15 统编版语文八上期中专项复习 作文及参考例文

15统编版语文八上期中专项复习作文及参考例文八年级上册期中专项复习作文及参考例文

1.根据下面材料的提示，按要求作文生活中，你是否有过这样的经历遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名，人名等【参考例文】别怕，向前再迈一步我们家门前有条河，绕着村边走，我们村是一个小山村，村里小伙伴每天放学后，就在山上打闹或下河游水小山村的人烧水煮板都是烧柴草于是一有空，我们就上山砍柴草那正是暴雨肆虐的季节，很多时候，我们都是晴出雨归，我们灿烂出门，秃丧回家当我们担着柴草走在的山路时，暴雨要么从后面追来；要么在前面拦着，想躲也躲不掉此时，我们的心就像四合幕色，刹时黯谈肩上的柴草这么重，离家的路又这么远山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的负担,阻碍着归家的步伐雨幕中，我们越看家越显得家很遥远那年夏天，我独自担着柴草，走在黄昏的山路上，暴雨哇哇而来，如一张阴霾的网，一下子将找罩住，那棵孤寂而伤感的心，进而便更加绝望，豆大的雨点打湿了我头发，雨水和汗水浸透我的衣裤,暴雨就像黑寡妇，死活赖在我的柴草里，享受着她坐滑杆子的快乐,而我却痛苦不堪，柴草重若千斤，我把担子从左肩换到右肩又从右肩换到左肩我稚嫩的肩膀在重担的折腾下变得红肿变得火辣我的双脚走在山路上不敢停，一停就颤抖得更厉害，终于一个趟超，我被绊倒了，两捆柴草从担杆的两头先后滑落，担杆也被弹得老远我瘫在湿滑泥泞的山路上放声大哭，暴雨哇哇无边冷漠至极，没有半点儿怜悯之情，我哭得越伤心，暴雨声就越像鬼叫声我的哭声被暴雨声湮一处清澈的绿洲，我浑身的毛孔都在畅快地吮吸这“绿洲”的水等我一口气把这本书全看完时，全身上下都充斥着爽利我深深吐出一口浊气，内心的迷茫，急躁似乎也一并随着这口气随风飘散了……这滋润着内心的书籍，就是旅人寻求已久的绿洲，也是我心灵的甘露【解析】审题立意本题考查的是一篇命题作文，前面有一段提示性的词语，帮助我们一下打开思路，写作难度较大“甘露”字面意思为“甜美的雨露”，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容；而甘露前面冠以“我心灵的”则需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，但作为考场作文，从事入手相对更容易一些最好是来自于心灵深处的记忆，因为每个人都会有被别人感动的时候，也有感动别人的那件事,处于你心里的，就是心灵的甘露题目里的“甘露”可以是一个重要人物，也可以是一个拟人化的具体事物，也可以是一个抽象的事物或者情感等写作手法以小见大，从一个相对较小的素材中表现出较为深刻的道理应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，切记不要大篇的议论抒情表达方式上，本文可以前半部分使用记叙的表达方式，文章最后以议论收尾，照应标题，夹叙夹议也可选材示例

1、一次学校组织的去敬老院的活动，一开始觉得很无聊，只是想完成暑假的实践作业，后来表演节目的环节里，老人们的精神如同甘露，滋润了我的心灵

2、写在放学时闻到学校旁边酒坊的酒香，发现生活并不只是由痛苦和失意组成，还有被忽略的美好的东西，酒香是我心灵的甘露

3、散文形式，横式结构，心灵的甘露是书，书能在我绝望时抚慰我，能在我焦躁时平静我的心灵，能在我迷茫时启示我人生哲理，它润泽我的心灵，是我人生的导师

4、在青春的路上，一起携手走过，一起实现最初的梦想，面对困难，一个眼神，传递着无限的温暖一句话，带来无限的鼓励，友情使我们成长，是我们心灵的甘露

5、门前瘦弱的小树经过风吹雨打依然有顽强的生命力，展示着自己的美丽，树的生命力是我心灵的甘露

6.根据要求作文不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是种素养在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章要求

