幼儿园幼师培训总结

幼儿园幼师培训总结幼儿园幼师培训总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如立即行动起来写一份总结吧总结你想好怎么写了吗？以下是精心整理的幼儿园幼师培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧幼儿园幼师培训总结1

一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起,从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作教师是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里,让幼儿亲自去接触自然环境中去，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所，本学期我们大班教师以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件,不失时机地对幼儿进行环保教育我们老师通过一学期环保教育的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效做为班主任，我深知自己在班中的位置

二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程如“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步

三、坚定信心，规范良好常规俗语说“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角，供幼4学会了在销售中如何与人沟通第三期1学到了沟通的技巧；2职场商务礼仪；3找回了自信，懂得了如何在困境中迎难而上，超越自我；4明白了团队的重要性同时，通过调查问卷学员也对xx公司在培训方面提出了自己的意见第一期1建议公司多开展类似的培训，提升员工素质，才能在立于不败之地；2增加创新思维方面的培训；3增加对销售人员通信技术的培训；4加强对职业素质方面的培训第二期1增加素质训练，专业技能提升训练；2增加团队管理、团队建设方面的课程；3增加对渠道管理的培训，如渠道沟通，渠道矛盾化解，渠道销售管理能力提升等；4增加客户服务方面的课程第三期1希望能增加户外体验的活动；2增加网通技术层面的训练课程；3增加创新思维方面的训练；4希望公司能多进行类似培训，让员工素质得到持续提升第三部分培训执行总结

一、在培训项目执行过程中，培训执行团队始终秉承以下的培训操作原则

1.先甄选研究，后计划决策即在培训正式开始之前对xx员工进行调研，针对学员基本情况，进行专业研究分析，在掌握足够的基本情况后对原定计划进行操作性的修改，以使基础计划更具操作性

2.谁授课，谁研究始终坚持，培训讲师利用其所拥有的个案操作与分析能力来为培训服务用专业分析的眼光针对自己即将授课的内容进行全面的分析与研究，而不是依靠大量收集的书本知识来编写教材

3.量体裁衣，因材施教通过对受众的全面研究，找出他们的综合特性和个性，如年龄、教育程度、工作性质、日常工作内容、曾经接受的培训、学习与理解能力等等，从而使我们掌握学员的培训心态，充分发挥培训的巨大作用

4.坚持适合性原则坚持“适合才是最好”因为学员的受训形态是在不断变化的并不是最先进的教育模式就一定会有最好的效果，关键是针对不同的学员用什么方式使受众最能够接受

5.注重与行业结合如何让基本知识被学员接受后转化成为行业运用知识，是培训的另一侧重点必须在基本了解学员行业特征后再进行针对性的授课比如必须了解XX公司的服务流程、服务项目、操作难点、投诉案例等等，才能够获得足够的信息，并在课堂上带领学员共同探讨,提高培训的时效性

6.观念引导与操作培训并重意识的培养与操作性的培训应该进行充分的结合，因为意识的培养是内动力，操作的培训是外部的具体表象，两者缺一不可第四部分培训管理建议

一、培养团队积极学习的理念和兴趣

二、让培训的热情和兴趣在组织中升温

三、互帮互学，团队友情互助，培养团队良好的“传帮带”精神

四、人到不一定学到、学到不一定悟到、悟到不一定做到、做到不一定有效一一用心做好，才能高效学到不代表有效，行动才知道结果建立完善的企业培训体系管理是严肃的爱、培训是最好的激励！第五部分人力资源管理建议在培训中我们发现，参加培训员工普遍具备较为优秀的基本素质，对于新知PPT培训总结4中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育、全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措实施中小学班主任培训计划，对于从整体上提高中小学班主任队伍的素质和班主任工作水平，促进基础教育的改革与发展具有重要意义加强班主任培训工作是贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的重要举措面对新的要求和任务，我校以突出德育为首，认真执行《平湖市中小学班主任培训实施意见》我校共有75位班主任学校设立了由校长亲自抓、业务副校长具体抓的德育教育体系形成了校长一一教导处一一德育室一一班主任一体化的德育工作体系，全面推进学校德育工作真正做到同一目标，相互配合，形成合力，齐抓共管半年来，我们对所有班主任教师进行了培训，取得了一些成效，现总结如下

一、抓住一个关键一一加强班主任队伍建设

1、加强班主任职业道德教育是改进学校德育工作的关键环节，一个人的政治态度决定着一个人的道德倾向，教师要具有崇高的共产主义理想和社会主义信念，具有科学世界观和正确人生观、价值观，才能把教书育人，管理育人，服务育人落到实处，才能自觉承担起培养振兴中华一代新人的义务因此，我校加强对班主任的教育，首先要提高教师的政治素质，坚持用中华民族优秀的文化传统、道德传统来教育教师自觉抵制市场经济所带来的负面影响，大力弘扬“淡泊名利”“安贫乐道”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等民族精神，引导教师爱岗敬业，热爱学生，言传身教，教书育人，严谨治学，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展先后开展了“我骄傲，我是康小人”的师德演讲和班主任优秀事迹宣传展等活动广泛宣传我校班主任教师的感人事迹

2、通过组织班主任专题讲座、专题培训、外出考察等，提高我校班主任教师的自身素质半年来，结合我校实际进行班主任校本培训4次（9月8日，班主任培训班开班仪式，组织全体班主任集中观看魏书生的《如何当好班主任》；H月3日，组织全体班主任集中观看李镇西的《教育从爱心走向民主》；11月

17、18日，组织全体班主任赴江苏漂阳实验小学实地考察学习；12月8日上午听取嘉善县教育局吴重秋关于生态德育的课题辅导，下午听取实验小学书记蒋国杰讲座）通过学习，我校班主任教师的思想素质、业务水平、责任意识、奉献精神都有了不同程度的提高

二、创新一个方式一一建立班主任博客管理为了使班主任教师运用网络，自我反思，共同进步，学校在网站上单独开辟了“博客”一栏，其中有13个分类，广大班主任在学校博客上积极写博、发博，教师跟帖热烈，逐步形成了良好的共同成长的氛围在班主任教师坚持写随笔的过程中，逐步养成“读书、实践、反思、写作”的习惯，使教育随笔的写作，成为教育日常的工作状态与生活状态，用教育随笔的写作，提升自己的教育理论，在教育随笔的写作过程中，实现“教育随笔，改变教师的行走方式”并且通过交流研讨，互相学习，共同提高，和谐发展下阶段校本培训工作设想

1、继续抓好常规培训的落实工作组织全体班主任观看《新时期中小学班主任工作疑难解决对策》等光盘组织学习马新国主编的《中小学班主任工作理论与实务》、《中小学班主任工作案例评析》等著作

