小班班级工作计划范文集合四篇

推荐小班班级工作计划范文集合四篇【推荐】小班班级工作计划范文集合四篇时间一晃而过，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候抽出时间写写工作计划了相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是收集整理的小班班级工作计划5篇，希望能够帮助到大家小班班级工作计划篇1

一、情况分析本班共有名幼儿其中男孩名，女孩名我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高如在日常规范方面，能做到坚持来园,遵守园内的常规生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作本学期我们会制订各项措施，进一步培养幼儿发挥我园的科技特色，对幼儿进行全方位的教育使我班幼儿有更大的进步

二、指导思想认真学习贯彻新版学前教育纲要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施二期课改的内容根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动,进一步运用各种途径和科学教育手段，激发幼儿对探索的兴趣大力发挥“五小”活动的能力培养幼儿“五好”精神，促进其全面和谐的发展，使幼儿有大幅度的提高

三、具体工作目标一共同生活目标

1、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要自己做措施1利用起床和如厕的机会继续培养幼儿自己穿脱衣服、叠衣服和折叠小被2继续提醒幼儿饭前便后和手脏时洗手，并坚持正确洗手的方法3通过生活活动让幼儿巩固正确使用手帕的方法4通过生活活动、游戏、故事等活动知道自己的事情要自己做能自己吃饭、自己穿脱衣服、自己叠被子等目标

2、培养幼儿良好的进餐习惯措施1通过故事、小问号等活动让幼儿知道每种食物都有营养，并养成不挑食的好习惯2适时培养幼儿正确使用小调羹，提醒幼儿保持良好的坐姿3安静吃完自己的一份饭菜，并在成人的提醒下做到“三洁”4利用餐前餐后时间，培养幼儿饭前洗手饭后淑口的好习惯目标

3、增强幼儿的自我保护能力措施1通过故事等活动让幼儿知道不要乱奔乱跑，以免发生伤害事故2知道不可以和陌生人走和吃别人的东西3逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也要轻的习惯4通过故事，情节表演，教育幼儿不将异物放入耳，鼻，口内及药品不能乱吃的习惯4月份学前班班级工作计划4月份学前班班级工作计划工作计划网发布4月份学前班班级工作计划，更多4月份学前班班级工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于4月份学前班班级工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、班级基本情况本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人达到学前班儿童年龄的有人，有人尚未年满5周岁

二、指导思想根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风

三、班主任工作基本要点

1、安排班级活动根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动

2、营造健康向上的班级氛围根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约，形成良好班风2布置适合学前班儿童特点的教室环境3让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是老师的左右手要认真选拔小干部第

一、帮助小干部树立威信第

二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第

三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用第

四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育好孩子

四、工作措施

1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施

2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实

3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯

4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育

5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系【可删改】相关推荐三4月学前班班级工作计划4月学前班班级工作计划工作计划网发布4月学前班班级工作计划，更多4月学前班班级工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于4月学前班班级工作计划的文章，希望大家能够喜欢！新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期计划，范文之工作计划:学前班第二学期工作计划我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财富本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划

一、班级情况分析本学期我班共有17名幼儿，只有1名新生，所以对于孩子各方面的能力都了解的比较清楚只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情本班有部分幼儿不善于主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，希望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步

二、教育教学

1、学科教育活动本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面发展的目标“语言”通过本领域培养幼儿能自由阅读儿歌;认识儿歌中的重点字;发展幼儿的语言表达能力“科学”培养幼儿爱护植物，关心周围环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲“社会”培养幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，工作计划《学前班第二学期工作计划》“健康”培养幼儿知道必要的安全保健常识,学习保护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力“艺术”（美工、音乐、手工）培养幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对周围事物的认识;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感

2、拼音本学期要学习所有的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音认识和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;认识整体认读音节

3、珠心算，蒙氏数学本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简单的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算

4、礼仪教育培养幼儿能主动向认识的人打招呼让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则培养幼儿良好的生活习惯

三、家长工作

1、早晚利用家长接送的时间与家长交流孩子的情况，针对坐车孩子的家长经常通过电访沟通交流

2、每月通过月刊及周计划让家长了解教学内容

3、开一次家长会

4、每学期进行一次家长开放日让家长了解幼儿在园的表现

四、安全、卫生工作

1、认真做好每天的卫生工作，并培养幼儿的劳动能力

2、户外活动时告诉幼儿活动规则，并通过互相监督的方式来纠正幼儿的不良行为

3、做好幼儿每天的晨检工作

4、教育孩子基本的安全常识目标

4、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感措施1通过参加每周一的升旗仪式和各种德育活动，知道自己是中国人，认识五星红旗，知道升旗时，听到国歌时要立正2通过游戏，谈话活动，教学活动，培养幼儿爱幼儿园，爱家，爱上海，爱祖国的情感3通过外出活动，让幼儿感受上海的变化，知道上海一些主要的建筑物，如东方明珠，杨浦大桥，南浦大桥，人民广场等初步培养幼儿爱祖国的情感目标

