课后服务的管理制度

课后服务的管理制度课后服务的管理制度

11、本校所用校车须为按照国家校车标准制造的中小学专用校车

2、本校校车必须取得公安机关颁发的校车接送牌，并注明行驶路线和编号，在进出校门时必须挂好未载学生上路行驶时不得使用校车标牌、标志和停车指示标志

3、严禁酒后驾车，在接送学生时不准无校车驾驶资质的驾驶员代驾

4、不开违章车、斗气车、故障车、英雄车

5、驾驶校车时需中、低速行驶，注意避让，避免急刹，车门车厢未关闭不准启动校车

6、按规定定期检测校车，检查、保养车辆，保持车况良好内部整洁不出脏车

7、驾驶员在行车过程中应保持注意力集中，不得有抽烟、进食、接听手机、聊天等妨碍安全驾驶的行为

8、校车上路前必须对车辆的制动、转向、照明、轮胎，安全门、座椅、安全带等零部件是否存在安全问题进行排查，不得驾驶存在安全隐患的车辆上路行驶务教育阶段全面实施“5+2”文件要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下制度

一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的难题，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长

二、实施原则中小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则

1、坚持自愿选择，确保全面覆盖确保向每一位学生及家长详细介绍本方案，学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加

2、公开服务事项，主动接受监督学校通过微信公众号、告家长书公开服务时间、服务内容、服务方式、安全措施、收费事项等,主动接受学生、家长和社会监督

3、发展学生素质，创新服务模式根据学生身心发展特点，开展丰富多样的课后服务，指导学生尽可能在学校完成书面作业，根据学生的意愿尽可能帮助其发展兴趣特长，促进学生综合素质提升

4、明确公益属性，加强有效监管采用政府补助、家长合理分担运行成本的做法，对于已认定的家庭经济困难学生免收费用，坚持公益导向服务班开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律，统一要求，严格管理，确保每一名学生在校期间的安全

三、收费标准课后服务采取财政补贴、服务性收费、代收费等多种方式筹措经费，主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的补助按照要求，课后服务性收费实行政府指导价管理，坚持成本补偿和非盈利原则，我校具体收费标准按照市、区统一定价执行，每课时不超过3元

四、组织领导为确保课后服务工作能够扎实有效开展，成立课后服务工作领导小组组长—副组长—成员班主任和相关课后服务教师

五、课后服务活动形式与具体要求

1、服务对象小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等群体

2、时间安排每周一至周五上午放学起至下午上学前午托服务（三课时），起止时间1150—1350o午餐时间1110—1145（可在学校统一用餐，餐费自付；也可家长接送回家用餐后在规定时间内返回学校参加课后服务）

3、服务场所学原则上安排在忠门沁头小学本班级教室

4、在校午餐服务由教育行政部门会同学校、国有企业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制，或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构餐费由学生家长承担

5、课后托管服务课后托管活动形式及内容由学校会同家长委员会协商确定在不加重学生课业负担和做好疫情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业，教师进行巡视指导，答疑解惑，不利用课后服务时间集体补课或讲新课

6、服务流程调查摸底家长申请学校审核合理安排志愿教师一一无缝衔接请自愿参加学校课后服务的学生家长，于9月3日中午12点前，向所在班级的班主任提出申请，并填写参加课后服务申请表及课后服务知情同意书1调查摸底通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知的精神各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学及其他需要的学生情况进行调查摸底，做好统计2家长申请家长和学生有意愿参加课后服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后服务申请表》3学校审核根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《课后服务安全责任书》、《课后服务知情同意书》，明确看护的时间、形式、管理要求双方权利和义务等4合理安排志愿教师根据家长申请情况，结合学校设立的课后服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高课后服务的质量和效果