2、建立评价体系学校拟开展“树域小班主任形象工程”系列评价活动以“学生问卷、家长问卷、教师问卷、学生写评语”等多种调查手段对班主任进行评价，以此了解班主任教师在家长、学生中的形象通过家长评、学生评、教师自评、教师互评，学校领导评等形式，进一步营造积极向上，争先创优的氛围，使班主任教师自觉加强修养，完善自我，实现人格的升华学校还准备把班主任的职业道德与职称晋级、职务聘任、优秀教师评选等联系起来，增强班主任教师的职业道德约束力PPT培训总结5作为中外合作办学机构，中心自成立以来始终坚持国际化办学模式，所有主干课程全部聘请外籍专家和教师授课并全部采用小班化、互动式、全英语教学，让学生充分享受不出国门相似在国外的学习环境学校经过多年的教学实践和广泛的国际合作，已经建立起完整的国际化高等专业课程教学体系，良好的教学质量及优质的管理服务已经得到广大学生和家长的认可和欢迎，社会声誉逐年提高学院外籍教务长分别于20xx年、20xx年、20xx年荣获颁发的“白玉兰纪念奖”

一、积极引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平积极引进国外先进教学模式，严格保证教学质量和学术水平始终是中心教学管理工作的重要原则为了培养学生掌握国际化专业知识和技能，学校根据人才培养目标，积极引进国外先进的专业课程，目前引进外方提供的课程占总课程80%以上，同时引进国外最新原版或实用性教材，占教材总量的90%以上为了保障学生在校期间的学习目标得到有效执行，学校制定了各项严格的管理制度，重视过程管理、完善学术标准已经成为中心教学管理最基本的工作理念学校成立学术组，由外籍教务长负责聘请教学经验丰富、学术水平高的中外教师组成，同时聘请教务管理部和学生代表共同参与学术组成员定期进班级听课并做评价记录，每周举行工作会议，交流各班级教学检查情况，对于教学过程中出现的问题及时提供帮助和解决同时，积极做好外籍教师队伍的建设和培养，对每一位新任外教在走上讲台之前都必须经过教学培训和课程指导，使外教充分明确了自己所承担的教学任务，同时做好完整的教学计划经课程主管审查符合教学要求后才能走上讲台为了发挥学生参与教学的民主权利，每一课程结束前教务管理部都要向所有听课学生发放“教师评估表”，让学生对任课教师进行不记名评分对于评分没有达到要求的教师，课程主管即要求其及时整改，如果整改还达不到要求的，中心将会提前解除工作合同这不仅是对教学质量起到严格的监督管理作用，更重要的是保障了学生的学习权益

二、重视内涵建设提升办学实力、规范办学制度促进健康发展随着近几年生源逐年减少，教育市场竞争不断加剧中心的发展同样面临严峻的考验和生源危机为了体现学校国际教学特色和综合办学能力，学校积极引进优秀的外籍教师，所有外籍教师都严格按国家有关规定及时申办文教专家资格证，同时按照国家外事制度派专人负责做好每一项外事管理及服务工作，外教对学校工作环境总体满意度较高，目前在职外籍教师70%都是工作满2年以上，最长的在我校工作已满6年公安外事主管部门曾来我校突击检查，因没有任何违规现象而受到检查部门的认可和好评同样我们也是非常重视中方教师和管理人员的引进和培养，中心聘用的所有中方教师和管理人员全部严格按国家劳动法有关规定签订劳动合同并提供相应的待遇中心重视企业文化建设，努力为在职人员创造良好的工作环境和劳动福利，不断促进和提升了员工的企业归属感和职业自豪感

三、重视理事会管理决策机构作用，积极发挥中外合作办学优势20xx年，由中外双方学院领导组成的中心理事会共举行二次理事会会议，双方就延长合作期限续签了协议书，同时就中心法人变更、加强财务监管以及学校发展等相关事宜做出决议中心上报申请已得到市教委“xxx号文批复，同意上海泰尔弗国际商务培训中心延长合作期限，目前正在办理许可证正本换发和副本签注手续面对20xx年，中外办学合作双方理事会成员一致表示坚持中方学院的主导地位，坚持理事会决策管理机构，秉承规范办学合法办学的一贯原则不会变同时要不断完善各项管理制度，不断提高教学质量和学术水平，不断加强教师队伍建设，努力为学生提供优质完善的教学管理和服务在专业设置和课程构建上将时刻根据中国经济发展和企业对人才综合能力的要求和标准进行不断提高和完善，充分发挥泰尔弗良好的国际教学资源，为高速发展的中国经济培养合格的国际化应用型人才做出积极的贡献PPT培训总结6第二组小组成员20xx年11月14日

一、培训背景企业新员工，特别是刚毕业的大学生，面临着从社会人、从学生到职业人的角色转变，需要有一个积极的职业心态及规范的职业化举止，以适应职业人的角色需要要想求得成功、获得发展，必须要有良好职业素养、职业形象、沟通协调能力、团队合作能力、敢于面对挑战的心态等，新员工更是如此

二、培训对象人员新招入员工20（大学毕业生）

三、培训目的

1.使新进员工熟悉和了解公司的基本情况，相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感，鼓励新员工的士气；了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台

2.帮助新进员工尽快适应工作环境，投入工作角色，提高工作效率和绩效业形象

四、培训计划

1、培训讲师酒店人力资源部经理、前厅部负责人、餐厅部门主管

2、培训方法PPT授课、现场练习、师带徒“老员工带新员工”

①PPT授课传授内容多，知识比较系统、全面，有利于大面积培养人才；有利于教师的发挥；学员可利用教师环境相互沟通；也能够向教师请教疑难问题；员工平均培训费用较低

②师带徒师傅在新员工前面工作并示范怎么做，以及会要求新员工练习跟着做一对一教学有利于新员工学习也不会影响工作的进度

3.通过培训使新员工懂得塑造与职业相匹配的个人形象，打造职业化的职挑20位在服务方面表现比较好的老员工，一人带一位新员工进行实战培训，老员工在一边工作（例如老员工怎么迎接顾客、怎么招待顾客、怎么上菜斟酒）新员工在旁边观摩学习，并结合前面教的理论知识进一步加深对服务的认知与实际操练；在实际工作中遇到问题可以马上请教老员工

3、培训时间20xx.

11.15--20xx.

