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年高考语文模拟试卷2023注意事项
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
1、阅读下面的文字，完成下面小题（甲）“盖文章经国之大业，不朽之盛事”古人此论极言面对创作之虔敬在这个人人皆可成为创作者与传播者的网络时代，文艺创作门槛逐渐降低，作品质量参差不齐的背后，是文艺创作“敬畏感”的消退一些创作者放弃••••精益求精的创作追求，放弃为读者负责的职业精神以短平快的作品换取眼前利益，炮制大量粗制滥造的内容诚然，••••••••现如今，文学创作者面临诸多名利诱惑，接受者的感官娱乐需求更加强烈，文化快餐的消费习惯愈发普遍，这就意味着，文艺创作的“庸俗”“媚俗”现象是浮躁社会风气的产物近几年文化产业流入大量热钱，为获取更高的利润，配方生产、营销优先等套路花样翻新，作品本身的艺术品质却往往被忽视了作为作品的最终创造者，文艺创作者是无法推卸自身的主体责任的（乙）粗糙与精致、贫瘴与丰富、苍白与隽永、速朽与流传…等标签都将贴在作品与作者身上（丙）或许创作者能力存在不同，但只有虔敬的创作精神才能让创作者最大程度地接近文艺精品，从而真正发挥文艺功能，吸引感染、熏陶乃至启迪、培育艺术的观赏者
1.文段中的加点词语，运用不正确的一项是A.参差不齐B.精益求精C.炮制D.诚然
2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙
2、阅读下面一段文字，完成各题百年前，京张铁路打破了国外对中国人不能自建铁路的;百年后，我国第一条时速350公里的智能高铁——京张高铁正式开通运营它是保障北京冬奥会的重要交通，也是京津冀协同发展的基础工程，成为中国铁路技术的集大成者（）o零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏，工作人员都能o京张高铁的智能化运营为旅客通行提供了更的服务乘客到站后，智能机器人可以贴身导航、搬运行李；有了智能系统，乘车流程也大大简化，乘客可通过电子客票、刷脸进站，大大提高了行车安全性与乘车舒适度
1.依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是A.预言一目了然个性化B.断言一目了然人性化C.预言了然于胸人性化D.断言了然于胸个性化C.帝为寝其命寝废置D.贤士多谢去谢辞职*
2.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.杨绘少时读书一目五行，名声遍闻西洲，进士考试考了第一等，为官后办事能力极强B.杨绘认为曾公亮请求让曾巩做史官，是为了报答越地为官时曾易占包庇自己的私情C.因为杨绘的争辩，皇帝搁置了那份任命，也解除了杨绘谏官职务，对他失去了信任D.杨绘上书陈说王安石推行的“免役法有十大危害:他坚持自己意见，却因此被降职
3.把文中画线的句子翻译成现代汉语1馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？2今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意
4.请结合全文概括杨绘的形象特点11＞阅读下面的文言文,完成下列小题刘元珍，字伯先，无锡人万历二十三年进士初授南京礼部主事，进郎中，亲老归养起南京职方，厘汰老弱营军，•••岁省银二万有奇三十三年京察，吏部侍郎杨时乔、都御史温纯，尽黜政府私人钱梦皋等大学士沈一贯密为地，诏给事、御史被黜者皆留，且不下察疏元珍方服阕需次，抗疏言“一贯自秉政以来，比昵愉人,丛集奸慝,假至尊之权以售私，窃朝廷之恩以市德，罔上不忠，孰大于是!近见梦皋有疏，每以党加入从古小人未有不以朋党之说先空善类者所关治乱安危之机，非细故也”疏奏，留中时员外郎贺灿然、南京御史朱吾弼相继论察典而主事庞时雍则直攻一贯欺罔者十，误国者十帝得疏怒命并元珍及灿然贬三秩调极边顷之庆远及御史李楠等申救帝益怒夺其俸谪元珍等极边杂职俄御史周家栋指陈时政，语过激帝迁怒元珍等皆除其名然察疏亦下，诸被留者皆自免去光宗即位，起元珍光禄少卿时辽、沈既没,故赞画主事刘国缙入南四卫，以招抚军民为名，投牒督饷侍郎，令发舟南济议者欲推为东路巡抚,元珍上疏言“国缙乃李成梁义儿，成梁弃封疆，国缙为营免,遂基祸本杨镐、李如柏丧师，国缙甫为赞画，即奏保二人，欲坐杜松以违制创议用辽人，冒官帑二十万金募士兵三万，曾不得一卒之用被劾解官，乃忽拥数万众，欲问道登、莱，窜处内••地万一敌中间谍阑入其间，何以备之？”疏下兵部巡抚议,遂寝未几，元珍卒官初，元珍罢归，以讲学为事表节义，恤鳏寡，行义重于时•••选自《明史•刘元珍传》，有删减
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A.帝得疏/怒命并元珍/及灿然贬三秩/调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸谪/元珍等极边杂职/B.帝得疏怒/命并元珍及灿然贬三秩/调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/C.帝得疏怒/命并元珍及灿然贬/三秩调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/D.帝得疏/怒命并元珍及灿然贬/三秩调极边/顷之/庆远及御史李梢等申救/帝益怒/夺其俸/谪元珍等极边杂职/
2.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.中国古代常称呼兄弟排行中的老大为“伯”，兄弟中的排行顺序伯、仲、叔、季B.礼部是我国古代官署名称，六部之一六部为吏部、户部、礼部、工部、刑部、兵部C.官帑，我国古代常常用来指国库里的钱财，也可以用来指国库D.鳏寡，指没有劳动力又没有亲属供养的人，“老而无子日鳏，老而无夫日寡”
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.刘元珍治军有方，仕途稍有波折任南京职方后，他淘汰老弱军士，每年节省两万多两银钱，曾经被皇帝削除名籍,到光宗登位后才被起用为光禄少卿B.刘元珍正直敢言，不惧得罪权贵大学士沈一贯秘密地进行活动，让被贬斥的人留任，正辞官守丧的刘元珍上书直言，指责他们互相勾结、结党营私C.刘元珍关注国事，心系国家安危他在上书中说，看到钱梦皋呈上奏疏，总是将结党的罪名加在别人身上，以排挤走好人，这关系到国家的治乱安危D.刘元珍表彰节义，颇有操行道义他在罢职回乡后，以讲学为事业，他表彰具有节操和道义的行为，抚恤鳏寡之人,他的操行和道义在当时被人看重
4.把文中句子翻译成现代汉语1假至尊之权以售私，窃朝廷之恩以市德，罔上不忠，孰大于是！2国缙乃李成梁义儿，成梁弃封疆，国缙为营免，遂基祸本
12、阅读下面的材料，根据要求写作2019年10月1日，天安门广场群众游行花车上的女排姑娘们引人瞩目此前结束的2019年女排世界杯比赛中，中国队取得十一连胜的骄人成绩，成功卫冕世界杯冠军，第十次荣膺世界排球“三大赛”冠军自1981年，中国女排在世界杯决赛中，首次登上世界冠军之巅后，接连登上领奖台，取得过五连冠傲人战绩但与所有运动队经历过的一样，三十多年来，中国女排也曾跌入低谷，也曾经历过青黄不接，战绩屡有浮沉，但无论赛场成败，女排精神一直都在，它鼓舞和激励着一代代的女排人请你结合材料内容，面向本校统称“建功中学”同学,写一篇演讲稿，倡议大家学习女排精神，体现你对问题的认识和思考要求自选立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字参考答案
1、
1.D
2.B【解析】
1.本题考查正确使用成语（词语）的能力考查形式有判断成语（词语）使用的正误和根据语境选择恰当的成语等掌握常见的成语错误类型望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾成语（词语）使用的正误需要正确理解词语的意义，辨明感情色彩，弄清使用对象以及使用的特殊要求，避免因成语造成病句等；根据语境选择恰当的成语（词语）填空需要仔细分析语境，理解成语（词语）的意义，同时还要辨明意义相近的词语的细微差别解答此题要注意做题时根据语境分析，一般错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义成语的积累记忆A项，参差不齐:长短、高低、大小不齐形容很不整齐或水平不一使用正确B项，精益求精（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好使用正确C项，炮制:泛指编造:制订（含贬义）使用正确D项，诚然:连词，固然（引起下文转折），语境中并没有转折的意思，使用不正确故选D
2.此题考查学生把握标点符号的能力本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的运用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确B项，省略号和“等”都表示省略，不能同时使用故选B【点睛】这道题目首先要辨析词语的异同，辨析这几个词语可从的意义方面辨析，包括词义的范围，修饰限制的词语方面进行辨析；其次从运用上辨析，包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等
2、
7.B
5.D
6.A【解析】
7.本题主要考查正确使用词语（包括熟语）的能力此类试题解答的关键在于两点一是仔细审查该词语的语言环境,二是注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法第一处是“断言”或“预言”“断言”是指断定的话或十分肯定地说，强调下结论时的肯定语气；“预言”则是指预先说出将要发生的事情，强调提前预知此处所涉及的“国外对中国人不能自建铁路”应该更多指向断定肯定的语气，更突出了京张铁路的价值，更多扬眉吐气的意味应使用“断言”第二处是一日了然”或“了然于胸”“一目了然”强调一眼就能看得清清楚楚，一下子就能看见全部情况；“了然于胸”则表示心里非常明白二者的区别在字面上也已经比较清楚，主要在于“目”与“胸（心）”o横线处应当表达的意思是工作人员一下子就清清楚楚地看到，所以应当填“一目了然”第三处是“人性化”或“个性化”“人性化”是指“使之符合人性需求”“考虑到人的感受”；而“个性化”则是与“大众化”相对的概念，强调不同之处横线处的后文侧重于智能机器人等智能化手段给人带来了便利，所以应填“人性化”故选B
