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文本内容:
岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品，对作品中的社会生活环境进行赏析要求结合作品内容
②假如新闻纪录片《武汉战疫纪》分为多个篇章，其中有一个篇章专门用来讴歌抗击疫情中涌现的英雄人物，请你为这个篇章确定一个篇名要求篇名出自文化经典，并陈述理由
③以“呼吸”为题，写一首现代诗或一段抒情文字要求写现代诗，用对比的方法;写抒情文字，用直接抒情的方法古今中外的文化名人往往有着某种特殊的审美爱好，而这又常常深深地影响了他们的创
8.作与人生如“李白与酒紧密相连;陶渊明与菊紧密相连;林逋与梅紧密相连;杜甫与……紧密相连;巴金与……紧密相连请自选一个人物，仿照下面的示例，写一段文字，至少运用一种常见的修辞手法，不少于个字60沈从文与水紧密相连水是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地他的文字如水一般通透澄明，浸染了湘西水土独有的气息他的心灵如水般柔情缱绻，充满了对故乡一草一木的热爱与眷恋他的人生如水般波澜起伏，书写了一个乡下人成长的传奇简答题
9.《红楼梦》第七十七回“俏鬟抱屈天风流”一回中“袭人知道他心内别的还犹可,独1Y有晴雯是第一件大事”，书中哪些情节可以印证这句话？《哈姆莱特》中“可是我的良心却不赞成我干这件事”这是谁的旁白？这件事指什么2事？参考答案、
11.D
2.B
①国家及时出台相关文件以做好政策引导
②对数字化后的文化遗产应做好安全防护工
3.作
③政府应加大对文化遗产数字化工作的资金投入
④在国家层面建立起较为完备的综合数据源
⑤培养一批既懂文化艺术又懂数字技术，既具备理论知识又不乏实践经验的复合型人才
⑥建立文化遗产数字化保护实验室平台
⑦鼓励积极申报文化遗产数字化项目
⑧加强国际交流以促进中外技术互补【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审题，明确题
1.干的要求，如“下列对‘中国文化遗产的数字化相关内容的理解与分析，不正确的一项是“，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容,进行比对，做出判断本题中，项，根据材料三可知，参与国际交流只是中外技术互补的一种手段，D但这并不意味着“只有注重借鉴国际经验,中国文化遗产的数字化发展才会越来越快”，因此选项中的“只有……才.....”说法太绝对，将〃借鉴国际经验”这个充要条件当成了“中国文化遗产的数学化发展才会越来越快”的必要条件故选Do本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力解答此类题目，首先要明确题
2.干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对本题中，项，根据材料二中的信息源但是古籍数字化存档也B容易遭到病毒侵害,存在被人为误删或者掉电等故障的风险”可知,选项中说〃数字化后可安全储存”是不恰当的故选B本题考查学生筛选概括文中信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力解
3.答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“怎样才能有效推进我国的文化遗产数字化，请结合材料简要概括”，然后到材料中圈出相关的内容，根据这些内容进行归纳总结本题中，由材料一中联合国和中国的各项举措可见国家及时出台相关文件以做好政策引导由“从技术层面未说，通过大数据及相关技术的广泛应用，已经可以实现对文物完整的数字化存档并永久保存，这已成为保护文化遗产的重要方面”可见对数字化后的文化遗产应做好安全防护工作以及政府应加大对文化遗产数字化工作的资金投入由原文“由国家统一规划，通过政府牵头和社会参与，在国家层面建立起较为完备的综合数据源，把碎片化的信息聚合在一起，实现数字化、可视化建模，进行立体重构和生动再现”可见在国家层面建立起较为完备的综合数据源由“要培养一批既懂文化艺术又懂数字技术，既具备理论知识又不乏实践经验的复合型人才，支持文化遗产数字化保护建设”可见培养一批既懂文化艺术又懂数字技术，既具备理论知识又不乏实践经验的复合型人才由“以高校和科研院所为依托，建立文化遗产数字化保护实验室平台”可概括出建立文化遗产数字化保护实验室平台由“鼓励积极申报文化遗产数字化项目，以项目立项的形式对文化遗产进行数字化处理”可见鼓励积极申报文化遗产数字化项目由“建立一种公共性、开放性、互动性的国际对话与交流机制，通过定期的技术文流与对话，加深中外技术互补，促进双方在技术领域持续、深入、全面的合作与发展”可见其措施为加强国际交流以促进中外技术互补、
21.D
2.C
3.A【解析】【分析】本题考查对文章内容的理解和分析的能力此类试题解答时，命题的手段为改变文章的
1.表述和概括文章的内容,此题主要从概念的内涵的方面考核,概括文章的内容较难,答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析项，“囊括”词义过重，范围扩大，原文为“安史之乱后，中央政权需赖东南财赋来运A转北部各道、州、县，自河南、河北以至两京，皆残破萧条，奄奄欲绝自此以后,中国经济文化逐渐向南转移”项，唐代贡瓷、宋代名瓷多在北方，原文“唐代河南府有贡瓷”“至宋，著名的陶业多B在北方”可知，另外，“这”原文不代唐代贡瓷、宋代名瓷；项，“最重要的原因无非是黄河的泛滥成灾”错误“河患”不是最重要的原因，从原C文“北方社会之屡受摧残，更甚于河患”可知故选D本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力此类试题解答时，第一步，