7、基本要求

①课后服务遵循家长、学生自愿原则

②学生参加课后服务，一旦报名，请全程参加如遇特殊情况,需提前向班主任告知并履行请假手续

③参加课后服务期间，学生不能擅自离校，因擅自离校发生安全事故的责任由学生及学生家长自负

④未报名参加课后服务的学生，按学校正常放学时间离校

六、课后服务工作要求

1、统一思想，提高认识课后服务工作是一项民生、民心工程,全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好

2、规范操作，强化管理要切实增强规范意识，要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工作；要落实好“不讲授新课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全

3、集思广益，提高质量全体教职工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合学生的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作

七、课后服务防范措施

1、加强安全宣传教育工作，强化师生的安全意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力

2、完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分子进入学校

3、加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责，以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅速作出反应

4、落实考勤制度，严格履行请假手续每天服务教师都要对学生进行认真考勤，发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度托管学生有事必须履行请假手续

5、严格交接制度，班主任要和课后服务教师做好交接工作，帮助课后服务教师尽快了解每位托管生的具体情况，使课后服务工作做到有的放矢，每天课后服务结束后集体放学

6、沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件（如发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等），应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全

7、严格执行学校安全工作责任制和责任追究制实行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的安全管理原则，每位服务人员都要明确安全责任，增强安全意识，加大安全工作的落实力度对由于工作失职、渎职、不作为，造成学生伤害事故、学校财产损失的，将追究其安全责任

八、课后服务防范措施

1、高度重视学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后课后服务作为一项份内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为学校的实事工程

2、健全制度建立健全放学后课后服务工作相关制度，包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可依

3、规范管理课后服务工作必须做到以下几条坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加严格规范办学行为，不得进行集体“上新课”，不得与社会机构合作进行有偿服务课后服务教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全课后服务的管理制度5

一、指导思想为满足学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》结合本校实际，认真做好学生放学后托管服务工作，帮助家长解决无人看管、无力辅导等实际困难，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长

二、实施原则学生课后服务工作遵循“校内实施，有效监管”的.原则

三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组组长副组长—组员_______领导工作小组主要做好以下工作内容

1、制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；

2、根据实施情况及时总结，及时调整有关课后服务小组（内容、指导教师、学生等等）；

3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题,定期召开会议，进行交流、总结，努力使活动开展的富有成效

四、服务时间从—年秋季学期开始，从星期一至星期五（法定节假日、寒暑假除外）每天下午第七节课后开展课后服务课后服务时间早上1725——1810,晚上1850——2050

五、服务内容

1、集中完成作业安排学生在教室自主完成作业并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予费辅导帮助

2、自主阅读交流安排学生在教室或阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动

3、组织专题教育活动学校统一安排专题教育等其他有益活动

4、其他根据学校特色开展的活动课后服务的管理制度6为贯彻落实党的十九大和全国、全省、全市教育大会精神，积极回应广大家长对中小学生课后服务的迫切需求，根据《湖南省教育厅关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》（湘教发[20）4号）、《长沙市中小学课后服务工作实施办法》（长教通[20）96号）、《长沙市发展和改革委员会、长沙市教育局关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》（长发改价费

（20）213号）等文件精神，结合我区实际，制定本实施办法

一、总体要求中小学课后服务是发挥中小学校在课后服务中的主渠道作用，利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，在规定教学任务之外开展的便民服务，是减轻中小学生过重课外负担、促进中小学生健康成长，帮助家长解决后顾之忧的重要举措，是教育为民服务、政府为民办实事的民生工程各中小学要从“以人民为中心”的高度出发，进一步强化责任意识和担当意识，切实做好中小学生校内课后服务工作

二、基本原则

（一）学校为主体原则校内课后服务的实施主体是中小学校对于家长要求在校外另行实施的，学校要主动提醒家长选择有资质、有保障的课后服务机构

（二）自愿选择原则中小学校要充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、内容、时间、场地、师资、费用等事项，由学生及家长自愿选择不得以任何方式强制或变相强制学生参与，严禁以任何方式拒绝或推诿学生参与

