2023年上教师资格证中学综合素质真题答案

D.对教师举止文明的规范答案C解析本题考察教师职业道德，不穿超短裙、破洞牛仔裤是对教师仪表得当的I规范

17、伴随佛教在中国的发展，人们对佛经译文的质量规定日益提高有一位僧人有感于中国经律残缺，西行求法，前后凡十四年游历三十余国，带回大量梵本佛经并进行翻译，又将其旅行见闻撰成《佛国记》这位僧人是O o A.法显B.玄奘C.朱士行D.竺法护答案A解析本题考察历史常识题干所指为东晋的法显

18、指南针是中国古代四大发明之一中国人很早就认识到磁石指南时特性，先后发明了磁针和罗盘指南针经阿拉伯传到欧洲I,大大增进了世界远洋航海技术的I发展下列选项中，中国最早使用指南针航海口勺朝代是o A.唐朝B.北宋C.元朝D.明朝答案B解析本题考察历史常识，对的I选项为Bo

19、信息系统的安全关系到国家机关的|运行、企业的经营和人们的平常生活假如对信息系统安全掉以轻心，对安全风险置之不理，就也许给个人、企业、国家带来难以估计的损失甚至劫难下列操作中，也许泄露个人信息的是oA.在公共区域中关闭免费Wi-Fi日勺自动连接B.包括个人信息或隐私内容的文献加密发送C.在电子邮件客户端直接打开附件文献查看D.不轻易更改防火墙的入站规则和出站规则答案C解析本题考察科技常识，对的选项为Co

20、“地理标志”是在具有特定地理来源并因该来源而拥有某些品质或声誉的产品上使用的一种标志地理标志可使原产地生产者提高商品H勺质量和信誉，也使消费者免受假冒伪劣坑害下列选项中，地理标志产品与原产地所在地区不对应的是O oA.香槟——比利时B.帕尔玛火腿一一意大利C.杜奥一一葡萄牙D.蒙切哥乳酪一一西班牙答案A解析本题考察地理常识香槟是在法国

21、法国作家司汤达的长篇小说《红与黑》塑造了一种野心勃勃、个人奋斗的经典形象，这一人物形象是A.于连B.杜洛瓦C.莫罗D.拉斯蒂涅答案A解析本题考察文学常识《红与黑》的I男主是于连

22、古人在交际或著述中，谈及年龄，除了直接用数量词，还常使用隐喻、转喻和借助诗词、典故来代称下列选项中，代称与所示的年龄对应不对的的是oA.豆蔻年华一13岁B.桃李年华一30岁C.知天命一50岁D.古稀一70岁答案B解析本题考察老式文化常识桃李年华指女子20岁30岁是而立之年

23、彩塑是中国民间手工艺品之一，以黏土加上纤维物、河沙、7k揉合成胶泥，多在木制骨架上进行形体塑造，阴干后填缝、打磨，再着色描绘我国的彩塑发展到盛唐到达了顶峰，这一时期的代表作品是OA.云冈石窟像B.山西晋祠像C.麦积山石窟像D.甘肃敦煌塑像答案解析本题考察的是美术常识，对日勺选项为Do

24、第24届冬季奥林匹克运动会将于2023年在中国北京-张家口举行，共设7个大项15个分项109个小项的比赛下列体育图标中，标识“高山滑雪”的是答案C解析:本题考察的是科技常识A项是“跳台滑雪”，B项为冬季两项，C项为“高山滑雪”D项为越野滑雪，故选Co

25、在一次测试中，高分组通过某试题的比例为85%,低分组通过该试题的比例为25%,则该试题的辨别度是（）A.

0.25B.

0.55C.

0.60D.

0.85答案C解析本题考察辨别度辨别度是指考试题目对考生心理特性的辨别能力辨别度高的试题能将不一样水平的I考生辨别开来，水平高的考生得高分，水平低的考生得低分将全体考生总分从高到低排列，将总分最高的I27%考生定为高分组，总分最低的27%考生定为低分组，分别计算两组考生在某道题目上的通过率，两个通过率之差就是这道题的辨别度（又叫鉴别指数），题干辨别度为85%-25%=60%,即为

0.