2.逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据项，”都按朝代先后顺序”以偏概全，如讲“北方社会之屡受摧残”，从唐中叶到五代，C接着到唐后期、安史乱后，最后讲到宋辽、宋夏对峙到安史乱后，这些不是全按时代先后顺序故选C本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力解答时，分析概括作者的观点态度，
3.题型多种多样，有直接要求用自己的语言做分析概括的；有列出文中的一些语句要求做是非判断的；也有另列材料要求依据作者的观点作判断的；还有另列材料要求依据作者在文中的观点推断的分析概括作者在文中的观点态度，一要注意着眼于全文，从整体上把握作者直接表述的观点，可从字面上看出来；分散在文中各个部分的观点,就需要综合与概括；二要注意把握关键句子、显性内容，如各段的起始句、结束句，文章的标题、论点或分论点、结论性句子等三是综合分析，比较鉴别项，“因为战乱，所以北方许多精英都往南方迁徙，这也导致了应举人数及宰相人数到A宋中叶后，都南多于北”无中生有，其原因不一定是战乱；另外，导致应举与宰相人数南多的原因有很多，不全在战乱故选A、
31.B
2.C
①安装了“三只眼”，并突破了数字太阳敏感器和红外地球敏感器的关键技术；
②率
3.先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先水平的星间链路产品；
③首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结碑化像太阳能电池【解析】【分析】试题分析本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力解答此类题目，首先要认真审
1.题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断本题B项“并将于年底前向全球提供服务”不正确，原文为“将于年底前……具备服20202020务全球能力”故选B试题分析本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力解答此类题目，首
2.先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，如本题”下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项“，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对本题项“与数字太阳敏感器相比，红外地球敏感器测C量精度更高，可靠性更强，寿命更长，不易受太阳等天体对姿态测量的干扰,具有明显的优点”曲解文意，材料三中并没有把红外地球敏感器与数字太阳敏感器进行比较故选C试题分析本题主要考查筛选并整合文中信息的能力答题时注意审清题干，然后锁定
3.区位，概括文意作答，题干是“北斗系统实现了哪些自主创新？结合材料三简要概括”解答本题先熟读文本材料，找出答题区间如“科研人员对北斗卫星数字太阳敏感器和红外地球敏感器进行了关键技术攻关数字太阳敏感器的关键技术突破，实现关键元件自主可控；红外地球敏感器的关键技术突破后，具有高测量精度、高可靠性、长寿命、不易受太阳等天体对姿态测量的干扰等优点”可概括安装了“三只眼”，并突破了数字太阳敏感器和红外地球敏感器的关键技术；”科研人员提出了自己的北斗全球组网星间链路解决方案，率先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先水平的星间链路产品，对于北斗导航卫星实现全球组网起到了关键作用，促进了北斗全球系统的跨域发展”可概括出率先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先水平的星间链路产品；”在北斗三号中，首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结神化钱太阳能电池，能和太阳能帆板的尺寸充分匹配，极大提高了卫星“吸收”太阳能的效率」可概括出首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结碎化钱太阳能电池【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面:一是要有文体特征意识（如新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）;三是要有寻找中心句意识（每段的中心句,特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题）其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题题干具有以下作用暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省审题时注意:是否选准题眼（答题重点），是否选全要点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好最后是答题“规范作答”不能忘记的三个原则⑴答案在文中（直接来源于文中或或从文中提炼）;⑵选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（）分点分条作答（高考阅卷采点给分）即问什么答什么,3怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据、