（三）规范服务原则围绕培养学生兴趣爱好、促进学生综合素质，科学合理确定服务内容及形式

（四）公益普惠原则建立完善成本分担机制，采用学校支持、家长合理分担运行成本的做法，坚持公益导向，不得营利鼓励有条件的学校免费为学生提供力所能及的服务

（五）稳妥推进原则统筹考虑城乡差异、学段差异、地域差异等因素，因地制宜，量力而行，把好事办好对确实不具备条件

9、校车驾驶员行车途中要注意车载各类仪表的工作情况，发动机、底盘是否存在异响、制动转向系统是否正常

10、接送学生时需开启gPS卫星车辆定位导航系统和3g实时监控系统

11、必须办理50万/座的校车座位险及第三者责任保险

12、车辆未停稳时，禁止开门上下学生，并注意行人和其他车辆动向

13、校车接送学生遇雨、雾、冰、雪等恶劣天气时应应加大车辆横向及纵向距离

14、校车应在公安部门核准的线路上行驶，尽量避开急弯、陡坡、临崖、临水的危险路段

15、在核准线路上确有无法避开的危险路段，应提请道路或交通管理部门按照标准对上述路段设置安全防护装置、限速标志、警告牌等

16、校车行驶速度不超过60公里，在急弯、陡坡、窄路窄桥、或遇雨、雪、雾、等低能见度气象条件时，时速不超过20公里；在校内行车不超过5公里

17、校车随车需带好有效灭火器、安全锤、停车警告标志、急救箱、车内通道禁止堆放杂物保持畅通但有课后服务需求的，积极协调学校、社区、校外活动中心等资源，做好课后服务工作

三、课后服务对象和时间服务对象义务教育阶段在校学生，优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、建档立卡困难家庭子女等亟须服务群体服务时间小学、初中阶段每天课后服务原则上不超过三个课时（包括午间和下午放学后），小学每天下午课后服务原则上不少于两个课时，初中按实际课时计算；结束时间原则上不晚于1800o特殊情况需报区教育局核准

四、课后服务内容和形式学校围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、强化实践、提升能力，提供丰富多样的课后服务义务教育阶段要重点落实我区“体艺2+1项目”的实施要求，开放体育、艺术场馆，提供各类体育艺术器材、设施，开展体育、艺术项目培训和辅导，组织体艺特长认定，落实每天锻炼一小时各中小学校也可充分利用课后服务时间，结合学生个性特长、兴趣爱好加强学生综合素质、实践能力培养；可根据学生实际因材施教，开展答疑解惑活动学科拓展训练，促进学生全面发展、个性发展，并切实加强创新拔尖型人才培育但不得利用课后服务时间开展集体教学，不得上新课、补课和考试训练，不得加重学生课业负担小学阶段

一、二年级以团队活动、体艺活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，不得借课后服务布置书面家庭作业三年级以上以体艺活动、课外阅读、作业辅导、兴趣小组、科技创新、团队活动、综合实践为主初中阶段以体艺活动、作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、科技创新、团队活动为主，对学有余力的学生进行拓展提升、对学困生进行补缺补差

五、课后服务组织方式

（一）利用自身资源开展课后服务师资以本校教职工为主，向其发放合理报酬学校师资力量不足的，可以临时聘请退休教师、体育教练、文艺科普工作者、能工巧匠、非物质文化传承人等校外专业人员参与校内课后服务，临时聘请人员应具备相应资格，学校依法与其签订劳动合同或劳务协议，按合同或协议支付劳动报酬和保障相关待遇

（二）联合公益组织开展课后服务积极动员社区、志愿者团体等公益组织力量，到校开展课后服务工作学校提供场地、设施等条件，公益组织提供经费、师资等支持

（三）引入社会机构开展课后服务确因学校师资力量不足、但学生有需求的课后服务项目，可以以购买服务的方式引入具有专业资质和良好社会声誉的社会机构参与校内课后服务工作学校与社会机构签订合同，并按双方协议组织实施