6.本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联再根据语境合理推导出所要填写的内容这是一道考查语句衔接的题目，答题时注意分析句子之间的逻辑关系、语句之间的陈述对象的一致性以及语句强调的重心要填写的句子后接“零件是否老化、路基是否沉降、照明是否损坏”，属于对“检修”内容的具体解说B项“借助……技术”属于短语，句子没有终结，首先排除D项主语为“北斗卫星和地理信息系统技术”，与语段陈述主体不能很好衔接，也排除A项和C项区别在于“用……”和“基于.....”，从逻辑关系可推知“基于”更好故选Ao【点睛】对于考查语句连贯性的题目，应按照如下步骤操作
7.抓中心首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的
8.抓思路句子中的思路一般指三个方面时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序空间顺序如从上到下，从左到右,从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序
9.抓标志语言标志常常表现为关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系（内容上、形式上）、陈述对象或议论角度、抓句式等等10抓语境文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法
3、休两天半小短假具备条件才能休，虽然国家鼓励但并非统一，还需要单位有条件，并且在夏季实行而非全年实行【解析】本题考查学生图文转换的能力解答此题，首先要明确图的类型，如本题所给的是漫画，然后审清题干的要求，如本题”根据下面的图画概括一下，休假两天半的限定内容有哪些”，接着就要观察漫画，找出休假两天半的限定内容有哪些，并进行概括即可从图上来看，图由两部分组成，一部分是图，一部分是文字，图中包括请求休假之人和代表准假的手，文字包括请求休假之人的感叹“具备条件才能休啊”和批假之手批示的内容，批示内容由三个圆圈组成，即“鼓励而非统一”“有条件的单位”“夏季而非全年”，同时这三个圆圈还有相交之处，即“休两天半小短假具备条件才能休”，把这些内容进行组合即可
4、
（2）不响亮的名字，不能严重影响我们的经济发展
（3）更名不一定带来我市的经济腾飞【解析】试题分析本题题目是“下面文段有三处推断存在问题，请参考
①的方式，说明另外两处问题”，是考查学生综合表达语言能力解答此类题，需啊哟学生准确细致理解题目的基本意图以及题干表达的具体意思，这是解答本题的关键，文段中“我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展”“果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”推断存在问题，由推断的调教，并不一定能得出所推断的结果仿照
①的方式一一“更名并不一定能带来城市的发展”把理由表达出来即可故可以具体表达为“城市名字不够响亮不一定会严重影响经济发展，，“更名不一定带来我市的经济腾飞”
5、
1.B
2.示例妨，何妨、不妨，是说自己年事已高，尚未建功立业，不妨退隐闲居这里要反其义而理解，是说自己于国家心有愧疚怪，责怪，是说自己喜爱的家乡的梅岭一草一木，似乎在责怪自己如今也没有践行旧日相会的誓约，暗中流露出思乡之情由此二字可以看出，词人是南宋一位久在成都戍守国土、思乡情浓、盼望国家统
一、难舍爱国之志的词人（官员）【解析】
1.本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析B项，“坚信上天会把边疆战死者的尸体还给他们的家人”错误，对“天道久应还”的理解错误，“天道久应还”意思是，干的坏事多了必定会遭到上天的惩罚，胡运是不会长久的，流露出作者对收复失地的强烈愿望故选B
2.本题考查学生分析诗歌形象的基本能力解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，特别是诗歌反映出的核心要素以及诗人的基本性格特点，从诗歌语句中进行具体分析即可概括形象题，首先根据“万里云间戍，立马剑门关”以及注释信息给形象一个身份定位，这是南宋一位久在成都戍守国土的官员形象，然后再结合“妨”“怪”二字分析形象特点“妨却一身闲”，联系前句“老来勋业未就”来理解,意思是英雄年迈却功业未成，不妨归隐山林据此概括出“盼望国家统一”“有报国之志”“壮志难酬”等；“怪我旧盟寒”联系前句“梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石”来理解诗人的心境，意思是，蒲涧的景色优美，白云山间，泉清水甜，梅岭青梅阴阴，都怪我负却旧约据此概括出“思乡情浓”“怪我旧盟寒”五字，是对“妨却一身闲”句的照应“怪”、“妨”二字把作者“老来勋业未就”，思家而不得归的矛盾复杂心境，委婉地表达出来这两句貌似闲适，内里却跳动着作者的报国丹心最后根据以上理解概括诗人的形象特点，再结合字义、句意具体分析即可【点睛】古诗词中，如何鉴赏人物形象
一、联系作者的个人境遇，分析人物形象
1.抓住作者的生平经历，思想主张
2.抓住注解，把握诗词内容，了解背景
二、联系诗词中的意象、典故等，分析人物形象
三、抓住动作、外貌、神态、心理、语言描写，分析人物形象
四、分析形象，注意同一形象，不同作者，不同时代，赋予不同的情感掌握这四种方法，会有助于我们在鉴赏古诗词时准确分析诗词中所塑造的人物形象
6、1B2AC【解析】1本题考查学生语言表达是否得体的能力需要注意说话的场合，还需要学生理解诗句的意思题干要求选择“不适合在毕业季作同学临别赠言”的一项，本题中，A项，“问君何行何当归，苦使妾坐自伤悲”意思是问你为何远行，又何时归来，我孤坐空房痛苦伤悲诗句意在表现夫妻分离的痛苦，不适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；B项，“为报罗浮云影道，早随明月引归舟”意思是让我告诉那罗浮山在广东南部，即友人所去之地上的云影吧,请她捎个信儿，叫您早点儿随着明月，引着归舟，从那天外回来吧！是呼唤友人早日归来，适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；C项，“万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟”意思是想想人生羁绊、为官蹭蹬，还真不如找只船坐上去吹着笛子，在那里与白鸥做伴逍遥自在岂不是更好的归宿诗句抒发诗人仕途蹉蹈想要归隐的感情，不适合”学校校庆，欢迎校友返校”的语境；D项，“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”意思是纵然夫妻相逢你也认不出我，我已经是灰尘满面，两鬓如霜诗句是苏轼悼念亡妻所作，不适合“学校校庆，欢迎校友返校”的语境；故选B
（2）本题考查学生掌握逻辑关系的能力概念间的关系有以下五种关系
①全同关系如“教师”与“老师”；
②包含关系如“国家”与“社会主义国家”；“资金”与“流动资金”；
③交叉关系，如“全体党员”和干部；
④矛盾关系如“生”和“死”；
⑤反对关系如“中国人”与“美国人本题中，A项，”《风景谈》”是散文，不是小说，不属于全同关系；B项，“校长”和“校领导”存在包含关系，不能并列；C项，“东方明珠和南京路”不是建筑，不属于全同关系；D项，“《红烛》”是“诗”，这首诗是“诗集《红烛》的序诗”正确故选ACo
7、
1.D
2.B
3.
①首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察及月球背面同地球的中继通信；
②继嫦娥四号探测任务圆满完成标志着深空探测领域突破多项关键技术；
③嫦娥四号实现对月球背面的登陆，对研究月球和太阳系早期历史具有重要价值，意味着有突破性发现的可能；
④嫦娥四号任务有诸多外国合作，为中外在空间领域的合作提供了合作平台和示范样本【解析】
1.本题考查对文本内容的筛选和理解能力解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真阅读文本，锁定答题区间，然后筛选出答案本题D项“人类对月球的认知有限”“人类将有突破性发现”表述错误原文为“人类拥有太空探测器之前，月球背面一直是神秘世界”，“或许能获得突破性发现故选D
2.本题考查的是对文本内容的概括和分析能力解答此类题目首先要注意认真研读文本，然后将选项与文本内容进行细致的比对分析B项“嫦娥四号登陆区域及着陆点附近的地形会导致玉兔二号的路线规划无法完成”表述错误原文是“崎岖不平的地形为玉兔二号的路线规划造成很大困难”，并未说无法完成故选B
3.本题考查的是归纳和概括原文要点能力解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选主要的信息，并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案嫦娥四号探测任务的重大意义，在材料一里有“嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了月球背面同地球的中继通信，在嫦娥四号35天的任务中，“鹊桥”中继星连续提供对地、对月中继通信服务，我国在深空探测领域突破多项关键技术”材料二“月球背面具有独特性质，嫦娥四号登陆的是从未实地探测过的处女地，或许能获得突破性发现月球背面更为古老，对研究月球和太阳系的早期历史具有重要价值”材料三“中德合作”“他们是嫦娥四号任务的外国合作方，提供了4个国际载荷除了德国的粒子辐射探测仪之外，还有瑞典的中性原子探测仪、荷兰的低频射电探测仪和沙特的月球小型光学成像探测仪”整合以上信息，可以得出答案【点睛】实用类类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解准确判断选项中的表述是否正确总之，这类试题考生要注意认真研读作品内容，然后将原文与选项进行认真的比对分析，这样就能很好的完成这类试题
8、
1.1指彼诺奇金自认为自己既是一个有理想的现代人，又是一名实用数学方面的专家2语言描写刻画出人物“诚信”的性格特点，同时也表达主人公对自由、独立、稳定生活的基本需求，并且以此反衬当时社会上纷乱、糟糕的现实生活
2.
