《滕王阁序练习题》课件

《滕王阁序》练习题欢迎来到《滕王阁序》练习题课程本课程将深入探讨这篇名作，提升您的文学鉴赏能力让我们开始这段文学之旅吧！学习目标理解作品分析能力深入理解《滕王阁序》的内容培养文学作品分析和鉴赏能力、主题和艺术特色应用技能文学素养学会运用所学知识解答相关练提高整体文学素养和写作能力习题滕王阁序简介创作时间创作地点文体唐代永徽四年（年）江西南昌滕王阁骈文653简介姓名生卒年王勃年年650-676代表作《滕王阁序》、《送杜少府之任蜀州》作品的创作背景宴会邀请1王勃受邀参加滕王阁重修落成宴会即兴创作2应宴会主人要求，王勃即兴创作此序一鸣惊人3作品一出，惊艳四座，奠定文学地位作品的文体特点骈体文辞藻华丽句式工整，对仗工整，音律和谐运用大量华美词藻，描绘景象生动气势磅礴融情入景文章结构严谨，气势宏大雄浑将情感巧妙融入景物描写中作品的主要内容开篇描绘滕王阁周围的壮丽景色叙事讲述滕王李元婴的生平事迹抒怀表达对人生和仕途的感慨结尾表达对宴会主人的谢意和祝福主题思想分析人生感慨1怀才不遇的悲愤报国之志2建功立业的抱负自然之美3对自然景色的赞美语言艺术分析对偶工整描绘生动用典丰富运用大量对仗句，如落霞与孤鹜齐飞，秋善用比喻和夸张，如落霞与孤鹜齐飞形引用大量典故，如落叶归根、北海虽赊水共长天一色象地描绘了傍晚景色等，增加文章内涵代表性句段赏析落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色意境优美对仗工整描绘了江南秋日傍晚的壮美景象落霞对秋水，孤鹜对长天，结构严谨的文学成就骈文大家1《滕王阁序》被誉为骈文圣手诗歌成就2与杨炯、卢照邻、骆宾王并称初唐四杰文学影响3对后世文学创作产生深远影响练习一概括作品的主要内容:阅读全文划分段落12仔细阅读《滕王阁序》全文将文章分为若干个意义段落提炼主旨总结归纳34概括每个段落的主要内容用简洁的语言概括全文主旨练习二分析作品的主题思想:情感分析思想探讨探讨在文中表达的情感找出体现这些情感的具体句子分析在作品中反映的思想结合的生平和创作背景进行分析练习三赏析精彩句段:选择句段翻译解释从《滕王阁序》中选择一个你认为精将选中的句段翻译成现代汉语，并解彩的句段释其含义艺术特色分析该句段的艺术特色，如修辞手法、对仗等练习四补充古诗词中的关键词:示例答案提示落霞与孤鹜齐飞，秋水共（）一色长天注意上下文语境，考虑对仗和押韵练习五回答阅读理解问题:问题类型答题技巧文本内容理解仔细阅读原文••情感分析理解问题要点••写作手法探讨结合文本作答••练习六写作文:选择主题围绕《滕王阁序》的主题或写作手法选择一个话题构思大纲列出文章的主要论点和支撑材料撰写正文按照大纲展开写作，注意结构和逻辑修改完善检查语言表达，修改错误，提升文章质量练习七朗读交流:选段朗读感受韵律选择《滕王阁序》中的一段进行朗读练习注意文章的节奏和韵律，体会其音乐美小组讨论互相点评与同学分享朗读感受，探讨文章魅力相互评价朗读效果，提出改进建议课后习题一背景分析内容概括主题探讨123简述《滕王阁序》的创作背景用自己的话概括《滕王阁序》的主分析《滕王阁序》表达了哪些思想要内容感情？课后习题二语言特色结构分析举例说明《滕王阁序》的语言特点找出至少三个修辞手法，并分析《滕王阁序》的结构特点说明是如何安排文章结构的，有解释其效果什么优点？课后习题三名句默写词语解释默写《滕王阁序》中的三个名句，并解释文中的五个古语词，如襟三江解释其含义而带五湖典故考察找出文中的三个典故，并说明其出处和含义课后习题四文学成就1评价王勃的文学成就，并与同时期其他文学家比较时代背景2分析唐代政治、文化背景对《滕王阁序》创作的影响文学影响3探讨《滕王阁序》对后世文学创作的影响课后习题五选择一张图片，结合《滕王阁序》的内容，写一篇字的短文，描述你对滕王阁的印象和感受200课后习题六比较分析创作练习12将《滕王阁序》与另一篇名篇模仿《滕王阁序》的写作风格（如《兰亭集序》）进行比较，描写你所在城市的一处名胜，分析异同古迹文学评论3写一篇字的文学评论，评价《滕王阁序》的艺术价值和历史地位500课后习题七多媒体展示角色扮演制作一个关于《滕王阁序》的多以王勃的身份，写一篇日记，记媒体展示，包括文本、图片和音录创作《滕王阁序》的过程和感频受研究报告撰写一篇小型研究报告，探讨《滕王阁序》在中国文学史上的地位总结回顾文学价值1《滕王阁序》的艺术成就和历史地位写作特点2骈文结构、语言特色、情感表达主要内容3景物描写、抒发感慨、表达志向学习反思知识掌握能力提升回顾本次学习，评估对《滕王阁序》的理解程度找出还需加强思考通过学习《滕王阁序》，在文学鉴赏、写作技巧等方面有哪的知识点些提升拓展延伸延伸阅读创作实践阅读王勃的其他作品，如《送杜少府尝试写一篇描写家乡景色的散文，运之任蜀州》用《滕王阁序》的写作技巧小组研究组织小组，深入研究唐代文学，探讨其对中国文学的影响谢谢观看感谢您参与《滕王阁序》练习题学习希望本课程能帮助您提高文学鉴赏能力，激发对中国古典文学的热爱。