必备幼儿大班工作计划十篇

必备幼儿大班工作计划汇编十篇【必备】幼儿大班工作计划汇编十篇时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的工作方法但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是精心整理的幼儿大班工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友幼儿大班工作计划篇1

一、情况分析优势存在问题

二、指导思想立足本园实际，以《3—6岁儿童学习与发展指南》、《上海市学前教育课程指南》为依据，幼儿园五年发展规划为目标，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解支持、主动参与并积极支持、帮助家长提高家庭教育能力积极探索3-6岁孩子家教指导工作的有效途径和形式，促进幼儿园办园水平提高；强化服务家长、服务孩子的质量，促进幼儿园整体服务水平的提高增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对孩子关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量全面提高教职员工的基本素质，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于孩子

三、工作目标

1、关注“父亲教育”对孩子的影响，全家合力教育孩子，从而提高家庭教育素养

2、围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨，提高家园信任度

四、主要工作及措施学期专题工作

1、家教指导专题父亲教育对孩子的影响

2、家委会围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨日常指导

1、倡导以“闵豆家园”为主要家园互动平台

2、做好家园直通车的改版工作，以闵豆家园为平台，发布家园小报

3、召开期初家长会及家长开放日活动，宣传课程理念，促进老师和家长的有效沟通

4、以“快乐表演30分”为主题开展家长沙龙

5、学期中对生病不来园幼儿园做好家访，两天不来园孩子做好电访，掌握每个孩子的身体健康状况

6、结合传染病的预防工作，使家长能理解、支持和配合学校在传染病期间各项工作的开展

7、开展丰富多彩的家园社区活动，共享幼儿园特色成效

8、结合家长学校教材《不输在家庭教育上》开展读书沙龙活动重点关注父亲教育对孩子的影响.家委会工作

1、以“做一天家长老师”为主题，以老师身份组织班级半日活动，关注幼儿园安全及保教工作细节用根据幼儿园家长工作的目的，在下学期我们的家园共育还是要

1、经常相互沟通，共同教育幼儿家园沟通是双向的，教师根据班级的教育目标，结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展向家长宣传幼儿期是人生奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期，而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应尽到自身的责任帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念在新的学期里，我们三位老师全力配合，在教学活动中符合幼儿的年龄，让全体幼儿感兴趣的参与，注意活动的过程，让每个幼儿在园里开心的生活，一分耕耘，一分收获，相信在我们共同的努力下，我们的班级工作将会更上一层楼幼儿大班工作计划篇6

一、情景分析班级概况升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩子的转学和新生的加入于是，此刻我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，并且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人数的15,他们对我们这个团体还不熟悉，正在适应阶段应对这种情景，我们必须尽力使每个孩子都尽快地适应变化，让孩子们和谐地融合在我们的大家庭中

（一）主要表现

1、优势表现

（1）孩子的自我服务本事不断增强，能做好自我力所能及的事情，如自我整理书包，自我穿脱衣服等

（2）产生了为团体服务的意识，喜欢做值日生工作，如整理玩具、管理自然角等

（3）在生活中，孩子的语言表达本事有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自我的想法，讲述自我的发现

（4）有必须的任务意识，在教师的提醒和鼓励下能自我收集主题资料

2、薄弱因素分析

（1）孩子的规则意识差，自控本事仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自我的言行

（2）部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如吃手、用点心后用手擦嘴、喜欢趴或跪在地上等

（3）部分孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺利开展

（4）在主题活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作尝试

（二）家长情景

1、我们的家长仍十分重视孩子知识技能的掌握，他们期望孩子多学会一些知识性的资料，如儿歌、计算题等等可是，他们却忽视了孩子生活习惯和学习兴趣的培养，不利于孩子今后的全面发展

2、班中很多孩子由祖辈照顾、接送，一些新的教学理念很难理解并达成共识

二、班级经营目标

1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的本事，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的职责感，并构成初步升小学的意识

3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为

4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性本事的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的“家园对话互动网”经营目标

（1）营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的职责

（2）为幼儿供给真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的欢乐

（3）帮忙家长构成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动构成良好的“家园对话互动网”

三、保育、教育教学工作重点目标更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级

（一）保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情景，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢,常抓不懈

1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度每一天整理好内务，坚持做好清洁、消毒、通风工作，坚持教室的六面光预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理本事严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境

2、教师们达成共识，加强对幼儿进行养成教育在中班已初步对孩子们进行了养成教育的培养，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性教师针对孩子们的实际情景，统一要求，坚持从小事抓起，将“身教”和“言教”结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并注意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自我的事情自我做，并且还要让家长配合教师，使幼儿在家也有个锻炼的环境a、每一天耐心指导幼儿用正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的进餐情景进取向营养师提出合理意见和提议经常提醒幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯b、教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵有鼻涕自我及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑c、明白保管自我的学习用具，每次用完学会清点d、保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如吮吸手指、玩弄生殖器等

3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增强幼儿的体质坚持在活动前带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，并根据当时的具体情景给幼儿增减衣服

4、加强安全意识，杜绝安全职责事故发生

①严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡

②我们教师要具有高度的职责心，时刻让孩子在自我的视线范围内，排除一切不安全因素

③经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位

④利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变本事

5、配合保健医生做好卫生保健工作

①把好晨检关，在晨区活动后进行评价，发现不安全因素及时处理，有病儿立即送医院治疗，然后通知家长，使其了解幼儿的病情做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情景异常是做好“肠道疾病”的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，异常是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等预防工作二教育工作1在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的本事，都有了不一样程度的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的本事来说是稍弱的，所以本学期我在继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学本事、书面语言本事的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展2把数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验及数学方法解决某些日常中简单的问题,如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的趣味的数字,使幼儿明白数学的重要性从数学的趣味入手，加强个别指导，减少本事差异根据园部计划我们将加强对区域活动的指导1优化区域活动的环境创设新奇、动态的物质环境因为仅有新奇、生动的环境，才会使幼儿产生感知的兴趣“兴趣是个水闸，依靠它，能打开注意的水库并指引注意流下来”孩子们会动用各种感官参与其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感兴趣所以，教师应根据幼儿年龄特点、教育资料、季节变化不断创设新奇的环境，充分利用场地，为幼儿供给充分活动的机会，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参与的进取性和主动性，独立自主去观察、操作、探索、发现，从而认识问题和解决问题2优化区域活动的材料陈鹤琴指出“小孩子玩，很少空着手玩的必须有许多玩具的东西来帮忙才能玩得起来，才能满足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要”这说明材料与幼儿活动有着密切的关系

1、在幼儿兴趣点上不断生成和改善材料，使幼儿乐于活动

2、供给难易程度不一样的材料，使幼儿能成功，有自信孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手本事强，有的则表达本事强而教师就应当很清晰地了解每一个孩子的发展状况，供给适合不一样本事水平孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有进取探索的愿望和机会，并使每个孩子获得成功，获得自信

3、教师将重点指导由主题活动所布生的区角活动资料对于重点的区域我将拟订具体的目标，投放适宜的材料，并进行及时地观察记录、反思，不断提出新的要求，新的挑战经过发现幼儿的兴趣，进行及时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性