（四）组织优秀教师开展课后服务组织名校长、名师、骨干教师、教研员，通过长沙在线学习中心，定期开展专题讲座、主题报告、在线答疑、个性辅导等，免费服务学生课后个性学习需要

六、课后服务收费管理要求各中小学严格按照《长沙市发展和改革委员会长沙市教育局关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》（长发改价费[20）213号）的有关规定收取和使用课后服务费各学校要不断完善经费保障机制，可根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费设定服务性收费的，应当坚持成本补偿和非营利原则，收费标准最高不超过1000元/期/生，每生每期只能收取一次费用（对不愿参加下午放学后课后服务的学生,学校不能收取费用），收费统一缴入区财政局非税收入专户从20—年秋季开学起试行两学期，到期后依据成本监审或成本调查情况制定正式收费标准，同时明确价格指数涨幅与收费标准之间的联动机制收取的费用必须建立台账，专款专用，专项用于课后服务工作方面的开支，含课后服务人工费用、教学用品、水电费等，严禁挪作他用对建档立卡困难家庭子女实行免费；各学校收费需开具非税票据，实施收支两条线管理；各学校在办理支付时，实施国库集中支付自觉接受上级部门的财务督查

七、课后服务实施流程各中小学要按照学生申请、班级审核、学校立项、统筹安排的原则制定实施方案，并报教育主管部门备案以学期为节点，以需求为依据，分项目混班编排，开展针对性课后服务，满足学生个性化需求

（一）摸底调查，征求意见学校对本校功能室、仪器设备、活动场地、师资等及区域内实践场地、企业或设备等资源进行摸底调查，建立工作台账根据摸底调查结果设计课后服务学生意向调查表，广泛征求学生课后服务需求

（二）编制目录，告知家长学校结合学生需求和校内外资源,依据学段和学生年龄结构，编制课后服务内容目录，并通过家长会等形式将开展课后服务的时间、内容、安全保障等事宜告知家长

（三）学生申请，班级审核按照学生申请、班级审核、签订协议、学校统一实施的原则，班主任和任课教师根据学生自身实际指导学生选择适合自身发展的课后服务项目或内容，确保课后服务的针对性和实效性

（四）统筹规划，分类实施学校依据学生申请，在充分考虑可利用的校内外资源的基础上，依据学段和学生年龄结构，分类组织实施，并根据服务条件的变化及学生需求对服务内容进行动态调整

（五）加强研究，不断完善学校要将开展课后服务工作纳入校本教研，密切联系综合实践活动、体育、美育、劳动教育、社团等工作，开发课后服务内容，形成相应的精品课程，推动课后服务工作深入开展

八、加强组织管理

（一）加强组织领导各学校要对教师开展课后服务、学生参加课后服务的过程进行监管，要对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清楚，有案可查要加强对课后服务问题研究，创新服务模式，不断提升课后服务质量

（二）做好经费保障各学校根据课后服务性质，采取财政补贴、收取服务性收费或代收费等方式筹措经费设定服务性收费的,应当坚持成本补偿和非营利原则，具体收费事项按市发改委、市教育局文件执行，每生每期只能收取一次费用，收取的费用必须建立专账，专款专用，专项用于课后服务工作方面的开支，严禁挪作他用严禁以校内课后服务名义乱收费

（三）切实保障安全要坚持把学生安全管理放在首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施，切实消除在场地、设施设备、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全

（四）争取社会支持充分发挥学校家长委员会的优势，鼓励家长自愿参与课后服务管理并提供相关支持积极争取社会各方支持，鼓励无条件向学校捐赠专业器材、图书资料，提供经费支持和各类志愿者活动要加强宣传，推动形成全社会关心、支持校内课后服务工作的共识，营造良好的社会氛围