5、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感措施1利用园内升旗仪式和国庆活动初步培养幼儿爱祖国爱家乡的情感2通过“三八”节等活动，初步培养幼儿爱长辈的情感3初步培养幼儿爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加集体活动4通过各类游戏，故事，情景表演让幼儿喜欢同伴与老师相处5通过生活活动，德育活动，引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，能和同伴友好相处，不打闹、不无理取闹目标

6、愉快地参加各项活动，有一定的角色意识措施1愉快地参加园外、园内、班内组织的各项活动2在角色游戏中，有一定的角色意识，知道自己的角色名称及简单的角色任务3在区域游戏中，能开动脑筋与同伴共同游戏，不争抢，并在成人的提醒下遵守游戏的规则二探索世界目标

1、培养幼儿喜欢参加各类活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性措施1学习小班律动和拍手操要求有力度及整齐2组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性；灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质3保证每天的户外活动时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩4通过各种活动发展幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能5通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力目标

2、帮助幼儿初步了解春、夏季的主要特征及人们的生活关系，继续培养幼儿的观察能力和探索能力措施1知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系2利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣3运用各种科学活动，小实验、小问号等进一步培养幼儿的探索能力目标

3、学习10以内的手口一致点数，认识半圆形、椭圆形等图形，能比较物体的多少、大小、上下等措施1初步学习早上、晚上、白天、黑夜等时间知识2认识简单的半圆形，椭圆形和梯形图形3让幼儿愉快地参加计算活动，培养幼儿对周围环境中数和形的兴趣4学习粗浅的数字知识，能手口一致地点数1到

10、5能比较物体的大小、长短，区别上下、前后等空间方位目标

4、认识常见的动植物并学习照顾他们，培养幼儿热爱动植物的情感措施1校园内开展植物角和动物角让幼儿直观的认识常见的动植物，知道其名称、外形特征及生活习性2区分常见的花草植物学习照顾动植物，教育幼儿爱护花、草、树、木及小动物3利用科学小故事、照顾自然角、外出活动等让幼儿认识最常见的动植物，并动手尝试去照顾它们，同时培养他们爱护、关心、喜欢它们的情感目标

5、引导幼儿观察生活中最接近的成人的劳动及周围事物，观察周围现象的最明显的特征措施1利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人2通过外出活动、散步、科学小活动、各类游戏让幼儿认识常见的交通工具、生活用品、自然现象的主要特征三表达与表现目标

1、能坚持说普通话能较清楚的表达自己的意思措施1培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话2通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习3幼儿能使用普通话较清楚的表达自己的意思目标

2、初步培养幼儿良好的倾听习惯，愿意学与他人交谈，并能大方的在集体面前表达措施1通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯2各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话3鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思目标

3、初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，能复述简短故事措施1幼儿能看懂单幅的儿童图画书的主要内容2喜欢听老师讲故事并能复述几个简短的故事3利用兴趣班及自由活动，在成人的启发下认读最简单的文字，并引导幼儿边看边讲，培养幼儿口头表达能力目标

4、初步学习使用工具和一些初浅的作画本领，发展手眼协调能力措施1利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、蜡笔等作画2用泥、剪刀、浆糊等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力3学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体目标

5、学唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作措施1通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱2利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈3通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己目标

6、发现周围生活中美好的事物，能初步感受这种美并喜欢在集体中表现措施1喜欢参加音乐活动，会安静地听音乐并有兴趣地学唱歌、不喊叫2逐步培养幼儿对美的感受力3学习模仿动作、表演及简单的集体舞和简单的乐器齐奏目标

7、初步学习评价自己和别人的艺术表现，提高欣赏水平措施1初步尝试评价别人与自己的艺术表现2能耐心、细致地欣赏别人和自己的艺术表现3多欣赏、评价一些艺术作品，逐步提高欣赏水平四特色目标

1、继续培养幼儿对科学小实验、小问号的兴趣措施1保证每一周一次的小实验和每周二次的小问号活动时间，并提供充足的小实验活动材料2选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象目标

2、培养幼儿积极参加“五小”活动，初步激发“五好”精神，促进幼儿创造力的发展措施1每周开展科学小实验，科学小问号等活动，初步激发幼儿“五好”精神2更好激发幼儿“五好”精神，用科学方法渗透各教育环节及一日生活中3通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展五家长工作目标

1、按时发放家园联系册及两报，让家长及时了解幼儿在园情况措施1每月发放一次家园联系册及信息报或科技报，让家长了解幼儿在园情况2通过家园联系册让教师了解幼儿在家情况及家长有何意见和感想促进工作3每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息4幼儿不来园及时家访，了解情况目标