626、如下图所示，在Excel中单击单元格E2,欲求出甲班20名学生成绩的原则差，应输入H勺公式是（）A BC DE1甲班乙班原则差22876甲班37977乙班4808056579A.=SUMA2:A21B.=STDEVP A2:A21C.=MODE A2:A21D.=AVERAGEA2:A21答案B解析本题考察信息技术A项是求和函数，B项是原则差函数，C项是一种位置测量函数，D项是求平均值函数故本题选Bo

27、下列选项中，属于商业机构网址后缀名的是oA.govB.eduC.org D答案D解析:本题考察信息技术A为政府部门，B为教育部门，C为非盈利组织，D为商业机构

28、下列选项中，与“大学生一志愿者”的逻辑关系不一致的是oA.“英文书”和“教材”B.“铅笔”和“画笔”C.“老年人”和“科学家”D.“医生〃和“护士”答案D解析本题考察概念间的I关系题干关系为交叉关系，D项为并列关系

29、根据所给图形的逻辑特点，下列选项中，填入空日处最恰当H勺是o答案C解析本题考察图形推理前面几幅图中小方块的数量分别是2块、4块、6块，呈等差数列，因此空白处应是8块故选C

二、材料分析题本大题共3小题，每题14分，共42分阅读材料，并回答问题

（1）“以人为本”日勺学生观认为学生是发展的人，学生具有发展的潜能材料中李老师把班上的“差生”安排在教室最终一排，违反了学生具有发展潜能这一理念

（2）“以人为本”日勺学生观认为学生是具有独立意义日勺人，是学习的主体，责权的主体材料中李老师没有做到尊重学生的I人格尊严，在教学中没有体现学生的主体地位

（3）“以人为本”的学生观认为学生是独特的人，要完整的看待学生，发现学生的差异性材料中李老师没有从整体看待“差生”，没有发现学生的I个性和优势，未做到因材施教总之，在教学中，要把学生看作独立的人、独特的人、发展的I人尊重学生的主体地位，发现学生的闪光点,相信每个学生均有成功的潜能，并将这一理念贯穿于教学时一直，如此，才能增进学生更好的成长

31.材料刚毕业的邹老师被安排担任我们这个“难管”班级的I班主任我们可快乐了，由于从年龄、性格上看，他是我们这些“顽皮生”不难对付的，我们决定给他来点“下马威于是我们不停制造多种无聊的“难题”出乎意料的是，他并不生气还总是不厌其烦地处理这些”难题”他不仅在课堂上对我们难懂的问题一遍又一遍地解释，懂得我们弄懂为止，还运用课余时间跟我们聊生活、学习甚至还带我们到校外参观、郊游我们・・・我曾问邹老师“您为何不像别的I老师那样呢？”其实我们也不是冷血动物,一段时间过去，邹者师终于把我们都感动了・・.执意不要，坚持一起喝我们到商场把领带退了问题从教师职业道德角度分析材料教师的I行为参照答案邹老师的行为践行了教师职业道德规范的I规定，值得我们学习

（1）爱岗敬业材料中邹老师看待工作认真负责，勤勤恳恳，体现了爱岗敬业的职业道德

（2）关爱学生材料中邹老师面对学生的刁难，没有生气、批评学生，而是耐心地解释，体现了邹老师对学生的关爱

（3）教书育人材料中邹老师践行素质教育理念，通过多种方式培养学生的全面、健康成长，体现了教师育人的职业道德

（4）为人师表面对学生送给自己的领带，邹老师作风正派、廉洁奉公，坚持将领带退掉，体现了邹老师为人师表的职业道德

32.殖民征服伴随传染病传播在漫长的历史进程中，非洲社会大体上与自然环境保持着良好关系，疟疾和昏睡病的发病率较低15世纪起，葡萄牙等欧洲国家开始向非洲进行殖民广张，非洲与外部世界的联络日益亲密，使得外来寄生虫答案:A解析本题考察教师职业发展阶段斯德菲根据人文心理学派的自我实现理论，提出教师的人文发展模式，又称教师更新生涯发展模式，将教师的发展分为如下五个阶段（D预备生涯阶段;重要包括初任教职的教师或重新任职的I教师，

