新人教版七年级上册英语Stater Unit1 知识点总结

新人教版七年级上册知识点总结Stater UnitStaterUnit1Hello!

一、重点短语Section A过渡单元

1.starter unit问候某人

2.greet sb.把…和…匹配

3.match sthwith sth早上好！

4.Good morning!下午好！

5.Good afternoon!晚上好！

6.Good evening!练习做某事

7.practice doingsth圈出字母

8.circle theletters

9.listento.,・听.....填空

10.fill in the blanks拼写姓名

11.spell name下课！

12.Class isover!编写

13.make up编写——段对话

14.make upa conversation互相

15.each other唱歌

16.sing thesongSection B开始一段对话

1.start a conversation很高兴遇见你

2.Nice tomeet you.称呼某人\给某人打电话

3.call sb上课

4.go to class对某人说

5.say tosb.角色扮演

6.role-play到做某事的时间了

7.It stime to do sth.=lts timefor doingsth.不得不做某事

8.have to do起床

9.get up大门

10.school gate

11.between...and...在.......和.....之间逃跑

12.run away砍木头

13.cut wood被用来做某事

14.be usedto dosth尽可能快的

15.as fastas youcan

二、重点单词讲解l.greet用法做动词，意为“问候，招呼”,相当于意为以……方greet sayhello to.great sbwith sth式和某人打招呼”例如这孩子腼腆,不爱和人打招呼The childis shyand doesntlike togreat people〈拓展延伸〉1作名词,意为”问候；招呼二greeting例如她友好地挥手致意She waveda friendlygreeting.2作复数名词,意为”问候的话；贺词”greetings例如:我母亲向你们大家问好My mothersends hergreetings toyou all.

2.each用法作代词，意为“各自“可单独使用，也可构成短语和具体1each eacheach ofeach other,用法如下复数名词/代词”作主语时，谓语动词通常用单数形式A.each of+例句今天我们每个人都拿了一本绘本到学校Each ofus bringsa picturebook to school today.为固定短语，意为互相；彼此”，用作动词或介词的宾语B.each other例句我和蒂娜经常互相帮助Tina andI oftenhelp eachother.作形容词，意力”每个“，可作定语，修饰可数名词单数2each例如.她两只手上各拿着一个瓶子She hada bottlein eachhand〈易混辨析〉:和each everA.each:

①常指两者或两者以上中的每一个

②侧重整体中的个体

③可用作代词、副词、形容词B.every:

①指三者或三者以上中的每一个

②侧重整体

③只能用作形容词例句这个班的每个学生都给出了不同的答案Each studentin thisclass gavea differentanswer.她认识学校里的每一个学生She knowsevery studentin theschool.

3.other用法作形容词，意为”其他的；另外的”，常用来修饰名词，位于名词之前还other other可作代词,意为”另外的人（或物）,常用于」结构中,意为“一个••另一个one..theother.O例如其他行星上有生命吗？Does lifeexist onother planets我叔叔有两个子一个是医My unclehas twosons.One isa doctorand theother isa teacher.JL生，另一个是老师（与同义）start begin用法作动词，意为”开始；着手”，其后可跟名词、代词、结构或动词等例start todo-ing如赛跑开始了!The runningrace starts!我九点开始工作I startwork atnine.下起雨来了It startedto rain.她笑了起来She startedlaughing.〈拓展延伸〉（）作动词，还可意为“出发；动身”1start例如我们必须早点动身，因为我们还有很长We muststart earlybecause wehave along waylo go.一段路要走（）还可用作名词，意为“开始开端”2start例如我不想错过电影的开头I dontwant tomiss thestart ofthe movie.

5.conversation用法既可作可数名词又可作不可效名词，意为非正式交谈，谈话“conversation harea意为“与某人交谈”conversation/conversations withsb.例如,他们谈得很投入,很放松，脸上带着微笑They weredeep inconversation,relaxed andsmiling Did你和他谈过话了吗？you haveaconversationwith him