（五）严格监督管理各学校要严格上下学制度，严禁缩短教育教学活动时间，杜绝名不副实的课后服务严禁将放学后的课后服务时间作为正常教学时间集体上课对成建制上课的、以各种形式变相集体教学或补课的，发现一起，查处一起，并追究相关责任人的责任严禁学校和学校引进的第三方机构重复收费，坚决禁止、严肃查处学校、家委会、社会团体等公益组织违规补课和借校内课后服务之名乱收费等行为加强对参与课后服务的社会机构资质审核和监督管理工作各学校要定期向区教育局报告方案及执行情况于每学期开学第三周前向区教育局上交课后服务整体实施方案（含收费标准）；每年6月20日和11月20日将相关纸质材料交基础教育科，电子稿发至邮箱本办法自20年9月1日起施行课后服务的管理制度7

一、指导思想深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于做好小学生放学后延时看管服务工作的通知》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题

二、总体目标

1.让每位家长放心满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升我校公信力

2.对每位学生负责以“放学后延时服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长

三、组织机构为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展，成立放学后延时服务工作领导小组组长副组长成员:工作领导小组下设办公室，具体负责放学后延时服务工作，高灿兼任办公室主任，各级班主任成员

四、放学后延时服务具体要求

1.服务对象放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生

2.服务主体校内延时看管服务工作，有学校安排教师值日直接看管，也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管

3.服务时间放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日下午放学后，一般情况下冬季到17:00,其它季节到17:

304.服务场所学校教室、活动室、运动场等地

5.服务内容遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动1快乐游戏课程鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程如三年级段可以“跳房子”“捉小鸡”“击鼓传花”“足球操”等，

四、

五、年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”“足球操”等游戏2自主学习课程组织学生自主完成课后作业；对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助；或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等3社团拓展课程组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练社困课程共分三大类，即艺术类唱歌、绘画、书法、手工制作;语言类:演讲、辩论、朗诵等;体育类围棋、象棋、足球、乒乓球、田径等

6.服务流程调查摸底家长申请学校审核合理安排志愿教师一一重新组班一一无缝衔接1调查摸底通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底做好统计2家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》3学校审核根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《延时看管服务安全责任书》，明确看护的时间、形式管理要求双方权利和义务等对具备条件按时离校的，要在规定时间放学4合理安排志愿教师根据家长申请情况，结合学校设立的放学后延时服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果5重新组班将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过40人的“临时班”，设立“临时班主任”放学后;临时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务6无缝衔接“临时班主任”负责接待家长，指引家长到“临时班“接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园

五、放学后延时服务保障措施

1.高度重视各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事工程

2.健全制度建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依

3.规范管理放学后延时服务工作必须做到以下几条1坚持“家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加

18、校车禁止在接送学生途中进入加油站加油，应在空车时加足油料

19、校车上有学生、发动机引擎熄灭前，驾驶员不准离开车辆

20、副驾驶座位上不得安排学生乘坐

21、校内禁止鸣笛，禁止在校内设置禁行标志的路段行驶和停靠

一、加强安全教育体育教师在体育课、课间操、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法

二、加强运动技术指导和安全保护工作要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力

三、加强教学组织严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象

四、体育教师要与班主任密切合作，建立学生体格检查制度对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动2严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或举办各种兴趣班3不得与社会机构合作进行有偿服务4看管教师要做好看管记录，详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全课后服务的管理制度

81、加强对学生进行安全意识方面教育，和家长签订安全协议

2、所有参加课后服务的老师必须通过安全管理制度的培训

3、所有辅导教师应与学生监护人密切联系，掌握家长的通讯联系方式

4、辅导老师必须在所有学生离开校园后，关闭所有用电设备、关好门窗后方能离开

5、辅导教师要严格执行“课后服务”规定的作息时间，不得擅自更改活动安排时间如果确有特殊情况，需要调整时间的辅导员，应填写调整单，经领导同意后，提前用书面的方式通知家长，谨防小学员被误接和走失

6、辅导教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工作，如发现学生有任何患病迹象，应第一时间告知学校相关部门

