必备小学教师个人述职报告四篇

必备小学教师个人述职报告四篇【必备】小学教师个人述职报告四篇在日常生活和工作中，报告的使用频率呈上升趋势，报告根据用途的不同也有着不同的类型那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是为大家整理的小学教师个人述职报告4篇，欢迎阅读与收藏小学教师个人述职报告篇1时间飞逝，不经意间一个学期的教学工作就快要结束了本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作现在，我对本学期工作做如下述职

一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己

二、能熟练的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力，是师能；灵活机动的教育机智，是师能;人际关系的处理能力，是师能；更新知识、学会学习，是师能；不断探索、力求创新，是师能；能操作微机、会电教、善科研，是师能青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴

三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说,其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者,在这里，我要和孩子们一起成长英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己

四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课,我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣

五、廉作为一名普通的教师，我廉洁从教，坚持原则，时刻向党看齐，受党的教育近二十年，思想觉悟高，能够树立正确的政治方向，拥护党的领导，热爱社会主义祖国以上就是我工作情况的工作报告在今后的日子里，我会更加努力，做好我的本职工作，以最大的工作热情将我的爱心、尽心、关心全心全意的奉献给孩子们！小学教师个人述职报告篇2今年是我执教的第十五个年头，是我来到西五小学的第七年，是重新走上教学主任的第三年一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职守，我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子，庆幸自己从事着自己喜欢的工作将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师，配合学校总体安排做好各项工作（包括突发的和常规的）,备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每一个学生，是我每天较常规的工作

一、努力做一个好教师我的一个朋友评价我说“XX是一个有教育理想和教育追求的人”是的，这句话概括了我多年来的教育之路我希望自己能成为一名非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜感，出其不意地带给学生学习的乐趣，我班一个学生在作文中写道“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜”学生对我的喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师的幸福感与快乐我较喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子，和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表扬与鼓励，这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在较短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步，让他被老师批评的糟糕情绪得到改善，从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己，提升自己我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小学同课异构等教学活动，让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计与教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底，“目中有人”的教学思路，更让我赞叹我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上，反映在片区教学活动中，本学期学校第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课，好多参加这次集备的老师听了我的备课，认为说我的备课内容扎实，有可操作性，没有花架子，解决她们在教学中的许多问题这样的评价让我对自己挑灯夜战的准备感到了欣慰在每次学年备课中，我都组织本年级语文教师深入研读教材，从段篇，到字句，从结构，到写法，从教法，到练习，进行一一的研究落实，努力让教师资源达到学年共享

二、做一个谦和的学年组长作家周国平曾经说过“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较”以往，我总认为真诚是较有力量的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持但是我慢慢发现，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点我的坦诚，直率，可能在我无意中拉开我和同事之间的距离，产生了我不曾预料到的结果这样一想，我找到症结所在，所以，我比以往更加细心了，说话更加注意角度，在落实学校的各项工作中，我就是一个服务者，我心态平和可以不夸张地说，西五小学，学年组长是除了校长以外，较难做的工作每天各个部门的任何一个通知，都要准确无误地传达给学年各位老师，落下了谁都可能给学校工作带来影响，就像那个电影的名字一样“一个都不能少”，而这样的一个，可能一天之内要接到十几个通知，每项都需要组长周全地记好，传到，落实你有你的考虑，他有他的理解，我无法改变别人，那就改变自己吧我对自己说“海纳百川，有容乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我的工作做好，至于其他，不是我能力范围内能控制得了的，那就随他去吧，各人有各人的世界用宽广的胸怀作为学校中层主任，学校派给我的各项工作都是对我的信任，我应该努力做好在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一颗公正之心，去对待每次工作在主任值班这项工作中，我遵守学校工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配合学校领导做好校园门前的安全工作，在对学生进行手足口晨检工作中，我认真查看每个到校学生的手足口，发现异常马上进行询问，严把入口关走好人生路，要求有稳健扎实的步子，要求有达观开阔的心胸，我会一直努力小学教师个人述职报告篇3尊敬的各位领导，亲爱的同志们大家好！首先感谢区里领导对此事的重视也感谢我校领导近日来为此事操心我是教育战线上的一名老兵至今教龄已满28年我是1984年参加工作，XX年晋升为小教高级职称并且一直在一线担任班主任工作现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报

一、加强自身学习，提高自身素养为了提高自己的知识水平，我从1987年一XX年长达

13、XX年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短，记得20xx年6月15日一19日我有幸参加了赴沈阳“全国生本教育理论与实践研修班”的学习使我受益匪浅返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定听了这句话我的心里感到十分安慰作为一名老师我成功了

二、认真做好班主任工作我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任费还很低，在这种的情况下我一如既往无怨无悔记得20xx年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难，我仍然接回自己的班级坚持到放假从未向领导提出任何困难我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅我班的班级管理也是有条不紊，在我精心的管理下，爱心的感召下，我们班的班风正，学风浓受到科任老师和领导的一致好评经常是流动红旗班，多次荣获校级“先进班集体”的称号当班主任的同时，我还教语文数学两科为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材，研究教法，让学生在课堂上掌握扎实的知识我们班有38名学生，是村小同年组班级学生的4倍为了鼓励学生的学习劲头，我和在座的每位老师一样不知花费了多心血一份耕耘，一份收获我们班的学生成绩在历年来的全镇通考中一直位居榜首在XX年被评为镇优秀教师，同年被市教育局评为优秀班主任20xx年被朝阳区政府评为优秀教师还多次在年度考核中被评为优秀20xx年又被评为朝阳区一星级班主任

