幼儿园庆六一儿童节活动方案

幼儿园庆六一儿童节活动方案

一、活动宗旨，做欢乐孩子，做欢乐家长，做欢乐教师！

二、组织机构组长XX教师副组长XX教师成员全体教师

三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点

四、活动资料

（一）参观幼儿画展（800,820）大班3块、中班3块、小班2块

（二）观看幼儿早操（830,900）十二生肖、小手拍拍、欢乐宝贝、器械操、欢乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

（三）庆“六一”汇演（920,1030）

1、园长致贺词

五、活动时间支配5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一活动

六、主要负责人总体策划:节目编排:后勤保障:场地布置:现场首响、摄像:主持人:

七、活动宣扬目的通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间5月31日上午媒介电视、网络报道、本园家长方法发电视、网络新闻通讯

八、附幼儿园庆六一活动节目单

1、幼儿团体操表演

2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿

6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿

8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等

9、家长广场舞

10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡H、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷

12、各班亲子绘画大班《我心中的学校》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》

13、各班户外活动竞赛大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等

一、活动目标

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐增强家长与孩子情感意识

二、活动主题、宣传口号和活动倡议:

1.活动主题学会快乐、学会合作、学会自信

2.宣传口号解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩

3.活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

三、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境

2.以班为单位作好参加活动的准备1前期准备师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节⑵当天准备安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲了游戏顺序，保证活动顺利进行负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品

4.各项活动的组织工作确定专人负责

5.引起家长的‘重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持

四、活动安排6月1日上午800——

10306.活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

7.活动地点幼儿园大操场及各班活动室

8.活动形式本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行

9.活动负责人园长和我10活动主持我

7.秩序维持各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）六一是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷六一，展幼儿风采,享成长快乐，设计了幼儿园庆六一儿童节方案

一、指导思想以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推进素质教育、学习关爱他人、增强幼儿体质、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿的健康意识、审美情操及乐于助人的优良品质

二、机构设置为了加强对六一活动的组织领导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下组长园长副组长副园长级小组长

三、活动主题庆缤纷六一，展幼儿风采，享成长快乐！

四、活动口号以人为本，面向世界，为终身教育做准备！

五、活动要求

1、有情趣、有童趣、有朝气；

2、大胆创新、立意标新、形式多样、内容健康向上；

3、加强体育锻炼、享健康人生；

4、弘扬传统美德、爱心永驻心田；

5、紧跟时代步伐、展现艺术风采

六、活动内容与时间安排手撑绿荫、童心慰童心玩具义卖活动活动时间x月x日上午900--1130这次活动是拓展幼儿教育的途径，丰富幼儿教育的资源，融入幼儿教育的全过程之中，成为纳入幼儿园教育中的一支独立的教育力量的具体行动，这也是我园一贯坚持的教育观念和追求目标〃六一〃儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节目，我园以〃贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神〃为指针，以〃礼仪教育〃为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质

一、活动目标通过开展庆祝〃六一〃活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节使家长在参观与参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长，社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑

二、活动主题及口号主题庆缤纷〃六一〃展幼儿风采享成长快乐口号〃我能行、我努力、我真棒！〃

三、活动安排

1、活动时间x月x日验收幼儿园节目单；初次检查各班节目排练情况；二次检查各班节目成效；三次检查各班节目成效；进行初次节目彩排；进行二次节目彩排（注止式演出时间暂定X月X日）

2、活动地点幼儿园操场

3、参与人员全园幼儿、家长、教师、各单位领导

4、总策划xxx o

5、安全工作各班主任

6、主持人教师主持、幼儿主持

四、活动流程

1、园长及领导代表讲话

2、幼儿文艺汇演

五、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境

2、以班为单位作好参加活动的准备三次节目验查期间检查服装，道具是否准备齐全各班调动幼儿家长的积极性，诚邀家长参与文艺演出

3、幼儿园准备活动奖品和礼品

4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持

六、活动方案及具体时间安排

（一）、庆祝大会

1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）

2、园长讲话和领导讲话

（二）、幼儿文艺汇演本次〃六一〃儿童节活动以〃幼儿文体节目表演〃、〃特色才艺展示〃、〃珠心算展示〃等多种形式组成1目的让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快的节日体验，培养幼儿大胆表达及表现的能力2要求选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合节日内容，时长控制在3分钟左右