11.17（3天）

4、培训地点:酒店多媒体会议室

5、培训具体如下新员工培训日程安排表培训作息时间上课时间一节课50分钟课间休息15分钟（自由休息也可以提问）上午第一节课08:30——09:20第二节课09:35——10:25第三节课10:40——11:30下午第四节课14:30——15:20第五节课15:35——16:25第六节课16:40——17:30培训具体内容如下表PPT培训总结7随着计算机的普及，它强大的互动特性、互联网的共享特性成为教师教学良好的辅助工具熟练掌握计算机技术，并将其应用于我们的教育事业，必将提高教育教学效率，为祖国人才的培养贡献力量这学期，我参加了我校“摩灯闵行信息化培训一一PPT深度应用”培训通过这次培训，我学到了很多东西这次培训使我的PPT课件制作提升了一个台阶虽说以前也接触过，自己在上课的时候也尝试着应用PPT,取得了一定的效果但是，在实际操作中遇到的一些问题还是不能及时的处理或恰当处理，积聚了一些问题通过这次培训，无论是培训时间，还是广度、深度都恰到好处，案例也很符合实际情况认真学习了一段时间，我感觉到自己对制作PPT课件知识增长了许多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升，对其兴趣也更浓厚了可以说，这次培训使我受益匪浅这次培训的一大亮点就是使老师们无需出远门，就可以享受到高质量的教育黎明小学的傅老师亲自来到我校，她不辞辛苦，每周五下午三点钟，在我校的计算机房里，我们会如约听到她亲切的声音，这样一直连续十个星期虽然只有十次培训I,但傅老师实实在在真真正正教会了我们可用的技能PPT制作的步骤、方法和技巧等，傅老师都一一地讲解演示给我们看，并要求我们认真完成魔灯作业普通的培训我们教师听一遍就过去了，笔记再怎么全也会有疏漏，而这次培训，给我们充分的时间自己咀嚼消化其中的精华，给我们留下了最大的自由学习、思考和动手的空间培训讨论以互动交流的形式，让我获得了大量丰富而有价值的信息通过吸收其他老师制作过程中的成功经验，减少了我实践摸索的时间在以后的教学工作中，我会运用这次培训中学习到的知识，争取把教学工作做得更好，为我的教学增添一份亮色在这个信息技术高速发展的时代，我们作为一名教师，也必须跟上时代的步伐，不断进行自我内涵发展，做一名与时俱进的“现代化”教师非常感谢闵行教育局对我们民办学校的关注，对民办教育的大力扶持，给我们教师一个自我提高和发展的空间平台在参加培训以前，我总觉得自己的PPT制作水平已经可以了应付一般的课件制作应该没什么问题知道参加了培训才知道什么是管窥蠡测，什么是学无止境在这次培训中，接触到了很多以前不太用到的PPT知识例如让文本动画呈现、视频wmv格式的转换及插入和播放控制、如何利用触发器进行控制（以前只知道简单的单击，培训之后才知道还有很多触发方式）、以及较为复杂的flash视频文件的插入在完成作业的过程中，对这些相对陌生的知识加以操练，理论联系实际，使所学的知识得以巩固在此次培训即将结束的时候，我不禁开始期待下一次的培训学习，希望能够学到更多有用的学识20xx.5PPT培训总结8

一、培训流程新员工入职培训为期四周，其中课堂培训一周，跟岗培训三周具体流程如下

1、入职第一天办理入职手续，开始参加课堂培训第二天至第六天，新员工接受课堂培训

2、第七天进行新员工入职培训之课堂培训考核

3、第八天为新员工分配师傅，并将其带领到店面，转至店面进行管理

4、第二十八天进行新员工入职培训至跟岗培训考核通过者正式上岗，未通过者重新跟岗培训

5、重新跟岗者两周后进行再次考核

二、课堂培训科目

三、课堂培训课程提纲及跟岗阶段课程目录欧米茄新员工跟岗培训实习计划表实习人姓名部门岗位到岗日期许总签字实习人姓名部门岗位到岗日期师傅店长许总签字实习人姓名部门岗位到岗日期师傅店长许总签字PPT培训总结9圭山镇中心小学曾丽华一学期结束了，这学期我参加了学校PPT课件制作培训，虽然只有短短的几个月时间，但还是觉得很受益通过培训学习，PPT有了初步的了解，感觉PPT真是一个特地为老师量身定做的软件，它解决了以往课堂带来的局限，真正做到了运用自如和随心所至特别是观看了一些优秀教师的PPT教学观摩课后，真正见识到PPT的神奇，不禁为之一振，原来课件也可以如此灵活的使用鼠标代替了粉笔，还很好的发挥了它的功用，似乎一切都不是预设的，像是很贴合的为教学而生成的教师提出了问题，可以根据学生的回答马上操作，简直是不可思议它还可以直接导入视屏，导入声音，还可以直接导入自己制作的活动挂图，非常的便捷但是所有的这些都是通过网络视频看到的，缺乏实践经验，自己在具体操作时还是觉得有一定的难度，只能做一些简单的ppt导入，很多操作和功能都不会，通过老师耐心、细致的“手把手”教学中，终于把基本操作弄明白了PPT真的可以说是一种“特殊综合技术”，对于传统的教学工具来说有不少的优势学校使用多媒体辅助教学已经几年了，平时我们很少用ppt课件教学，通过学习了我发现PPT在教学确实有它的优点教师可以在电脑上操作，这使得教师离黑板操作，这个变化使教师从远离学生又回到学生集体当中，学生也可以随时上电脑进行操作，就像以前用粉笔在黑板上操作一样简单；PPT的一些功能及技巧的使用，可以设计出各种形式的教学活动，可以提高学生的注意力和学习兴趣；这有助于教师在课后进行总结或反思，也可以在集体活动中进行交流反馈同时，我觉得资源库是一个不错的课堂资源当然对于PPT的学习我也是刚开始,对各个操作功用还不熟悉，因此无法一下子达到自己想要的效果,但是我相信PPT的作用，有机会就要好好的运用它，发挥它的强大功能为教育教学服务，更快更好地提高课堂教学效益PPT培训总结10同志们为期两天的镇村干部培训班即将结束，培训会上，韦镇长从战略的高度对做好新时期镇村干部培训工作做了很好的动员和部署，几位辅导老师从理论和业务方面分别给我们进行了精心的讲解，新人培训班总结我认为无论是韦镇长的动员报告，还是老师们的业务辅导，都具有很强的针对性、指导性和实践性大家回去后一定要认真学习，深刻领会，抓好贯彻落实下面我就此次培训班的举办情况再讲几点意见一是领导重视，组织有方举办全镇干部培训班是当前村级组织换届选举后进行的一项重要工作，是面对新时期、新形势和新要求培养高素质的农村基层干部的重要途径上级党委对此非常重视，县委专门召开常委会研究部署此项工作，县委县政府相关部门领导在百忙中抽出时间给同志们来做专题辅导当然，镇党委政府也十分重视这次培训工作，专门召开了党委扩大会，安排专人负责，落实专人授课，明确专人从事后勤保障工作，做到了早计划、早安排、早落实在两天的培训中，组织严密，秩序井然二是内容丰富，形式多样这次培训时间短暂，但是为了确保全体学员在课堂上学到尽量多的有益知识，在今后的工作实践中谋求更大的发展，我们安排了丰富的教学内容，教学内容涉及党的先进理论、涉农法律法规、村级党组织建设、党风廉政建设、社会治安、计划生育等知识领域在教学方式上，坚持理论联系实际,坚持做到理论学习与业务辅导相结合，形式多样、内容丰富、由浅入深，确保了所有学员对各方面知识有较为全面的了解和掌握三是抓住关键，重点突出当前农村工作的主要任务就是发展农村经济、增加农民收入、保持农村稳定这次培训我镇就是紧紧围绕这一主题，抓住了同志们的所需、所想重点突出解放思想和加强基层组织建设，加深了同志们对十七大报告的解读和科学发展观的认识，使同志们进一步掌握了村级规范化管理、农村基层党组织建设、党风廉政建设等方面的知识，为下一步更好地开展各项工作、贯彻上级和镇党委的工作部署奠定了良好基矗四是态度端正，学习刻苦本期镇村干部培训班学风好，所有参训人员学习积极性高大家都十分珍惜这次学习机会，在两天的学习中始终保持高涨的学习热情，真正做到从干部到学员，从工作到学习，从家庭生活到培训生活的角色转变，学习态度端正，在学习中，同志们始终坚持理论联系实际的学风，着眼于对实际问题的理论思考，紧密联系自身工作实际，刻苦自学，思考问题，交流经验，认真钻研，力求学懂弄通理论，表现出极高的学习积极性和刻苦精神五是管理严格，自觉性强镇党委对这次培训工作做了精心的安排，做到在对参训人员进行了严格而规范的管理的同时;及时了解掌握学员们的各种情况，主动热情地为学员们提供各种帮助广大学员学习态度端正，自觉遵守培训期间的各项管理规定，自觉维护教学秩序培训期间，除个别同志请假外，参训率始终保持在98%以上PPT培训总结11

