高中英语语法知识点：名词性从句

易错点1主语从句中连接词的误用作句子主语的从句叫主语从句主语从句通常由下列词引导

1.从属连词that,whether,if等；

2.连接代词what,who,which,whatever,whoever,whom等；

3.连接副词how,when,where,why等that在句中无词义，只起连接作用；连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义，又起连接作用，在从句中充当句子成分ibWhat causedthe accidentis acomplete mystery.是什么导致该事故完全是个谜iB-Whoever comesto theparty willreceive apresent.所有参加晚会的人都将收到一份礼物【特别注意】有时候会用it作形式主语，连接词引导的从句才是真正的主语易错点2宾语从句中连接词的误用在句子中用作宾语的从句叫宾语从句引导宾语从句的连接词与引导主语从句、表语从句的连接词大致一样，在句中可以作谓语动词、介词及非谓语动词的宾语复习宾语从句应着重注意以下两点

1.在宾语从句中，引导词whether和if基本一样，但介词后的宾语从句多用whetheroi«-It alldepends uponwhether wecan get their cooperation.这完全取决于我们是否能取得他们的合作

2.动词doubt若用于肯定句，其后的宾语从句常用if/whether引导；若用于否定句或疑问句，则宾语从句用that引导wl doubtif/whether ourfootball teamwill win the match.我怀疑我们这支足球队是否会赢得比赛吐1dont doubt that hellsucceed.我不怀疑他会成功易错点3表语从句中连接词的误用iTt issurprising thatMaryshould have won first place.令人惊奇的是玛莉竟然获得了第一名iTt isMary thathas wonfirstplace.正是玛莉得了第一名第一句话中的It是形式主语，that引导的是主语从句，句中的It is和that无法删除，一旦删除，句子就不成立；第二句是强调句型，其中的Itis和that可以去掉，因为没有It is和that句子仍然完整2宾语从句

一、宾语从句宾语从句在复合句中起宾语的作用，既可作动词的宾语，也可作介词的宾语（作介词的宾语时必须由wh-疑问词引导）引导宾语从句的连词有that,if,whether；连接代词who,whom,whose,what,which；连接副词when,where,how,why从句引导o词的使用

1.连词that（引导从句，但是在从句中不作成分，that常可省略）i，He knowsthat Jimwillwork hard.他知道吉姆会努力工作的

2.连词if,whether（表示是否，引导从句，但是在从句中不作成分）【特别提醒】whether和if都有是否的意思，一般情况下两者可以换用，但在介词之后、不定式之前、与rnot连用、在句首或在引导表语从句同位语从句时，只能用whetheroE want to knowif/whether the news is true.我想知道这个消息是不是真的wHe doesntknow whether to stayor not.他不知道改不该留下来【名师点睛】动词doubt用在疑问句或否定句中时，其后宾语从句常用that作连接词；用在肯定句中时，连接词用whether或if皆可，而不用that“Do youdoubtthat he willwin你怀疑他会赢吗所1dont doubtthat yourproposition iswrong.我不怀疑你的提议是错的kHe doubtswhether/if Iknow it.他怀疑我是否知道这件事

3.连接代词who,whom,which等bDo youknow whowhom theyare waitingfor你知道他们在等谁吗？•Do youknow whichdress fitsher best你知道哪件连衣裙最适合她吗？

4.连接副词when,where,how,why•Could youtell mehow wecan getto thestation你能告诉我我们怎样才能去车站吗？学习宾语从句要把握三个要点连接词、语序和时态

1.使用宾语从句，连接词的选择至关重要有关连接词的选择可遵循以下规则1如果宾语从句为陈述句，连接词用thatthat本身既没有实际意思，也不在从句中作成分，所以口语中常省略T hopethat youwill writeto meas soonas possible.我希望你尽快给我写信2宾语从句为一般疑问句时，连接词用if或whether,可译为是否kHe askedme ifwhetherI wouldgo toBeijing byair.他问我是否乘飞机去北京3宾语从句为特殊疑问句时，连接词用原疑问词kHe didntknow howhe couldget acrossthe river.我不知道他是怎么过了河的

2.从句的语序无论原句是陈述句、一般疑问句，还是特殊疑问句，在宾语从句中一律使用陈述语序bThe teacherasked ifyou hadfinished yourhomework.老师问你是否做完作业To举行吗？

