还剩24页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
1、把不是自己亲身经历的事用作写作素材有的考生在写记叙文时，选取一些自己没有亲身经历过的事来写以大多数中学生的阅历和写作水平，写别人的事往往会给人虚假做作之感，这是考场作文的大忌试想一下，一个从来都没有干过农活儿的人，怎么能把农民的真实感受写出来呢？
2、立意准确，但论证方法单一考场上的议论文，普遍存在论证方法单一的问题中学生最熟悉、最常用的论证方法是道理论证和事例论证，但也还是有不少考生没能将这两种论证方法用好，而且不能有效地将两者结合起来用，更不用说再结合其他论证方法了论证方法单一,不利于展示思维的灵活性、严密性，也很难让一篇议论文脱颗而出【思路导航】这个题目选材范围广，如此次疫情给我们带来的危机，同学面临的升学危机，家庭中一件小事带来的危机，友情危机，一次经历给我们的危机等围绕这些内容，做到立意明确、详略得当、文从字顺即可当然，想要写出出彩的作文，考生需要具有良好的生活积累，用真实具体的事件、场景或细节，写出自己最真挚的情感由此可见，生活是写作的源泉，感悟是作文的基础！形式上，可以灵活地使用书信体、日记体、小标题等形式来叙事，从而使文章占得先机写法上，记叙文要适当地运用多种表达方式，在议论与抒情中抒写生活的真谛【写作思路】擅长写作记叙文的可以选择“我的危机故事”，但要写出危机的样子和具体解决过程，要突出如何解决危机写作时，要注重选材，要体现自己的写作特色，抓住细节,关注情感的真实表达擅长写议论文的考生，可以选择第二个选题进行论证，但要写出对危机的思考和认识，表达对“危机”的深入理解；要找准论点，运用恰当的论证方式，表达自己的独特思考和理解可以从以下几方面立意
1.疫情危机结合今年这场突如其来的疫情危机，选取恰当的写作角度，结合自己的经历和思考,树立战胜危机的勇气和信心，表现疫情危机下的理智和担当
2.解决学习和生活过程中的“危机”在求学过程中，我们经常会出现成绩起伏的现象，此时内心容易出现“危机”现象当成绩下降时，我们要不断寻找突破，化危机为动力，树立自信，走出泥泞地，做新时期拼搏好少年，度过“危机”嬴得美好人生
3.面对危机时所呈现的心态解决危机的能力是当代中学生所必备的，当遇到挫折和困难时，要以平和的心态有效解决出现的危机，化解危机，做最自信的好青年4•诚信危机随着经济社会的快速发展，人们在物质方面取得了极大发展，但与此同时人与人之间也出现了诚信危机问题人与人互不信任，欺骗现象时有发生，人际关系变得紧张,因此要加强诚信建设，对商家、公民进行诚信教育，解决诚信危机问题【构思角度提示】1疫情危机面对新冠肺炎疫情时，我们该如何树立战胜危机的勇气和信心这是值得我们深思的一个问题2020年，一场突如其来的疫情打乱了我们的生话，而对疫情，我们可以紧扣社会现实，选取恰当的写作角度，结合自己的经历和思考，写出自己或他人在疫情危机下展现的理智和担当
2、学习危机在学习生涯里，难免会有成绩起伏不定的现象，这就是一种学习危机当成绩下降时，要不断寻找突破口树立自信，冲破危机嬴得美好人生
3、面对危机时的心态化解危机是当代中学生应具备的一项能力如何看待危机,如何恰当处理危机，对一个人的一生有着巨大的影响当遇到挫折和因难时，要以平和的心态去面对，积极寻找化解危机的方法
4、诚信危机随着经济的快速发展，人们的物质生活得到了极大的改善，但与此同时也出现了诚信危机各种诈骗手段层出不穷，人与人之间难以相互信任，人际关系变得紧张……因此要加强诚信建设，营造良好的社会风气要记住，诚信是一个人最美丽的名片【考场得失】有部分考生在记叙时能抓住生活中熟悉的事件，扣紧主题，深入挖掘典型事件背后的深刻意义，深化了中心；而且做到了内容真实丰富，情感真挚感人议论文立意准确，但论证方法单一，不能采用有效的论证方法，所以对危机的论证太空,没有结合具体的危机形式，导致文章缺少厚度2019年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（1）题目让我更出彩要求:
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整.然后作文
②除诗歌外，文体不限，600字左右
③文中不得出现真实的人名校名、地名【原题特点】2019年河南省中考作文题依然采用二选一的作文形式，这种形式有利于考生根据自己的特长进行选择2019年的两道作文题，半命题作文“—让我更出彩”引导考生回顾自我成长的过程，材料作文则启示考生坚持自己，发挥自身价值题目一是半命题作文，写半命题作文，重要的是围绕已给题目进行补题和选材补题前要准确审题，这里的“出彩”可理解为精彩，是积极向上的考生选材时要选取充满正能量的事，写出自己的成长历程和感悟题目中的“更”字，是审题的关键之处“更”字说明,我们是在原来就出彩的基础上，更进一步出彩因此，作文中要有对比，要简单介绍自己曾经在某一方面有过突出的表现，这样文章才不会离题【思路要点】
1.书法（美术、舞蹈、音乐等）让我更出彩结合自己的特长来写作，写自己在某个领域的努力和奋斗，写出与众不同的成绩与出彩之处
2.自信让我更出彩写自己在成长过程中，因为拥有了自信心，所以每一次都能战胜困难，在同伴中脱颖而出，展现出最美的自己
3.家人（老师、朋友）让我更出彩在“我”的成长过程中总会遇到那些能够指引自己前行的人，或是父母，或是老师、朋友，是他们给了“我”无穷的动力，让“我”获得了更多的精彩和掌声【解题】题目中依然包含“我”字，在命题上贴近学生的生活实际和思想实际，与学生的认知水平相适应，显然意在鼓励考生更好地认知自己表达真情实感这个题目，正所谓“因为普通，更得独特”！首先，选材得有一定高度，你要认知自我,懂得选出积极向上的兴趣特长让你获得自我肯定和准确定位另外，审题时还有注意到题目中涉及到的程度副词“更、我个人认为，这是重点考察学生审题的地方，也就是说，题目中的“更，，字实在是太巧妙啊！它是否在告诉我们，除了一个方面，还有另一方面可以更能突出自己的特长呢？关注题干中的显性要求和隐形提示也是很重要的如若这样，此文是否可以用到铺垫手法？还有，详略的安排、细节的描写也是必须要注意的！什么让我更出彩呢这必定是“我”亲自参与的，深度体验的，取得成就的，带来自信与满足的，令“我”心情愉悦的最好的生活感受！“____________”来自哪里呢？㈠来自个人
1.个人性格品质坚强，自信，勇敢，乐观，积极，助人，奋斗，理想，拼搏，个人兴趣，漫画，口才演讲，古筝演奏，朗诵，拉丁舞……
2.个人生活经历成功，失败，眼泪，挫折，挑战，旅行，摄影，足球，社会实践,研学，游学，经典诵读，百词大赛，游泳，剪纸，手工，科技制作，阅读名著，诗词，写作㈢来自他人关爱，呵护，爱，贴心，眼神，温暖，鼓励，打击，泼冷水，肯定，榜样，亚瑟，竞争，帮助，达芬奇，伏尔泰，雨果……㈢来自社会舞台，清明扫墓，街头见闻，交通秩序，公益活动，志愿服务，城市书屋……㈣来自国家奋斗中国梦，价值观和谐校和科技成就，感动中国人物㈤来自求知知识，书籍，阅读感悟，知识的芬芳，书写的快乐，学习，互助探究因来自学校百词大赛，队形队列比赛，文体活动，演讲比赛，歌唱比赛，运动会，作文大赛……
（七）来自自然一片云，一棵树，一朵花，一条河，一滴雨，一抹阳光，一缕清风，一条幽径，一盏灯塔……2019年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（2）读下面材料、然后作文时钟对指南针说“什么时候你都指向南方，真是太固执了！“指南针微笑着回答“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了读了上面的材料，你有什么联想或感悟请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章要求:
①除诗歌外，文体不限600字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名【原题特点】2019年河南省中考作文题依然采用二选一的作文形式，这种形式有利于考生根据自己的特长进行选择2019年的两道作文题，半命题作文—让我更出彩”引导考生回顾自我成长的过程，材料作文则启示考生坚持自己，发挥自身价值题目二是材料作文，材料所蕴含的道理是，要像指南针一样，认准一个方向，不要在别人的指指点点中迷失自我审题时，考生可以从两个角度得到启示其一，不应以自己的标准去否定别人的长处；其二，指南针和时钟其实各有各的用处，都需要保持自我、坚守自我，也应互相欣赏，而不应只觉得自己是对的、有用的考生可根据以上启示构思立意，结合自己的生活积累和人生感悟写作，就能写出富有个性的考场作文【思路要点】
1.可写一篇记叙文写一名坚持做好事而不惧他人冷嘲热讽的同学的故事
