2025版高考历史一轮复习第十七单元20世纪的战争与和平第49讲第二次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平学案岳麓版

@@——必备知识自主学习，拓展拾遗，夯基础提知能.第讲其次次世界大战和雅尔塔体系下的冷战与和平49

一、其次次世界大战

1.背景⑴凡尔赛一华盛顿体系所隐含冲突的发展⑵帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡320世纪30年头经济大危机的“催化”作用⑷局部反法西斯力气未能形成国际反法西斯联盟“⑸英法等国推行绥靖政策，助长了法西斯的侵略气焰

2.过程战场扩大转折反攻荷兰、比利时、法国西欧欧洲其次战场开拓先后倒戈英军与德、意军队绽开美、英联车在西北非登北非阿拉曼战役拉锯战陆德国撕毁《苏德互不莫斯科战役、斯大林格东欧库尔斯克战役侵扰条约》，突袭苏联勒战役太平洋战场日军空袭珍宝港中途岛海战瓜岛战役

3.影响1为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实基础，同时使和平思想深化人心2深刻影响了战后世界局势3客观上推动和诱导了科学技术的发展4唤起了世人对斗争与和平、生命与自由等问题的重视和反思

二、雅尔塔体系下的冷战与和平

1.美苏冷战1形成缘由

①其次次世界大战后，苏、美、英等大国召开了一系列国际会议，确定了战后世界格局,即雅尔塔体系

②雅尔塔体系是建立在战时军事实力基础上的，具有大国强权和霸权主义色调，为美苏两极格局的形成奠定了基础

③其次次世界大战后，美国经济和军事实力超群，苏联成为仅次于美国的其次世界强国

④美苏两国意识形态和社会制度的不同，使其全球战略冲突对立

5.（2024•保定二模）材料法国在1958年戴高乐上台之后，为复原法国的大国地位和独立自主，摆脱美国的限制和束缚，实行戴高乐主义依据时局的改变，毛泽东在1964年1月将“中间地带”理论发展为“两个中间地带”在此国际背景下，中法这两个在各自的阵营中别有影响的大国，为捍卫本土的民族独立和国家主权，在一系列国际问题上形成共识，克服两国在意识形态和政治制度等方面的巨大差异，于1964年1月27日正式建立大使级外交关系毛泽东在1964年1月30日同法国议员代表团谈话时显明地道出了这点“中法可以合作反对大国的欺侮，法国要把整个欧洲团结起来，可以做日本的工作建立从欧洲的伦敦、巴黎到中国、日本的反对美苏两霸的第三世界J中法建交对双方来说都是着眼于世界全局的战略行动——摘编自靳孔胜《中法建交及其对两极格局的冲击述论》