一、更新了教育教学理念时代在不断进步，社会在不停前行同样，教育教学理念也应与时俱进埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向特别是随着高中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法又如江西师大的孙庆民教授讲的《对中国教育的批判与反思》，从德育与智育的辩证关系的角度当对下的高中教育进行解读指出中国教育的现状是教书为主，育人为辅；甚至是只教书，不育人孙教授强调，育人比教书重要一百倍，因为教育的本质是对人的品质的塑造，而不是仅仅传授知识与培养技能的接着引用孔子、老子、荀子、苏格拉底、洛克、蒙田、爱因斯坦等人的名言，最后得到结论正确的教育理念是育人教书此报告无疑是对当下教育弊端的一次警钟，更是对一线教师理念的一次纠正总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质

二、更新了教育教学知识教师是一个永远新的职业这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博；他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充如江西师大熊大治教授讲的《语文教学艺术》专题报告熊老师用幽默生动语言，借很多实在的教学实例形象生动地简述了教学过程中常用的一些方法与技巧熊老师长期从事教学法研究，长期扎根一线研究，也常客串中学讲坛，有理论有实践很多提法值得学习熊老师讲语文教学要讲究艺术，语文教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想实在是太有道理了，我举双手赞同，因为我也是这样认为的骨干教师培训总结ppt骨干教师是我区教师队伍的中坚力量，我们把骨干教师做继续教育的中心任务为进一步提高我区教师队伍的整体素质，我们在贯彻各级行政部门有关教师培训的指示精神的同时，结合我区实际,在骨干教师中广泛开展了以教学改革为载体，在教育教学中锻炼、提高和成长的师培活动，充分发挥骨干教师的带头、指导和示范作用在骨干教师培训中，我们坚持正面培训的原则，树立正确教育观摆在首位，并贯穿培训的全过程我们的具体做法是成立了骨干教师培训领导小组，行使培训途径设计、研究和管理职能并以“落实计划、落实检查、落实奖励”督导工作加强人员的投入，在领导精心组织的前提下，聘请有关专家、学者，帮助指导骨干教师工作；抓好五个结合骨干教师的培养与理论学习相结合；骨干教师的培养与备课相结合；骨干教师的培养与课堂教学相结合；骨干教师的培养与教研活动相结合；骨干教师的培养与开放教学活动相结合坚持四项原则创造性原则；实践性原则；开放性原则；针对性原则在骨干教师的培训中，开展了丰富多彩的活动，如观摩活动、调讲活动、听评活动和竞赛活动，以练促教，以赛促推广，提高教师素质，保证培训质量，在我校富有成效的师培活动中，大批教师迅速成长起来，为骨干教师队伍的注入新的生机和活力

一、对课改首先必须更新观念当前，面对数学新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律，年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自己的课堂教学同时还要改变对学生的传统看法,要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”

二、做好课改中教师角色的转变

1、权威者转向参与者、激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形成新能力，要求教师放下权威、师长的架子，以一个普通参与者的身份与学生共同研究、共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课本、挑战教师、挑战权威

2、教书匠转向专家型未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”，这就要求教师既不能脱离教学实际，又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究

三、改变原有教学方式，重视综合性学习，积极倡导自主、合作探究的学习方式数学综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高学生语文素养自主、合作探究学习是指学生在教师的启发帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习，全部学习的群体作用在合作中学习，丰富学生的语言积累、培养学生主动探究，同时也是培养学生团结合作，勇于创新精神的重要途径，要改变原有的学习方式，主要是实现师生角色的转变学生是学习的主题，是学习过程中的主人，教师首先是学生自主学习的伙伴，其次是学习过程的组织者和引导者在课堂教学中，教师要给学生充分的自学提问、讨论、读书、作业的时间学生读懂的为体，教师不需要讲解；学生似懂非懂的问题，教师要引导学生读书领悟，让学生试讲；学生有问题可随时发问，有不同见解要随时发表；学生实在不懂的问题，教师要给予适当的点播、评、导或精湛的讲解

四、改变原有的工作方式，在合作中求发展新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人较好的完成，这就要求教师善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进面对时代的挑战，骨干教师的培养途径是一个刻不容缓的问题,通过骨干教师培养探索，在我们思想认识中形成了今后学校长远的培养骨干教师的基本工作思想；