2.可写一篇议论文围绕所提炼出的观点进行论证，论证过程中可联系现实，比如写华为不畏外国某些势力的抱团“围剿”，专注于技术创新，而今仍“笑傲江湖”等事例，使文章更有深度
3.可以写一篇演讲稿用演讲的格式行文，如写“走自己的路，让别人说去吧”，表达坚持自我、执着追求的观点2018年河南省中考作文题【作文原题】4选一题作文50分1题目最懂我的那个人要求除诗歌外，文体不限600字左右文中不得出现真实的人名、校名、地名【名师解题】2018年，河南省中考作文命题仍然采用了选题作文的形式，一个是命题作文“最懂我的那个人”，一个是以“完善自我”的两句名言为材料的材料作文，涉及“自我成长”“素质养成”等话题第一个题目是命题作文，“最懂我的那个人”，此题没有审题障碍，很明显是要求考生写一篇写人的文章，排除诗歌体裁，所能选的也就只有记叙文的体裁了题目中的关键词是“最懂”，这里的“懂”是“明白、理解”的意思所以，“最懂我的那个人”一定是一个和“我”最为默契的人，不需要言语就能明白“我”的人，这样的人一定是与“我”关系密切的人，那么符合这个条件的人我们就可以列出目录了爸爸、妈妈、老师、同桌等等从近五年河南的命题情况来看，河南卷中考作文命题呈现如下特点
①形式非常稳定,都是选题作文，而且材料作文必考，命题作文和半命题作文基本上交替出现
②涉及话题一般为“成长”“情感”“素质”“感悟”等，与考生的成长、生活息息相关，让考生易于审题,便于发挥自己的写作技能
③材料作文所选材料涉及小故事、小寓言、短诗、名人名言等,这些材料一般具有多个解读角度，都能启发人们思考，给人感悟所以，我们平常要多思考,多观察体会自己的生活【思路要点】第一道题是命题作文题“最懂我的那个人”是一个偏正短语，核心词是“那个人”，“最懂我”是修饰、限制成分，“懂”是题目关键词，而“最”字则从程度上强调“懂审读该题目，需要精准地把握题目关键词的内涵“那个人”不是“这个人”，也非一些人，更不是一类人，而是“最懂我的那一个人从教量上限定“最懂找的”“那个人”的唯一性题目关键词“懂”从词性上讲是动词，《现代汉语词典》中对“懂”的释义是“知道；了解在不同的语境中，原谅、理解、支持、关怀、批评、指责、心有灵犀、情感共振、心灵共鸣等都可以是“懂”显然，“懂”侧重的是精神层面，而非物质层面，意在引导考生关注自身精神生活，抒写个人独特的情感体验一个“懂”字，成为“我”与“那个人”之间的纽带写作必须紧紧围绕“懂”字展开，不然便会偏离中心非关键词“我”亦不容忽视，它限定了叙述的人称只能是第一人称从价值引导方面看，该题目重在引导考生关注生命中重要的人，并通过写作的形式，表达感恩之情，进而树立正确的人生观、价值观【制胜技巧】考场作文如何写出亮点
1.联系生活，写出真情实感考生大都善于从生活中汲取菅养，用生活中的实例来表达自己对生活的感受，表达生活中人们之间的亲情、友情等美好情感例如考生写“最懂我的那个人“我”一次晚上看电视，忘记了写作业第二天怕挨老师批评就装病不去上学，结果被妈妈一眼识破经过妈妈的巧妙安排，化解了“我”的担忧，又为“我”上了一次教育课文中“我”与妈妈的和谐，妈妈对“我的关怀，“我”对妈妈的顺从等都得到了很好的表达，温馨和谐，非常感人
2.勇于创新，抓住发展等级分由于评分制度中对有特色的文章加广4分,很多考生在这个方面做得很好前几年,考生只知道从体裁上创新，结果很多所谓的创新作文内涵浅薄，没有得到高分而今年的“特色作文”形式多样，比如情节上尺水兴波，出人意料；语言上有文采飞扬型、有幽默活泼型、有理性冷峻型；在结构上，有一线串珠型，也有镜头剪切型体裁上有小说，还有童话可谓百花齐放，看点不断
3.分析问题，懂得全方位解读比如考场佳作《从评价犯错的孩子说开去》一文，作者从一则故事引入，引出对一个人“双重标准”评价的讨论，懂得站在不同角度上分析问题，能够准确地找出问题症结、看问题准确透彻，分析入理，给人很好的启发另外这里还要提醒同学们写作时要避免以下三点失误
1、选材不准，偏离试题要求此类不足两个作文题目中都有出现第一个命题作文题目中，一些学生没有抓住“最懂”这个关键词，只写同桌之间的友情，互相关心，互相帮助，抛弃了“懂”字，写出的文章就不符合试题要求了第二个题目中，有同学选了“智子疑邻”的素材，分析亲疏关系带来的评判不同，这与试题中的名言含义还是有一定的距离的，素材选偏论证的道理也会偏离试题的要求了
4.叙述平淡，写作手法匮乏中考作文篇幅很短，一般都是600字左右不少考生在这么短的篇幅中只是平铺直叙、平平淡淡地行文，不知道运用各种描写，不知道运用插叙、补叙手法不知道设置伏笔，不知道环境烘托这样的文章是很难打动读者的，只能沦为三类文以下了
5.胸中积累不够，文章内容单薄此类缺点在第二个题目中出现较多一些考生只知道围绕着试题中的两句名言翻来覆去地分析，没有生活中的实例，论点缺少必要的论据，论证就成了空谈【多彩思路】
1.最懂“我”的人是自己通过老师、妈妈、朋友对“我的理解和自己对自己的理解对比说明自己最懂自己
2.最懂“我”的人是妈妈“我”作业没做完怕老师批评装病，被妈妈看穿；因为怕被邻居孩子欺负不敢外出玩耍，撒谎说怕热，被妈妈看穿……
3.最懂“我”的人是爷爷爷爷是“我”的知己他关心“我”的教育，与“我”无话不谈，为“我”的成绩而骄傲为了打消“我”辍学的念头，他骑车到学校里劝“我鼓励“我二【思路要点】
1.那个最懂得尊重“我”的选择的人写自己在学习上或人生道路上有不同寻常的选择，如执意放弃学钢琴而选择学烹饪父母、老师等长辈无法理解“我”的选择，并因此与“我”闹得不可开交，“我”感到十分孤独、难过但幸好还有一个人懂“我”，“那个人”尊重“我”的爱好与选择
2.那个最懂得用润物无声的方式开导“我”的人转学后，“我”学习成绩跟不上，又无法融入新的班集体，因此感到惶惑而无助“那个人”默默地帮“我”整理笔记，耐心地给“我”讲解题目，驱散了“我”心头的迷雾
3.那个最懂得动植物也有生命的人可以变换视角，写一篇童话，从“我”是一个动物或一株植物的角度，讲“那个人〃如何关心、照顾“我”，与“我”平等相处，借此表现人与自然的和谐相处，也告诫人们要保护大自然【构思角度提示】
1.那个人最懂得尊重“我”的选择写父母、老师等长辈理解你一个不同寻常的选择,比如你放弃考高中而报考了职高，“那个人”尊重你的爱好与选择
2.那个人最懂得用润物无声的方式开导“我，可以采用托物言志的写法，写“那个人”采用疏导的方式驱散了你心头的迷雾
3.那个人最懂得支持“我”的爱好写“我”对航模人迷，一般人认为这是耽误学习的兴趣爱好，但是父亲力排众议，给了“我”足够的支持2018年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（2）读下面两则材料，然后作文工于论人者，察己常疏（张杖）释义巧于议论别人的人，很少省察自己君子以细行修身，不以细行取人（魏源）释义品德高尚的人在小事上时时严格要求自己，但不以小事来苛求别人读了上面的材料，你有什么联想或感悟？情任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文早要求除诗歌外，文体不限600字左右文中不得出现真是的人名、校名、地名【名师解题】2018年，河南省中考作文命题仍然采用了选题作文的形式，一个是命题作文“最懂我的那个人”，一个是以“完善自我”的两句名言为材料的材料作文，涉及“自我成长”“素质养成”等话题第二个题目是一则材料作文，试题给的是两句古代名言（有释义），第一句告诉我们要学会自我反思，第二句告诉我们要严以律己、宽以待人，两句名言事实上都是告诉我们要修身、要完善自我要写好此题，选好角度是关键，以下角度供参考
①要严于律己、善于反省；
②不能“双重标准”；
③努力修身，完善自我从近五年河南的命题情况来看，河南卷中考作文命题呈现如下特点
①形式非常稳定，都是选题作文，而且材料作文必考，命题作文和半命题作文基本上交替出现
②涉及话题一般为“成长”“情感”“素质”“感悟”等，与考生的成长、生活息息相关，让考生易于审题，便于发挥自己的写作技能
③材料作文所选材料涉及小故事、小寓言、短诗、名人名言等，这些材料一般具有多个解读角度，都能启发人们思考，给人感悟所以，我们平常要多思考，多观察体会自己的生活【原题特点】2018年河南省中考作文采用二选一的形式这种形式有利于考生根据自己的特长进行选择2018年的两个作文题，“懂我”是成长的过程，“省察自己、宽以待人”是成长的方法，体现出中考作文命题立德树人的导向第二题材料简短明了，而且都有释义，降低了审题的难度通过分析关键词，不难得出材料的观点一一从小事做起，严以律己，宽以待人文体上倾向写议论文，但若想写出特色，就要在论据、论证方法等方面实现突破，如选取典型、丰富、多元、富有时代气息的路掳点】第二道题是材料作文题，要求就提供的两则材料所引发的联想或感悟进行写作仔细阅读材料，不难发现这是两则关于对待自己和他人不同态度的名言警句张轼的“工于论人者，察己常疏”强调的是要“省察自己”；魏源的“君子以细行律身，不以细行取人”强调的是对自己严格要求而不苛求他人考生既可以选择一个角度立意，也可以选择两个角度畅谈自己的联想或感悟如做人要勤于省察自己，要从小事做起，勿以善小而不为，严于律己、宽以待人等，均可作为写作立意的角度在准确立意的基础上,拟写一个让阅卷老师眼前一亮的题B,必能在第一时间获侍阅卷老师的青睐【制胜技巧】考场作文如何写出亮点