4、注重环境的创设和利用，促进幼儿的发展1环境是幼儿的教师，它能让幼儿获得经验、建构自信、发展自我本学期，我们将环境创设作为工作重点，根据孩子的兴趣、需要，丰富各个活动区的操作材料；另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的需要，在布置过程中让幼儿充分参与，我们不再只注意画面的美观，一反以前以教师意愿代替幼儿的想法，专门创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自我作品的机会，作环境的主人2引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他们大胆地想象和创造，为他们供给展示作品的机会、条件，引导他们相互欣赏尊重每个幼儿的想法和创造，并接纳肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的欢乐

5、幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等本事简便的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围

四、本学期幼儿重点本事的培养A、培养良好的阅读习惯的培养

1、针对幼小衔接，我们将培养孩子的阅读兴趣

2、运用调查问卷的方式了解家长的需求，选择家长、幼儿喜欢的材料，激发培养他们阅读的兴趣

3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进行互动交流，提高他们的交往本事，发展他们的语言表达本事

4、创设优美的阅读环境吸引家长参与，举办“亲子活动”“家长开放日”等活动增进亲子间的情感，并供给家长沟通与分享育儿经验的机会，帮忙幼儿构成良好的阅读习惯B、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质作为幼儿园体育活动的根本任务是不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施

1、教学活动设计中，充分研究幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦；

2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动如消防救援等体育游戏

3、以良好的精神面貌参加幼儿园的早操比赛C、培养幼儿的注意力培养幼儿专心使用各种物品进行各种活动具体措施

1、划分清楚班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进行的活动

2、利用家具分隔各区域，阻止幼儿东张西望，从而能更好的集中与自我的活动

3、准备充足、趣味的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰

五、教研工作继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》，继续开展课题研究《动手做思想在科学活动中的应用》，本学期我们将加大对幼儿科学兴趣的培养，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观察、学习纪录深入开展科学主题探究活动如“旋转乐园”“动感天地”“我想飞等”重视非正规科学活动环境的创设引导孩子进行研究性学习，在活动中及时张扬幼儿的学习活力，充分展示幼儿的学习潜能，让幼儿字的发现问题、收集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达经验、表现本事……使孩子在丰富的学习活动中体验各种经验，并帮忙他们进行提升

六、家长工作

（一）指导

1、让家长放心自我的孩子在园的生活和游戏

2、及时向家长反馈幼儿的在园情景，经过应对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的变化

3、每周五让家长进园接送幼儿，及时向家长反馈幼儿的在园情景，公布幼儿一周的活动情景，学到的本领

4、对个别幼儿家访，听取家长的意见和提议

5、家长会让家长了解幼儿园的近期变化，班级此时的情景及本学期重点工作

6、做好家长开放日、家长沙龙的工作主动向家长了解幼儿在家的生活情景经常向家长宣传一些育儿和保健方面的知识

（二）配合:

1、进取动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具

2、建立家园联系每位幼儿建立一份发展情景，幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情景，教师的祝语及期望，幼儿在家的情景，家长的期望及提议

3、充分调动家委会成员，使他们清楚自我的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向教师推荐书籍、信息，供给教育资源，帮忙教师实施各项活动幼儿大班工作计划篇7幼儿园的孩子活泼好动，追逐打闹的时候喜欢横冲直撞，做事不会思考后果，本学期对幼儿的安全工作将较上学期有了更进一步的变动

一、指导思想安全是幼儿园一日生活中最先要保障的，也是幼儿园各项活动得以正常、有序开展的必要条件《幼儿园教育指导纲要》也明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”只有安全的游戏、活动，家长才能放心，孩子们也才能更好的成长在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，我班制定了此安全工作计划

二、班况分析经过小班、中班的学习，大多幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄还较小，自我控制能力较差，仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促大班幼儿的各项能力也相比小中班要更强，所以在安全教育的过程中，可以更多的让幼儿参与进来,提高幼儿的参与度

三、工作目标

1、向家长宣传晨检的重要性，并请家长配合幼儿入园后请勿带首饰、零食及尖锐物品，每周帮幼儿剪指甲，以确保幼儿安全离园后也将安全教育烂熟于心，时刻谨防安全隐患

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席的幼儿及时了解原因；同时也加强家长的沟通工作，如有事情务必提前告知老师

3、引导幼儿知道用药安全，不随便或乱吃药和吞食异物请家长配合将需吃药的幼儿的药品交给保健医生，并写明姓名、剂量等，以便教师督促幼儿食用

4、开展各项安全教育工作，教授幼儿意外发生时的应急措施

5、家园共育，确保在园、在家的安全

6、保证班内安全事故率为零

四、具体措施

1、来园时直接进教室，不在校园其它地方逗留、玩耍

2、加强幼儿的自我保护意识，学习掌握一些简单的自救方法

3、盥洗时，有良好的秩序，不拥挤、不玩水，以免滑倒摔伤

4、户外活动时能正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，防止互相碰撞，注意运动方向，灵活躲避，有初步的自我保护意识

5、平时多对班级各区域进行安全设备检查，将一些危险的剪刀、铁尺放在幼儿拿不到的地方，排除安全隐患；同时和幼儿一起制作各种安全标志贴在危险区向小朋友发出警告，告诉幼儿不动插座、电板，以防触电

6、盥洗时，排除地上积水，防止幼儿滑倒，喝水时提醒幼儿排好队不拥挤碰撞

7、户外活动前，认真检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿在规定的地点活动，消除不安全隐患，让幼儿安全快乐的参与

8、利用各种联系方式向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育

9、活动时，提醒幼儿按秩序上楼，不推不挤；午睡时，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不带玩具进寝室等

10、模拟情景，教幼儿在特定的环境下拨打

110、

119、120等急救电话，让幼儿学到一些自护自救方法，以便遇到危险时，进行自护自救幼儿大班工作计划篇8

一、指导思想《纲要》明确要求“幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的尽管保护生命对于每个人都具有重要好处，但对于幼儿来说尤为必要幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很强但知识经验匮乏，幼儿的活动*强烈但自我保护意识薄弱，幼儿的心灵稚嫩纯洁但个性容易遭到伤害，生命的健康存在有时从事其他一切活动的必要前提为此，保护幼儿的生命理所当然地成为幼儿园的首要任务此刻的孩子都是独生子女，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的心为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的保护自身的潜力

二、具体措施

1、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和潜力

2、加强晨检力度，消除事故隐患教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、口腔等，每一天晨检时要注意幼儿带的物品定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新

3、加强身体锻炼，增强孩子体能在日常生活中，我们经常会发现这样的状况一些体弱的孩子在参加活动的时候经常会被磕碰,而平时比较好动、顽皮、身体健壮的孩子意外受伤率却很低分析其原因，不难发现，由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调潜力差，遇到状况反应慢，容易受到意外伤害因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护潜力

4、家园联系共同对幼儿进行安全教育利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性,使家长也能重视对幼儿进行安全教育对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系幼儿大班工作计划篇9一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段足迹回顾上学期得工作，我们的班务计划得到了较好的实施，但也有令人深思的事情因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，取长补短，认真去完成本学期的各项工作，本学期我们根据我们班的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论制定了班务计划如下