（1）我们要从长远的利益出发，把骨干教学培养纳入学校工作计划；

（2）以学校教学为主张，开展骨干教师培养途径与研究系列活动

（3）领导积极参与，合理投资，制定落实好研究工作计划，抓出成效【可删改】相关推荐二“国培计划”中小学数学骨干教师培训总结“国培计划”中小学数学骨干教师培训总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此我们要做好归纳，写好总结总结怎么写才不会流于形式呢？下面是帮大家整理的“国培计划”中小学数学骨干教师培训总结，希望能够帮助到大家“国培计划”中小学数学骨干教师培训总结1一转眼，十天的培训学习已快结束这次骨干教师的培训，让我激动、感动每一个专家的精彩讲座，每一个专题的内容，都是那么的丰富多彩使我深受启发，感悟很深当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华作为一名教师，我不得不去读一读《数学课程标准解读》，来提升自己的专业素养听了宛容教授的《教授的职业倦怠与调整》，让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识，在市场经济猛烈冲击的状况下，教师这个职业越来越受排斥、受挤压，这时教师难免会职业倦怠但听了这次讲座，我应该学会调整自己的心态，热爱教育事业，热爱教学中的每一个学生用真心去上课，用爱心去感动每一个学生再听了李建年教授的讲座，我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学课堂教学中的提问艺术也至关重要，教师要善于提问，但应提有针对性的问题，同时还要引导启发学生提出自己的问题，并且，李教授还教会了我对有效教学的设计，以学习者为中心，而不是以教师和学科为中心；其次，教学关注的是学生的活动，关注学生的学习“产出”，关注目标与学习成果之间的关系聆听各位专家教授的讲座、学员的教学设计、互相之间评课说课，外出观摩等都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼，理念的革新不断反思自己平时的课堂教学，需要学习和改进的地方太多了首先，教育理念需要更新;其次，教学方法需要改进;第三，教学知识水平需要提高，个人专业素养需要提升;第四，信息技术需要提高我的课件制作水平还有待于提高第五，我应该多向身边的优秀教师请教，学习他们的教学经验，教学方法在培训中的每一次听课学习，还是教师的课堂教学展示，都让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，我异常珍惜这次学习机会因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自身出发寻找差距，反复地琢磨和专研，不断地反思和总结对我来说，不论是从理论还是教学上，这都是一个让我进步的有良时机在交流过程中，我也能积极参与交流和讨论，聆听感言，交流自己的心得从每次的观摩学习中，我的教学理念和教学艺术友得到了一次发展，让我对教育教学又充满了信心和希望总而言之，通过参加这次培训学习，我受益匪浅，感触很深，为期十天的骨干教师培训，不论是从教育教学的理论上还是实践上，都是一个锻炼和进步的有良时机在整个培训过程中，时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人我会积极主动承担教学任务，来锻炼自己，发挥带头作用，热心和我的同伴交流、合作在教学工作中，把这次培训学习的心得与同伴分享使我们的队伍共同进步，共同提高，一切为了学生，为了学生的一切作为教师，需要时刻提醒自己要不断学习，不断探索，不断专研要学习的路很长所以，我们要对教育教学充满信心和希望虽然这次短期的学习已结束，但终身学习还在继续这次培训学习像一场春雨，滋润着我的心田，让我沐浴着雨露茁壮成长，准备为春天的美好增添一首亮丽的风景“国培计划”中小学数学骨干教师培训总结2我非常荣幸参加了贵州师范学院组织的“国培计划”一一毕节地区农村中小学数学骨干教师培训活动，也非常感谢学校领导给我这次学习的机会对待这次培训学习的机会，我非常珍惜，始终以骨干教师的标准对照自己，严格要求自己，积极参加骨干班的每一次活动十天的时间非常有限，但这次培训活动给我的收获是无限的这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的专题报告，有高级教师的教学展示，有学员围绕专题进行的说课、评课，也有学院的互动讨论，更有导师的指导、引领通过理论上的培训学习，儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果从而促使教学的高效循环只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣

四、突出特色，打造双语教学作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点,我同其他教师采取一些行之有效的教学手段一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果;二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语如学习英语中的菠萝时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性学习英语中的汽球时，让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述在有趣的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣工作上所取得的成果是显而易见的，幼儿学习英语积极性渐渐增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语我指导廖老师开设“有趣的A、B、C”课题，在“以老带新”活动评比中获第一名，并参加课改汇报课

五、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看;让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应该怎样节约用水通过活动来使幼儿了解环保知识，增强热爱大自然的意识正向他所说的那样，我们的一线教师正应该在“且思且行”中实现自己的专业成长以前每当我校的教科研室布置写教学随笔、教学反思、教学案例等材料时，我都会有一种“书到用时方恨少”的感觉，其根本原因就是平时不注重挖掘和积累教学实践中的资源、小故事、小事件以及这些带给自己的思考这次听了周国韬老师的讲解，真是如同在我混沌的心屋中开启了一扇小窗，使我看到了指引我向前的方向平时要在教学实践中多观察、多发现、多积累、多思考，这样才能做到厚积薄发，有事可写，有感可言

六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步本学期进步较大的有张艺萱、刘昱、林正@、高宇、邓长屹等儿童在游戏中编织了假想的世界，却在心理方面实现了真实的成长对于年龄幼小的儿童来说，“我游戏，故我在”，游戏是构建其精神大厦的砖瓦因此，游戏是进入儿童精神世界的“通行证”现场的教学观摩，还有自己的教学设计的展示因此，这十天的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长这是收获丰厚的十天，也是促进我教学上不断成长的十天带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想和精髓，理论的精华听了李建年教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性也让我深深体会到了如何更好地去观课议课，安仕文校长的讲座也给了我很多感悟，其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要，教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题在为期十天的这短暂的培训期间，培训形式却丰富多样，聆听讲座、互动评课、交流说课、外出观摩等等，每一次的培训都带给我思想上的洗礼、心灵的震撼、观念的革新如今，培训即将结束，在感叹时间过的太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次活动都过的充实，聆听智者的教诲，参加伙伴们的探究……收获颇丰！也让我反思到了自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人，我会积极主动地承担各种教学任务，注意发挥带头作用，热心帮助其他青年教师，使他们能和我一起更快、更好地发挥自己的能力积极参加各级各类的教研活动，虚心向同行学习、请教认真学习新课程理念，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业务水平，努力使自己无愧于“教学骨干”这一称号总之，短短十天的骨干教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很长，但我的教育教学充满了信心和希望虽然培训期间的学习即将结束，但终身学习还在继续，这次的培训就像是冬天里一抹浓浓的绿意，带来无限希望！【可删改】相关推荐三三基三严培训总结三基三严培训总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧你想知道总结怎么写吗？下面是精心整理的三基三严培训总结，希望对大家有所帮助三基三严培训总结120xx年以来，产科在医院及护理部正确领导下，根据护理部的三基三严培训计划及科内计划，对科内的护理人员已进行了培训现将培训总结如下

1、通过对我科护理人员三基三严培训，建立了一支学习型的护理队伍，带动并提高护理标准化管理的贯彻实施大家在三基三严培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了我科护理人员的整体职业素质和风采，使全科护理人员的理论技术水平得到极大提高并提高我科护理人员整体素质及技术水平