（1）请将作文题目抄写在答题卡；

（2）字数在600—800之间；

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名【参考例文】这就是我的承诺“爸爸，你放心在城里，我会好好过，我会永远像你一样朴实，带着麦穗的质朴清香我会好好的！”我许下诺言——题记再次回到家，这里依旧熟悉青润敦厚的庄稼地像灵巧少妇手中的织毯，网罗淡远的青山，岑寂的树林和疏落的村庄我背着大包小包的东西，从城里回到家乡一一个种满庄稼的小乡村一路上，父亲沉默不语青石板上是父亲草鞋留下的脚印，很清晰，沾着麦穗的香气我没有变，如常熟悉的亲人、邻居看见我，憨厚地向我问好是的，我一切都还好这里，没有城市的喧闹与繁华这里，清清澈澈、质朴无华放下大包小包的东西，父亲继续去田间劳作，一切如旧院子里的雏鸡扑腾着翅膀，羽毛中带着淡黄色；猪圈里猪崽依旧酣畅拱食,发出吱吱的声音；后院的豆荚长出来了，发出淡淡的清香，在这种氛围中，我的心变得更加透明父亲披着一帘雨色从田间回家，因为我的归来，他张罗了一桌好假好菜，请来家里的亲戚我和母亲在厨房里，母亲拉动风箱，火苗渐渐升腾我借着微弱的光，贴上一层带花的窗户纸，这是小乡的习俗，每当有子女回家，总以此祝福我和从前一样，帮母亲做代家人围坐在一起，谈论着三分地、四口人和五两酒的生活我依旧用小乡粗俗的口音，与亲戚交谈我不曾讲起城市的灯红酒绿的繁华，只是聊着今年的庄稼长得怎样的话题，这还是我的生活，泛着小米汤的本色我还是一个庄稼人的孩子，朴实无华这一切，我已然习惯我没有变，依旧是骨子里带着麦穗香的小孩；我没有变，依旧是穿着干净，甚至有点士气的小孩；我没有变，依然是进城前那个老实庄稼人的小孩我许下的承诺，没有改变我用实际行动，告诉父亲，我是他的麦穗，我是他的希望我用几年的时间，一直坚守这个诺言，尽管有点累，但我会一直坚持质朴是我的根，小乡村是我的家，我记得【解析】这是一篇全命题作文审题可知，由题目可以生发出以下几个问题我的承诺是什么？我向谁许下了这个承诺？我的这个承诺最后实现了没有？从这个承诺当中，我得到了哪些有益的启示？这些问题,都需要在文中有所交代所谓“承诺”，就是答应某人一定要完成的某件事或达到的某个目的创作本文，需从生活中取材，以立下承诺的具体的原因为写作的重点，写出真情实感文体选择记叙文文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度文中则写人记事，围绕我向某人立下某个承诺的原因，按事情的发生发展顺序来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应,使全文成为一个统一的整体【点拨】写作时注意以下三点

（1）认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步

（2）明确中心，选好材料在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料

（3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满

7.阅读下面的文字，按要求作文“原来”，意思是发现从前不知道的情况生活百味，青春多彩,“不识庐山真面目，只缘身在此山中”蓦然回首，原来凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……请以“原来，”为题，写一篇文章要求

（1）把题目补充完整；

（2）写一篇记叙性文章；

（3）不少于500字；

（4）文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名不要套作，不得抄袭【参考范文】原来我也很优秀我曾是一个自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失败，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤独，这一切的一切，常常令我畏惧有时，我真想退缩，真想放弃……青春，是花季亦是雨季，但为什么正处于如花似玉的青春期的我,却感受不到一丝丝的多情善感，一丝丝的欢欣愉悦，却常常与寂寞相伴，与茫然同行因为我很渺小，像一株微不足道的小草，整日在自怨自艾中度过就在我孤独地流泪，寂寞地唱歌时，上帝终于注意到了我，把你派到我身边把我从苦海之中拯救过来你白皙的脸颜常冲我微笑还记得你在班里夸我功底好，我在台上的每一次朗读、每一次背诵，您总说饱含感情、富有韵味这时的我，羞红了脸颊，但心里却是甜滋滋的从此，我每天都期待着你的课，每次都把手举得高高的，踊跃地回答着你的问题渐渐地，我成了全班回答问题最积极的一个不仅是在你课上，其它学科我也能自信地举手，这都是您的功劳，让我重新燃起了希望之火还记得，那次学校组织一个演讲比赛，我很想报名，但不敢挑战那些比我更优秀的演讲者，是你，又一次给我鼓励，你说你相信我,并说这是一个很好的锻炼机会带着你给的信任，我参加了在台上，我看见你正坐在墙角边注视着我，白皙的脸上依然挂着甜甜的微笑,眼睛里满是对我的鼓励和信任那时，我在心里想一定要好好表现，决不辜负您的期望结果，我们班获得第一！这次演讲的成功，又给我增添了莫大的自信再这，我要谢谢你，请接受我对您最最真诚的感激和敬意！从此，我不再自卑，面对困难我不再茫然失措，因为我看到挫折背后希望之芽正在萌发是你，让我发现，原来，我也很优秀【解析】这是半命题作文，限定词语“原来”，其意思有

（1）当初；未经改变的

（2）时间副词表示发现从前不知道的情况此题目的构思广泛，可以回忆往事，可以探究发现，从自身经历出发，体验认知的过程一是需要精确立意，紧扣“原来”，突出“过去”与“现在的对比”，凸显心灵的成长同时素材要“见人之所未见，发人之所未发“，拒绝套路二是需要精确表达，用描写展现成长故事，用细节传情达意，才能真正打动读者而这正是符合课标和考纲的目标要求

8.阅读材料，按要求写作有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励;也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光,一棵无名的小草……请以“一直都在为题，写一篇文章要求