2、开展家教指导和亲子活动，达到家园共育的效果措施1根据具体情况开展家教指导，让家长了解最新的育儿信息2举办各种亲子活动，如三八妇女节、六一儿童节活动以增进亲子亲情小班班级工作计划篇2在这新的一年里，我以崭新的姿态走进了生机勃勃的碧桂园学校很荣幸的，我成为国际小班的一名教师领导的期盼，家长的重托，使我觉得国际班的教学任重而道远如何能使幼儿热爱幼儿园生活，形成良好的生活学习习惯及优良的品德，英语听说能力领先，从双语班中脱颖而出，是本学期的主要工作内容实施计划如下班况分析本学期我班有幼儿十五名，其中九名幼儿是原班人马，另有六名新生而这六名新幼儿中，有两名幼儿从双语班转入原班幼儿能够较快地适应幼儿园生活，情绪较为稳定两名从双语班转入的幼儿虽然熟悉幼儿园这个大环境,然而面对新换的班级也稍显无所措从，想回原班的思想也是情有可原另外的四名新生一开始哭闹较凶，每天早上与家长告别似乎都要进行一番“殊死搏斗”

一、继续加强巩固保育工作，安全意识放在所有工作的首位保育工作是幼儿园的重头戏，也是开展一切活动的基础和保障困此，本学期仍然要发扬上学期良好的保教意识，不忽略幼儿学习生活中的每一处环节，安全意识要警钟常鸣

1、常规教育幼儿两岁前为秩序敏感期，随着年龄的增长，秩序感会逐渐稍退直到消失因此，要在幼儿期培养幼儿良好的秩序感知道物品要用后放回原位；入厕后要冲水、盖桶盖；安静进餐、喝水；不乱丢垃圾；坐有坐相、站有站相；与伙伴团结友爱；集体活动时听从指挥；有队列意识；会使用礼貌用语……抓住幼儿生活的每一个环节，从开始就严格要求，使幼儿养成良好的习惯

2、健康教育适时对幼儿进行健康教育，使幼儿初步了解怎样才能拥有健康的体魄随着季节的多变，教师应适当增减幼儿衣物，并随时提醒幼儿塞好衣裤；坚持锻炼身体，保证户外活动及早操有质有量地完成，并保证幼儿饮水量细致入微地观察幼儿，做到有异常情况及时发现尽量减少幼儿的发病率

3、安全教育安全是幼儿园工作的首要问题不仅教师要有较高的安全意识，时刻观察注意幼儿，尽量减少并杜绝安全事故，同时也要教育幼儿自己要有安全意识，知道如何保护自己不受伤害例如不爬高、不从高处往下跳、不去碰电源插头、小心使用饮水机的水龙头……

二、开展丰富多彩的教学活动，让幼儿学得轻松，玩得高兴国际班工作仍在摸索中不断地前进，完全走西方教育的道路是不可能的，但也不能受传统教育的禁锢如何在教学中将中西方文化融会贯通，寻找中西方教育的契合点，是我走入国际班后一直思考的一个问题

1、让图片生情，让墙壁说话“国际班的教室就要与双语班不同，要有国际化的气氛这是我们在布置班级环境是一直告诫自己的一句话我们充分地利用各种具有异国风情的图片来展现异国文化，让幼儿从小就感受世界是由多个不同民族、种族组成，知道自己是这个大世界的一个小公民

2、五大领域相互渗透，有机结合在认真学习了“1+x”的探究方案后，我认识到五大领域的教学不是相互独立的领域，而是相互渗透并能有机结合、融会贯通的因此，在教学中，教师应吃透教材，不仅要注重知识的横向联系,即掌握知识的前后衔接，同时也要清楚知识的纵向联系，即各学科之间的相互联系将知识织成一个完整、严密的知识体系

3、洋为中用，重拳出击，强抓英语教学力度国际班与双语班最大的区别就在于英语的力度既然称为是国际班，英语的听说能力就要比双语班更为突出教师首先要严格要求自己每天的英语输出量做到以清楚、正确的发音用英语与幼儿进行交流，为幼儿创设语言环境同时，在幼儿能听懂的基础上，发展幼儿能用英语表达鼓励幼儿说完整的英语语句另外，应多让幼儿了解西方节日、多讲英语故事、认识西方著名人物，在学习语言的同时，学习西方的文化

4、古为今用，不忘中华传统的文化精髓小班班级工作计划篇3一.班况分析本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在3—

4、5岁之间通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解，以下是三大领域的详细分析身体发展方面在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯

1.大肌肉动作幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等

2.小肌肉动作多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如

3.生活能力幼儿的自我服务能力普遍较低穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒

4.自我保健游戏中，自我保护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服认知发展

1.智力能力学习了按物体的大小、颜色、形状分类学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手

2.语言能力学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清

3.自然概念对身边的自然物感兴趣，但还不会有顺序的观察他们的主要特征

4.数学概念学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类社会性发展

1.品德行为在成人提醒下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱护玩具，不是自己的东西不拿回家

2.交往能力多数幼儿比较活泼，不认生但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小朋友一起玩

3.情绪情感喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢老师和小朋友等

4.个性特征与逐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情二.本学期工作的主要目标及任务幼儿生活管理方面随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确教育管理方面根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题三.各方面的具体内容要求常规工作

1.班级卫生保健管理抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展

2.幼儿安全管理与教育结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力

3.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规教学活动合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成家长工作四*日常性的家长工作1利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等2运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等*阶段性的家长工作1家访完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系2家长会向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进3家长开放日请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的.相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件小班班级工作计划篇4本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯

一、班级情况分析本学期共有幼儿XX名，男XX名，女XX名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等通过上个学期总结，我班还存在问题

1、安全情况存在隐患，所以这学期本班教师应该继续把幼儿安全放到首位，把事故降到最地点，时刻给自己敲警钟；

2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动

二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意

三、教育教学活动认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展,根据幼儿园的园本课程一一美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去本学期的幼儿活动比较繁多，所以我们决定提早做准备早打算，不到临零临尾抱佛脚，平时严加练习，把孩子最优秀最好的成绩展示出来

四、活动区创设幼儿园环境创设是幼儿园课程的一部分，在创设幼儿园环境时要考虑它们教育性及符不符合本班幼儿年龄特点应使环境创设的目标与幼儿园教育目标及幼儿年龄特点相一致开年班上三位老师总结了一下去年班级创设的不足，觉得本班墙面设计比较出色、有特点，但是活动区的玩具比较单调，没有考虑到幼儿年龄特点的发展及实际运用，而且没有利用废旧物品，我们决定修补活动区弥补上学期的不足，主要以废旧物品为主，把废旧物品利用起来，然后深挖掘，要与日常生活教育教学相互联系起来

五、安全教育安全是幼儿园的第一生命线，新的学期新的开始，为了使以后的工作顺利进行，使幼儿的身心得到更好的发展，我们将提高幼儿的自我保护能力与消防知识培训及演示，加强幼儿防火意识，让幼儿在有安全意识的基础上又学会了一样新的知识，时时提醒自己和他们注意安全严格做到认真填写交接班记录及时清点人数，与交接班教师交代清楚，并加强常规方面管理做到井然有序，有组织的让幼儿自觉进行活动，坚持每天对幼儿进行晨检，对锐器及不安全的物品及时没收，保证幼儿不到危险物品入园每天保证教师通风干净并做到每日紫外线消毒，保证区角的安全卫生，定期对教玩具清洗消毒，细心观察幼儿的精神状态，严格管理物品，杜绝吃错药的事情发生，时刻做到“以人为本，安全第一”，把幼儿的安全放到首位，保证幼儿健康成长

六、家园联系家长工作是我们工作开展的重要一环，本学期我们将应用定期、随机家访，电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园情况，让老师了解幼儿在家情况，双方交流思想，征求建议，每月认真如实的填写家园联系手册及时与家长沟通交流在本班门口设好家园联系栏，每周更换家园联系栏,随机与家长面谈交流让家长主动配合本班的工作，并积极参加幼儿园组织的各项活动本学期三月份的家长会上鼓励家长大胆发言，说出自己的教育心得，使家长更多了解我们教师对幼儿教育、教学，宣传我园的教育改革和先进教育模式，同与家长的教育思想保持共识【可删改】相关推荐一4月份学前班班级工作计划4月份学前班班级工作计划工作计划网发布4月份学前班班级工作计划，更多4月份学前班班级工作计划相关信息请访问工作计划网工作计划频道以下是工作计划网为大家整理的关于4月份学前班班级工作计划的文章，希望大家能够喜欢！

一、班级基本情况本班共有学生38人，其中男生19人，女生19人达到学前班儿童年龄的有人，有人尚未年满5周岁

二、指导思想根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风

三、班主任工作基本要点

1、安排班级活动根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动

2、营造健康向上的班级氛围根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围1制定班级公约，形成良好班风2布置适合学前班儿童特点的教室环境3让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神

3、指导培养小干部班级小干部是老师的左右手要认真选拔小干部第

一、帮助小干部树立威信第

二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法第

三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用第

四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心

4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况和思想行为动向力争和任科老师及家长对幼儿有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育好孩子

四、工作措施

1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施

2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实

3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯

4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育

5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系【可删改】相关推荐二。