1.联系生活，写出真情实感考生大都善于从生活中汲取菅养，用生活中的实例来表达自己对生活的感受，表达生活中人们之间的亲情、友情等美好情感例如考生写“最懂我的那个人“我”一次晚上看电视，忘记了写作业第二天怕挨老师批评就装病不去上学，结果被妈妈一眼识破经过妈妈的巧妙安排，化解了“我”的担忧，又为“我”上了一次教育课文中“我”与妈妈的和谐，妈妈对“我”的关怀，“我”对妈妈的顺从等都得到了很好的表达，温馨和谐，非常感人
2.勇于创新，抓住发展等级分由于评分制度中对有特色的文章加1〜4分，很多考生在这个方面做得很好前几年,考生只知道从体裁上创新，结果很多所谓的创新作文内涵浅薄，没有得到高分而今年的“特色作文，，形式多样，比如情节上尺水兴波，出人意料；语言上有文采飞扬型、有幽默活泼型、有理性冷峻型；在结构上，有一线串珠型，也有镜头剪切型体裁上有小说，还有童话可谓百花齐放，看点不断
3.分析问题，懂得全方位解读比如考场佳作《从评价犯错的孩子说开去》一文，作者从一则故事引入，引出对一个人“双重标准”评价的讨论，懂得站在不同角度上分析问题，能够准确地找出问题症结、看问题准确透彻，分析入理，给人很好的启发另外这里还要提醒同学们写作时要避免以下三点失误
4、选材不准，偏离试题要求此类不足两个作文题目中都有出现第一个命题作文题目中，一些学生没有抓住“最懂”这个关键词，只写同桌之间的友情，互相关心，互相帮助，抛弃了“懂”字，写出的文章就不符合试题要求了第二个题目中，有同学选了“智子疑邻”的素材，分析亲疏关系带来的评判不同，这与试题中的名言含义还是有一定的距离的，素材选偏论证的道理也会偏离试题的要求了
2.叙述平淡，写作手法匮乏中考作文篇幅很短，一般都是600字左右不少考生在这么短的篇幅中只是平铺直叙、平平淡淡地行文，不知道运用各种描写，不知道运用插叙、补叙手法不知道设置伏笔，不知道环境烘托这样的文章是很难打动读者的，只能沦为三类文以下了
3.胸中积累不够，文章内容单薄此类缺点在第二个题目中出现较多一些考生只知道围绕着试题中的两句名言翻来覆去地分析，没有生活中的实例，论点缺少必要的论据，论证就成了空谈【构思角度提示】
1.记叙父母的二三事，展现他们“严于律己，宽以待人”的胸襟
2.记叙“我”与同桌交往过程中的一件事，从中体会“用欣赏的眼光看人”的美妙【多彩思路】
1、“我”开始嫌同桌读书声音大，打扰“我”思考嫌舍友起床早，打扰“我”休息;嫌小弟打扰“我”做作业后来看到某人的提示，开始反省自己，明白了自己缺少宽容，自找烦恼
2、对待犯错误的学生，站在老师的角度看待学生是一个标准，站在家长的角度看待又是另一个标准分析这种看人方式的错误，提醒人们要严于律己、宽以待人
3、每个人都有缺点，我们要努力提高自己的修养，努力完善自己，做一个人格健全的人【思路要点】
1.阐释观点，写一篇议论文首先，根据材料提炼出“要严以律己，宽以待人”“用欣赏的眼光看人”“用人之长，补己之短”等观点，从中选定一个作为文章的中心论点，再选择相关的素材（名言、名人故事、新闻等），紧紧围绕中心论点展开论述
2.细节刻画，写一篇记叙文老人在大雪中滑倒，还埋怨“我”碰倒了他，到底要不要扶他起来？这时，“我”想到“严以律己，宽以待人”的家训，就果断地把老人扶了起来
3.职场用人，写一篇小小说可以虚构一个故事，以小小说的形式，写两名大学生新入职，为一个岗位明争暗斗，从一个老板用人的角度来阐述品德比能力更重要的道理2017年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（1）题目越来越的我要求
①现在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文
②除诗歌外，文体不限，600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名【思路要点】在历年的中考作文命题中，河南省一直沿袭“二选一”的形式，即出示两道作文题，让考生选作其一题目一是一道命题作文题或半命题作文题，题目二则是材料作文在题目一的题型选择上，2012年至2014年都是命题作文，分别是“同在一个屋檐下”
（2012）、“让路”
（2013）、“你是我的太阳“
（2014）;2015年以后都是半命题作文题，分别是里的微感动”
（2015）、“我的青春里有”
（2016）、“越来越的我”
（2017）总体上，这些题目的命题理念都一脉相承，均关注考生的人生成长、青春朝气、生活体验，与考生的人生实际紧密相关，符合初中生的情感认知特质审题时要注意本题的几个关键词，以及补题的内容“越来越”，是一个程度副词，呈现出的是一种明显的变化过程这个变化可以体现在生活中，也可以体现在学习中，还可以体现在思想情感上“我”，作为叙事抒情的主体，故事情节应围绕“我”来展开，展示“我”的变化过程当然，“我”可以是考生本人，也可以虚拟为山川河流、花鸟虫兽之类，以童话的形式呈现补题的选择范围比较广，只要是能够体现“我”的个性品格、形象特征、审美趣味、情感特点的词语都可以【构思角度提示】
1.越来越（成熟/自信/坚强/勇敢/从容/勤奋）的我写作时应紧扣所选的品质，开门见山，点明主题，然后通过具体事件，表现出“我”经历磨炼后的成长
2.越来越（憔悴/忧伤）的我采用虚拟的口吻，运用童话形式，将“我”引申为山川、虫兽、花草等，通过写它们的变化来呼吁大家参与环保2017年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（2）读下面材料，然后作文燕子每次高飞前，总要现在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏然向上，在天空中划出一道漂亮的弧线读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章要求
①除诗歌外，文体不限，600字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名【题目分析】本题考查材料作文审题立意题目中给出的三则材料都强调了基础和积累的重要一步步地走，就可到达远方，一滴滴的水可以汇聚成汪洋植物只有根扎得足够的深，才能茁壮成长，最终结出饱满的果实由此可得立意成功来自于日常的积累；打牢基础，才可成就梦想;投机取巧虽然获得一时的成功，却最终会品尝失败的苦涩；成功没有捷径……选择自己最有感悟的一点进行创作即可选材构思可以有两种写作思路
一、写人记事，创作一篇记叙文如，确定主旨为“成功来自于日常的积累”，可以记叙自己坚持每天练习书法，最终写出一手好字可以写自己坚持每天长跑，拥有了强健的体魄等
二、议论说理，创作一篇议论文如,确定中心论点为“打牢基础，才可成就梦想”，首段可列举一个名人事例引出中心论点,激发读者阅读兴趣然后依次论述基础对于成功的重要，怎样才能打牢基础，既要打牢基础还是锐意进取等内容，末段总结全文，得出结论，与首段的论点相呼应2016年河南省中考作文题【作文原题】2021年河南省中考作文题【作文原题】校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿50分1请以“从开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿要求
①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文
②表达意图明确，内容具体充实
③600字左右