①文体自选，诗歌除外，不少于600字；

②文中不能出现真实的人名、校名、地名；

③卷面整洁，字迹清楚【参考例文】爱一直都在爱，看不见，闻不着，听不到，也摸不了但是我们可以感觉到，爱就在你我的身边爱，是一片无边无际的天空当你的内心里下起了悲伤的雨,爱的太阳就会出现；当你孤单的时候，爱的月亮就会出来陪伴你早上，第三个闹铃响起了我揉了揉朦胧的睡眼，抬头望了望表“啊！已经七点三十了！我慌慌张张地穿上衣服，走出自己那小小的房间一看，妈妈已经把早假做好了，爸爸则坐在沙发上，一边悠闲地吃着面包，一边看着报纸我洗漱完毕以后，已经七点四十To我生气地向爸爸妈妈抱怨道“怎么不叫我起床啊！”爸爸微微一笑，说道:“哎，真抱歉，看到你睡得那么香，所以舍不得叫醒你……”我还没听爸爸把话说玩，就怒气冲冲的跑出家门，心想找借口！我才不信呢！我把爸爸妈妈的唠叨声抛在了屋里我在楼梯上像一支离弦的箭般奔跑着，哟，好几次都险些摔倒来到楼下，刚好看见邻居阿姨在开摩托车的锁头“阿姨早！”我大声地说道“早！快迟到了吧！用不用我送你？”我听了眼前一亮，说“太好了！谢谢！“我来到了学校门口，阿姨骑着摩托车回去了望着她远去的背影，我突然感觉，她的背上好像插着白色的羽翼，仿佛像天使的背影一般，越来越模糊急匆匆地来到教室，老师已经站在讲台上了幸好，我拖的时间不长，否则老师又该发脾气了已经上了第三节课了，我的肚子早已响个不停为了不让肚子再次夸张的叫，我只好捂住自己的肚子心想都赖我不听妈妈的话，现在饿也活该终于下课了，同桌好像感觉到了我的异常，从书包里拿出一条面包，不好意思地摆在我的面前我先是一愣，刚想说谢谢，她早已一蹦一跳得离开了我默默地体会到爱就在我们身边，每一个人都是纯洁而美丽的天使人生的旅程往往是孤独的让我们每一个人都保留一份着爱，这样，我们才会感觉到原来，爱一直在你我的身边【解析】这是一道半命题作文应该先将题目补充完整所填写的词语可以是具体的事物，也可以是抽象的情感根据材料可知，本文需要以生活中一直陪伴自己的某些东西，可以是人，可以是物，可以是一句话语，可以是一个眼神，可以是一束阳光，可以是一棵小草，但不管是什么，这些东西肯定是对自己产生了某些影响，比如，从某个人身上看到自身的不足，看到自然界的一束阳光，感受到久违的温暖与光明看到了在风雨中挺立的一株小草，感受到生命的伟大与坚强这些都可以写入文中可采用先叙后议的写法，以叙述这种表达方式来记叙事件，最后一段以议论点明文章的主旨或者以抒情的表达方式,表明自己对于某人的感激与怀念之情可以写成记叙文或记叙散文例如，填写的词语是“爱:我们就可以这样写在家庭里始终得到大人呵护、关爱的事情；在学校了多次得到老师、同学无私关爱、帮助的事情，从中体现“爱”的一直存在在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华

9.请以“那一瞬间，我为题，写一篇文章要求

①将题目补充完整；

②文体不限（诗歌除外）；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的地名、校名、人名【参考例文】那一瞬间，我流泪了

①人生如一场剧情复杂的电影，有悲伤，有喜悦，有快乐，有气愤，还有感动这些感情时时敲打着我，丰富着我，唯有感动，让我念念不忘，感动的那一瞬间，我流泪了

②昏黄的路灯下，大雪肆意地飞舞着，寒风凛冽，如尖锐的刀片，想要割破人们的脸颊，2012年的这个冬天，我看到了这一幕

③“我扶你走吧，看你，像风一吹就能倒下似的”老头儿扯着沙哑的嗓子，像关心孩子一样对老太太伸出手，想扶住她“不用，我还走得动呢”老太太打掉他的手，固执地往前走路灯照耀着她枯瘦的脸，如放了一年的老核桃一般，皱纹满布

④“噌”这瘦的没人样的老太太又滑了一个跟头

⑤老头儿又想伸手去扶，却又识趣地缩回了手

⑥远远的看着下坡，一群孩子红着柿子一样的脸蛋儿，乐此不疲地在自己弄出的小冰道上打滑儿

⑦老太太加快了步伐，向下坡走着，风吹得她瘦弱的身子有些摇晃，老头儿快步追上了她，又担心地扶住了她，老太太脸上带着点不易察觉的笑意，甩开了他的手“都lao夫老妻的了，还搂搂抱抱的，快点走，待会儿孙子放学了！”我继续跟在他们的后面，今天跟这对老夫妇出奇的顺路，已经走了一段时间了

