《大学英语语法大全》课件

《大学英语语法大全》课程简介目标内容方式掌握英语语法基础知识，提升英语表达涵盖名词、代词、形容词、副词、动词通过理论讲解、练习、案例分析等方式能力、句子结构等核心语法内容，帮助学生深入理解和运用语法知识如何高效学习英语语法制定计划积极练习12设定明确的学习目标和时间安通过大量的练习巩固语法知识排，循序渐进地学习，提高语言运用能力注重理解运用场景34理解语法规则背后的逻辑，而将语法知识运用到实际的阅读不是死记硬背、写作和口语交流中名词的类型和用法可数名词不可数名词可数名词可以被计数，如不可数名词不能被计数，如，，，，apple bookchair waterair information名词的格名词的格表示名词在句子中的语法功能，如所有格、主格、宾格冠词的使用规则不定冠词定冠词用于可数名词单数，表示泛指用于可数名词单复数和不可数名词，表示特指零冠词用于不可数名词和可数名词复数，表示泛指代词的种类和功能人称代词1指代人或事物，如，，，，，，I youhe sheit wethey指示代词2指代前面提到的某个人或事物，如，，，this thatthese those疑问代词3用于提出疑问，如，，，，who whatwhich whosewhom关系代词4引导定语从句，如，，，，who whomwhose whichthat形容词的比较级和最高级比较级用于比较两个或多个事物，如，，bigger betterfaster最高级用于表示三个或更多事物中程度最高者，如，biggest best，fastest副词的构成和修饰方式副词1修饰动词、形容词、副词或整个句子修饰动词2表示动作发生的时间、地点、方式等修饰形容词3修饰形容词，表示程度修饰副词4修饰副词，表示程度修饰句子5表示说话人的态度或语气动词的时态和语态一般现在时1表示经常性、习惯性动作或状态一般过去时2表示过去某个时间发生的动作或状态一般将来时3表示将来某个时间发生的动作或状态现在进行时4表示现在正在进行的动作过去进行时5表示过去某个时间正在进行的动作情态动词的用法1210情态动词can/could表示能力、许可、义务、推测等表示能力或可能性1010may/might must/have to表示许可或可能性表示义务或必要性不定式和动名词的差异不定式动名词作主语、宾语、表语、定语、状语作主语、宾语、表语、定语倒装句的识别与运用完全倒装部分倒装将谓语动词置于主语之前将助动词或情态动词置于主语之前并列句的连接方式并列连词1，，，，，，等and butor soyet fornor分号2用于连接两个意思密切相关的句子冒号3用于解释或补充前面句子的内容复合句的构建技巧主语从句用从句作主语宾语从句用从句作宾语表语从句用从句作表语定语从句用从句修饰名词或代词状语从句用从句修饰动词、形容词或副词条件句的类型和特点条件句1表示假设或条件，引导词为，等if unless真实条件句2表示可能发生的事情，引导词为if非真实条件句3表示不可能发生的事情，引导词为，if unless疑问句的种类及回答方式一般疑问句1用或回答yes no特殊疑问句2用一个词或短语回答选择疑问句3提供两个或多个选择，让对方选择反意疑问句4用或回答，并与前面陈述部分的语义相一致yes no祈使句的表达功能12祈使句肯定祈使句用于表达命令、请求、建议等用于表达命令或请求3否定祈使句用于表达禁止或阻止主谓一致的规则主语单数，谓语动词用单数形式主语复数，谓语动词用复数形式例如例如The bookis onthe table.The booksare onthe table.修饰语的位置及作用形容词副词通常放在名词前面，修饰名词通常放在动词或形容词前面，修饰动词或形容词固定搭配的识别与记忆动词+介词1例如，，look atlisten towait for形容词+介词2例如，，interested ingood attired of名词+介词3例如，，access toattention toreason for习语和俚语的理解与运用习语固定词组，意义往往不能从字面理解俚语通俗语言，通常用于非正式场合常见语法错误的纠正主谓一致错误1例如The booksis onthe table.时态错误2例如I goto schoolyesterday.语态错误3例如The doorwas opened by me.代词错误4例如I sawhim yesterday,but hedont seeme.词性转换的技巧名词转化为形容词1例如名词形容词history-historical形容词转化为副词2例如形容词副词happy-happily动词转化为名词3例如动词名词teach-teacher句子成分的分析方法123主语谓语宾语句子中动作的执行者或承受者描述主语的动作或状态动作的承受者或对象45定语状语修饰名词或代词修饰动词、形容词或副词句型转换的实践训练肯定句转否定句陈述句转疑问句主动句转被动句例如例如例如He ishappy.-He isnot happy.He ishappy.-Is hehappy Heopened thedoor.-The doorwasopenedbyhim.语境中语法的应用阅读理解写作口语交流理解文章的语法结构，把握文章的逻辑运用语法知识，写出结构完整、意思清运用语法知识，流利地表达自己的想法关系晰的句子和段落语法与写作的关系句子结构1掌握句子结构，写出完整、流畅的句子词语搭配2正确使用词语，使句子表达准确、生动标点符号3使用正确的标点符号，使句子结构清晰、易于理解实用语法知识总结名词、代词、形容词、副词等词性的用法掌握词性的基本概念和用法句子结构、时态、语态等语法规则理解语法规则背后的逻辑，并能灵活运用常见语法错误的纠正提高语法应用能力，避免常见的语法错误学习建议与反馈持续学习积极练习英语语法是一个持续学习的过程通过大量的练习，巩固语法知识，要保持学习的热情和毅力，提高语言运用能力寻求帮助遇到问题及时寻求老师或同学的帮助。