幼师毕业实习心得体会

幼师毕业实习心得体会幼师毕业实习心得体会我们心里有一些收获后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想是不是无从下笔、没有头绪？下面是收集整理的幼师毕业实习心得体会，欢迎大家分享幼师毕业实习心得体会1当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期盼的情绪等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼儿园时，心顿时就放下了，那里的老师和领导都很亲切时光如白驹过隙一般匆匆走过，天天清晨伴着丁香花的香味出发，一向到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一齐的日子，我真的很开心，和他们在一齐过生日，在一齐玩耍实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自我的潜力，更能够找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说听不如看，看不如做人能够发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展在本次长达一年的实习期间，我们从各个方面了解了自我将来的工作性质、义务和职责作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自我最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是尽对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导这阶段小班孩子的理解潜力较差，好奇心又个性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥善的解决好题目，不能冷落了某个孩子，要把热和送给每一位孩子对于刚进园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和四周的小朋友还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬往激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的热和与和蔼可亲同时还要细心观察每一位孩子的表现，如孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等小班老师不但要多和孩子沟通，还要经常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子透过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值得信任的透过交流，教师也能够获取更多的意见和推荐，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作我想，一名优秀的幼儿教师务必要从自我的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地进步自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期盼的情绪等待着，但当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进到板石丽园幼儿园时，心顿时就放下了，那里的老师和领导都很亲切一年的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我逐渐爱上将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用！虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富！这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃,最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业！这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了因为平时练习的都是小程序，所以句段比较少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查,似乎也没有经验去怎么检查，那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的在编写程序中，真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确，就不能使程序得到所需要的结果没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不理想的程序，对于本次编写来说则是失败的c语言实习心得2在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理简单界面程序高级界面程序程序的添加修改用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面

1、加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致学习C语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写C语言程序，解决实际问题即把C语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握C语言、自己编写的程序是否能够正确地解题通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下，可能你会想办法去“掩盖”程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力

2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行所谓“环境”就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用

3、学习上机调试程序通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难c语言实习心得3在本学期学习C语言将近一个学期后，我们进行了C语言实训，做了一个比较复杂、功能较全的学籍管理系统虽然实训为期不长，但对我C语言水平的提高和对C的认识理解有很大帮助在这次实训中，我对C语言有了一个更深的了解认识，也使我这个学期学的知识得到了巩固虽然在实训中遇到了许多的困难，比方说一开始在文件方面的知识比较薄弱，在对输入的数据保存、已输入条数的统计方面做得不足但经过自己对文件内容的学习和向他人的请教，在这方面的知识得到补充，问题也得到了解决在这次实训中，当自己每次解决一个问题时，当自己经过多次调试、修改使程序得以运行时，自己心中那份自信、满足、惬意感油然而生经过这次实训，使我加强了对C语言的兴趣同时在这次实训中，也使我发现了许多的问题在实训中，我认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书,去上网搜索而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统同时这次实训也使我更加深化了C语言学习方法算法是程序的灵魂，在我们每遇到一个比较复杂的编程问题时，我们应该先写出该问题解决的算法，然后再去实现编代码做到了这样，问题才能更快地解决软件开发少不了合作，只有合作才能共同提高，只有互补才能取长补短，共同进步通过这次实训，我也认识到自己有许多的方面需要改进和有待提高对于以后，我会从以下几方面继续努力

1、加强对算法的学习，达到精通一些基本算法的水平

2、编程多加强实践，多上机学习

3、打好基础，扎实功底，注重基础理论学习，不好高鹫远

4、加强和同学的合作，遇到问题多讨论，多寻找解决问题的方法，总之，这一切将对我C语言的学习有很大帮助C语言实习心得4过C语言实训，让我加深了对C语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，C语言还是很有意思的课程自己亲自动手编写程序让我增加了对C语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习C语言最重要的是学习C语言的逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习C语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用C语言，但是拥有扎实的C语言基础是对工作很有用的当初在初步接触C语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训I,摆脱了那种似懂非懂的状态！感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同时，也增加了同学老师之间的感情希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础c语言实习心得520xx-7-6在这个学期的实习过程中，我们进行了为期俩个礼拜的C语言实习首先得保证的一点就是我们要按时实习，遵守实习规则在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出而C语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，也有助于我们专业课的学习，因此，C语言的学习对我们尤其重要在这个俩个星期里，我们专业的学生在梁老师的带领下进行了C语言程序实践学习在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛由于时间的关系，老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改等上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是C语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成学习C程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用C语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了5次上机实验课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面

1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于C语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握C语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致学习C语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写C语言程序，解决实际问题即把C语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下，我们可能会想办法去〃掩盖〃程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题自己编好程序上机调试运行时，可能有很多想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C语言的理解和程序开发能力

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个C语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行所谓〃环境〃就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作通过上机实验，熟练地掌握C语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用

3.学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉也许我们认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦如编译程序检测出一大堆错误有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的有时候一个消耗几个小时时间的小小错误，老师一眼就看出错误所在时光飞逝，转眼间为期俩周的实习结束了在这期间，我学到了我也深刻的体会到，不管是做什么，首先对自己要有信心，其次要有奉献和吃苦的精神，再次要有创新精神和能力；同时我也悟到了许多，实习，是生活的又一个学习的平台，我们要有团结协作，善于沟通的能力团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍！团结、沟通是非常必要的通过这次为数不多的几天C语言实习，我们了解了一些关于C语言的知识，理解巩固了我们C语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难4语言实习心得6从这学期开始接触C语言，它对于我来说就只是一个模糊的概念，就觉得这个东西我是用不着的,其实不然从这次C语言的实训，我才认识到其实在很早以前我们已经接触运用了它，只是我们并没有深入的去了解一个程序它的产生与它的规律在次过程中我们深刻的感触到团队的重要性，平时都没怎么认真，老师讲的东西我们也并不是都懂或者是上课的时候都没听，平时没在意，自然在实际操作的时候你就会发现脑子就不够用了首先是小组的明确分工，自然效率就可想而知了，当然这也是老师精心策划的结果紧接着的调试，我才知道一个程序的产生是多么的不易，至少对于我们这些初学者来说是这样的，并且我们也早已在享用它的便利，有了它才有了我们握着鼠标的一挥而就，才有了我们凌乱数据的一目了然与井井有条一个程序就这么产生了，可是它仅仅是我们拿着老师设计好只是有那么点点缺失的程序的录入,要让我自己弄那么一个程序出来感觉真的是天方夜谭在画我们自己挑选的版块的流程图的时候又一难题出现了，都不知道从哪儿着手了，从课本的翻阅到群组的讨论，其间大家都是互帮互助，不仅提高了我们的学识，共识了我们的智慧，还大大增进了同学之间的友谊老师一个个不厌其烦的指导，让我们亲自弄清楚每一个细节，了解每一个步骤，在脱口讲解与老师的提问中发现问题，解决问题在不同的同学身上找出不同的问题，共享问题，共享智慧记得我们老师也是微笑着对我们说“是不是这样才觉得真正的学了点东西？我们的回答是“对这次实训让我对C语言的学习又稍稍提高了那么点兴趣，不觉得它是那么的无聊与迷茫让我从客观上认识到其实电脑还是不如我们人脑，因为他的心脏还是人来设计的只是那些人他们的付出与他们的脑细胞和我不同而已5语言实习心得7在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间）因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面

1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它！通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致学习C语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写C语言程序，解决实际问题即把C语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题C通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下，可能你会想办法去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C语言的理解和程序开发能力

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用

3.学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦如编译程序检测出一大堆错误有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助，同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难C语言实习心得8在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实习学习在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛由于时间的关系，我们的这次实习课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理简单界面程序高级界面程序程序的添加修改用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作上机实验是学习程序设计语言必不可少的实习环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实习来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成学习C程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用C语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面

1、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行所谓〃环境〃就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用

2、学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦如编译程序检测出一大堆错误有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在通过这次为数不多的几天计算机实习学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难