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名【专家解读】1今年河南中考作文在延续2020年河南中考任务驱动式作文这一作文形式的基础上进行了创新，即题目中加入了具体的情境而在形式上又与前几年的命题形式有所相似，即一个命题半命题作文与一个材料作文相结合的形式写作模式仍是二选一2今年河南中考作文整体而言稳中有变，具备全国视野，符合当下命题的潮流趋势命题设计的情境是校报《芳草地》举办征文活动，向学生征稿河南中考作文从2020年起已经明确了文体要求，不再有“文体不限”这种要求总体来说，今年的作文其写作要求更为具体，两个题目都在情境沉浸和任务驱动之下，提供了具体的写作支架记叙文体的写作是要向《成长轨迹》栏目投稿，议论文体的写作是要向《生活哲思》栏目投稿命题的支架作用主要体现于情境中这两个投稿的栏目名称有助于考生打开写作思路、确定写作内容，同时也能帮助考生再次确认写作文体32022年河南中考作文预测作文题可能会延续2021年的命题风格，抑或仍以往年的传统作文的形式呈现无论以哪种形式命题，作文的文体仍会以记叙文和议论文为主值得注意的是，在以后的作文命题中，书信、演讲稿等实用类文体也可能会有所涉及由历年作文真题中的材料来看，中考作文所选材料大多紧扣学生成长经历、社会日常生活以及时事热点问题因此，要想在中招考试中写好作文，需要学生在平时能有意识地关注一些当下的热点话题，多从生活中积累素材综合以上分析，为了能应对2022年考场作文的各种变化，考生需对传统的命题形式与新型命题形式都多动加关注另外，在平时的写作训练中不仅要针对常考的记叙文和议论文进行练习，还要兼顾到书信、演讲稿等实用类文体的练习【真题解读】河南省近几年的中考作文题目都采用了“二选一”的考题形式2017年的作文题是半命题作文“越来越—的我”和以关于燕子高飞前需要先低飞以积蓄力量的一段话为材料的材料作文；2018年的是命题作文“最懂我的那个人”和以两则在对自己和对他人的态度上截然不同的名言为材料的材料作文；2019年的是半命题作文”—让我更出彩”和以时钟与指南针之间关于指向的对话为材料的材料作文；2020年的则是命题作文“我的危机故事”和以对于危机意识的解释为材料的材料作文，考生可以写以“我的危机故事”为题的记叙文或根据材料自拟题目写议论文2021年河南省中考作文形式依然按照河南省一直以来的“二选一”惯例与2020年命题形式相似，但又有变化，即变成了“材料+半命题”作文和材料作文的形式，给考生发挥个人优势的选择权利，符合河南省中考试题稳中有变、尊重差异个性的一贯倾向本次作文命题的关键词是“开始”中学生对“开始”一词并不陌生，它的意思是着手进行，从头起，从某一点起步任选一题作文（50分）
（1）题目我的青春里有要求
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文
②除诗歌外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名【名师讲堂】这是一个半命题作文，关注的是自我成长问题在补充题目时.，应注意题目中的“我的”,这表明作文必须采用第一人称来叙述，表现属于自己个人的情感、体悟；题目中的“青春里”表明所表述的情感、体悟是在青春期阶段体会到的，而不是在童年时期；要抒发自己的真情实感，但在立意方面要注意避免选择负能量的东西以下立意均可判定为符合题意
①我的青春里有感动，描述令自己因感动而成长的故事
②我的青春里有勇敢，描述自己在责任心的激励下变得勇敢的故事
③我的青春里有烦恼，描述自己的烦恼，表现美好青春的另外一面【思路要点】本题没有任何的引导性文字，因此审题只能从已知标题的关键词素入手“我”限定了叙述的人称只能是“我”，必须写自我的真实故事或经历，是真情实感的流露，而不能写其他人的故事“青春”指的是人生的青少年阶段，这个时间段正是考生们人生成长的重要阶段，自然有许多关于青春成长的体验与感悟因此，本题选材的范围是非常宽广的，可以写家庭生活、学校生活、社会生活、情感世界，可以去感恩母爱、赞美老师、歌颂友谊、鼓励拼搏、倡导创新，等等立意时，宜采取“大题小做”的办法，从小处和细处着手，表达自己的真情实感以下角度可供参考
1.我的青春里有拼搏可以写在赛场上的拼搏，或在学习中遇到困难，然后用汗水和勤奋赢得胜利；也可以写自己存在某方面不足，但咬牙坚持，从而展现了无海的青春
2.我的青春里有亲情写父母家人之爱的事例太多太多，写作时要从细节入手，比如困境中一句暖心的话，为吃饭挑剔的你专门少放一些盐，在你人生失意时带你去旅游，等等
3.我的青春里有你这个“你”可以是一本书，比如《钢铁是怎样炼成的》，每当“我”遇到挫折和失败的时候，“我”就拿出这本书来重读一遍这样，你伴随着“我”走过了三年的初中生活，使“我”变得坚强而自信2016年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（2）读下面材料，然后作文画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画冷静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨溃上涂了儿笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文早要求
①除诗歌外，文体不限600字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名【名师讲堂】这是一个材料作文，从中可以解读出多个写作角度比如，“转换角度，化劣为优，反败为胜”“不要轻易放弃”“偶然中含有必然”等以下立意均可判定为符合题意
①从多个角度思考问题，找到解决问题的方法
②想要放弃时，再多坚持一秒钟
③论述偶然与必然的关系【思路要点】这则材料的理解难度并不大，关键是要抓住画家的心理变化和处理办法，进而全面分析，确定立意面对失误,而且几乎是毁灭性的失误，画家的心理变化是“沮丧一想要放弃一冷静”经历了这样一个过程之后，画家开始寻求解决的办法“反复变换角度看一涂了几笔一完美融合”事情终于出现了反转，成功地将“祸”转化为“福工由此可以确立以下立意:
①打破常规，换个角度看问题;
②遇到困难要学会灵活变通;
③遇到困难，乐观（冷静）面对;
④永不放弃，获得成功2015年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（1）题目里的微感动要求
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文
②除诗歌外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名【名家解读】lo对比2014河南中招作文题目《你是我的太阳》，可以发现明显的一致和显著的不同其一致在于，都是着重学生对于生活的关注和感悟，题目带有明显的抒情色彩，是检阅学生在生活中受到的启发和教益，点击学生情感积累中的正能量其不同在于，《你是我的太阳》是命题作文，《里的微感动》是半命题；前者应以写人为主，后者需侧重事件；前者要求昂扬激情，升华、甚至放大感受以求切合主旨，后者暗示关注微点、细节，让作者从俗常的生活和感受中捡拾“一枝一叶”；前者是对生活的庄重敬礼、感受洗礼，后者需要的是优雅发现、别致采撷2o题目以半命题形式，既有规定的立意指向，又向学生开放了选材空间这既能考查学生辨别、选择能力，也有利不同身份、不同经历学生自由书写自己感受最深的生活体验从评卷现场看，内容林林总总，但大部分写得真实感人3题目中“微”字，嵌入时尚元素，显得新鲜十足、引人注目“微”同时又是设置的标尺、关卡学生选材的巧拙，表达的顺畅与否、充分与否，关键在于对“微”的把握，这里成了学生写作能力高下的分野【误区解析】误区在于是否能抓住“微”情感上的“微”没有明显体量上的区分但是写成醍醐灌顶，感动得稀里糊涂，还是容易被老师发现选材好的如《书包里的微感动》；忽视“微”的，如写“成长里”“生活里”的“微感动”，在“广角镜”中选“微”，增加了表达的难度;如有命题《泪水里的微感动》，这样的感动还可以称为“微”有些牵强，给人的感觉超出了“微题目就像自我否定【审题】“微”字提醒考生可以以身边能带给人些许小感动，能够触动人心的瞬间、细节为着眼点进行写作；而“感动”一词提醒考生要写出自己独特的体验和内心真实的感受【补题】在补充题目时应注意选词选词可将“场景”具体化、小巧化，谨防大而化之,这样才能将“微感动”落到实处，才会在作文中有话可说如可写“角落里的微感动”“一回眸中的微感动”“书本里的微感动”等，从小处入手，情感表达才能更细腻生动，更真实感人【选材】角度一自己亲身经历的，如亲人、朋友、老师、同学对自己关心、鼓励的话语，饱含情意的行为细节等；陌生人在自己遭遇困境时贴心的问候、无私的帮助等；角度二:自己看到的，如书中、电视节目中的温馨、感人瞬间，发生在自己身边的触动人心、引人深思的小事；等等2015年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（2）读下面材料，然后作文一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强,下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥自己的优势三年后，它成为草原上最棒的狮子要求
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目
②除诗歌外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名【名师讲堂】对于题目二，从所给的材料中可以得到“认清自己”“自信”“持之以恒”“寻技适合自己的方式”等主题在写作时，要将这些主题结合在一起进行表述以下立意均可判定为符合题意
