《常用方法学简介》课件

简常用方法学介欢迎来到方法学的世界！课程概述础应实方法学基常用方法用案例分析践课程将介绍科学研究方法的核心概念，并提重点讲解文献研究法、观察法、访谈法、问通过案例分析，帮助学生更好地理解和掌握供一些实用的研究技巧卷调查法、实验法等常用方法的具体操作步各种研究方法的应用骤和注意事项么什是方法学？方法学是研究方法的理论和方法，是关于方法论和方法的学科它探讨研究方法的科学性、合理性和有效性，并提供选择、运用和评价研究方法的理论基础和实践指南简单来说，方法学就是“研究研究方法的学科”方法学的作用导指研究方向提高研究效率提升研究成果可信度提供研究方法论基础，指引研究步骤和逻通过选择合适的研究方法，可以节省时间采用科学合理的研究方法，可以增强研究辑，确保研究的科学性和有效性和精力，避免无效研究，提高研究成果的结果的可靠性，提高研究成果的公信力质量综研究方法述1定量研究2定性研究定量研究侧重于通过数字和统定性研究侧重于通过文本、图计数据来收集和分析数据像和音频等非数字数据来收集和分析数据3混合研究混合研究将定量研究和定性研究方法结合起来，以获得更全面的研究结果文献研究法信息收集1收集相关文献资料信息分析2对文献进行整理分析炼信息提3得出研究结论骤文献研究法的步题确定主1明确研究方向，界定研究范围资搜集料2通过图书馆、网络等途径寻找相关文献整理分析3阅读、整理、分析文献，提炼关键信息报撰写告4将研究结果整理成论文、报告等形式观察法观间观直接察接察直接观察研究者亲临现场，直接观间接观察通过记录、照片、视频等察研究对象的行为和特征资料来了解研究对象，研究者不需要亲临现场观参与式察研究者以参与者的身份融入研究对象群体，以获取更深入的观察结果观类察法的型结构观结构观化察非化察事先设定观察目标、观察内容、观察没有事先设定观察目标和记录方式，记录表格等，对观察过程进行严格控以自由探索的方式进行观察制观观参与式察非参与式察观察者直接参与到观察对象中，以“局观察者保持客观距离，以“局外人”的身内人”的身份进行观察份进行观察访谈法动深入了解灵活互访谈法可以帮助研究者深入了解访谈法是一种灵活的互动方式，受访者的想法、感受和行为可以让研究者根据受访者的回答调整问题收集丰富信息通过开放式问题，访谈法可以收集到丰富的定性数据访谈类法的分结构访谈结构访谈化半化事先设计好问题和顺序，所有受访者预先设计好主要问题，但访谈过程中都回答相同的问题可以根据实际情况进行调整结构访谈非化没有固定问题和顺序，以开放式问题为主，自由探索问调查卷法适结构样广泛用化数据本代表性收集大量数据，适合研究各种主题数据易于整理和分析，方便得出结论问卷调查的样本代表性决定结果的可靠性问设计卷要点标明确目的目人群问卷调查的目标是什么？问卷面向的用户是谁？问题类逻辑顺型序问卷包含哪些类型的问题？问题排列的顺序是否合理？实验法实验义法定1实验法是指在**人为控制**条件下，**操纵**一个或多个自变量，观察**因变量**变化的方法，以检验**假设**是否成立实验骤法步2实验法通常包括以下步骤提出假设、设计实验、收集数据、分析数据、得出结论实验法特点3实验法能够**有效地控制变量**，并**排除其他因素**的影响，从而更准确地得出研究结论变变独立量和因量变变独立量因量研究者控制或改变的变量，用来观察对因变量的影响研究者想要测量的变量，受独立变量的影响而变化实验设计类的型测组设计组设计复测设计前后控制随机分重量该设计包括一个实验组和一个控制组，在将参与者随机分配到实验组和控制组，确在同一组参与者身上重复进行多次测量，实验开始前和结束后对两组进行测试，通保两组在实验开始时具有可比性，最大程通过比较同一组参与者在不同时间点的测过比较两组的测试结果来判断实验处理的度地降低了组间差异对实验结果的影响试结果来判断实验处理的效果效果案例研究法现实问题深入研究对特定案例进行深入分析，揭示侧重于解决现实问题，提供具体现象背后的原因和机制的解决方案和建议多角度分析通过访谈、观察等多种方法收集数据，进行多角度分析案例研究法的特点深度分析情境理解深入研究单个案例或少数案例，提关注案例发生的具体情境，揭示现供详细而全面的信息象背后的原因和机制视观多角察从多个角度收集数据，以更全面地了解研究对象动行研究法行动研究法是一个循环过程，它涉及行动研究通常涉及利益相关者之间的行动、反思和改进协作，包括研究人员、实践者和社区成员行动研究旨在解决现实世界中的问题，并产生可操作的见解动行研究法的流程问题识别确定研究目标和问题，明确行动研究的范围和方向数据收集运用多种方法收集相关数据，例如观察、访谈、问卷调查等数据分析对收集到的数据进行分析，识别问题根源和潜在解决方案行动计划根据分析结果制定具体可行的行动计划，并进行实施评估与反思评估行动计划的实施效果，反思经验教训，并进行循环改进数据分析法定量数据分析定性数据分析运用统计方法对数据进行分析，得出结论对文本、图像等非数字数据进行分析，得出结论定性数据分析题文本分析主分析案例分析分析访谈记录、问卷开放式问题、观察记录从文本数据中识别和分析关键主题，揭示潜深入研究特定案例，寻找规律和洞察等文本数据在模式定量数据分析统计视方法数据可化模型建立包括描述性统计、推论统计等方法，用利用图表、图形等方式展示数据，帮助根据数据建立数学模型，对未来趋势进于对数据进行汇总、分析和解释人们更直观地理解数据信息行预测或模拟种适场各方法的用景观1文献研究法2察法适合进行背景调研、理论梳理适用于自然情境下的行为观察、概念界定、文献综述等、现象记录、事件分析等访谈问调查3法4卷法适合收集主观感受、深入了解适用于收集大量数据、进行量个体经验、探索复杂现象等化分析、检验假设等种组应多方法的合用补互性整体性不同方法的优势互补，弥补单一方法整合多个研究视角，获得更全面、深的局限性入的理解可靠性通过多方法验证结果，提高研究结论的可信度伦规研究理与范术诚知情同意保密性学信研究参与者应充分了解研究的性质、目的、研究者应保护研究参与者的隐私，并确保数研究者应遵循学术道德规范，确保研究结果风险和收益，并自愿同意参与据的保密性的真实性、客观性和可靠性见问题常与解决方案难研究方向不清晰数据收集困明确研究目的，细化研究问题，查阅文献，确定研究方向选择合适的收集方法，如问卷调查、访谈、观察等，并确保数据的真实性和可靠性习议方法学学建实为论结实续习践主理合践持学多运用学习到的方法进行研究实践，不断将理论知识与实际研究问题相结合，才能方法学是一个不断发展和完善的领域，要积累经验，加深理解真正掌握方法学的精髓保持持续学习的态度，不断更新知识课结程小础选择方法学基常用方法方法方法学是研究方法的理论和方法，为科课程介绍了文献研究法、观察法、访谈选择研究方法需要考虑研究目的、研究学研究提供指导和规范法、问卷调查法、实验法等常用研究方对象、研究环境等因素法问环节答问提对课程内容有任何疑问，请随时提出讨论让我们共同探讨，深入理解方法学的应用分享分享您在学习和实践中的经验，互相学习。