处在人生的黄金时期，请牢牢抓住命运的缰绳，不论顺境、逆境，都要勤奋上进因为从某种意义上说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够，让我们都不留或少留遗憾地去渡过我们共同拥有的学习生活同学们，终身学习已经成为社会的需要，我们的学习的还有广阔的生活课堂我们在许岭初中这片青春沃土上，在老师的培养下,刻苦学习，努力成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人同学们，我们要满怀信心、奋发拼搏，谱写东乡的新篇章！同学们，新的启航开始了，让我们携起手来共同打造美好的明天，共同为实验学校加油鼓劲，相信我们每一个人是最棒的谢谢大家府支付2800万美元，作为对美国轰炸中国驻南斯拉夫大使馆所造成的中方财产损失的赔偿A与美国为首的北约进行的这场斗争，捍卫了中国的主权和尊严，向世界昭示中国不可欺，中华民族不可辱作为青年学生,我们不应“一心只读圣贤书”，担当重任才是今后能否立足社会，取得事业成功的重要品质A:“校园风景线”反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，介绍学生事迹，发现闪光点，树立榜样，带动进步请听《校园风景线》B亲爱的老师，同学们我们的校园正在发生着日新月异的变化，当校园绿化美化直接作用于我们的学习、生活环境之中，成为不可分割的一部分时，保护校园环境也就成为一种健康向上的生活态度和学习方式，它与严肃活泼的学习氛围、积极进取的精神风貌、活跃向上的“绿色课堂”相媲美学校不仅是我们温馨舒适的家园，更是展现我们风采和素质的重要场所A:为使保护校园环境活动取得突出成效，为此学校政教处特向全校师生提出倡议

一、不在校园内吃口香糠、瓜子、糠果等零食，更不要乱扔残渣废物；

二、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作；

三、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃的同学；

四、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；A老师们、同学们，为了美化我们的校园环境，共建绿色校园，让我们积极行动起来，满怀热情地投入到保护校园环境活动中，从自身做起，从现在做起，从小事做起，团结一心，共同努力,将绿色作为我们生活的主旋律，用爱心去关注校园环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动去落实保护校园环境的重任，让十一中学成为文明之花盛开的校园，成为环境优雅的重要学习场所B什么是新闻，你所不知道的都算新闻，A新闻每天发生，视角各有不同，从上周开始，在校领导的安排下，我校进行了全年级学科竞赛,成绩逐步揭晓，下面请听本次大赛得奖情况初一年组个人奖第一名一年九班第二名一年一班第三名一年八班英语一等奖初一数学竞赛成绩一等奖初二竞赛成绩个人奖语文一等奖2年4班王嘉博2年4班郑佳雨2年1班郭星含2年1班林扶摇2年4班张语桐2年2班王哈2年3班肖英男2年4班田金悦2年4班杨凯茵2年4班白玉彤英语一等奖2年4班柴岳骞2年1班林扶摇2年4班郑佳雨2年5班路鑫宇2年3班贾明轩2年4班许兴博2年4班刘翰文2年7班吴冬冬2年3班于雁姿2年4班杨凯茵2年5班黄小桐数学一等奖2年4班郑佳雨2年5班路鑫宇2年6班尹月2年4班刘翰文2年7班于炎2年4班刘运铎2年1班林扶摇2年5班代祖源2年6班唐润松2年3班李超群2年5班纪开江2年4班高鑫琪2年4班高淳2年3班陈鸿溥团体奖语文第一名2年4班平均分

77.9第二名2年5班平均分

74.84第三名2年1班平均分

74.62数学第一名2年5班平均分

104.85第二名2年4班平均分

101.05第三名2年1班平均分

97.23外语第一名2年3班平均分

95.2第二名2年4班平均分

94.57第三名2年1班平均分

93.38初三年组语文一等奖

3.

33.3黄鹤楼胡君怡989896王海龙96孙赫95郭椿洋94陈金涵93代涵冰9392杨雪怡92王梓龙92周志超92陶鲁家95勾淅英语一等奖3年3班胡君怡

3.3陈金涵

3.3周彦成

3.3王雨欣

3.2王梓龙

3.3丁琦峰

3.2王海龙

3.

23.

23.

23.

23.

33.

33.

13.

23.

23.

23.

23.3勾淅

3.2孙赫

3.3高晨曦

3.3杜多多物理一等奖

3.3陈金涵

3.2王海龙

3.2勾淅。