2025年-儒家文化创始人孔子

第二单元第1课儒家文化创始人孔子班级姓名学号

一、知识填空

一、孔子的生平自学礼乐15岁时立志学习—,后成为儒士，以传承为己任从政失败50岁时第一次获得施展政治抱负的机会，官至,试图实现恢复—后因和鲁国执政大夫的矛盾激化而下野周游列国55岁时，孔子周游列国，宣传自己的政治主张，没被采纳献身文教68岁时回到—国，整理编订《六经》，专门从事o

二、孔子的思想

1、主要内容A儒家思想1“礼”即周礼，要求人们能够以礼来，把—作为立国立身的基础主张“克己复礼”，匡正社会秩序2核心—,是处理人际关系的最高准则“”、“克己复礼为仁”是孔子给“仁”下的两个最重要的定义3中庸把伦理范畴的“—”和政治范畴的“—”结合在一起，认为“”，要做到中庸的方法是“B政治主张以—和—治理社会，反对政府向百姓课重税C教育1教育对象开创,“；，打破了奴隶主贵族垄断教育的局面2教育目标不仅把学生培养“”，而且要培养成“3教学方法注重,注重4教学内容孔子晚年整理编撰出“六经”《—》《—》《—》《—》《易》《春秋》，

2、

2、地位和影响A对中国大思想家，“”是留给中国最宝贵的遗产，其中奠定了中国传统政治的理论基础也成为中国古代的核心内容，历代封建君主都利用孔子的思想,以—、—、―为核心的思想内容渗透到和规范之中大教育家改变了以往—垄断文化的局面，为教育的推广创造了条件的形式也保证了中国文化免受朝代变迁的影响，连续不断的发展下来奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，成为中国古代传统文化的核心内容B对亚洲如越南、、等国实行以为主的开科取土C对欧洲I欧洲家受到儒家思想的启发

二、选择题

1、“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”这段话当出自春秋战国时期的A儒家B道家C法家D兵家

2、“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要是A满足新兴地主阶级的政治需要B抑制统治者的暴政C成为各国变法的理论依据D奠定“非攻”主张的思想基础

3、孔子说“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，其意思是A以爱人之心调解与和谐社会人际关系B要以德治民，爱惜民力，取信于民C仁是一种道德规范，正身律己才能取得百姓信D要以仁爱之心，使人人都能有接受教育的机会

4、孔孟之道能够在每一个王朝都得到尊重的主要原因是A理论精深B影响巨大C有利统治D内涵丰富

5.儒家典籍传入越南、朝鲜、日本等国是在A汉朝以后B三国以后C唐朝以后D北宋以后

6.下列关于“仁”的理解不正确的是A是孔子政治思想的核心B体现了人道主义和对百姓的关心爱护C.仁者爱人”D包含的“仁爱”思想是人人平等的，普遍的爱

7.据说冉雍的父亲是个“贱而恶”的人，但孔子仍收冉雍为其弟子，这体现了A因材施教的原则B有教无类的思想C没有贵贱之分的思想D循循善诱的说教

8.不属于孔子晚年整理的文化典籍的是A《诗经》、《礼》B《论语》、《书》C《乐》、《易》D《春秋》、《书》

9.以下孔子的思想中突出体现了不符合历史发展趋势的是A为政以德B和而不同C苛政猛于虎D克己复礼

10.下列言论或行为能体现孔子“礼”的思想的有

①君臣有别，长幼有序

②非礼勿视，非礼勿听

③季氏大夫跳“八僧舞”

④克己复礼A

①②③④B

①②③C

①②④D

②③④

11.在孔子看来，处理人际关系的最高准则是A礼B仁C过犹不及D和而不同

12.孔子的“中庸”思想（）A.是孔子思想的核心B.是对“仁”的学说的否定C.将“仁德”置于首要地位D.认为过头和不及同样不好

13.儒家思想体系中包含了许多中华民族优秀的传统思想，这些优秀传统思想包括下列

①以德治国

②依法治国

③轻徭薄赋

④“仁”A.

①②③B.

②③④C.

①③④D.

①④

14.孔子思想中，为历代封建统治者所接受，并传承的道德规范是DA“仁”的思想B“礼”的思想C“有教无类”的思想D“为政以德”的思想阅读下列孔子言论材料一质胜文则野，文胜质则史文质彬彬，然后君子材料二君子忧道不忧贫君子喻于义，小人喻于利请回答1材料一反映了孔子的什么思想？如何评价这一思想？2材料二中孔子追求怎样的君子人格？3孔子上述思想对我们今天社会有何积极意义

1.