41.B
2.B
3.C此先王御夷狄之长计也/太宗不察此/而听四夷遣子弟入太学/使之习治乱/晓权数/以为
4.子孙无穷之忧/其失二也（）等到他谋求名声崇尚武功并在外事上多用心力，在四方各族制造事端并且在偏远之
5.1地肆意发动战争，那么这和秦始皇、汉武帝的行为有什么区别呢？（）假使唐太宗及早抛去四个过失，用先王从深远方面考虑、谋划的方法控制他们，那么2大概可以接近世上的仁义君主了【解析】【分析】本题考查理解文言实词意义的能力解答此类题目，可以根据词语在文言语句中的位置，
1.推断它的词性，根据词性结合语境进行推断有的词可分析结构辅助推断词义同时要考虑词类活用现象除了在平时学习中多积累之外，我们还要注意在具体环境中对实词的意义进行揣测本题要求选择“对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项”项，“君国者”是者字结构，此处“者”用在动词性词组“君国”后面，作代词，表示B人据此可知“君”是动词，根据语境译为“主宰、统治”“君国者”指统治国家的人句意为把这作为统治国家的人的警戒故选B此题考查辨析文言虚词用法和意义的能力解答此类题目，首先明确题目要求；然后认
2.真分析每个选项提供的句子，通过翻译句子，理解内容来确定虚词的用法及意义;最后进行比较根据要求选出答案本题要求选出“下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组”项，第一个“之”是结构助词，的；第二个“之”是助词，用在主谓之间取消句子的独A立性项.两个“之”都是是结构助词，的B项，第一个“以”是连词，表并列；第二个“以”是介词，用C项，第一个“则”表假设，相当于如果；第二个“则”表转折的连词，却、但是故选DB本题考查对文本相关内容、写法分析与理解能力解答本题，首先要翻译文章，既要对
3.文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析；然后理解每一个选项,要仔细分析选项中考查的重点，针对选项并结合语境对文章的内容、语言、手法、主旨等进行分析，再作出判断本题选“下列对原文有关内容的分析与理解，不正确的一项”项，“本文和《六国论》一样，条理层次特别清晰，又都属于史论”说法有误《六国C论》是苏洵政论文代表作品，不属史论故选C本题考查学生文言断句的能力给文言文断句时，要注意句首发语词、句末语气词,要
4.确定谓语一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿如果是动词，宾语后可以停顿“日”“乎”“于”“而”“之”“也”“矣”“焉”“耳”“则”这些关键词要特别注意同时还要注意结构上的对称，省略、对偶、反复等修辞句意是这就是先王抵御夷狄的长远之计，唐太宗不明察、知晓这些，却听凭四夷遣送年轻后辈进入太学，让他们学着整治、改变混乱状况，知晓掌握权力的术数、要领，使之成为后世子孙无尽的忧患这是他的过失之二“此……也”是判断句，第一处应在“也”后断开根据句意可推断“而”是表转折的连词，第二处应在“而”前断开“而”后是陈述唐太宗的做法先是“四夷遣子弟入太学”，然后“使之习治乱”“晓权数”而且“习治乱”“晓权数”结构相同，所以
三、
四、五处应在“入太学”“习治乱”“晓权数”后分别停顿“其”是代词，指代唐太宗的做法，用在句首作主语,所以第六处在“其”前停顿本题考查学生翻译文言句子的能力翻译要结合语句所在语境，整体把握大意，注意关
5.键词的落实翻译，另外要关注是否有特殊语法现象，比如活用，通假，特殊句式等本题关键点有“及”，等到；“务”，谋求、追求；“用心于外”，状语后置句，调整为“于外1用心”；“生事”，制造事端；“生事四夷”，省略句，应为“生事于四夷”；“勤兵于远”，状语后置句，调整为“于远勤兵”；“勤兵”，指肆意发动战争；远”，形容词作名词，指偏远之地；“何以异于……哉？”，固定句式，“与……有什么区别呢？”“诚使”，假使；“蚤”，名词作状语，及早、趁早；“去”，抛去；“裁之以先2王虑深计远之道”，状语后置句，调整为“以先王虑深计远之道裁之”；“裁”，控制；“庶几乎”，或许、大概可以；“近”，动词，接近【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以省略参考译文士大夫的评论，都认为唐太宗的德行与功业，可以效法历史上三代时盛世有德的帝王；我认为唐太宗只不过是没有像秦始皇、汉武帝那样败亡罢了唐太宗面对隋朝的动荡，辅助高祖在晋阳起义，率领一队人马转战天下，所到之处必定打败对方，斩获将领的首级，包围夺取他们的土地等到登上帝位，政务简约而严肃，尊崇儒学重视人才，法令及礼乐制度，逐渐制定，困顿的百姓，又得见太平之世因此就评价，唐太宗可以说是圣明的天子啊等到他为谋求名声崇尚武功并在外事上多用心力，在四方各族制造事端并且在偏远之地肆意发动战争，那么这和秦始皇、汉武帝的行为有什么区别呢？