三、重点句型讲解.早上好l.Good morning用法类似的表达还有意为“下午/晚上好二三者都是正式的问候语，1“Good afternoon/evening,答语分别是Good morning/afternoon/evening.可带称谓语，称谓语通常放在问候语后并用逗号隔开在熟悉的朋友或家人之间可直接说2“Morning/Afternoon/Evening!”例如------Good morning/afternoon/evening,Mike!早上/下午/晚上好，迈克！------Good morning/afternoon/evening,Kate!早上/下午/晚上好，凯特！------Morning,Mum!早上好，妈妈！------Morning,Jim!早上好，吉姆！＜拓展延伸〉意力”晚安“，常用于晚上分别时或睡觉前，答语为1“good nigh”“good night”例如------Good night,Dad.晚安，爸爸------Good night,Tom.晚安，汤姆在早晨\下午、晚上2inthemorning\afternoon\evening你好吗？

2.How areyou用法1意为你好吗？，是人们见面时常用的问候语，用来询问对方的身体状况How areyou答语为或等“1am fine/OK,thank you.I amvery well,thank you.例如------How areyou你好吗？------Im fine,thanks.我很好，谢谢2作疑问副词，意为“怎样；如何放在句首引导特殊疑问句，常用来询问方式、是否how成功或偷快或健康状况等例如这个女孩怎么回家？How doesthe girlgo home你旅行愉快吗？How wasyour trip〈拓展延伸〉:还可以表示天气晴朗fine afine day，你口什么名字？

3.What syour nameU用法这是一个询问他人姓名的固定句式，句中的可用其他形容词性物主代词如、1“your”his her等或名词所有格如等代替your friendsthe girls例如他叫什么名字？Whats hisname你爸爸叫什么名字？Whats yourfathers name这个句型的答语为2名字.\名字.\名字.Im/Hes/Shes/…+My/His/Her nameis+例如------Whats your name你叫什么名字？我是莉莉------Im Lily./My nameis Lily./Lily.拓展延伸〉:其他询问对方姓名的句型我可以知道你的名字吗？May Ihave yourname我可以问一下你的名字吗？May Iask yourname能请你告诉我你的名字吗？Can youtell meyourname,please请告诉我你的名字Your name,please.很高兴见到你

4.Nice tomeet you用法人们初次见面或经过第三方介绍认识时，常说，其答语是““Nice tomeet you.Nice tomeetyou too.

5.Thanks!=Thank you!补充thanksfor..…因......而感谢…多亏thanks to我会唱英文字母歌

6.1car saymy ABCs.用法作情态动词，意为“能会”，其后接动词原形，没有人称和数的变化的否定can can式是在的后面加可缩写为含有的句子变成一般疑问句时，将提到主语can not,can tcan can的前面肯定回答为主语十；否定回答为，主语十七”“Yes,can.“N can例句:------Can youswim你会游泳吗？------Yes/can.是的,我会.彳也不会打篮球He cantplay basketball【拓展】.对某人说say tosb让我彳门上课口巴

7.Lets gotoclass.用法是的缩写，一般情况下，与表达的意思一样，都意为Lets=Let us,Lets Let us LetsLet us“让我们”，但二者也有区别强调包括说话者和对方在内，用来提出建议Lets例如大明,咱们上学去吧提出建议,双方参与Lets goto school,Darning.不包括对方，用来请求允许Let us例如:王老师,让我们回家吧请求允许,不包括对方在内Letusgo home,Miss.Wang.该是上课的时候了

8.Its timefor class.用法Its timefor doing...=lts time todo...在表示说话人或包括说话人在内的一些人“该做…的时候了”这一意思时，和1tstimefor..ts..在许多时候可以互换，其中介词短语相当于不定式短语timetodo for例如该上学了/该去Its timefor school/class/lunch.=lts timeto gotoschool/to haveclass/to havelunch.上课了/该吃中饭了（）在这一句型中，有时不定式前可以加上，以明确表示不定式动作的执2Its timetodo..for sb.行者是谁这时，不定式不能用介词短语代替for例如你该找医生看看了Its timefor youto seethe doctor.我们该把这件事告诉她了Its timefor usto lether knowit.

四、语法总结.大写字母的用法1（）在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写1（）字母作人称代词时,意为“我在句中任何位置都必须大写日常用语在句中任何2I“0K”位置都大写（）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写3（）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写4（）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如名词、动词、形容词、副词、5数词）的第一个字母一般大写（）某些缩略词的每一个字母都必须大写6（）表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写7大写字母的用法歌诀句子开头首字母，文章标题除虚词专有名词要记住，节日月份星期几报纸杂志和书籍，职业头衔和称谓无论哪儿，总是大写没问题IOK个英文字母

2.26（）五个元音字母1Aa,Ee,li,Oo,Uu.（）二^一个辅音字母.2H（）字母发音3。