2024年高三语文一轮复习阅读专项训练 文言文（一）含答案

年高三语文一轮复习阅读专项训练文言文

（一）含2024答案2021年高三语文一轮复习阅读专项训练文言文

（一）

1.阅读下面的文言文，回答问题赵子道，字正之，燕懿王赵德昭五世孙父令银，官至宝文阁待制子遒以荫补承务郎，累迁少府监主簿，改河南少尹时治西内，子渣有干才，漕使宋鼻器之或事有未便，子遒辄力争，昇每改容谢之除蔡河拨发纲运官会夏旱，河水涸，转饷后期，贬秩一级丁内艰，起复累进龙图阁、秘阁修撰，除陕西转运副使初，蔡京铸夹锡钱，民病壅滞，子渣请铸小铁钱以权之因范格以进徽宗大说，御书“宣和通宝”四字为钱文既成，子演奏令民以旧铜钱入官，易新铁钱旬日，易得百余万缗帝手札以新钱百万缗付五路，均汆细麦，命子演领其事民苦限迫，诣子追诉者日数百人，子演奏请宽其期，民便之会蔡京再相，言者希京意，论子遭乱钱法，落职奉祠靖康初，复秘阁修撰金人侵洛，子遒奔荆南渍兵祝靖、盛德破荆南城，子渣匿民家，靖等知之，来谒，言京城已破子灌泣说之曰君辈宜亟还都城护社稷取功名无贪财扰州县也皆应曰诺子渲因草檄趣之翌日靖等遂北行绍兴元年，召见，复徽猷阁直学士，改江西都转运使时建督府，军需浩繁，子道运饷不绝，以功进宝文阁直学士三京新复，除京畿都转运使，以疾辞卒于家，年六十七子演幼警悟，苏轼过其家，抱置膝上，谓其父日“此公家千里驹也”及长，善谈论，工诗然崇宁、大观间土木繁兴，子遭每董其役而不谏，识者鄙之（选自《宋史？赵子清传》有删改）1）.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（）A.子渣泣/说之曰/君辈宜亟还都城/护社稷/取功名/无贪财扰州县也/皆应曰/诺/子渲因草檄趣之/翌日/靖等遂北行/B.子道泣/说之曰/君辈宜亟还/都城护社稷/取功名/无贪财扰州县也/皆应曰/诺/子渣因草檄趣之/翌日/靖等遂北行/C.子渣泣/说之曰/君辈宜亟还/都城护社稷/取功名/无贪财扰州县也/皆应曰/诺/子道因草檄/趣之翌日/靖等遂北行/谓听候治罪C.补外，京官调外地就职；通常指京中官吏因罪而被贬谪流放于远地、他乡D.制策，皇帝有事书于策以问臣下；后为科举考试采用，为国家取士科目之

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.苏轼博闻广识，读书善抓要领他跟随母亲学习，受益颇多，曾流露出要成为范滂一样的人的意愿，得到了母亲肯定B.苏轼才华出众，深受皇帝赏识几任皇帝都非常欣赏他的文采，常在大庭广众之下大加赞赏，苏轼闻知之后感激涕零C.苏轼严格履职，大胆整肃乱象他担任定州地方长官期间，主动作为，采取各种有力举措，使当地军政局面大为改观D.苏轼堪负大任，却终不得重用他的名气尽管可以与欧阳修比肩，也曾经被宋仁宗称赞有宰相之才，但终究未登相位

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1比冠，博通经史，属文日数千言,好贾谊、陆贽书2定州军政坏弛，诸卫卒骄惰不教，军校蚕食其縻赐，前守不敢谁何

5.作者为什么说苏轼未能做宰相是他的幸运？6阅读下面的文言文，完成下题彪之，字叔武，年二十，须鬓皓白，时人谓之王白须初除佐著作郎、东海王文学从伯导谓曰“选官欲以汝为尚书郎，汝幸可作诸王佐邪！”彪之曰“位之多少既不足计，自当任之于时，至于超迁，是所不愿”遂为郎累迁御史中丞、侍中、廷尉时永嘉太守谢毅，赦后杀郡人周矫,矫从兄球诣州诉冤扬州刺史殷浩遣从事收毅，付廷尉彪之以球为狱主，身无王爵，非廷尉所料，不肯受，与州相反复穆帝发诏令受之彪之又上疏执据，时人比之张释之时当南郊，简文帝为抚军，执政，访彪之应有赦不答日中兴以来郊祀往往有赦愚意尝谓非宜何者黎庶不达其意将谓效祀必赦至此时凶愚之辈复生心于侥幸矣遂从之永和末，多疾疫旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫至是，百官多列家疾，不入彪之又言“疾疫之年,家无不染若以之不复入宫，则直侍顿阙，王者宫省空矣朝廷从之及简文崩，群臣疑惑，未敢立嗣或云，宜当须大司马处分彪之正色日“君崩，太子代立，大司马何容得异!若先面咨,必反为所责矣”于是朝议乃定及孝武帝即位,太皇太后令以帝冲幼，令温依周公居摄故事事已施行，彪之日“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞,稽废山陵，未敢奉令谨具封还内，请停事遂不行加光禄大夫,仪同三司，未拜疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药太元二年卒，年七十三，即以光禄为赠，谥日简（节选自《晋书王彪之传》）・

（1）下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（3分）A.答日/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/B.答日/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜/何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/C.答日/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达/其意将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/D.答日/中兴以来/郊祀往往有赦/愚意尝谓非宜何者/黎庶不达其意/将谓郊祀必赦/至此时/凶愚之辈复生心于侥幸矣/遂从之/

（2）下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.太守是郡一级的最高行政长官，主要掌管民政、司法、军事、科举等事务B.立嗣可指无子而以同宗之子承继，又可指确立王位继承人，文中则指后者C.周公是周文王之子，周武王之弟，曾辅佐周武王讨伐商纣王最终夺取天下D.居摄是指古代帝王因年幼不能亲政，大臣代居其位来处理政务的一种制度

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.彪之出仕之始，不愿超迁任职他的堂伯父王导对他说，选官要任他为尚书郎，他却认为地位高低不值得计较，越级提拔是自己不愿意的事B.彪之坚持己见，不肯接受人犯殷浩将谢毅交付廷尉候审他以此非廷尉职责为由，虽有皇上命令,依然据理拒收，时人将他比作张释之C.彪之讲究实效，维护朝廷秩序永和末年流行传染病，他见各类官员借口家中有人患病，不愿到任办公，指出这样做的危害，朝政因此恢复D.彪之言辞机敏，反对权臣听证简文帝去世，讨论身后事时有人提出等候大司马处置，他抢先表示由太子代立，若先面咨大司马将被他斥责4把文中画横线的句子翻译成现代汉语10分

①朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫

②疾笃，帝遣黄门侍郎问所苦，赐钱三十万以营医药

7.阅读下面的文言文，完成问题孙膑生阿、邺之间，孙武之后世子孙也膑尝与庞涓俱学兵法庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而腺之，欲隐勿见齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐齐将田忌善而客待之后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐齐使田忌将而往，直走大梁魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣孙子谓田忌曰“彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之兵法，百里而趣

①利者蹶上将，五十里而趣利者军半至使齐军入魏地为十万灶,明日为五万灶，又明日为三万灶”庞涓行三日，大喜，曰“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之孙子度其行，暮当至马陵马陵道陕，而旁多阻隘，可伏兵,乃斫大树白

②而书之曰庞涓死于此树之下二于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰暮见火举而俱发庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失庞涓自知智穷兵败,乃自到，日“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归孙膑以此名显天下，世传其兵法太史公日“世俗所称师旅，皆道《孙子》十三篇、《吴起兵法》，世多有，故弗论,论其行事所施设者语日“能行之者未必能言，能言之者未必能行”孙子筹策

③庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑……悲夫！《史记孙子吴起列传》注:

①趣同“趋”，趋向，奔赴

②白刮去树皮使白木露出

③筹策:谋划

1.对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是A.魏将庞涓闻之，去韩而归？？去离开B.然不能蚤救患于被刑？蚤通早C.见白书，乃钻火烛之烛点燃D.期日期暮见火举而俱发发期:约定

2.下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是A.素悍勇而轻齐？劳苦而功高如此B.遂成竖子之名？？交戟之卫士欲止不内C.孙子度其行，暮当至马陵其孰能讥之乎D.孙膑以此名显天下？不以物喜，不以己悲

3.联系全文看，下列对文末“太史公日”一段话的认识，不正确的一项是A.以史学家的眼光，评论孙膑智慧和胆识过人，却难以避免自己的不幸B.指出孙子、吴起的兵法后世多有非议，只有其处事原则和方法可以肯定C.借用俗语，阐述能行和能言的关系，对孙膑的遭遇寄予深切同情D.启示后人，才智过人者固然可取，但学会保护自己有时更加重要

4.将文中画线的句子译成现代汉语1齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，齐使以为奇，窃载与之齐齐将田忌善而客待之2彼三晋之兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之

8.阅读下面的文言文，完成下面小题欧阳修，字永叔，庐陵人幼敏悟过人,读书辄成诵及冠,嶷然有声举进士，调西京推官始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友与梅尧臣游，为歌诗相倡和遂以文章名冠天下入朝，为馆阁校勘范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事若讷上其书，坐贬夷陵令后仲淹使陕西,辟掌书记修笑而辞曰“昔者之举，岂以为己利哉？同其退不同其进可也庆历三年，知谏院时仁宗更用大臣，增谏官员，用天下名士,修首在选中每进见，帝延问执政，咨所宜行修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服奉使河东自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷修日麟州，天险，不可废;废之，则河内郡县，民皆不安居矣不若分其兵，驻并河内诸堡，缓急得以应援，而平时可省转输,于策为便“由是州得存会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使陛辞，帝曰勿为久留计有所欲言言之对日臣在谏职得论事令越职而言罪也帝曰“第言之，毋以中外为间”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其为可用之贤正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州居二年，徙扬州、颍州复学士，留守南京小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者其群皆怨怒，谐之，出知同州，帝纳吴充言而止迁翰林学士，俾修《唐书》熙宁四年，以太子少师致仕五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士节选自《宋史•欧阳修传》，有删减

1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是A.帝曰/勿为久留计/有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职而言/罪也/B.帝日/勿为久留/计有所欲言言之/对日/臣在谏职得论事/今越职而言/罪也/C.帝日勿为久留/计有所欲言言之/对日/臣在谏职得论事/今越职而言罪也/D.帝日/勿为久留计有所欲言言之对日/臣在谏职得论事/今越职而言罪也/

2.下列对文中加粗的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.冠，古代男子二十岁举行冠礼，即把头发盘成发髻，然后戴上帽子，表示已成年B.疏，文中指我国古代臣子向帝王分条陈述的奏章C.左迁，降低官职我国古代某些时期贵右贱左，故将贬官称为左迁D.致仕，交还官职，即退休同义词还有“致事”“休致”“乞骸骨”等

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.欧阳修以文交友他考中进士任官后，与尹洙交往，一起作古文,议论时事，互为友；与梅尧臣交往，吟诗作歌，相互唱和B.欧阳修为人正直范仲淹被贬，欧阳修上疏为其辩解，被贬为夷陵令后范仲淹出使陕西，请他作掌书记，他笑谈进退，辞而不受C.欧阳修深受器重仁宗之时对在朝大臣进行人事变动，任用天下有名之士，欧阳修最先人选欧阳修每次进见，仁宗都询问他治国执政之事D.欧阳修忠于职守奉命出使河东时，得知有人想放弃麟州以节省饷银，他晓之以理，并出谋划策，使麟州得以保存，百姓得以安居

4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语1修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服2小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸利者参考答案1答案D.A；

2.B；

3.B；

4.1适逢夏季干旱，河水干涸，运送粮饷落后于规定的期限，贬职一级为母居丧，期满后被起用2百姓苦于期限紧迫，到赵子渣这里诉苦的每天有几百人，赵子渲请求放宽期限，百姓得到了便利百姓认为很得利解析

1.亟在句中作还的状语状都城是还的宾语，因此应该是君辈宜亟还都城/护社稷/,据此排除B项；翌日是第二天”的意思，在句中作靖等遂北行的时间状语，应该是翌日/靖等遂北行，据此排除D项;C项兼有这两处错误