2.

3、

4.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，”这段论述出自春秋战国时期的A.儒家B、道家C、法家D、墨家

5、儒家思想能够长期成为我国封建社会的统治思想，主要是由于A、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”B、儒家思想适应了君主专制统治的需要C、董仲舒对儒家学说的发挥D、儒家思想代表了劳动人民的利益下列有关孔子的表述不正确的是A.他晚年献身文教，编订“六经”B.弟子们把它的学说思想整理成《书》C.孔子创立的儒家思想成为中国古代传统文化的核心内容D.孔子的学说对亚洲乃至世界都产生了影响

2.

3.

5.儒家“五经”不包括A.《诗》B,《礼》C.《春秋》D.《乐》

6.符合孔子对君子的要求的是

①君子要将仁与礼、言与行完美统一

②君子喻于义

③君子要独善其身，也要兼济天下

④君子忧道不忧贫A.

①②③④B.

①②③C.

①②④D.

②③④

7.孔子的思想主要记录于下面哪一著作A.《诗经》B.《周礼》C.《春秋》D.《论语》

8.受中国儒学影响最大的亚洲国家不包括A.越南B.朝鲜C.日本D.英国

9.孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是

①仁者爱人

②贵贱有序

③己所不欲，勿施于人

④有教无类A.

①②③④B.

①③C.

②③④D.

①②④

10.下列关于儒学的表述，不正确的是A.儒家思想在春秋时期成为蔚然大宗B.西汉武帝时期推行“独尊儒术”的政策C.宋代出现了新儒学即理学D.明清时期出现了活跃的儒学

26.阅读下列材料材料一“克己复礼为仁……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”“天下有道，则礼乐征伐自天子出天下无道，则礼乐征伐自诸侯出”——《论语》材料二”为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之……子为政，焉用杀？子欲善而民善也”道（同“导治理、引导）之以政，齐（整治、约束）之以刑，民免（避免犯罪）而无耻（羞耻之心）；道之以德，齐之以礼，民有耻且格（正）——《论语》材料三“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起”严家无悍虏，而慈母有败子吾以此可以知威势，可以禁暴，而厚德之不足以止乱——《韩非子》请回答

（1）材料一中的“礼”指什么？据材料指出孔子的政治倾向

（2）概括材料

二、三中，孔子和韩非子观点的异同

（3）孔子和韩非子所处时代坏境看，哪一种观点更能够被采纳？为什么学”与“私学”竞争的氛围

8.称誉孔子为“万世师表”的皇帝是（）

1.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”这种现象主要反映了C.周天子失去天下共主的地位D.诸侯国帮助周天子巩固地位A.周天子失去军事力量B.周天子将权力下放到诸侯国

2.在孔子的时代，社会上的主要文化典籍是“六经”；但后来人们习惯上只是说“五A.《诗》B.《书》C.《礼》D.《乐》经”后者不包括前者中的（）

3.孔子认为，要使社会君臣有别、长幼有序，必须（）A.用“礼”来规范所有人的行为B.关心和爱护老百姓的生活C.用“仁”的思想来缓和社会矛盾D,把“亲亲”的爱升华为人间普遍的爱

4.体现孔子思想保守的一面的是（）A.仁者爱人B.克己复礼C.为政以德D.当仁不让于师

5.

6.孔子创立的儒家学说经过历代的发展和损益，到明清时期已经与他原来的学说形成了巨大的差别然而，孔子的地位却在明清时期发展到顶峰这是因为明清时期（）A.文人需要孔子作为精神领袖B.统治者需要孔子学说作为统治工具C.儒家学说取得了辉煌的成就D.社会需要以“礼”来规范人们的行为

7.从社会发展的角度讲，孔子兴办“私学”这种形式（）A.改变了贵族垄断文化的局面B.为教育的发展创造了条件C.使中国文化免受朝代变迁的影响D.形成了“官A汉武帝B唐太宗C康熙帝D乾隆帝

9.封建教育以儒学为主，由此产生的最重要的影响是（）A.许多信奉儒家思想的人做了大官B.用思想统一巩固了政治统一C.儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想D.儒家思想禁锢人们的头脑，阻碍社会进步

10.儒家思想体系中包含了许多中华民族优秀的传统思想，这些优秀传统思想包括下列

①以德治国

②依法治国

③轻徭薄赋

④“仁”A.

