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课时作业提升练十二新民主主义革命（上）（1919—1937）
一、选择题（本大题共12小题,每小题4分，共48分）
1.（2024•石家庄二模）有学者指此五四运动揭开了中国有机社会建设的序幕,紧随其后的应是自下而上、按部就班地进行社会改造，但必需铲除中国的专制制度真正的社会改造运动必需从改造自己做起，以对自己言行充分负责的精神来推动社会的进步该学者意在说明五四运动（）A.践行了马克思主义的基本理论B.使革命成为了社会变革的主流方式C.成为新旧民主革命之间的桥梁D.推动了个人价值与社会价值的结合【解析】选Do五四运动并没有践行马克思主义的基本理论,故A错误;革命成为社会变革的主流方式，应当是从辛亥革命起先，故B错误;材料看不出五四运动是新旧民主革命之间的桥梁，故C错误;从材料内容明显可以看出五四运动推动了当时的个人实现价值与社会价值的结合，故D正确
2.五四运动时,北京、上海的学生派代表去找国民党,希望国民党能组织领导这场运动,但国民党领导人以“无力参与”为由拒绝了学生的恳求这表明（）A.国民党反对五四运动的斗争目标B.新政治力气兴起具有必定性C.五四运动没有得到社会广泛认同D.国民党的性质已经发生变更【解析】选B材料中“希望国民党能组织领导这场运动，但国民党领导人以‘无力参与为由拒绝了学生的恳求说明国民党已无力担当反帝反封建的革命任务，中国须要新的政治力气领导民主主义革命，故选B国民党并不反对五四运动的斗争目标，解除A;五四运动具有广泛的群众性,解除C;国民党资产阶级政党的性质未变更,解除Do
3.（2024•北京模拟）有学者称,20世纪初期，中国的青年学生、工商业者、工人等阶层将“第一次世界大战”“巴黎和会”“山东问题”给予了非同寻常的“历史记忆”这反映出当时社会的一种价值取向是（）A.维护政局稳定B.进行革命动员C.建立统一战线D.培育国家认同【解析】选D维护政局稳定是北洋政府统治者的目的，而材料强调的是学生、工商业者、工人等阶层,故A错误;结合材料可知强调的是五四运动时期，当时没有进行革命斗争,故B错误;统一战线是中国共产党的革命策略，故C错误；由材料“将第一次世界大战、巴黎和会、山东问题给予了非同寻常的历史记忆”可知面对西方列强对中国的侵略，人民民族意识、国家认同思想的发展，故D正确4•从1921年7月召开的中共“一大”到1922年7月“二大”的召开，虽然只有短短的一年时问，但是中国共产党的发展和进步却是明显的,革命纲领渐渐由脱离中国革命实际的单纯理论转变为与中国的详细实际相结合中国共产党在如此短暂的时间里产生这样巨大飞跃的主要缘由是（）A.对国际国内形势的正确分析B.对马克思列宁主义的科学理解C.建立了广泛的民主联合战线D.已经成为独立成熟的现代政党【解析】选A“一大”到“二大”时间之短，中国共产党思想成熟快速,主要是国际上华盛顿会议召开对中国实行新的瓜分，国内军阀混战,导致中共“二大”第一次提出彻底反帝反封建任务，故A正确;B在“一大”时期就已经明确;C是国民大革命时期;D是遵义会议之后
5.中国共产党成立初期，共产国际代表马林建议中国共产党领导人同国民党进行“党内合作”，遭到反对，但1923年党的“三大”正式确定了实行以“党内合作”为形式的国共合作方针，就是共产党员、青年团员以个人身份加入国民党，以期把国民党改造成为各革命阶级的联盟当时的中共中心认为合作（）A.可以弱化国民党在中国国内的影响力B.是进行新民主主义革命的必定选择C.将扩大中国共产党在南方的群众、军事基础D.有利于改造和纯净国民党的阶级成分【解析】选B解答本题的关键在时间上，1923年党的“三大”召开，这个时间是国民党势力快速增长的阶段，只有与国民党联合才有可能进行新民主主义革命,所以本题选择Bo A错误，减弱国民党的势力不是目的，目的是与其合作实现革命;C、D不是主要目的
6.1935年11月，西北“剿总”张学良指挥五个师兵力，对陕甘依据地进行第三次“围剿”，红一方面军兵分两路，在直罗镇击败东北军直罗镇战役（）A.发生在红军三大主力会师之后B.是对国民党不反抗政策的回击C.激化了张学良与蒋介石的冲突D.对西安事变的爆发产生了影响【解析】选D红军三大主力会师是在1936年10月，与材料中的时间不符，解除A;材料描述的是国民党对红军的“围剿”，国民党“不反抗”政策针对的是20世纪30年头初日本的侵略,解除B;依据所学可知,激化张学良与蒋介石冲突的是1936年12月12日的西安事变,与材料中的时间不符,解除Co直罗镇战役使张学良看到红军的力气,再结合1935年中日冲突上升，抗日救亡成为主流可知,这推动了西安事变的爆发,D正确