7、门卫管理人员应管理门前停车和师生进出，保证“课后服务”无安全无事故

8、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告,且不得随意离开事发现场

9、学校管理人员、巡逻教师加强校园内的巡逻，及时发现并处理应急情况，以保证学生在校期间的安全

10、与学校一起建立健全相关制度职责，加强对参与“课后服务”的教师的岗位职责、安全知识，应急处突能力等方面的培训，切实做好学生在“课后服务”期间的安全管理课后服务的管理制度9开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程根据《—省发改委、—省教育厅关于中小学生校内课后服务收费有关问题的通知》（一发改价费（20_」362号）、—省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和（20_）28号《关于—市中小学课后服务收费有关事项的通知》等文件精神，我校拟从—月—日起实施课后服务工作，根据上级部门要求，每位家长（监护人）申请、班级审核、学校统一实施的工作机制

一、学校课后服务工作原则家长、学生自愿，校内实施，成本分担，有效监管的原则、学校课后服务时间安排及内容:

1、作息时间周一至周五，冬季1525-1725,夏季1550-1750法定假日、寒暑假除外

2、服务内容安排1基础服务遵循教育规律，促进学生全面发展，开展学生作业辅导、自主阅读等2特色服务在不加重学生课业负担的前提下，开展体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等，发展学生的个性，培养学生特长，激发学生的参与积极

三、学校课后服务收费标准及经费使用和管理本学期学校课后服务收费依据20_28号《关于—市中小学课后服务收费有关事项的通知》文件精神执行，每生每期600元，对困难家庭学生，由家长申请，学校行政会研究，给予适当的费用减免学校课后服务经费主要用于教师超时工资、开展活动的设备和耗材购置，管理运行及集体培训经费等学校课后服务费按上级文件规定，实行用专款专用，不截留、挤占、挪用，结余的期末进行清退，收支情况在每学期期末邀请家委会成员进行结算并向家长进行公示，接受家长、群众监督

四、学校课后服务其它注意事项

1、自愿参加课后服务的学生先征得家长的同意，提出申请，学校进行合理安排

2、参加课后服务的学生，如有特殊情况不能继续参加的，按实际上课时间进行清算费用，结余的退还特殊情况请假的，需向班主任提交书面请假条

3、学校会经常加强安全教育，作为学生第一法定监护人的家长,有责任教育子女遵纪守法，做到家、校教育合一

4、放学时，家长要及时到学校接学生，严格遵守交通规则，离校后的安全问题由家长负责课后服务的管理制度10

一、指导思想为全面贯彻党的十九大精神，进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》教基一厅202号要求，开展中小学生校内课后服务，是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程为配合国家扶贫攻坚战略，切实解决广大人民群众的困难，做好我校学生课后服务工作，根据文件精神，结合我校实际，做到利

五、体育场地和器木才等设施应符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则场地、设备应注意经常检查，及时修理，消除隐患

六、进行铅球、垒球等投掷运动时，特别要加强组织、严格纪律、认真保护

七、学生参加体育活动的衣着应符合安全要求，一般要求穿运动服和无跟软底鞋衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等

八、课内外体育活动要严密组织，严格纪律体育设施必须安装牢固学生不得攀爬有关体育设施，如蓝球架等课后服务的管理制度2为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和—市教育局、总工会、税务局、人社局民政局联合发文，［—综（20_）30号］《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》的精神，结合学校学生家庭以及教师的实际情况，制定本制度

一、实施原则

1、全面覆盖要从实际出发，“一校一案”制订完善课后服务具体实施方案，确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖，并努力实现有需要的学生全覆盖

2、保证时间推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接对家长接孩子还有困难的学生，应提供延时托管服务

3、提高质量一方面，应指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间；另一方面，应开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，最大努力满足学生的不同需求但不得利用课后服务时间讲新课