（1）依据材料并结合所学学问，指出中法两国建交的历史背景

（2）依据材料并结合所学学问，分析中法两国建交的历史意义解析

（1）结合材料从法国、中国、世界局势三个方面思索

（2）结合材料和所学学问从多角度分析，可从对两极格局、美国、法国、中国的不同意义方面回答答案

（1）历史背景两极格局的演化，多极化趋势出现；戴高乐政府要求摆脱美国的限制；中国外交形势恶化，须要改善外交环境

（2）历史意义冲击了以美苏为首的两极格局；挑战了美国对欧洲的限制；提高了法国地位；冲击了美国对中国的政策；改善了中国与欧洲的关系

6.（2024•武汉调研）材料一1957年，苏联成功放射人类第一颗人造地球卫星；1967年1月27日，美国“阿波罗1号”飞船模拟放射时失败，3位宇航员丧生；1969年7月20日，美国“阿波罗11号”宇宙飞船首次成功载人登月；1971年6月29日，苏联“联盟号”飞船返回时密封舱漏气，3名宇航员遇难——摘编自卢顺《人类航空历史上的灾难》材料二1970年4月13日，美国“阿波罗13号”飞船即将抵达月球时，氧气罐爆炸电源损坏，登月失败……航天员首先感到极度恐惊无望，后经过精密测算和细致分析，设计出返航方案在“阿波罗13号”即将重返地球大气层时，为防止出现任何可能的干扰，苏联关闭了境内全部与阿波罗安排频道相同的无线电通讯，同时派遣船只前往太平洋和大西洋海疆共有12个国家供应了救援舰船和飞机，分布在美国军舰未能顾及的海疆内等候最终，“阿波罗13号”成功返回地球，此次航天事故也被称为是一次“成功的失败”——（美）恩斯特•史都林格《有这么多人吃不上饭，为什么还要探究宇宙》

（1）依据材料并结合所学学问，说明二战后人类探究太空的背景⑵依据材料并结合所学学问，如何理解“阿波罗13号”登月行动是一次“成功的失败”解析

（1）依据材料中时间可得出第三次科技革命，美苏争霸；结合所学学问可得出人类探究太空的幻想等

（2）依据材料“1970年4月13日，美国阿波罗13号飞船……登月失败”可得出“阿波罗13号”没有完成太空探究安排，是失败的；依据材料“航天员首先感到极度恐惊无望，后经过精密测算和细致分析，设计出返航方案……共有12个国家供应了救援舰船和飞机，分布在美国军舰未能顾及的海疆……阿波罗13号成功返回地球”可得出体现了人类探究未知世界战胜困难的志气，体现了世界各国面临人类共同问题时团结合作的精神，为人类接着探究太空供应了珍贵的阅历和教训，是成功的答案

（1）第三次科技革命；美苏争霸；人类探究太空的幻想

（2）失败“阿波罗13号”登月失败，没有完成太空探究安排成功“阿波罗13号”成功返回地球，体现了人类探究未知世界战胜困难的志气；体现了世界各国面临人类共同问题时团结合作的精神；为人类接着探究太空供应了珍贵的阅历和教训（随意两个要点即可）会员升级服务第一拨•清北季2主要表现

①美国提出杜鲁门主义、马歇尔安排，组建北约组织

②苏联成立共产党和工人党情报局，成立经济互助委员会，组建华约组织3特点其次次世界大战后美苏间进行了除干脆交战以外的全面对抗，在双方争夺的重点地区未见热战，但局部斗争并未避开

2.美苏争霸特点表面上短暂“和解”，事实上剑拔弩张1959年9月戴维营会谈；其次次柏林危机；196220世纪50年头中期至20事务年古巴导弹危机世纪60年头初结局重点在欧洲；美国处于攻势特点双方以“缓和”为主，也有对抗20世纪60年头至20世纪1972年尼克松访苏缓和的高潮和1975年“欧安事务70年头会”的召开；1979年苏联入侵阿富汗结局长期缓和；苏联处于攻势特点美苏的其次次“缓和”时期；苏联起先转攻为守苏联戈尔巴乔夫的“新思维”理论；1987年美苏20世纪80年头至20世事务签署“中导条约”纪90年头初1989年东欧剧变；1991年12月苏联正式解体；冷结局战结束

3.联合国1成立1945年10月24日，《联合国宪章》起先生效2成就在实现全球非殖民化、维护世界和平与平安、促进社会和经济发展等方面取得了令人瞩目的成就

一、从历史说明角度比较两次世界大战

1.相同点1根源都是由资本主义经济政治发展不平衡引起的2影响都导致西欧国家的衰落，都壮大了美国实力，都形成了新的国际关系格局，都促进了社会主义运动和民族解放运动的新发展

2.不同点第一次世界大战其次次世界大战战前双方已经做好了充分的打算，萨先经验局部斗争，后来由于西方大国爆发形式拉热窝事务发生后，斗争很快全的绥靖纵容和法西斯不断扩大侵面爆发略，最终演化为世界斗争德、意、日等法西斯国家挑起斗争，责责任斗争责任由交战双方共同担当任由其担当战胜国把斗争责任推到以德国为首的处理战败国的基本精神是清除法西斯战败国身上，对战败国进行掠夺性的主义和军国主义，实行非军事化，在对战败国的处理惩处，未追究斗争中的个人责任战败国建立民主体制，追究个人责任和审判战犯性质帝国主义的掠夺斗争世界人民的反法西斯斗争