即使如此，秦始皇因此招致天下大乱，汉武帝使中原百姓十分困窘，但唐太宗的过失，没有达到这样的地步，所以我说唐太宗不过是没有像秦始皇、汉武帝那样败亡请让我简单扼要的说一说唐太宗四个过失，把这作为统治国家的人的警戒《春秋》中记载隐公在潜地与戎进行会谈，劝说的人认为抵御夷狄人，不能因为一事一物就认为够条件了夷狄是天地间幽阴之气，汇聚在阻塞不同的边界地，散布在沙漠之上，所以他们的君臣没有朝廷的礼节，他们的百姓不懂礼仪制度，先王看待他们，就如同猿猴在山中，鱼鳖在水中他们归服不认为是荣耀，他们叛离也不认为是耻辱，他们毁损我不值得忧虑，他们赞誉我也不值得高兴但是，唐太宗沉溺在四方各族的甜言蜜语中，称是“天可汗”面见他们，使天子的尊贵受屈，仆从酋长的名号，用来在流俗世间谋求名声，这是他的过失之一番夷种族，没有礼义忠信的真心，慈爱善良和乐平易的情意，只不过是迫不得已才对我中原屈服跪拜，好比鹰隼，吃饱了就会离开的先王知道他们是这样，将他们流放到不毛之地，安置在遥远的地方，使他们的耳中听不到中原的钟磬乐声，眼睛看不到宗庙祭祀的礼节，他们的思想愚昧无知如同关在栅栏或笼子里的猪，不了解朝廷的君主，这样之后诡诈的心思，悖逆、叛乱的计谋，就会潜藏不发这就是先王抵御夷狄的长远之计，唐太宗不明察、知晓这些，却听凭四夷遣送年轻后辈进入太学，让他们学着整治、改变混乱状况，知晓掌握权力的术数、要领，使之成为后世子孙无尽的忧患这是他的过失之二《黄石公记》中说日“舍弃近的图谋远的，劳苦而无功效；舍弃远的图谋近的，安逸且有结果”先王不是不知道开拓万里疆土以此成就国土广阔，聚敛四夷的财富以成就国家富裕，虽然夏、商、周那样强盛，土地方圆也不超过五千里，并且夷狄之国也不亲附他们，因为知道自己的国力不足够来守护（更广阔的疆土）唐太宗夺取四夷的土地并合并设置州县，派遣自己的将士更相交替戍守在满是风霜砂砾的荒野之地，黄河的源头艰险难行，不远万里奉命奔走，可以说是九死一生，做事抛弃根本，却只追求枝节，使内部空虚外在强大，这是他的过失之三夷狄的本性，不是可以用法度、风化所能调教训练的，先王对待他们很是轻视，责令要求他们很简略，虽然有态度高傲自大、不谦让的情况，但常常是置之度外周宣王的时候，北方的猿犹向中原入侵，到达太原，当时变故也已经够急迫了宣王都不曾立即挥袖出击一决胜负，只是命将领将其驱逐出境为止唐太宗因高丽出言不逊拒绝使者就心生愤怒，于是御驾亲征，渡过大海，冒着寒暑，以致亲自驾马手拿长戈，亲自带头，冲在士兵前面，舔吮勇猛善战的将军的血来感动激励将士凭借君主的尊贵，与塞外小国争一时的光彩，如果失败了就会使国家受辱，胜利了也不算英武，这是他的过失之四假使唐太宗及早抛去四个过失，用先王从深远方面考虑、谋划的方法控制他们，那么大概可以接近世上的仁义君主了；并且唐太宗兼有他们的仁义，所以我说唐太宗不过是没有像秦始皇、汉武帝那样败亡、
51.A（）首联写以檐铁千声写出了夜晚风雨大作的情景，象征清朝风雨飘摇的局面，表达了
2.1对国家命运的忧虑之情（）颔联上句写诗人盼望天明，实则一语双关，渴盼时局好转2下句运用谐音双关的手法，表达了对俄国侵占我国领土的震惊与愤慨之情（）颈联感慨3阴沉的天气太多，夜空只有残月和疏星，以此象征清政府的统治腐败黑暗，民族前途微茫，表达了忧国忧民的情怀（）尾联“我”独立于斗室，联想（想象）到此时民众都在酣睡，4以此隐喻国民的愚昧麻木，表达了对民族命运的优虑之情（从比喻或景情角度作答亦可得分）【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情
1.的能力此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，注意结合诗歌的内容进行分析项，“以声衬静，表现夜晚的宁静”错檐铁和风铃发出的“千”“百”声写出了雨之A大风之狂，照应下句“雨横风狂”故选A本题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧，评价文学作品的思想内容和作者的观点
2.态度的能力解答这类题目，首先要审清楚题干的要求，然后要整体解读诗歌，再结合具体的诗句分析表达的情感古诗答题注重诗歌特点，此题的关键在于题干中的两个词“情感表达”、“含蓄蕴藉”的理解，而“含蓄蕴藉”为重点含蓄表达多为典故、借代、双关、象征、寓情于景解题时首先找到这些含蓄的手法，再结合诗句分析手法运用的效果以及作者表达的情感分析可知“雨横风狂”象征清朝风雨飘摇的局面；“鸡鸣天下白”“鹅击”都运用了双关的修辞；“沉阴”“残月”象征清政府的黑暗；“吾独立”象征“我”的清醒,“万家酣睡”象征民众的愚昧【点睛】鉴赏评价诗歌的思想感情的答题要领抓住诗题，抓住关键词，抓住题材类型，抓住景物形象特点（景物形象可分为“乐景”和“哀景”两类），抓住典型意象，抓住注释（介绍写作背景，暗示诗人的创作动机及本诗的思想感情介绍相关诗句，暗示本诗的用典或意境介绍作者暗示本诗的写作风格，从中揣摩出本诗的感情基调介绍别人评价暗示本诗的艺术特色或本诗的思想内容）、亦余心之所善兮九死其犹未悔绕船月明江水寒梦啼妆泪红阑干人亦念其家奈6何取之尽锚铢纵一苇之所如凌万顷之茫然【解析】【详解】考查默写常见古诗文名篇名句的能力高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形注意重点字,如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法如“阑干”“锚铢”“苇”“凌”，理解字义去记忆【点睛】常见的名篇名句默写常分为两类，识记式默写、情景式默写其中识记式默写者查字无默写，情景式默写主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要定的技巧理解性背诵是基础要想做对名篇名句情景式默写题，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背诵的段落背会这是做对这类题的前提条件否则，要谈默写就是无源之水，无本之木背诵的时候要注意要在理解原文的基础上进行背诵，不要死记硬背要背得认真，记得准确，不要一知半解，似是而非把握语境审好题是关键高考名篇名句情景式默写，考查的是对文章内容和内涵的理解因此在默写的时候,要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题、
①《边城》主要是以年代湘西的社会为背景，以湘、渝、黔边交界的茶洞渡口为描730述对象，以老船公和外孙女的生活经历为载体，把湘西朴实的民风及独特环境中那种人性美表现得淋漓尽致《边城》描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱这样的生活环境对刻画翠翠的形象及反映“人性美”的主题都起到了很好的烘托作用