一、班级情况分析本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成特别是幼儿的责任意识和独立学习，进步尤为突出在行为习惯方面大部分幼儿,对老师、小朋友热情、有礼貌在平时的生活中也表现出了一定的责任感在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不善于与人沟通，不懂自我保护，有事放在心里不愿向他人述说在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随意讲话、插嘴的现象在语言方面幼儿喜欢讲述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展和动手能力不够理想，学习思维不够积极，完成的速度较慢针对这些问题我们还将继续加强培养幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习兴趣作为工作重点

二、保育工作做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展因此，本学期我班还是会注重幼儿得身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿的体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理本学期我们从以下几个方面来开展

1.搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等

2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康

3、每天做好四个时间段的检查即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等

4、密切观察幼儿在园表现

5、保证幼儿有充足的户外活动时间，促进幼儿身信健康发展

6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯

7、教育幼儿要注意个人卫生，不要随便吃脏东西，随便把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病

三、教育教学、本学期我们根据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学计划,促进幼儿个性全面的发展

（一）蒙数

1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按顺序把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日

2.幼儿认识时间，整点及半点3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、

十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习4,运用除法板，让幼儿感知平均分配的概念，并进行二等分、四等分

5.认识形与体得概念及它的特征

6.认识货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西

（二）分阅

1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能积极主动地进行书面阅读认真阅读根据画面之间的前后变化猜测故事内容

2.知道一本书的组成部分及其不同的功能，能在成人的帮助下制作图书

3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题

4.乐意欣赏不同文学体裁、不同风格的文学作品

5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习

6.幼儿在集体面前讲话态度自然大方，能根据场合的需要调节自己讲话的音量、语调和语速

7.尝试独立续编、创编故事、诗歌

8.掌握基本的书写姿势，会按正确笔顺写自己的姓名

9.能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随认识110个汉字

（三）拼音

1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调

2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形

3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读

（四）生字

1.让幼儿养成良好的书写习惯，培养幼儿对书写的兴趣让幼儿学会基本的书写技能

2.认识汉字及汉字笔画顺序的书写

4.注重幼儿的坐姿、握笔书写姿势，发现幼儿书写姿势不对时及时纠正

（五）日常

1.培养幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照顾环境，如叠被子，擦桌子、浇花等

2.培养幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等

3.培养幼儿的自我控制能力及耐心、自信心

（六）感官

1.通过视觉让幼儿来分辨颜色、形状的对比度及对颜色进行配对

5.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系

6.通过触觉认识几何图立体组的特征和性质，培养逻辑思考能力

7.通过味觉来辨别基本味觉的能力及了解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性

（七）自然人文

1.萌发幼儿热爱大自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识了解热爱我们生存的环境，树立环保意识和责任

2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发幼儿热爱家乡、爱祖国的情感

3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点

4.了解社区及城市的设施、景观，掌握简单的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思

（八）艺术

1.能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演*,并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏

2.喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征

3.能有目的地安排画面，表现一定的情节，喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、制作，喜欢想象、创造活动

4.学习用正确的姿势和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作

四、安全工作队与安全防范教育，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”在平时生活中告诉幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内不玩尖锐的物品等知道外出时不擅自离开成人，不接受陌生人得食品和礼物幼儿意外就在身边，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”在平时生活中告诉幼儿不攀高、远离电、火、车辆等不安全因素，不把异物放入口、耳、鼻内不玩尖锐的物品等知道外出时不擅自离开成人，不接受陌生人得食品和礼物

五、家长工作家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们老师在一天中要关注幼儿的表现，并及时和家长进行交流L利用早晨来园和家长互相交流孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进行指导

3.定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情况

4.通过躲种渠道与家长沟通，如打电话、半日开放、家长会风方式和家长交流，同时我们让育儿有经验得家长为班级的家长提供好的教育方法、办法及建议，丰付富我们的家园联系

5.办感我门的“成长足迹”丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月、每周的活动安排、并请家长主动、积极地参与到我们的教育教学活动中，形成良好的家园共育氛围

6.积极带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并及时地反馈老师的配合、要求和家长的建议及意见，帮助老师实施各项活动以上是本学期的班务计划，在实施的过程中，我们将对班务计划进行补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入活动区同时我们会不断学习，积极探索,胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展幼儿大班工作计划篇10

一、教研活动目标

1.教师之间用真诚、平和的态度参与每一次教研活动问题的探讨，建立平等的对话关系，激发群体智慧，发挥每位教师的潜能

2.让教师在教研中共同研究主题活动设计、共同反思教师的实践，用专业的眼光去分析、思考,提升教师的教育经验，成就教师的专业发展

3.让教师们在事业上互相鼓励，互相支撑，共同研讨，一起面对，形成互相支持、勇于探索、共同进步的教师团队

二、本学期教研工作重点L提升教师素质能力，促进教师专业化发展

4.有效开展教研活动，以有效教研带动有效教学,提高研究有效性

5.每位教师写出一份有价值的教育论文或教学案例、活动设计、观察日记、教育随笔等

三、本组教师杨丽、林玲、韩素花、刘巧超、李德红、秦妍

四、教研活动形式交流探讨、课例研讨、听课评课、专题研究、交流分享【可删改】相关推荐一6月份大班保育工作计划4月份大班保育工作计划我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始，我继续担任大班保育工作在过去的一个学期里,虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心

二、主要工作

1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2、良好进餐习惯要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具，（左手扶碗,右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽,不挑食,不浪费,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依赖性,培养幼儿的独立认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱服,鞋袜及所放的固定位置

4、良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84毒液消毒,床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务

5、配合老师开展教学活动做好课前准备,配合教师开展项游戏,协助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）

6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，情服务

7、团结协作教师和保育两者配合,相互理解,相互支持,常常沟通,一同探讨保教工作方案，团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我【可删改】相关推荐二“大班德育计划”工作计划“大班德育计划”工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写工作计划吧什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是帮大家整理的“大班德育计划”工作计划，欢迎阅读与收藏“大班德育计划”工作计划1

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展、情况分析

2、结合带班感受，围绕“家园矛盾如何积极地进行相互沟通与处理”展开专题研讨亲子实践教育

1、鼓励家长围绕“快乐半小时”分享家庭开展快乐表演的乐趣，踊跃投稿

2、结合节日、节气、班级主题、外出亲子游等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造家园同乐的机会

3、家长进课堂家委会做家长老师开展半日活动

4、鼓励家长和孩子一起，共同参与班级主题的开展幼儿大班工作计划篇2本学期，我们班有幼儿44名，其中23名女孩21名男孩开学初，我们班老师认真总结上学期各项工作的优点与不足，吸取经验，在新《纲要》指导思想的引导下，根据本班孩子的年龄特点，特制定本学期的班务计划

一、教师素质的提高

1、认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，并转化成教育行为在班主任的带动下，鼓励本班教师转变教育观念，争做创新型教师

2、充分利用业余时间阅读有关幼教书刊，并把具有教育价值的有关知识整理好笔记与老师一起分享

3、间周召开一次班务会议，发现问题及时与班内教师进行沟通、解决

4、认真观察幼儿发展情况，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，遇到问题及时记录并反思，反复思考如何拓展幼儿学习的经验和机会