一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题幼儿园的快乐，成长的空间，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境并张贴相关宣传标语如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间

2、以班为单位作好参加活动的准备1排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；2抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等4收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备5专业培养孩子们学习cys,方法，提前练习6材料样品

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排提前做好各项工作

四、活动内容

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动5月20日至

20223、对象本园全体教师、幼儿和家长

4、办法通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

五、活动时间安排5月20日，6月1日可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用

六、具体宣传

1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大；

2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥补式宣传；

3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作

一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到匕扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会

2、家长代表发言

3、主持两名幼儿

4、节目名单1小一班舞蹈《我最棒》2大一班三句半《幼儿园像我家》3中一班舞蹈《青春最伟大》4全体教师舞蹈《青春舞步》5大班时装展示6说明幼儿背诵的同时，教师现场展示师幼同时进行全体幼儿《古诗、三字经、成语接龙》串烧7大二班情景剧《幼儿园的一天》8小二班舞蹈《谁不乖》9中二班舞蹈《彩虹的微笑》10教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏四亲子游戏活动1040,1110以班级为单位组织亲子游戏

五、发奖、活动目标:展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识

二、活动准备、追求快乐、追求智慧！，一月一日前各班布置“六一”主题画展

2、以班为单位作好参加活动的准备1排练诗歌表演节目一月中旬选定节目，一月一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，一月一全园彩排2注意收集制作环保玩具的废旧物品纸盒及其它相应材料3每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏游戏第九周交，并做好物品准备工作物品准备一月一日检查4各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验5各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的一些“才艺”

3、各班做好班级内的“一之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室

4、你就准备活动奖品和礼品

5、一做好主持工作准备

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

三、活动时间及场地安排一月一日庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料一月一日环保“有用的纸盒”制作比赛一月一日“一之星”比赛一月一日庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会内容有:幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动

1、幼儿诗歌表演赛1目的培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力2要求每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好3评奖根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖

2、环保“有用的纸盒”制作比赛1目的通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识2内容与要求要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料3比赛形式以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比4评奖根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖

4、“一之星”比赛1目的通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2内容与要求要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛A故事续编比赛选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局B才艺比赛要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分c智力抢答要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答分大、中、小三组进行抢答，每答对一题给1分级赛，在4评奖根据参赛选手的总得分评选出“一之星”10名，其余评为优秀选手级赛在一月中旬进行，全园决赛在一月一日进行

5、游园活动:1活动目的使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐2游戏内容每班设计一个游戏项目亲子游戏或其它游戏o3活动形式家长可与自己的孩子一同游戏

五、扩大影响目的通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应时间--月一日至一月一日媒介电视、报纸新闻、本园家长方法发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过让小朋友做评委做观众享受节日今

一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的榜样进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法了解家园共育的重要性，让小朋友身心健康发展通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题树立榜样！做个好爸爸好妈妈

2、宣传口号爸爸妈妈有一双能干的‘手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我好样的!我的爸爸妈妈

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语

2、以班为单位家长和教师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料）二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品（能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）

四、活动内容

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动6月1日

3、对象本园全体家长、教师和幼儿

4、办法通过在本园的板报向家长、教师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持

（二）“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进行

1、幼儿故事、童话剧表演赛

（1）目的家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作能力；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力

（2）要求每班准备一个家长教师故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好

（3）评奖根据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸，妈妈A、节目表演奖从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖B、舞台设计奖从参赛的节目中评出舞台设计C、爸爸从参加节目表演的爸爸们中评选D、妈妈从参加节目表演的妈妈中评选