⑧这时，我看见，前方不远一个年轻妇女愤怒地责怪打滑的孩子,拽起小孩的手，走了其他孩子也吃了惊，一一散去，留下一条光滑的冰道

⑨风吹的老太太瘦弱的身躯来回晃动，他依旧用力摆动双臂和老头儿继续前进，却没看到前面的冰道闪烁着阴森的光芒⑩老头儿似乎被光给晃到了，立刻注意到了冰道，又下意识的伸出手，晚了，老太太已迈向了能把她摔得粉身碎骨的地狱她真的老To老头儿索性跟上老太太，挡在她前面摔到了地上，手上汨汨流淌着鲜血⑩我竟一时不知该怎么办，愣了半天，慌乱掏着身上的口袋，找出防水邦迪，为老头缠上，匆忙走了，连头也没回……11眼泪随着鲜血而流淌，如鲜血一般温暖，炽热，感动的泪！那一刻，我流泪了，被身边不曾相识的爱感动，震撼⑫【解析】试题分析这是一篇半命题作文，题目是“那一瞬间，我半命题作文首先要补全题目，填写题目时要根据自己的人生体验和生活积累，打破思维定势，补出自己熟悉的半命题，感悟最深的半命题，自己最有把握的半命题，最容易写出新意的半命题如“那一瞬间让我感动”；“那一瞬间让我失落”等在写作时，应该把写作重心放在“瞬间”上，重点刻画“瞬间”的所见、所闻、所感，即在“瞬间”自己的心灵受到的冲击和震撼，思想得到的升华，情感得到的转变本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文【点拨】半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败补全题目常用方法

①避生就熟在补题时，我们可以选择不同的角度补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写

②化大为小化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目

③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力

10.请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章要求:

①除诗歌外，文体不限;

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

①审题既要审题目也要审提示和要求题目中“我的”这一限定性词语限制了文章必须要写自己，规定了叙述人称是第一人称，要写自己的亲身经历和感受“舞台”有两层含义一是真实的舞台，即提供演出的平台；二是它的引申义，即展露身手，展示才华的地方写作时要注意重点突出自己的成长，关注细节，进行刻画和描写

②写作这道命题作文可写的内容很多，只要是来源于生活中自己的体味与思索都可以写下来写作时可以有这样的行文内容这里是哪里；为什么说也是我的舞台；在这个舞台上，我是如何展示自己的；我又有怎样的收获等

③在写作时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起初中生活二三事，使文章层次清晰注意立意、选材和构思的新颖，书写的整洁美观

11.阅读下面文字，完成作文大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活请以“向往春常在”为题，写一篇不少于600字的文章要求:

①除诗歌，戏居1外，文体不限

②文中不得出现真实的人名、地名和校名

③书写工整，卷面清洁【参考例文】向往春常在灭，我的哭声在群山里没有半点回音群山座座，在暴雨里都是一副事不关己的样子，我觉得小小的我完全被大大的世界抛弃了凹凸不平的山路上，我找不出丝毫解决的办法，仅剩下的一点力气也都耗尽父亲--我的好父亲，此时从山峰的拐弯处背着猎枪，扛着一只大野猪从我身后狂奔而来，他的出现，一下子让我在恐惧与绝望的世界里看到了希望，我无法表达此刻心中的感受那一刻，他神勇的壮举和温暖的笑容让我珍藏一辈子，感动一辈子；他神勇的壮举和温暖的笑容，给了我在这个世界上继续前行的勇气记得当时父亲见到我，立即放下肩上的野猪，像扶起一棵被暴雨淋趴的庄稼一样把我扶起，然后把我的担杆捡起来，把两捆柴草串在中间，一头架在我的肩上，另一头他用左手提着，接着蹲下，弯下腰用右肩扛起野猪，然后站起大声地对我说:“孩子别怕，勇敢往前走！”这件事情，我至今记忆犹新，它告诉我只要勇敢的朝前走,离成功就会更进一步【解析】这是一道命题作文本题的关键限制点有三个一是“别怕”，二是“向前”，三是“再二从材料看，“别怕”这个词语，是不要怕“沟坎”“犯错”“丑恶”等，这个词语限制了文章情感的基调，这二字可看做是对自己的心理暗示，即一定要克服恐惧心理，战胜自己,当然也可以看做是旁人的一次鼓励然后要抓住关键词“再”，意即在第一次失败或者不足，留有遗憾的基础上并不甘心，又一次甩开膀子迈开腿另外一个是“向前”，进行的当然是一次积极的有价值的实践活动，从而挑战并突破了自己“走”则是写不畏惧的行为，从而挑战并突破了自己总之，这些关键点充满了满满的正能量如果写一篇记叙文，我们可以叙述一件或几件成长中的亲身经历，通过叙述生活中的某个人，在她（他）的鼓励、引领下，你走出困境的事如果想写成议论文，我们可以围绕“只有坚持，才能成功”“只有勇于战胜困难，才能成功”中心论点进行论证点睛文题是一篇命题作文，要注意以下几点认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己“一年之计在于春二春天是一个万物复苏、万物争荣的季节，它充满了希望，充满了竞争，而春日更是春天的代表，更是春天的心脏，我向往春日，我希望春天常在现在正值早春，许多树枝都在发芽，许多花草都在生长只要我们认真观察，便能发现很多站在一棵树下，我便发现它的枝头上长满了许多新芽，它们的头尖尖的，像是一个弓箭的箭头它们密布在枝头，它们是一个个小精灵，是春天的希望它们一个比一个大，一个比一个长，都在卖力的生长着是什么让它们如此卖力生长？它们为什么要这么卖力的生长？一缕缕金光撒在它们身上，似乎在号召它们“生长吧，生长吧！春天的希望“它们似乎听到了号召，更加努力的生长起来了我顺着这一缕缕金光望去，便看见一个圆圆的喷射着耀眼光芒的物体一一那便是春日所发出的光芒无比的强烈，无论是大树还是小草；无论是植物还是动物，都被它所发出的光芒照亮了花儿对着开放着，鸟儿朝着它飞舞着它们都向往它，都想接近它,都想分享它的光芒，都想得到它的力量，都想拥有它的荣耀它看上去是那么充满活力，那么的热忱不久，春日被乌云遮住了，天空飘起了小雨起初，只是小风小雨我听树叶们叫嚷道”这点风雨算什么？”一只小鸟竟叫喊道:“让暴风雨来得更猛烈些吧！”而只是少数默不作声渐渐的，雨真的下大了，但也只是细雨不知怎么了，刚才那只还在叫喊的小鸟突然间窜进了树丛中而那些叫嚷的树叶，也不知怎么了被小小的雨珠打落在地上了，被雨水冲走我想这点风雨都承受不了，那夏天真正的暴风雨又怎么办呢？还好，那些少数默不作声的都坚持到了雨停云散乌云散开，春日又出来了，它的光芒依然那么强烈，照亮了所有的动植物战胜了风雨的鸟儿，抖掉了身上雨珠，又开始朝春日飞舞着，芽儿，树叶也是如此，继续努力的生长着，花儿继续对着春日开放不管怎样，它们一如往常的热忱地向往春日？？其实我们每个人一开始都向往，但中途有的放弃了，不管怎样,我永远要一如即往的向往春日【解析】审题立意本文要求以“向往春常在”为题，立意提示其实非常明确人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活”向往”“春天常在”，这是一种对理想的追求“春天”不仅仅是指四季之春，也指所追求的一切美好事物“向往春常在”实际上就是要写向往可以带来光明与希望我们可以以“向往”为核心关键词展开写作，写出向往后的美好可以选取自己生活中的深刻感受，也可以从自己积累的素材中汲取写作源泉选材该命题作文已经提出要求，那就是以“向往春常在”为题，紧扣这个话题来选取作文素材素材可以是自己生活中的亲切感受，也可以是古今中外的经典事例选材构思时，一定要遵循“熟”的原则从众多的素材中，把你印象最深、最易于驾驭、写出来最具有真情实感的材料选择出来，完成写作写作手法本篇文章要注意首先明确文体如果是写自己对向往的感受，那么就要采用记叙的表达方式为主，结尾可用少量的议论升华主旨如果是写其他素材，建议以议论为主，记叙为辅，写出向往给人带来希望即可表达语言方面，最好能采用一些修辞手法，写出文采细节点拨要注意时刻紧扣向往来写，不要偏离，做到中心突出同时，结构段落安排要合理，避免头重脚轻，要注意详略得当，恰当安排议论与记叙的篇幅，不得少于600字

