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小学的作文400字范例4篇小学的作文字篇4001今天虽然下着小雨,但也不失节日的气氛在街道上,有很多地方都挂有由很多三角旗串起来的彩带三角旗的颜色真多呀!红的、天蓝的、绿的、黄的、紫的、白的.,为什么要串彩色的旗呢?是不是有什么希望,不!应该是预示在里头?红的预示着年会红红火火,天蓝的预示着年会让人回味起来十2—2—分舒服,绿色的预示着年是个环保世界,到处都是绿色,黄色的预2示着年的社会很光明,人和人都是平等的,紫色的预示着年的世2—2界很美,都像春天一样地万紫千红的,白色的预示着人民的事业蒸蒸日上,你想那蒸气不是白的吗?年是一个美好的年度,不是吗?……2有许多超市为了庆祝元旦的到来,也为了在新的一年有一个好的开头一一毕竟有了一个好的开头,才能有一个好的结尾吧!所以举办了一些活动,比如“送卡”活动呀!“表演”活动呀!“打折”活动呀!还有“讲故事”的活动呢!其中对我们小学生来说,“讲故事”是最有意义的一件活动,它既能让我们丰富知识,又能给我们有一个锻炼口才的机会,还能练练我们的胆子呢!在我们的人生道路上,也是一个很好的开头年已经到了,愿每一个人都有一个好的开头,也愿2—2年是一个美好年度的开端.小学的作文字篇4002我成功的经历有许多,其中一次让我至今难忘有一天,我突然心血来潮想学煎蛋,于是,就对妈妈说“妈妈今天中午可不可以教我煎蛋?妈妈惊奇地问“你怎么想要学煎蛋了呀!”“妈妈,我都已经这“把”老龄了,如果你不教我,那更待何时呀!”妈妈说“好吧!那你先去拿几个鸡蛋来“我拿了个鸡蛋洗干净,然后把蛋壳3打破刚开始,我没有用力,蛋壳里的蛋清似乎是钢铁铸的,纹丝不动妈妈见了说“力大一点”这回我用力一敲,结果把蛋壳敲了个粉碎,碎壳和蛋清一起流入了碗里这下可把我吓呆了,我用手指小心翼翼地把蛋壳从蛋清里挑出来,真有点像鸡蛋里挑骨头呀!我费了九牛二虎之力,才把弹壳挑了出来接下来,我又拿了一个蛋,这回我吸取了上次的经验,终于把蛋打好了我拿了筷子,学着妈妈的样子把蛋搅均匀谁知道,用力过猛,蛋清溅得满桌都是,我也成了个“花脸猫本来我不想学了,但是我想起了知难而进这个词,于是我打开了天然气,然后我听从妈妈的又放油,然后又倒蛋,看着那黄澄澄的蛋,真想一口把它吞进肚子里去接着,我照妈妈说的用铲子上下翻了翻,不一会儿,一盘清香扑鼻的‘煎蛋就做好了我吃着自己煎的蛋,觉得格外好吃,也许这就是自己的劳动果实与不劳动的区别吧!这次成功的经历让我明白了一个道理做事不要半途而废,自己的劳动果实总比不劳而获好呀!小学的作文字篇4003每天都要上班、上课,常常让人忘了「休闲」,我虽然每天也要上课,不过当我放学后,嘿嘿!就是我的「休闲时间」啦!我的休闲生活千变万化,象是听音乐,音乐可使人放松心情,调剂身心阅读,不论是推理小说还是古代文学,都令我百看不厌骑脚踏车,是我最爱的运动之一,他也很有益处弹钢琴,让我把一切烦恼抛到九霄云外……因为我不常看电视,才让我有这么多的空闲时间可以利用当我在听音乐的时候,我会天马行空的幻想着,很有趣!我也会跟着音乐一起唱和,打拍子,彷彳弗一天中不愉快的事情都随着音乐消失得无影无踪了我在阅读的时候,我会将全部的精神集中在书里的每一个文字上,「书」是我最忠实的.伙伴,有时候是浪漫的爱情小说,有时候是刺激的冒险故事,有时候是惊心动魄的恐怖事件,这些通通是我的最爱!骑脚踏车,每当到了周休二日,我就会去河滨公园骑脚踏车,清凉的微风轻轻的吹抚着我的双颊,真的很舒服!弹钢琴,我很喜欢弹钢琴,除了弹家教老师叫我弹的指定曲外,我也很喜欢从网络上找流行歌的琴谱来弹,藉此抒发不愉快的心情我爱我的休闲生活!每一个活动都对我有益处,听音乐可以纾解压力,阅读可以增进知识,骑脚踏车可以促进身心的健康……听完后,你是不是也跃跃欲试,想订一份休闲生活计划呢?让我们来规画一个既充实又有趣的休闲生活吧!小学的作文字篇4004一双大眼睛,明亮又闪烁,一头长发,乌黑又靓丽,这是谁?这是我的钢琴老师一一周静!百变之----------时尚谁说老师不会打扮?我的老师就很时尚!那天,我依然像往常一样去学钢琴,刚进门,就发现座位上座了一个身穿黑色大衣,下穿淡紫色的裤袜,脚蹬一双黑色高跟鞋的“潮人”我正纳闷咦?老师呢?该不会……“潮人”转过身来,我定睛一看,原来真的是老师呀!我说怎么这不不像老师呢,原来她之前都没有打扮那么时尚,怪不得会让我“眼前一亮”百变之二一一俏皮一次放学路上,我偶然碰到了一个“女孩”,这个“女孩”穿着蓝色的连体裤,红白相间的衬衫,脚穿一双黑色的帆布鞋,挺俏皮的样子我赶紧说“对不起,对不起!”结果抬起头就看见了“女孩”一一老师!她捂着嘴偷笑的样子,可真像一个俏皮的调皮女孩儿!百变之三一一文静“注意点!”老师有些生气,呵斥我“恩恩……”我虽然嘴上答应,但是目光仍停留在老师的身上蓝色斑点的长袖,纯洁白色的打底裤还有一双白色的高跟鞋虽然老师对我有些严厉,但是因为她那一身文静的装扮,感觉像是“光打雷,不下雨”—一样瞧,我的老师是不是百变老师呢?_解释意思就是光语言上有些批评的意思,但是就是没有“下雨”一一真正批评的感觉,就像是打猛烈的雷但是不下雨一样。
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