①详细介绍，可以让游客有充分的了解，消除疑虑，产生兴趣；
②暗示主题，委婉揭示当时城市社会中人性的扭曲与变态；
③总领下文多个情节并作铺垫；
④万物之尊的人沦为被观赏取乐的“灵长目”动物，可以引发读者的深层思索
3.
①运用动作描写，“缠”“击打”“左摇右晃不停地接”“烤”“熟练地烤”等动作，突出彼诺奇金的本领
②运用“哧啦”“嗖”“嗖”“嗖”“嘿嘿嘿”等象声词，增加了场景的真实感与现场感；
③最后运用排比的修辞手法，描写彼诺奇金的种种反应与动作，形象地展示彼诺奇金的可爱与可笑
4.
①赞颂不屈服于厄运的打击，敢于想方设法抗击不公平命运的顽强者
②揭露当时俄罗斯社会的现状，表现人性的扭曲与畸形
③揭露病态社会中各种病态的人，以期达到解剖灵魂，引起疗救的目的
④抨击社会现实，表现社会底层小人物生活的艰辛，以及他们对正常人的生活的渴望【解析】
1.1本题考查理解词语含义，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术理解句子或者词语含义，指的是既要说出词句的表层意思，又要说出深层内容但是作者所附加的情感与应用的写作方法所表现出的深层含义决不可忽视，这也是得分点对文章中具体词语含义的理解必须把词语放在文章具体语境中来辨析，通过对具体词语前后句含义的分析，来弄清所问词语的含义一般来说，对所要解释的具体词句，答案就在前面的句子或后面的句子中，或者是原词语，或者需要考生稍微变通一下即可本题，“双重身份”就是两种身份，从后文“总体上说，我是一个有理想的现代人，从某方面说，我又是一名实用数学方面的专家”来看，这“双重身份”是指彼诺奇金自认为自己既是一个有理想的现代人，又是一名实用数学方面的专家2本题考查学生理解句子的作用的能力，通常从内容和结构两方面来答内容方面要先概括句子的内容，然后分析这个内容能表现所阐述对象的什么特点，有什么作用，如是人，则分析表现人什么形象特点，表现作者对他什么情感态度如是景物，则分析表现景物什么特点，渲染什么气氛，能烘托人物什么心情或形象分析结构，则考虑其和上下文这间的关系，是否照应前文，是否为下文某内容做铺垫，是否与什么内容形成对比等本题，从手法的角度看，这是语言描写，语言描写首先是体现人物的形象特征“我们忠于动物园”这句话能够主人公“诚信”的性格特点“我们要求宣布动物园为自由经济区”体现主人公对自由的向往，”或者最好是独立的国家”体现主人公渴望独立，过上一种不被打扰的稳定的生活联系上文，神学教师和持不同政见者的打扰，这句话正是在这种情境下说的，反衬出当时社会的纷乱、糟糕
2.本题考查段落作用，思维角度涉及内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面“作用题”是高考现代文阅读的一大亮点，文章讲求开头精美，即常说的“凤头”因此，考查开头语段的作用是现代文阅读的重头戏之一，开头语段的作用大致为开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答结尾语段的作用通常是总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；等等过渡语段的作用主要是承上启下，做题时要具体回答怎样承上、如何启下本题，从情节上看，上文有“他们不敢相信，但当读完牌子上的文字之后就放下心来”，此处是承接上文，可以让游客有充分的了解，消除疑虑，产生兴趣因此才有下文的“一个老太太说着从袋子里掏出一个西红柿扔给了彼诺奇金”“园长来看他，满怀感情地握了握灵长目的手，提议给他发奖金”等情节，因此，这还是总领下文多个情节并作铺垫从主题上看，身为万物之尊的人因为走投无路被关进笼子里被人取笑，人们对此饱有兴趣，体现了人性的扭曲从效果上看，人被关进笼子，这一有悖于常理的现象能够引发读者深层次的思考
3.本题考查对文章精彩语句的赏析能力赏析重要句子，首先要考虑其运用的手法，句中重要字词的含义和作用，然后分析其表达效果，还要和文章的中心联系起来作答本题，从手法的角度，缠”“击打”“左摇右晃不停地接”“烤”“熟练地烤”属于动作描写，这些动作描写体现了主人公的动作娴熟，本领高强“他一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”这是排比的修辞，写出了观众们喊他彼佳时他的种种表现，“傻笑回应”“挤眉弄眼”“屁颠屁颠跑过去跟观众握手”“滑稽地做各种模仿动作”体现了他的可爱与可笑从重要字词的角度，“哧啦”“嗖”“嗖”“嗖”“嘿嘿嘿”等象声词的运用，形象生动，如在耳畔，有了真实感和现场感
4.本题考查学生个性化阅读文本、提出自己见解的基本能力这是一道开放性的探究题，解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可探究的题目，一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是针对文章的主题提出自己的看法，实际是对文章的内容的提炼的过程，答题方式是观点+原文例证向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章和生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了本题，要求对小说的主题进行多元解读我们需要从不同的角度对小说进行分析如，彼诺奇金被解雇后不甘沉沦，而是想方设法找工作，突发奇想成了动物园的观赏对象，最后成立家庭，买了房子,从正面分析，小说的主题是赞颂不屈服于厄运的打击，敢于想方设法抗击不公平命运的顽强者一个正常的人无法生活，只有把自己关进动物园的笼子里成了人们的观赏对象才最终活得很好，用主人公的话说，社会上还不乏这样的人这体现了当时的社会现状，表现了人性的扭曲和畸形在小说中，主人公成了被观赏的特殊的灵长目，是社会压制下的病态的人，她的妻子也是，观赏者也是病态的，没有同情心，只有取乐心，这样小说揭露病态社会中各种病态的人，以期达到解剖灵魂，引起疗救的目的主人公社会底层的小人物，他只有在动物园变成“动物”被人观赏才能让自己活下去，而且随着经济危机的到来，这样都无法很好地生活，体现了小人物们生活的艰辛，抨击了当时的社会现实，主人公最终决定回归社会，体现了他们对正常人生活的向往
9、
1.结构上启下，内容上圈定下文写作的重心
2.及早将记忆和过往沉淀为一种文化，才能留下人生最美好的财富
3.类比，用山鹰择高岗而坠表现荆轲的决绝壮烈；借代，以血迹斑斑凸现他的侠气英豪
4.CE
5.强调人生漫漫，必将会体验到各种不同的滋味只有选择最适合自己的旅店寻找到人生正确的方向.才可以实现人生的最大价值
6.《旅店》唤醒我们对于人生中体验的不同滋味的经历的思考；唤醒我们对于如何寻找人生正确的方向，如何实现人生最大价值的反思《胡同文化》唤醒我们对于城市在历史的进程中其文化的演进的思考；唤醒我们对于自身的传统文化的深切反思【解析】
1.本题考查理解文中重要句子的作用解答此类题目，要在理解全文内容的基础上，从内容和结构上分析语句的作用具体要看划线句在文中什么位置,一般地，如果在文章开头，有开启全篇，领起下文的作用；如在中间，有承上启下的作用;如在结尾处，有收束全文，点明中心的作用第三段划线处句子“堂皇富丽的楼宇固然鲜明，更教人怀念的是，植在荒山僻地飘着酒香的野店”结构上启下，为下文描写作了铺垫；内容上圈定下文写作的重心一一植在荒山僻地飘着酒香的野店
2.本题考查理解文中重要句子的含义解释句子含义这类题首先应在文中找到对应的内容，联系上下文寻找相关要点,若文中并无进一步的解释，则需自己结合具体语境分析概括含乂答题时需重点解释句中的关键词，然后用更加详细、直接明了的语言把句子表达的意义重新组织一遍即可第11段划线句为“愈是最先建立自己旅店的人，愈是散发古老沉厚的馨香”根据4——io自然段的描述以及n自然段的总结”前人很多美丽的名字被流传下来，写在一本叫做，历史，的书上”可知，“建立自己的旅店”指的是将记忆和过往沉淀，形成文字，变成一种文化；“散发古老沉厚
2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.它是保障北京冬奥会的重要交通，也是京津冀协同发展的基础工程，被誉为中国铁路技术的集大成者B.它是北京冬奥会的重要交通保障，也是京津冀协同发展的基础工程，成为中国铁路技术的集大成者C.它是京津冀协同发展的基础工程，也是保障北京冬奥会的重要交通，成为中国铁路技术的集大成者D.它是京津冀协同发展的基础工程，也是北京冬奥会的重要交通保障，被誉为中国铁路技术的集大成者