2、通过三基三严培训，提高了护理人员的服务意识，构建和谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务

3、进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训，规范及提高基本技术操作水平，通过培训，使各项操作更加标准化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高

4、加强急救训练，提高护理人员的急救意识及急救水平，保证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础

5、我科室工作今年异常繁忙，大家每天几乎都加班加点为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为重，努力进取，勇于争先的精神

6、三基三严培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论的掌握，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大家认识到各项技术操作的不足之处，在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位护理人员考核后监考老师总是不厌其烦地耐心指导充分体现了每位监考老师对提高我科护理人员整体水平倾注极大的热情和信心

7、三基三严培训，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理服务的人性化要求在开通气道及各操作环节中，真正体现对人的关怀和爱护，强调护患沟通及病人的舒适满意，操作中如何提高服务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务，以达到在临床工作中的和谐护患

8、通过三基三严培训证明，我科护理人员整体技术水平在不断提高，特别是留置针操作一针见血率明显提高在临床工作繁忙的情况下，护理人员不怕苦、不怕累，利用下班或休息时间在病房练操作，正是由于这种苦练基本功的精神，有许多同志在考核中取得优异成绩

9、通过三基三严培训，也发现了许多问题，年轻护理人员的理论及技术操作水平对适应医院的快速发展有明显差距，技术培训仍要长期进行，规范化的操作标准的实施更是一项人人参与的长期而艰巨的任务，护理基本技术培训上更需进一步加强，具体便现在

①个别年轻护士对操作考核比赛不重视，练习少，在操作考核中表现为操作不熟练，忙乱、顺序颠倒

②考核中体现出平时工作基础的不扎实，如抢救、应急意识不强，不熟练；操作物品准备不齐；没有真正把演练当作实际操作等另外，操作中沟通声音小，指导、交待注意事项不全等三基三严培训总结220xx年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育在院领导及各科护长的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下

1、邀请省继教处到我院举办“护理继续教育培训班”，学时共45小时，授课的专家有主任护师林妹、医师协会名誉副会长XXX等，专家们理论扎实、临床经验及教学经验丰富，分别讲授了“护理最新信息通报”、“护理专业发展趋势及管理新理念”、“医疗质量与医疗安全”、“心肺脑复苏一20xx年急救指南解读”、“深化护理改革提高护理质量”、“推进优质护理服务持续发展”等内容我院共有180人参加培训班学习，并全部考核合格，获得I类学5分证书通过这次培训班的学习使我院护理人员更新了观念，掌握了新理论、新知识及新方法

2、派出到省内外进修学习1—3个月的护理人员共9人医学全在分别为有护理管理和手术配合；派出护士长及护理骨干外出参加各类短期学术讲座培训班及参观学习43次，外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学习传达，起到以点带片的幅射作用，每月组织护理业务查房1次，进行操作考核一次，考核方法为每科随机考核X名护士，并将考核结果与科室绩效工资挂钩，科室每月进行技能和理论考核一次；对新上岗护士进行岗前培训；组织全院性护理人员“三基”、专科理论及规章制度考核共4次，平均参加考核率95%,对于考核不合格者给予补考，补考合格率100%“

5.12”国际护士节举办护理人员技能竞赛活动，XXX等9名表现突出的护士，分别获得

一、

二、三等奖，这次竞赛活动，对于我院护理技能水平的提高起到很大的促进作用护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上学历达到60虬通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高了护理质量，保障了医疗护理安全医学但部分护理人员，尤其是年老及年轻护士“三基”及专科理论水平有待提高；护士外出进修学习率仅8队护士总结经验撰写护理论文的能力有限，明年要继续加强护士“三基”培训，并争取多派出护理骨干及护长外出进修学习，鼓励和指导护理人员撰写护理论文，以提高护理人员整体水平，保障医疗护理安全三基三严培训总结320xx年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育在院领导及各科护长的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下

1、组织全院性护理学术讲座X次，学时共78小时内容主要有护士礼仪及沟通技巧、护理文件书写规范、病房管理，20xx年心肺复苏指南，防跌倒、压疮的预防与管理、落实公立医院改革，全面推进优质护理服务，输血安全护理等19个课题，授课人分别为XX主治医师、XXX主管护师等

2、邀请省继教处到我院举办“护理继续教育培训班”，学时共45小时，授课的.专家有主任护师林妹、医师协会名誉副会长XXX等，专家们理论扎实、临床经验及教学经验丰富，分别讲授了“护理最新信息通报”、“护理专业发展趋势及管理新理念”、“医疗质量与医疗安全”、“心肺脑复苏一20xx年急救指南解读”、“深化护理改革提高护理质量”、“推进优质护理服务持续发展”等内容医学教I育网搜I集整理我院共有180人参加培训班学习，并全部考核合格，获得I类学5分证书通过这次培训班的学习使我院护理人员更新了观念，掌握了新理论、新知识及新方法医，学全在线搜集整理

3、派出到省内外进修学习1—3个月的护理人员共9人医学全在分别为有护理管理和手术配合；派出护士长及护理骨干外出参加各类短期学术讲座培训班及参观学习43次，外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学习传达，起到以点带片的幅射作用，每月组织护理业务查房1次，进行操作考核一次，考核方法为每科随机考核X名护士，并将考核结果与科室绩效工资挂钩，科室每月进行技能和理论考核一次；对新上岗护士进行岗前培训；组织全院性护理人员“三基”、专科理论及规章制度考核共4次，平均参加考核率95%,对于考核不合格者给予补考,补考合格率100%o“

5.12”国际护士节举办护理人员技能竞赛活动，XXX等9名表现突出的护士，分别获得

一、

二、三等奖，这次竞赛活动，对于我院护理技能水平的提高起到很大的促进作用护理人员参加培训取得省级I类学分（5—10分）率为100%,取得II类学分（20—25分）率为100%o护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上学历达到60%通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高了护理质量，保障了医疗护理安全医学但部分护理人员，尤其是年老及年轻护士“三基”及专科理论水平有待提高；护士外出进修学习率仅8%,护士总结经验撰写护理论文的能力有限，明年要继续加强护士“三基”培训，并争取多派出护理骨干及护长外出进修学习，鼓励和指导护理人员撰写护理论文，以提高护理人员整体水平，保障医疗护理安全三基三严培训总结4医疗质量是医疗工作中的重中之重，为保证医疗质量和医疗安全，一年来的工作中，我们以“三基培训继续教育”为中心，狠抓医疗人员培训工作，制定了年初的工作计划，并以计划为中心，现总结如下

一、严格三基考核，加强管理力度我院高度重视医技人员培训工作，对全院卫技人员进行培训与考核每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，有效地保证了“三基三严”训练效果加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性考核合格率在100%以上