3、加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实习中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实习所致学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下，可能你会想办法去〃掩盖〃程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力c语言实习心得9在朗沃学习已经差不多一个月了，今天是学C语言的最后一天在学习C语言的过程中感觉比较轻松，可能是因为以前接触过C语言，再加上只学了C语言的基础吧，也有了一些学习C语言的心得学习C语言的起步就是学习它的方法规则，如果把它学习得好在学习后面的时候就比较容易理比如变量，首先要了解变量的定义方式（格式），其意义是什么（定义变量有什么用）；其次就是要我要怎么去运用它（我要用什么型式去应用它）在C语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等这些都是语法基础，如果把它们都了解很好了，那么编起程序来就很得心应手比如说if语句和我的学习经验、建议

一、学习C语言呢，首先要调整好自己的心态，不要再想着玩了只有自己努力学习，才能学有所得，学有所想，学有所用

二、在学习C语言的时候不要钻牛角尖，不要在一个问题上卡死，当你遇到问题时，要多想想多条途径去解决一个问题如果实在解决不了了，可以去请教你的任课老师（学习的时候一定要注意这几点，不会的一定要问明白，不管谁能让他教会你知识就是你的了，要学会让知识为我所用在看书的时候一定要做好标记，特别是不懂的地方一定要标明是什么意思）

三、学C语言时，要多想，多写，多练，多动！当一个题目出现的时候，你不能只想到用一种方法去解决它，要多想出几种方法去做、去研究；当你将它完成后，可以将它全部删去，然后再重新写，写个

二、三遍就熟悉了；如果你有多余的时间，你可以按照这道题的模板稍加修改，然后自己去做,做个n遍，此为多练；一般来说，一道题如果你有三种做法将它做出来，那么对于这一类型的题目你就不在话下拉！当然你也可以给自己出题目，多动动脑筋，这样可以提高自己的发散思维和逻辑能力，这是很重要的！！！

四、在上课的时候一定要认真听老师讲课及上课演示的代码，因为有些东西是书上没有的如果上课不认真听，那么在练习的时候是很困难的（当然天才除外）

五、在学习语言的时候一定要记住动手，不要只说不做，这样会行成眼高手低，不管什么样的程序都要亲手做过才能说会了

六、学习时，老师是宝贵的资源，但也别忘了图书管的作用，多跑图书管，多借相关的书看，多看程序、分析程序思想、多做题，从中寻找不会的题，与老师、同学交流，进而不断地提高自己！最后，再送大家几句话

1、学习不要死钻牛角尖，当你遇到解不开的问题时，就要换一种方法去想想，说不定会有新的路给你去走，而且很宽敞主要是要用心去学、并且要找到好的学习方法，肯定有所成功

2、在学习C语言的路上我们都是公平的，且我们的智力大抵相似，最后能否成功就看我们的学习态度要想成功，我们就必须努力且要坚持，因为蝴蝶是蛹痛苦脱茧后的羽化，凤凰要在烈火中锻造才能涅磐

3、想想自己的未来，看看自己的过去我不想用过多的时间来考虑过去的一切都已经不可挽回了未来又充满了无数的变数我只想把握的就是现在总结过去的经验，并用以指导现在，我想才能在以后的日子里少些感伤，少些变数，让未来变得更美好

4、想成功的人找方法，梦想成功的人找失败的借口，我希望我和我的朋友都不是一个找借口的人以上所述，旨在抛砖引玉，若有不当，敬请见谅！【可删改】相关推荐二c语言实习心得c语言实习心得C语言实习心得1一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能！首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识！其次,这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过，所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法再次，平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的将所学知识运用于解决实际问题的机会，让人更有激情，这就是编写软件的在雏形，也让我们感受到了编写软件程序的乐趣但是不仅仅是如此，更为重要的是在运用所学知识的过程中，记住这些知识，并能够广泛的运用！虽然我这次是编写一个菜单的程序，但是如果我么留心的话，我们身边有许多电子设备都是内置有程序的，我们也可以在此次专题实训过后，自行确定其他的专题进行编写程序，这样可以让我们的知识更加深化丰富！这次实训似乎是对我巨大的考验，程序在不慌不忙的进行着，按照我自身的进度，提前完成是没有问题的，但是很多客观条件让我不得不在最后的时间里才上交的作业每当我把程序写完以后，却由于每一台电脑的识别格式不一样而导致我所写的文件一次次的被损坏，尽管这样，我仍然没有放弃,最后还赶在截止时间到来之前上交了我的作业！这一次编写大作业的程序又让我感受到学程序可以锻炼缜密的思维了因为平时练习的都是小程序，所以句段比较少，一些错误都很容易被检查出来，但是这次实训却是上百段的语句，难以检查,似乎也没有经验去怎么检查，那一刹那感觉到很急，但又不知如何是好，可是又不轻易的向老师询问，因为好像蛮简单，相信自己能够检查出来，所以我一般都是独立思考的完成的，只有少部分是在老师和与同学讨论下完成的在编写程序中，真的是细节决定成败，因为不管程序的语句是多是少，但是只要有一条语句或语法不正确，就不能使程序得到所需要的结果没能够使自己编写出来的程序等到想要的结果，意味着这是一个不理想的程序，对于本次编写来说则是失败的c语言实习心得2在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理简单界面程序高级界面程序程序的添加修改用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面

1、加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下，可能你会想办法去“掩盖”程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C语言的理解和程序开发能力

2、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行所谓“环境”就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用

3、学习上机调试程序通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难c语言实习心得3在本学期学习C语言将近一个学期后，我们进行了C语言实训，做了一个比较复杂、功能较全的学籍管理系统虽然实训为期不长，但对我C语言水平的提高和对C的认识理解有很大帮助在这次实训中，我对C语言有了一个更深的了解认识，也使我这个学期学的知识得到了巩固虽然在实训中遇到了许多的困难，比方说一开始在文件方面的知识比较薄弱，在对输入的数据保存、已输入条数的统计方面做得不足但经过自己对文件内容的学习和向他人的请教，在这方面的知识得到补充，问题也得到了解决在这次实训中，当自己每次解决一个问题时，当自己经过多次调试、修改使程序得以运行时，自己心中那份自信、满足、惬意感油然而生经过这次实训，使我加强了对C语言的兴趣同时在这次实训中，也使我发现了许多的问题在实训中，我认识到自己还有很多的知识没学好，基础知识没理清，而且许多东西还要去翻书,去上网搜索而且遇到一些小错误运行不出来，就会烦躁不安，觉得有些自暴自弃，以后要克服，尽量保持一颗良好的心态，学好C语言，也学好用C语言编写一个按要求的系统同时这次实训也使我更加深化了C语言学习方法算法是程序的灵魂，在我们每遇到一个比较复杂的编程问题时，我们应该先写出该问题解决的算法，然后再去实现编代码做到了这样，问题才能更快地解决软件开发少不了合作，只有合作才能共同提高，只有互补才能取长补短，共同进步通过这次实训，我也认识到自己有许多的方面需要改进和有待提高对于以后，我会从以下几方面继续努力