二、幼儿能力的培养

1、培养幼儿对自我及他人的评价能力，增强幼儿责任心开展幼儿自评与互评活动，培养幼儿对自我及他人的观察与评价能力，促进幼儿社会性发展同时开展优秀值日生评选活动，增强幼儿为集体为他人服务的意识，培养幼儿具有较强的责任心

2、与幼小衔接，继续培养幼儿良好的学习习惯与行为习惯1引导幼儿掌握正确的坐、写姿势2培养幼儿要有较强的时间观念，做事不拖沓3培养幼儿认真倾听教师讲话及同伴的讲述，不随意打断老师的话，或者干其他事4要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流5培养幼儿妥善保管自己的学习、生活用品的良好习惯6培养幼儿爱清洁、讲卫生，主动保持环境整洁的好习惯

3、开展识字活动，培养幼儿早期阅读的能力1我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每天都能接触一些汉字和拼音，潜移默化地得到知识2以游戏的形式进行汉字教学，激发幼儿学习的兴趣3创新拼音教学的形式，增强幼儿拼读能力，为幼儿独立阅读打好基础

4、创设良好的双语学习环境，增强幼儿英语口语的表达能力1要求幼儿每天坚持用英语向老师问好道别和简单的对话2组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的兴趣3鼓励幼儿大胆开口，并给予及时的引导

三、教育教学

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用

四、具体工作安排九月份知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识

1、有礼貌，天天上幼儿园

2、进餐做到三净

3、盥洗能力的培养教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法十月份知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽

1、继续学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正升国旗时要行注目礼

2、爱护花草树木，不攀折

3、遵守公共场所的规则十一月份

1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解

2、增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处

3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻十二月份了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动

1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

3、自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做向幼儿进行友爱、谦让的教育一月份了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生

1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电

2、在家人的帮助下做力所能及的事

3、外出做客要有礼貌三月份回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴，并乐于帮助别人

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处

2、三八妇女节节日教育

3、中国传统节日教育四月份体验大自然的美好，增强自我保护意识讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话

1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话

3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力

4、有关春季的主题教育

5、安全教育五月份体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果

1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母六月份；体验祖国，社会对自己的爱感受欢庆的热闹气氛学习正确评价自我和他人

1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准

2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人

3、六一节节日教育

4、体验将上小学的快乐“大班德育计划”工作计划2

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、情况分析

1、我班有幼儿38名，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点幼儿自理能力和独立性太差如有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队

2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差

3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流

5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案一常规教育，常抓不懈

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物如雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用二学习标准，培养习惯

1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育

2、学习先进园的德育工作经验，用于实践

3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作

四、具体工作安排一月份

1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规稳定情绪，较快地适应学前班生活

2、礼貌教育进行初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语二月份

1、常规要求教育幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法

2、组织幼儿春游，进行季节教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感三月份

1、常规要求1学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正2继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花

2、进行爱集体守纪律教育

3、学习自己整理玩具，整理书包四月份

1、常规培养1养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质2三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻

2、培养爱父母的情感增进家庭成员的感情鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受集体生活的乐趣五月份

1、常规培养1自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做2向幼儿进行友爱、谦让的教育

2、进行总结六月份

1、常规教育做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，积极举手回答问题

2、毕业典礼培养孩子对老师的情感，知道要毕业了，离开幼儿园，离开老师，心里会很难过

3、进行总结“大班德育计划”工作计划3时间教师月、周、教育内容、备注九

1、知道自己是大班小朋友了能主动招呼问候新插班的小朋友，并能和他一起玩

2、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

3、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够控制自己的行为

4、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不大喊大叫等十

5、国庆放假

6、知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，学习感受节日的气氛

7、学会用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽

8、认识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感

9、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解

10、增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处

11、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人

12、培养幼儿诚实守信，友爱谦让，做错了事敢于承认的良好品德未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

13、从正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格十二

14、分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样，不学不模仿不良行为

15、了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动

16、对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈，愿意为他们做事爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

17、在家人的帮助下做力所能及的事外出做客要有礼貌

18、了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，教育幼儿不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生

19、培养幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻

20、人人争做好孩子教育“大班德育计划”工作计划4

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康发展

二、情况分析

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的‘教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用

四、具体工作安排二月份了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生

1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电

2、在家人的帮助下做力所能及的事

3、外出做客要有礼貌三月份回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴，并乐于帮助别人

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处

2、三八妇女节节日教育

3、中国传统节日教育四月份体验大自然的美好，增强自我保护意识讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话

1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话

3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力

4、有关春季的主题教育

5、安全教育五月份体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果

1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母六月份；体验祖国，社会对自己的爱感受欢庆的热闹气氛学习正确评价自我和他人

1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准

2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人

3、六一节节日教育

4、体验将上小学的快乐“大班德育计划”工作计划5德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下

1、坚持每周一举行全园集体性德育教育为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝,然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺,并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成

2、围绕节日开展班级主题教育活动传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心

3、在一日活动中渗透德育教育一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育各年龄班幼儿重点培养目标为小小班爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语；小班情绪稳定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，；中班愿意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助；大班乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心“大班德育计划”工作计划6通过几年集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步但仍存在着许多的不足之处如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划目标和措施目标1尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果措施1结合系列主题活动“我和周围的人”，通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母

3、通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处

2、通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往,使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人

3、通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年目标3了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识

2、利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力

3、请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法目标4能主动使用日常礼貌用语，待人有礼措施1老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样

2、通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌

3、家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌“大班德育计划”工作计划

7、情况分析我班幼儿95%为独生子女男孩多，女孩少通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步但仍存在着许多的不足之处如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强,遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划

二、指导思想以xx的《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素质教育，以德育为主，根据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际情况，大力开展德育工作

三、目标和措施

（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）目标尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果措施结合系列主题活动1”我和周围的人”，通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人3通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年“大班德育计划”工作计划8首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动

4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视，发现异常情况及时报告

7、严格执行接送制度提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记

9、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力

10、家园联系共同对幼儿进行安全教育利用家园联系，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系以上，只是针对做好班级20xx年安全工作计划的想法，在具体实施中，班级老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然“大班德育计划”工作计划9一.班级现状分析新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿由于两个班的幼儿性格特点不同，生活的习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向（博主注宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱但我班还存在许多不足年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通能力也有待于提高二.指导思想紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班”活动化的共同学习”三.工作目标

1.落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施

2.建立合作的、积极向上的班级氛围

3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病四.具体工作与措施

（一）积极参加所里培训，提高教师素质

1.加强学习，规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响

2.树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会

（二）开展好大班”活动化的共同学习”

1.根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解方.#文・••-•领会《纲要》的新思想、新理念以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况的，制定出适宜的教育目标与内容

2.同伴间互相合作共同学习5~6岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活动如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的•体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以多种形式的•体活动优势互补，更好的促进幼儿发展

3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权无论是在学习方面、还是在生活的方面,很多地方都要让孩子自己动手做本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活的和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用

（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平

1.勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和.体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人善于思考问题，善于发现问题，调.策略，获得成长这就是我们为之努力的方向.的.…本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量

2.深层次了解幼儿需要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的观察,以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置,随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利