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括

1、基础理论方面主要以中医药知识为主，包括中医基础理论，中医药基础知识，常见症候的辩证分析等基础理论

2、专业技术，基本技能包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能

3、法律法规与医德医风《执业医师法》等

4、传染病知识注重传染病法与传染病相关制度，传染病的相关专业知识等的培训

三、选用了多种培训方式方法根据计划，每季度组织一次培训全院培训，并考核内容以中医药知识为主，学习基础知识及新技术、新理论知识科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核

1、全院培训由医院集中授课、临床技能培训等方式，对全院人员进行培训培训内容既包括“三基”、专业技术、法律法规、传染病知识一年来，医院共组织开展“三基”、专业技术、法律法规、传染病知识共4次，全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试进一步提高了卫技人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效

2、加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建设医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工学习各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全

3、20xx年我院共派出1名医师到闽东医院进修学习儿科与新生儿科，进修期为7个月，于20xx年6月进修束后回院将开展儿科相关业务，弥补了我院长期通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到100%,参与率为96%,完成了年初计划医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉三基三严培训总结520xx年上半年医务科对全院临床及药剂科医务人员进行了“三基三严”培训及考核，试卷分A,B两种，A卷主要针对基础知识，B卷主要针对抗菌药物合理使用参加此次考试的人数为272人，合格率达100%o20xx年上半年“三基三严”培训及考核情况总结如下

一、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括

（一）基础理论方面包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论如生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论

（二）基本知识包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识如医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法各种药物的基本成分、使用方法及适应症等

（三）基本技能包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力

二、选用了多种培训方式方法采用医院组织培训与科室集中培训两结合的方式方法科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练

（一）20xx年6月28日下午，医务科在医院大会议室对全院102名临床医务人员进行了相关培训XXX主任向大家分析探讨了《疾病诊断思路和病情评估》，XXX副主任针对医院抗菌药物在治疗中的使用进行了《抗生素临床应用管理》培训医技科将在下半年参加培训

（二）加强对新入院职工的培训力度医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证医疗安全通过行之有效的“三基三严”训练与考核，临床人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到100%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉三基三严培训总结6医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全20xx我院以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础现将20xx年“三基三严”培训及考核情况总结如下

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度我院成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，有效地保证了“三基三严”训练效果加强了对全院卫技人员进行“三基三严”培训的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性三基三严培训覆盖率100%,三基考核合格率在90%以上

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括

（一）基础理论方面包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论如生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论

（二）基本知识包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识如医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征等各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等

（三）基本技能包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力

（四）法律法规《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等

（五）技能培训与考核内容心肺复苏技术、留置针输液法等

三、选用了多种培训方式采用医技人员自学与院科培训两结合的方式，让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识医院定期组织培训，科室利用主任查房，晨会交班等时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核

（一）全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式，一年来，医院共组织开展“三基”讲座3次，技能培训2次，全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试进一步提高了卫技人员临床岗位技能

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建设医院严格按照住院医师规范化培训的要求及卫技人员不同专业要求安排新职工科室轮转，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉三基三严培训总结7

一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性三基三严培训覆盖率100%,三基考核合格率在100%以上

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括

（一）基础理论方面包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论如生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论

（二）基本知识包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识如医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等

（三）基本技能包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力

（四）法律法规《执业医师法》等

（五）技能培训与考核内容心肺复苏技术；心电监护仪的使用；呼吸机的使用与维护等

三、选用了多种培训方式方法采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练（-）全院培训由医院集中授课、临床技能培训等方式，对全院人员进行培训培训内容既包括心影像学等基础专业知识，一年来，医院共组织开展“三基”讲座4次，技能培训4次，全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试进一步提高了卫技人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建设医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工学习各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全

（三）20xx年我院共派出4名医师到哈医大四院进修学习，对进修结束回院的医务人员医务科及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉三基三严培训总结8医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全20xx年我们根据年初《医务人员“三基、三严”培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础现将20xx年“三基、三严”培训及考核情况总结如下

一、健立了“三基、三严”考核组织，加强管理力度我们非常十分重视医务人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院医务人员进行培训与考核相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待并将“三基、三严”作为大事来抓,严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基、三严”训练效果加强了对全体医务人员进行“三基、三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了医务人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性“三基、三严“培训覆盖率100%,三基考核合格率在100%

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括

（一）基础理论方面包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论如生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论

（二）基本知识包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识如医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等

（三）基本技能包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力

（四）法律法规《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》、《处方书写规范》等

（五）技能培训与考核内容心肺复苏技术、留置针输液法、休克病人的急救、过敏反应的处理等

三、选用了多种培训方式方法采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法让医务人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练

（一）全院培训由医疗组组织集中授课、临床技能培训等方式，一年来，医院共组织开展“三基”讲座3次，技能培训4次，全院医务人员均接受了规范的“三基、三严”培训考试进一步提高了医务人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效

（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建设医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全

（三）20xx年我院共派出多名医务人员分别到省、市等地参加各类短期学习班、研讨会，对学习回来的医务人员及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高通过行之有效的“三基、三严”训练与考核，医务人员的“三基、三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院医务人员“三基、三严”培训合格率达到100肌医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书写质量有了明显的进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量,为医院赢得了良好的社会声誉玉门市妇幼保健站20xx年11月25日和“桥梁”时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着许多不足之处如自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高、使各项工作都能得到家长认可还不够在今后工作中，我将带领其他教师一道，吸取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵幼儿园幼师培训总结2很庆幸，自己有这个机会参加幼儿园举办的培训活动经过这次活动，我学到了更多，在今后的工作里有很大的帮助社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走作为教师又该如何做面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路这一点对我的启发很深的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养这次基层幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅下面是我通过培训获得的几个方面的体会

一、广泛学习科学的教育理论县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们积极乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有〃敬业、乐业、专业、创业〃的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应该是最美好，最公正，最无私的爱

