《宾语从句公开课》课件

宾语从句公开课

一、宾语从句的概念和作用定义作用宾语从句在句子中充当谓语动词的宾语，解释说明谓语动词的动宾语从句使句子表达更加完整、丰富，可以传递更复杂的思想和作对象信息宾语从句的定义定义作用宾语从句是在句子中充当宾语的宾语从句在句子中起着类似名词从句，它通常位于及物动词或介的作用，它可以解释动词、介词词之后或形容词的含义宾语从句的作用充当句子中的宾语，是谓语动词或介表达主句的谓语动词或介词所要表达词的宾语的具体内容丰富句子结构，使句子表达更完整、更准确

二、宾语从句的分类名词性宾语从句形容词性宾语从副词性宾语从句句在句子中充当宾语，修饰动词、形容词、解释动词、介词、形修饰名词或代词，起副词或整个句子，起容词或名词的含义着形容词的作用，对着副词的作用，表示名词或代词进行补充时间、地点、原因、说明目的、结果等名词性宾语从句定义作用名词性宾语从句在句子中充当宾语，由连接词引导，且从句结构它用来解释或说明主句中的动词、介词或形容词完整引导词作用连接主句和从句充当从句成分12引导词将宾语从句与主句连接引导词在从句中担任主语、宾起来，使句子结构完整语、表语等成分表明从句类型3引导词的种类不同，决定了宾语从句的类型句型结构主语+谓语+宾语从句例如I knowthat he is agoodstudent.常见关联词连接词疑问词•that•what•whether•who•if•when•where•why•how

三、名词性宾语从句的识别特点总结判断依据名词性宾语从句在句子中充当宾语观察句子结构，判断从句是否充当，通常位于及物动词或介词之后宾语成分，以及是否由连接词引导特点总结完整句子引导词宾语从句是一个完整的句子，包由that,if,whether,who,what,含主语和谓语which,whose,when,where,why,how等引导词引导语序宾语从句遵循陈述语序，即主语在前，谓语在后判断依据句型结构引导词语义逻辑宾语从句在句中充当宾语成分，通常位于宾语从句通常由连接词引导，如that,宾语从句表达的是一个完整的句子，并与及物动词或介词之后主句的语义逻辑相符whether,if,who,what,which,when,where,why,how等模拟练习判断1识别名词性宾语从句改错2纠正常见错误造句3灵活运用从句

四、名词性宾语从句的使用宾语从句的灵活应用掌握宾语从句的用法宾语从句不仅可以充当动词的宾语熟练运用宾语从句，可以使你的英，还可以充当介词的宾语、形容词语表达更加准确、流畅、地道的宾语等同位语从句定义作用12同位语从句是对前面的名词进同位语从句一般位于名词之后行解释说明的从句，用以解释说明该名词的具体内容引导词3常见的引导词有that,whether,if等that引导的同位语从句通常不省略特殊句型否定句疑问句12主句为否定句时，宾语从句用主句为疑问句时，宾语从句用肯定形式陈述句语序祈使句3主句为祈使句时，宾语从句用that引导，且常用should词序变换主语从句宾语从句主语从句在句中作主语，通常位于句首宾语从句在句中作宾语，通常位于及物动词或介词后虚拟语气条件句名词性从句在表示与现在事实相反的假设时在表示与现在事实相反的愿望、，从句用过去时，主句用建议等时，从句用过去时，主句would/could/should/might+用should/would+动词原形动词原形

五、其他类型的宾语从句主语从句表语从句主语从句在句子中充当主语表语从句在句子中充当表语同位语从句解释示例同位语从句是对前面名词的解释说明The newsthat ourteam wonthe，通常由that引导，但有时也用其他championship isexciting.that引导连接词的同位语从句解释说明news作用同位语从句可以使句子结构更完整，语义更清晰主语从句定义引导词结构在句子中充当主语的从句，称为主语从句由连接词that、whether、if、what、主语从句+谓语+其他成分who、which、whoever、whatever、where、when、how等引导表语从句定义结构在句子中充当表语，用来说明主语是什么或怎么样主语+系动词+表语从句状语从句时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句

六、宾语从句的常见错误引导词选择不当时态搭配错误例如I dontknow whathe例如He saidhe willgosaid.tomorrow.主谓一致问题例如The newsis that heisleaving.引导词选择不当时态不一致语义不符12宾语从句的时态应与主句的时选择引导词时应注意语义是否态保持一致，否则会导致语义匹配，例如，whether和错误if不能互换使用搭配错误3某些引导词只能用于特定的句型，例如，that可以引导陈述句，而whether和if只能引导疑问句时态搭配错误主句时态过去时主句宾语从句的时态要与主句的时态保持一致如果主句是现在时或如果主句是过去时，宾语从句一般用相应的过去时态，如一般过将来时，宾语从句的时态可根据实际情况选择去时、过去完成时、过去进行时等主谓一致问题主语和谓语动词的单复数注意集体名词的单复数形要一致式例如，如果主语是单数，谓语动一些集体名词，如family,team,词也要用单数形式；如果主语是group等，可以是单数也可以是复数，谓语动词也要用复数形式复数，取决于它们在句中代表的是一个整体还是多个成员名词作主语时的单复数问题当名词作主语时，要注意其单复数形式，例如，不可数名词通常用单数形式从句结构混乱语序不当成分缺失例如I know*what*you mean.例如He toldme*he wasgoing tothe movies.*

七、宾语从句的提升策略系统梳理知识点归纳常见句型12构建知识体系，理解宾语从句整理常用宾语从句句型，通过的定义、分类、引导词、语序练习掌握不同结构的灵活运用等关键概念模仿优秀范文专项练习训练34分析优秀范文中的宾语从句用针对性练习，通过大量练习提法，学习如何运用宾语从句使升宾语从句的运用能力，并总表达更精准、更地道结解题技巧系统梳理知识点宾语从句的概念引导词的作用句型结构分析宾语从句是句子中作宾语的从句，由连连接词用来连接主句和从句，引导宾语宾语从句通常位于及物动词或介词后面接词引导，可以分为名词性宾语从句、从句，根据语义和语法功能分为连接词，并遵循一定的语法规则，例如时态一形容词性宾语从句和副词性宾语从句、连接代词和连接副词致、语序等归纳常见句型陈述句疑问句He saidthathewas coming.I dontknow ifhe willcome.祈使句The teacherasked usto dothe exercises.模仿优秀范文阅读优秀范文，学习写作技巧模仿范文的结构和语言，练习写作不断修改和完善，提高写作水平专项练习训练练习题库错题整理模拟考试123针对不同类型宾语从句，收集大量引导学生记录错题，分析错误原因定期进行模拟考试，检验学生对宾练习题，帮助学生巩固知识点，并进行针对性训练语从句的掌握程度。