（2）专家生涯阶段:处在这一阶段日勺教师已具有较高水平的教学能力与技能，对学生抱有很高的I期望同步，也能激发自我潜能，到达自我实现的目日勺

（3）退缩生涯阶段:包括初期退缩、持续退缩和深度退缩三个阶段；

（4）更新生涯阶段:此阶段的教师致力于追求其专业成长、）吸取新知，但仍需要外在日勺支持，更需要学校行政部门的支持与协助

（5）退出生涯阶段:到了退休年龄，或由于其他原因而离开教育岗位故本题选Ao

3、陶行知说“活日勺人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库日勺钥匙，仅我们懂得的交给学生”这句话隐含的I学生观不包括的是（）oA.教师要重视学生的完整性B.教师要重视学生的主体性C.教师要重视学生的发展性D.教师要重视学生的独立性答案:A解析本题考察学生观，材料中未体现完整性

4、张老师选择用诗歌《我用残损日勺手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究汇报提供应青年教师学习张老师的I角色是O o和疾病开始传播至非洲在长达数世纪的奴隶贸易期间，欧洲、北非、南亚日勺殖民者和商人将麻疹、水痘、肺结核和梅毒等传染病带到非洲各地，伴随奴隶贸易从东、西两个方向逐渐深入非洲中部地区，这些传染病也从沿海渗透到内陆地区不过，与欧洲殖民征服导致天花和麻疹传入美洲的状况不一样，疟疾和黄热病在数个世纪里使得非洲内陆并未遇受欧洲随民者的直接征服直至19世纪中叶，热带非洲一直被称作“白人坟墓”伴随西方医学和科学技术的发展，尤其是奎宁被用于疟疾防治，19世纪中叶起，欧洲殖民者得以深入非洲内陆地区19世纪末，帝国主义国家掀起了瓜分世界狂潮，非洲被欧洲列强瓜分殆尽殖民征服加剧了传染病在非洲欧I传播1881年，意大利人将牛瘟传入非洲之角，导致非洲东部和南部90%以上的牲畜死亡牛畜在当地社会中是财富与社会地位的象征，因此，这场牛瘟不仅加剧了一系列传染病的蔓延，并且破坏了非洲东部和南部的社会经济构造19世纪20年代，英国军队和军舰将霍乱从印度带到东非；60年代后来,霍乱又对塞内加尔等西非殖民地导致了严重冲击19世纪90年代，欧洲列强基本上完毕了对非洲的殖民瓜分此后直至20世纪60年代非洲处在殖民统治时期微观生态体系和老式社会关系遭受严重破坏在殖民统治下，非洲经历了前所未有日勺生态、社会与经济变动这方面的经典案例是20世纪上半叶昏睡病在东非日勺蔓延殖民者在非洲进行矿山开采橡胶采集、修筑公路和铁路以及军事招募，都需要大量非洲劳动力殖民政府通过征税、工资以及强制等手段，迫使非洲人离开农村外出务工强制劳动以及公路和铁路交通使得非洲民众的流动更为频繁，在客观上加剧了传染病在不一样地区之间的传播理解现代非洲面临的传染病问题，离不开对传染病历史维度时认知目前非洲所面临的诸多传染病，早在19世纪和20世纪之交就已经存在于非洲I一百数年来，非洲传染病的传播过程与非洲生态变迁和社会历史进程亲密有关殖民主义导致诸多外来传染病在非洲日勺传播，殖民主义还打破了非洲社会与自然环境之间长期的平衡关系，从而引起了昏唾病等疾病的蔓延通过研究殖民主义对于非洲传染病传播所导致的影响，有助于我们深入理解目前非洲所面临的传染病状况例如，艾滋病作为非洲国家独立后才出现的传染病，由于其严重的社会破坏性而受到国际社会高度关注近年来，非洲学家的研究表明，目前艾滋病在非洲的传播模式，与殖民时代梅毒等性病区I传播模式之间有着很大相似性，是“旧危机，新病毒”更严重的是，欧洲殖民者有关非洲疾病的I偏见根深蒂固殖民者认为，非洲面临的传染病重要是由非洲自身的“愚昧”“落后”导致时，他们将非洲标签化为“疾病横生的”“黑暗的”大陆，只有欧洲“文明使命”才能将非洲社会从这一状态中〃拯救〃出来殖民时代的这种错误观念，至今仍然影响着某些欧美国家对非洲的I认知摘自李鹏涛《殖民主义加剧非洲传染病传播》问题

