六年级语文上册课文知识点默写

六年级语文上册课内知识点默写第一课草原

一、作者:原名被誉为“，有”称号长篇小说:x话居UX学过的课文_______________V__________________________________________

二、文章描绘的三幅画面、

三、老舍先生是从两方面来写草原的一是,二是

四、第一段的描写草原景色的顺序作者按照的方位顺序，从天空到地面写了草原的美景五第一段主要写了、、、和等，写出草原、的特点

六、赏析“羊群一会儿上了小丘，一会又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了色的大花”

七、如何理解“骏马和大牛好像在回味草原的无限乐趣”？这样写有什么好处

九、老舍到访草原事件发展的顺序迎客——（）——（）——（）——（）

十、第二段中反复出现“飞”字，体现了（）的特点（飞驰，飞来，飞过小丘）十一“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”如何理解？内容和结构上起什么作用？十四写景中融入感受的好处:

③竹外桃花三两枝,.

④日出江花红胜火,.

⑤不知细叶谁裁出,.

⑥,桃花流水鳏鱼肥.第十三课《桥》

一、本文是一篇微型,作者是O

二、赏析句子

1、赏析第1段“黎明的时候，雨突然大了像泼像倒”

2、赏析第2段“山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当”

3、赏析第3段“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”第5段“死亡在洪水的狞笑声中逼近”

4、第1-5段的环境描写的作用__________________________________________________________

5、第8段“他不说话，盯着乱哄哄的人们他像一座山”

6、第13段老汉说完可以退党后，竟没人再喊的原因1;2o

7、第15段老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子第20段老汉吼道“少废话，快走”他用力把小伙子推上木桥第一次“吼”是第二次“吼”是___________________________________________________________一揪一推，让人体会到_____________________________________________________

8、题目“桥”具有象征意义1_________________________________________________2_________________________________________________3_________________________________________________

9、老支书的形象

1210.小说最后才点明老支书和小伙子的关系，这样写的好处是什么？1_________________________________________________________________2_________________________________________________________________第十四课《穷人》

一、本文是一篇,作者,国作家，代表作-v等高尔基曾这样评价他“

二、赏析句子

1、第1段屋内“这间渔家的小屋却温暖而舒适地扫得干干净净……”

2、第8段她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可

3、第9段桑娜脸色苍白，神情激动这句话是____________描写接着用一连串的省略号、叹号、问号写出桑娜属于描写

4、桑娜抱回孩子后，大量语言描写了她忐忑不安犹豫不决的心理，这是否有损桑娜高大的形象？

5、文中第一次沉默第20段“两个人沉默了一阵”桑娜沉默的原因O渔夫沉默的原因O

6、第二次沉默课文第23段，“桑娜沉默了”的原因

127、第25段“但桑娜坐着一动不动”为什么一动不动？

8、桑娜、渔夫的人物形象__________________________________________________________第十五课《金色的鱼钩》老班长形象________________________________________________有关小说

1、小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁、、、是小说的三要素

23、情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分，情节设置多个突出,___________________「

4、情节设置作用

5、环境描写作用1234语文园地四一怎样理解小说的人物形象？1;⑵；3o

二、《三国演义》中，通过长坂桥张飞退曹军这一故事情节,我们感受到了张飞的我还通过、等情节，感受到了诸葛亮的

三、快乐读书吧1《童年》作者____________________2高尔基自传体三部曲、、3《童年》主人公阿廖沙我还知道小说中有的外祖父，的外祖母,的“小茨冈”，的老工人格里高利4《小英雄雨来》中国作家o5《爱的教育》意大利作家的日记体小说

四、思乡古诗2,明月何时照我还1,月是故乡明3独在异乡为异客，o4,低头思故乡5,一片冰心在玉壶6今夜月明人尽望，_____________________8,天涯共此时7,日暮客愁新

（9）,雪一更，,第十六课《夏天里的成长》

一、本文作者，本文节选自O

二、全文中心句在文中的作用？

①.