3.在文中括号处填入句子，衔接最恰当的一句是A.基于北斗卫星和地理信息系统技术，京张高铁为沿线实时“体检”B.京张高铁为沿线实时“体检”，借助北斗卫星和地理信息系统技术C.京张高铁应用北斗卫星和地理信息系统技术来为沿线实时“体检”D.北斗卫星和地理信息系统技术可帮助京张高铁为沿线实时“体检”
3、近来，有些地方根据国家的相关规定，开始执行休假两天半的规定根据下面的图画概括一下，休假两天半的限定内容有哪些？要求语言表达简明、连贯，不超过60个字
4、下面文段有三处推断存在问题,请参照
①的方式,说明另外两处问题云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来
①更名并不一定能带来城市的发展
③O
5、阅读下面这首宋词，完成下列小题水调歌头•题剑阁崔与之
①万里云间戍，立马剑门关乱山极目无际，直北是长安人苦百年涂炭，鬼哭三边
②锋铺，天道久应还手写留的馨香”指的是为人生留下美好的财富故整合答案为”及早将记忆和过往沉淀为一种文化，才能留下人生最美好的财富”
3.本题考查学生对文段的理解以及表现手法的掌握情况本段涉及到的表现手法是类比修辞和借代修辞类比基于两种不同事物或道理间的类似，借助喻体的特征，通过联想来对本体加以修饰描摹的一种文学修辞手法，也是种说理方法借代指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它“山脚坠毁，选择高岗；荆轲选择白颜色陪葬自己的死，只因为白色是素净的颜色，阳光的颜色，最宜于染鲜血的颜色”把山鹰和荆轲进行类比，用山鹰择高岗而坠表现荆轲的决绝壮烈“人的风骨愈在面对危难和死亡愈能显现，我们走在血迹斑斑的路上，一路上都散放着先人侠骨的香气”使用借代手法，用“血迹斑斑”借代荆轲为刺秦王而英勇就义的事件，以血迹斑斑凸现他的侠气英豪
4.本题考查对文章内容的分析及理解能力解答此类题目要把握文中的重要信息,快速提取选项所给内容在文章中的所在位置,然后对照所给选项进行逐一分析本题A项“作者因旅店给人驻足止息和温暖而把人生中温馨的记忆与过往比作旅店”错作者在第一自然段说“所有的欢乐与悲痛，所有的沉淀与激情，甚至所有的成功与失败都在那些旅店里”由此可知，作者在文中所指的旅店不仅指给人驻足止息和温暖的旅店，还包括给人以“悲痛或失败”的旅店,本题属因果关系不当B项“写了自己一次冬末之游的独特回忆”错根据后文作者表述可知，“策马入林”是指遨游于文字之间，欣赏前人的作品，而非真正意义上的骑马欣赏风景，故不是冬末之游的独特回忆D项“表现了他对历史上那些留下文化瑰宝的先人的景仰”错作者通过对前人旅店的观览，表现的不仅仅是对先人的敬仰，更强调的是人生漫漫，我们必将体验到各种不同的滋味只有选择最适合自己的旅店寻找到人生正确的方向.才可以实现人生的最大价值F项“苍凉伤感”错17段说“碧绿的草原上，我不停地奔向一轮不落的朝阳之下的原始的纯朴和亲情活在每一个山岗的野店里，鸟呜、花开、鹰扬、大地醒转”18段也有类似话语“回首后顾，三十功名和八千里路的日月风尘，在一刹间都远去了，留下一种不可言说的美”可知文段并不苍凉伤感，给人的是一种积极的心理暗Zj\o故选CE
5.本题考查对思想情感的把握能力要通读全文，结合重要语段深入分析文中多次用到古今中外的典故，如“桃花扇哀江南的一折”，“最长的一日”的电影等等，看似信手推砌的一个个片段，被作者用他的思绪贯穿一气，结构紧凑而又错落有致把哈姆雷特与荆柯的店平行在一处，让两个悲情的勇士与侠客待剑相向；郑板桥与岳武穆的店遥遥想对，板桥用青瘦竹倒提兰，岳飞用一篇篇马背上的诗作和一道道揣入怀中的金牌令箭整篇文章像一幅微型的历史画卷，只选取了长河中短短的几幕，却道出了作者眼中大浪淘砂的千年岁月文章通过描写形形色色的人，强调人生漫漫，必将会体验到各种不同的滋味暗示我们要选择最适合自己的旅店，寻找到人生正确的方向，实现我们的人生价值
6.本题考查理解文本思想内容、探究作品现实意义的能力解答这类题目，要明确文中观点，理解其思想内容，结合现实生活进行分析，符合题意即可《旅店》整篇文章像一幅微型的历史画卷，只选取了长河中短短的几幕，却道出了作者眼中大浪淘砂的千年岁月告诫我们人生漫漫，必将会体验到各种不同的滋味只有选择最适合自己的旅店寻找到人生正确的方向，才可以实现人生的最大价值《胡同文化》作者把普普通通的胡同，从来源到起名分类和这数不清的胡同中凝聚浸透着的独有的胡同文化自然融化起来，使我们对北京胡同文化和那世世代代居住在这里的北京人的文化心态有了深刻的理解，读来令人反思
10、
1.B
2.C
3.
（1）馆阁、台省（朝廷中央机构）的官员（人才济济），朝廷平素供养的官员不派遣，难道只能派遣这些宦官吗？
（2）今日免除他谏官的职务，是因为难以处理他与宰相同立（同时存在）在朝堂的轻重问题，姑且令他稍微回避一下，你一定（可要）向他说明白我的意思
4.
①机敏出众；
②正直敢谏；
③忠诚有则；
④坚持己见（固执）【解析】
1.本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力解答此类题目时，首先应审题，看是选择正确的选项还是错误的，别出现因为审题不清导致正误错位，留下遗憾最好的方法是凭借知识迁移能力兼用排除法B选项，“一讯具伏”，“伏”是动词“伏法，认罪”之意故选B
2.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”C选项，因为杨绘的争辩，皇帝搁置了那份任命，也解除了杨绘谏官职务，“对他失去了信任”错误，“朕一见许其忠葱，擢置言职，信之亦笃矣”，译为“我一见就很赞许他的忠诚，把他提拔安置在言官的位置上，我对他信任也算深厚了”，“未阅月，复知谏院，为御史中丞”，译为“没过一个月，又开始做谏院的官职，擢拔为翰林学士，做了御史中丞”，可见“对他失去了信任”错误故选C
3.本题考查学生文言文翻译能力文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实
（1）“素”，平素“不之遣”，宾语前置句，正常语序是“不遣之”“之”，代词，代官员们“顾”，难道“独”，只“中人”，宦官
（2）“今日之除”的“之”，主谓之间，取消句子的独立性，助词“除”，免除“盖”，语气词，因为“立于轻重之间”，状语后置句，正常语序“于轻重之间立”，译为在朝堂的轻重问题并立“姑”，姑且“姑令少避尔”，省略句，正常语序“姑令之少避尔”“尔”，罢了，语气词“少”，稍微“其”，表商量或期望语气副词，希望，一定“谕”，告诉
4.分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握文中人物形象特点，然后根据作品中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征
①机敏出众”吏请摄穿籥盗库缭者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则曰我知之矣，呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服其明”译文“府中小吏请求捉拿打洞穿墙偷盗库中丝绢的盗贼，杨绘前往查看，发现现场踪迹不像是人出入留下的，就说；“我知道是什么情况了就叫来耍猴的人在庭堂中审问，一审讯就完全认罪，府衙中的人都叹服他的神明”根据“现场踪迹不像是人出入留下的”，便断定“耍猴的人”是主犯，可见其“机敏出众”
②正直敢谏曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官绘争曰“公亮持国，名器视如己物向者公亮官越,占民田，为郡守绳治时，巩父易占亦官越，深庇之，用巩，私也”译文为“曾公亮请求让他的儿子做登闻鼓院判官,与他关系深厚的曾巩做史官杨绘争辩说曾公亮主持国事，把朝廷官员的职位看成自己家里的东西从前曾公亮在越地做官时，霸占民田，被郡守依法惩办，当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官，曾多方包庇他现在任用曾巩，是为了报私情啊正直敢谏言，勇于担当