12.作文阅读下面材料，按要求作文娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨，挺直的大树感谢小草替它衬托伟岸；美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香，辽阔的土地感谢鲜花为它装点希望；涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘我们拥有一个美丽的世界，她无私地给予了我们许多，友情，亲情，……只是我们太忙碌，匆匆来去，为学习，为工作，为事业，为家庭，为金钱，为名声，我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空请根据以上材料，选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇作文【参考例文】感谢姥姥“逝者如斯夫，不舍昼夜”时光飞逝，带走的是你的健康；光阴似箭，带走的是你健康的体魄；日月交替，带走的是你的欢乐但我的感激却从未随时间而消逝……“夜来南风起，小麦覆陇黄”又是一年丰收季，那株株坚挺的小麦也又让我想起了您一一我的姥姥光阴回转，朦胧中我仿佛回到了小时候，回到了姥姥的农家小院，那散发着木头清香的家具，那身着干净朴素的姥姥也又一次来到了我的身边“吁一一呦一一”田间响起了悠扬的麦哨声，姥姥立即带上我去麦田收麦穗我在姥姥身后开心的活蹦乱跳，姥姥也显得精神抖擞姥姥握着我的手，姥姥的手粗糙而温暖，饱含着劳动所留下的气息经过一番“跋涉”，我们到了麦田这是一番多么别致的海洋，不同与我所见过的宁静的碧海丹霞，那是一片时时刻刻在翻滚着浪涛的金色海洋，而这时的姥姥也蒙上了一层使人愉快的温暖色调烈日当空，姥姥带我下到田里，并很快埋入了工作之中我也劲头十足，工作的十分起劲不过“新官上任三把火”不一会我的劲头过了，烈日使得我汗流泱背，终于体会到了“足蒸暑士气，背灼炎天光”的辛苦我的腿如灌铅，晕晕乎乎中，我看见姥姥的身影仍在忙碌，这给了我动力一我要向姥姥学习，像她一样能干“一屋不扫，何以扫天下？”我又充满了力量，姥姥笑了，我永远忘不了，姥姥笑得是那样淳朴，如同一株闪着金光的小麦正是因为姥姥我学会了劳动；正是因为姥姥，我懂得了劳动人民的辛苦；正是因为姥姥，我才得到了坚强的意志；正是姥姥，她的教诲让我受益匪浅……四季更替，金色的浪花永不停歇日出月下，我对你的感激永不消退……【解析】本题为材料作文，成功的关键是认真阅读并分析题目中给出的材料，从中得出写作的立意与方向材料共两段，两段各包含一个立意第一段多次提到“感谢”，可得出立意常怀一颗感恩之心，感受生活的美好第二段“我们不懂珍惜，忽略太多，舍弃太多，蓦然回首时，才发现行囊空空”可得出立意应懂得珍惜，珍惜自己拥有的一切，并小心珍藏有两个写作方向，一是写人记事，创作一篇记叙文如选择“感恩”的主旨，限定为“感恩母爱”，从生活中选取材料，表现母爱的伟大，自然引出自己的感激之心，回报之情，表达真情实感，以真情打动读者二是议论说理，创作一篇议论文如选择“珍惜”为论题，首段引出论题或论点，激发读者阅读兴趣，然后依次论述什么是珍惜，我们要珍惜什么，我们应该怎样珍惜等内容末段总结全文，得出结论，与首段中的论题或论点相呼应，使文章结构完整【点拨】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作（）e99999_最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略

2.作文站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行程的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文要求确定立意；符合文体；不要套作、抄袭；不少于600字【参考例文】每个站点都有风景人生的站点不多，倘若错过，就没法找回今天的我，可以自豪地对自己说你没有错过任何一个站点，你的每个站点都是风景处在人生的中年末站，我着实幸运，因为我的身边有爱我的人和我爱的人，有我敬畏的职业和温馨的港湾即使日渐走向衰老，我依然笑对人生，视名利为烟花，把竞争当喜剧，将赋诗当打牌，拿摄影当涂鸦明知数十载飞逝罅隙间，我却把皱纹当作溪流最靓的涟漪，将白发看成飘逸天空的雪花人生的站点已经过半，当下的站点居然如此非凡一一或四季如歌,或酸甜苦辣，每天惊喜连连，时时异彩纷呈，让我应接不暇，一言难尽也利用每个钟点去践行心之初的信仰，就能增加生命的意义踩着坚定的步子行走在风清气正的绿荫下，酷暑就能削弱几许，雷日就能退避三舍，浮躁气盛的心哦，就能获得难得的宁静再老也要扮靓自己，再苦也要疼惜健康；再闷都必须敬业，再累也要热爱生活不跟网络妹纸比颜值，只跟昨天的自己比气质，与满天星斗共增辉，跟校园同事并驾齐驱！从懂事的那天起，我已读懂什么叫“生命”生命，就是用你的毅力去与疾病抗争，争得过，身心健康了就开心，此刻，你就是赢家每天站在讲台前，认真解读着数十条生命眼神里蕴含的诉求请你用最大的可能和最佳的角度，多给我一些呵护和关爱吧！昨天，读懂了精致的画面，那是为师者的天职与道义明天，我将继续珍惜每道风景，绝不错过任何美丽的站点【解析】此次作文题目以比喻的修辞设题，把人生的各个阶段或某一个节点比作“站点”，把值得赞美、值得珍惜、值得收藏的人、事、物、情比作“风景”在写作之前，需要先思考自己要写的“站点”“风景”是什么，什么样的人、事、物、情可以称之为“风景”？进而解决通过“什么样的风景”展现“什么样的思想感情”这一问题立意与选材

①关注现实生活或写亲情，或写乡情，或写社会中人与人相处中的美好情感，或写成长过程中不同阶段对情感的理解

②关注人文传统写传统文化传承，如民风民俗、诗词歌赋、琴棋书画、戏曲舞蹈等带给自己的美好感受、成长启迪等

③关注历史书写历史人物的人格魅力、人生信仰建议写某个人物的人生的不同阶段的风景，这个人物的人生应有明显的分期，且这种分期要能够表现出这个人物的某些特点如可以写杜甫（“安史之乱”前后）、苏轼（“乌台诗案”前后）、张岱（明亡前后）……【点拨】命题作文的审题通常可以从以下方面入手，一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义四是要审准材料选择的切入口命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意