二、学习技能技巧，提高个人能力这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮助康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷孩子们玩的乐此不彼整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们知道美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是〃我该如何教〃，而忽视了〃幼儿如何去学〃的问题其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索有人说过开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富牛顿曾经说过:〃我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上〃这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途幼儿园幼师培训总结320xx年6月22日一一20xx年7月20日很荣幸的参加了市教育局组织的骨干教师培训经过教育局短短的几天培训我想我们每位教师都有不同的收获和感悟对于我个人而言，我认为此次培训班举办的非常有意义，非常有必要因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野、解放了思想、打动了内心无论是哪位园长讲课，都是精心准备的每一堂课，每一个领域的内容，都让我有所感动和收获许多感受是不能用言语表达的总的来说，每位教师以朴实无华语言为我们授课解惑，对我们来说，是一次难得的学习机会在教育局学习的每一天，我都被浓烈的学习氛围包围着，吸引着老师们高度集中的人格魅力和敬业精神深深地打动着我，感染着我我为我能来参加此次培训感动到庆幸，我为我能在培训班学习各大园长的优点和教学经验感到庆幸所以我用眼睛关注着他们，我用笔记录着他们，我用心采撷着他们其实人生好比马拉松，而不是百米冲刺考验的是人的耐力和毅力所以面对幼儿我们应具备的教育观是全面性，整体性，课程要生活化，游戏化同时要重视幼儿的学习品质和兴趣尊重幼儿的个体差异，切记不用一把尺子衡量所有孩子重视家园共育的同时要把幼儿教育作为终身教育各大幼儿园应严格按照《纲要》和指南中对幼儿学习发展要求实施教学活动为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单位要举办大型的画展，这就要求每个孩子都有一幅参展的作品但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，我们商议单独的辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我们利用平时的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图合理、画面丰满的画通过此次培训，我懂得了在任何的时候也不要急于给幼儿打不及格的分数，因为，成功的欢乐是一种巨大的能量，它可以促进儿童好好学习的愿望请你无论如何不要使这种内在的力量消失每位教师要明确的一点是学习成绩成功使幼儿感到快乐，产生继续学习的动力让优秀成为你的习惯，这是我在培训期间最触动我的一句话因为之前我没有那个概念,根本就想像不到优秀会成为我的习惯但是今天我懂得了静心品书，贵在日常积累，给孩子一杯水，自己就要有一桶水这些话每时每课都触动着我，鞭策着我让我不断的充实，自己的理论知识提高自己的教学水平把更多的爱奉献于幼教事业当中我时常在思考，为什么有些教师的课堂总是那么丰富多彩，为什么他们的见解总是那么深邃，为什么他们的角度总是那么恰到好处，通过此次学习，使我深受启发但我一直坚信一点,别人没有的我有，别人有的我精这样，就能做到最好

一、不用一把尺子衡量所有孩子幼儿在个体上存在一定的差异，但在智商上绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘，所以我们应该学会观察，发现孩子的美

二、让幼儿当家做主，积极的动脑思考、动手操作，充分体现了学生的主导作业用使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高

三、因材施教，不放弃任何一个学生，每位孩子都有学习能力，作为教师要给孩子充分的学习空间和学习条件同时针对幼儿的个体差异，提出有效的方法，也可以提出“一帮一政策从整个班级的进步为出发点

四、材料低成本，教育大价值，在教学活动的实施当中，每位教师应当充分利用”，道身边的资源不断的运用到教学活动当中这样才能变废为宝把世间的废品发挥它更大的价值和作用

五、关注幼儿的心理发展，是我们义不容辞的责任，教师应关爱每一位幼儿的心理发展，尊重每位幼儿存在的个体差异不能以偏见，片面的态度对待幼儿不能以罚站、打骂和眼神威胁幼儿更不能冷处理每一位幼儿

六、重视家园共育，教育不仅仅是教师的责任，教育也不单单是幼儿园、学校的事，所以，教育无处不在0—6岁幼儿在家里的教育也是至关重要的所以要时刻教育和提醒家长和我们的教育理念一体化不落队，不掉队我觉得教师的职业道德，集中体现在教育的责任感和关爱幼儿及工作的效率上教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国举足轻重的一部分教师的工作责任感是极其强烈的只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性教师要谨言慎行培训虽然已经结束，但我的心情久久不能平静，可以说是为之骄傲因为在那一刻，我知道了幼教工作者的神圣和伟大我的内心对幼师这个角色充满了钦佩这是一次难忘的学习交流会，我从中受益匪浅，百听不厌，百学不倦我想作为教师，不仅是一个学者，更是一个观察者十年树木，百年树人，踏上了讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅所以我决定1做一天烛火，就要发一天光2:做一天春蚕，就要吐一寸丝3:要鼓励自己学无止境从今天起，让优秀成为我的习惯！在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心在第四届全国中小学新媒体新技术教学应用研讨会暨基于交互技术的教学课例评比活动中，获得1个一等奖，4个二等奖，4个三等奖，1个现场说课二等奖【可删改】相关推荐一PPT培训总结PPT培训总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨让我们认真地完成总结吧那么你知道总结如何写吗？以下是帮大家整理的PPT培训总结，仅供参考，欢迎大家阅读PPT培训总结1有幸参加了教育局举办的多媒体课件制作培训，感谢领导为我们搭建了一个很好的学习、提高的平台，作为教师，作为面临素质教育在全国全面推行的今天的教师，课件的制作是必须具备的一种能力，它将使我们的教学工作更加走上现代化的模式，使学生的学习更加走上自主性、主动性个人学习情况

1.我学习到PPT不是教材的重复，在运用过程中定要将内容一目了然，并且突出关键字

2.学到图文排版的文字的搭配、常用字体和使用规范，PPT文字原来都是随意选的，一般用宋体，听了培训后，尝试改变后感觉就是要美观些

3.学到动作设置、切换幻灯片、超级链接等功能这些功能让我在制作课件是使得课件更丰富生动，更吸引学生的注意力

4.最后还学到一点，那就是创意是核心各种PPT有特定的面对人群，在各种呈现、表达方式中选择最适合的这个才是核心，如年轻人就弄得鲜亮点，奔放点，反之就稳重点通过这次培训，不仅学到很PPT应用方面的知识，更重要的是增进了和、学校教师之间的交流大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为PPT知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好在工作中，我要利用所学到的计算机知识，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩PPT培训总结220xx-08-14心得体会刚走出大学校门，我就很荣幸地成为**岩土工程公司中的一员，怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了自己人生的新征程为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从7月14日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训I这次培训的内容十分丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习经过七天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等通过这次培训，使我受益非浅、深有体会首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，芮书记介绍得很详细，仿佛带领我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天在同一天，张书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫张书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化在我工作的3个月来，我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并快乐着”的感觉，让我感到无比的满足第二，培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识我在公司的档案室工作，在学校学习的也是专业的档案知识，可以说,对于勘察测量这方面来说，我完全是个门外汉这一次培训，是我第一次系统接触这方面的知识，真是受益不少，学到了很多新的知识经过几次专业知识的培训I,我大致了解了公司的主要工作任务，大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面，并分别有对应的部门负责比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要有勘察、设计、治理、检验、监测；测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解，总算不会像刚来的时候一样，连公司的主要业务都不清不楚了第三，学习了公司的安全管理与管理体系方面的知识用了一天的时间，我们系统学习了安全方面的知识与公司管理体系方面的知识我想这对于我们应届毕业生来说，还是比较陌生的知识我认为其目的就是为了

一、保证安全生产；

二、提高工作效率、