③忠诚有则“改侍读，绘固辞”“今日之除，盖难与宰相并立于轻重之间，姑令少避尔，卿其谕朕意”绘曰“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地”卒不拜译文为“杨绘也被解除了谏官的职务，改任侍读职务”，“今日免除他谏官的职务，是因为很难处理他与宰相并立于朝堂的轻重问题，姑且令他稍微回避一下，你一定向他说明白我的意思”杨绘说“谏官的话不能被采纳就该离开，御前讲席也不是我姑息停留之地”最终也没有接受侍读的职务”不去担任侍读之职，他认为“谏官的话不能被采纳就该离开，御前讲席也不是我姑息停留之地”，足见其忠诚有责，有担当不苟且
④坚持己见（固执）时安石用事，贤士多谢去绘言”老成之人，不可不惜当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有
三、吕诲五十有
八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害安石使曾布疏其说“诏绘分析，固执前议，遂罢，知亳州”，译文为“当时王安石当权，贤士多辞职离任杨绘说“老练成熟的人，不可不爱惜他们当今旧臣多托病请求离去，范镇六十有
三、吕诲五十有
八、欧阳修六十五都辞职回乡，陛下难道不考虑其中缘故吗？”免役法推行后，杨绘上书陈说它的十大要害王安石让曾布上奏章解释他的改革学说，杨绘固执地坚持以前的观点，于是被罢为侍读学士、亳州知州”，认可被罢免，也要坚持自己的观点，坚持己见【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”参考译文:杨绘，字元素，是绵竹人年轻就机敏出众，读书时一目五行，名声遍闻西州进士考试时考了第一等，做了荆南通判做了开封推官，遇到事情解决起来都很顺利，一下子就解决了，众官吏都怕整天时间不够，而杨绘未到中午一概能把问题解决宋仁宗爱惜他的才能，想把他破格任为侍从官员，但主管官员见杨绘年少，就没有任用他因为母亲年龄大了，就请求出任眉州知州，迁任兴元府府中小吏请求捉拿打洞穿墙偷盗库中丝绢的盗贼，杨绘前往查看,发现现场踪迹不像是人出入留下的，就说；“我知道是什么情况了”就叫来耍猴的人在庭堂中审问，一审讯就完全认罪，府衙中的人都叹服他的神明神宗皇帝即位，诏任他为修起居注、知制诰、知谏院皇帝曾下诏派遣宦官王中正、李舜举等人出使陕西，杨绘说“陛下刚刚即位，天下都擦亮眼睛来关注着您的初期执政馆阁、台省（朝廷中央机构）的官员（众多），朝廷平素供养的官员不派遣，难道只能派遣这些宦官吗？”曾公亮请求让他的儿子做登闻鼓院判官，与他关系深厚的曾巩做史官杨绘争辩说“曾公亮主持国事，把朝廷官员的职位看成自己家里的东西从前曾公亮在越地做官时，霸占民田，被郡守依法惩办，当时曾巩的父亲曾易占也在越地做官，曾多方包庇他现在任用曾巩，是为了报私情啊”皇帝为此搁置下了那份任命杨绘也被解除了谏官的职务，改任侍读职务，杨绘坚决拒绝赴任，滕甫把杨绘的态度告诉了皇帝皇帝诏见滕甫说“杨绘抗命不受的心意孤高深远，他在朝中行事孤立无援，却不畏权势，知道自己要做的事没有不去做的我一见就很赞许他的忠诚，把他提拔安置在言官的位置上，我对他信任也算深厚了今日免除他谏官的职务，是因为很难处理他与宰相并立于朝堂的轻重问题，姑且令他稍微回避一下，你一定向他说明白我的意思”杨绘说谏官的话不能被采纳就该离开，御前讲席也不是我姑息停留之地”最终也没有接受侍读的职务没过一个月，又开始做谏院的官职，擢拔为翰林学士,做了御史中丞当时王安石当权，贤士多辞职离任杨绘说“老练成熟的人，不可不爱惜他们当今旧臣多托病请求离去，范镇六十有
三、吕诲五十有
八、欧阳修六十五都辞职回乡，陛下难道不考虑其中缘故吗？”免役法推行后，杨绘上书陈说它的十大要害王安石让曾布上奏章解释他的改革学说，杨绘固执地坚持以前的观点，于是被罢为侍读学士、亳州知州，先后担任应天府、杭州知州元祐初年，又任天章阁待制去世时，六十二岁
11、
1.B
2.D
3.B
4.
（1）假借皇帝至高的权力来进行营利的活动，窃取朝廷的恩惠用来收买人心，欺骗皇帝而不忠诚，有什么能比这更严重的！
（2）刘国缙是李成梁的义子，李成梁放弃边界，刘国缙为他设法解脱罪责，于是种下了祸根【解析】
1.本题考查文言断句的能力解答此题，要考生先通读语段，把握大概内容，比较选项断句异同处，再结合人名、地名、官职名以及动词、虚词、特殊句式和句间逻辑关系来断句这个语段的意思是皇上看到奏疏大发脾气，命令一并降刘元珍、贺灿然职三级，调任最边远的地方不久，庆远及御史李梢等上疏救援皇帝更加不高兴，停发他们的俸禄，将刘元珍等贬到最边远的地方任杂职考生要抓住动词，且分析清楚人物之间的关联“怒”是皇帝看到奏疏后的反映，作补语，故“帝得疏怒”之间不能断句，故排除AD；“三秩”是三级官职，是“贬”的情况交代，故“三秩”应该与“贬”同在一句，共同交代皇帝“命（命令）”的内容，故排除CD故选B
2.本题考查了解常见的古代文化知识的能力解答本题时考生应先明确题目要求，然后根据已学知识，联系文本内容,对选项中的文史典籍、古代职官、科举制度等方面做出判断D项，“老而无子日鳏”错误，应该改为“老而无妻日鳏”故选D
3.本题考查归纳情节内容要点、概括中心意思的能力正确解答这类题，需将选项跟原文中的有关内容仔细进行对照,一看人，二看事，三看时和地主要注意人物概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等问题B项，“正辞官守丧的刘元珍上书直言”错误，依据“元珍方服阕需次，抗疏言”，刘元珍正当服丧期满等待依次补缺,上书直言由此可知，刘元珍当时正守丧期满，在等待依次补缺故选B
4.本题考查理解并翻译文中句子的能力翻译时直译为主、意译为辅，逐字落实，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，倒装句式要调整，典故和比喻处通常意译注意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实
（1）假借助；售私进行营利的活动、谋取私利；以用来；市德收买人心；罔欺骗；孰谁、什么；孰大于是:状语后置句，有什么比这更大⑵乃是；营免设法解脱罪责；遂于是；基种下、埋下【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题文言翻译要直译为主，意译为辅，一定要字字落实翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义词、偏义复词、兼词等往往都被设置为得分点，一定要依据前后语境补充出相应的主语、宾语、介词等，对难翻译的地方，要依据语境的提示，结合逻辑事理合理推出参考译文刘元珍，字伯先，江苏无锡人万历二十三年
（1595）进士起初授职南京礼部主事，进为郎中，父母年岁大了，刘元珍回家赡养他们后又起用为南京职方郎中，淘汰军营中老弱的士兵，每年节省银两二万多万历三十三年
（1605）京官考察，吏部侍郎杨时乔、都御史温纯，将宰相府的钱梦皋等全部贬退大学士沈一贯秘密为之斡旋，皇上下诏给事中、御史被贬退的都留下，而且没发下考察的奏疏刘元珍正当服丧期满等待依次补缺，上书直言“沈一贯自从执掌朝政以来，亲近小人，窝藏奸险的人，凭借权势谋取私利，窃取朝廷的恩惠以获取好的名声，欺君罔上的不忠，没有比这更大了！最近看到钱梦皋有奏疏，每每用朋党之名强加于人从古至今，小人没有不用朋党之说先控告好人的这关系到治乱安危的大事，不是小事情”疏奏上，被留在禁中当时员外郎贺灿然、南京御史朱吾弼相继讨论京察主事庞时雍则直接攻击沈一贯欺君罔上罪行十条、误国之罪十件皇上看到奏疏大发脾气，命令一并降刘元珍、贺灿然职三级，调任最边远的地方不久，庆远及御史李楠等上疏救援皇帝更加不高兴，停发他们的俸禄，将刘元珍等贬到最边远的地方任杂职不久，御史周家栋指陈时政，言语过激皇上迁怒于刘元珍等人，将他们皆从官籍中除掉然而考察的奏疏也颁布下来，各被留用的人都自动免职离去了光宗即位，起用刘元珍为光禄少卿当时辽、沈已经陷落，所以赞画主事刘国缙进入南四卫，以招抚军民为名，投递文书给督饷侍郎，命令发舟南渡言官想推举他为东路巡抚，刘元珍上奏道“刘国缙是李成梁的义子，李成梁放弃封疆，刘国缙在军营得以幸免，于是留下祸患杨镐、李如柏丧师，刘国缙才刚任赞画一职，立即上奏担保二人，想以违反节制治杜松之罪建议用辽人，冒领官币二十万两招募士兵三万，结果没有一人能用被弹劾解去官职，忽然拥兵数万，想从小道进入登、莱，逃窜于内地万一敌人的间谍混入其中，拿什么防备呢？”奏疏下放到兵部巡抚议论，于是停止没有多久，刘元珍死于任上当初，刘元珍被罢免官职回到家乡后，以讲学为业，旌表节义，抚恤鳏寡，名声、义气重于一时