3.时态的选择1如果主句是一般现在时，宾语从句可以是任何所需要的时态hear anew restaurantwill beopened inthe citynext month.我听说这个城市下个月将开一个新饭店2如果主句是一般过去时，宾语从句要用与其相应的过去的某种时态ibShe toldusshe hadborrowed thebook from the library.她告诉我们她从图书馆借的这本书wHe nevertold mewhen hewould leave.他从未告诉我他何时离开【特别注意】当宾语从句表示的是一个真理或一个永久性的事实时，其时态可不受主句时态的限制，仍用一般现在时i，The teachersaid millionsof otherstars areeven biggerand brighterthan thesun.老师说数百万行星都比太阳更大、更亮3表语从句表语从句在复合句中作句子的表语，通常用在连系动词be,look,seem后引导表语从句的连词有that,as if,as though,whether；连接代词who,what,which；连接副词when,where,how,why等需要注意的是表语从句也要用陈述语序

1.从属连词that一般不省略为好，whether不用if,as ifthough等引导的表语从句wThe reasonwhy shehasnt comeis that止匕处不可用because shehas totakeher motherto ahospital.她没来是因为她必须送母亲去医院

2.连接代词what,which,who,whom,whose等引导的表语从句ibThis iswhat Iwanttosay.这就是我想说的

3.连接副词when,where,how,why等引导的表语从句“This is how weovercome thedifficulties.这就是我们克服困难的方法ibThe questionis wherewe shallhave thesports meeting.问题是我们在哪里开运动会iTt lookedas ifhe hadlost something.看起来他好像丢失了什么东西bHis troubleishowhe cangetthehelp heneeds.他的麻烦是如何得到所需要的帮助I’His carbroke downon theway.Thafs why he islate.他的车坏了，那就是他迟到的原因4同位语从句

一、定义在复合句中作名词的同位语的从句叫同位语从句同位语从句一般放在某些抽象名词的后面，用以解释或说明名词所表示的具体内容

二、同位语从句的引导词ibThe ideathat computerscan recognizehuman voicessurprises manypeople.彳艮多人对于电脑能够识别人的声音感到非常吃惊ibThe questionwho shouldgo abroadrequired consideration.谁出国这个问题还要考虑got apretty goodidea whythey quarrelevery day,我很/解他们为什么天天吵架i^There isno doubtthat theprices ofcomputers willgo down.毫无疑问电脑的价格会下降ibThey usuallywrite exactinstructions howthe musicis tobe played.他彳门通常还要为如何演奏他们的音乐而写出精确的说明吐1have no idea whichone is the best.我不知道哪一个最好ibThe questionwhere weshould have thesports meetinghas notbeen discussed.还没有决定好我们在哪里召开会议【特别注意】

1.如同位语从句意义、结构完整，应用that引导同位语从句即that不充当任何成分，只起连接作用

2.如同位语从句意义不完整，结构完整，需增加是否的含义，应用whether引导同位语从句if不能引导同位语从句

3.如同位语从句意义不完整，需增加什么时候、什么地点、什么方式等含义，应用连接副词when,where,how等引导同位语从句

4.为了保持句子平衡，同位语从句和名词有时候会被别的词分隔开

5.若被同位语说明的名词是表示建议如advice,suggestion,proposal、要求如demand,request,requirement、命令如order时，同位语从句中的谓语用should+动词原型owHe madethe suggestion that we should startat once.他建议我们立即开始做bSoon wereceived theorder thatweshouldstop fightingat once.不久我们接到命令说立刻停止争斗【拓展延伸】

1.whether可以引导同位语从句，if不能T haveno ideawhether theywill giveus enoughhelp.我不知道他们能否给我们足够的帮助

2.what在同位语从句中要作主语或宾语等成分，that不作成分T havenoideawhat hewill giveme.我不知道他要给我什么

3.advice,suggestion,proposal,request,requirement,decision,order等表示命令、建议和要求的词后的同位语从句的谓语用should+do,should可以省略•■The commandergave anorder thatthe troopsshould advance10miles.司令官下达命令让军队前进10英里

4.名词doubt（怀疑）后的同位语从句用whether引导；no doubt（不怀疑）后的同位语从句用that引导ibWe havesome doubtwhether theycan completethe taskon time.我丁怀疑他彳门是否能按时完成任务i，We haveno doubtthat theycan completethe taskon time.我们毫不怀疑他们能按时完成任务【技巧点拨】名词性从句中连词的选择往往是测试的热点考生若不认真分析，没有一定的方法，常常造成判断上的失误，最终错选了连词如果考生能采取一分二划三看三步法对试题加以分析，则会收到良效