①②③B.

②③④C.

①③④D.

①④

1.春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”这种现象主要A.周天子失去军事力量B.周天子将权力下放到诸侯国反映了C.周天子失去天下共主的地位D.诸侯国帮助周天子巩固地位

2.在孔子的时代，社会上的主要文化典籍是“六经”；但后来人们习惯上只是说“五经二后者不包括前者中的（）

3.孔子认为，要使社会君臣有别、长幼有序，必须（）A.用“礼”来规范所有人的行为B.关心和爱护老百姓的生活C.用“仁”的思想来缓和社会矛盾D.把“亲亲”的爱升华为人间普遍的爱

4.体现孔子思想保守的一面的是（C.为政以德D.当仁不让于师A.仁者爱人B.克己复礼

5.孔子的“中庸”思想（）B.是对“仁”的学说的否定A.是孔子思想的核心D.认为过头和不及同样不好C.将“仁德”置于首要地位

6.孔子创立的儒家学说经过历代的发展和损益，到明清时期已经与他原来的学说形成了巨大的差别然而，孔子的地位却在明清时期发展到顶峰这是因为明清时A.文人需要孔子作为精神领袖B.统治者需要孔子学说作为统治工具C.儒家学说取得了辉煌的成就D.社会需要以“礼”来规范人们的行为

7.从社会发展的角度讲，孔子兴办“私学”这种形式（）A.改变了贵族垄断文化的局面B.为教育的发展创造了条件C.使中国文化免受朝代变迁的影响D.形成了“官学”与“私学”竞争的氛围）

8.称誉孔子为“万世师表”的皇帝是（D乾隆帝A汉武帝B唐太宗C康熙帝

9.封建教育以儒学为主，由此产生的最重要的影响是（）A.许多信奉儒家思想的人做了大官B.用思想统一巩固了政治统一c.儒家思想逐渐成为封建社会的正统思想D.儒家思想禁锢人们的头脑，阻碍社会进步

10.儒家思想体系中包含了许多中华民族优秀的传统思想，这些优秀传统思想包括下列

①以德治国

②依法治国

③轻徭薄赋

④“仁”A.

①②③B.

②③④C.

①③④D.

①④孔子是儒家学派的创始人，他的思想不包括（B）A、以爱人之心调解与和谐社会人际关系B、反对社会改革，维护旧制度C、主张以德治民，取信于民D、维护周礼，主张贵贱有序解析本题考查对孔子思想的理解虽然空子维护周礼，提出正名的主张，但是他并不反对社会变革，对先王的思想也并非无批判地继承的他说“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也，其或继周者，虽百世可知也”选D答案

2、Do解析本题考查孔子的政治思想，排除A、B、C、，选D答案Do

3、孔子主张“克己复礼为仁”，他所指的“礼”是指（C）A、和谐的人际关系B、礼貌待人C、奴隶社会的等级制度D、封建社会的统治秩序解析孔子维护周礼，“礼”即周朝的礼法制度，所以选C答案Co

4、孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（A）A、“有教无类”的办学思想B、“因材施教”的教学方法C、“知之为知之”的学习态度D、“温故知新”的学习方法解析本题考查孔子的教育思想，B、C、D是教、学方法和态度答案Ao

5、孔子之所以被尊称为“圣人”是因为（C）A、孔子的思想在春秋时期盛极一时B、清康熙帝赞之为“万世师表”C、他的思想经过发扬和改造，成为中国传统文化的主流D、他是儒家学说的创始人解析孔子之所以被称为“圣人”是因为他思想具有强大的生命力，是我国传统文化的主流所以选C答案Co

6、、儒家思想体系包含中华民族优秀传统,这些优秀思想传统包括（C）

①以德治国

②依法治国

③轻徭薄赋

④“仁”A、

①②③B、

②③④C、

①③④D、

①④解析依法治国是法家的主张，排除

②，选C答案Co、关于上图的说法正确的是（）7

①上图描绘的是孔子讲学的情形

②孔子的教育目标是培养“文质彬彬”的君子

③孔子办私学打破了官府的垄断

④孔子的教育也有政治功能,如“学而优则仕”，体现了他积极入世的思想主张

⑤“有教无类”实有“类女子不能接受教育

⑥孔子的思想属于守旧派A、

①②③④⑤B、

②③④⑤⑥C、

①③④⑤D、

①②③④⑥解析本题考查孔子的教育思想和主张，

⑥不符合题意答案Ao。