1、加强对算法的学习，达到精通一些基本算法的水平

2、编程多加强实践，多上机学习

3、打好基础，扎实功底，注重基础理论学习，不好高鹫远

4、加强和同学的合作，遇到问题多讨论，多寻找解决问题的方法，总之，这一切将对我C语言的学习有很大帮助c语言实习心得4过C语言实训，让我加深了对C语言的了解，而不只是单单的在课本中学到的那些理论，平时乏味的课程，通过自己动手亲自编写，变的生动有趣，而在自己动手的过程中，出现的问题很多，比理了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛劳实习让我第一次置身于社会活动中，与不一样的人打交道和小朋友搞好关系，让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你，喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一齐活动这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自我的不足，进步技能水平这个月不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的出发点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好在实习期间，我受益匪浅！透过这次实习真是让我明白了很多，只有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践相结合俗话说真是万事开头难在工作的初期，我感到了很大的困难刚刚走出学校，能够说毫无工作经验应对新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作就应从哪里下手，站在旁边看着老教师们，简单的带着宝宝开展各种活动于是,我努力学习，努力尝试自我独立带班经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退往这还是工作的第一步新教师面临的最大题目是不熟悉教材，也不明白就应怎样上课对此我的心里十分着急，生怕由于上得不好而影响了幼儿对知识的把握以及对我上课的爱好所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自我的教案写好听课是进步自身教学潜力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是一些工作经验丰富的教师这期间我听了很多节课，我的收获很大，逐步把握了一些上课的技巧经过这次实习，固然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，我做得更多的是保育，也许是由于我在学前班在教学上，我上过几个活动在这些活动时，我看到了自我的一些不足，如1我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是由于自我放不开，没有做到适度的夸张2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性3没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理以上4点是我自我反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方我们同学之间在一齐交流的时候，他们说自我也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是由于我们是新手老师造成的慢慢的磨练会让我们这些不足得到改善我做的好的方面或者是说基本令自我满足的方面在于1对于教学活动态度认真，备课和预备充分2虚心地请教和理解指导老师的推荐与指导3每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动4O0组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和预备教案、教具时，也以这个为出发点6o大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和进步这几点也是自我反思后总结的，效度和信度较高透过这次实习，所带给我的，却能终身受益，这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操纵经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时光里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和尝试这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向，回顾这些日子，我学到了很多幼儿园的实际操纵经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时光里，我尝试了很多人生的不一样际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进进幼儿园，才明白原先在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验在这实习期里，我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在论要难的多，当一个程序写完以后，经常会有很多错误而没法解决不过，通过几天的实训，逐渐积攒了一些经验，有些错误可以很快就看出来这次实训有很大的收获，让我对C语言有了更深的认识，平时在课堂上学到的东西可以自己动手编写，将其转化成一些实用的技能如果是一个程序写完一处错误也没有，会有种成就感，于是兴趣就来了，兴趣来了，自然学的东西也就多了，能把理论变成实际的技能，让我对C语言有了浓厚的兴趣和更深层的认识C语言是一个有序的学习，学了最基本的替换，然后扩展到循环，嵌套，条理很清楚，不是一个零散的知识，实际上所有的课程都如此，不过通过实训我也知道了自己的不足，存在的很多问题比如自己写的写的小程序出了问题，不会解决了就叫老师帮忙，虽然说一定意义上增加了师生之间的感情，但是会养成一种依赖的心理，碰到问题了个想到的是求助而不是自己独立解决，所以以后要多多锻炼自己的信心和增加自己的能力，争取做到老师不在身边的时候也可以完成一些简单的程序编写与错误排除还有自己的基础知识不扎实，遇到的问题，没有很好的逻辑思维，亲自编写一个陌生的程序的时候会有种无法下手的感觉，找不到突破口通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，C语言还是很有意思的课程自己亲自动手编写程序让我增加了对C语言程序开发环境的了解，在上课的时候老师就讲，学习C语言最重要的是学习C语言的逻辑思维，不管以后从事什么行业，学习C语言都对自己的职业很有帮助，如果是从事编程工程工作的话，就更有帮助了，即使以后的编程工作可能不用C语言，但是拥有扎实的c语言基础是对工作很有用的当初在初步接触C语言的时候，看着一堆“奇形怪状”的符号，觉得甚是无聊，通过这次实训I,摆脱了那种似懂非懂的状态！感谢学校安排这次实训和老师的耐心讲解，让我学到了很多知识，在实训过程中，同学之间的相互探讨，老师的循循善诱，最终让我们达到了举一反三的效果，在学知识的同时，也增加了同学老师之间的感情希望以后还会有更多类似的实训课程，在有限的大学时间内学到更多的实用技能，为以后的工作打下一个良好的基础c语言实习心得520xx-7-6在这个学期的实习过程中，我们进行了为期俩个礼拜的C语言实习首先得保证的一点就是我们要按时实习，遵守实习规则在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出而C语言作为一种计算机的语言，我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，也有助于我们专业课的学习，因此，C语言的学习对我们尤其重要在这个俩个星期里，我们专业的学生在梁老师的带领下进行了C语言程序实践学习在这之前,我们已经对C语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解,但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛由于时间的关系，老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改等上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是C语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成学习C程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用C语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了5次上机实验课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面

1.加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于C语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的然而要使用C语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致学习C语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写C语言程序，解决实际问题即把C语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握C语言、自己编写的程序是否能够正确地解题通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下，我们可能会想办法去〃掩盖〃程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题自己编好程序上机调试运行时，可能有很多想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C语言的理解和程序开发能力

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个C语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行所谓〃环境〃就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作通过上机实验，熟练地掌握C语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用

3.学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉也许我们认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦如编译程序检测出一大堆错误有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的有时候一个消耗几个小时时间的小小错误，老师一眼就看出错误所在时光飞逝，转眼间为期俩周的实习结束了在这期间，我学到了我也深刻的体会到，不管是做什么，首先对自己要有信心，其次要有奉献和吃苦的精神，再次要有创新精神和能力；同时我也悟到了许多，实习，是生活的又一个学习的平台，我们要有团结协作，善于沟通的能力团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍！团结、沟通是非常必要的通过这次为数不多的几天C语言实习，我们了解了一些关于C语言的知识，理解巩固了我们C语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难c语言实习心得6从这学期开始接触C语言，它对于我来说就只是一个模糊的概念,就觉得这个东西我是用不着的,其实不然从这次C语言的实训，我才认识到其实在很早以前我们已经接触运用了它，只是我们并没有深入的去了解一个程序它的产生与它的规律在次过程中我们深刻的感触到团队的重要性，平时都没怎么认真，老师讲的东西我们也并不是都懂或者是上课的时候都没听，平时没在意，自然在实际操作的时候你就会发现脑子就不够用了首先是小组的明确分工，自然效率就可想而知了，当然这也是老师精心策划的结果紧接着的调试，我才知道一个程序的产生是多么的不易，至少对于我们这些初学者来说是这样的，并且我们也早已在享用它的便利，有了它才有了我们握着鼠标的一挥而就，才有了我们凌乱数据的一目了然与井井有条一个程序就这么产生了，可是它仅仅是我们拿着老师设计好只是有那么点点缺失的程序的录入,要让我自己弄那么一个程序出来感觉真的是天方夜谭在画我们自己挑选的版块的流程图的时候又一难题出现了，都不知道从哪儿着手了，从课本的翻阅到群组的讨论，其间大家都是互帮互助，不仅提高了我们的学识，共识了我们的智慧，还大大增进了同学之间的友谊老师一个个不厌其烦的指导，让我们亲自弄清楚每一个细节，了解每一个步骤，在脱口讲解与老师的提问中发现问题，解决问题在不同的同学身上找出不同的问题，共享问题，共享智慧记得我们老师也是微笑着对我们说“是不是这样才觉得真正的学了点东西？我们的回答是“对这次实训让我对C语言的学习又稍稍提高了那么点兴趣，不觉得它是那么的无聊与迷茫让我从客观上认识到其实电脑还是不如我们人脑，因为他的心脏还是人来设计的只是那些人他们的付出与他们的脑细胞和我不同而已c语言实习心得7在科技高度发展的今天，计算机在人们之中的作用越来越突出而c语言作为一种计算机的语言,我们学习它，有助于我们更好的了解计算机，与计算机进行交流，因此，c语言的学习对我们尤其重要在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实践学习在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛由于时间的关系，我们的这次实践课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理.简单界面程序.高级界面程序.程序的添加修改.用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实践来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间）因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用c语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面L加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它！通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实践中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实践所致学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题C通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下，可能你会想办法去掩盖程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题自己编好程序上机调试运行时，可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对c语言的理解和程序开发能力

2.熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行所谓环境就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用