②作用:

三、课文从哪些方面描写夏天里的成长这几个方面可以调换顺序吗？

四、1赏析”昨天是花蕾，今天是鲜花,明天就变成了小果实

2、“草长,树长，山是一天一天地变丰满作者用丰满一词有什么好处？

3、文中，俗话说不热不长，不热不大”的作用？

4、文章最后一句人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长如何理解？

5、如何理解文章题目？■

4、我还知道其他谚语

①②.

③.

①,风光不与四时同.

②,早有蜻蜓立上头

②,映日荷花别样红.

④,白雨跳珠乱入船

⑤绿阴不减来时路,.

⑥梅子金黄杏子肥,___________________

5、描写夏天的诗句.第十七课《盼》

一、本文作者,代表作,

二、课文以为线索，围绕盼写了、三件事,其中下雨盼出门写得最详细，具体包括、、这4件小事.

三、课文围绕“盼写了我哪些表现？

①②③④

四、作者的情感变化

五、

1、赏析第4段”有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑

2、赏析”我的雨衣一直安安静静地躺在盒里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里

六、中心意思确立后,怎样才能把这个意思表达得更全面,更充分呢？

①_________________________________________________________________________________

②第十八课《古诗三首》

一、诗句翻译及赏析

1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯1诗意:O⑵

02.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中1诗意:O⑵________________________________________________________________________________

3.一水护田将绿绕,两山排阂送青来1诗意02o二诗人及主旨

1.《浪淘沙》其一的作者是代诗人,字,与并称“刘白”，这首诗描绘了的景象,表达了作者的精神

2.《江南春》的作者是代诗人，字,与并称“小李杜”这首诗不仅描绘了,还再现了____________________的景色表达了诗人之情

3.《书湖阴先生壁》的作者是代诗人,字,“之一这首诗描写了，表达了诗三解释字词、簸:

2、山郭

13、苔

4、田圭

5、排阂阂第十九课《只有一个地球》

一、课文讲了哪几个方面的内容？

①②③④

二、全文结论“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境,怎样一步步得出的三地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观和蔼可亲这句话的说明方法及作用

四、”茫茫宇宙相比，地球是渺小的，”这句话的说明方法及作用.

五、拿矿产资源来说,它不是谁的思赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的,这句话的说明方法及作用？

六、加点字词分析.

1、如果不加书制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭.

2、人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生，长期作贡献的.

3、不但使它们不能再生，还造成了一系歹人

4、你能想到生活中那些现象？

①②③④⑤⑥

5、设计几条保护环境的宣传标语.

①0

②0

③O语文园地

六一、怎样理解古诗诗句？

①②③④⑤_______________________

二、日积月累五行:五谷:五音五彩第二十二课文言文二则

一、重点句段

1.善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水1“”和“”是锤子期对琴声的描述，表明他真正听懂了伯牙通过琴声表现出来的情怀⑵善哉O巍巍o若:o汤汤O3句意:

02.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者1以为:0足:o复:02句意:o

3.有一牧童见之,拊掌大笑，曰“此画斗牛也牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗,谬矣”处士笑而然之⑴拊掌:O搐o股:O2句意:______________________________________________________________________________

4.古语有云”耕当问奴,织当问婢”不可改也这句话总结全文，指出道理:第二课丁香花

一、本课作者:原名代表作:V

二、理解课文

1、《丁香结》的写作体裁是,写作手法,丁香结象征着

2、作者是从哪几个方面描写丁香的？

三、赏析句子

1、赏析“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望”

2、赏析“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪

3、那十字小白花，那样小却不显得单薄许多小花形成一簇，许多簇花开满一树”是按照从_____________的顺序描写香花的

4、第4段引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”这两句诗有何作用？

5、为什么古人发明了了香结的说法？

6、雨中丁香具有什么特点为什么说们香确实该和微雨连在一起？

7、丁香结引发了作者对人生怎样的思考结合生活实际;谈谈你的理解积累P7阅读链接丁香诗句

1、,o——李商隐《代赠》

2、o——陆龟蒙《丁香》s

3、o——冯延巳《醉花间》s

4、，o——李璟《摊破浣溪沙》

二、相关知识

1.《伯牙鼓琴》出自《》，伯牙和锤子期都是时期人

2.《书戴嵩画牛》是为唐代画家的《》写的一篇第二十三课《月光曲》

一、文章借助表现曲子的变化，共描绘了三幅画面第一幅,；第二幅,；第三幅,O

二、由三幅画面判断贝多芬的琴声变化T T三从中，我们感受到贝多芬的音乐时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈,让我们不得不叹服贝多芬的高超技艺