（1）文章认为现代非洲传染病有哪两个来源请简要概括

（2）总体来看，导致一种地区传染病传播加剧的原因是请结合文本简要分析参照答案

（1）欧洲殖民者对非洲的殖民扩张、奴隶贸易是非洲传染病的两个重要来源

（2）由于殖民统治，导致非洲经历了前所未有的生态、社会与经济变动这些都加剧了传染病在不一样地区之间的传播殖民主义还打破了非洲社会与自然环境之间长期的平衡关系，从而引起了昏睡病等疾病的蔓延

三、写作题（本大题1小题，50分）

33.阅读下面材料，根据规定作文材料一湖南留守女孩张小钟高考成绩优秀，考取北京大学冷门的考古专业，引起热议，女孩发微博称从小就喜欢历史和文物，把“敦煌H勺女儿”樊锦诗当作自己的偶象”因此才考取北大考古专业樊锦诗得知后，特意把自己的《我心归处是敦煌樊锦诗自述》赠送给她材料二楚锦诗1963年北大毕业后在敦煌坚持工作40余年，被评为感动中国2023年度人物”现为敦煌研究院声誉院长综合上述材料所引起的思索和感悟，写一篇论说文【参照答案】作文立意老式文化日勺传承，偶像的力量，专注精神，爱好是最佳的老师，成功缘于热爱，认识自己等A.教学过程的I管理者B.同侪共进的合作者C.学生成长的示范者D.校本课程的开发者答案B解析本题考察教师角色，应选Bo

5、李丁的妈妈情绪一直不好，常常拿李丁撒气，李丁身上总是青一块紫一块，马老师为此多次找李丁妈妈谈话，李丁妈妈就找校长撒泼理解真相后校长批评马老师“多管闲事”校长的I做法A.对时管教孩子是家长日勺权力，与学校无关B.对改I,马老师只要管好学校里的事情就行了C.不对的，学校应当最大程度地为教师提供条件保障D.不对的，学校应当支持教师制止有害于学生的行为答案:D解析本题考察的是《教师法》，根据《教师法》第9条，支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益日勺行为对日勺选项为Do

6、某中学将操场租借给当地一种企业主为其女儿办婚事，体育课改在教室上自习，该学校的行为A.合法学校有自主安排教学场地的权利B.合法，学校有创收增长教育经费的I义务C.不合法，学校侵犯了学生时受教育权D.不合法，学校侵犯了学生的财产权答案:C解析本题考察学生权利，侵犯了学生日勺受教育权

7、派出所的两位警察来到一所中学，规定找该中学12岁的|小华理解状况得知警察没有联络小华的父母，班主任拒绝了他们当面问询小华的规定该班主任的做法A.对的依法履行了保护未成年人口勺职责B.对欧依法保护了小华的人格尊严权利C.不对口勺，公民有配合公安机关力案的义务D.不对欧J,干扰了公安机关的J行政执法答案:A解析本题考察《未成年人保护法》，根据《未成年人保护法》第102条的规定，公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门办理波及未成年人案件，应当考虑未成年人身心特点和健康成长的需要，使用未成年人可以理解的语言和体现方式，听取未成年人的I意见

