幼儿园粗和细教案

幼儿园粗和细教案推荐新《纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”这就要求幼儿园教育目标必须以幼儿为本，从幼儿生命健康成长的需求出发实施教育在本学期里，我们从幼儿园实际情况出发，制定了以下计划

（一）班级工作人员做到

1、班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

2、坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失

3、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，玩具定期消毒玩具安全教育周的计划

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品

7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全

8、严格执行幼儿园接送规章制度把孩子交到其父母的手中有特殊情况须拿来接人字条或有效证件

4、娃娃角提供娃娃、餐具等供幼儿游戏小班主题游戏鱼妈妈和鱼宝宝去旅行结束活动目标

1、了解不同的交通工具行驶的不同地方.

2、知道候车时的注意事项

3、学习按照一定的顺序讲述图画内容

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力

5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力活动准备

1、《候车小常识》挂图及幼儿用书

2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片活动过程

1、拿出各种交通工具及其停靠场所（如汽车、火车站、机场、码头等）的图片，请幼儿说一说有没有到过这些地方为什么去这些地方在这些地方有什么发现呢火车是在什么地方行驶呢轮船在哪里行驶呢

2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面，请幼儿想一想,说一说你有没有等过车你知道等车时要注意什么吗在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹，不要跑到马路上去.去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行.不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里，以免给其他的乘客带来不便.不要在等候的地方扔垃圾，保持环境卫生和整洁.在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面，以免发生危险.

3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述.教学反思龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习，积累，调整我想，随着教育的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题

9、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视，发现异常情况及时报告

（二）在幼儿方面做到

1、在加强常规方面,做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等

2、确保上下楼的安全幼儿能做到不推拉、不跳台阶

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或集体

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助，保证幼儿安全

6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里以上是本班在安全方面的计划，各种活动将在在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全在今后的工作中，我们更会牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，牢牢绷紧安全这根弦，防患于未然努力营造一个稳定、安全、和谐的教育环境教育目的】“安全第一”“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安快乐的假期，环绕“道路交通安全”“家庭防火”“外出旅游”“游泳安全”“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到凶险时能采取一定的措施，保护自己真正把安全教育落到实处教育重点】学习防火防触电防溺水等安全常识，培养有关防范能力教学过程】一导入

1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来民族的期望，是充满生气的新一代我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心养育下一天天成熟我们是肩负重任跨世纪的一代，所以要“时时处处注重自身的安全”，健康快乐茁壮地成长可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生请听故事一一［踢球］

2、老师小结是啊!这多凶险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真惋惜!交通安全，我们可得随时注重二放假了，我们应该怎样注重安全呢

（一）用电安全

1、学生说说家里有哪些电器（引起学生爱好，因他们较熟识）

2、教师根据学生的回答及时教育现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习生活带来了好多方便及乐趣但是，假如我们没有掌握一定的用电知识，不注重用电安全，就会很凶险所以，我们不要出于好奇，自行拆卸维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注重不能湿水，一旦电器呈现故障，应立即切断电源二防火安全

1、提出问题讨论假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定

2、根据讨论，结合［安全教育读本］向学生补充一些防火知识三防溺水回忆以前因游泳钓鱼玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟；结合我们落陵就近村落众多有水的地理情况，要求学生不能私自到白马河边水库等地方去游泳或摸鱼等四交通安全1道路交通2交通安全3交通法规4道路交通标志和交通信号5看图识标志引导讨论1行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走2行人横穿马路为什么要走斑马线3没有划设人行横道的马路应该注重哪些4为什么不能翻越护栏5为什么不准扒车追车强行拦车6为什么走路时不能看书或做其它活动7骑自行车应该注重什么8乘汽车时要注重什么9遇到交通事故怎么办五食品卫生在我们的生活中，离不开饮食，可你知道吗良好的饮食习惯，合理的营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证六当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看听-----------［家庭ab居打听了这故事后，你认为哪一次的同学做得对呢对在哪里假如情况发生在你身上你会怎样做呢目的