①从正面论述“认清自身优势，并持之以恒，终会成功”的道理
②从反面论述，通过那些没有自知之明，没有毅力的人最终失败，来表现“认清目身优势，并持之以恒”对于成功的作用【思路点拨】
1.把握材料寓意材料中的狮子屡败屡战，善于反思和总结，懂得扬长避短，最后得以成为草原上最棒的狮子所以本次作文的最佳立意为“善于从失败中反思、总结经验教训”“发现并发挥自身优势，扬长避短”等，也可以围绕“自信和成功”“目标坚定”等方面立意
2.选材角度一记叙自己或他人在失败中善于总结、善于发现自身的优势，最后反败为胜的故事，突出自己从中获得的感悟；角度二写成议论文，综合运用多种论证方法,论述正视自我，扬长避短的重要性等；角度三以童话的形式呈现，通过生动的形象和美妙的故事，揭示出深刻的道理，给人耳目一新的感觉2014年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文（50分）
（1）题目你是我的太阳要求
①除诗歌外，文体不限600字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名【思路解析】2014年河南省作文试卷延续着以前的一些鲜明特点从题型看，二选一的第一道题仍然是命题作文，体裁要求应为记叙类从选材要求看，其预设仍延续“个人与他人、与社会、与环境的关系”的内容例如2010年《我身边的》,2011年《怀念的日子》，2012年《同在一个屋檐下》，2013年《让路》这类题目，要求学生回首过往、反思成长，注重对生活的感受、感悟、感动、感恩这样的内容，不仅可以激发学生成长的正能量，而且，也是写作的丰富的资源除了一以贯之的鲜明风格，今年作文试题还有“三性”，需要注意即寓意性、抒情性、故事性题目是暗语的修辞格，要求作者把所赞美、讴歌的对象，比喻为太阳所以首先要洞悉太阳寓意太阳代表着照亮、温暖、曝晒比喻给人以热能、动能、正能量，文章中必定要有突出的抒情色彩题目是关系判断句，“我”表明要联系自己的生活实际，而要使得判断关系的确立，离不开事件，离不开铺垫和发展变化，即内容要有一定的映衬对比、波折变化，从而形成故事性“你”的选材范围相当宽泛，可以是“人”，例如父母、老师、朋友、英雄人物、明星偶像；也可是物，例如书籍、一些器具、有特殊意义的纪念品可以实还可以虚，例如理想、知识、友谊、友爱等立意当为对自己成长中产生深刻影响的人或“物”的歌颂，是正能量，是温暖、照亮【试题解说】
一、“你是我的太阳”，这是一道完全命题的作文考题，这个题目对初中毕业生来说并不难题目运用比喻的修辞手法，题中的“太阳”一词，代表“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等正能量，而“你”既可以是具体的人或物，也可以是抽象的精神写“人”，就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业这十几年生活中所遇到的最最重要的人，选材范围可以很广泛内容上可以写亲情、友情、师生情等这次作文实际上就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一种变体写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通，运用拟人手法，和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流，只要情节设计巧妙，也是可圈可点的这道题目很能让考生说真话、抒真情，因为每个考生总会有那么一个令人难忘的人，有一段令人怀念的美好时光这就可以避免考生在考场作文中无病呻吟或胡编乱造所以，这道题目非常平易而有亲和力，容易入手又容易出彩考试时除了写人记事的记叙文外，也可以写成议论文当然，所写文章要提炼出一个明确的中心提倡正能量，弘扬真善美，是鲜明的永恒的主题！【审题】
①“太阳”一词形象而富有诗意，代表了“温暖”“光明”“希望”“力量”等，这就要求考生所写内容应温馨美好，积极向上，充满正能量而“你”既可以指具体的人或物，也可以指某种抽象的精神品质所以，作文时，考生既可以写在成长道路上一直陪伴自己、对自己有积极影响的亲友或老师，可以写阅读过的经典名著、关注的优秀电视节目、参加过的具有教育意义的活动，也可以写积极向上的精神力量或他人身上闪现的
②好保施度的太阳”运用了比喻的修辞手法，同时又是一个肯定句这提醒考生作文时应在字里行间对“你（太阳）”表达一种欣赏、崇敬、感激的情感【选材】角度一与自己有一定关系的人，如父母、老师、朋友或给予自己帮助的陌生人等，叙述其中的一个“你”在学习、生活中给自己带来的积极影响；角度二与自己有一定距离的名人、伟人，如周恩来、张海迪、霍金等，叙述他们的故事或他们拥有的优秀精神品质带给自己的正能量；角度三与自己有一定联系的事物，如书籍、山水名胜等，通过描写它们的与众不同之处以及其带给自己心灵上的触动来表现它们给予自己的正能量；角度四能给自己带来积极影响的一句名言，一种精神或是一种价值观等，可通过具体事件表现这个“太阳”每每在关键时候带给自己的希望或力量；等等【名师讲堂】“你是我的太阳”，虽然较为抽象，但也给了考生很大的写作自由，不过也有所限制，因为从题目看，它要求考生写的是感激、感恩对于题目，我们应首先弄清“太阳”的意思“太阳”在此有象征的意义，象征的是那些可以激励人，给人带来正能量的人、物或观点明白了“太阳”的含义后，“你”的指向就明晰了，即指那些激励人，给人带来正能量的人、物或观点，比如一个具有美好品质的人、一个蕴含着特殊意义的物、一句富有哲理的话此外，要注意“我写出自己的真实感受及感激之情以下立意均可判定为符合题意
①一位朋友让自己从失败的阴霾中走了出来，这位朋友就是自己的太阳
②一个对自己有着特殊意义的物品，比如一位好朋友赠送给自己的礼物，一直激励着自己，令自己积极进取，努力向上
③自己曾经十分消沉，但一句话令自己豁然开朗，一直积极地走到现在，这句话就是自己的太阳2014年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文50分2读下面材料，然后作文土附着在大地上，就是土壤飘浮在半空中，只能是尘埃要求
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目
②除诗歌外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名【名师讲堂】这是一首小诗，寓意为“位置不同，一个人的身份、作用就不同:根据寓意，我们可以选择诸如“人应找准自己的定位”“一个人应该活出自己的价值”“人应脚踏实地”等角度来写作以下立意均可判定为符合题意
①讨论“定位”的重要性
②人应努力实现自己的价值
③人应脚踏实地地做事，切忌浮躁【名师解读】本题旨在引导学生思考环境对人的影响，“蓬生麻中，不扶自立；白沙在涅，与之俱黑环境对一个人的影响是非常重要的，古代孟三迁是因为环境，今天，家长们不惜重金选择学区房也是因为环境对当代中学生来说，不但要选择符自己生长的环境,同时,还应该用自己的努力，改变周围的环境，为创造和谐的环境而努力学生结合自身的经历,应当有话可说审题上要准确理解小诗寓意，在大地上是土壤，在半空中是尘埃，强调不同的环境,会造就不同的人生学生可正面立意，谈环境的重要性，如环境影响人生，好的环境会让你受益终身环境决定命运，在适合自己的环境中大放异彩；也可反面立意，错误的环境让人遗憾终生，不适合环境会埋没人才等；还可以逆向思维，环境并不是决定因素，关键看个人的努力【思路点拨】
1.把握材料寓意所给材料是一首寓意深刻的小诗诗中“土”这一意象具有象征意义，这首小诗借土说人，托物言志结合材料内容，可从以下几个方面立意
①找准自己的位置，给自己正确定位，体现自身价值；
②要像土壤一样脚踏实地，不做飘浮的尘埃；等等
2.选材角度一从“附着”“飘浮”的角度来写“找准人生的位置”“懂得选择”“看清努力的方向”等，从正面选取素材，结合新颖、典型的事例来佐证，然后联系现实生活分析如何去做；角度二从“土壤”“尘埃”的不同来写“人生的价值”“脚踏实地的人生”等，选取合适的素材，阐述只有树立正确的人生观，才能实现人生价值的观点2013年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文50分1题目让路要求
①除诗歌外，文体不限600字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名2读下面材料，然后作文女儿问“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长……“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问父亲说“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀J要求