2.及身边之人错，御只用于帝王

3.”他认为夹锡钱流通不畅”错，原文是说民病壅滞，意即百姓苦于夹锡钱流通不畅

4.【参考译文】赵子清，字正之，是燕懿王赵德昭第五代孙父亲赵令银，官至宝文阁待制赵子道凭借祖先的功勋担任承务郎，多次升迁担任少府监主簿，改任河南少尹当时治理西内，赵子渣有才能，漕使宋昇器重他有时事情办得不妥,赵子清总是据理力争，宋昇常常变了脸色道歉担任蔡河拨发纲运官适逢夏季干旱，河水干涸，运送粮饷落后于规定的期限，贬职一级为母居丧，期满后被起用多次升官担任龙图阁、秘阁修撰，任陕西转运副使当初，蔡京铸造夹锡钱，百姓苦于流通不畅，赵子道请求铸造小铁钱暂时替代，并趁机进献模型宋微宗非常高兴，御书宣和通宝四个字作为钱币的文字小铁钱铸成之后，赵子道上奏请求皇上下诏令让百姓把旧铜钱上交官府，换来新铁钱仅仅十天，就换得百余万缗皇帝亲手写诏书把新钱百万缗交给五路，用来征购细麦，命令赵子道总管这件事百姓苦于期限紧迫，到赵子道这里诉苦的每天有几百人，赵子道请求放宽期限，百姓得到了便利适逢蔡京第二次为相，言官迎合蔡京的心意，认为赵子清扰乱了钱法，撤销了赵子清的官职改任奉祠靖康初年，赵子道又担任秘阁修撰金人侵犯洛阳，赵子清逃奔到荆南溃败的士兵在祝靖、盛德的带领下攻破了荆南城，赵子渣藏匿在百姓家祝靖等人知道，前来拜谒,说京城已被攻破赵子渣哭泣，劝说他们你们这些人应该立刻返回京城，保护国家，博取功名，不要贪财而骚扰州县啊祝靖等人都答应说好赵子渣于是写下文书催促他们第二天，祝靖等人就北上救国绍兴元年，被皇上召见，又担任徽猷阁直学士，后改任江西都转运使当时修建督府，军需繁多，赵子道不断运送粮饷，因为有功劳提拔为宝文阁直学士三京刚刚收复，担任京畿都转运使，因为生病辞职在家中去世，享年六十七赵子渣年幼时机敏聪明，苏轼曾到他家做客,把他放在膝盖上，对他的父亲说这是你家的千里马啊”等到长大，善于言辞，擅长写诗然而崇宁、大观年间，皇上大兴土木，赵子遒常常监管这些工程而不规劝，因此有识之士鄙视他2答案

1.C；

3.B；

4.D；

5.1如今义兵虽然聚集但军马很缺乏，尽管胡人兵卒不是我们需要的，但马匹不能失去；如果再拖延回信，恐怕他产生反悔之心2我之所以少买马匹，是因为要向他们显示贫穷，而且不把买马当做急事的缘故啊

6.1害怕因关系疏远致使突厥为他人所用，为害边关，彼此成为不共戴天之死敌；2害怕因关系亲密以致引狼入室，使其成为百姓之蠹虫祸害解析

1.“寂等乃请尊天子为太上皇”是完整意思，中间不能断开，排除AD；”立代王为帝”与“移檄郡县”各是完整意思，前后断开，排除B原文:裴寂等人就请李渊尊炀帝为太上皇，立代王杨侑为皇帝，以安定隋王室；传布檄文到各郡县；改换旗帜，用红、白掺杂的颜色，以此向突厥示意不完全与隋室相同李渊说“这可以说是‘掩耳盗钟，但这是形势所迫，不得不如此啊”于是就同意这样做，派使者将这个决定通知突厥故C正确

2.B“专指”错，也指少数民族首领之间具有一定的政治目的的联姻故B错误

3.D李渊没有采纳“让突厥资助大量军马”的策略故D错误

4.参考译文刘文静劝李渊与突厥人相结交，请突厥人资助兵马以壮大兵势，李渊听从了这个意见他亲笔写信，言辞卑屈，送给始毕可汗的礼物十分丰厚，信中说“我想大举义兵，远迎隋主，重新与突厥和亲，就象开皇年间那样您要是能和我一起南下，希望不要侵扰强暴百姓假若您只想和亲，您就坐受财物吧这些方案请您自己选择”始毕可汗得到李渊的信，对他的大臣说“隋朝皇帝的为人我是了解的，若是把他迎接回来，必定会加害唐公而且向我进攻，这是毫无疑问的如果唐公自称天子，我应当不避盛署，以兵马去帮助他始毕立即命令将这个意思写成回信使者七天后返回，见信，李渊的将领僚佐们都很高兴，请李渊听从突厥人的话，李渊认为不可裴寂、刘文静都说“如今义兵虽然召集来了，但是军马还极为缺乏，胡兵并不是所需的，但胡人的马匹不可失去，如果再拖延而不回信，恐怕对方反悔”李渊说“大家最好再想想别的办法”裴寂等人就请李渊尊炀帝为太上皇，立代王杨侑为皇帝，以安定隋王室；传布檄文到各郡县；改换旗帜,用红、白掺杂的颜色，以此向突厥示意不完全与隋室相同李渊说:“这可以说是‘掩耳盗钟，但这是形势所迫，不得不如此啊”于是就同意这样做，派使者将这个决定通知突厥西河郡不服从李渊的命令，甲申（初五），李渊派李建成、李世民率兵进攻西河郡命太原令太原人温大有与李建成等人同行李渊对温大有说“我儿子年轻，请您参与谋划军事，事情的成败，在此行就可预测出来了”当时军队的士兵都是新近招募的，没有经过训练检阅李建成、李世民与士卒同甘苦，遇到敌人身先士卒，附近道旁的蔬菜瓜果,不是买的不准吃，兵士有偷吃的，立刻找物主进行赔偿，也不责备偷窃者，士兵及百姓们都心悦诚服李建成等率军到达西河城下，百姓有想进城的人，都听任其进入西河郡丞高德儒闭城拒守，己丑（初十），李建成攻克西河城，将高德儒押到军营门口，李世民历数他的罪过说“你指野鸟为鸾鸟来欺骗君主，骗取高官，我们兴义兵，正是要诛灭奸佞之人！”于是将高德儒处死其余官员一个不杀，秋毫无犯，分别抚慰吏民百姓，让他们各复其业，远近的百姓听到后非常高兴李建成等人率兵返回晋阳，往返共九日李渊高兴地说“象这样用兵，就是横行天下也可以了！”于是就定下了入关计划李渊开仓赈济贫民，应募当兵的人日益增多李渊命令将招募来的人分为三军，分左、右军,通称为义士突厥派他们的柱国康鞘利等人押送一千匹马到李渊处进行交易，并答应发兵送李渊入关，人数的多少随李渊定丁酉十八日，李渊会见了康鞘利等人，接受了可汗的书信，礼仪容止都极为恭敬，赠送给康鞘利等人的礼物也很丰厚李渊挑选马匹中的良马，只买了其中的一半义士们请求用自己的私钱买下其余的马匹李渊说“胡人马匹多，但是贪利，他们会不断地来，恐怕你们就买不起了我所以少买的原因就是向他们表示贫穷，而且也不是那么急用我应当替你们付钱,不至于让你们破费”康鞘利返回北方李渊命令刘文静出使突厥请求发兵，他私下对刘文静说“胡骑进入中国，是黎民百姓的大害我所以要突厥人发兵，是怕刘武周勾结突厥一起成为边境上的祸患另外，胡马是放牧饲养的，不用耗费草料，我只是要借突厥人的兵马以壮声势，几百人也就够了，没有别的用途”3答案

1.A；

2.A；

3.C

4.1希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，探求消弭盗贼的方法，不要只是依靠平定盗贼的军2当时枢密院有不赞同这件事的人，屡次阻挠，但辛弃疾行动更加尽力，最终不能改变

5.