（四）家园共育水平，提高沟通能力依据《纲要》“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解方.#文支持和主动参与，并积极支持协助家长提高教育能力”1结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通2每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的建议3创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加4创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动“大班德育计划”工作计划10转眼间，一个学期就过去了，看着孩子们每天高兴的来园，快乐的回家我们都感到非常的欣慰经过一学期的学习，他们都有了一定的自理能力和安全意识但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好根据班级的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动

一、进行安全工作查及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查如午睡时，多提醒睡在上铺的不站起来，提醒不带小玩具进午睡室盥洗活动不吵闹，不推不挤等等排除身不安全因素如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人书包里不放危险性的物品如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识如生活中的《不私自离园》和《宠物相处》、《值日安全》、《文具安全》等等我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我保护方面的卡通碟片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该注意的问题在晚上孩子来接的时候，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她

三、家长工作方面我们利用了网络、家长园地、电话以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码这样预防突发事件的发生安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展这个学期，通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在今后的学期里，我们一定会取长补短争取做到最好“大班德育计划”工作计划11学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作，特制定工作计划如下

一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才因而，德育工作尤为重要因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、班级情况分析

1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差

2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

3.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动

4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5.文明行为习惯仍待提高

三、具体目标

1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始

2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感

3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点

四、具体工作安排二月份

1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话

2.继续学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正

3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴

4.不拿别人的东西拾到东西交给成人，知错就改

5.增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处三月份

1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动

1、根据班级幼儿情况认真制定学期计划和周计划，超周备课，并严格按课表执行教学任务

2、认真组织晨间活动和户外体育游戏活动，增强幼儿体质，培养幼儿规则意识和团结协作能力

3、改革早操，使早操成为孩子们主动参与、促进幼儿基本动作和体能发展的一项活动

4、开展餐前幼儿轮流讲故事活动，每周由幼儿评选出“讲故事”之星，最后评选出班级的“故事大王”

5、开展丰富的区域活动在本学期活动中，注意多给孩子提供操作、探索的材料让孩子在愉快的环境中获得知识和技能，教师在活动中起到引导者、观察者、合作者的作用，同时注重培养幼儿整理活动材料和自主活动的能力

四、积极组织幼儿参与各项活动本期主要开展的大型活动4月幼儿春季运动会5月幼儿“六一”节集体舞表演6月幼儿毕业典礼

五、家长工作本学期我们将抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助期初认真开好第一次家长会，继续办好“家园联系栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,为孩子发展和班级建设建言献策；坚持办好班级博客，及时更新博客内容，随时发现每个孩子的闪光点，并把孩子的情况真实地反馈给家长本期还将继续深入的开展家访活动，进一步加强家园间的联系，增强家园合作能力组织开展家教论坛活动一一幼儿礼仪教育，将好的育儿经验文章推荐到幼儿园参评

六、财产管理工作在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理;妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆;每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全

七、安全工作期初认真制定本期安全教育计划，每周明确安全教育内容并固定在周三上午进行，做到有详细教案，有针对性和及时性，发现问题及时提出来，对幼儿开展教育做到有理有据，让幼儿在明白道理的同时自觉遵守行为规范，避免发生不安全的事故每天坚持向分管园长报告班级情况以上是本学期的班务计划我们三位老师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子幼儿大班工作计划篇3

一、指导思想以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广以年级组为阵地，进行教学研究；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高

二、段况分析大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉感大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强因为是寄宿制幼儿园，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展;在音乐.语言方面也有很大的提高但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，

2.爱护花草树木，不攀折20xx年幼儿园大班德育教学计划20xx年幼儿园大班德育教学计划

3.“

3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育

4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻

5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴四月份

1.热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小主人

2.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品有礼貌，坚持每天上幼儿园

3.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品

4.讲卫生、勤洗澡换衣，常剪指甲

5.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷五月份

1.爱幼儿园，爱老师、友爱同伴

2.未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

3.爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

4.在集体面前态度大方，做事勇敢、性格开朗

5.修补图书，整理图书20xx年幼儿园大班德育教学计划文章20xx年幼儿园大班德育教学计划1六月份

1.利用榜样的力量，鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯

2.衣着朴素、大方，不挑穿戴

3.在家人的帮助下做力所能及的事

4.树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致,在情绪上感染幼儿同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！【可删改】相关推荐三“大班德育计划”工作计划“大班德育计划”工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写工作计划吧什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是帮大家整理的“大班德育计划”工作计划，欢迎阅读与收藏“大班德育计划”工作计划1

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、情况分析

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用

四、具体工作安排九月份知道自己是大班小朋友了，要做好榜样，具有相应的角色意识

1、有礼貌，天天上幼儿园

2、进餐做到三净

3、盥洗能力的培养教育幼儿知道饭前、便后要洗手和正确方法十月份知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能感受到节日的气氛，用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽

1、继续学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正升国旗时要行注目礼

2、爱护花草树木，不攀折

3、遵守公共场所的规则十一月份

1、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解

2、增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处

3、养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻十二月份了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动

1、未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

2、爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

3、自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做向幼儿进行友爱、谦让的教育一月份了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷,积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生

1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电

2、在家人的帮助下做力所能及的事

3、外出做客要有礼貌三月份回忆过新年时的热闹气氛，体验大一岁了的快乐体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴，并乐于帮助别人

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处

2、三八妇女节节日教育

3、中国传统节日教育四月份体验大自然的美好，增强自我保护意识讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话

1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话

3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力

4、有关春季的主题教育

5、安全教育五月份体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果

1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母六月份；体验祖国，社会对自己的爱感受欢庆的热闹气氛学习正确评价自我和他人

1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准

2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人

3、六一节节日教育

4、体验将上小学的快乐“大班德育计划”工作计划2

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、情况分析

1、我班有幼儿38名，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点幼儿自理能力和独立性太差如有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队

2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差

3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流

5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案一常规教育，常抓不懈

1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物如雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化

5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用二学习标准，培养习惯

1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育

2、学习先进园的德育工作经验，用于实践

3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作

四、具体工作安排一月份

1、常规教育让幼儿熟悉一日生活常规稳定情绪，较快地适应学前班生活

2、礼貌教育进行初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语二月份

1、常规要求教育幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法

2、组织幼儿春游，进行季节教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感三月份

1、常规要求1学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正2继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花

2、进行爱集体守纪律教育

3、学习自己整理玩具，整理书包四月份

1、常规培养1养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质2三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻

2、培养爱父母的情感增进家庭成员的感情鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受集体生活的乐趣五月份

1、常规培养1自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做2向幼儿进行友爱、谦让的教育

2、进行总结六月份

1、常规教育做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，积极举手回答问题

2、毕业典礼培养孩子对老师的情感，知道要毕业了，离开幼儿园，离开老师，心里会很难过

3、进行总结“大班德育计划”工作计划3时间教师月、周、教育内容、备注九

1、知道自己是大班小朋友了能主动招呼问候新插班的小朋友，并能和他一起玩

2、继续进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

3、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够控制自己的行为

4、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不大喊大叫等十

5、国庆放假

6、知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，学习感受节日的气氛

7、学会用语言表达节日的见闻，接受爱国主义教育，知道应该尊敬国旗、国徽

8、认识国旗、国徽、国歌、首都北京有初步的爱国观念和爱国情感

9、以积极的情绪参加各项活动，在老师的鼓励下能发表自己的见解

10、增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处

11、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人

12、培养幼儿诚实守信，友爱谦让，做错了事敢于承认的良好品德未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