3.学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦如编译程序检测出一大堆错误有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在通过这次为数不多的几天计算机实践学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们c语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助，同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难c语言实习心得8在这个星期里，我们专业的学生在专业老师的带领下进行了c语言程序实习学习在这之前，我们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了一定的了解，但是也仅仅是停留在了解的范围,对里面的好多东西还是很陌生，更多的在运用起来的时候还是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛由于时间的关系，我们的这次实习课程老师并没有给我们详细的介绍，只是给我们简单的介绍了几个比较重要的实际操作包括了程序模块处理简单界面程序高级界面程序程序的添加修改用程序做一元线性回归处理以及用c语言程序来画粒度分布图等这几样比较重要的时间操作上机实验是学习程序设计语言必不可少的实习环节，特别是c语言灵活、简洁，更需要通过编程的实习来真正掌握它对于程序设计语言的学习目的，可以概括为学习语法规定、掌握程序设计方法、提高程序开发能力，这些都必须通过充分的实际上机操作才能完成学习c程序设计语言除了课堂讲授以外，必须保证有不少于课堂讲授学时的上机时间因为学时所限，课程不能安排过多的统一上机实验，所以希望学生有效地利用课程上机实验的机会，尽快掌握用C语言开发程序的能力，为今后的继续学习打下一个良好的基础为此，我们结合课堂讲授的内容和进度，安排了12次上机实验课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容、检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面

1、熟悉程序开发环境、学习计算机系统的操作方法一个c语言程序从编辑、编译、连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行所谓〃环境〃就是所用的计算机系统硬件、软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行程序开发工作通过上机实验，熟练地掌握c语言开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础同时,在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用

2、学习上机调试程序完成程序的编写，决不意味着万事大吉你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦如编译程序检测出一大堆错误有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在程序的调试是一个技巧性很强的工作，对于初学者来说，尽快掌握程序调试方法是非常重要的有时候一个消耗你几个小时时间的小小错误，调试高手一眼就看出错误所在通过这次为数不多的几天计算机实习学习，我们了解了一些关于c语言的知识，理解巩固了我们C语言的理论知识，着对我们将来到社会工作将会有莫大的帮助同时它让我知道，只要你努力，任何东西都不会太难

3、加深对课堂讲授内容的理解课堂上要讲授许多关于c语言的语法规则，听起来十分枯燥无味，也不容易记住，死记硬背是不可取的然而要使用c语言这个工具解决实际问题，又必须掌握它通过多次上机练习，对于语法知识有了感性的认识，加深对它的理解，在理解的基础上就会自然而然地掌握c语言的语法规定对于一些内容自己认为在课堂上听懂了，但上机实习中会发现原来理解的偏差，这是由于大部分学生是初次接触程序设计，缺乏程序设计的实习所致学习c语言不能停留在学习它的语法规则，而是利用学到的知识编写c语言程序，解决实际问题即把c语言作为工具，描述解决实际问题的步骤，由计算机帮助我们解题只有通过上机才能检验自己是否掌握c语言、自己编写的程序是否能够正确地解题通过上机实验来验证自己编制的程序是否正确，恐怕是大多数同学在完成老师作业时的心态但是在程序设计领域里这是一定要克服的传统的、错误的想法因为在这种思想支配下，可能你会想办法去〃掩盖〃程序中的错误，而不是尽可能多地发现程序中存在的问题自己编好程序上机调试运行时,可能有很多你想不到的情况发生，通过解决这些问题，可以逐步提高自己对C语言的理解和程序开发能力C语言实习心得9在朗沃学习已经差不多一个月了，今天是学C语言的最后一天在学习C语言的过程中感觉比较轻松，可能是因为以前接触过C语言，再加上只学了C语言的基础吧，也有了一些学习C语言的心得学习C语言的起步就是学习它的方法规则，如果把它学习得好在学习后面的时候就比较容易理比如变量，首先要了解变量的定义方式（格式），其意义是什么（定义变量有什么用）；其次就是要我要怎么去运用它（我要用什么型式去应用它）在C语言的命令行中所有的语句都是有它自己的一定格式和形式出现在我们面前，所以在学习某种语句或命令时你首先要了解的就是它的规则是什么、有什么用、怎么实现等这些都是语法基础，如果把它们都了解很好了，那么编起程序来就很得心应手比如说if语句和我的学习经验、建议

一、学习C语言呢，首先要调整好自己的心态，不要再想着玩了只有自己努力学习，才能学有所得，学有所想，学有所用

二、在学习C语言的时候不要钻牛角尖，不要在一个问题上卡死，当你遇到问题时，要多想想多条途径去解决一个问题如果实在解决不了了，可以去请教你的任课老师（学习的时候一定要注意这几点，不会的一定要问明白，不管谁能让他教会你知识就是你的了，要学会让知识为我所用在看书的时候一定要做好标记，特别是不懂的地方一定要标明是什么意思）

三、学C语言时，要多想，多写，多练，多动！当一个题目出现的时候，你不能只想到用一种方法去解决它，要多想出几种方法去做、去研究；当你将它完成后，可以将它全部删去，然后再重新写，写个

二、三遍就熟悉了；如果你有多余的时间，你可以按照这道题的模板稍加修改，然后自己去做,做个n遍，此为多练；一般来说，一道题如果你有三种做法将它做出来,那么对于这一类型的题目你就不在话下拉！当然你也可以给自己出题目，多动动脑筋，这样可以提高自己的发散思维和逻辑能力，这是很重要的!!!

四、在上课的时候一定要认真听老师讲课及上课演示的代码，因为有些东西是书上没有的如果上课不认真听，那么在练习的时候是很困难的（当然天才除外）

五、在学习语言的时候一定要记住动手，不要只说不做，这样会行成眼高手低，不管什么样的程序都要亲手做过才能说会了

六、学习时，老师是宝贵的资源，但也别忘了图书管的作用，多跑图书管，多借相关的书看，多看程序、分析程序思想、多做题，从中寻找不会的题，与老师、同学交流，进而不断地提高自己！最后，再送大家几句话

1、学习不要死钻牛角尖，当你遇到解不开的问题时，就要换一种方法去想想，说不定会有新的路给你去走，而且很宽敞主要是要用心去学、并且要找到好的学习方法，肯定有所成功

2、在学习C语言的路上我们都是公平的，且我们的智力大抵相似，最后能否成功就看我们的学习态度要想成功，我们就必须努力且要坚持，因为蝴蝶是蛹痛苦脱茧后的羽化，凤凰要在烈火中锻造才能涅磐

3、想想自己的未来，看看自己的过去我不想用过多的时间来考虑过去的一切都已经不可挽回了未来又充满了无数的变数我只想把握的就是现在总结过去的经验，并用以指导现在，我想才能在以后的日子里少些感伤，少些变数，让未来变得更美好