四、贝多芬为什么弹了一首又一首？弹第一曲弹第二曲

五、第九自然段描绘了怎样的画面？这样写的好处？

六、艺术之美体现三方面:

1、

2、

3、

七、,被称为“书圣”，代表作《》

七、书法四大家是__________________________________________柳公权代表作《》,他的楷书特点

八、与戏曲相关亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏（）（）登场字正腔圆有板有眼（）（）出身造句示例［:O示例2:o示例3:o第二十五课《少年闰土》

一、鲁迅原名，浙江绍兴人主要作品有小说集、、,散文诗集,散文集O课文节选自鲁迅的短篇小说O

二、课文通过“我”的回忆，刻画了一个x的农村少年一一闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情

三、与闰土相处的过程，重点写了闰土给“我”讲、、和n这四件新鲜事其中这件事叙述得最详细四

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹掩尽力的刺去,那掩却将身一扭,反从他的胯下逃走了

（1）“两个动词写出了闰土刺猗时的动作有力、迅速,从正面表现了闰土的机敏勇敢

（2）选段中描写少年勇敢、机智的词有“和o“―和“—”写出了猗灵活狡猾的特性，用一个成语来形容他们之间的较量:O

（3）选段中写自然环境是按的顺序,写了、、、四种景物,这样写的好处是_________________________

2.我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了“素”是的意思新鲜事是指_____________________________________________________」这句话表达了“我”对少年闰土的

3、阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的他们不知道一些事，闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空写闰土的心里“有无穷无尽的希奇的事”，说明闰土的o而“我”和“我”的朋友都不知道通过如此，表达了“我”之情第二十六课《好的故事》

一、课文选自鲁迅的集《》，创作于1925年二课文运用了和的手法“昏沉的夜”表面指作者写作的夜晚时分，其实暗指当时o“美的人美的事”则指o表达了作者二好的故事”其实指的是一个,在里面所有事物都以的形式呈现暗指0

四、文章开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，我的理解是

五、赏析句子

1、许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦，万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷

2、带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了

3、我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他我抛了书，欠身伸手去取

六、查找资料的方法:

七、把握文章主要内容的方法:第三课《古诗三首》

一、认识作者孟浩然,_______代著名的山水田园诗人，与王维合称“王孟”代表作品有《苏轼,字,号,代著名的文学家书法家代表作品有《辛弃疾,字,号稼轩,代豪放派代表人物之一，代表作品有《》

二、重点注释、愁新渚:

55、野旷:O野,o旷,O

6、天低树:o、翻墨:o

78、未:o

9、白雨:o

10、跳珠:o

11、惊鹊:o

12、鸣蝉:o

13、听取:

三、句子翻译与赏析

1、移舟泊烟渚，日暮客愁新

2、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天

3、七八个星天外，两三点雨山前

4、《宿建德江》《西江月夜行黄沙道中》描写的都是月夜景色，表达情感是否相同•

四、主题归纳《宿建德江》写的是的景色，抒发了诗人《六月二十七日望湖楼醉书》写的是的景色,表达了诗人《西江月夜行黄沙道中》写的是景色,表达了词人・第五课《七律长征》

一、认识作者毛泽东，字，无产阶级革命家、战略家、理论家代表作品有《》《》二解释词语

1.万水千山:O2等闲:o•

3.逶迤:o

4.腾细浪:o

5.磅礴:o

三、诗中“千山”指的是_________________________________________诗中“万水”指的是__________________________________________