②篇名叫做《铁肩担道义》出自杨继盛《杨忠愍公集》，意思是以救国救民为己任最美逆行者，肩负的是责任与担当广大医护工作者，写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有硝烟的战场公安干警、基层干部、运输司机，义无反顾,奋战在防疫抗灾战场的第一线他们手挽手、肩并肩，冲锋陷阵，为抗击疫情、稳定局面默默奉献着正是这些最美逆行者”，他们肩负起了责任，扛起身上的重担，用行动诠释着责任与担当
③呼吸没去过高原就不要和我谈呼吸你曾经说过我是你的鼻子在青海在我们支教的山坡你缺氧的样子一度令我浑身发紫因此我理解你后来爱上了广州健身房和吸氧机可我不行如你所说我爱这片土地以及它的子民我还要探寻高原上空飞翔的鹰探寻它高于我们的呼吸我希望当我的学生收下翅膀就落在我的骨头上以一个过来人的口吻告诉他的学生看这就是呼吸进化后的标本【解析】【分析】【详解】本题主要考查微写作的能力写好微写作可以从以下四个方面来考虑:
①为什么要写作,即写作目的；
②写给谁或写给谁看，即写作对象；
③用什么形式来承载表达的内容；
④语言表达根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言微写作的语言要求准确、简明、合理、得体
①要求赏析名著中的社会生活环境考生要注意不是单纯的自然环境赏析时主要要说清是什么地方的什么样的生活环境，有哪些特点；这样的环境对塑造人物、推动情节和表现主题有什么样的作用等
②就是要求用一句经典的句子概括这些抗疫英雄的精神品质，这个题目既考查考生对文化经典的熟悉程度，也考查考生对人物品质的分析概括能力陈述理由时要注意列举出具有代表性的人和事，揭示出他们身上最感人和值得歌颂的地方，注意与篇名的联系
③要求写一首关于“呼吸”的现代诗歌或抒情性文字，并有具体要求，如“对比”“直接抒情”关于“呼吸”，既可以指现实中的真的“呼吸”，也可以指“精神的呼吸”等抽象的东西这道题目难度较大，特别是现代诗的写法，考生平时要注意积累短小而富有哲理的现代诗，要会背诵，学习仿写【点睛】微作文，顾名思义，就是微小的作文，字数一般在到字以内从表达方式看，可100300以把微写作分为六大类记叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类本题属于议论性微写作议论类微写作要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后明确论点，接着分析材料，用合适的论证方法，或举事例，或引名言，围绕现实和自身论述自己的观点结尾再总结全文，照应开头或强化中心，提出解决问题的办法记叙类微写作，不必六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）面面俱到，一般以事件的某个环节或人物的某个方面为中心，描绘出一个精彩的镜头，或是动人的画面，进而揭示事件的意义，展示人物的个性说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品，可以是场所、建筑、时令特征，也可以是漫画等事物说明文的写作关键是要抓住事物的特征，而漫画说明文重在准确、全面语言要通俗易懂、科学严谨直抒胸臆的抒情类微写作，可以借鉴颁奖词的写法，采用第二人称，使用直接表白的形式，直接抒发对景物、人物、事物的感情也可以采用第三人称，借助比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的感情形象化、生动化间接抒情的抒情类微写作，往往需要结合描写、议论等表达方式，抒发对景物、人物、事物的感情应用类微写作要了解其基本格式要求，如标题、称呼语、问候语、结束语、落款等，同时还要积累一定量的谦辞与敬辞，注意语言表达的简明、连贯、得体、陶渊明与菊紧密相连菊是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地他的文字如菊一般自8然恬淡，浸染了东篱田园独有的气息他的心灵如菊般素雅坚贞，充满了对自由隐逸生活的向往与追求他的人生如菊般傲岸不屈，书写了一个田园人的真切与自然【解析】【详解】本题考查仿写能力仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样解题的一般步骤、整体感知给句子，仔1细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容、局部分析文段的句2式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩本题要注意句式和修辞，并且关注到所选人物与物象之间的联系【点睛】仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样解题的一般步骤、整体感知文段的内容，根据上下文意及语1境，仔细揣摩展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容、局部分析文2段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩、初步仿写，反复揣摩检查仿写的3句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦确定“形神兼备”之后再做定案、宝玉为哄晴雯开心，让晴雯撕扇；晴雯被逐出大观园，宝玉“心下恨不能一死”；晴91雯被逐出大观园，宝玉去探望，并与她交换贴身衣物；晴雯去世，宝玉为她撰写《芙蓉女儿诔》2雷欧提斯・雷欧提斯主动提出在自己的剑上涂抹了致命的药物