二、从唯物史观角度相识美苏关系发展改变带来的启示

1.人类社会必需坚决反对霸权主义和强权政治美苏争霸是世界担心静的根源，美苏争霸的历史教训沉痛，世界人民必需恒久坚持反对任何形式的霸权主义和强权政治

2.霸权主义和强权政治必定是损人又害己美苏争霸，进行军备竞赛，投入巨额军费开支，不利于国内经济的发展苏联经济形势的恶化是其解体的主要缘由之一

3.美苏争霸，使人类处于核斗争的威逼之下，但高科技的威力使美苏双方都不敢轻易发动世界大战和核斗争，只能实行核威慑

4.美苏都企图把自己国家的意识形态和社会制度及其价值观强加到别国社会之上，并要推广到全世界我们必需敬重各国人民依据国情来选择自己的发展道路

5.综合国力的强弱取决于经济发展水平美苏争霸，互有攻守，当经济发展、综合国力强大的时候，在争霸中就处于攻势，反之，经济发展衰退，在争霸中就会处于守势，即劣势

三、关于世界性大战的规律性思索

1.世界性大战留给世人的教训1要保持一个相对合理的国际秩序，以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突2国际经济纠纷简单引发斗争，在遇到世界性经济危机时，各国应当团结互助，共渡难关，切忌以邻为壑3面临侵略势力的威逼，应当联合起来，奋起抗拒绥靖政策只能养虎为患，祸水他中只会搬起石头砸自己的脚4在斗争还没有歼灭之前，一个国家必需留意提高自己的综合国力，加强抵挡外敌的实力5要加强维和性国际组织的权威，目前，要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用

2.相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素斗争是交战双方综合国力的较量双方调动一切经济力气想赢得斗争，使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起来特殊是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后，世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移于是在国际竞争日趋激烈之时，国际合作也成为肯定必需之事从至今最惨烈的斗争中产生出来的对斗争自身的否定力气，随着战后经济的快速增长而大大发展，并成功地抑制了二战后一系列局部斗争与冲突的扩大今日，以中国政府提倡的和平共处五项原则作为指导国际关系准则的思想，已经越来越为世界各国所接受

（1）国际反法西斯联盟成立；苏德战场和太平洋战场处于转折之中；北非的战略地位重要，英国与意大利在北非争夺激烈；德意军队进逼埃及亚历山大和开罗，英军形势紧急

（2）北非战场的转折点；二战的转折点之一；基本实现了英国在北非的战略意图［跟踪练•实力提升］

1.（2024•遂宁三模）材料明治维新时期，在政治改革的基础上建立的中心集权制的明治政府，造就了“官报时期”1875年，官方修订了报纸条例，其中就有“羞辱官吏罪”随着工商业的发展,商业报刊也快速发展起来为了引起官方和民众的一样关注，它们大肆炒作对外斗争理念,宣扬对天皇的“忠”，以扩大销量19世纪末，当权者汲取西方文化定位，在德国的国家主义上，提出“和魂洋才”等口号从1932年起，日本政府对报刊实行了空前严厉的检查，禁止那些不利于军部的新闻报道，同时逮捕文化人士多达

3.4万人为限制舆论，成立了情报局，由现役军人担当领导，对报刊等媒体实行干脆限制1936年，政府将多家通讯社合并成立同盟通讯社.，并规定凡是新闻传播的电报，不论是发稿还是收稿，只授权于该社太平洋斗争时期，关于日方战胜的报道是实际状况的六倍；关于损失的报道，是实际状况的五分之一，在整个斗争时期，媒体被军方掌控，逐步走向法西斯道路——摘编自陈力丹《论日本媒体“二战”时的法西斯化》