12、【例文】永不言败老师们，同学们大家好！2019年10月1日，天安门广场群众游行花车上的女排姑娘们引人瞩目在中国女排漫长的奋斗历程中，女排精神激励着女排姑娘们向着胜利挺进，而女排姑娘们也用自己的行动为女排精神注入新的时代内涵在女排精神的感召下，伦敦奥运会陷入低谷周期的中国女排在郎平的率领下奇迹般地迅速复苏，短短三年之内，连夺世锦赛亚军、世界杯冠军和奥运会金牌，在中国女排荣誉簿上写下新的辉煌篇章而我们在看到她们继承和发扬老女排顽强拼搏、为国争光的集体主义精神的同时，还看到郎平“国家需要我，我就回来了”的爱国主义情怀，看到女排队员在卧薪尝胆中走出低谷的坚守精神，看到科学化、职业化、国际化的先进训练理念这些都将成为具有光荣传统的中国女排新的宝贵财富今天，新一代中国女排正以新的姿态、新的成绩展示和丰富着历久弥新的女排精神伟大的精神历时光而不朽，中国女排精神永不过时当年，女排精神不仅成了中国体育精神的一个代名词，而且超越体育成为激励全国各行各业奋发进取、开拓创新的精神动力，影响了整整一代人，骈手服足，隼路蓝缕，投入到波澜壮阔的改革开放事业之中如今，在里约奥运赛场上，女排精神再次激发了全国各族人民的爱国热情，极大增强了海内外中华儿女的民族自信心和自豪感新时代的女排精神正在成为激励海内外亿万中国人拼搏奋进的强大精神力量今天，行进在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程上，我们更加需要继承和弘扬女排精神，团结起来、顽强拼搏，不忘初心、继续前进，去谱写一曲曲壮怀激情、不懈奋斗的新的华彩乐章我是建功中学高三1班的一名普通学生，我们既要潜心学习，又要关心国家的发展在学习上要不怕困难，敢于挑战，勇攀高峰“艰难困苦，玉汝于成”不论时代如何变迁，象征着顽强、拼搏、不服输、集体主义的“女排精神”永不退色,将永远激励一代又一代中国人在实现中华民族伟大复兴的道路上和衷共济、砥砺前行，早日抵达胜利的彼岸谢谢大家！【解析】本题考查学生的写作能力写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意【审题】材料主要叙述了中国女排曾经取得的成绩和曾经经历的挫折，“但无论赛场成败，女排精神一直都在，它鼓舞和激励着一代代的女排人”女排精神，主要是不怕挫折，勇往直前的精神；是勇于担当，为了国家荣誉努力拼搏，永不言败的精神题目要求是写一篇演讲稿，面向本校同学作一次演讲，因而对象明确，身份明确，内容明确参考立意
①学习女排勇于担当，为国争光的精神；
②学习女排不怕困难，勇往直前的精神；
③学习女排顽强拼搏，永不言败的精神参考素材
1、逆境之中最能彰显精神的力量在小组赛输给荷兰、塞尔维亚和美国队的巨大困难面前，中国女排不畏强手、敢于拼搏、奋勇前行，在淘汰赛中逆袭两届卫冕冠军巴西队、击败欧洲新贵荷兰队，最终战胜世界杯亚军塞尔维亚队，2017年后终于重返奥运之巅在女排姑娘们身上，我们不仅看到了高超的运动技能和顽强的意志品质，更看到了对中国女排精神的传承和发扬“有一种骄傲，叫中国女排;有一种精神，叫女排精神!”在里约奥运赛场，中国女排赢得了一场场荡气回肠、慷慨壮烈的史诗般胜利，打出了中国人的精气神，完美诠释了“团结奋斗、顽强拼搏、勇攀高峰”的女排精神这种精神，既是中华体育精神的重要组成部分，也是“更快、更高、更强”的奥林匹克精神的生动体现
2、诚如郎平所言，“女排精神”一直在，不是因为胜利才谈从1981年中国女排首次夺得世界杯冠军起，这种精神一直深植于中国女排，成为这个光荣集体的强大基因尽管队员换了一代又一代，尽管其间几经挫折、磨难、沉浮，但女排精神一直洋溢于国际赛场，她们越战越勇、愈挫愈奋，在超越自我、追求卓越的道路上从未停步这高度契合XX对中国运动员的殷切期望”成绩不仅仅在于能否拿到或拿到多少块奖牌，更在于体现奥林匹克精神，自强不息，战胜自我、超越自我”正是因为女排精神的“魂”一直都在，所以我们能看到中国女排的一次次奋起、一次次荣耀回归、一次次让国人心潮澎湃这是一支真正的英雄之师、胜利之师
3、女排精神是团队精神以里约奥运会中国女排的晋级之路为例，从小组赛首轮不敌荷兰，而后尽管连续战胜波多黎各和意大利，却又接连负于强敌塞尔维亚和美国，最终仅仅名列小组第四，从而不得不面对十八战仅一胜的苦主也是东道主的巴西队在外界的一片质疑声中，这支球队却在逆境中爆发，体现了团队的粘合力、凝聚力和向心力，最终连克巴西、荷兰、塞尔维亚等强敌登上了冠军宝座中纪委反腐何尝不是如此在后“打虎拍蝇”之初，干部中、社会中“反腐影响经济发展”、“反腐一阵风”、“反腐会引发贪官反扑”等各种言论层出不穷，但是从中纪委到地方各级纪检监察机构却牢牢抱成一团，敢于担当，敢于监督执纪问责，最终以实实在在的反腐败工作成效赢得了社会的广泛赞誉
4、女排精神是拼搏精神不论是1/4决赛3:2苦战巴西队，半决赛31力拼荷兰队，还是决赛3:1决战塞尔维亚队，其过程之惊险刺激、跌宕起伏绝非是最终大比分所显示的这般简单容易看过这几场比赛的观众，之所以对中国女排赞不绝口，一个很重要的原因便是被女排姑娘们一球一球争，一分一分咬，一局一句拼的拼搏精神所震撼，所感动中纪委反腐也是如此全国各级纪检监察机构紧盯一个个重要时间节点，一个环节一个环节的抓，一个问题一个问题的整改，以“零容忍”的态度推动中央八项规定精神落地生根，严防“四风”问题反弹，取得了显著成效
5、女排精神是攻坚精神面对一个个实力强绝的对手，中国女排展现出来的是“狭路相逢勇者胜”的豪气，是“舍得一身刚敢把强敌拉下马”的勇气，是“不到最后一刻绝不放弃绝不服输”的胆气，姑娘们攻坚克难、血战到底，最终皇天不负苦心人，铿锵玫瑰在里约奥运会的舞台上怒放中纪委反腐同样如此随着反腐败斗争的深入，碰触的利益,遇到的阻力，面临的困难都将会越来越多，越来越大如何将反腐败斗争进行到底，考验的既是我们各级纪检机构的智慧，也是反腐的决心和勇气
6、记住2016年8月21日这个日子吧，这一天，中国女排3:1战胜塞尔维亚，成功完成逆袭，重回“世界之巅而对当前如火如荼的反腐败斗争来说，也需要各级党组织和纪检组织，像中国女排那样，直面艰难困苦，敢于迎难而上,去拼一个荡气回肠的胜利，去赢一场利国利民的战争行文结构本题要求写演讲稿，在文体上需要符合演讲稿的特点，开头要有称呼，结束要有结束语，如“谢谢大家”等因是考场作文，文章还应有一个标题写作前应选择一种立意，面对特定的对象，以特定的身份，倡导大家学习“女排精神”正文部分结构可以采用并列式或层进式文章中，要联系自身实际和时代特点，要有家国情怀和时代担当【点睛】材料作文审题原则
1.整体性原则新材料作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节否则很有可能出现偏题走题现象
2.多向性原则一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此要学会多角度审视材料
3.筛选性原则因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当筛选筛选的原则
①服从材料的整体；
②观点可能比较新颖；
③有话可说屯奏，炯炯寸心丹对青灯，搔白首，漏声残老来勋业未就，妨却一身闲梅岭绿阴青子，蒲涧清泉白石
③，怪我旧盟寒烽火平安夜，归梦绕家山［注］
①1219—1222年，崔与之，南宋广州人，出任成都知府兼成都府路安抚使时，曾登临剑阁，写下这首词
②三边古称幽州、并州、凉州为三边，后泛指边疆
③梅岭即大庾岭，在江西、广东交界处因岭上多梅，故称蒲涧在广州白云山上，涧中生有九节菖蒲，其水清甜作者曾隐居于此
1.下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是A.水调歌头，词牌，属于长调上阕中词人立马于剑门关北望，触景生情，报国情怀见于虚实结合的词句中
8.“乱山”，景中有情词人在北望之际看到的群山不堪入目就是因心绪颇不宁静，但词人还是坚信上天会把边疆战死者的尸体还给他们的家人C.在上阕的起承转合之中，读者能够真真切切地感受到词人愿为国家守住疆土的一片赤诚之心D.此词苍凉沉郁，寄慨遥深，感情和风格与陆游、辛弃疾等人的爱国词作相似，有人给出了“此词豪放，何减稼轩！”这样很高的评价
2.请结合下阕的“妨”与“怪”来概括词中作者的形象