①张榜通告，整治粮食买卖秩序

②官府提供买粮资金，不收取利息

③推选出合适人选，负责运输买粮解析

1.本题考查考生文言断句的能力“门生故旧至无送葬者”的意思是他的学生和旧时的朋友甚至没有为他送葬的，其中“至”是副词，强调“无送葬者”，故“至”后不应断开，据此可排除B项和C项“孰谓公死”意思是谁说你已经死了，句意、结构均完整；“名”作“垂”的宾语，“垂万世名”即声名流传久远，语意完整故应在“孰谓”前断开，排除D项故选A

2.本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力A项错误，辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》中的“建康”也指南京

3.本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力C项，“信D.子道泣/说之日/君辈宜亟还都城/护社稷/取功名/无贪财扰州县也/皆应日/诺/子渲因草檄/趣之翌日/靖等遂北行/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.以荫补，在古代，子孙因先世是高官或有功勋，没有通过科举考试而得以任职B.御，对帝王及身边之人所做之事及所用之物的敬称，如御书、御览、御驾亲征等C.奉祠，古代官职名称，担任奉祠的官员只领取俸禄而无具体职事，是闲散之职D.京畿，其词源于东汉，意即位于国之中央的都城，后世一般指国都及其周围千里之内的地区

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.赵子道能力突出，凭借功劳升迁治理西内时因才华突出而受到漕使宋昇的器重；担任江西都转运使时，因运送粮饷有功而被提拔为宝文阁直学士B.赵子清体察民意，进行钱币改革他认为夹锡钱流通不畅，给百姓带来不便，请求铸造小铁钱，并献上模型虽然皇上高兴，但此举得罪了蔡京C.赵子道忠于国家，劝说溃兵救国他在金人侵犯洛阳时逃至荆南，而时值溃兵攻破了荆南城，他抓住机会劝说溃兵为国效力，得到了溃兵积极响应D.赵子渣为官正直，然而也有不足，宋昇事情办得不妥时，他据理力争，常使宋昇改容道歉；皇上大兴土木时，他监管工程而不劝谏，为此招致鄙视

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1会夏旱，河水涸，转饷后期，贬秩一级丁内艰，起复2民苦限迫,诣子演诉者日数百人，子演奏请宽其期，民便之5阅读下面的文言文，完成问题刘文静劝李渊与突厥相结，资其土马以益兵势渊从之，自为手启,卑辞厚礼，遗始毕可汗云”欲大举义兵，远迎主上，复与突厥和亲，如州太守谢源明不顾幕僚和下属们的反对向辛弃疾求助”错误，应是辛弃疾不顾幕僚和下属们的反对救助信州5）.根据题干表述回到原文可找到对应信息“始至，榜通衢日……次令尽出公家官钱、银器……逮其责领运汆，不取子钱”，从中提炼概括即可【参考译文】辛弃疾字幼安，是齐地历城人乾道四年，辛弃疾任建康府通判（他）不久任潭州知州兼湖南安抚使湖湘地区接连兴起盗贼，辛弃疾全部将他们讨伐平定于是他上书说“百姓是国家的根本，而贪污的官吏迫使他们成为盗贼希望陛下深入思考产生盗贼的缘由，探求消弭盗贼的方法，不要只是依靠平定盗贼的军队告诫州县，以加恩抚养百姓为本，有违法贪图财利的人，让有关部门各自运用职权处理，不要只检查举发小官小吏来应付了事，为自己掩饰过错”皇上下诏嘉奖他（辛弃疾）又上书请求创建飞虎军皇上下诏委任辛弃疾进行筹划，于是他测量马殷兵营的旧址，修建寨栅，招收步兵二千人，骑兵五百人，侍卫守在营外，战马铁甲都备齐辛弃疾先用五万缗钱在广西买了五百匹马，诏令广西安抚司每年代买三十匹当时枢密院有不赞同这件事的人，屡次阻挠（但）辛弃疾行动更加尽力，最终不能改变经营调度耗费数以万计，辛弃疾善于调解周旋，事情都办理得很快议论的人用搜刮民财的罪名奏告，皇上降下御前金字牌，让辛弃疾立即停止辛弃疾接受后把金字牌藏了起来，出去责成监督办理的人，限期一个月将飞虎营栅栏建成，违期按军法处置飞虎营栅栏如期建成后，辛弃疾向朝廷陈述事情经过，画图进献，皇上终于消除了疑虑飞虎军建成，有力地镇守一方土地，成为长江沿岸各军中最强的一支军队辛弃疾被差遣任隆兴府知府兼江西安抚使当时江右发生大饥荒,皇上下诏命令他负责救济饥荒的政务他刚到灾区，就在大街上张榜宣布“不让买粮的发配，强行买粮的斩首”然后命令拿出公家全部的官钱、银器，召集官吏、儒生、商人、市民各自推举出正直诚实的人，酌量借给他们钱财物品，等到他们负责运输买粮时，不收利息，限期月末到城下发售粮食，于是运粮船接连到来，粮价自动降低，百姓靠此得到接济当时信州太守谢源明请求拨米相助，幕僚和下属们不同意，辛弃疾说“我们都是上天的子民，都是帝王的百姓”他就把十分之三的米船给了信州皇上嘉奖他，让他进一级官阶辛弃疾为人豪爽，崇尚气节，能赏识和提拔有才能的人，所结交的多是海内知名人士辛弃疾曾经和朱熹游武夷山，写下了《九曲耀歌》朱熹去世时，伪学禁令正严厉，他的学生和旧时的朋友甚至没有为他送葬的辛弃疾写祭文去吊唁他说“所不朽者，垂万世名孰谓公死，凛凛犹生！”辛弃疾平时擅长写词，他的词悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世4答案D.C；