四、诗中暗含两次战役是_________________________________________

五、诗句翻译与赏析

1.赏析五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸

2.赏析金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

3.赏析更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜

六、主题归纳本诗通过对的生动描述,热情地歌颂了中国工农红军和精神

七、长征中其他重大事件:第六课《狼牙山五壮士》

一、解释词语

1.全神贯注:_______________________________________________

2.斩钉截铁:_______________________________________________

3.热血沸腾:_______________________________________________

4.居高临下:______________________________________________

二、描写英雄的四字词语:________________________________________________________________

三、句子赏析

1、赏析顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去

2、课文第二自然段既关注了人物群体，也写了每一位战士，结合相关内容说说好处

3、第四段由战士改为“壮土原因？

4、第四段他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,过手榴弹插在腰间，猛地举起块大石头,大声喊道同志们！用石头砸！体现了马宝玉_______________________________________________________

5、第五段马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子,用尽全身力扔向敌人.体现了马宝玉

6、第六段五位壮士屹立在狼牙山顶峰.”这句话中的“屹立体现了.脸上露出胜利的喜悦，体现了

7、第六段他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷.战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳」体现了o

9、打倒日本帝国主义！体现了o

10、中国共产党万岁！体现了

四、课文梳理事件发展顺序接受任务——（）——（）——（）——（）第七课开国大典

一、开国大典的时间，地点会场在,主席台的0

二、用小标题的形式梳理文章描写的场面三

1、第三段主席台设在天安门城楼上.城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边靠着城楼左右两边的石栏入面红旗迎风招展.这句话按顺序生动地介绍了的情况，衬托的气氛.、第四段赏析到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪.2这句话运用了的修辞手法,把比作了.把比作了,生动形象地写出了，体现了的心情.

3、五至十段描写点的句子基本都在写毛主席的原因？

4、课文是怎样点面结合写阅兵式这个场面的这样写的好处是？

5、第十三段群众的反应出了人民群众的心情,表现了人民群众对_____________________之情.

6、赏析句子“两支红流”分头向东城西城的街道流去,光明充满了整个北城“

7、列举抗美援朝中英雄及事迹语文园地二

1、反复修辞的好处

①③②

2.八个爱国句子

①,——曹植.——李纲2

③,——陆游.——诸葛亮4

⑤,——顾炎武

6.——林则徐

⑦,——文天祥

⑧,——李清照

3.在第二单元的课文中，我们感受到了长征红军战士:.狼牙山五壮士:.开国大典场面的「人民群众的-郝副营长:___________________________________邱少云:_____________________________________

3、默写《菩萨蛮大柏地》第十课《竹节人》

一、梳理文章内容文章围绕竹节人写了哪些内容？

①②③④

二、文章作者_______________

三、

1、赏析第5段教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了

2、第十七十八段黑虎掏心!泰山庄顶!双龙抢珠！咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！用的五个短句，五个叹号有何作用？

4、描写老师双手在抽屉里扯着线，嘴念有问,全神贯注,忘乎所以,一点也没注意到我们在偷看.对老师的描写属于，作用是o

5、第二十八段到老师玩竹节人后我”和同桌为何相视后，虽两手控空，但心满意足地了？

6、二十九段中“小小的怨恨”指________________________________________________“沮丧”指.、竹节人带来的乐趣

①②③④

78、

①儿童急走追黄蝶,.

②稚子金盆脱晓冰,

③,短笛无腔信口吹.

④,也傍桑阴学种瓜

⑤儿童散学归来早,.

⑥，侧坐莓苔草映身

⑦小娃撑小艇，.

⑧，夜深篱落一灯明

⑨大儿锄豆溪东,,,.⑩.忽然闭口立.第十一课《宇宙生命之谜》一\文章体裁:.二有目的的阅读方法？

①.

②.

③.

④.

⑤.

⑥.三五种常见的说明方法及好处？

1.____________________________________________________________________________________

2.____________________________________________________________________________________

3.____________________________________________________________________________________

4.____________________________________________________________________________________

5.____________________________________________________________________________________语文园地

三一、有序列举的好处？

①.

②.二竞选班级劳动委员（写出三点关键条件）

①；

②；

③.三向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球（写出三点关键理由）

①；

②；

③四其他描写春天的古诗句

①春眠不觉晓，

②迟日江山丽，。