2、主题绘画展1目的通过家长参加主题绘画展为小朋友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小朋友向自己学习小朋友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画兴趣，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望2要求每个家庭根据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品作品由父母亲自完成可以征求小朋友意见但是作品不能有小朋友绘制的痕迹作品背面标明父母及小朋友姓名和小朋友所属的班级附属一份作品内容说明用“小朋友的语言”进行内容说明3评奖幼儿园对作品进行编号以方便评选建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评选25-50件由三个以上教师进行数据统计

3、二人三足运动比赛或者更多1目的通过二人三足比赛为小朋友展现家长与家长，家长与教师的亲密合作关系；体现家园共育的目标培养小朋友热爱体育运动游戏坚持科学合理的体育运动锻炼身体2要求家长与家长，家长和老师可以自由组合幼儿也可参与3评奖优胜者得奖活动目的

1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活

2、了解家乡“恩龙山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱

3、增强环保意识，做个文明旅游人

4、注意安全，遵守集体活动纪律活动准备

2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作

3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品安全保障措施

1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作

2、各班教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校

4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹；上、下车有序；在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全活动程序730,800幼儿来园800,810幼儿活动前准备810,准时出发820—1100游恩龙1100,1110返园准备工作，清点物品及人数1100--1130到园就餐延伸活动组织幼儿谈话，引导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景

一、活动目标

1、知道六月一日是小朋友的节日

2、能勇敢、大胆地集体面前表演节目

3、体验节日的快乐

4、让幼儿知道节日的时间

5、愿意参加活动，感受节日的快乐

二、活动准备

1、准备一些幼儿操作活动的材料皱纹纸、卡纸、毛线、襁糊、抹布

2、操作材料，教学挂图

三、活动重点知道六月一日是小朋友的节日

四、活动难点能勇敢、大胆地在集体面前表演节目

五、审美元素“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐“六一”是每个孩子最向往的节日这是小班的幼儿第一次在幼儿园过儿童节，教师和幼儿共同创设出温馨快乐的环境，让幼儿在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情

六、活动过程

1、通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发幼儿过节的‘愿望师幼儿园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢你以前过“六一”儿童节吗是怎样过的

2、引导幼儿讨论你想如何过“六一”儿童节引导幼儿看操作材料、教学挂图师小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室

3、幼儿按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动1教师介绍为幼儿准备的材料2幼儿分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助

4、教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品

5、幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日1教师鼓励幼儿大胆地表演、做游戏2教师向幼儿发红花、赠送礼物，并祝幼儿节日快乐!

1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐增强家长与孩子情感意识

二、活动主题、宣传口号和活动倡议

1.活动主题学会快乐、学会合作、学会自信

2.宣传口号解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩

3.活动倡议为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动

三、活动准备

1.布置富有欢庆气氛的环境班级环境及全园周围环境

2.以班为单位作好参加活动的准备1前期准备师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”、活动地点:市图书馆

二、活动宗旨经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏一做信封、写感激信，增强孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以到达感恩父母、感恩家人的教育目的

三、活动准备

1.出通知

2.准备游戏需要的材料a4纸彩色或白色、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子

3.布置活动场地需要投影、笔记本电脑

4.备课

5.准备奖品

四、具体活动方案活动流程

一、图书馆领导致辞二人主持人讲注意事项

1、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害

2、请在活动过程中遵守活动规则

3、在活动中请勿拥挤

（4）、在活动中表现棒的小朋友能够获得我们的小礼品（三人主持人介绍亲子活动项目

（四）、活动流程活动一讲故事讲绘本故事《宝莲灯》（适合中大童）《the kissin hand》（适合小童）利用课件ppt活动二制作信封，写感激信五月十一日，送支康乃馨给她请问他是谁导语二今日是六一儿童节，小朋友们有没有收到礼物呀你们开不开心有没有多谢妈妈（或者其他人）请写一封信感激他

1、制作信封

（1）分发工具a4纸（彩色或白色）、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子

（2）教师师范制作a、画三个长方形中间一个为15x8,上下两个都为13x7b、连接三个长方形长的中点c、在上头的长方形两边宽的中点画波浪边中间画蝴蝶结d、写感激信