一、一分即分清从句类型四种从句

①主语从句一一从句位于动词前作主语；

②宾语从句—从句位于动词后作宾语；

③表语从句一一从句位于系动词之后作表语；

④同位语从句一一从句位于特殊的名词，如idea,fact,news等后补充说明前面的名词

二、二划即划分出从句用括号表示从句（主语从句/宾语从句/表语从句/同位语从句）

三、三看即看从句句意是否完整

1.句意不完整一缺连接代词

①人------who,whoever主语；whom,whomever宾语；

②物------what,whatever主语、宾语；which,whichever主语、宾语

2.句意完整一缺连接副词

①时间-----when；

②地点-------where,wherever；

③原因-------why；

④方式-------howo

3.缺不作成份的连词

①有含义-------if,wherther是否；

②无含义-------山at【巧学妙记】主语从句口诀主语从句来学习，连、代、副词为语序；whether、that要熟记,连词if要除外;连接代词也好记，what、who which要用对，主宾成分要熟记；连接副词更好背，how、why、when、where一起记，用作状语需翻译宾语从句口诀口诀1宾语从句三注意，时态、语序、连接词；主句一般现在时，从句时态随句意；主句若是过去时，主从时态要一致；宾从表达是真理，一般现在带过去；连接词也不难，陈述要用that连；一般问句表是否，if/whether来引导；特殊问句作宾从，疑问词引导就能行；还有一点要说明，陈述语序要记清；主句动词猜想词，否定转移莫忘记；特殊用法记心间，学好宾从不一般口诀2宾语从句多方面，多看多记多训练；陈用that特词连，if一般to祈现；do去助词主后边，一主二宾三不变；疑t变简否疑前，时态呼应是关键表语从句口诀表语从句来学习，三个连词特殊记；as ifwhether that同一类，不作成分不省去;连词if还除外，三个连代是一类；who和what与which,仍作主宾需熟记；四个连副一次背，how、why、when、where相同记，用作状语陈述序同位语从句口诀whether、that很简单，不能省去不能换，连代有无不用管，how,when,where只有三，用作状语需要翻在复合句中，位于系动词之后作表语的从句叫表语从句引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于系动词后，有时用as if,as though引导其基本结构为主语+系动词+that从句

1.that引导表语从句，无词义，只起连接作用，不可省

2.系动词可以是be,look,seem,sound,appear等

3.主语可以是名词fact,truth,cause,question,explanation,trouble,assumption,belief等,或者代词由is,that,these,those,it等易错点4同位语从句中连接词的误用同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、介宾从句）中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词（短语）的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词（短语）加以补充说明或进一步解释

一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容iT heardthenewsthat ourteam hadwon.我听到了我们队获胜的消息

二、可以跟同位语从句的名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words（消息），possibility等（一般的抽象名词均可）iblve comefrom Mrwang witha messagethat hewont beable toseeyou thisafternoon.我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了

三、英语中引导同位语从句的词通常有连词that,whether,连接代词what,who,连接副词how,when,where等ibHe mustanswer thequestion whetherhe agreesto itor not.他必须回答他是否同意这样一个问题

四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开，即构成分隔式同位语从句Ehe thoughtcame tohim thatmaybe theenemy hadfled thecit.他突然想起可能敌人已经逃出城了【特别注意】

1.引导同位语从句的that不能省略Nhe ideathat youcan dothis workwell withoutthinking isquitewrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的that从句作idea的同位语

2.在某些名词如demand,wish,suggestion,resolution等后面的同位语从句要用虚拟语气，i Therewas asuggestionthatBrown should be droppedfromtheteam.有一项建议是布朗应该离队

3.引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去gabbed hissuitcase andgave theimpression hewas boardingtheTokyo plane.他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了

4.whether可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句，which也不引导同位语从句ibThe questionwhether weshould cal1in aspecialist wasansweredby thefamily doctor.我们是否请专家由家庭医生来定易错点5连接代词与连接副词的误用解答名词性从句的一个关键点是判断选用何种连接词，这要看连接词在从句中所作的成分通常连接代词在从句中作主语what,which,who,whatever,whichever,whoever、表语what,which,who,whatever,whichever,whoever、定语what,which,whose和宾语which,what,whom,whichever,whatever,whomever,而连接副词when,where,how,why通常作相应的状语when作时间状语，where作地点状语,how作方式状语，why作原因状语【名师点睛】疑问词+ever与no matter+疑问词的区别疑问词+ever可引导名词性从句，还可引导让步状语从句；no mattei+疑问词只能引导让步状语从句，不能用于引导名词性从句易错点6名词性从句与其他结构判断错误