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目
②除诗歌外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名2012年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文50分1题目同在一个屋檐下要求
①除诗歌外，文体不限600字左右
②文中不得出现真实的人名、校名、地名2读下面材料，然后作文如果心中没有一个造房子的梦想，即使拥有天下所有的砖头也没有用；但如果只有造房子的梦想而没有豉头，梦想也无法实现要求
①根据材料寓意，选准角度，自拟题目
②除诗歌外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名2011年河南省中考作文题【作文原题】任选一题作文50分1题目怀念的日子要求
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文
②除诗歌外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名2读下面材料.然后作文记者问你最想和哪个后卫合作？姚明说这个名单很长很长有时候你不能挑你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西要求
①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟
②除诗歌外，文体不限600字左右
③文中不得出现真实的人名、校名、地名【写作指导】这是一道半命题作文“怀念”一般是指那些失去的、有意义的、美好的人或者事情，所以只能写过去的人或事，不能写眼前之景；从“日子”两个字来看，应该写一段时间，不能只写一个瞬间、一次场景等写作时，采用倒叙方式的记叙文最好在写作内容和技法上,可以从以下几个方面着手
一、回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念在我们学过的课文中，有关此类“怀念”的文章很多，比如史铁生的《秋天的怀念》，鲁迅的《藤野先生》等围绕“亲情友情我们可以从时间上，怀念童年生活的美好，感受朋友之间真诚的友谊；也可以从空间上，怀念远方的亲人，表达真切的思念之情
二、关注热点，感受时代气息抒写个人的情怀没有错，但是，如果能跳出个人的小圈子，从关注社会、关心他人入手,立意上会更胜人一筹如“怀念小河清清流淌的日子”，“怀念蛙声一片的日子”，写出来的是对环境日益被破坏的忧虑；再如“怀念养菜飘香的日子”是写对今天食品安全问题的不满等
三、以小见大，借物抒怀要学会以小见大，可以围绕一件物品，以物为线索，托物抒情，写出对曾经的美好或温馨的回忆如“怀念琴声相伴的日子”是围绕学钢琴，写既辛苦又幸福的时光；“怀念白开水的日子”是写妈妈为了“我”的身体健康而每天给“我”烧白开水，受到了“我”的误解却没有一点怨言，“白开水”是叙事线索，对妈妈的感谢和理解是感情线索
四、逆向思维，写出新意中考作文要取得高分，立意新颖很重要，很多时候可以运用逆向思维和求异思维取得这一效果同样是写亲情友情，可以巧妙地从另外一个角度去立意，争取写出点与众不同的鲜味如“怀念生病的日子”，其实是写因生了一次小病而得到同学们到病房去看望的机会;“怀念停电的日子”原来是写停电后一家人能在一起说话的温馨生活；“怀念妈妈唠叨的日子”是写妈妈出差后对妈妈的想念等，这些文章视角新、思路新,会以独到的见解取得成功另外在角度上也可以创新，以一棵树、一条鱼的口吻去“怀念”，更能表达丰富的寓意题目一是半命题作文，题目是“从一开始:这个题目示了“我”是文章的主角,写作时应该采用第一人称的叙述角度，主要写“我”的所思、所做、所感题目明确要求“〃写一篇记叙文”“向‘成长足迹栏目投稿”，这就要求考生注意记叙文的六要素，同时重在书写与“成长足迹”相关的内容考生首先要“在横线上填写合适的内容”，补全题目“合适的内容”必须能够反映出“成长”的意义，比如可填写“脚下”“一个微笑”“抬头”等，所填写的内容必须是积极健康的、充满正能量的，不能是负面的、消极的再者，文中一定要交代清楚与所填内容相关的事情，最重要的是能够从所叙述的事情中悟出一个道理，所选择的事例还应该具有真实性、典型性和感染力另外，这个“开始”应该意味着悟出了道理以后要在行动上作出改变“开始”做什么、怎么去做、怎么去“开始”，这些都要在文中表达出来【名师解题】2021年河南卷中考作文命题的关键词是“开始”，其字面意思是“从头起；从某一点起”“动手做；着手进行”，所给话题并未限定立意方向，需进一步结合题目中所给出的具体情境进行分析这是一道半命题作文题，题目是“从一开始”题目中明确要求“向‘成长足迹栏目投稿”，一方面暗含了“有我”的要求，考生写作时应采用第一人称进行叙述,主要写“我”之所思所做、所感；另一方面要求所写内容和“成长足迹”相关，这就限定了文题中所填人的内容必须能够反映出“成长”的意义，必须是积极健康的、充满正能量的，而不能胡乱填写“偷盗”“骄傲”等负面内容另外，行文中除了交代清楚与所填内容相关的事情外，更重要的是能够从所叙述的事情中获得感悟，并注意突出所选择事例的真实性、感染力和典型性【考题分析】综观今年河南省中考作文的两道试题，均属中规中矩的命题思路，不存在偏、奇、冷、怪等故弄玄虚的意味从写作基本功而论，只要在初中阶段对记叙文、简单的议论文等文体有大致掌握，又勤于观察、善于思考，且具备一定的文字功底，平时又注重文章的谋篇布局，完成这两篇作文，应该很顺畅这两篇作文题、从命题角度讲，富有诗情画意，也富含时代气息《芳草地》杂志本身便富有象征意义考生是否可以这样想，我们的新中国是不是像一片辽阔的芳草地？我们的校园是不是一片宽阔的芳草地？我们的家园是不是一片宽阔的芳草地？再如，我们所面对的知识领域，我们所享受的美好生活，我们所要为之奋斗的未来，等等,这些美好的事物是不是都可以算得上是富有魅力的“芳草地”呢？沿着这个思路想下去,哪一个题目都和现实生活有着密切的关联，作文题目一旦和现实生活有了关联，自然就会使身处其中的考生有话可说了审题时，考生要对这两道题有一个总体把握这两篇作文，有一个共同的主题，那就是均要围绕“开始”这个话题来落笔，无论是选择半命题作文“从一开始”，还是给材料后让你谈观点的议论文，在写作时一定不能忘了“开始”这个话题如果你选定的作文中忽略了“开始”这个限定，那就有跑偏的危险了【命题透视】2021年河南中考作文延续往年传统，由一个原点，延伸出两个写作任务；主题上涉及教育引导和思辨两类，文体要求也和去年一样，或写记叙文，或写议论文写作情境是给校报投稿，分别“向《成长足迹》栏目投稿”、向《生活哲思》栏目投稿”，任务驱动型作文增强了写作的针对性和对象感，突出了写作的目的性，要求学生有较高的具体问题具体分析的能力第一个题目是半命题作文，审题的关键词在“开始”中蕴含着第一次，尝试、人生新的起跑线、转折点、变化点等内涵，若能从为什么开始、如何开始、开始的经历和体悟、开始后的思想和精神的变化，回忆借鉴教材中《散步》《走一步，再走一步》，思维就能打开，在选材上，要写自己的成长经历，可以补充的词语有“现在”“当下”“脚下”“挫折”“失败”“心”“沟通”等要写一段自己成长中的经历，注重通过具体的场景、细节表现自己的成长，注意要选择小细节彰显大主题，通过小事件写出自己的成长感悟如“从你黯然落泪的那一刻开始”，“黯然落泪”勾起的可能是一段生活往事，一个生活场景；再如“从读懂你灿烂的微笑开始”，我们眼前出现的或许是老师鼓励赞许的笑容，或许是电视剧《觉醒年代》中陈延年、陈乔年走向刑场时面带微笑的坚定从容所填的那个时间、那个事件，应该是文章要突出的一个节点，从那以后“开始“我”成长的足迹就发生了变化考生应该思考并在文中交代清楚发生了什么？是什么变化了？变化以后是什么样子？这就要求文章写人和事，写出变化的过程，不能只关注某个节点，也不可叙述这个节点之后便一闪而过「开始”，表明要写清楚“开始”的前因后果，要有过程,要有变化如果能将记叙和描写有机地融合在一起，就能让起因更合理，经过有详略，结果有分量，生动体现个人成长的主题写作时，可从以下几方面展开思路
一、从摘樱桃开始，我循着奶奶的足迹往上攀，带着亲手摘的樱桃，到医院看奶奶“奶奶，您吃我拿起一颗胀鼓鼓的樱桃，放在奶奶嘴边“我孙子给我摘的樱桃，真甜……”“那好，以后每年摘樱桃的任务都交给我吧，我摘的甜呀！”“我孙子长大了，真懂事……”病房里溢满笑声……