5.B；

6.B；

7.1任华亭知县疏通水塘，使三千多户农民恢复生产回家守丧，守丧完后补任平阳知府2大学士夏言也憎恨聂豹，聂豹被逮捕并关进诏狱，之后贬官回乡解析

1.根据意思和句子结构推断原文标点未赴，擢兵部右侍郎，寻转左三十一年，召翁万达为兵部尚书，未至，卒，以豹代之

2.“提前退休”说法有误，“致仕”一般指正常退休或辞官回家

3.“都被允许上报朝廷”理解有误，“皆报可”意为“都被朝廷批复准可二

4.参考译文聂豹，字文蔚，吉安永丰人正德十二年1517考取进士任华亭知县疏通水塘，使三千多户农民恢复生产回家守丧，守丧完后补任平阳知府山西频频遭受寇贼侵扰，百姓不能安居聂豹让富民出钱，罪行轻重有疑问的人可用钱财赎罪，得到一万多两金子，修筑郭家沟、冷泉、灵石各关隘，操练地方武装六千人来把守各关隘寇贼退却后，朝廷商议认为聂豹是通晓军事的人提拔他担任陕西按察副使，在潼关驻守军队朝廷考核指正官员疏漏，谏官认为聂豹在平阳时曾侵吞公款，大学士夏言也憎恨聂豹，聂豹被逮捕并关进诏狱，之后贬官回乡礼部尚书徐阶，是聂豹在华亭做知县时所选取的士人,替聂豹申冤，说他的才能可得以重用朝廷立即召见让他担任右佥都御史,任顺天巡抚还没前去就职，又提拔他任兵部右侍郎，不久转任兵部左侍郎正德三十一年，召见翁万达担任兵部尚书，翁万达未到任，就死了，让聂豹代任兵部尚书聂豹奏启皇上要加强秋季边军防守的安排和处理，又请求增筑京城外城,都批复准可次年秋天，寇贼大举进入山西，全歼总兵官李沫的军队，大肆掠夺二十天才离开总督苏祐反而以取得大捷来禀告皇上使皇上听到，被巡按御史毛鹏揭发，奏章下到兵部聂豹说“寇贼虽然有所抢掠，而我军斩杀和俘获的寇贼超过了相抵的人数，实是靠上天保佑、陛下的威望而取得的该选择吉日来祭告，论功行赏”皇上大喜晋升官职的人数十个，聂豹也升任太子少保，其子因父补官为锦衣卫世袭千户正当这时，西北边境屡次遭受寇贼侵扰，东南倭寇又兴起，紧急军事文书每天要来好几次聂豹原本没有应变的才能，而大学士严嵩与聂豹是同乡，所以聂豹很被皇上所倚重过了很久，寇患一天天急迫，皇上很为这事忧虑聂豹最终没有谋略，分条上奏都是空文，皇上渐渐知晓他的短处正好侍郎赵文华陈述七件事，要退休，侍郎朱隆禧请求增设巡视福建的大臣，开通海滨被禁的贸易活动，聂豹都阻碍不让施行归乡数年后死了，终年七十七岁隆庆初年，赠少保，谥号贞襄聂豹当初喜好王守仁的良知之说,与他一起辩驳问难，心里更佩服他后来听闻王守仁死了，为他设灵位痛哭，以弟子的身份自守等到下狱，著《困辨录》，跟王守仁的学说颇有不同5答案

1.A；

6.C；

7.B；

8.1等到成年，广泛地通晓经书和史书，每天写文章几千字，喜欢贾谊、陆贽的文章2定州军事政务败坏松弛，各卫戍士兵骄横懒惰缺乏训练，军中校官侵吞或克扣他们的俸禄和赏赐，以前的太守不敢查问

9.

①若被重用成为宰相，以苏轼的性格难以做到低调收敛，必将因此招致祸患;

②而不被重用未登相位，致力从文，才得以成为一代文学大家解析

2.“通常指京中官吏因罪而被贬谪、流放于远地、他乡”错误

3.“大庭广众之下”错误

6.答案1B；2A；3C；4

①朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内也不准入宫

②病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药解析1断句题旨在判断句子的完整性，其中多主谓宾结构“何者”意为“为什么呢”，语意完整，前后应断开，据此排除C、D两项“黎庶不达其意”的意思是“百姓不明白朝廷这样做的用意”，“黎庶”为主语，“不达”为谓语，“其意”为宾语，故应在“其意”后断开，据此排除A项故选B2太守并不掌管军事、科举事务3C项中的“各类官员借口家中有人患病，不愿到任办公”错误，由原文中的“染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫”和“百官多列家疾，不入”可知，官员们并非不愿到任办公，而是不符合朝廷要求，不能到任4本题考查理解并翻译文中的句子的能力【参考译文】王彪之字叔武二十岁时，胡须和鬓发雪白，当时的人称他为王白须最初担任佐著作郎、东海王文学堂伯父王导对他说“选官打算让你担任尚书郎，你有幸可以做诸王的佐吏呀！”王彪之说“职位的高低已经不值得计较，自然应当在合适时任职至于越级擢升，这是我不愿意的”于是王彪之就做了尚书郎多次升迁任御史中丞、侍中、廷尉当时永嘉太守谢毅，在皇帝大赦后杀了郡内居民周矫，周矫的堂兄周球到州府诉说冤屈扬州刺史殷浩派从事拘捕了谢毅，将他交付廷尉候审王彪之认为周球是讼案的当事人，身无爵位，不归廷尉管理，不肯受理，与州府来回反复推辞穆帝下诏令王彪之受理此案王彪之又上书据理争论，当时的人将他比作张释之当时朝廷要在南郊祭天，简文帝任抚军，执掌朝政，询问王彪之是否应大赦王彪之回答说“中兴以来，郊外祭祀往往有大赦，愚臣猜想这是不合适的为什么呢？百姓不明朝廷这样做的用意，又以为郊外祭祀必有大赦，到这时，凶顽愚昧的人又要产生佛幸的心理了”于是简文帝听从了王彪之的意见永和末年，多发生疫病按旧例，“朝臣”，朝臣家中有人得流行病，如果三人以上染病，即使本人未病，百日之内也不准入宫至U此时，百官大多家有时疾，不入朝理事王彪之又进言“疫病之年，没有哪一家不被传染如果因此不再入宫，那近侍也会立刻空缺，皇宫中的官署将会空了“朝廷听从了王彪之的话到简文帝驾崩时，朝廷百官疑虑不安，不敢立定继承人有人说，应当等大司马处置王彪之严肃地说“天子驾崩，太子继位，岂容大司马变更！若先去当面询问，必定反被大司马责怪”于是朝廷议论才确定下来到孝武帝即位时，太皇太后因孝武帝年幼，便命令桓温依照周公旧例代理朝政事情已经施行，王彪之说“这是不同于平常的大事，大司马必定会再三辞让，使国事停顿，荒废先皇遗业，不敢奉行命令谨具封文呈还宫内，请求停止此事”这事就没有施行朝廷加封王彪之为光禄大夫、仪同三司，没有正式任命病重，皇帝派黄门侍郎探问病痛，赐钱三十万给他治病买药太元二年，王彪之去世，享年七十三岁朝廷便以光禄大夫追赠他，谥号简