，只要刺破皮肤，就能让哈姆莱特送命【解析】【详解】本题考查分析名著重要情节，并归纳概括的能力解答此类题目，首先要审清题干要1求；然后根据要求梳理归纳出相关的情节；再分条概括解答此题一定要对情节非常熟悉，概括一定要准确本题涉及古典名著《红楼梦》情节的考查《红楼梦》人物众多，情节复杂，阅读时要注意根据人物进行梳理归纳，这样答题时就相对容易些在审题时，注意题干提示“袭人知道他心内别的还犹可，独有晴雯是第一件大事”，书中哪些情节可以印证这句话就是要求回答为什么说“宝玉心内晴雯是第一件大事”，而原因是由具体的情节表现出来的文中主要是通过晴雯在大观园中，晴雯被逐出大观园，晴雯死后几个情节来写宝玉对晴雯的看重本题考查理解、辨析名著的重要内容的能力解答此类题目，首先要认真审读题干要2求；然后根据要求，结合记忆确定旁白对象；最后结合具体语境理解相关内容本题涉及名著《哈姆莱特》相关内容的考查作品第五幕第二场，主要情节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮阴险的克劳迪斯唆使雷欧提斯在剑上涂上毒药，克劳迪斯自己又置备毒酒,阴谋让哈姆雷特或死于剑下,或饮鸩身亡在交手前哈姆莱特向雷欧提斯说了一番请求谅解的话这段话真挚、恳切，打动人心雷欧提斯被他的话感动了，一意要复仇的心犹疑起来，所以第
一、第二回合他都无心进攻，延缓了克劳狄斯的毒计的实现；第三回合里，雷欧提斯决心击中哈姆莱特的时候，旁白是“可是我的良心却不赞成我干这件事”；临死前，他揭穿了克芳狄斯的阴谋，使得哈姆莱特能抓住最后的时机杀死克劳狄斯阅读下面的文字，完成下面小题
2.唐中叶后，中国经济文化偏倚南方这一转移的节点为安史之乱唐代后期，社会经济崩溃，中央政权瓦解；安史之乱后，中央政权需赖东南财赋来运转北部各道、州、县，自河南、河北以至两京，皆残破萧条，奄奄欲绝自此以后，中国经济文化逐渐向南转移以陶瓷为例，北方农民很早就把陶瓷作为副业，唐代河南府有贡吏至宋，著名的陶业多在北方；至元明则最精美的陶瓷，全转移到江南来木棉为宋后大利所在，其种植，南盛于北这是北方经济情形渐渐不如南方的显征以商业情况而论，也是南方日见繁荣，北方日见萎缩盐以两淮为主，茶则产于南方，铜铁矿冶南盛于北，渔业尤为南方所独揽交通方面，南方水利日兴，舟楫之便远超北地此可证明唐宋时全国经济命脉集中在长江下游太湖流域一带，重心转移至南方在社会文化上，文化人物南方日渐增多应举人数，南多于北；唐宰相世系多在北方，宋中叶以后，南方多于北方，明宰辅数目南方占了三分之二强从政治区域划分大小繁简来看，唐至宋政治区分，南方愈见繁复精细；北方无分而有并随之而来的是户口盈缩，唐开元时，南方县数户口占全国四分之一，到宋代远过北方，《文献通考》载，神宗元丰三年，淮以南户口远盛于北方，户数上南多于北，超出一倍至宋室南迁，南方经济与人口，更超出北方元、明代户口比数，莫如东南中国社会经济文化南移之因众说纷纭，到底有哪些呢？首先，是河患宋元明清时，黄河为中国患，水患的起落，恰与北方社会经济文化的盛衰，互为因果以关中水利而言，唐已不如汉，而唐后又更不如唐至明代，为保证运河水量，强抑河水南行与淮水合流，以致河患频仍，淮水亦成大害其次，北方社会之屡受摧残，更甚于河恙唐中叶后的藩镇割据，五代的兵争，期间的政治黑暗，已达极点唐后期的中央政府，全倚东南财赋为生命，安史乱后的藩镇,其割据仅在河南、河北各道；江淮以南各道，还受中央控制辽宋对峙，边界受蹂蹒，不得生聚种养宋夏对峙，东北与西北，遭到同样命运关中、河南，在外寇压迫下，元气大损自安史乱后，北方是中国史上前方的冲激区，南方则是中国史上的后方，为退遁之所因此，北方受祸害常烈于南方其三，江浙一带水利发达，推动了南方经济文化的发展仁宗时，开始对水利有计划的修筑神宗时，颇重视苏州的水利南方水田之利，渐受关注北宋政府在江南特置提举官董其事；南方有能力者，亦盛事殖产，开置大批水田宋室南迁后，江南更急激水利开发；而江南兼并之风，有加无已，形成少数大地主与多数佃户的局面，财赋则占天下十七明代籍没土豪田租，一依租额起粮；天下的租赋，江南居其十九，浙东西又居江南十九苏、松、第、嘉、湖五府又居两浙十九，苏州尤甚摘编自邙士元《中国经世史》下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是
1.安史之乱是中国经济文化转移的一个重要节点安史之乱之前，北方囊括了我国的经济A.文化，此后，我国经济文化渐渐偏倚南方唐代贡瓷、宋代名瓷及元明两代最精美的陶瓷生产，以及宋后的木棉种植都主要在南方，B.这是北方经济情形渐渐不如南方的显征中国社会经济文化南移的原因有很多，既有北方自身的原因，也有南方独特的优势,其中C.最重要的原因无非是黄河的泛滥成灾北宋政府在江南设置提举官来监管水田之事，宋朝南迁后，江南更急激于水利开发,这些D.对推动南方经济文化发展有一定作用下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
2.文章提出观点后，分别从陶瓷、木棉种植、商业情况、交通等方面来举例论证这一观点A.文章引用《文献通考》中的记载，有力证明了南方县数户口到宋代远远超过北方的事实B.文章都按朝代先后顺序来介绍，显得层次清晰，如介绍陶瓷先说唐，再说宋，然后元明C.文章论述“唐中叶后中国经济文化偏倚南方”，从现象到原因，山浅入深，符合认知规D.律根据原文内容，下列说法不正确的一项是
3.因为战乱，所以北方许多精英都往南方迁徙，这也导致了应举人数及宰相人数到宋中叶A.后，都南多于北，甚至明代宰辅数南方占三分之二多宋元明清时，黄河水患的有无，与北方社会经济文化的衰落与兴盛，有密切关系；到明B.代，还强行让黄河水南行与淮水合流，导致黄淮水害不管是宋辽对峙，还是宋夏对峙，自安史乱后，我国北方是战事前方的冲激区，南方则C.是战事后方的退遁之所，北方所受祸害比南方惨烈宋仁宗、神宗时都重视水利建设，南方水利建设对我国经济文化南移有不同程度影响，D.在经济文化南移的背景下，明代天下租赋，多在江南阅读下面的文字，完成各题