（1）介绍写信的格式请小朋友说，教师补充

（2）小朋友在家长的帮忙下写信幼儿能够画画

一、指导思想一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，规划方案开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

二、主题和内容活动主题“红领巾心向党，祖国发展我成长”为契机，通过开展“歌唱祖国歌唱党一一快乐童

三、活动项目和要求大家唱”一一“庆六一，颂祖国”合唱比赛大家唱”，要求以“队队有歌声”的形式，在少

1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首《没有共产党就没有新中国》（全体队员参与）级各中队确定以中队为单位，参加校级比赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲（全体队员）级各中队统一服装、道具，统一动作，排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲（可以从推荐的歌曲中选）（各中队辅导员负责,音乐老师协助）

4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲

5.5月底，大队部将组织评比东校区暂定5月27日上午8点30分，于篮球场进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）西校区暂定5月27日下午12点00分，于多功能教室进行比赛（总务处负责场地及比赛后场工作）评委老师费芳、宋榴云、许梅芳、费琦祎、陈斌、沈丽芳（请评委准时到场）

6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”，获一等奖的中队上报4名,二等奖上报2名，三等奖上报1名绘蓝图”一一“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动

1、“迎六一”书画比赛

（1）参赛作品内容及形式a.内容以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类绘画作品包含中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等

（2）参赛作品格式a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开，或短篇4格，每格为16开3参赛要求a.交稿时间5月20日b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名c.参赛作品每班合计不超过6幅d.西校区交美术办公室，东校区交杨信根老师,飞舞梦想”

二、活动内容及时间安排5月31日上午活动一阳光体育活动拔河赛、接力赛、跳长绳活动二书画展览欣赏活动活动三游园活动游园活动项目

1、吹乒乓球

2、团结向前

3、打保龄球

4、猜谜语

5、盲人击鼓

6、钓鱼

7、快乐呼拉圈

8、套瓶子

9、掌上明珠

10、投篮球

11、夹珠子5月31日下午活动四许清华先生奖教奖学颁奖仪式活动五庆“六一”文艺汇演

三、活动地点操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织活动总指挥_活动协调_活动总策划.活动各场所总负责人_级红领巾文明监督员活动安全一活动器材各项活动负责人自备写邀请函_场地布置_音响设备_主持人辅导_主持稿一奖品准备_领奖人员指挥各班主任礼仪队员_入场指挥体育组演员化妆全体教师活动摄影_

五、活动要求:

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推操

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静

6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员

7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈

六、注意事项我园的〃六一〃儿童节将以开展以文艺演出为主的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案

一、活动目标通过开展庆祝〃六一〃文艺演出活动，使幼儿在积极的参与中体验表演的快乐，从而度过一个幸福、难忘的〃六一〃儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿园幼儿教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的〃六一〃活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语

2、各班积极组织排练节目每班幼儿至少展示2个节目，带班老师一人展示一个节目（文艺类、语言类、器乐类不限）

3、由幼儿园准备活动纪念品

三、人员安排总调度剧务音响主持人摄像、拍照会场组织、安全

四、活动相关要求

（一）、所有参演人员及指导教师根据工作人员安排，在指定位置就坐观看节目，严禁随意走动，追逐打闹；

（二）、所有参演人员在230以前，服装、化妆到位，确保演出前服装、化妆完整性；

（三）、所有工作人员在200以前到场，协助演出前工作

（四）、指导教师时刻注意演出进程，台上正在演出时确保后台有2个节目候场；演出时指导教师在音响师处应急、指导；

（五）、演出时，如果不是刻意追求登台效果的节目，在主持人报幕的同时开始登台准备，但力求快速、安静、准确到位；

（六）、演出结束时，指定演员根据安排登台谢幕；

（七）、演出结束后，参演人员仍然到指定位置就坐，不得大声喧哗;