三、科研成果方面在教育教学的同时，我还注重科研的开发不断把教学中的点点滴滴写成科研论文多篇论文被评为优秀教育成果一，二等奖同时获得论文证书10多篇当然，我的成长和成绩的取得是离不开校领导的培养和鼓励的成绩只属于过去，在以后的工作中我仍会继续努力，为永春的教育事业发挥自己的余热最后，我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公平公正的评价也给那么多等待晋高的班主任们一点信心、一丝希望谢谢大家小学教师个人述职报告篇4一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教，小学数学教师个人述职同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精本学年任教一

（1）班、一⑵班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成

一、自觉提高业务素质一年级采用的是北师大版的新教材，和以往的教材有很大不同对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习

二、合理使用教法，想方设法提高教学质量一年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们调皮好动的特点，往往会违反一些纪律，做错一些事情我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生形成初步的行为习惯在教学中灵活采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习

1、创设情境，激发学生学习兴趣新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣

2、紧密联系生活实际数学源于生活，生活中又充满着数学在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学

3、开展实践活动，培养学生的创新素质，教师个人述职报告《小学数学教师个人述职》波利亚说学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新例如，在教学观察与测量一章时，我设计了一系列的活动让学生互相量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描述物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置教学统计时，设计一些调查活动,如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展例如，在教学两位数加两位数一课时，我安排了六人一小组，讨论怎样计算19+18=分组讨论时，学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼

5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果好寓教于乐

6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好!……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力本学年，我积极参与课改研讨，上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中，我的加减法

（二）（

6、7）获三等奖;教案设计获一等奖;这学期承担容桂区20xx学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评我从事教师工作只有一年多，教学经验不足，在工作中还有很多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高今后，我会多向有经验的教师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我【可删改】相关推荐一12月小学音乐教师述职报告20—储自填年12月小学音乐教师述职报告教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告［按］个人述职报告和个人总结的联系和区别

1.都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合

2.总结回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等

3.个人总结重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹述职报告重点在于突出表现德、能、才、绩，表现履行职责的能力

4.总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果述职报告多采用夹叙夹议的写法20_请自填年12月小学音乐教师述职报告教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告时光过的很快，转眼间一年的时间就过去了在这一年内，在各位领导和老师的指导与帮助下,我逐渐的从一名懵懵懂懂的毕业生转变成为一名初步合格的小学音乐教师在这过程当中既有很多的收获，同时也有很多的不足需要我在在今后的音乐教学过程当中不断地反思，提高自己的音乐教学水平

一、思想方面作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求自己，关心集体，以校为家响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告

二、教学方面本学年期，我担任二至六年级的音乐课教学任务在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐本学期，我还充分利用更多的网络资源，让它运用在每个班级中效果特别的好，我也从中学到了许多东西在下个学期里，我会更加有效的利用这个资源，让它有效的体现在我的课堂中教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告

三、个人学习为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加区里组织的培训活动,认真记录学习内容“脚踏实地，大胆创新”是我的座右铭本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备以适应当前教育的形式在学校教学期间，本人加入了顺德合唱团，虽说牺牲休息时间，但是对于参加合唱团吸收的知识，可以很好的利用在学校的合唱队里这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的朋友会对你的东西各抒己见在那里，我还认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实从中，我也学到了许多的知识教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告

四、努力目标

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法

2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力在不断的工作实践中，作为一名新教师深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生，这些还需不断地努力，完善自己在新教师道路上的不足希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正【可删改】相关推荐二3分钟小学教师述职报告6篇3分钟小学教师述职报告6篇3分钟小学教师述职报告篇1蓦然回首，执教已经一年职报告这一年，我担任六年级的数学教学老师兼班主任作为一名年轻的教师，我在付出的同时，收获更多的是快乐现将我自任教以来的各方面情况做以下述职

一、爱岗敬业，乐于无私贡献自任教以来思想上积级政治上立场坚定得到了学校老师和校长的好评能认真学习马列主义、毛思想和，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作责任感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献

二、加强学习，提高业务水快的提高自己教育教学工作的能力水前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习20xx年9月又参加了西南大学本科函授的学习自己还积极参加各级各类的继续教育，以不断的充实自己的知识在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务长期订阅和购买了《考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，述职报告开头《告》正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水，因此自己不但能完全胜任学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校数学科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃

三、勤奋工作，夺取双丰收我自参加教育工作以来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任毕业班数学科教学工作任务当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨作为一名班主任，我深深懂得班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路记得刚接上毕业班时内心有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我坚持走访了每一位学生家自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，班风建设得到加强自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田因此，一个月下来自己所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，一年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力在学校里对于教学工作，自己总是愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担

四、扬长避短，更上一层楼回顾自己担任来的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报比如家长总是把村里的特产拿给我,在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我悄悄的放讲台上展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼“一分耕耘，一分收获“，经过我不懈地努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的知识与技能但对于我来说还是远远不够的，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果本人还有很多不足之处，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量3分钟小学教师述职报告篇2各位领导，各位老师大家好！一个学年即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况

一、学校少先队工作少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬

1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知因此,从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作,根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西）评比方案

2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练在学期初，我就在

三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练；国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变,根据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建,在

三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校，由******原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练因此，我只能够利用早读课以及星期

六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多，学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价

二、学科教学工作在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作

1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展通过给扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量

2、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高通过以上几个方面的努力，我所担任的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也达到了学校的基本要求在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率3分钟小学教师述职报告篇3。