4、强化保障教育行政部门要会同有关部门认真落实《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》规定要求，完善课后服务经费保障办法，明确相关标准，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助课后服务一般由本校教师承担，也可聘任退休教师、具备资质的.社会专业人员或志愿者参与同时，充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源

二、实施要求

（一）组建学校课后服务领导小组组长—副组长—成员年级管理员—年级管理员负责班级点名制度落实，年级工作量统计工作遇到突发事件，第一时间请示值日巡视领导常规巡视由教导处安排安保人员—

（二）成立家委会学生课后服务工作管理、监督小组组长—成员家委会学生课后服务工作管理、监督小组负责做好经费收缴与监管工作

三、实施步骤

（一）制定服务方案坚持家校协商原则，广泛征求家长意见,成立由学校、家委会组成课后服务管理机构，组织家长代表轮流参与课后服务安全管理工作，实现家校协商共治

（二）自愿报名登记建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制在自愿的前提下，需要参加课后服务的学生，由家长向学校提出书面申请（以“回执单”为准），经班主任审核后（建议需要家长陪护和自律性很差的学生不参加），以班级为单位上报学校，经学校同意并在学校公示后，确定参加课后服务学生名单学校要与家长签订服务协议，并报教育局初教股、计财股备案后，学生方可参加课后服务学生退出课后服务应提出书面申请，并经学校批准后退出

（三）聘用服务人员学校可根据课后服务需要，聘请本校教师、退休教师、有专业特长的家长、社会人士、志愿者等，作为课后服务的指导老师和管理人员，包括社团活动教师、安保人员等课后服务外聘人员应经学校和家长委员会审核通过后，由学校、家长代表、被聘用服务人员签订三方协议，明确各自职责，共同组织好课后服务

（四）课后服务活动内容及形式根据学校实际情况及文件要求组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，根据实际开展体育、美育、科技等多形式活动，地点为本班教室

1、完成作业按照班级当天作业内容，落实参加学生的作业完成督促检查工作

2、个别指导个别学有困难的学生，负责教师要根据学生需求给予一定的指导帮助课后服务的管理制度3为切实做好“课后服务”工作，根据**省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》相关要求，特制订本制度

1、值班老师必须提前五分钟到达值班教室，与前一节课老师做到无缝对接不得迟到、早退，中途擅自离岗，不得旷课

2、周一周四，由最后一节课值班教师负责整好路队，盘点学生数，〜护送出学校周五由班主任负责护送路队不参加课后延时服务的学生，应由各办公室轮值派专人统一护送到校外，以保证安全

3、周五下午课后延时服务为社团课要求每个社团在学期初制定好一学期课程活动安排表，每周四前根据活动安排表中本周教学内容撰写好教案交蹲点行政检查，检查通过后方可上课

4、值班老师必须全程关注每一位学生，保证学生安全有序地学习、活动，做到学生不带书面作业回家并对完成的作业进行批改,至少批改完三分之一以上的学生作业

5、值班教师在服务过程中不得坐着上课（若有特殊情况需先报备蹲点行政），不得做与教学无关的事，不得玩手机，不得接打电话

6、不得将课后服务变相成为集体教学或补课（提倡利用后510〜分钟对学生作业中普遍出现的.问题进行点评）

7、值班教师在服务过程中应注意因材施教，可根据学生学习情况分层布置适量作业

一、二年级应布置20分钟以上作业量，三年级应布置25分钟以上作业量

8、值班教师需耐心、细致地对学生进行作业辅导，不得谩骂、体罚或变相体罚学生

9、值班老师为第一安全责任人，全权负责值班时候内的学生安全对发生的突发事件及时做出处置，必要时立即向蹲点领导汇报,由学校决定是否开动应急处置预案

10、值班老师负责值班教室的环境卫生，保持教室桌椅整齐、地面干净第二节课值班教师负责组织学生打扫好教室卫生，整理课桌凳

11、学校安排检查人员每天不定时巡查、记录、通报，并做为“课后延时服务”考核的依据课后服务的管理制度4为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据教育部在义。