13、从正面引导幼儿克服不良行为习惯和性格十二

14、分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶学习好的榜样，不学不模仿不良行为

15、了解并能讲出一些人们的劳动，尊重成人的劳动，并能爱护劳动成果，在游戏中能反映成人的劳动

16、对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育尊敬长辈，愿意为他们做事爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

17、在家人的帮助下做力所能及的事外出做客要有礼貌

18、了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，教育幼儿不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生

19、培养幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻

20、人人争做好孩子教育“大班德育计划”工作计划4

一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康发展

二、情况分析

1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德

2、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

3、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不尊重成人的劳动

4、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、措施、内容针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案

1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的‘教育作用

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时、品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教育作用

四、具体工作安排二月份了解冬天人们仍在坚持工作，学习他们勇敢的精神，自己不怕冷，积极参加户外体育锻炼，坚持做值日生

1、树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电

2、在家人的帮助下做力所能及的事

3、外出做客要有礼貌三月份回忆过新年时的热闹气氛,体验大一岁了的快乐体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱关心友爱同伴，并乐于帮助别人

1、一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处

2、三八妇女节节日教育

3、中国传统节日教育四月份体验大自然的美好，增强自我保护意识讲话态度自然大方，学会倾听别人的讲话，不随便打断别人的话

1、通过各类学习活动，鼓励幼儿态度自然大方地讲话

2、讲解示范，使幼儿懂得不能随便打断别人的讲话

3、区角游戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的能力

4、有关春季的主题教育

5、安全教育五月份体验劳动者的辛苦，尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果

1、五一节节日教育，参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母六月份；体验祖国，社会对自己的爱感受欢庆的热闹气氛学习正确评价自我和他人

1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准

2、通过幼儿对各类活动的评价，锻炼幼儿初步正确地评价自我和他人

3、六一节节日教育

4、体验将上小学的快乐“大班德育计划”工作计划5德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如下

1、坚持每周一举行全园集体性德育教育为了培养全园师生的爱国主义情感，激励幼儿养成良好的生活卫生、学习与行为习惯，我们坚持每周一隆重举行升旗仪式、进行国旗下的讲话和评选明星宝宝的活动全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华增强国旗下讲话的实效性，抓住季节特征、节日教育与促进幼儿良好习惯的养成写好讲话稿，做到每周一个主题，讲话时注重情境性与幼儿的双向互动性，让教育意义渗透幼儿心中明星宝宝的评选要注重过程性与实效性，重视评选过程对幼儿的激励与促进作用，每周五下午全园统一定为班级评红花与评选明星宝宝的活动，通过师生民主评议出下周的明星宝宝,然后周一将名单上报教务处，在国旗下集体通报表彰授牌，让明星宝宝接受全园师生的鼓励与祝贺,并及时将明星宝宝的名单、照片在校园栏目与网上公示，让幼儿在这一系列深入的评选过程中增强自信心与自豪感，在比学赶帮中促进良好习惯的养成

2、围绕节日开展班级主题教育活动传统的节日是对幼儿进行德育教育的好时机，我们应营造浓厚的节日氛围，有目的、有组织的围绕节日开展系列主题教育活动，如春节、三八节、五一劳动节、六一儿童节等，让幼儿初步了解节日的习俗与意义，感受节日的快乐，并懂得简单的礼节、萌发爱心、感恩的心和责任心

3、在一日活动中渗透德育教育一日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育各年龄班幼儿重点培养目标为小小班爱幼儿园、爱集体、不争抢玩具，能与同伴友好相处，学说简单的礼貌用语；小班情绪稳定、乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，；中班愿意自我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助；大班乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、做客，能用不同的方式表达自己的爱心“大班德育计划”工作计划6通过几年集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步但仍存在着许多的不足之处如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强，遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划目标和措施目标1尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果措施1结合系列主题活动“我和周围的人”，通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母

3、通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处

2、通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人

3、通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年目标3了解一般的安全常识，有一定的自我保护能力措施1通过小问号、小实验、科学小实验等活动，丰富幼儿日常的安全知识

2、利用智力游戏、情景表演、体育游戏等，提高幼儿的自我保护能力

3、请家长在日常生活中教会幼儿一些安全知识和防护方法目标4能主动使用日常礼貌用语，待人有礼措施1老师以身作则，坚持正面教育，为幼儿树立学习的榜样

2、通过儿歌、故事、情景表演等活动，使幼儿懂得对人有礼貌

3、家园配合，父母在家中或带领幼儿外出作客，教会幼儿应有的礼貌“大班德育计划”工作计划7

一、情况分析我班幼儿95%为独生子女男孩多，女孩少通过二年的集体生活，我班幼儿在各方面都有了较大进步但仍存在着许多的不足之处如幼儿缺乏对他人的爱心，比较自私，交往合作能力不强,遇到困难不自己想办法解决，学习习惯欠佳等等这些品质都有待培养，顾此特制定了德育工作计划

二、指导思想以xx的《谈话》为指导方向，贯彻《规程》为基础，全面开展素质教育，以德育为主，根据幼儿德育5层目标，结合本幼儿的实际情况，大力开展德育工作

三、目标和措施

（一）有爱心（是幼儿园班主任工作计划的重点）目标尊敬长辈，关心父母，珍惜成人的劳动成果措施结合系列主题活动1“我和周围的人”，通过参观、观察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果2通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得尊敬长辈，并关心、热爱自己的父母3通过家园配合，鼓励家长在家中让幼儿做些力所能及的事，体验劳动的快乐，并学会主动关心家中成员目标2关心友爱同伴，并乐于帮助别人措施1在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处2通过助残日的宣传活动和与随班就读的听障儿的交往，使幼儿懂得不歧视残疾人,并愿意关心、帮助残疾人3通过敬老节活动，教育幼儿主动关心家中老人，使他们有一个幸福、快乐的晚年“大班德育计划”工作计划8首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作

1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检

2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿及时了解原因

3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动

4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水

5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报

6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等教师加强巡视，发现异常情况及时报告

7、严格执行接送制度提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失

8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记

9、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力

10、家园联系共同对幼儿进行安全教育利用家园联系，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系以上，只是针对做好班级20xx年安全工作计划的想法，在具体实施中，班级老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然“大班德育计划”工作计划9一.班级现状分析新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿由于两个班的幼儿性格特点不同，生活的习惯不同，新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的朋友中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文静内向（博主注宝宝以前在中二班），小张老师年轻，做事认真，但缺乏带大班经验；保育员史老师温柔细心，但对孩子有慈爱缺乏严爱但我班还存在许多不足年轻教师的基本功有待于提高；教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高；与家长的沟通能力也有待于提高二.指导思想紧紧围绕托儿所计划来积极开展班级工作，创造性进行大班”活动化的共同学习”三.工作目标

1.落实《纲要》，推进《快乐与发展》大班课程的实施

2.建立合作的、积极向上的班级氛围

3.卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病四.具体工作与措施

（一）积极参加所里培训，提高教师素质

1.加强学习，规范言行本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训，教师间要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿潜移默化地施加积极影响