（八）、所有参演节目音频伴奏资料于5月31日上午前上交到幼儿园办公室，并注明曲目位置及节目名称，演出后统一领回

（九）、所有参演人员及工作人员务必听从舞台总调度安排，确保演出成功

一、指导思想中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少

二、活动主题“阳光下成长”

三、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练

2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节2当天准备安排幼儿和家长的座位场地；确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作

3.由幼儿园准备活动奖品和礼品

4.各项活动的组织工作确定专人负责

5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持

四、活动安排6月1日上午800——

10306.活动对象幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

7.活动地点幼儿园大操场及各班活动室

8.活动形式本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行

9.活动负责人园长和我10活动主持我11秩序维持各班班主任讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静

五、活动内容与要求

1、幼儿讲故事比赛1目的通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌2要求动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方3评奖由评委打出分数决定名次根据评分去掉最高分和最低分，得平均分评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖

2、亲子“水果拼盘”制作比赛1目的通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情2内容与要求要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意3比赛形式以班为单位进行比赛，按小班一一中班一一大1班一一大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动,并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖4评奖评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖本次策划旨在通过开展庆祝“六一”儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验运动、文明、合作、参与的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，使孩子真正成为节日的主人

一、活动主题和活动宣传口号

1、活动主题健康、文明、合作、参与

2、宣传口号健康的身体是快乐的源泉；文明的举止是合作交往的基本；动手参与是锻炼自我的表现

二、活动准备

1、布置具有欢乐氛围的环境（班级环境及全园环境），张贴宣传标语

2、召开家长委员会，向每一位家长发放庆六一“致家长一封信”，取得家长的支持和参与

3、以班级为单位做好活动准备，写出具体的各项活动方案体操展示及趣味运动会安排；排练文明礼仪操、背诵礼仪儿歌；各班举行以培养幼儿动手能力的半日活动；幼儿绘画、手工作品展

三、活动内容与活动安排

（一）、体操展示及“我运动、我健康、我快乐”趣味运动会龄班为单位，开展体操展示和趣味运动会，体现健康、快乐、合作的精神通过这样的活动，既能达到锻炼身体的目的，又能锻炼幼儿的意志品质活动时间-月-日上午活动程序

1、幼儿体操展表演（大班、中班徒手操、轻器械操；小班托班模仿操、徒手操）

2、趣味运动会

（二）“美在文明，爱在礼仪”活动时间-月-日下午活动程序

1、每班表演一个礼仪情景剧

2、礼仪操展示

3、集体舞“找朋友、对不起、没关系”

（三）半日活动自己的事情自己做

1、活动时间-月-日上午

2、活动内容动手能力的提高；游戏“我长大了”，通过孩子为家长穿衣服的比赛,让孩子们感受到我也能帮父母做事情了，培养孩子们的自豪感

（2）中班家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉、汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情

（3）大班为了进一步培养孩子们自主管理的能力，合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动，孩子们分组在教师指导下在种植园区种植花生、向日葵（松土、施肥、播种、浇水）树立劳动光荣的意识

（四）“我为节日来添彩”，幼儿绘画、手工作品展龄特点，为幼儿准备丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作；同时用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”时间-月-日，-月-日活动程序

1、各班利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画、手工制作

2、用孩子们的作品来装点室内外环境

3、组织班级间互相参观，让孩子么感受美的熏陶

一、活动目的

1、通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一’儿童节；

2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、xxx展现幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形象

二、活动主题活动主题学会合作、展现才能、放飞幻想

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（5月30前各班创设庆“六一环境，布置“六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆“六一’宣扬标语、彩旗、舞台）

2、以班为单位做好参与活动的预备

（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；

（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷

3、由幼儿园预备活动奖品U!

（一）活动倡议

1、目的为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一节的各项活动5月30日31日

3、对象本园全体老师、幼儿和家长

4、方法通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的配合与支持

（二）系列活动本次“六一’儿童节活动以“幼儿体操、“幼儿才艺展现、户外小能人竞赛、”亲子绘画展、老师与家长才艺展现等系列活动的形式来进行。