3.按要求写作有人说生活太平淡，幸福很遥远其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片,餐桌上一盘温暖的坂菜；一次春雨的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福请以“幸福就是这么简单”为题，写一篇作文要求

①文体不限，诗歌除外

②不少于600字

③文中不能出现真实的人名、校名、地名【参考范文】幸福就是这么简单有很多人都会问，幸福到底是什么幸福就是无杂的爱，幸福就是一颗五彩缤纷的糖，幸福就是简单而又美好的生活幸福就是这么简单〜记得，那是你给我们上的最后一节课，那天你一如既往的打开你精心做的，一如既往的拿着那根直尺，一如即往得用你那洪亮的声音喊上课~你如往常一样进行着你上课的流程这节课，我们也同往常一样的“一唱一和”的，没见你眼底的忧伤，当这节课上完了之后，你默默的转身离开了教室，我们跟本没有去在乎，因为我们觉得你可能是太累了吧！直到这天中午，一个可怕的消息袭来，“孙老师要走了”这时，心就已经慌了，连忙跑过去问李老师，她忧伤的点了点头，顿时有种缺失感，只觉得眼泪汹涌，却不想要别人看到自己软弱的一面，静静的伏在桌子上，老海里浮现出无数孙老师的好想到了他的信任，他的“凌晨两点半公式”，想到了他醇厚的普通话，想到了他手握半截直尺~越想越伤心，最让我感到伤心的是没有好好的上你那最后一节课，或许怪你没有告诉我们，可是，于是，心里的愧疚与不舍都化为流眼泪就是那个中午，我们班似乎被眼泪浸泡了，是不舍，与不舍的哭声“用纸巾把泪水擦干，重新来看世界”哭怎么能够解决问题呢？他什么都解决不了，只是用它来发泄一下自己的情绪虽然你走了，但他传授给我们的学习方法我们会铭记于心，我们不会辜负他对我们的希望，我们会勇敢的做下去，因为你给我们的是最诚真的爱，在美好的幸福！你的简化公式，带给我们的是幸福；你的幽默，带给我们的还是幸福；你的责备的话语，带给我们的还是幸福用纸巾把眼泪擦干;珍惜眼前拥有的，幸福就是这么简单！花儿之所以能够绽放，是因为有爱心之水在浇灌她她之所以能脱颖而出，是因为她觉得自己是幸福的！感谢所有让我们感到幸福的人，谢谢你们！【解析】这是一篇命题作文首先审题“幸福就是这么简单”中“幸福”是什么？幸福就是改变审视角度，对生活点点滴滴的重新审视“就是这么简单”说明之前的理解不是这样的，在仔细审视之后，发现“幸福”并不遥远,并不复杂，就隐藏在平凡的小事中，包含在简单的话语中，文中提倡的是一种用心观察生活的态度写出自己对生活的感悟，对亲情的反思，对友情的思考……作文题目要表现幸福，就要用事实说话文体以记叙文为最佳要表现生活立体的幸福，就要针对要求写作生活的点滴小事，做到以小见大，在记叙描写的基础上进行议论点题这个题目最好写自己，用自己的视角写作，可以很好的运用心理描写，来扣住“简单”，表达对生活的思考在语言运用当中，要考虑结构和语言的技巧性写作时一定要紧扣题目，突出中心，语言通顺，书写规范

4.阅读下面文字，完成作文《现代汉语词典》（第6版）对“回味”一词作如下解释（回味）huiwGi

①名食物吃过后的余味无穷

②动从回忆里体会我一直在〜〜他说的话回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷请以“回味”为题，写一篇不少于600字的文章要求