3.材料一月日时分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，以“一箭双1119207星”方式成功发射第
四十二、四十三颗北斗导航卫星，这两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是我国北斗三号系统第
十八、十九颗组网卫星卫星经过个多小时的飞行后顺利进入预定轨道，后续将进行在轨测试，并与此前发3射的十七颗北斗三号导航卫星进行组网联调此次任务的成功发射，标志着我国北斗三号基本系统星座部署圆满完成，后续将开展系统联调和性能指标评估，计划年底前开通运行，向“一带一路”国家和地区提供基本导航服务，迈出中国北斗从区域走向全球的“关键一步”据介绍，年，经国家批准，北斗三号工程正式启动实施工程于年完成了20092016试验系统建设，充分验证新一代导航信号体制后，按照最简系统、基本系统、全球系统三步实施组网年月日，在西昌卫星发射中心执行了首次组网卫星发射任务20171152018年月底，建成了由颗北斗导航卫星组成的最简系统；目前，工程建设进展顺利，由3819颗北斗导航卫星组成的基本系统即将开通运行；后续，将于年底前，建成北斗全球卫2020星导航系统，具备服务全球能力摘编自年月日《人民日报》20181120材料二北斗系统有一项很重要的服务就是“授时”，即将我国的标准时间告知各类用户，以便使用国家授时中心保持的国家标准时间，也是一个国际的标准时间，是与国际上其它相关机构一起来联合解算出来的，供全世界统一使用，叫协调世界时获得协调世UTC界时的一项重要工作是时间比对，我们目前所用的共视比对和精密单点定位比对，就PPP是利用北斗系统而获得的交通运输行业向来是北斗系统最大的民用行业用户之一在综合交通的大框架下，全国已有超过万辆道路营运车辆、万辆邮政和快速运输车辆、个中心城市约万
6173.5368辆公交车、艘交通运输公务船舶安装使用或兼容北斗系统，国产民航运输飞机首次搭370载北斗系统，近期还针对长江航运等重点领域，研究出台了具体措施，分阶段稳步推动北斗系统在行业全覆盖同时，交通运输部还积极推动北斗系统国际化今年月日，北919斗三号第、颗卫星成功发射，这两颗卫星搭载了由交通运输部参与建设的搜救载荷，1314将组成北斗卫星搜救系统，并作为全球卫星搜救系统的组成部分，为全球遇险人员提供报警和定位服务此外，全国各省也在逐步探索北斗系统与新兴技术的融合发展，带动新技术新业态新模式的推广摘编自年月日“人民网”20181119材料三轮船航行在茫茫大海中，需要航标灯的指引卫星在太空飞行，太阳与地球就是它的航标灯卫星飞行姿态的建立依赖于对太阳、地球的观测，测量精度越高，卫星飞行姿态就越稳定，提供的导航精度也越高中科院上海技术物理所研制的“三只眼”，就是通过观测太阳、地球为导航卫星提供导航“三只眼”就是两个“太阳眼”——模拟太阳敏感器、数字太阳敏感器，一个“地球眼”——红外地球敏感器“太阳眼”负责测量太阳的位置，“地球眼”测量地球的位置安装了“三只眼”的北斗卫星的优异表现与“视力”密切相关卫星入轨初期用模拟太阳敏感器捕获太阳，再用数字太阳敏感器和红外地球敏感器共同作用，更加精确地确定卫星的三轴姿态科研人员对北斗卫星数字太阳敏感器和红外地球敏感器进行了关键技术攻关数字太阳敏感器的关键技术突破，实现关键元件自主可控；红外地球敏感器的关键技术突破后，具有高测量精度、高可靠性、长寿命、不易受太阳等天体对姿态测量的干扰等优点卫星与卫星之间的通信——星间链路，是北斗导航系统由区域向全球过渡的关键技术，是提升系统全球服务能力的核心技术手段，也是北斗全球导航卫星系统的重要标识和技术制高点科研人员提出了自己的北斗全球组网星间链路解决方案，率先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先水平的星间链路产品，对于北斗导航卫星实现全球组网起到了关键作用，促进了北斗全球系统的跨域发展卫星电源分系统也是卫星的关键分系统之一，被誉为卫星的“生命线”在北斗三号中，首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结珅化镣太阳能电池，能和太阳能帆板的尺寸充分四配，极大提高了卫星“吸收”太阳能的效率（摘编自年月日《人民日报》）2018611下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
1.月日发射成功的两颗卫星属于中圆地球轨道卫星，是第、颗北斗导航卫星，A.11194243也是北斗三号系统第、颗组网卫星1819北斗三号工程于年正式启动实施，按照最简系统、基本系统、全球系统三步实施组B.2009网，并将于年底前向全球提供服务2020北斗三号第、颗卫星将组成北斗卫星搜救系统，它是全球卫星搜救系统的一个组成C.1314部分，可为全球遇险人员提供相关服务卫星在太空飞行需要太阳与地球的指引；对太阳、地球的测量精度越高，就越利于卫星D.飞行姿态保持稳定，提供更高导航精度
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是随着第、颗组网卫星的成功发射，北斗三号基本系统星座部署圆满完成，年底前将A.1819有望向“一带一路”国家和地区提供基本导航服务除了提供授时服务和为国内车辆、船舶和飞机提供导航服务外，北斗系统也将逐步与新B.兴技术融合发展，带动新技术新业态新模式的推广与数字太阳敏感器相比，红外地球敏感器测量精度更高，可靠性更强，寿命更长，不易C.受太阳等天体对姿态测量的干扰，具有明显的优点星间链路是卫星与卫星之间的通信，也是北斗导航系统实现全球服务必不可少的一项关D.键技术；目前，我国的这项技术具有国际领先水平北斗系统实现了哪些自主创新？结合材料三简要概括