7.（2024•黄冈质检）下表是黄埔军校课程支配简表黄埔军校课程支配课目课目名称合计分类战术学、军制学、兵器学、筑城学、交通学、地形学、军事学9马学、卫生学、经理学制式教练、阵中勤务、典范令、服务教练课目军事训练提要、技术、马术9演习课目野外演习、战术实行、野营学习中国国民党史、三民主义、帝国主义侵略史、世界革命、帝政治党务约13国主义、社会学、政治学、经济学、社会进化史、社会问题、社会主义、党的组织问题、军队政治工作等上表主要反映出（）A.黄埔军校课程繁多,学生负担重B.军事训练与爱国主义教化并重C.军校着重于培育务实型军事人才D.特殊留意了社会主义思想教化【解析】选B从课目分类来看分为军事和政治两大类，军事课目反映出学校重视实践训练,而政治课目的内容反映出重视爱国主义教化，故B正确
8.（2024•衡水模拟）据国民政府的官方统计，某年全国的“反动刊物”比上一年增加了90%,其中共产党的刊物占54%“某年”共产党的刊物宣扬的主题应当是（）OA.发动工农群众支持北伐斗争B.领导依据地军民的土地革命C.宣扬敌后游击战和长久抗战D.提出建立民主联合政府主见【解析】选B既然国民政府称共产党的刊物为“反动刊物”，说明两党的冲突处于特别尖锐的时期，即国共十年对峙时期,故B正确
9.（2024•海南联考）据统计，1927年11月后，中共中心各类文献中频繁出现“割据”一词，如“暴动割据”“农夫割据”“农村割据”“割据局面”“割据地带”“割据区域”等这说明当时中共中心（）A.对革命方式有了新相识B.放弃了对城市的革命C.支持井冈山式革命道路D.起先留意农夫阶级力气【解析】选Ao大革命失败后，中国共产党渐渐相识到城市中心道路的不行行,起先思索革命的新出路,故A正确;大革命失败后党把工作重心渐渐从城市转向农村，但并非放弃了对城市的革命，故B错误;材料提及“割据”等理论不等同于井冈山式革命道路，故C错误;在中国共产党成立之初就起先留意农夫阶级的力气,故D错误
10.1931年,28个布尔什维克来到瑞金,指责毛泽东没有实行坚决的“阶级和群众路途”，搞游击战术，在土地革命中持“富农”思想他们号召无产阶级领导土地革命，扩大红军，开展正规斗争以替代游击主义这一事务（）A.干脆导致第五次反“围剿”失败B.有利于订正右倾倒戈主义错误C.说明毛泽东的军事策略出现错误D.不利于农村革命依据地的发展【解析】选D结合所学学问，第五次反围剿失败是在1934年，与题目中、所31年”时间不符,故A错误;结合所学学问，题目中忽视了中国的国情去谈阶级斗争,右倾在1927年八七会议上已经基本解决，故B错误;结合所学学问，毛泽东的军事策略结合了中国国情并未出现错误，故C错误;依据题意,28个布尔什维克的主见不利于中国革命道路的发展,不符合中国国情,故D正确
11.1935年12月6日，中共中心《关于变更富农策略的确定》指此加紧反对富农是不适当的,对于富农只取消其封建式剥削的部分,不没收其经营的土地、商业和财产,并应保障其扩大生产和发展工商业的自由这一变更的主要目的是（）A.粉碎国民党对依据地的“围剿”B.扩大全民族抗战的群众基础C.巩固新生的中华苏维埃政权D.订正农村工作中的“左”倾错误【解析】选B1935年12月，中共中心在陕北瓦窑堡召开会议，确立了抗日民族统一战线的方针,当时的中心任务是汲取不同的社会阶层,建立统一战线,反对日本帝国主义的侵略,而题干中对富农政策的变更正是为了扩大全民族抗战的群众基础,故B正确
12.长征是中国革命史上不朽的丰碑,是中华民族的英雄史诗,是人类历史上的宏大壮举下表是中国工农红军长征途中召开的一系列重要会议,这些会议反映的主要内容最有可能是时间地点会议
1934.12贵州猴场猴场会议
1935.1贵州遵义遵义会议
1935.6四川两河口两河口会议
1935.9甘肃俄界俄界会议A.粉碎国民党军队的围追堵截B.战胜恶劣的自然条件C.同党内的错误路途、思想和行为进行斗争D.教化劝服少数民族群众和地方群众【解析】选C由召开会议的地点反映的路途可以看此长征过程是不断与党内错误路途斗争的过程
二、非选择题（共2小题，共37分）