2.树立自我专业成长的意识，增强自主性学习随着教育理念的不断更新与发展，课程改革不断变化，我们只有增强自主性的学习，提高教育实践的能力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教育工作的质量本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会

（二）开展好大班”活动化的共同学习”

1.根据大班幼儿年龄特点，制定教育目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解,方.#文..•-/领会《纲要》的新思想、新理念以“快乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际情况的，制定出适宜的教育目标与内容

2.同伴间互相合作共同学习56岁幼儿注意的广度提高了，交往能力也增强了，他们不仅注意自己的活动，而且还注意同伴的活〜动如果有共同的兴趣或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等他们还会主动地向同伴学习，一起讨论问题等本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的•体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中，以幼儿感兴趣的事作载体，综合地完成多个领域的教育目标；以多种形式的•体活动优势互补，更好的促进幼儿发展

3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的的重大转折,他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权无论是在学习方面、还是在生活的方面,很多地方都要让孩子自己动手做本学期我们将为幼儿创造适当的条件，从生活的和学习两方面充分为幼儿提供自主的机会在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探索的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用

（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平

1.勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们一直比较欠缺的，本学期我班全体教师将以个人反思和.体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人善于思考问题，善于发现问题，调.策略，获得成长这就是我们为之努力的方向.的.…本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与发展课程”之中，互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量

2.深层次了解幼儿需要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的观察,以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置,随时关注幼儿的情绪变化，以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中，与幼儿共同发展我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利

（四）家园共育水平，提高沟通能力依据《纲要》“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解,方.#文..「「、支持和主动参与，并积极支持协助家长提高教育能力”1结合家长的需求和大班实际，创造性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通2每两个月给家长发放家长问卷，及时了解家长的需求，虚心听取家长的建议3创造性地开展半日开放活动，使家长乐于参加4创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣传“快乐与发展课程”，及时与家长进行有效的互动“大班德育计划”工作计划10转眼间，一个学期就过去了，看着孩子们每天高兴的来园，快乐的回家我们都感到非常的欣慰经过一学期的学习，他们都有了一定的自理能力和安全意识但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好根据班级的实际情况,制定了安全工作计划,并开展一些相应的安全教育活动

一、进行安全工作查及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理，防止一些不安全隐患的存在老师就一日生活容易出现的不安全因素进行排查如午睡时，多提醒睡在上铺的不站起来，提我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境

三、工作目标和重点依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力

（一）加强理论学习、提升教学能力

1、珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合

2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展

（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量

1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合

2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，

3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展

4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展

5、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学

（二）以区域活动为切入点，尝试使用新教材

1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究

2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容

3、研讨如何开展整合性区域活动

4、尝试将区域活动与主题活动相融合

（三）加强年级组自身建设

1、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划

2、定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步

3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享

（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量

1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境

2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境

3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得醒不带小玩具进午睡室盥洗活动不吵闹，不推不挤等等排除身不安全因素如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人书包里不放危险性的物品如小刀等一些尖锐物品，进一步强化的安全意识

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关安全的活动，让孩子时刻都有很好的安全意识如生活中的《不私自离园》和《宠物相处》、《值日安全》、《文具安全》等等我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我保护方面的卡通碟片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该注意的问题在晚上孩子来接的时候，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她

三、家长工作方面我们利用了网络、家长园地、电话以及家访等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码这样预防突发事件的发生安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保证的身心得到健康的发展这个学期，通过我们的实践也发现了有很多有待加强的地方，在今后的学期里，我们一定会取长补短争取做到最好“大班德育计划”工作计划11学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作计划的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用为加强班级德育工作，特制定工作计划如下

一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才因而，德育工作尤为重要因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展

二、班级情况分析

1.一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差

2.心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人

3.不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流等不尊重成人的劳动

4.意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神

5.文明行为习惯仍待提高

三、具体目标

1.乐意与同伴交往，萌发幼儿的爱心，从爱周围人开始

2.增进幼儿对周围自然环境的认识和热爱科学的情感

3.培养健康稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，能了解自己的优缺点

四、具体工作安排二月份

1.讲文明、讲礼貌、尊敬长辈，主动向长辈问好，会用礼貌用语，不说脏话

2.继续学习常规的培养上课专心听讲，坐姿端正

3.主动帮助新朋友，让新朋友感到安全、高兴

4.不拿别人的东西拾到东西交给成人，知错就改

5.增强集体意识在活动中能相互合作同伴之间互相关心、帮助、友好相处三月份

1.“三八”节开展爱妈妈主题教育活动

2.爱护花草树木，不攀折20xx年幼儿园大班德育教学计划20xx年幼儿园大班德育教学计划

3.“

3.12”植树节，向幼儿进行初步的环保教育

4.养成爱护物品及节约勤俭的好品质三个轻起路轻、说话轻、放下东西也要轻

5.尊敬长辈和客人，礼貌的与客人说话，不随便插嘴四月份

1.热爱劳动，自己的事自己做，愿意为同伴和集体服务，做集体的小主人

2.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品有礼貌，坚持每天上幼儿园

3.珍惜自己和别人的劳动成果，学习正确评价别人和自己的作品

4.讲卫生、勤洗澡换衣，常剪指甲

5.在活动中让幼儿学着解决同伴间的纠纷五月份

1.爱幼儿园，爱老师、友爱同伴

2.未经允许不随便拿别人的东西，捡到东西要交给成人

3.爱父母，爱长辈，听他们的话，不任意的发脾气

4.在集体面前态度大方，做事勇敢、性格开朗

5.修补图书，整理图书20xx年幼儿园大班德育教学计划文章20xx年幼儿园大班德育教学计划1六月份

1.利用榜样的力量，鼓励幼儿习得和巩固已有的良好习惯

2.衣着朴素、大方，不挑穿戴

3.在家人的帮助下做力所能及的事

4.树立安全意识，不独自玩火、玩水、玩电总之我们应当把品德教育寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一致,在情绪上感染幼儿同班的两位老师协调配合，对幼儿提出一致的要求，同时、我们也要不断加强家园联系，共同努力来培养孩子良好的品德行为习惯为把孩子培养成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗！

（四）不断增强科研意识水平，提高科研质量

1、继续市级申报课题研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用

2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容

四、月工作重点二月份预设主题正月里

1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置

2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况

3、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育

4、正式启动幼儿成长册记录

5、制定班组计划，正常开展教学活动

6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组

7、兴趣班、特长班报名工作落实

8、年级组会议制作本学期识字卡

9、社会实践活动a做汤圆b游城市广场三月份预设主题“请让我来帮助你”和“绿色家园”

1、各班在网上建立班级相册并公布于家长

2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联系栏，丰富区域角材料

3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组老师观摩活动

4、各班分发故事磁带，保证幼儿每天睡前故事30分钟，为参加市幼儿故事比赛作准备

5、理论学习如何撰写案例

6、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查

7、认真撰写教学案例，评选优秀案例

8、年级组会议如何利用本土资源，挖掘区角材料

9、社会实践活动a参观聋哑学校b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动

10、年级组学习讨论多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计分配四月份预设主题“清明节”、“有趣的昆虫”