（1）依据材料，概括日本媒体走向法西斯化的缘由

（2）依据材料并结合所学学问，指出日本媒体法西斯化的措施和影响解析

（1）依据材料“造就了官报时期“政府对报刊实行了空前严厉的检查”“宣扬对天皇的‘忠，以扩大销量”“成立了情报局，由现役军人担当领导，对报刊等媒体实行干脆限制”分析概括即可

（2）第一小问措施，依据材料“对报刊实行了空前严厉的检查，禁止那些不利于军部的新闻报道”“成立了情报局，由现役军人担当领导，对报刊等媒体实行干脆限制”“政府将多家通讯社合并成立同盟通讯社”逐条概括即可其次小问影响，依据材料和所学学问，从促进日本法西斯化和不利于媒体自由发展的角度分析答案

（1）缘由政府限制媒体，为军国主义服务；媒体为扩大销量，获得利润，迎合政府和军方的宣扬；军部等法西斯势力干脆限制媒体

（2）措施制定苛刻的言论法规，限制民众言论；设立政府情报局，统一媒体报道宣扬;合并通讯社，限制新闻源影响鼓吹对外斗争，助长日本法西斯化；制造斗争舆论，欺瞒蒙蔽日本国民，给日本国民和世界人民带来斗争灾难；严格限制媒体，不利于媒体自由发展

2.（2024•河南九师联盟质量检测）材料“假的斗争”这个名词是美国新闻界所杜撰的，那些最初杜撰这一名词的人，其意义就是想要表示在这个阶段中，斗争似乎是假的，因为英、法两国的军队和德国军队之间并不曾打任何大战事实上，这是一个幕后打算活动的阶段这个偶然事务（英法在西线对德国“宣而不战”的状态）使希特勒吃了一惊，但全部这些内幕是当时世人所不知道的全世界所能看到的就是战场上一片寂静，于是也就以为战神已经睡着了一般人对于此种外表寂静的状况所作的说明也各有不同有人认为英法两国对于它们的斗争意图并不那样仔细，尽管它们已经为波兰而宣战但却仍在等候和平谈判的机会；另一种流行的说明是以为英法两国自有它们的足智多谋美国报纸上有很多的“报道”说联军最高统帅部有意实行一种具有微妙构想的守势战略安排，并正在替德国人打算好一个陷阱——摘编自李德•哈特《其次次世界大战战史》

（1）依据材料并结合所学学问，指出二战初期“假的斗争”的含义及出现的缘由

（2）依据材料并结合所学学问，简析二战初期“假的斗争”给欧洲带来的影响解析

（1）第一小问含义，依据材料“因为英、法两国的军队和德国军队之间并不曾打任何大战事实上，这是一个幕后打算活动的阶段”可知是指英法与德军未进行实际大战其次小问缘由，依据材料“斗争意图并不那样仔细”可知,英法对德国实行绥靖政策；由“等候和平谈判的机会”可知，英法等国仍希望通过和谈来解决争端，对德国抱有幻想；结合所学学问可知在远东英美对日实行绥靖政策的影响

