《孙权劝学》习题课件

《孙权劝学》习题课件PPT课程目标理解文章掌握方法深入理解《孙权劝学》的思想内学习分析文章的方法，提高阅读容和写作特点理解和分析能力提高修养通过学习，培养积极进取，努力学习的精神《孙权劝学》简介《孙权劝学》选自《三国志吴书诸葛恪传》，是三国时期著名··政治家、军事家诸葛恪为劝说孙权学习而写的文章本文篇幅短小，语言精练，主要讲述了孙权在诸葛恪的劝说下，决心学习的故事《孙权劝学》创作背景时代背景人物背景东汉末年，天下大乱，群雄割据，魏蜀吴三国鼎立，社会动荡不孙权是一位雄才大略的君主，但他年轻时却沉迷于游乐，不思进安，人才缺乏，孙权作为吴国君主，急需人才来巩固政权，发展取，为了改变孙权的这种状况，他的老师张昭劝说他努力学习，国家提升自己的能力，最终取得了成功《孙权劝学》核心思想勤奋学习珍惜时间志存高远强调学习的重要性，鼓励人们要刻苦学习告诫人们时间宝贵，要珍惜时间，抓紧学鼓励人们要树立远大理想，并为之努力奋，才能有所成就习，才能有所成就斗，才能有所成就第一段赏析开头1以设问句开篇，引人入胜内容2介绍孙权当时的处境，并提出问题如何治理国家，成为一代明君结尾3用卿今当涂掌事，不可不学一句，点明劝学的主题“”第一段习题演练练习练习12本文开篇点明了孙权劝学的目的请用自己的话概括一下文中卿今当涂掌事，不可不学这句话体现了孙权怎样的思想？“”第二段赏析故“”1故字承接上文，引出孙权劝学的目的，使文章结构紧密“”志“”2志字点明孙权劝学的核心，即希望吕蒙能立志学习“”学“”3学字指明孙权劝学的具体内容，强调学习的重要性“”第二段习题演练练习一练习二解释士别三日，即刮目相待这分析卿今当涂掌事，不可不勉“”“句话的含义励精进，图国家之光，以慰先帝之志这句话表达了孙权怎样的”思想和感情练习三从修辞的角度赏析孤不才，不能以三尺之剑，立不世之功这句话“”第三段赏析中心句重点词语修辞手法此段的中心句是故天将降大任于斯人也，必段中苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏此段使用了排比的修辞手法，增强了语言的气“先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身其身，行拂乱其所为等词语，形象地描绘了势，使人印象深刻”，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不人们在逆境中经受磨练的过程能，这句话是孟子生于忧患，死于安乐“”的精髓所在，也是孙权劝学思想的核心第三段习题演练孙权劝学中学的含义孙权在劝学过程中，运

1.“”

2.是什么？用了哪些具体事例？学习，是指主动获取知识和技能孙权以今之众人，其能好学如“的过程，强调个人努力和刻苦钻好利乎？其能乐学如乐嗜欲乎？研这一反问引导鲁肃思考，并将”“吾欲使汝为国家柱石与汝为国”“家柱石，则当学问以立功名联”系起来，以国家利益和个人前途激励鲁肃学习孙权的劝学之语对鲁肃起到了什么作用？

3.孙权的劝学之语，使鲁肃认识到学习的重要性，并决心勤奋学习，最终成为东吴著名的政治家和军事家第四段赏析劝学1孙权的劝学，如同良药苦口利于病，忠言逆耳利于行“”志向2有志者事竟成，鼓励青年人树立远大志向奋发3不甘平庸，积极进取，努力学习，成就自我第四段习题演练问题问题问题123以致天下之士中的致是什么意思孙权为何要劝学？故天将降大任于斯人也这句话中的“”“”“”“？斯人指的是谁？”文章修辞特点比喻排比12例如学非所用，则道不精例如故天将降大任于斯人也，将学习比作耕作，生动也，必先苦其心志，劳其筋骨形象地说明了学习必须与实践，饿其体肤，空乏其身，行拂相结合乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能，运用排比句式，增强了语言的气势，强调了磨练的重要性反问3例如今之众人，其能尽心于学乎？，用反问的语气，表达了对人们学习态度的不满和忧虑修辞特点习题演练设问反问比喻孤岂欲卿治经为博士邪？将欲汝为国之卿今当涂掌事，不可不学！学非所用，则道不行““”“”栋梁！”文章思想价值勤奋好学阐述了学习的关键在于兴趣和主动性，而不是被动的接受知识，只有真正强调学习的重要性，鼓励人们勤奋努喜欢，才能学得更好力，不断学习，提升自身能力告诫人们要抓住机遇，勇于挑战，积极进取，才能成就一番事业，实现人生价值思想价值习题演练强调学习的重要性鼓励积极进取展现治国理念文章以孙权劝学为切入点，生动地阐文章通过孙权的劝学事例，鼓励人们文章体现了孙权作为君主的治国理念述了学习的重要性，强调学习是个人积极进取，勇于挑战自我，不断提升，注重人才培养，重视学习和进取，成长的关键因素自我能力为国家发展奠定基础文章名句赏析《孙权劝学》中蕴含了许多经典名句，这些名句不仅具有深刻的思想内涵，还体现了精妙的语言技巧例如故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其“身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能，这句名言阐述了天将”“降大任于斯人也的前提，即要经受住各种磨练和考验，才能成就非凡的事业”名句习题演练内容一内容二内容一内容二内容三内容三《孙权劝学》与现实联系学习的重要性时间管理《孙权劝学》强调了学习对于个人和社会的重要性在现代社会文章中孙权对吕蒙的劝学，也体现了时间管理的重要性学习需，学习是提升个人竞争力和社会发展的重要途径学习不仅是获要时间和精力，需要合理安排时间，才能取得更大的进步我们得知识，更重要的是培养思考问题的能力，提升解决问题的能力应该珍惜时间，合理利用时间，才能在学习和工作中取得更大的，不断提升自我价值成功联系现实习题演练孙权劝学联系现实以孙权劝学为例，探讨如何将古文与现实生活联系起来联系现实生活中的案例，比如学习的重要性，学习与工作的关系，如何克服学习中的困难等孙权劝学中的学无止境，业精于勤等思想，对于当今社会“”“”仍具有现实意义通过联系现实生活，让学生更好地理解古文内容，并将古文中的精华运用到现实生活中《孙权劝学》名篇解读《孙权劝学》是南宋著名理学家、教育家朱熹选编的《四书》中《孟子》一书中的一篇它以孙权劝学的故事为背景，讲述了孙权劝说吕蒙学习，并借此阐明了学无止境的道理“”文章语言精练，逻辑清晰，结构严谨，是劝学之文中的佳作它不仅在思想上具有深刻的教育意义，而且在艺术上也达到了很高的成就，历来被视为学习的典范之作总结与展望经典传承学无止境《孙权劝学》作为一篇优秀的劝学文，千百年来为人们所传颂，学习是一辈子的事，我们要不断学习、不断进步，才能在人生道其思想价值依然具有现实意义路上不断前进课程回顾《孙权劝学》习题讲解思想价值课后思考题孙权劝学学习方法你认为孙权劝学成功了吗？你认为孙权的学习方法有哪些值得借鉴之处？个人感悟阅读《孙权劝学》后，你有什么感悟？作业及布置课后练习课外拓展完成课本上的练习题，巩固学习阅读相关历史书籍，加深对孙权内容劝学的理解下节预告下一节课我们将学习《出师表》，敬请期待。