1、准备参加幼儿园故事表演比赛

2、组织组内教师参加中班蒙氏观摩和小班邀请课

3、迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作

4、迎接市幼儿园等级评估

5、幼儿园期中幼儿能力测试

6、年级组会议a如何做好直升工作讨论b理论学习和集体补做教具

7、幼小衔接活动一参观小学部

8、各位教师邀请课教案准备

9、幼儿高跷比赛

10、社会实践活动扫墓、做青团11＞年段活动a参观春天的田野b玩电脑游戏地点小学部计算机房五月份预设主题“地球村”、“动物趣事”

1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果

2、各班主题墙、家园联系栏布置，并检查评比

3、组内教师向全园开展邀请课，并进行说课、评课

4、六一节节目准备

5、组内教师参加小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩六月份

1、结合端午节和父亲节开展双节活动

2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示

3、文艺汇演活动

4、课题交流的培训

5、幼儿开展“我能……”活动七月份

1、召开家长会

2、评选优秀教师3^各项活动总结

4、假期工作安排幼儿大班工作计划篇4本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年，是幼儿发展极其关键的半年，为了让孩子们养成一个正确合理的学习习惯，适应小学学习环境，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让孩子能在愉快而快乐的状态中进入小学因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

一、幼儿情况分析本学期班级幼儿31名，男幼儿19名，女幼儿12名，新生2名本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力、创造力都较强幼儿自理能力也逐渐增强我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差有关，行为习惯还有待培养

二、班级管理目标

1.培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

2.营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识

3.继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为

4.帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园互动

三、班级管理措施

1.家长工作建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用通过家园宣传栏、家园联系手册,使家长及时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的教育思想、观念充分利用社区、家长资源优化教育活动，让家长为我们的教育工作出谋献策，主动、积极参与我们的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围

2.环境创设创设和建立和谐的生活环境和学习环境让幼儿主动、自信的成长班上的环境的布置，以“环保教育”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境同时，也让家长参与到环境创设中来

3.卫生保健做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作1合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间2努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动3开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施4根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽5定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁6幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己7幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密8定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健

4.区域活动区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯

四、教育教学目标健康领域1有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯2有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯3了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动能主动遵守必要的规则语言领域1能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话，理解讲话的内容2能用较完整的语句表达自己的意思3喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话，会用轮流的方式交谈喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编科学领域1好奇、好问，能积极参加探索、操作活动2能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果3会进行数和量的比较，理解其相对关系会进行分类排序，初步懂得数的守恒感知集合，形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算4在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位社会领域1热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感2能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感3能主动地参与各项活动，有自信心4有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点艺术领域1能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美2积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验3体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣

五、家长工作本学期，我班级将根据班级发展情况展开家园网络平台联系工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园对话则是建立这种关系最基本的精神我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果,否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用

六、具体工作分月安排二月份

1、进行招生报名工作

2、大环境进行大扫除，各班玩具进行消毒清洗工作

3、做好各班入学前的各项准备工作，如环境卫生、环境布置等

4、针对存在的安全、卫生问题进行整改

5、制定各类计划三月份

1、一周家访活动

2、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议

3、加强春季消毒、防病工作，做好清洁卫生工作

4、检查各类户外活动器械的设备安全

5、家长学校课堂授课、召开班级家长会

6、制定活动课计划，开展活动课程、新教师见面课7四月份

1、清明节对幼儿进行革命传统教育

2、开展集体备课、说课、评课的公开课

3、开展生成课教学

4、开展体智能活动

5、走进春天，开展春天主题活动五月份

1、结合节日进行教育，“五一”劳动节开展幼儿讲故事比赛

2、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会

3、进行“六一”系列活动的准备工作组织好家长开放日活动

4、加强卫生安全工作检查六月份

1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动

2、幼小衔接活动

3、开展幼儿评价工作，填写幼儿评价报告单

4、各班、清点财产、资产、资料归档

5、做好防暑降温工作

6、组织暑假班工作幼儿大班工作计划篇5新的学期在园领导的支持下，下学期我继续担任幼大班的班长职位，在此我将对班级工作做个全新的计划在新的学期里，我们将是幼小衔接的班级，是幼儿即将迈向小学生涯的最后一年，在这个崭新的时期里，我们在思想上严格按照金色摇篮的理念，贯彻《纲要》的指导思想全面学习摇篮的各领域知识，严格遵守摇篮的时间管理理念根据本年龄段幼儿的特征制定班级计划和教学我们要用最科学，有趣的方法陪伴幼儿顺利度过幼小衔接的一个学期

1、本学期我班共有34名幼儿，其中男孩18个，女孩16个，在新的学期开始的时候，要给幼儿创设一个新的学习环境，班级管理上，继续抓好一日常规，培养幼儿良好的生活习惯，和学习习惯在平时的教学中加强一日教学活动，严格按照时间管理的方法，抓住边角料的时间，对每天所学的教学内容多巩固，多复习量的刺激要达到要让班级的老师多培养孩子自主学习的能力让孩子在学习中自己发现问题，并会自己思考解决

2、在新的学期里，孩子的自理能力的培养也需要老师的共同努力要让孩子多动手去完成力所能及的事情，及时的与家长沟通，让家长更好的配合老师的工作

3、在班上，要逐渐培养幼儿课间十分钟的概念，尽量在课间的时候，喝水，上厕所课堂上，要专心听讲，积极的回答问题加强对幼儿注意力和思维能力的训练

4、在写练习时候，让幼儿自己去阅读题目，理解题目的意思，培养幼儿良好的学习习惯

5、本学期，我也将要计划在班上开展“我最喜欢的一本书”的读书活动，培养幼儿的阅读能力

6、在班上要轮流培养小干部，让每个幼儿都有当班长的机会，帮助幼儿树立威信，让幼儿大胆的工作，从中也要严格的要求小班长在纪律，学习上取得更多的进步

7、继续按照每个月的教学内容，开展教学工作，在下学期，要重点突破轮跳绳，争取每个幼儿都能连续快速的跳绳每周、每月按时完成周计划和月计划家园联系栏每月按时更换

8、每天利用早晨和晚上把幼儿在园的情况向家长做个简单的汇报，每周认真填写《家园练习册》向家长汇报幼儿一周的情况对坐园车的幼儿每周进行一次电话访问保育工作及保健卫生工作督促保育老师严格按照园里制定的一日卫生消毒流程在流行疾病的高发期，及时协助保健医开展疾病预防工作班上老师也极力配合多观察幼儿的身体情况如有发现异常的幼儿，要及时的通知家长每天老师要对幼儿的书包进行晨检，同时检查幼儿是否携带不安全的物品例如玻璃球，QQ糖果，果冻，玩具等班上老师，要加强有危机意识，加强班上的安全工作，定期检查班上的设备,如存有安全隐患的，要及时通知园里在午睡时，要加强对幼儿的管理，男孩，女孩分开睡进行户外活动时，要照顾体弱的幼儿，冬天帮助幼儿垫毛巾，在夏季，及时提醒幼儿更换衣服在家园共育上幼儿教育是家庭、幼儿园、密切结合的综合整体，其中家庭教育尤为重要，它具有不可替代的作。