1、大胆运用已有数经验解决问题，进一步感知列式中三个数字代表的不同意义

2、体验现代交通给我们生活带来的方便准备幼儿自制一卡通卡、列试题卡、刷卡机若干个、公共汽车、火车、地铁站牌、幼儿张贴记录卡板、记号笔、ppt过程:

一、说说自己设计的一卡通谁来介绍一下你设计的一卡通有什么用？

二、一卡通的运用

1、回忆交通工具标记现在我们的卡里有钱了，我们一起到公园去好吗？到公园可以乘哪些交通工具到达？（教师出示标记）

2、介绍一卡通的使用方法a你们知道怎么刷卡的？（幼儿自由介绍）b我这里就有刷卡机，如果你乘的车需要2块钱就按一下数字2,把卡插进去，灯亮了，就表示刷卡成功了想不想试试？

3、提出游戏要求教师不过今天乘车有一个要求，你刷好卡以后要用一道试题记录下来，让大家一看就知道，卡里有多少钱，你刷卡用掉了几块钱，里面还剩几块钱，好了就把卡插在记录板上我们准备出发吧！

4、幼儿游戏、操作

5、讲评好了，•起来看看你们都乘了什么交通工具到公园的，卡里还剩下多少钱？

1、先来看看乘公共汽车的朋友1乘汽车的朋友都剩下多少钱？2怎么会剩下3块钱呢？

2、观察其他朋友的卡里还剩下多少钱？

3、出示ppt,整理5的减法的不同列式教师刚才我们发现了，乘不同的交通工具剩下的钱就不一样，有的是两块，有的呢？那什么时候剩下的钱会是4块的？你是怎么算出来的？如果用试题怎么表示？还有什么时候会剩下5块钱呢？如果用试题怎么表示？

三、大胆运用已有数经验解决游戏中充值的问题

1、了解游戏项目公园里有些什么活动项目，各要多少钱呢？你们卡里的钱都能玩哪一个活动项目呢？不行，那怎么办？

2、教师交待要求在你们的桌上有不同游戏项目的票子，如果你想玩攀岩，就把票贴在一卡通上，但要想一想，你的卡里现在有多少钱，要充多少钱就可以正好玩这个游戏了呢？请你把要充的钱的数量记录在卡的下面

3、幼儿操作

4、讲评a、先好的朋友，把你想玩什么游戏项目，需要充多少钱介绍给客人老师b、哪位朋友来介绍一下，你想玩哪个游戏，充了多少钱？为什么要充4块钱？小结今天我们玩了一个游戏，如果想玩两个游戏那要充多少钱了，待会去算算？活动目的

1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动，培养幼儿感受美、欣赏美的能力

2、学习用多种颜色进行手指点画活动准备

1、教具准备1桌面木偶未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若干，海底世界布景;2红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份；回形针、绳子每人一份；3范例若干；4录音机一台，歌曲《捉鱼》磁带一盒

2、知识经验准备1幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》；2幼儿已有初步的指点画经验

3、《捉鱼》音乐磁带一盒，录音机一台

4、大小、颜色不同的三角形若干

5、娃娃、餐具活动过程

1、观看故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》1观看故事表演并欣赏配乐故事2根据故事内容进行简单提问

2、指点画:“鱼妈妈”和“鱼宝宝”1播放背景音乐，幼儿自由欣赏教师的范例2启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和鱼宝宝穿的衣服3以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服，鼓励能力弱的幼儿大胆点画，鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的“鳞片”来提醒幼儿使用抹布，注意保持桌面和衣物的清洁

3、游戏鱼妈妈和鱼宝宝去旅行1提供海底世界布景，让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝”去旅行”2听音乐《捉鱼》玩游戏，提醒幼儿跑动时注意不碰撞

二、区角活动

1、音乐角启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作，

2、美工角引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡

3、操作角提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。