6、按要求选择1学校迎来校庆，为欢迎返校的校友，需张贴标语，以下内容合适的一项是A.问君何行何当归，苦使妾坐自伤悲B.为报罗浮云影道，早随明月引归舟C.万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟D.纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜2根据概念之间的关系进行判断，下列各项中存在逻辑错误且错误类型相同的两项是A.《风景谈》是茅盾的小说B.坐在主席台上的是校长和校领导C.东方明珠和南京路是上海的标志性建筑D.《红烛》这首诗是闻一多诗集《红烛》的序诗
7、阅读下面的文字，完成下面小题材料一2018年12月8日凌晨2点24分，嫦娥四号发射成功，踏上了奔赴月球背面的征程1月3日，嫦娥四号探测器顺利着陆月球背面预选区域嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了月球背面同地球的中继通信，在嫦娥四号35天的任务中，“鹊桥”中继星连续提供对地、对月中继通信服务，我国在深空探测领域突破多项关键技术嫦娥四号探测器落月以来，完成了中继星链路连接、有效载荷开机、两器分离、巡视器月午休眠及唤醒、两器互拍等任务“鹊桥”中继星在距离月球6万公里的轨道上实现了对地、对月的中继通信服务，国内外多个深空测控站连续跟踪中继卫星，中继星成为名副其实的“鹊桥”2019年1月11日16点47分，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器，在“鹊桥”中继星支持下顺利完成两器互拍,这标志着嫦娥四号任务取得圆满成功嫦娥四号工程任务圆满完成后，嫦娥四号任务将转入科学探测阶段，着陆器和巡视器将继续开展就位探测和月面巡视探测（摘编自环球网百家号，2019年1月11日）材料二科学家介绍，嫦娥四号登陆的南极一艾特肯盆地直径约2500会里、深13公里，是太阳系已知的最大、最深、最古老的撞击坑国家航天局11日公布了一批嫦娥四号经过“鹊桥”中继星传回的影像其中一张360度全景图，是在玉兔二号驶上月面后，由着陆器上的地形地貌相机环拍的80张照片拼合而成的从这张全景照片上可以看到嫦娥四号着陆在许多小环形坑中间，相当惊险附近就有一个直径约20米、深度约4米的环形坑崎呕不平的地形为玉兔二号的路线规划造成很大困难由于潮汐锁定，月球绕地球公转与自转的周期相同，因而地球上只能看见月球正面，人类拥有太空探测器之前，月球背面一直是神秘世界越来越多的环月探测器显示，月球背面与正面有很大不同正面相对平坦，而背面崎岖不平，遍布坑坑洼洼的撞击坑月球背面具有独特性质，嫦娥四号登陆的是从未实地探测过的处女地，或许能获得突破性发现月球背面更为古老，对研究月球和太阳系的早期历史具有重要价值（摘编自新华网，2019年1月11日）材料三LND,全名月表中子及辐射剂量探测仪（简称粒子辐射探测仪），是嫦娥四号落月后第一批开机测试的仪器这个神秘的仪器，在4块10厘米见方的电路板上，需要手工焊接几千个大小不一的芯片，并且要能经受住发射时的剧烈震动、着陆时的巨大冲击以及月表的高寒高热等严苛考验这一中德合作的载荷探测仪，由基尔大学地外物理系罗伯特教授的团队研制，中方参与设备测试，双方共同拥有科学数据并开展科学研究令人惊异的是，这个仪器仅用13个月就研制成功研制过程中，中德双方共享了许多技术细节，如中方提供部分接口电路设计给德方，并被德方采纳，德方的一些设计同样也给了中方启发同时，搭载嫦娥四号升空的长征三号乙运载火箭的整流罩涂装多了4个新标志他们是嫦娥四号任务的外国合作方，提供了4个国际载荷除了德国的粒子辐射探测仪之外，还有瑞典的中性原子探测仪、荷兰的低频射电探测仪和沙特的月球小型光学成像探测仪中欧在空间领域的合作，并非始于探月工程早在2011年神舟八号与天宫一号对接时，中德就联合开展了17项空间生命科学实验，取得了不少研究成果去年在不来梅举行的国际宇航大会上，中国已经表示，愿意在嫦娥六号的轨道器和着陆器上，为国际合作伙伴提供10千克的载荷这一表态赢得了欧洲航天局的高度赞赏（摘编自中国青年网，2019年1月12日）L下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.嫦娥四号于2018年12月8日2点24分奔赴月球背面，35天后，其任务在“鹊桥”中继星的支持下取得圆满成功B.嫦娥四号任务具有划时代意义，它在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆、巡视勘察、月球背面与地球的中继通信C.嫦娥四号借助“鹊桥”中继星传回的一张360度全景图，是由着陆器上的地形地貌相机环拍的80张照片拼合而成的D.在人类拥有太空探测器之前，人类对月球的认知有限，不过自嫦娥四号登陆月球预选区域之后，人类将有突破性发现
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.嫦娥四号肩负多项重要使命，实现了我国在深空探测领域多项关键技术的突破，同时容也是中欧在空间技术领域开展技术合作的又一次成功尝试B.鉴于嫦娥四号登陆区域及着陆点附近的地形会导致玉兔二号的路线规划无法完成，嫦娥四号登陆对研究月球、太阳系的价值就无法凸显C.中德合作的载荷探测仪——月表中子及辐射剂量探测仪是嫦娥四号落月后首批开机测试的仪器，其具有抗冲击、耐高寒高热的特点D.“鹊桥”中继星架起了对月、对地中继通信的“鹊桥”，它的正常运转，使得嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器顺利完成了互拍
3.联系文本，简要概括嫦娥四号探测任务的重大意义
8、阅读下面的文字，完成下面小题灵长目轶事〔俄罗斯〕库兹涅佐夫•维克托人事科科长把彼诺奇金叫去，通知他公司裁员他被解聘了他不得已来到了劳动力市场，可转了半天也没找到一份合适的工作于是，他只好在大街上四处游荡，不知不觉走进了一家动物园，发现这里的动物都过得不错你瞧，住的地儿是免费的，而且设备齐全，吃的呢，合乎标准，除此之外，每天还能和游客愉快地交流“唉，我怎么不是动物呢？”彼诺奇金甚感遗憾突然间他看见一块写有“灵长目”字样的指示牌“也许，我就是一个双重身份的灵长且，”他琢磨着，“总体上说，我是一个有理想的现代人，从某方面说，我又是一名实用数学方面的专家……假如我要是呆在动物园里，是不是一件挺不错的事？”“就这么定了”他暗下决心，便去找园长“你们不需要新品种的灵长目吗？”他开门见山地问，“就是世界上独一无二的那种！”园长先是略显有点吃惊，可转念一想，动物园里若有一个奇特的展览品，肯定会提高参观率就这样，彼诺奇金住进了一个二十平方米的笼子里，和其他灵长目一样，饲养员把饲料放到他跟前，香蕉，还有其他水果他全部纳于囊中，而那些茎、嫩枝什么的都被他厌烦地扔到一边他有点难为情地换了套别的装束，可有什么办法呢……从早9点到晚8点彼诺奇金穿着亚当式服装在游客面前大胆表演，只有午休时才能钻进洞里，躲到墙后，穿上衣服，扎上领带，躺在干草堆上休息一会儿游客们看见笼子前面立着一块“新品种灵长目”牌子，而笼子里蹲着一个三十来岁、光着身子的男子他们不敢相信，但当读完牌子上的文字之后就放下心来原来上面写着此类灵长目主要生存在欧亚大陆的城市热带丛林里，其生活方式无规律；擅食块根植物、草和熟透的果实；极易饲养和驯服；擅长声音模仿；繁殖条件不限此雄性灵长目于今年5月18日引进本动物园“哎呀，简直太像我的老儿子了！”一个老太太说着从袋子里掏出一个西红柿扔给了彼诺奇金，“吃吧，孩子！”但是，天下没有免费的午餐彼诺奇金在笼子里跑了整整一天，一会儿抓着栏杆爬上爬下，一会儿从木制跳板跳到角落一边……不知是谁扔给他一个小镜子和一副破眼镜，在人们兴高采烈的笑声中他出色地扮演了克雷洛夫寓言故事中的各种角色一天，下班了，园长来看他，满怀感情地握了握灵长目的手，提议给他发奖金彼诺奇金对此振振有词，他反对这样做，说，钱对他来说没什么用，最好在他的那份口粮里再加上两杯白兰地园长同意了，但彼诺奇金必须答应每天要练习新的表演节目“要记住那上面写的！”园长指着树后面的一个大宣传牌子，“学习，学习，再学习！”