3.阅读下面的文言文，完成下列小题
4.唐太宗论宋孔文仲缙绅之论，皆以为唐太宗之德业，可以追迹三代之盛王；予以为太宗特秦皇、汉武之不败不危者耳太宗当隋氏之乱，辅翼高祖起义晋阳，以一旅之师转战天下，所向必败其军，取其将，包其地及已即帝位，政事简肃，尊儒重贤，法度文章，稍稍修立，而憔悴之民，*复见升平之世由是言之，太宗可谓明天子矣及其务名尚功而用心于外，生事四夷而勤兵于远，则何以异于秦皇、汉武之为哉？虽然,秦皇坐招天下之乱，汉武大穷中国之••民，而太宗之失，未至于此，予故曰秦皇、汉武之不败不危者也请略言太宗之失四事，以为君国者戒《春秋》书公会戎于潜，说者以为御夷狄者，■不一而足也盖夷狄者，天地幽阴之气，聚于障塞之表，散于沙漠之上，故其君臣无阙庭之礼，其士民无冠带之制，先王视之，若猿狄之在山，鱼鳖之在泽也其来不以为荣，其去不以为辱，其毁我不足忧，其誉我不足喜而太宗溺于四夷之甘言，称“天可汗”而以临之，屈天子之贵，下从酋长之号，以徼名于流俗之间，其失一也蕃夷种类，非有礼义忠信之心，慈良岂弟之意也，特屈于不得已而稽首于我，譬如鹰隼，饱则飓去先王知其然也，投之不毛之区，置之荒忽之地，使其耳不闻中国之金石，目不貌宗庙之礼，其心冥然如圈豚笠彘，不识堂陛之上，然后奸谪之心，悖乱之计，伏而不生此先至御夷狄之美社也为宗丕察此而听叼医逮子弟△太学位之名沧乱晚权数以为子孙无穷之忧其失二也.《黄石公记》曰“舍近而图远者，劳而无功；舍远而图近者，逸而有终”先王非不知廓地万里以为广，聚四夷之财以为富，然夏、商、周之盛，地不过五千里，而夷狄之国不与焉，知其力不足以守也太宗略取四夷之地而并置州县，使其将士更往递戍*于风霜砂砾之野，河源险阻之上，万里奔命，九死一还，舍本而争末，空内以实外，其*失三也夫夷狄之性，非可以法度、风化调习之也，先王待之甚轻，责之甚简，虽有傲*慢不逊，往往置之度外周宣之时，源犹内侵，至于太原，其事变亦已亟矣宣王未尝投袂抚剑角逐之也，命将驱之出境而止太宗愤高丽出不逊语以拒使者，于是戎衣亲征,涉大海，冒寒暑，至亲持戈于马上以身先士卒，吮骁将血以感厉三军以入主之尊，而与徼外之小国争一旦之儒，败则辱国，胜则不武，其失四也*诚使太宗蚤去四失，而裁之以先王虑深计远之道，则庶几乎近世仁义之主;而太宗兼有之，臣故日秦皇、汉武之不败不危者也（选自《舍人集》）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
1.虽然，秦皇坐招天下之乱虽然即使如此A.••以为君国者戒君君主B.*而夷狄之国不与焉与亲附C.责之甚简简简略D.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
2.而憔悴之民予犹记周公之被逮A.••而太宗溺于四夷之甘言既而以吴民之乱请于朝B.・♦空内以实外约以连兵大举C.♦♦胜则不武则刘病日笃D.••下列对原文有关内容的分析与理解，不正确的一项是（）
3.文章一开头就亮明观点“太宗特秦皇、汉武之不败不危者”，然后从正反两个方面概述A.唐太宗的历史功过，并且通过比较阐述了观点文章分别从追求名声、遗祸子孙、驱遣将土、争胜境外四个方面，详细分析了唐太宗在B.处理与“夷狄”的关系上存在着的严重错误本文和《六国论》一样，条理层次特别清晰，又都属于史论，以古讽今，富有现实针对C.性，虽立论标新立异，却洞见历史的另一面全文综合使用多种论证方法，既有举例论证，又有引用论证，既有比喻论证，又有类比D.论证，还有对比论证和比较论证，灵活多变用“/”给文中画波浪线的部分断句
4.此先王御夷狄之长计也太宗不察此而听四夷遣子弟入太学使之习治乱晓权数以为子孙无穷之忧其失二也把文中画横线的句子译成现代汉语
5.（）及其务名尚功而用心于外，生事四夷而勤兵于远，则何以异于秦皇、汉武之为哉？（）12诚使太宗蚤去四失，而裁之以先王虑深计远之道，则庶几乎近世仁义之主阅读下面这首诗，完成各小题
6.夜起黄遵宪
①（清）千声檐铁百淋铃，雨横风狂暂一停正望鸡鸣天下白，又惊鹅击海东青
②沉阴噎噎何多日，残月晖晖尚几星斗室苍茫吾独立，万家酣睡几人醒？（注）
①黄遵宪（年月日年月日）字公度，别号入境庐主人,广1848427〜1905328东梅州人晚清著名诗人，杰出的爱国主义者曾积极参与维新变法，被解职后归家闲居，此诗写于闲居期间
②鹅击海东青暗指俄国侵占我国东北部分地区下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是（）
1.首句写檐铁和风铃在风雨中撞击、晃动，发出了“千”“百”声诗人运用以声衬静A.的手法，表现了夜晚的宁静颔联写出了诗人长夜无眠，盼望天亮的心情，“又惊”句揭示了诗人无眠夜起的原因B.颈联感慨天色阴沉的日子太多，月光虽然明亮，却是残月，天空虽有星星，却只寥寥数C.颗尾联“吾独立”照应诗题“夜起”，与下文的“万家酣睡”形成了鲜明的对比，表现了D.诗人鲜有同道的孤独处境这首诗情感表达含蓄蕴藉，请你结合相关的诗句分析
2.补写出下列名句名篇中的空缺部分（只选三小题）
6.（），怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心（屈原《离骚》）（）去来江口守空船，夜深1o2o忽梦少年事，（白居易《琵琶行》）（）秦爱纷奢，,用之如泥沙！（杜牧（阿房宫赋））o3o（）白露横江，水光接天,（苏轼《赤壁赋》）4o微写作
7.从下面三个题目中任选一题，按要求作答不超过字150
①在塑造人物形象时，作家都会精心构建人物的社会生活环境请从《平凡的世界》《红。
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