2024年新教师帮扶结对子总结

年新教师帮扶结对子总结2024光阴似箭，转眼间进入临城镇中学工作已经有两个月了，作为一名年轻教师，在各位前辈老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少，对自己的工作表现有满意，也有不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人我第一次接触课堂，所以对于如何把握重难点？如何组织课堂？如何课后辅导等等，都让我毫无头绪而在此时，学校为了培养青年教学骨干，使他们各方面能力全面提升，逐步成为我校中坚力量，为我校的更大发展而努力，本学年我校继续开展了师徒结对活动，我有幸与教育教学经验丰富的吴利芳老师结为师徒，使我在教学上有了引路人吴老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去在吴老师的指导下，自己得到了锻炼，也得到了提高，使自己在教学方面正一步步地走向成熟现将在帮扶中所受益的工作作一小结

一、工作方法指导通过这段时间工作方法的指导，吴老师给我总结出了以下几点教育教学方法

1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点；

2、抓住对学生教育的最好时机；

3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变为“我要学”吴老师给我提出了这样的发展目标作为年轻的我，不仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，朝科研型发展通过帮扶以来，在吴老师的要求、指导下,我坚持写教学反思，撰写的论文，通过认真实践、及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步

二、听课、备课指导吴老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨每学期定时听十节前辈教师的课，并进行详细讲评，取得较好的效果；并上好公开课，并让吴老师做出评价，通过听课、评课,我写出了深刻的听课评课体会同时我也养成了先备课后上课的良好习惯认真备课，拟写教学反思因此，一学期来，我通过听课、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念

三、与师和生融洽相处一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与其它老师融洽相处通过吴老师的指导，我与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会如何与家长沟通借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱

四、练习，出题及作业讲评上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导通过吴老师的指导，我基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得这次与吴老师师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高这又将是我的一个新起点，我更深知自己的责任,在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听前辈的课，多学习前辈的教学方法，多学习前辈的态度，多学习前辈的经验，在吴老师的“传、帮、带”下，茁壮成长！在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名更加优秀的教师年新教师帮扶结对子总结2024白X是秦皇岛市青龙县双山子高级中学的一名学生，母亲在她小学的时候就去世了，家里靠着父亲一人顶着大梁，后来,父亲身体也不好，常年有病小小年纪的她似乎看淡了生老病死，对前途也没有感觉到有很大的压力，用她的话来说，未来是不可预知的，现在能做的就是做好当前的能做好的事，不给人生留遗憾她在和我们谈话时没有一点紧张，就让我们觉得她像我们身边的一个同学，一个很普通的同学和高中生谈话,很少有感觉如此亲切的，一般都是被他们学校那种把学生当机器使用的制度给震撼住了她为了节省家里的开支，选择了徒步上下学，每天5里路的车程也练就了她强健的体魄，她在篮球队里表现的很出色在高考结束后她就巧妙的利用了假期的时间打工，在饼店当服务员一个月就挣500元，对于她家来说500元已经是很大的收入了在学校她担任着班里的生活委员，平时组织班里的同学卖废品勤工助学，也帮助同学在上学放学的途中采购日常用品说实话，很佩服她，一个高中生能够在生活的重压下活的如此潇洒从她的身上，我似乎看到了中国外交事业的未来，她的那种闯劲真的值得我们学习她向我说“如果要选择性资助的话，那就不要资助我吧,有更多的人比我更需要帮助”在感受到她的真诚的同时，我似乎感受到了一种魄力，一种大无畏的精神很多学生在争取一笔助学金的时候都勾心斗角，把自己的家庭情况写的一穷再穷，都在那里比穷，可是平时穿的衣服却那么时髦，几天就买一件新的要不是这次走访，我真的不知道什么叫没有调查就没有发言权晚上了，她留我们在她家吃饭，假菜很朴实，洋葱两碗，里面还混着很多肥肉，算是荤菜了吧，这可能是我们突然造访他们所能提供的最高接待水平了她的父亲都舍不得吃菜，吃了一碗白坂算是填饱肚子后来我们才了解到，早上5点，她的父亲就醒了，开始劳作我实在无法感受那种早上五点起床晚上十点睡觉中间的17个小时全部用来干农活和家务的日子太辛苦了，真的太辛苦了，不容易的现在，学校的3名老师已经和白蕊结成了帮扶对子天气冷了，李老师把自己的棉袄、棉靴送来了；要买复习资料了，邵老师又送来了书店的购书卡；中午的时候看见孩子就吃一个卷饼，我就会给孩子买一盒盒代在每年的扶贫帮困活动中我们每位老师都会资助学生100元钱，有的老师还会给更多有时我就想“我少买一件衣服就够白蕊一家两个月的生活支出了”，老师们就是用这种想法资助了一届又一届的学生，使学生没有一名是因为贫困而辍学的帮助人是一种美德年新教师帮扶结对子总结2024生活中处处需要爱爱，无处不在它也许是沙漠里的一泓清泉;是枯树的一片新绿;是生病时的一声问候;是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星……教育扶贫便是这爱的种子我是一名普通的一线教师，也是一名班主任根据教育局和学校的统一安排，我参与了精准扶贫工作涵涵便是我帮扶的一名学生20—年春节，新冠肺炎疫情突如其来非常时期，举国上下，众志成城，共克难关各个岗位的人们都竭尽全力努力贡献自己的一份力量作为教师的我们，更是积极响应国家停课不停学的号召和学校线上教学的要求，一起开启了自己的网络在线教学之路初次尝试通过网络途径进行在线授课，我觉得首先得做好充分的准备因此，我电话联系了涵涵及她的家长，了解她家网络是否通畅，上课所用设备是否备齐，家里是否有人监管在了解情况后，我对她提出了几点上课的要求在开课之前，借助微信和直播平台，我将课程的介绍、学习方法、需要安装配置的软件等内容提前介绍给她和家长，并且通过远程的方式手把手地指导她及家人安装慕课和钉钉软件涵涵也很聪明，很快就熟练掌握了线上上课的操作方法开学的第一节课，上课效率和效果都很好第一次直播课程结束后，我通过微信咨询了涵涵学习中的问题，并且理解进行了答疑解惑，帮助她有效地解决了问题，孩子学习的积极性明显提高通过帮扶，我了解到了涵涵的家庭情况和学习困难在接下来的时间，我一有时间就会找涵涵谈心，了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习语文学习中的知识，同时我也打算在班里确定两名学优生对她进行学习上的帮扶希望通过我不懈地努力，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的自信心在短短几个月的扶贫路上让我深深地意识到，扶贫不仅仅是任务，也是一种责任，更是一种爱的传递通过互相认识，互相了解，拉近彼此间的距离，通过无微不至的关爱帮助，使一个个孩子、一个个家庭看到希望，这何尝不是一种教育的成功扶贫的道路任重而道远，只有我们不忘初心，继续前行，才能真正迎来教育灿烂的明天。