①除诗歌、戏剧外，文体不限；

②文中不得出现真实的人名、校名和地名；

③书写工整，卷面整洁【参考例文］回味“当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，当时间停住、日夜不分，当天地万物化为虚有……”某一天，若是世间变得荒颓乏味，我，又能做些什么？回味，足矣回味往昔，忘忧的童年，多么无忧无虑，无知无畏！我们在树荫下的嬉戏玩耍，一块糖果一人一口分享；从操场上跑过，张开双臂，足底带起一路飞沙；亲昵无间的绰号，现今忆起，依旧熟悉；畅想未来，憧憬明日，我当老师，你当科学家；你拉着我的手，我攀着你的肩，说些无忌无猜的话语，即便今天吵了嘴，明天还在一起“过家家”这样的童年，多么值得回味！回味往昔，同桌的你妙龄时节、风华正茂，你我间那真挚纯洁的友谊我回味良久，无法忘记记得体育课上，我跑步威到脚踝，痛的瘫坐地上，觥牙咧嘴，五官拧成一团是你二话不说将我搀起，你拖住我胳膊的力量，在我耳边的关心话语，回味起来，怎能忘记？记得有几个“捣蛋鬼”给我起了古怪的外号，肆意取笑，我脸涨得通红、舌头打结，不知如何反驳，是你站出来将他们呵斥，给我解围这样的友谊，多么值得回味！回味往昔，谆谆教诲记得有次小测，复习准备不足，动歪点子，打起小抄的主意但是手儿抖、心儿慌，纸条不知往哪藏不幸被“慧眼所识”，您意味深长的一瞥，已让惭愧的浪潮将我吞噬，头皮发麻、想化作尘烟，消散于风您向我走来，我心砰砰直跳，小条早就攒成团、丢到地上我小声说“老师，我错了您眉头稍蹙的看我一眼，在桌角不轻不重的一拍，悠然而去课下，我主动认错，也许是已看出了我的无地自容，您眉角一扬，语气缓和而郑重的说道“记住这次，我不希望再次看到了我心里狠狠的呐喊道“我将永远不会忘记！”您往日对我的严格要求，已渗入我的言行举止；那些谆谆教诲，已在我身上留下深刻痕迹这样的师生情，多么值得回味！在我们的人生之路上，就算没有了丰富的色彩，失去前进动力，甚至陷入羁绊和痛苦，我们仍然可以喘口气、歇歇脚，用这些心中最美好的回味，给我们力量和信心，然后眺望远方、打点行囊、抖擞精神，徒步走入成功的殿堂【解析】

一、审题这是一篇命题作文，文体不限仔细分析该文题应该具备两个要素，一是回，一是味《现代汉语词典》对“回味”的解释为从回忆里体会作文如果只有回忆，没有体会，便离题了

1、“回，，是回忆、回想、回顾，从叙述的时间的概念看，要求指向于过去（曾经历的人与事、曾经欣赏的景与物等；从取材范围的角度来看，人、事、景、物等在叙述主体（如考生）的脑海中留下的深刻印记，可以是个体，也可以是集体，国家、民族；从表现的内容来看，可以是日常生活，可以写重大事件，可以写文学艺术，可以写历史地理，可以写正面的经验，也可以写反面的教训；可以是蓦然回首的感动，可以是痛定思痛的酸苦，也可以是拨云见日的顿悟等

2、“味”是余味、味道，也是品味、体味、咀嚼，要求在回忆的基础上“味”出有价值、有意义、有作用的情感、思想、哲理等深刻的内涵来如果作文中回味曾经的人、事、景、物、理时表达出新的、更为深刻的内涵与体会，则是评价作文立意的亮点的标志之

一二、选材和立意回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程作文可突破常规，从以下角度构思来取得亮点

1.从传统节日入手，写出自己的深刻体验中国传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等，都是一种文化符号，是人们情感的寄托一一对美好生活的追求仔细体会，你会发现这里有人世间最温暖的记忆，有人世间最感人的情怀

2.从传统文化入手，写出自己的深刻感悟古文、古诗、音乐、戏剧、舞蹈、绘画、书法等传统文化，有着鲜明的民族特色、民族印记在欣赏学习传统文化的过程中，我们会产生各种情感仔细体验回味，将丝丝缕缕的感觉呈现笔端，会提高我们的审美水平

5.按照要求作文生命如花，离不开雨露的滋润无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田什么是滋养你心灵的甘露呢？请以《我心灵的甘露》为题目，写一篇文章要求

①内容具体，有真情实感；

②文体不限（写成诗歌不少于30行）；

③字数不少于600字；

④文中请回避与你相关的人名、校名、地名【参考范文工我心灵的甘露人的一生中，总会出现“干旱区”，就像在沙漠长途跋涉的旅人，他们暴躁，奄奄一息，以致于绝望的状态而这时，只要有甘露的滋润，旅人们就会发现希望并牢牢抓住它这甘露于我们而言，可以是亲情，爱情或是友情，也可以是物质上的需求而我的“甘露”，则是书籍刚步入初一的那段时间我过得很充实，因为我有需要努力的目标但在达到目标之后，我突然迷茫了像是一只无头苍蝇，到处寻找着能飞向自由的门缝我觉得自己过得很“散”，可偏偏成绩却没有下降这对我来说着实是一段很诡异的时光就在那段时间，父亲要求我多读书因为没有理由拒绝，我不情愿地走进书房随手拿了本书，连名字是什么都没看清的我，就开始囱囹吞枣地翻看起来那些想象中的沉浸，陶醉，根本不存在，我反而越看越烦躁终于，“啪”的一声把书砸在了桌子上“把书轻放在桌子上身后突然传来父亲低沉的声音这声音总是令我不由自主得紧张起来，我努力压制住内心烦躁的感觉，把书轻放在了桌子上“看书不能急，你要学会阅读”看着我的动作，父亲再次开口我愣了愣，凝神静了静烦躁不安的心“今天好好读这本书“父亲拍了拍我的肩，下达了隐晦的命令父亲轻巧的走了出去，带上了门我内心的急躁似乎少了些，我深呼吸几口，平静地重新翻开第一页……那是一种无法用言语形容的感觉像是沙漠中的旅人终于找到了。