4、想成功的人找方法，梦想成功的人找失败的借口，我希望我和我的朋友都不是一个找借口的人以上所述，旨在抛砖引玉，若有不当，敬请见谅！【可删改】相关推荐三icu实习心得icu实习心得当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的习惯那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是精心整理的icu实习心得，希望能够帮助到大家icu实习心得1时间过得还快啊!在这里都实习两个月拉，有点进入状态了，在ICU的病人多数是昏迷或嗜睡状态的，身上管子也特多，导尿管、鼻饲管，还有动脉留置针等，可以说各种医疗管子应有尽有在老师的带教下，我定时给病人鼻饲、翻身，按需吸痰，处理大小便等，积极完成各项治疗，不怕脏，不怕累在ICU住着的病人几乎都要用呼吸机辅助呼吸，所以要想做名优秀的ICU护士必需熟练掌握呼吸机的应用在近三个星期的实习生活中，我认真学习呼吸机的相关事项，还积极参与科室里的小讲课，不断增强自己的理论知识在科室第一天上夜班就遇到了CPR,看到老师忙里忙外，动作迅速,配合默契，我却傻了眼……在几轮胸外按压之后，医生和老师都让我上台按压这是我第一次在真人身上按压，当时的我虽然有些胆怯，但丝毫不敢怠慢，一心想着抢救生命我边按压边看着病人的脸，多想他苏醒过来啊，可心电监护仪上的数据却在时刻提醒大家病人的离去……经历此事后，我更深刻地体会到了到护士工作的重要性和专业性在ICU实习期间，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，我熟悉了急救药品，学会了心电监护、CPR、自动洗胃法、除颤仪，呼吸机的使用流程和静脉输液、皮试、肌注等各项护理操作……只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验护士的工作是非常繁重与杂乱，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入临床后，感触就更深了因为有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业从内科、ICU各个科室一路实习过来，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，严于律己，踏实工作所有操作都严格遵循无菌操作原则，严格执行查对制度，不迟到，不早退，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，护理工作有措施、有记录实习期间，始终以“爱心，细心，耐心”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都提供优质服务相信我一定能继承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐心、细心和责任心去对待每一位病人，全心全意为病人服务总之，感谢老师的悉心教导，我会在以后的实习中更努力的学习icu实习心得2上个星期我们怀着无比崇敬的心情来到了大名鼎鼎的湘雅医院ICU,经过一个上午的见习，感觉收获颇丰，真是不虚此行啊！首先，整个ICU的现代化的设备让我感觉到医学果然是在蓬勃发展啊ICU作为医院中危重病人的抢救中心，其监护水平如何，设备是否先进，是衡量一个医院水平的重要标志湘雅医院ICU作为我国规模最大的综合性ICU之一,拥有净资产达8000多万元,有33张病床病区为层流洁净恒温病房，配有负压和正压病房，布局合理，单间比例75%区域分为放置病人的医疗区、医疗辅助用房区、污物处理区和医务人员生活辅助用房区，并相对具有独立性人流物流通道明确，每床单元完整配备非触摸式水龙头、配备先进的视频探视系统科室先后投入使用了先进的床单位基础配备（单张床位平均配置为100万），高档多功能监护系统（配备3个区域中央监护系统）,包括PB

740、EVIT

一、此刻的教育观，要求教师与幼儿的地位是平等的教师要尊重第一位幼儿，作为朋友坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征这些来容易的话,做起来却很难每个人都有自我的权利，包括幼儿自我的权利，所以［NextPage］做什么都不要强制幼儿去做，能够去引导幼儿动做教师以亲切的话语，关心他们喜欢，做什么，需要什么这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施第

二、开展丰富多彩的游戏，让幼儿从中得到知识在教育活动中，教师就尽量多设计一些与教育资料相一致的游戏真正做到“规程”所要求的“以游戏为基础的活动，寓教育于珞项活动之中第

三、抓住幼儿的闪光点己能否有勇气接受这样的事实，以及面对已故的病人自己在护理时该如何克服自己的恐惧下面就谈谈我在icu实习期间所见所闻以及所感吧一icu环境的冷、暗、静和整洁当第一天带教老师带我们熟悉环境时就感觉到icu的阴森恐怖，因为里面的空调温度都调的很低,还有很多分层抽风机开着，给人凉飕飕的感觉，加上每个床单位都很少有开灯的，阴暗更是加深了这种恐怖感虽然如此，但是这都有利于病人居住，能够使房里的空气不断更新，昏暗安静的环境能让病人更好的休息养病因为病人几乎都在休息，或者某些病人上了呼吸机无法说话，所以病房里面都很安静，唯一打破这份安静除了医护人员的声音，还有就是机器的报警声因为每个床单位几乎都有心电监护、输液泵，有的还上了呼吸机，所以有时候这些仪器发出报警声，在中心台还是很难辨认到底是哪个床单位的报警声每个床单位都很整洁，床与床之间的间隔也很大，这有利于机器的放置和病人的抢救在治疗室与配药室里面的物品摆放都很整整有条，都进行分类放置，特别是药物，什么抗心律失常的药、降压药、颅脑药、护胃药等等都分类放置，标志明显，有利于取放二医护人员的细心、耐心、同情心、责任心和他们之间的团队精神记得第一天上班时，自己还懵懵懂懂地不知该干啥时，只是跟着带教老师的屁股后面准备东西在准备给5床病人进行床上擦浴和会阴消毒时，护士长来帮忙护理，一边吩咐着我们该如何小心护理，一边还亲自为病人擦浴和会阴消毒，这种亲力亲为的榜样精神让我一下子对icu的管理充满了信心，在后面的管理中护士长一旦发现问题，比如新药物的用法、护理书写的规范等都会跟医护人员商讨跟提醒好的领导才有好的管理好的团队，在后面见到每一个老师都很专业跟敬业，这些都离不开好的管理在照顾病人时，每个医护工作者都很细心，观察入微，随时跟踪病人的病情，随时记录，他们也很有耐心，有些病人戴着呼吸机无法说话，或某些病人只会讲家乡方言而无法与我们交流时，老师们都很耐心得一个一个提问，问是冷或热，是否想翻身，是否想喝水，有时候问了一连串的问题还得不到解决，老师们也并没有现出厌烦之意，而是继续提问以达到解决病人问题为止医生与护士都各司其职，协力配合，护士发现问题马上报告医生，医生也马上进行处理，医生需要根据病人病情进行针对性治疗时也会告知护士护理时该注意的问题以上这些医护人员的言行举止都给我们实习生树立了好多榜样，让我们在以后的职业生涯中获益匪浅，受益无穷三带教老师的专业与温和在得知我的带教老师是本科总带教后感觉压力非常大，自己的操作水平与理论知识的掌握可是一般般呢，一旦自己操作不好或回答不上问题那可不仅给自己丢脸，还会让我们学校蒙羞呐！