8、父母离异，法院判决小刚随母亲一起生活，小刚学习不太好，母亲多次规定小刚的父亲关怀小刚的学习，小刚父亲却认为自己只承担小刚的生活费用，教育问题应由小刚母亲所有负责下列说法对的的是Oo A.小同母亲应当全权承组监护职责B.小刚父亲已尽到法律规定的责任C.离异父母对子女均有教育的义务D.小间的1学习应当由学校全权负责答案:C解析本题考察《防止未成年人犯罪法》，根据材料状况，离异双方对子女均有教育H勺义务

9、班主化李某怀疑班里学张某早恋，为掌握张某的思想动向，多次翻张享的书包李某的做法（）A.对欧I,教师有管理学生的责任B.对的，教师有教育学生的权利C.不对时，侵犯了学生的财产权1）.不对口勺，侵犯了学生的隐私权答案:D解析本题考察学生权利，材料中班主任侵犯了学生日勺隐私权

10、根据《中华人民共和国宪法》的规定地方各级人民代表大会每届任期（）A.6年B.5年C.4年D.3年答案B解析:本题考察《宪法》，根据《宪法》第98条的规定，地方各级人民代表大会每届任期五年

11、李某开设口勺营业性电子游戏厅，没有在明显位置设置未成年人禁入标志，责令其改正口勺管理机关是OA.检察机关B.公安机关C.文化行政部门D.教育行改部门答案:B解析本题考察《未成年人保护法》，《未成年人保护法》第58条规定，学校、幼稚园周围不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不合适未成年人活动的场所营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不合适未成年人活动场所的经营者，不得容许未成年人进入；游艺娱乐场所设置的电子游戏设备，除国家法定节假日外，不得向未成年人提供经营者应当在明显位置设置未成年人禁入、限入标志；对难以判明与否是未成年人的，应当规定其出示身份证件

12、14岁的初中生崔某借父亲的名义买烟，扫码支付后，烟酒店老板王某给了崔某一包烟，王某的I行为A.合法，由于王某有经营自主权B.合法，由于崔某说是帮父亲买日勺C.不合法，任何经营场所不得向未成年人发售烟酒D.不合法，假如是高中生购置就可以向其发售烟酒答案:c解析本题考察《未成年人保护法》，《未成年人保护法》第59条规定，学校、幼稚园周围不得设置烟、酒、彩票销售网点严禁向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金烟、酒和彩票经营者应当在明显位置设置不向未成年人销售烟、酒或者彩票日勺标志；对难以判明与否是未成年人日勺，应当规定其出示身份证件

13、姜老师在担任班主任期间，常常资助家庭困难的学生，并有针对性地对学生在学习中出现的心理压力进行疏导姜老师日勺教育行为选择是oA.基于关怀B.基于直觉C.基于原则D.基于关注答案:A解析本题考察教师职业道德题干中老师的行为基于关爱学生，故选Ao

14、《有关加强和改善新时代师德师风建设的意见》提出，要定期开展教师思想政治轮训，增进对中国特色社会主义的oA.政治认同、思想认同、理论认同、知识认同B.政治认同、思想认同、理论认同、情感认同C.政治认同、思想认同、理论认同、意志认同D.政治认同、思想认同、理论认同、行为认同答案:B解析本题考察《有关加强和改善新时代师德师风建设的意见》，《意见》指出，定期开展教师思想政治轮训,使广大教师更好掌握马克思主义立场观点措施，认清中国和世界发展大势，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同故本题选B.

15、暑假来临，王老师找到主管校长说“我教了几十年书，虽说已经有了比较丰富的经验，也获得过不少奖励，并且过几年就退休了，但学无止境，我还是但愿和几位年轻老师一起外出参与培训”这表明王老师A.重视教师道德荣誉B.善于核算教育行为利益C.关注教师集体利益D.重视公平分派教育资源答案:A解析本题考察教师职业道德选Ao

16、某中学规定:教师在课堂上不能穿超短裙、破洞牛仔裤等服装这一规定是oA.对教师着装个性的规范B.对教师教学行为H勺规范C.对教师仪表得当时规范。