1.that引导的同位语从句与定语从句的区别1从句所修饰词的不同同位语从句所修饰的词通常是少数一些表示抽象意义的名词，如belief,doubt,fact,hope,idea,news,possibility,thought,order,suggestion,wish,answer,information,conclusion,decision,discovery,knowledge,law,opinion,problem,promise,proof,question,report,truth,risk等定语从句的先行词可以指人、物等2连接词的作用不同引导同位语从句的that只起连接作用，不在从句中担任任何句子成分whether和how可以引导同位语从句，但不能引导定语从句定语从句中的that既代替先行词，同时在从句中作某个成分主语或宾语；而同位语从句中的that是连词，只起连接主句与从句的作用，不充当从句中的任何成分3从句的作用不同定语从句具有形容词或副词的特点，对先行词起修饰、限定作用，描述先行词的性质或特征，与先行词之间是所属关系同位语从句具有名词的特点，对中心词作进一步补充、解释，是中心词的具体内容i»~The newsthat ourteam haswon the game wastrue.我们队赢了那场比赛的消息是真的同位语从句，补充说明news到底是一个什么消息；that不可代替，一般不省略ibThe newsthat had spread allover theworld madethe manfamous.那个已经传遍全世界的消息使得那个人出名了（定语从句，news在从句中作hadspread的主语；引导定语从句时，that很多时候可以用which/who/whom等来代替，作宾语时可省略）

2.that引导的同位语从句与强调句型的区别that引导的同位语从句用于进一步解释说明中心名词的内容，从句本身是一个非常完整的句子，that起引导作用，在从句中可能不作成分，也可能作一定成分，去掉that后句子不完整；而强调句型是一个句型结构，去掉强调句型的基本框架It is…that…后，句子仍然完整,that是用于强调除人之外的部分（主语、宾语、状语）主语从句

一、主语从句的概念与连接词作主语的从句叫主语从句，它是名词性从句之一引导主语从句的连接词有:

1.从属连词that,whethero i^That theywere truesisters wasclear fromthe facialresemblancebetween them.很明显，她们的确是亲姐妹，她们的脸型很相似*Whether hellcome hereisnt clear.他是否会来这里还不清楚

2.连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever ibWhatoshedid isnot yetknown.她干了什么尚不清楚^Whoever comesis welcome.不论谁来都欢迎

二、主语从句三要素

1.从句用陈述语序ibHow hebecame agreat scientistisknownto usall.众所周知他是如何成为一名伟大的科学家的

2.谓语动词一般用单数当主语是从句时，主句谓语一般用单数Whatever hesays isof noimportance.无论他说什么都不重要^Whoever saysthat iswrong.无论谁说这话都不对【特别提醒】但谓语动词用单数还是复数，不可一概而论，而要视句子的意义而定ibWhat Ineed ismoney.我需要的是钱叱What Ineed arebooks.我需要的是书

3.通常不能省略关联词That heisthebest studentintheclass isobvious.很明显，他是班里最好的学生

三、学习主语从句应该注意的几个问题

2.引导词if和whetherlwhether之后可以直接跟or not,而if则不能所1dont carewhether or not your car breaks down.我不知道你的车是不是坏了但是不可以说I dont care ifornotyourcarbreaksdown.2whether引导的从句一般不可以为否定结构选择问句的后一部分除外；而if则可以跟否定结构叱1dontcareif she doesnt come.我不在乎她来不来但是，在某些动词或形容词之后，则可以用whe山er引导一个否定结构的句子，这种结构往往表示肯定的含义叱1wonder whetherhe doesntthink toomuch of himself.=I thinkhedoesthink toomuchofhimself.我想他没有为自己考虑太多3在个别动词之后，如discuss等，只跟用whether引导的宾语从句ibThey discussedwhether theyshould closethe shop.他们讨论是否应该关掉商店4whether可以引导从句作介词的宾语，而if则不能ibl，m notinterested inwhether theyllgo ornot.我对他们会不会去不感兴趣

（5）whether可以直接跟动词不定式连用，而if则不能叱1didrft knowwhethertolaugh orto cry.我不知道是要笑还是哭

（6）引导主语从句（包括从句在句首的位置）应当用whether,不用if1•-Whether itistrueremains aproblem.这是不是真的还是一个问题

3.其他引导词连接代词who,which,whom,whose有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当语、宾语、表语、定语等；连接副词when,where,why,how等有各自的意义，起连接作用，并在从句中充当状语

三、语气在It isnecessary/natural/important/strange...+that-clause这类句型里，that所引导的主语从句中谓语动词用should+原形，表虚拟语气kit isnecessary thatthe problemshouldbesettled atonce.这个问题必须马上解决bits strangethatheshouldhavegone awaywithout tellingus,他竟然没向我彳门说一声就走了，真是奇怪

四、以it作形式主语的主语从句与强调句型的区别It be+adj./n.+1±21-（3121156与强调句型均有11:

66..」

1121...之类的语言标志，但不同的是

（1）前者中的that从句是主语从句若删掉其中的It be和that,则剩余部分不论结构还是语意都不能成为一个句子；但若将后者中的It be和that去掉，则剩余部分的结构和语意仍能构成一个完整的句子

（2）强调句型译为汉语时可加上正是……或就是……之类的字眼，而主语从句则不可以请比较下面两个句子。