7.答案D.C；

2.C；

3.B；

4.⑴齐国的使臣来到大梁，孙膑以刑徒的身份秘密地会见了齐使齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国齐国将军田忌赏识他而且还像对待客人一样对待他2那魏军原属三晋，向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵有胆小怯懦的名声，善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导解析参考译文孙膑出生在阿城和邺城一带，是孙武的后代子孙孙膑曾经和庞涓一道学习兵法庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，知道自己的才能比不上孙膑就秘密地把孙膑找来孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名动用刑法砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想把他隐藏起来不敢让他抛头露面齐国的使臣来到大梁,孙膑以刑徒的身份秘密地会见了齐使齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国齐国将军田忌赏识他而且还像对待客人一样对待他过了十三年，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了孙膑对田忌说“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵有胆小怯懦的名声，善于指挥作战的将领，就要顺着事物发展的趋势加以引导兵法上说“有急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队命令军队进入魏境先砌十万人做坂的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶庞涓追逐齐军行军三日，特别高兴地说“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，开小差的就超过了半数啊！”于是放弃了他的步兵，只和他轻装精税的部队，日夜兼程地追击齐军孙膑估计他的行程，到傍晚可以赶到马陵马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队孙膑就叫人剥去树皮，露出白木，在上面书写“庞涓死于此树之下”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发“庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互相不能接应庞涓自知无计可施，败局已定，就拔剑自刎，临死说“倒成就了这小子的名声！”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的《兵法》太史公说社会上的人称赞军旅战法，都提到《孙子》十三篇和吴起的《兵法》，这两部书，关于这两部书的评价，社会上有很多，所以我不加论述，只评论他们生平行事所涉及到的情况俗话说“能做的未必能说，能说的未必能做”孙膑用计策对付庞涓的军事行动是英明的，但是他自己却不能预先避免刖足的酷刑……可叹啊！

8.答案D.A；

2.D；

3.B；

4.1欧阳修议论政事恳切直率，有人看他如仇人一般，唯独皇帝奖励他敢于直言，当面赐予他五品等级的服饰2小人害怕欧阳修被重新起用，有人就伪造了他的奏章，请求清除作奸谋利的宦官解析

2.乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的一种说法

3.“欧阳修上疏为其辩解，被贬为夷陵令”错

4.【参考译文】欧阳修，字永叔，庐陵人幼年便聪敏过人，读书过目不忘等到成人,更是超然出众，卓有声誉后来考中进士，被任命为西京推官开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，二人互为师友结交梅尧臣,吟诗作歌，相互唱和于是凭借文章名冠天下后回京返朝，升为馆阁校勘范仲淹因进言议论政事而被贬谪，在朝官员大多上章援救，只有左司谏高若讷认为应当罢黜欧阳修写信谴责高若讷，说他简直不知道人间还有羞耻一事高若讷将欧阳修的信呈交给皇帝，致使欧阳修被贬为夷陵县令后来，范仲淹出使陕西，请他做掌书记，欧阳修笑着推辞说“过去的举措，难道是用来谋求自己私利的么？一同被斥退不同时升迁也是可以的庆历三年1043,兼掌谏院当时仁宗对在朝大臣进行人事变更，增加谏官，任用天下有名之士，欧阳修最先入选欧阳修每次觐见皇帝，仁宗都询问他治国执政之事，看哪些是可以做的欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰欧阳修奉命出使河东自从西方发动战事，议政的人想着放弃麟州以便节省饷银欧阳修说:“麟州是天险，不可以放弃；放弃它，那么黄河以北的郡县，百姓都不得安居，不如从那里分出一部分兵力，与黄河以东的士兵一起驻守在各个城堡中，紧急时能够用来呼应援助，平时可以节省运送物资，这在策略上看比较便利J由此麟州得以保存适逢保州发生兵变，朝廷任命他为龙图阁直学士、河北都转运使在与皇帝辞行时,仁宗对他说:“到那里去不要做久留的打算，想要说什么，就随时讲吧J欧阳修回答说“我做谏官时可以直接论事，现在论事就超过我职务范围了，是有罪的”仁宗说“只管说好了，不要区别在朝还是在地方J正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说:“杜衍韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能正直之士在朝，是邪恶者最畏忌的，谋臣不被任用，是敌人的福分啊现在这四个人一旦被罢黜，而让在朝奸邪之徒庆贺，四邻蛮夷之敌喝彩，臣下真为朝廷感到惋惜”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州到任二年又调到扬州、颍州后恢复龙图阁直学士官职，兼南京留守司事小人皆害怕欧阳修被重新起用，有人就伪造他的奏章，请求清除宦官中作奸谋利的人那些宦官都非常怨恨，陷害欧阳修，外任欧阳修为同州知州，皇帝听取了吴充的意见后才取消了这次任命升迁翰林学士，让他修撰《唐书》熙宁四年，以太子少师的身份退休熙宁五年，去世，赠太子太师，谥号为文忠欧阳修当初在滁州时别号醉翁，晚年改号为六一居士开皇之时若能与我俱南，愿勿侵暴百姓;若但和亲，坐受宝货,亦唯可汗所择”始毕得启，谓其大臣曰“隋主为人，我所知也若迎以来，必害唐公而击我无疑矣苟唐公自为天子，我当不避盛暑，以兵马助之”即命以此意为复书使者七日而返，将佐皆喜，请从突厥之言，渊不可裴寂、刘文静等皆曰“今义兵虽集而戎马殊乏，胡兵非所须，而马不可失；若复稽回，恐其有悔渊曰“诸君宜更思其次寂等乃请尊天子为太上皇立代王为帝以安隋室移檄郡县改易旗帜杂甩绛白以示突厥渊曰“此可谓‘掩耳盗钟，然逼于时事，不得不尔”乃许之,遣使以此议告突厥西河郡不从渊命，甲申，渊使建成、世民将兵击西河；命太原令温大有与之偕行，曰“吾儿年少，以卿参谋军事；事之成败，当以此行卜之时军士新集，咸未阅习，建成、世民与之同甘苦，遇敌则以身先之近道菜果，非买不食，军士有窃之者，辄求其主偿之，亦不诘窃者，军士及民皆感悦至西河城下，民有欲入城者，皆听其入郡丞高德儒闭城拒守，己丑，攻拔之执德儒至军门，世民数之曰“汝指野鸟为鸾，以欺人主，取高官，吾兴义兵，正为诛佞人耳！”遂斩之自余不戮一人，秋毫无犯，各尉抚使复业，远近闻之大悦建成等引兵还晋阳，往返凡九日渊喜日“以此行兵，虽横行天下可也”遂定入关之计渊开仓以赈贫民，应募者日益多渊命为三军，分左右，通谓之义士突厥遣其柱国康鞘利等送马千匹诣李渊为互市，许发兵送渊入关,多少随所欲渊引见康鞘利等，受可汗书，礼容尽恭，赠遣康鞘利等甚厚择其马之善者，止市其半；义士请以私钱市其余，渊曰“虏饶马而贪利，其来将不已，恐汝不能市也吾所以少取者，示贫且不以为急故也当为汝黄之，不足为汝费”康鞘利北还渊命刘文静使于突厥以请兵私谓文静曰“胡骑入中国，生民之大蠹也吾所以欲得之者，恐刘武周引之共为边患；又，胡马行牧，不费刍粟，聊欲藉之以为声势耳数百人之外，无所用之”节选自《资治通鉴隋纪》・