彼诺奇金真的就认认真真地学了起来几天之后他练就了一身新本领他在大腿上缠上绷带，然后笨手笨脚地击打一些小碎石取火，“哧啦”一下，转眼间笼子里就冒出一个令人温馨的小火堆观众欣喜若狂，“嗖”“嗖”“嗖”，纷纷把一块块肉扔给他，他左摇右晃不停地接，然后就在火堆上熟练地烤出香喷喷的肉串来每每观众喊他彼佳时，他一会儿咧着大嘴“嘿嘿嘿”地傻笑回应，一会儿又对观众挤眉弄眼，一会儿又屁颠屁颠跑过去跟观众握手，一会儿又滑稽地做各种模仿动作唯一遗憾的是,他暂时还不能说话，他和园长交谈也只能说那么几句，园长害怕别人会听到一天，彼诺奇金向园长提出繁殖的问题园长想给他配一个小猩猩，但他说，他不想生出杂种来，要求单独配一个纯种的灵长目“我上哪儿给你弄啊？”园长哼了一声，“哪里有像你这样的呀！”“您错了，”灵长目反驳说，“很快就会有的，而且还不少呢”他说对了6月份城里失业的年轻人多了起来，这其中不乏从大学校门走出来的女大学生彼诺奇金比比划划向一位女大学生表达了爱意，姑娘呢，把胳膊直接伸进笼子里搂住了他园长被他们感动得热泪盈眶，在约定的时间园长为新人送上了祝福和礼物O小家庭组建了起来，日子过得也不错，只是女主人坚决不同意在观众面前表演节目彼诺奇金使出浑身解数哄她、讨好她，母灵长目仍旧不屈不挠不久，小灵长目来到了人间，全城都轰动了灵长目一家收到了许多价格不菲的礼物，他们的笼子很像家具齐全的公寓园长怒火中烧，不允许将动物园变成住宅区最后，双方妥协达成共识，把笼子的后半部分围起来供他们一家住，前面部分装饰成洞穴的样子一天，一位神学教师来到了动物园，劝说他们一家加入东正教甚至还来了一些持不同政见者，他们建议在彼诺奇金一家的胸前挂上选举宣传牌，但夫妇俩却不想自己的住处变成了临时搭起的戏台，他们也拒绝了为商人做广告，我们忠壬动物国二二彼诺奇金通我们要求宣布动物园为自由经济匹…久煮最好夏独主的国家L二可是，他们的梦想随着经济危机的到来化为了泡影动物园的饲料被无情地削减了，有的动物被卖到了国外，有的杀了吃肉，还有的干脆直接放回了大自然彼诺奇金一家勇敢地接受了考验他们利用笼子至栅栏那块地种蔬菜，另外，母灵长目还为观众编织漂亮的毛衣就这样，一家人的生活也就有所好转已经穿上了便服、使用电炉子做饭的彼诺奇金一家决定回归社会他们用积蓄买下了一套不大的房子和一块地儿,把家具和笼子里的东西统统都搬了进去
1.回答下列问题1“也许，我就是一个双重身份的灵长目”一句中的“双重身份”指什么？••••2文中“我们忠于动物园，”彼诺奇金说，“我们要求宣布动物园为自由经济区，或者最好是独立的国家！”这句话的作用是什么？
2.作者为什么要详写“新品种灵长目”牌子上的文字？
3.赏析文中画横线的部分
4.该小说的主题可以作多元解读，你能有哪些解读？
9、阅读下文，完成各题旅店林清玄
①我常常想，生活里的很多记忆像是一个个小小的旅店，而人像乘着一匹不停向前奔的驿马，每次回头，过去的事物就永远成为离自己而去的小小的旅店，所有的欢乐与悲痛，所有的沉淀与激情，甚至所有的成功与失败都在那些旅店里，到当天傍晚我们就要投宿另一个旅店了
②因此，对于古代那些有心思在旅店里题诗的书生，我是敬佩的然而，他们纵是题了诗，又能真的印证什么呢
③我们把自己摊平在一条道路上，过去的记忆便成为五颜六色的屋舍绵绵穆穆地层延开来堂皇富丽的楼宇固然鲜明，更教人怀念的是，植在荒山僻地飘着酒香的野店
④策马入林，看到残冬的苦苓树，寒叶落尽，结于满枝，想起桃花扇哀江南的一折“秋水长天人过少，冷清清的落照，剩一树柳弯腰”
⑤我们的内里不断地酝酿许多感觉，因外在的诱惑而勾引出来
⑥有一回马蹄走过一枝枯了的凤凰木下，“最长的一日”的一幕电影便浮现出来一支倒竖的步枪上，斜挂着暗草色的钢盔，一曲低沉的挽歌在晴空中翻扬那样的感觉一旦滋长便不再淡去，一直到看到另一种美才止息下来秋天的泥土散放着成熟的禾稻的香气，山风盈袖，秋阳展颜
⑦前人有前人的旅店，在我们的马蹄还没有迈步，那些旅店就存在，且永远地存在下去
⑧有巢氏削木器而图轮圆；
⑨伏羲氏观星象鸟兽之迹而画八卦；⑩仓颉仰察星斗回曲之势，俯视山川蜿蜒之形，点画结绳为文字；11前人很多美丽的名字被流传下来，写在一本叫做“历史”的书上，愈是最先建立自己旅店的人，愈是散发古老沉厚的馨香因此,读书是一种冒险，像骑在马上在充满旅店的路上找一个落脚的地方，如果走入司马相如的店，别忘了沽一坛酒；万一走入曹操的店，就当心脑袋！12走入莎士比亚的店，在炉边他会讲很多让人洒泪的故事哈姆雷特是一个彻彻底底的悲剧，在肃冷的寒夜，北风呼呼，许多军士站在城堡上守卫，使人一开始就有不祥的预感，可是由于莎士比亚用低沉的嗓音和充满诗的语言向我们说这个故事，在凄寒中竟被炉火烤出一种难言的美感13哈姆雷特有自己的旅店，有自己不可解的道路，策马奔驰，尘土飞扬之处，就注定了他将投宿在刻骨凄凉的地方，他无可奈何地选择丁荒冢作为黄昏的客庙14哈姆雷特的野店和荆轲的客栈开在一处，我们从那里经过，就感觉到易水的萧萧风冷，荆轲的白衣飘在天际，那样清楚慑人的白颜色，衣袂动处便扬起让人沸腾的悲壮来那个颜色是理智无法预期的，生命是一种赌注，赌天下苍生15山脚坠毁，选择高岗；荆轲选择白颜色陪葬自己的死，只因为白色是素净的颜色，阳光的颜色，最宜于染鲜血的颜色人的风骨愈在面对危难和死亡愈能显现，我们走在血迹斑斑的路上，一路上都散放着先人侠骨的香气16即使像岳武穆那样铁铮铮的汉子、生活中充满了凄美、悲壮和狂歌，也不禁要感叹“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”马上弄笔之际，感知自己未来的历史命运，他也作了无可如何的选择——把金牌一道道纳入怀中,仰首天地，映现出满天满江的红霞17许多记忆写在旅店里，也有许多记忆在路上被遗失，我们往往没有时间或心思静下来欣赏两旁的风景，“好山好水看不足，马蹄催趁明月归”，再回首便是山水千里、两岸猿声的路上，我们要用什么样的心态，在马上在风尘迢迢，各形各色的旅店中选择呢就把住马鞍吧！碧绿的草原上，我不停地奔向一轮不落的朝阳之下的原始的纯朴和亲情活在每一个山岗的野店里，鸟鸣、花开、鹰扬、大地醒转18此际，我在马上，回首后顾，三十功名和八千里路的日月风尘，在一刹间都远去了，留下一种不可言说的美
1.第
③段画线句在文中的作用是O
2.第11段画线句的含义是_________________
3.第15段作者用那些手法来表现人的风骨？
4.对本文分析，正确的两项是……（）（）A.作者因旅店给人驻足止息和温暖而把人生中温馨的记忆与过往比作旅店B.作者“策马入林”，写了自己一次冬末之游的独特回忆C.第
④段引用《桃花扇》中的句子，其寥落凄美的意境为文章增添了一份冷韵D.作者对前人旅店的观览表现了他对历史上那些留下文化瑰宝的先人的景仰E.“莎士比亚的店”因其悲剧艺术而给我们独特的审美享受F.文末两段意味深长又苍凉伤感，时空的纵横也给读者以联想、想象的空间
5.全文以“旅店”贯穿始终，表达了作者怎样的思想感情
6.有人说“好的散文并不在乎写了什么，而在于让读者想到了什么，有多少唤醒”本文与汪曾祺的《胡同文化》都唤起了我们的一些思绪，请对两文主旨的现实意义加以评析10＞阅读下面的文言文，完成下面小题杨绘，字元素，绵竹人少而奇警，读书五行俱下，名闻西州进士上第，通判荆南为开封推官，遇事迎刃而解，诸吏惟日不足，绘未午率沛然仁宗爱其才，欲超置侍从，执政见其年少，不用以母老，请知眉州，徒兴元府吏请摄穿窃盗库绿者，绘就视之，踪迹不类人所出入，则日“我知之矣”呼戏沐猴者诘于庭，一讯具伏，府中服••其明神宗立，召修起居注、知制诰、知谏院诏遣内侍王中正、李舜举等使陕西，绘言“陛下新即位，天下拭目以观初政馆阁、台省之士，朝廷所素养者不之遣，顾独遣中人乎？”曾公亮请以其子判登闻鼓院，用所厚曾巩为史官绘争日“公亮持国，名器视如己物向者公亮官越，占民田,为郡守绳治时，巩父易占亦官越，深庇之，用巩，私也”帝为寝其命绘亦解谏职，改侍读，绘固辞，滕甫言于帝*帝诏甫日“绘抗迹孤远，立朝寡援，不畏强御，知无不为朕一见许其忠芨，擢置言职，信之亦笃矣今日之除7盖难与宰相并立于轻重之］叱姑令少避包卿其谕朕意”绘日“谏官不得其言则去，经筵非姑息之地”卒不拜未阅月，复知谏院，为御史中丞时安石用事，贤士多谢去绘言“老成之人，不可不惜当今旧臣多引疾求去，范镇年六十有
三、吕诲五十有
八、欧阳修六十有五而致仕，陛下可不思其故乎？”免役法行，绘陈十害安石使曾布疏其说诏绘分析，固执前议,遂罢，知亳州元祐初，复天章阁待制卒，年六十二.（《宋史•杨绘传》，有删节）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（.）A.吏请摄穿布盗库绿者摄捉拿*B.一讯具伏伏趴下。
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