（2）依据材料和所学学问，从对英法、欧洲小国、德国的影响来分析答案

（1）含义德军和英法军队在西北欧没有进行大规模作战缘由二战初期英法对德国推行绥靖政策；西北欧国家对欧洲大国抱有幻想；远东慕尼黑协定对德、英、法等国的影响

（2）影响助长了德国法西斯进攻西欧、扩大斗争的气焰；给欧洲小国带来空前灾难；使英法等国引火烧身并付出沉重代价

3.（2024•芜湖三模）材料1941年7月18日，斯大林在致丘吉尔的电报中，提出要求英国在法国北部开拓反希特勒的新战场7月21日丘吉尔在回信中拒绝了当1942年7月英美短暂搁置登陆西欧的“痛击”安排时，斯大林迫于苏德战场的紧急形势和对盟军军备物资的需求，只好接受这个既成事实当1943年5月“三叉戟”会议上和8月魁北克会议上，英美确定进攻西西里，斯大林为其次战场的再次延迟而生气了原来就不太好的英美与苏联的关系现在变得更加恶化，于是，斯大林把驻华盛顿大使李维诺夫和驻伦敦大使麦斯基分别召回了苏联国内这时候，盟国关系中出现了一种恐慌的局面英美与苏联之间是一种非零和的共生互利关系,美英武装部队最最终1944年6月6日在艾森豪威尔将军的指挥下，渡过了英吉利海峡，并在法国的诺曼底登陆，三大国的结盟也维持到击败法西斯德国和日本——摘编自臧春华《浅析欧洲其次战场开拓的曲折性》

（1）依据材料并结合所学学问，概括苏联与英美在1941〜1943年对开拓欧洲其次战场的不同看法，并分析其缘由

（2）依据材料并结合所学学问，分析英美在1944年急于在诺曼底登陆的缘由解析

（1）第一小问不同看法，据材料“斯大林在致丘吉尔的电报中，提出要求英国在法国北部开拓反希特勒的新战场”可知，苏联急于要求英美开拓欧洲其次战场；由材料“丘吉尔在回信中拒绝了”“1942年7月英美短暂搁置登陆西欧的‘痛击安排”得出英美两国搁置了苏联的要求其次小问缘由，据所学苏联是反抗德国的主力和苏德战场苏联的损失等相关学问可知，苏联意在让英美盟军牵制德军的力气，以减轻自身的军事压力；据所学英美对日作战的相关学问得出英美的战略重点集中在太平洋战场应付日军；据材料“原来就不太好的英美与苏联的关系”并结合所学英美的反共立场得出英美意在让苏德军队两败俱伤以坐收渔人之利

（2）据材料和所学学问结合1944年太平洋战场和苏德战场的态势分析答案

（1）看法苏联急于要求英美开拓欧洲其次战场缘由让英美盟军牵制德军的力气，以减轻自身的军事压力看法英美两国搁置了苏联的要求缘由一是美英的战略重点集中在太平洋战场应付日军；二是为让苏德军队两败俱伤以坐收渔人之利

（2）缘由一方面，美英盟军在太平洋战场节节成功，能够腾出手来；另一方面，苏联红军对德军的战略反攻突飞猛进，美英出于抢夺对德斗争成功果实的须要

4.（2024•雅安三模）材料其次次世界大战结束后，奥地利及其首都维也纳，由苏、美、英、法四国分区占据1954年年初，苏联提出对奥和约的建议，1955年4月，奥地利接受苏联倡议实行会谈苏联的外交行动，受到了西方国家的欢迎，5月，苏、美、英、法、奥五国签订了《重建独立和民主奥地利的国家条约》条约规定复原奥地利主权、独立和1938年1月的边界；禁止奥地利与德国合并或缔结任何同盟；奥地利应组成民主政府，不得拥有制造和试验原子武器及条约中指定的其他武器，驻奥盟军至迟在1955年12月31日撤退完毕对奥地利和约的缔结是东西方关系缓和的重要突破——摘编自吴于座、齐世荣等《世界史》

（1）依据材料并结合所学学问，指出奥地利和约签署的背景

（2）依据材料并结合所学学问，分析奥地利和约签署的影响解析

（1）由材料和所学学问，从二战后奥地利自身状况、国际局势以及苏联的推动等方面思索

（2）由材料并结合所学学问，从对奥地利及欧洲局势、世界局势、民族国家的影响分析答案

（1）二战后，奥地利被分区占据；美苏冷战；苏联在外交上的推动

（2）缓解了东西方的对立；有利于欧洲局势的缓和；使奥地利取得了独立；为民族国家在冷战格局下供应新的外交借鉴。