所以每一天跟带教老师上班时总是小心翼翼的，生怕做错事情icu实习心得10ICU工作最平凡的是为患者提供生活护理护士充当了一个多变角色似子女般的照顾，似父母般的诱导，似朋友般的倾听……，由于ICU环境的特殊，家属不能陪伴，因此对待患者，给予关爱，给予安慰，给予家一样的温暖是每一位ICU护士天天重复的工作ICU里患者病情较重，病情的观察至关重要深夜，依然在病床旁，看着心电监护上数值的变化，液体的输注情况，患者的睡眠情况，每两小时的翻身拍背，做好肺部的护理，注意吸痰，保证患者的呼吸道通畅，是ICU护士应具备的一项基本技能ICU工作强度大，压力也大，跟普通病房有很大的区别首先随时会有抢救，紧急气管插管，面罩加压通气，医生一声令下，配合抢救，抽药推药，按压除颤，紧张的争分夺秒其次重病人集中在一起，一位抢救患者的工作强度似于三或四位病情轻的患者今年的三月，可为是黑色的三月，不仅重病人的压床还有心外集中手术，姐妹们全部加班，三点一线的工作着，就这样大家没有一句怨言，没有一人提出我家有事，我家宝宝生病，我太累了……不能加班而且还主动加班让其他需要帮助的姐妹休息另外，由于封闭式的特殊医疗环境，护士扮演多种角色，所以责任感倍重这个月我的工作是主班与治疗的学习，看似轻松并不轻松，每天的拿药、退药、术前宣教、请领物品、仪器的保养与维护、仪器的消毒……所有的所有都是为特护护士的工作准备着有人把治疗护士比作管家，我看一点也不过主班的工作更是不能马虎不的，这与患者最关心的问题息息相关，也是他们的敏感话题，多一分少一分都不行主班老师在有重病人时还会提出护理工作的重点，指导我们的工作就在这黑色的三月我们大家互相帮助、互相鼓励、互相扶持着走过了忙碌的季节icu实习心得11南丁格尔曾说过”护理工作是平凡的工作，然而，护理人员却是用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤，用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气”病人在一轮轮的换着，科室也在这一年中离开了不少同事，来了一批新同事！不过在相处的岁月中，工作的协调和配合依然那么有序，又快过年了，感触不由的从心底象投幕电影一样，放映着这一年中发生的一件件事情！ICU病房工作气氛紧张，工作压力大，是危重病人的集中地这里工作很苦，很累，很繁琐，但当看到病人忍受疾病的折磨是，而亲人在外面饱受心痛的煎熬时，救死扶伤的责任感促使我们将全部的精力投入到护理工作中在ICU病房外家属的眼睛里，我们只是那进出忙碌，连走带跑的身影，在病房里我们的确是病人身边唯一的依靠记得九月底我们收治了一位因意外渭，倒，脑部着地摔成重伤，昏迷不醒，生命岌岌可危由于脑伤太重，后又出现肺部感染、中枢性呼吸循环衰竭等症状随即又出现严重的痔疮，大便失禁由于病人消瘦，我们至少要一个小时翻身一次，并且还得及时清除大便，我们需要用温水擦洗肛周之后再涂上相应的药膏，那段时间，没有人皱过眉头从气管插管到气管切开，再到更换金属气管套管，再到封管到最后拔出气管套管有一天早晨他可以自己说出自己的名字，我们所有人都惊呆了，奇迹真的发生了当家属寄来感谢信时、我们得知他不仅能说话还神志清楚了，并且出院了，我们的脸上露出了笑容“三分治疗，七分护理”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必曾经有人说过“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢？“护理工作是一门精细的世术“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手”新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语我希望在今后的工作生活中，各领导、老师对我的工作一如既往给予指导和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之处请给予原谅和理解在新的一年里，我相信我会有更大的进步！icu实习心得12有幸在公司领导费尽周折安排到区人民医院进行为期七天的实习区人民医院为现代化二级甲等综合性人民医院，由浙江大学医学院附属第一医院托管兼具区多项功能的大型医疗机构、科室设置齐全医院拥有欧美进口大批先进的医疗设备医疗人才济济医院获有多项科研获省市医学科技进步奖、声誉卓著来到宽敞明亮设施先进的浙一院，遵循学校老总的教诲，聆听了医院护理部领导热情的介绍更加感受到这次实习机会的宝贵、学习本地区顶级医院的优质服务，为日后从事养老护理工作打下良好的基础基于学校领导用心良苦、我们积极争取到设备完善的ICU实习重症监护病房IntensiveCareUnit,ICU,是危重病人进行抢救和严密监测的场所，要求病房环境合理、简洁、方便，利于观察和抢救，病房的抢救设施齐全，随处可见各种进口精密的设施和仪器，如呼吸机，心电图仪，注射泵，输液泵，肠内营养泵以及各种医疗用品完善的设施离不开有效的管理，病房消毒措施物品定点定位放置，有效的病房管理保证了ICU的日常工作医疗护理质量决定着救治质量，在这个特殊的病区里必定对应的是优质护理短短一周的实习时间里、本病房的病种复杂，护理任务繁重，我们每天见证了医生们忙碌的会诊，查询病情、相应处置病例，护士们完成各项基础护理服务，满足病人多元化的护理服务需求，缩短危险期，提高病人的生存情况，以便接受后续治疗、每每利索能干的年轻护士们协同护工，定时对几乎不能言语表达的每位病患完成诸如口腔护理、翻身、擦浴等基础护理，尤其是给多位高龄病人做气管切开术后护理，鼻饲，吸痰等，严格遵循无菌原则从第一次看到护士帮助上着呼吸机的病人，吸痰时，细细的管子插入气管插管里，病人就会有剧烈的反应，我的心都在跟着起伏，克服种种心理因素到后来慢慢平静下来,再见到其他情况习惯许多大到急诊送来的车祸大出血患者，高空坠落开颅术后抢救，让我们见识到医护人员非常耐心细致专业的一面小到对压疮的检查及处理，降低了危重病人并发症的发生我们从中获益匪浅，从护理入手，培养评判性思维及解决问题的能力一天的时间里见习了护士们交接病情、治疗、护理等需重点观察的环节，为患者提供全面、全程、无缝隙的护理服务，把优质护理贯穿于临床护理始终深刻领会到理论与实践相结合更有利于我们的理解与掌握，在这个集中救治危重病人的特殊护理单元里，透过专业医护人员的言行，使我更深刻地感触到在ICU不仅要有过硬的操作技术，同时还要具备深厚的护理知识及相关知识，还要细心，能吃苦耐劳因ICU病区实行封闭式、无陪护的管理模式，而收住的都是病情十分危重的患者，各项制度常规保证了各项工作有章可循，从而使ICU秩序井然，忙而不乱，其工作效能得以充分发挥这一点对养老专业同样至关重要可见提高业务素质，加强自身建设之必要性虽然养老护理工作远不如ICU来的沉重，但出发点是一致的，就是都是为病患及老人提供最优质的服务专业以及由衷的奉献精神总之，短暂的几天里，我学到了很多，我会在将来的实际工作当中去不断学习，提高业务能力再次深深感谢学校领导及各位老师的付出！icu实习心得13重症监护室，简称ICU,是指病情严重，随时发生生命危险的一个科室ICU是全院设备最先进的一个科室；病人是全院最少的一个科室；死亡率是全院最高的一个科室其患者大多数都是合并多种临床综合征，如COPD、急性左心衰、中风后遗症伴脑出血、心功能四级或是车祸造成的肝脾挫伤、特重型颅脑外伤并脑疝形成、全身多处软组织挫伤等疾病ICU要求护理人员的素质非常高，必须要能够做到