二、也许你因为没有时间出去踏青而惋惜，没关系，从一本书开始，拿起朱自清的《春》细细阅读，或是吟诵贺知章的《咏柳》此时你的脑海中就有那白如雪、红似火、粉若霞的一朵朵鲜花，你也许还能呼吸到空气中那夹杂着淡淡青草味的花香，你也许会惊叹那似剪刀的春风这种亲近自然的阅读，总能使人暂时忘却人生的烦恼，向着下一个目标出发
三、前世界首富巴菲特，当他的儿子创办自己的音乐工作室时，也只把自己当作一个客户投资了较少的股份；大发明家爱迪生，也是从当火车职员白手起家；作家小仲马，在躲开父亲的光辉后，发表了作品《茶花女》像这样从零开始，艰苦创业的成功者数不胜数，时刻激励着我们自立自强，干自己的一番事业从零开始，是一次次决定和改变一生的选择，是一种自立自强的心态，是走向成功的伟大起点
四、生活不可能静如止水、波澜不惊，我们时时都会面对各种变故；生活不可能总是一帆风顺、一马平川，我们也会遭遇失败和挫折；生活不可能总是如歌行板、水乡夜曲，我们也会碰到厄运和灾祸通过具体事例的阐释，明白当变故出现时，当失败和挫折发生时，当厄运和火祸降临时我们面对的首要问题便是学会适应，“山重水复疑无路”之后，往往会“柳暗花明又一村”【思路导航】“从一开始”，它的含义是说人生的一个新的起点、新的征程由什么触发引起所以文章前面应该有一个铺垫，比如人生遇到困难、受到挫折、遇到迷茫而没有方向感的时候，这个时候是由什么或者由谁来帮助你开启了新的篇章因为要求写一篇记叙文，那么，考生便可将这道作文题补充为“从发奋读书开始”“从打好基础开始”“从做一名好少年开始”“从记住父母（老师）的一句叮咛开始”“从零开始”“从自信开始”“从做个有心人开始”，等等，只要在空缺处填上有故事可讲的内容，根据记叙文的格式，写一篇具备记叙文六要素的考场作文即可【思路导航】
1、从一次家庭变故开始，“我”真正成长了家庭的变故促使“我”成长可以写家人身患重病，母亲一度痛不欲生，“我”成了家里新的顶梁柱；可以写父母离异，“我”重新认识生活，生活原来也会这样辛苦；还可以写家里做生意失败……这些家庭变故让“我”意识到自己肩上的责任重大
2、一次意外的经历，让“我”收获了许多一次意外的经历让“我”收获良多一场突如其来的车祸击碎了“我”所有的青春梦想，但“我”学会了从困难中站起来，重新开始；与好朋友因一场误会有了矛盾，但“我”学会了化解它，学会了珍惜友谊；一个同学生病了，“我”突然被告知要代替他在全校面前进行演讲，经过这次演讲，“我”变得自信了
3、从那一刻开始，“我”感受到了温暖那一刻，可以是钱包丢失了，可以是演讲失败了，可以是暴雨天没带雨具……在这些时刻，“我”得到了陌生人的帮助、亲朋好友的安慰、同学的热心帮助等，“我”感受到了湍腌思角度提示】
1、从一次家庭变故开始，“我”意识到了责任可以写家里生意失败，爸妈每天奔波劳碌，没过多久，两个人都瘦了，为了减轻爸妈的负担，曾经“十指不沾阳春水”的“我开始承担起一部分家务，还经营和爸妈聊天，帮他们舒缓心情这次变故，让“我”意识到每个家庭成员都有属于自己的责任，温暖的家庭需要所有家庭成员共同经营
2、从那次成功开始，“我”尝到了成功的喜悦可以写“我”曾因口吃而害怕在人前开口，一次阅读课上，语文老师叫“我”起来朗读一段文字，一紧张，“我”的口吃更加严重了，老师和同学们并没有像“我”想象中一样嘲笑“我”，而是耐心地鼓励“我”,在那堂课上，“我”第一次在人前读完了一段文章，听着同学们的掌声，成功的喜悦溢满“我”的内心【写作指导】本题是半命题作文要求写一篇记叙文从任务目的一一向《成长足迹》栏目投稿来着，旨在引导学生关注自己的生活和成长，“我”是这个故事和情感中喑含的主人公因而学生在构思时要以“我”为中心，挖掘和师选出生活中最有意义的开始节点题目横处可填的内容很多，如时间词“此刻”“那一天”“那个夏天”“这一秒”等；如表事件的词或短语“那一抹微笑”“那一次摔倒”“那次落泪”……开始就意味着是一个转折点，而转折的指向是成长变化从不理解到理解，从懦弱到勇敢，从偏激到宽容，从心灰意冷到点燃斗志……呈现出成长变化是关键，写作中要注意依据填写内容的不同，合理安排叙事的详略，此外若能选材新颖、以小见大、感情真挚、描写细腻则会更胜一筹2021年河南省中考作文题【作文原题】校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿（50分）
（2）请阅读下面材料•，根据要求作文当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿要求
①观点明确，有理有据
②600字左右
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名【专家解读】1今年河南中考作文在延续2020年河南中考任务驱动式作文这一作文形式的基础上进行了创新，即题目中加入了具体的情境而在形式上又与前几年的命题形式有所相似，即一个命题半命题作文与一个材料作文相结合的形式写作模式仍是二选一2今年河南中考作文整体而言稳中有变，具备全国视野，符合当下命题的潮流趋势命题设计的情境是校报《芳草地》举办征文活动，向学生征稿河南中考作文从2020年起已经明确了文体要求，不再有“文体不限”这种要求总体来说，今年的作文其写作要求更为具体，两个题目都在情境沉浸和任务驱动之下，提供了具体的写作支架记叙文体的写作是要向《成长轨迹》栏目投稿，议论文体的写作是要向《生活哲思》栏目投稿命题的支架作用主要体现于情境中这两个投稿的栏目名称有助于考生打开写作思路、确定写作内容，同时也能帮助考生再次确认写作文体32022年河南中考作文预测作文题可能会延续2021年的命题风格，抑或仍以往年的传统作文的形式呈现无论以哪种形式命题，作文的文体仍会以记叙文和议论文为主值得注意的是，在以后的作文命题中，书信、演讲稿等实用类文体也可能会有所涉及由历年作文真题中的材料来看，中考作文所选材料大多紧扣学生成长经历、社会日常生活以及时事热点问题因此，要想在中招考试中写好作文，需要学生在平时能有意识地关注一些当下的热点话题，多从生活中积累素材综合以上分析，为了能应对2022年考场作文的各种变化，考生需对传统的命题形式与新型命题形式都多动加关注另外，在平时的写作训练中不仅要针对常考的记叙文和议论文进行练习，还要兼顾到书信、演讲稿等实用类文体的练习【真题解读】河南省近几年的中考作文题目都采用了“二选一”的考题形式2017年的作文题是半命题作文“越来越—的我”和以关于燕子高飞前需要先低飞以积蓄力量的一段话为材料的材料作文；2018年的是命题作文“最懂我的那个人”和以两则在对自己和对他人的态度上截然不同的名言为材料的材料作文；2019年的是半命题作文“—让我更出彩”和以时钟与指南针之间关于指向的对话为材料的材料作文；2020年的则是命题作文“我的危机故事”和以对于危机意识的解释为材料的材料作文，考生可以写以“我的危机故事”为题的记叙文或根据材料自拟题目写议论文2021年河南省中考作文形式依然按照河南省一直以来的“二选一”惯例与2020年命题形式相似，但又有变化，即变成了“材料+半命题”作文和材料作文的形式，给考生发挥个人优势的选择权利，符合河南省中考试题稳中有变、尊重差异个性的一贯倾向本次作文命题的关键词是“开始”中学生对“开始”一词并不陌生，它的意思是着手进行，从头起，从某一点起步题目二要求写一篇议论文，因此，考生首先要根据材料提炼出科学合理、充满正能量的观点题目要求在“当你不知道该做什么的时候……”等材料的基础上，写自己的“思考和感悟”从材料中的“当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好……”出发，我们可以确立“把手头的事做好”“把能做的事做好”“做好眼前的事”“着眼于现实”等观点；从材料中的“当你不知道该怎么做的时候……”出发，我们可以确立“全盘考虑”“勤于发问”“敢于尝试”等观点；当然，就整则材料来考虑，我们也可以确立“没有基础何谈成功”“没有思考何谈进步”等观点……议论文写作，除了要有明确的观点外，还要进行严密的论证无论是举例论证还是道理论证，都必须进行合理的分析，以证明论点论证过程最好采用层层递进的方式我们可以从身边小事讲到家国大事，从小到大，从不同角度，运用不同的方法来论证观点，这样能使文章论证充分、有力，说服力强【名师解题】2021年河南卷中考作文命题的关键词是“开始”，其字面意思是“从头起；从某一点起，，“动手做；着手进行”，所给话题并未限定立意方向，需进一步结合题目中所给出的具体情境进行分析工这道作文题要求写一篇议论文从材料前半句出发，我们可以确立“做好眼前的事”“做好力所能及的事”“着眼现实”等观点从材料后半句出发，我们可以确立“全盘考虑”“勤于发问”“敢于尝试”等观点综合考虑整则材料，我们还可以确立“没有基础何谈成功”“没有思考何谈进步”等观点议论文除了有明确的观点外，还需有严密的论证过程无论是举例论证还是引用论证，最好都能够进行适当的分析，充分阐释论点对于本题而言，最好采用层层递进的方法进行论证，例如从身边小事到家国大事，从小到大，从不同角度，运用不同的方法来论证观点，这样才能使文章扎实有力、论证充分，【靠题遴械力2021年河南中考作文延续往年传统，由一个原点，延伸出两个写作任务；主题上涉及教育引导和思辨两类，文体要求也和去年一样，或写记叙文，或写议论文写作情境是给校报投稿，分别“向《成长足迹》栏目投稿”、向《生活哲思》栏目投稿”，任务驱动型作文增强了写作的针对性和对象感，突出了写作的目的性，要求学生有较高的具体问题具体分析的能力第二个题目可以首先筛选出关键语句，如“先把手头的事做好”“沉下心来想一想”“多种渠道问一问”“各种方法试一试”，随后文章主题就喷涌而出仰望星空、脚踏实地的人生态度，化大为小、化整为零的人生策略，切问近思的人生智慧，勇敢尝试、大胆创新的人生勇气……行文构思上注意小标题的画龙点睛或分论点的逻辑呼应，事例新鲜典型，若能注意事例分析中的因果法、假设法，做到正反对比论证，结合事例论证增添语势，并能和“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”三牛精神相联系，文章立意就更阔远别致了写作时，可从以下几方面展开思路