1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是A.寂等乃请尊天子/为太上皇立代王/为帝以安/隋室移檄/郡县改易/旗帜杂用绛白/以示突厥/B.寂等乃请尊天子为太上皇/立代王/为帝以安/隋室移檄/郡县改易旗帜/杂用绛白/以示突厥/C.寂等乃请尊天子为太上皇/立代王为帝/以安隋室/移檄郡县/改易旗帜/杂用绛白/以示突厥/D.寂等乃请尊天子/为太上皇立代王/为帝以安隋室/移檄郡县/改易旗帜杂/用绛白/以示突厥/

2.下列对文中加粗的词语相关内容的解说，不正确的一项是A.突厥，是中国古代边疆游牧民族，隋、唐之际，与铁勒种族组成帝国，占有漠北之地B.和亲，在历史上专指汉族封建王朝与少数民族首领之间具有一定的政治目的的联姻C.柱国，国都，亦用作官名，战国设置，原为保卫国都之官，后来为最高武官或勋官D.互市，中国历史上指对外贸易或同边境民族间贸易，最早为汉初同南越和匈奴通商

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.李渊做事沉稳，思虑周详李渊致信可汗，辞卑礼厚，在得到突厥愿意支持自己的回复以后，依然保持清醒头脑，谨慎应对B.李渊大举义兵，名副其实李渊之子建成、世民以仁行兵，不与百姓为难；攻克西河郡之后，只将郡丞处死，余者不戮一人C.李渊开仓赈贫，深得人心李渊开仓放粮、赈济百姓，引来更多人士前来投奔，壮大了军事力量，李渊将军队编为左右两路D.李渊乐于倾听，善纳嘉言李渊悉数采纳刘文静的结交突厥、让突厥资助大量军马的策略，并面授机宜、派其前往突厥请兵

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1今义兵虽集而戎马殊乏，胡兵非所须，而马不可失；若复稽回，恐其有悔2吾所以少取者，示贫，且不以为急故也

5.结合选文回答李渊为什么与突厥始终保持若即若离的关系？6阅读下面的文言文，完成问题辛弃疾字幼安，齐之历城人乾道四年，通判建康府寻知潭州兼湖南安抚盗连起湖湘，弃疾悉讨平之遂奏疏曰“夫民为国本，而贪吏迫使为盗欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵申饬州县，以惠养元元为意，有违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地“诏奖谕之复奏疏乞创飞虎军诏委以规画，乃度马殷营垒故基，起盖寨栅，招步军二千人，马军五百人，像人在外，战马铁甲皆备先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然军成，雄镇一方，为江上诸军之冠差知隆兴府兼江西安抚时江右大饥，诏任责荒政始至，榜通衢曰“闭汆者配，强汆者斩”次令尽出公家官钱、银器，召官吏、儒生、商贾、市民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运汆，不取子钱，期终月至城下发莱，于是连橘而至，其直自减，民赖以济时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰“均为赤子，皆王民也”即以米舟十之三予信帝嘉之，进一秩弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲耀歌》熹殁伪学禁方严门生故旧至无送葬者弃疾为文往哭之日所不朽者垂万世名孰谓公死凛凛犹生弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世（选自《宋史•辛弃疾传》，有删改）1）.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是0A.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/B.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世名/孰谓公死/凛凛犹生/C.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至/无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/D.熹殁/伪学禁方严/门生故旧至无送葬者/弃疾为文往哭之曰/所不朽者/垂万世/名孰谓公死/凛凛犹生/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.建康，今南京市的古称与辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》中的“建康”不同B.奏疏，古代臣子向皇帝递交的奏折，可用来报告工作、歌功颂德、议礼论学、陈政要、言兵事等C.缗钱，可以指用绳穿连成串的钱，在汉代也可以作为计算税课的单位后泛指税金D.长短句，文中指词词是一种韵文文体，萌芽于南朝，兴起于隋唐，盛行于宋代

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.辛弃疾关注民生他在担任潭州知州兼湖南安抚使期间，上书皇帝，希望皇帝告诫州县以仁爱百姓为本，惩处违法贪赃者B.辛弃疾忠于国事他奉命筹建飞虎军时，藏起御前金字牌，最终建成飞虎营栅栏，再陈奏事情的本末，画图进献，消除了皇上的疑虑C.辛弃疾注重大局他任江西安抚使时，成功赈灾；信州太守谢源明不顾幕僚和下属们的反对向辛弃疾求助，辛弃疾将十分之三的米船给了信州D.辛弃疾很有文才辛弃疾曾经和朱熹一起在武夷山游玩，写下《九曲耀歌》；他的词悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵译文2时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺译文