1、熟练掌握配置的各种仪器，建立能够迅速发现变化的监护措施和完善的复苏设备；

2、对危重症必须根据病情变化立刻做出正确的判断和处理；

3、熟练掌握各种抢救新技术，在有限时间内迅速及时处理突发状况；

4、正确进行各种年龄患者的诊治及安全舒适的身心整体护理而相对于普通病房隔绝的医疗环境又使患者产生各种特殊的心理变化，例如焦虑，恐惧，缺乏安全感，忧虑等这就要求监护室的护理人员不光做到以上四点，更要积极探索更新更全的护理措施,护理理念，深入患者，取得信任，从死亡中争夺患者的生命权还要有扎实的理论知识和熟练的操作技能，具备高度的责任心，对每一位病人负责在ICU实习一个月里，让我见识到在普通病房难以见到的抢救和死亡场面；学习到各种仪器的使用方法，如心电图、呼吸机、无创心功能监测、叩肺机、除颤机等；常用的抢救药物有阿托品、肾上腺素、利尿剂，心律平等；抢救的配合气管切开、气管插管、心脏胸外按压等配合等在ICU里能实践到的操作有晨间护理、静推、静滴、静注、吸痰、血气分析、中心静脉压测量、无创心功能监测、叩肺、双下肢体按摩、膀冲、插胃管、导尿、气切换药、深静脉换药、会阴擦洗、口腔护理、测血糖等从中学到独立护理病人的时间配合，见证了自己独立操作的动手能力，使自己的理论知识更扎实和操作技能更熟练ICU里最让我身由体会的是有两位病人，其中一位患者20岁，是因为车祸而造成“特重型颅脑外伤并脑疝形成，双眼瞳孔散大而固定，对光反射消失，无自主呼吸，心房颤动、失血性休克”；于某日下午因抢救无效，宣布临床死亡；这次抢救从患者身上学会抢救的配合和用药，心脏胸外按压,按压的正确方法及除颤机的使用方法，尸体的处理等；而另外一位患者36岁，是“鼻咽癌术后”，因病人多次放疗、化疗和长期卧床，导致坠积性肺炎，四肢肌力级，自主呼吸弱，病人极其消瘦；我每天都护理此病人，从他身上我学到了很多知识，如基础护理、深静脉换药、气切病人的护理、吸痰的方法和病人的需要等更多的知识ICU是一个学习的好科室，锻炼的自己的一个好地方希望自己以后的理论知识更扎实，全面地根据病情的变化立刻做出正确的判断，熟练各种病情及并发症，及时对病人的病情做出相应的判断与分析，减少病人的疼痛，树立战胜疾病的自信icu实习心得14首先，很感谢呼吸机科系举办此期见习，给我们大一新生一个亲身去了解ICU的机会，也很荣幸能成为此次实习老实说，这次见习我收获了很多，呼吸机的参数设置，吸糖操作等，虽然大多专业知识我们都很难听懂或者根本就听不懂，操作过程感觉上也很复杂，学起来貌似很难，但是我们更好地了解了呼吸机科，排除了我们对呼吸机科的偏见，我想这也是科系举办此期见习的目的所在，而更重要的是我收获了另一份更重要的东西一一医者魂也许，正如大多数人所说的“学医好、学医好就业、学医辛苦一个人养起一个家”我们大多数选择学医的起初都是本着这种观点的而选择了医的，“人不为己,天诛地灭”这是可以理解的！但经过此次见习，我改变了这种学医的态度，“爱人不外己，己在所爱中”意思是说“爱别人，并不是不爱自己，自己也在所爱中”刚跨入呼吸科，第一反应就是好多病人啊，医生们忙来忙去的，再仔细一看，病人们一个一个狰狞的样子，想必很痛苦，有的甚至是奄奄一息，随时都有可能离开我们，看到了这，我的医者所要具有的爱第一次被激发出来第一次跟病人有了心灵感应，那种说不出来的感觉医者魂，一个严肃庄严的灵魂，没有三心二意，没有马马虎虎，没有拖拖拉拉，没有滥竽充数，没有私心没有恶意，心中有的就是病人，与病人心连心，病人的痛就是我们的痛，病人康复是我们莫大的快乐！因此，拼尽全力为医者事业默默奉献！从这次见习回来，我反省了很多，选择了医学就选择了辛苦选择了奉献，我们不再是以前那个无忧无虑的小孩，而是肩膀上扛了担子的为成为白衣天使而努力的打基础者无数的病人还等着我们,我们也将不懈努力，不辜负病人们的期待！《墨子一兼爱》爱人者，人亦从而爱之；利人者，人亦从而利之意思是说爱别人的人，别人肯定会爱他；帮助别人的人，别人也肯定会帮助他在呼吸科此次见习让我深深的体会到了这句话的含义回报不是爱的目的，但爱绝对是回报的前提，而我们所需要的回报就是病人的康复所带给我们的莫大快乐，病人的快乐所给我们的莫大欣慰！虽然说医生是很累，但我们有可以知足的医者魂慢慢吞噬着我，我会不懈努力！为己为家人为病人为医者事业！让幼儿充满自信做好每一件事，教师应多鼓励幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所发展，有所进步，本班有个小朋友发音清准，我益不断纠正，只要他有点进步，我们就给予表扬，树立他们的自信心，此刻，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上所以，做为一名幼儿教师，既要当好老师，又要做幼儿的朋友，保证他们幸福的成长幼师毕业实习心得体会3时间过得可真快，一眨眼的时间我作为一名幼儿教师的实习期就已经结束了回顾这段时期，我有过迷茫，有过不确定，也有过想要放弃的时候，但是到最后我都坚持了下来而现在，熬过了艰难的顶岗实习期，熬过了一段磨合期和不适应期，我也总算是迎来了我正式工作的日子来到幼儿园的日子，可以说是我读大学以来过的最艰辛但也是最充实的一段日子在这段日子的开头，我过的异常的艰难因为，我刚到学校，没有一个老师和同学是认识的，同学们看我很陌生,我看他们更加陌生面对我第一次的实践工作，心里面也是充满了不安和紧张，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被分配在了大班老师的手下，协助他做教学管理工作上课的时候，我就站在课堂后面，看着老师教孩子们学习，老师叫我的时候，我才上前帮一下忙，检查一些孩子们的作业，在那个时候，我才感觉自己是有一点用处的其实，我挺敬佩老师，他能把如此枯燥乏味的知识教的这么的引人入胜和生动形象总是能够把课堂气氛调动起来，让同学们都参与到其中然后再看看我自己，好像什么都不会，连最简单的带小朋友玩游戏的工作也时常做不好所以在那段时期里，我不断的产生自我怀疑的想法，又不断的纠正自己这个错误的想法，状态很不好好在后来得到了老师对我的很多鼓励和帮助，我又开始慢慢的对自己重拾起了信心，开始主动的帮老师承担起的教学任务和管理班级的任务在老师的带领和指导下，我也越来越进步，起先对课堂教育还很生疏，后来慢慢的就变得越来越熟练了虽然还是没能做到像老师那样的应对自如，但是我对我之后自己的工作也有了信心和肯定现在的我，面对未来，不会再有迷茫的时候，面对工作的发展，也不会再有不确定的时候，面对幼儿教师的这个身份，更不会再有想要放弃的时.刻因为，我知道，我将会在幼儿教育的这个行业里生根发芽下去，我会不断的吸取养分，补充营养知识，让自己成长成一颗苍天大树，能让孩子们都可以来我的树荫下乘凉，能让自己有足够的能力来保护他们幼师毕业实习心得体会4望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声近半年的群众生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平

一、不断学习，提高自身素质只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的职责心，才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起,从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作用心参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心好处从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作真正在狠抓班级常规中,做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排做为班主队等常规初见成效任，我深知自我在班中的位置

二、勇于改革,在课开拓活动领域改活动中,能用心参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，用心开展主题活动和领域活动相辅相成，在选取中思考，在思考中选取，建立有利于本班幼儿发展的课程如“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了超多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的用心性大大增强，开展分小组活动，使教师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的状况及时教育，使每个幼儿都能有进步

三、坚定信心，规范良好常规俗语说“没有规矩，难成方圆”良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活潜力，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时光、卫生状况、午休状况、活动状况对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师用心配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有必须的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入群众生活的一个转折点，也是关键时期，透过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步幼师毕业实习心得体会5幼儿教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好幼儿教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要的作用，好的幼儿教育，可以促使他（她）们将来顺利读完小学、中学甚至大学俗话说得好“万事开关难”，幼儿教育是人生教育的“头”，这个头如何开好具关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人以后的品行如何一一这是我对一个人成长中最深的感触因此我认为，幼儿教育也是一个人所有教育阶段中最重要的一个阶段我很荣幸，获得了在河源市紫金县金摇篮幼儿园暑期补习班一个月的实践机会时光飞逝，转眼间一个月过去了，我的暑期幼儿教师实践也就结束了回首这一个月，一切历历在目时间过的好快，从事幼儿教师一个月，这当中的酸甜苦辣有很多，也让我了解了幼儿教师的辛苦！就当自己和正式的幼儿教师交谈的时候，她们总会很诧异地和自己说，大学本科生来做这样的事实在是太大材小用了，而我每次总是微笑对之因为从来在我意识观念里，我不以为什么工作是低贱的，我不以为什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直认为“吃得苦中苦，方为人上人”，我一直认为“万丈高楼平地起”我相信，自己在每一秒所做的努力都会在下一秒起到积极的作用，所以我认真对待每一秒因此，我并不觉得，一个大学生从事于幼儿教育是一件大材小用的事情着手实践的前几天是培训，树立一定的幼教思想幼儿的安全问题是每一个幼儿教师最关注的问题，现在的幼儿越来越活泼了，时常就会发生摔倒及碰撞的事情，一个不防，有幼儿就要摔倒在地了，因此我们对于幼儿的安全问题要时时关注，一刻都不能离开他们有时，我在想只要我好好来观察孩子们的举动，他们就可以少发生摔倒的现象了！但有时又会感觉，一直看着他们会很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子们的安全问题，他们能够开开心心的在幼儿园度过每一天，我觉得这些都是值得的！通过观察，发现幼儿在参加幼儿暑期补习班的前十来天，能很轻松地就学会了很多我和搭班老师所教的知识，这让我这个带班的实习老师觉得心里很甜，一种小小的成就感在我的心里回荡我知道这只是开头的，幼儿都新鲜的事物总是充满着好奇，当他们对此熟悉后，就会渐渐锐减原有的兴趣在接下来的那些天，幼儿的表现渐渐让我产生一种力不从心的感觉就当自己每次都准备好教具,打算给幼儿好好上课的时候，竟发现幼儿适应环境之后，就不大喜欢听我的课了，偶尔特别吸引他们的课，他们才能停下来好好的听，其余的时间都是很活跃的这曾使我非常的苦恼思考了很久我想是我的教学方法有问题，在经过很搭班老师的探讨，我明白幼儿喜欢自己回答，不需要老师总是插嘴说话，再者通过看了很多老师的课，使我学会了很多上课的方法我知道，无论做什么事，都会遇到或多或少的困难我相信，在面对挫折和困难时，人们更赞许的不是结果是否如人意，而是如始至终你时候全力以赴了，你是否真的用心了我相信，只要一直用心的去对待，一定可以学到很多东西有人认为“了解幼儿不应唱在嘴上，它是一种实实在在的在一定理念支撑下的教育、教学行为”要想真正了解幼儿，需要教师全身心的投入，需要将尊重幼儿的观念真正落到实处而作为幼儿教师的我们可以从以下几方面去努力