一、从摘樱桃开始，我循着奶奶的足迹往上攀，带着亲手摘的樱桃，到医院看奶奶“奶奶，您吃我拿起一颗胀鼓鼓的樱桃，放在奶奶嘴边“我孙子给我摘的樱桃，真甜……”“那好，以后每年摘樱桃的任务都交给我吧，我摘的甜呀！”“我孙子长大了，真懂事……”病房里溢满笑声……
二、也许你因为没有时间出去踏青而惋惜，没关系，从一本书开始，拿起朱自清的《春》细细阅读，或是吟诵贺知章的《咏柳》此时你的脑海中就有那白如雪、红似火、粉若霞的一朵朵鲜花，你也许还能呼吸到空气中那夹杂着淡淡青草味的花香，你也许会惊叹那似剪刀的春风这种亲近自然的阅读，总能使人暂时忘却人生的烦恼，向着下一个目标出鼓世界首富巴菲特，当他的儿子创办自己的音乐工作室时，也只把自己当作一个客户投资了较少的股份；大发明家爱迪生，也是从当火车职员白手起家；作家小仲马，在躲开父亲的光辉后，发表了作品《茶花女》像这样从零开始，艰苦创业的成功者数不胜数，时刻激励着我们自立自强，干自己的一番事业从零开始，是一次次决定和改变一生的选择，是一种自立自强的心态，是走向成功的伟大起点
四、生活不可能静如止水、波澜不惊，我们时时都会面对各种变故；生活不可能总是一帆风顺、一马平川，我们也会遭遇失败和挫折；生活不可能总是如歌行板、水乡夜曲，我们也会碰到厄运和灾祸通过具体事例的阐释，明白当变故出现时，当失败和挫折发生时，当厄运和火祸降临时，我们面对的首要问题便是学会适应，“山重水复疑无路”之后，往往会“柳暗花明又一村”【思路导航】
1、重在把手头上的事做好只有把手头上的每一件事都做好，才会有机会走向成功可以从以下几个角度选材进行论证把手头上的事做好，就是要专注于手头上的每一件事；把手头上的事做好，就是要抓住每一次机遇；把手头上的事做好，就是要干一行爱一行；把手头上的事做好，就是要耐得住寂寞、沉得住气；把手头上的事做好，就是要克制住欲望、脚踏实地
2、冷静思考出智慧司马光冷静思考，救同伴于危难之中；韩信冷静思考，最终奋发图强成为将军；诸葛亮冷静思考，因而敢于大摆空城计，救蜀国于水火之中；等等这些事例有力地支撑了冷静思考方能出智慧的观点
3、勇于尝试，方能走向成功可以选取以下事例进行论证林肯的母亲如果不去尝试，那些本可以被轻易搬动的石头就会永远留在农场里，成为障碍物；有位法国画家由于勇于尝试，得出了“番茄无毒”的结论，“番茄有毒”的说法由此破灭；如果爱迪生没有对6000多种植物进行碳化试验的尝试,就没有电灯的改良；“善于尝试，且敢于尝试”是哥伦布成功的秘诀；等等【构思角度提示】
1、成功重在把手头的事做好可以从以下角度进行论证把手头的事做好，就是要认真对待眼前的每一件事，就是要抓住每一次机遇，就是要干一行爱一行；把手头的事做好,需要耐得住寂寞、沉着冷静；把手头的事做好，需要克制不必要的欲望，脚踏实地；等等
2、冷静思考是解决问题的前提可以选取历史中的著名事例论证自己的观点，如司马光能冷静思考，才可以救同伴于危难；韩信能冷静思考，才可以奋发图强，终成将军；诸葛亮能冷静思考，才可以大空城计，救蜀国于水火……【思路导航】尽管要求的是写一篇“简单的议论文”，对于初中生来说，还是稍稍增加了一点难度但考生如果认真审题，明白了材料中反复提到的“当你不知道该做什么的时候”这个前提,结合其给出的“应该”怎么做的指引，一般以赞同其观点的正向立意来阐述自己的思考或感悟，只要和“开始”有所关联，引出自己的观点就可以写作了这道作文题，至少给考生提供了三种应对问题的思路其一，由“当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好”这个建议，可以拟出《凡事不可操之过急》《立足当下》《做好眼前事》《仰望星空与脚踏实地》《量力而行》等题目其二，由“当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试”这个建议，可以拟出《三思而后行》《没有什么不可能》《总有一条适合你》《探索，但不盲目》《敢于走前无古人的路》《柳暗花明又一村》等题目其三，还可以将考题中给出的两个建议结合起来，拟出题目，比如《办法总比困难多》《坚信“不知道该做什么”是暂时的》《只要多想办法，总会有办法》《关闭一扇门门，打开一扇窗》，等等【写作指导】这是一篇材料作文，要求写一篇议论文仔细阅读材料可知，材料主要阐述了“不知道该做什么的时候”和“不知道该怎么做的时候”应如何做根据关键句“不妨先把手头的事做好，把能做的事做好”“不妨沉下心来想一想，多种渠道问一何，各种方法试一试”可知，本作文可从“立足当下”“先思而后行”“敢于尝试”等角度立意同时，本作文还有“围绕开始’这一话题”的要求，因此在行文时，不能忽略“开始”这一主题据此可拟题为“千里之行，始于足下”“成功从尝试开始”“做事从试错开始”“行始于思”等2020年河南省中考作文题【作文原题】阅读下面材料按要求作文（50分）我们常说要有危机意识什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头二而危机还可以这样理解危+机一一危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文•••♦
（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的
（2）请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识要求
①按文体要求作文600字左右
②不要套作，不得抄袭
③文中请回避与你相关的人名、校名、地名【考题分析】回溯近几年河南省中考作文，从2017年的《越来越—的我》、2018《最懂我的那个人》、2019《—让我更出彩》到2020年的《我的危机故事》，我们发现了命题人对“课程标准”中“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生重视现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感”的准确解读与把握我们还发现，近年来，写作对象发生了“我一一别人一一，物，一一我”的嬉变与升华任务
（1）命题作文“我的危机故事”，关键词是“危机”，要求写的是学生最熟悉的自己的成长过程，“我”是写作的主要对象，学生有话可说，易于写出真情实感；“故事”限定了本文的写作体裁为记叙文总之，这个题目给了学生可发挥的空间，同时从范围上又给了合理的限制，符合对初中生的写作要求而任务
（2）是写议论文，考生需要充分利用写作材料中所给的提示“什么是危机”“遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险:这其实是给出了议论文写作通常的结构范式是什么？怎么样？如何解决？写议论文要抓住提示中的“危险往往与机会并存”,进行理性思辨；观点要明确，例子要鲜活，事理要透彻，语言要有力【名师解题】较之于2017年“越来越的我”，2018年“最懂我的那个人”2019年“,让我更出彩”，2020年河南省的中考写作更加灵活，采用命题作文和自命题作文两种形式，重在引导考生培养解决生活中出现的问题的能力，写出对人生态度、精神成长或价值观的反思，结合“情”和“理”进行写作考题富有开放性，考生可以根据自己的写作特长进行选择，适合考生发挥，文体选择空间较大2020年河南卷的中考作文题，无论是命题还是自拟题目，考生都有一定的发挥空间一方面题目所给材料比较具体，中心立意比较明显，从审题上来说难度不大；另一方面，二选一的形式灵活度高，考生具有更多的选择权，无论是写危机故事，还是对危机的议论，都能让考生有话可说，有事可写【名师解题】。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
