还剩5页未读，继续阅读
文本内容:
最新编湖南省教师资格证考试中学教育心里学模拟冲刺密卷长沙教育学院
一、单项选择题（本大题共个小题每题分，共分在每题给15230出的四个选项中，只有一项是符合题目规定的请将其代码填入对应的括号内）西方第一本以教育心理学命名的专著是（
1.）《教育心理学》A.《教育心理大纲》B.《教育心剪发展史》C.《教育心理论》D.世界上最著名的智力量表是（
2.）《比纳一西蒙量表》A.《斯坦福一比纳量表》B.《韦克斯勒量表》C.《比纳一推孟量表》D..信息加工学习理论的创始者是（）3斯金纳A.巴甫洛夫B.加涅C.苛勒D.奥苏贝尔根据学习进行日勺方式把学习分为（）
4.知识学习和技能学习A.接受学习和发现学习B.概念学习和意义学习C.机械学习和意义学习D..维纳将人们活动成败的原因归结为六个原因，其中不属于自身内5在原因的是（）能力高下A.努力程度B.任务难易C.身心状态D.学习动机强度欧最佳水平根据（）的不一样而不一样
6.I1学习效率A.教学规定B.学习毅力C.任务性质D.学会写“木、石、口”，有助于学习写“森、磊、品”，这是一
7.种（）顺向迁移A.水平迁移B.一般迁移C.详细迁移D..把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，重要是运用的记忆术8I是（）位置记忆法A.关键词法
8.缩简法C.视觉想象D..懂得“三角形任意两边长之和都不小于第三边”，属于（）知识9陈说性A.条件性B.程序性C.方略性D.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是（）
10.认知阶段A.联结阶段B.评价阶段C.自动化阶段D.智力活动转向头脑内部，借助言语作用于观念性对象的阶段
11.原型定向A.原型操作B.操作整合C.原型内化D.调整方略属于学习方略的（）
12.认知方略A.提问方略B.元认知方略C.资源管理方略D.个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不一样寻常的高见，具有
13.新奇性这反应了发明性的（）特性变通性A.流畅性B.独创性C.先进性D.柯尔伯格研究道德发展的重要措施是（）
14.自然观测法A.试验法B.两难故事法C.对偶故事法D..伴随考试临近，学生心情极度紧张，考试时不能集中注意，无法发15挥正常水平，这是一种（）焦急症A.强迫症B.恐怖症C.人格障碍D.
二、填空题（本大题共有个小题，每题分共分把答案填在20120题中的横线上）学生这一要素重要从和个体差异两个方面影响学与教
16.的过程岁日勺小朋友思维具有单维性、不可逆性、以自我为中心等特
17.2〜7性，处在小朋友认知发展阶段欧I o具有直接的社会意义，是人格的关键
18.规则学习重要有两种学习方式发现学习和
19.o苛勒认为学习日勺实质是在主体内部构造
20.o强化是一种操作，其作用在于
21.o积极诱因使个体产生积极行为，某一目标；消极诱因则使个体产生
22.负性行为，远离或回避某一目标一般条件下，学习动机与学习成绩呈关系
23.与学习活动自身相联络的学习动机属于
24.是原有经验得以概括化、系统化日勺有效途径，是能力
25.与品德形成的关键环节处在同一抽象和概括水平经验之间日勺相互影响被称为
26.教师启发学生进行自觉概括的最常用措施是
27.o研究表明，学习的纯熟程度到达%时，记忆效果最佳
28.知识学习日勺中心环节是
29.o组块的方式重要依赖于
30.o根据练习时间分派的不一样有与分散练习
31.模式重要用来协助成绩差的学生阅读领会，由教师和
32.一小组学生一起进行学习方略的本质属性是对学习进行
33.o原型定向阶段是主体掌握的阶段
34.发散性思维的三个特性分别是、变通性、独创性
35.
三、简答题（本大题共有道小题，每题分，共分）6530简述巴甫洛夫的经典条件反射理论
36.简述动机时强化理论
37.简述迁移日勺作用
38.简述复述方略的措施
39.怎样培养学生思索问题的习惯
40.简述教师自编测验时常见错误
41.
四、论述题（本大题有道小题每题分，共分）
21020.试论影响课堂管理日勺原因42论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响
43.。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