13.（25分）阅读下列材料，回答问题材料一中国政治经济的根本危机,在全国任何一处都是同样接着尖锐化,没有丝毫的差别,因此在中心城市爆发了宏大的工人斗争，必定形成全国革命高潮……争取一省与几省先成功，无产阶级的宏大斗争是确定输赢的力气，没有工人阶级的罢工高潮，没有中心城市的武装暴动,决不能有一省与几省的成功——1930年6月中共中心政治局决议材料二经过了一次大革命的政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人,弱小的红军，土地革命一一这是中国革命斗争四个主要的特点这些特点，规定了中国革命斗争的指导路途及其很多战略战术的原则——毛泽东《中国革命斗争的战略问题》（1936年）材料三红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导下的农夫斗争的最高形式和半殖民地农夫斗争发展的必定结果;并且无疑是促进全国革命高潮的最重要因素——毛泽东《星星之火，可以燎原》⑴材料一与材料三对当时促成全国革命高潮的确定因素的看法有什么不同？（6分）⑵材料一中认为中国革命应走什么道路是否正确结合材料二有关内容加以说明（10分）
（3）结合所学学问，简述毛泽东在探究中国革命道路方面怎样创建性地发展了马克思主义（9分）【解析】第⑴题依据材料一关键信息“在中心城市爆发了宏大的工人斗争，必定形成全国革命高潮”可得出工人阶级的斗争确定着全国革命高潮,材料三“农夫斗争……是促进全国革命高潮的最重要因素”得出农夫运动是促成全国革命高潮的确定因素等第⑵题第一问，材料强调城市工人阶级的作用，坚持走城市中心道路;其次问,城市中心道路不符合国情,很明显是不正确的;第三问，依据材料二“政治经济不平衡的半殖民地的大国，强大的敌人,弱小的红军，土地革命”可知当时中国革命的中心只能是农村第⑶题马克思认为革命应当在工人阶级力气较强的城市爆发，材料一坚持城市中心正是这一理论的体现但是依据材料
二、三和所学学问可知，毛泽东把马克思主义普遍原理与中国革命的实际相结合,创建性地提出了农村包围城市，武装夺取政权，即“工农武装割据”思想，为新民主主义革命的成功指明白方向答案
（1）不同:材料一认为中心城市的工人斗争是促成全国革命高潮的确定因素，材料三则认为农夫运动才是促成全国革命高潮的确定因素（6分）⑵道路以中心城市工人暴动取得革命成功的道路（3分）不正确（1分）说明中国政治经济发展不平衡，在城市敌强我弱，仅靠工人阶级的斗争不行能取得成功事实证明这条路走不通（6分）⑶发展国民革命失败后,鉴于以城市为中心开展武装斗争一再失败的教训I,毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创建性地提出符合中国国情的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想,开展土地革命,建立农村革命依据地,走上了一条中国革命成功的道路（9分）
14.（12分）阅读材料,完成下列要求1927年4月中共五大的党员成分党员总数学问中小工人农夫军人其他57967名分子商人所占比例（%）
50.
818.
719.
13.
10.
57.81928—1930年工人、农夫党员占全体党员比例的变更党员总数1928年1930年1930年1929年130194名6月7月9月
10.
975.
51.6工人所占比例（船农夫所占
76.6-——比例（%）摘编自《中国共产党的党员结构变更和发展趋势》阅读上面统计表,从中提取中国革命的相关信息,并结合所学学问予以说明【解析】首先需弄明白统计表中党员成分的变更状况，在理解党员成分变更的状况时留意时间的变更,通过时间思索当时的时代特征,然后联系所学内容加以理解,再依据这些信息和所学学问组织答案要点即可答案:示例:信息:工人所占比例下降,农夫所占比例上升（2分）说明革命道路发生了变更，即由城市中心道路变为工农武装割据道路中国共产党成立后，领导了一系列工人起义和罢工运动，但这些革命活动基本上以失败而告终;大革命失败后，中国共产党发动了南昌起义、秋收起义等革命活动，但都没有成功;秋收起义失败后,毛泽东带领队伍转向井冈山，开拓了农村革命依据地,探究出了农村包围城市,武装夺取政权的革命道路（其他表述言之有理亦可）（10分）会员升级服务第一拨•清北季。
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