1.感受幼儿在活动中的言行举止

2.倾听来自每个幼儿的“声音”

3.蹲下来与孩子平等对话

4.与贴近孩子生活的重要人取得联系

5.记录幼儿的成长点滴“关注孩子的关注，惊奇孩子的惊奇”把孩子放在心上，随时随地解读他们，就像读自己的心仪的一本书一样，不时地重温，每次都有意想不到的心得和收获确实，通过一个月的实践学习，我学到了很多，就如怎样搞好幼儿教育这一方面，虽然不是很深入独到，但是也是我在许多老师的工作实践体会以及结合自己的感受而总结出来的一些愚见我认为，搞好幼儿教育关键是要根据幼儿的特征“对症下药”幼儿就像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力所以对幼儿施教绝不能采用简单、粗暴的方法，而应善于引导，想方设法激发幼儿的学习兴趣，变被动学习为主动学习因此我们可以尝试做好以下几方面的工作首先，做为老师要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，老师跟你们一起看看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等因为孩子胆小，如果做为老师经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了记得，在幼儿园的一天，突然有个幼儿拿着小包糖果跑过来和我说“古老师，这是我带给你吃的！杀U那，我好开心，因为这说明孩子们和我没有距离!每天早上孩子们来幼儿园时都在门外躲着，来个突然出现，我并未觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式!孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们！因为我发现这样他们会很开心！其次，做为幼儿教师，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意而行，因为幼儿有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，大人们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以在孩子们看来老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，你的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前言谈举止要文明得体，更重要的是要言而有信再次，在平时的教学中，要想方设法善于引导，激发孩子们的学习兴趣我们都知道，孩子们生性好动、贪玩，只要他们感兴趣的事，才真正认真去学，认真去做，否则再怎么强迫他们，他们都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上是最行不通的因此，在平时的教学过程中，要善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，而平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象,结合教学内容，编一些有趣的小故事，或做一个有趣的游戏等，这些都可以激发孩子们的学习兴趣另外，做为一名幼儿教育工作者，要有极大的忍耐力，要有足够的耐心，人们常说“六月的‘天气，孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么也不听了，常常让老师升起一股又一股的无名火当然，这时做为教师是不能发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，老师真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服他们通过一个月的实践使我认识，一个成功的教师往往是从从事幼儿教育开始的因为，从事幼儿教育，要学会用心去与孩子们交流，即要耐心细致，又要灵活多样，和孩子们做好朋友，它比其他阶段的教育更辛苦，更重要一个月的实践结束了，有苦有甜，但是每一天都很充实即使每天都在要为怎样可以使孩子更加开心而费心，做很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的，很高兴的把自己的这份社会实践做好，让我受益匪浅！幼师毕业实习心得体会6以前以为，幼儿园教师的工作是比较简单的’但是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么简单记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次应对新来的宝宝，应对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们有人说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用关爱孩子是每一个幼儿园教师务必具备的经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过因此，作为一名幼儿园教师务必严格要求自我，将自我最好的状态呈此刻教学过程中作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自我最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导这阶段小班孩子的理解潜力较差，好奇心又个性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲同时还要细心观察每一位孩子的表现，如孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子透过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值得信任的透过交流，教师也能够获取更多的意见和推荐，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照对于教师，个性是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自我一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们我想，一名优秀的幼儿教师务必要从自我的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长幼师毕业实习心得体会7时间过得可真快，一眨眼的时间我作为一名幼儿教师的实习期就已经结束了回顾这段时期，我有过迷茫，有过不确定，也有过想要放弃的时候，但是到最后我都坚持了下来而现在，熬过了艰难的顶岗实习期，熬过了一段磨合期和不适应期，我也总算是迎来了我正式工作的日子来到xx幼儿园的日子，可以说是我读大学以来过的最艰辛但也是最充实的一段日子在这段日子的开头，我过的异常的艰难因为，我刚到学校，没有一个老师和同学是认识的，同学们看我很陌生，我看他们更加陌生面对我第一次的实践工作，心里面也是充满了不安和紧张，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被分配在了大班xx老师的手下，协助他做教学管理工作上课的时候，我就站在课堂后面，看着xx老师教孩子们学习，xx老师叫我的时候，我才上前帮一下忙，检查一些孩子们的作业，在那个时候，我才感觉自己是有一点用处的其实，我挺敬佩XX老师，他能把如此枯燥乏味的知识教的这么的引人入胜和生动形象总是能够把课堂气氛调动起来，让同学们都参与到其中然后再看看我自己，好像什么都不会，连最简单的带小朋友玩游戏的工作也时常做不好所以在那段时期里，我不断的产生自我怀疑的想法，又不断的纠正自己这个错误的想法，状态很不好好在后来得到了XX老师对我的很多鼓励和帮助，我又开始慢慢的对自己重拾起了信心，开始主动的帮XX老师承担起的教学任务和管理班级的任务在XX老师的带领和指导下，我也越来越进步,起先对课堂教育还很生疏，后来慢慢的就变得越来越熟练了虽然还是没能做到像XX老师那样的应对自如，但是我对我之后自己的工作也有了信心和肯定现在的我，面对未来，不会再有迷茫的时候，面对工作的发展，也不会再有不确定的时候，面对幼儿教师的这个身份，更不会再有想要放弃的时刻因为，我知道，我将会在幼儿教育的这个行业里生根发芽下去，我会不断的吸取养分，补充营养知识，让自己成长成一颗苍天大树，能让孩子们都可以来我的树荫下乘凉，能让自己有足够的能力来保护他们幼师毕业实习心得体会8时光过得真快，转眼间这个学期又开始了看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一齐真的很开心，仿佛自我也回到了童年一般，和他们在一齐尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想我不仅仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，能够说，关系到人的一生“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，务必处处注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之好处为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的职责是极其重大的选取幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，务必课前的备课，课前的设想深思等等但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的期望，一切都是值得在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只但是是带一下小朋友，没有什么的但是，我要在那里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿潜力是十分的强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以理解潜力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，务必先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样如何去带好幼儿一向是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题，俗话说“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师务必抓住幼儿感兴趣的事物，进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动【可删改】相关推荐一C语言实习心得C语言实习心得C语言实习心得1一周的C语言实训，虽然时间略显仓促，但却让我学到了很多实际运用的技能！首先，在实训中的第一步是编写功能较为单一的小程序，虽然是小程序，但所用的知识却都是我们本学期学习的重点知识在做题的过程中让我们把这些知识复习了一遍，强化了知识！其次,这次作中所碰到的题目，在实训中已经接触过,所我们都比较深知这些题目的要求和算法，因次在编写小程序时比较快，而且算法也是比较简化，运算准确鉴次我明白很多编程题要经过多次编写修改与调试，才会得到最简略的算法再次，平时我们学C语言视乎都是为了考试或者做一些比较常规的题目，而这次实训却给我们的。