5.辛弃疾为解决江右的饥荒具体实行了哪些措施？请简要说明

4.阅读下面的文言文，完成问题聂豹，字文蔚，吉安永丰人正德十二年进士除华亭知县浚陂塘，民复业者三千余户忧归，补平阳知府山西频中寇，民无宁居豹令富民出钱，罪疑者赎，得万余金，修郭家沟、冷泉、灵石诸关隘，练乡勇六千守之寇却，廷议以豹为知兵擢陕西副使，备兵潼关大计

①拾遗，言官论豹在平阳干没

②，大学士夏言亦恶豹，逮下诏狱，落职归礼部尚书徐阶，豹知华亭时所取土也，为豹讼冤，言其才可大用，立召拜右佥都御史，巡抚顺天未赴擢兵部右侍郎寻转左三十一年召翁万达为兵部尚书未至卒以豹代之奏上防秋事宜，又请增筑京师外城,皆报可明年秋，寇大入山西，覆总兵官李沫军，大掠二十日而去总督苏反以大捷闻，为巡按御史毛鹏所发，章下兵部豹言“寇虽有所掠，而我师斩获过当，实上玄垂

③，陛下威灵所致宜择吉祭告，论功行赏“帝喜进秩任子

④者数十人，豹亦加太子少保，荫锦衣世千户当是时，西北边数遭寇，东南倭又起，羽书日数至豹本无应变才，而大学士嵩与豹乡里，故豹甚为帝所倚久之，寇患日棘，帝深以为忧豹卒无所谋画，条奏皆具文，帝渐知其短会侍郎赵文华陈七事致仕，侍郎朱隆禧请设巡视福建大臣，开海滨互市禁，豹皆格不行归数年卒，年七十七隆庆初，赠少保，谥贞襄豹初好王守仁良知之说，与辨难，心益服后闻守仁殁，为位哭，以弟子自处及系狱，著《困辨录》，于王守仁说颇有异同云选自《明史聂豹传》・【注】

①大计三年考核官员制

②干没:侵吞公家或别人的财物

③上玄垂上玄，即上天；垂，也作垂佑，即赐予保佑

④任子因父兄功绩，得保任授予官职

1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是A.未赴擢/兵部右侍郎寻/转左/三十一年召/翁万达为兵部尚书/未至/卒/以豹代之/B.未赴/擢兵部右侍郎/寻转左三十一年/召翁万达为兵部尚书/未至/卒/以豹代之/C.未赴/擢兵部右侍郎/寻转左/三十一年/召翁万达为兵部尚书/未至/卒/以豹代之/D.未赴/擢兵部右侍郎/寻转左/三十一年/召翁万达/为兵部尚书/未至/卒以豹代之/

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.字，是对名的解释和补充，又叫“表字”，古人20岁行加冠礼仪式后才取字B.致仕，古代官员提前退休叫“致仕”，古人还常用致事、休致等名称表退休C.卒，古代大夫死叫卒，天子死叫崩，诸侯死叫薨，士死称不禄，庶人死称死D.赠，即追赠，指赐给死者以官爵或荣誉称号，其意思和“谥号”不完全相同

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.聂豹体恤百姓，为民干实事任平阳知府时,他想办法筹集钱财,修筑了诸多关隘，还操练乡勇来把守关隘，使贼人后退，保护了乡民B.聂豹颇有眼光，注重御外敌他上奏皇上要防范敌寇趁秋高马肥时进犯边境；此外，还请求增修京城的外墙，这些建议都被允许上报朝廷C.聂豹委婉进谏，谏言有效果他认为寇贼虽然有所抢掠,但我军斩杀和俘获的寇贼超过了己方相当的人数，应该论功行赏，皇上听了大喜D.聂豹崇尚学术，自己有著述他喜好王守仁的良知说，对守仁很是佩服，并以其弟子的身份自守；囚禁牢狱后，他还写了《困辨录》一书

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语1除华亭知县浚陂塘，民复业者三千余户忧归，补平阳知府2大学士夏言亦恶豹，逮下诏狱，落职归5阅读下面的文言文，完成问题苏轼，字子瞻，眉州眉山人生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请日“轼若为滂，母许之否乎？”程氏日“汝能为滂，吾顾不能为滂母邪？”比冠，博通经史，属文日数千言，好贾谊、陆贽书既而读《庄子》，叹日“吾昔有见，□未能言，今见是书，得吾心矣”轼尝锁宿禁中，召入对便殿，宣仁后问日“卿前年为何官？”日“臣为常州因练副使日”今为何官？”日“臣今待罪翰林学士”日“何以遽至此？”日“遭遇太皇太后、皇帝陛下”日“非也”日“岂大臣论荐乎？”日“亦非也”轼惊日“臣虽无状，不敢自他途以进J日“此先帝意也先帝每诵卿文章，必叹日奇才，奇才！但未及进用卿耳”轼不觉哭失声，宣仁后与哲宗亦泣，左右皆感涕已而命坐赐茶，撤御前金莲烛送归院八年，宣仁后崩，哲宗亲政轼乞补外，以两学士出知定州定州军政坏弛，诸卫卒骄惰不教，军校蚕食其縻赐，前守不敢谁何轼取贪污者配隶远恶缮修萤房禁止饮博军中衣食稍足乃部勒战法众皆畏伏论日仁宗初读轼、辙制策，退而喜日“朕今日为子孙得两宰相矣”神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才二君皆有以知轼，而轼卒不得大用一欧阳修先识之，其名遂与之齐，岂非轼之所长不可掩抑者，天下之至公也，相不相有命焉，呜呼！轼不得相，又岂非幸欤或谓“轼稍自韬戢

①，虽不获柄用，亦当免祸”虽然，假令轼以是而易其所为，尚得为轼哉？节选自《宋史苏轼传》♦【注】

①韬戢收藏，敛藏

1.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是A.轼取贪污者配隶远恶/缮修营房/禁止饮博/军中衣食稍足/乃部勒战法/众皆畏伏B.轼取贪污者配隶远恶/缮修营房/禁止饮博/军中衣食/稍足乃部勒战法/众皆畏伏C.轼取贪污者配隶/远恶缮修/营房禁止饮博/军中衣食/稍足乃部勒战法/众皆畏伏D.轼取贪污者配隶/远恶缮修/营房禁止饮博/军中衣食稍足/乃部勒战法/众皆畏伏

2.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是A.禁中，也作禁内、禁省，指封建帝王所居的宫苑；因不许人随便进出，故称B.待罪，旧时官吏常怕因失职而获罪，因以待罪为供职的谦辞，意。