还剩31页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
【备考】中考语文一轮易错题强化训练记叙文阅读之人物形象学案（原卷版+解析版）（通用版）202215易错点15记叙文阅读之人物形象（典例分析）【例】（2021•青海）
（一）阅读曹文轩的《我的语文老师》，完成18〜22题（13分）
①我的语文老师是南京大学的高材生，是一个高高的、身体非常扁平的女人这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性
②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲桌上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的她望着我们，说“同学们，什么叫‘语文”然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的”
③然后她又说“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样然后她又说“同学们，你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里这就是我的语文老师
④大概一个星期后，她又走上讲台，那是一节作文课她说了一句话“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室
⑤晚上，我回到学校夹到了她的宿舍门口我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的她拉开了门，站在门口，微笑地看看我，说“你请进来坐一会儿然后我就进了她的实事求是人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节
②注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析，不能概念化，给人物“贴标签”，凭主观臆测，随意拔高或贬低
③分析人物形象既不能面面俱到、没有重点，也不能抓住一点、不及其余要分清主次，把握其主要性格特征
④要把握人物性格的发展变化
3.从分析人物活动的环境入手，探究人物命运与思想性格形成的原因文学作品中的人物，都是在特定的环境下活动的，这里说的环境，既是指自然环境，更多的是指社会环境前者或渲染气氛，或点明背景，或烘托人物的内心，对人物起强化作用；后者是人物命运、性格及最终结局的外因从社会环境（包括故事发生的历史背景、人物活动的具体场所、人物与人物之间的关系等）认识人物性格形成和发展的原因及人物的典型意义如从沙皇统治的历史背景中了解警官奥楚蔑洛夫形象的现实意义；从鲁镇咸亨酒店的格局认识当时社会严重的阶级对立、人和人之间冷酷的关系，预示着人物悲剧的必然性
4.重视文学作品中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因为它们直接决定人物的言行，影响人物的性格
5.从分析文学作品的主题入手，揣摩作者的评价主题是文学作品的灵魂文学作品的主题往往是通过作品中人物的活动体现出来的,因此通过分析文学作品的主题，揣摩作者的创作意图，可以正确把握人物的性格特征
二、概括人物形象及性格特征的方法
1.事件提炼法人物总要做事，什么人做什么事通过文章所写的与该人物有关的事件，就能概括出人物形象通读全文，找出描写该人物的内容，包括人物的言行和围绕人物发生的事件
2.言行提炼法正所谓什么人说什么话，人物会在自身言行中，显露其性格特征、思想品格从文章中对人物语言、动作、心理、神态等的描写中，也可以提炼出人物的形象特点
3.提关键词句法文章中有些总领句、过渡句、段落中心句，以及开头段、结尾段中的某些关键词句，可以直接点明该人物的性格特征，这些关键词句可以直接拿来用
4.侧面解读法有时候环境描写、次要人物的评价反应，也是对主要人物的一种烘托可以通过分析环境描写、其他人物的评价或反应，从侧面突破，提炼出该人物的形象特点
三、答题模式通过（借助）……的具体事例（运用……的方法），生动形象地塑造了（如果是侧面描写，用“衬托了”）……的人物形象，反映了人物……的性格特征（或体现了……的精神品质），表达了作者……的思想感情（强化训练）
1.（2021•湖北施恩）阅读下面的散文，完成10-13题（12分，每小题3分）给我妈尝尝严明
①前年春天，父亲住了一段时间医院，回到家后，我问妈“我能不能出去一段时间？“我妈说“去吧，肯定没问题我打算跟合肥的张亮从定运出发，开车去甘肃拍照走的时候我跟卧床的父亲辞行，妈帮我喊他“严明要去甘肃了，过些天就回来！”“哦……”愣了一会儿，他又补了一句，”带点好吃的”话刚说完我妈就笑了，说:“你牙都没有了，能吃什么？”妈说的是实情，缺牙外加病重、爸已经只能吃我妈做的小力了其实爸的那句话没说全，隐藏了后半句,就是“给你妈尝尝”
②妈妈的人生是极简的，她绝不会主动消费去尝鲜、吃稀奇，也无吃零食的习惯回想起来，我也没给爸妈买过什么，买得最多的好像是茶叶
③几个月前，我在外地讲课，临走时收到礼品，一箱石榴纸箱外印有硕大的彩色石榴图片，还有“怀远石榴”几个大字，看看亲动我从小就知道，石榴是怀远老家的特产，不过没有吃过的印象，大概是因为没在它成熟的季节回去过石榴花我是见过的，钟形的花裂为六瓣蕊在其中，艳丽异常它有个坚实的底托，那就是孕有果实的地方
④我不是一个喜欢花花草草的人，但石榴花是个例外以前有首民歌，唱“石榴花一样的阿娜尔罕“，我曾好奇，石榴花一样的女子到底是什么样的呢？为什么新疆也有石榴花？资料上说，石榴择士不严，在沙土上都能茁壮生长我老家的地里就是那种土壤
⑤我妈说过，她嫁过去那会儿什么都缺，什么好东西都没吃过,坐月子才能吃一点红糖水泡微子我把奶瓶里的奶喝完了，还笑闹,她就把我平放在床上，将奶瓶垂直对着我的嘴，依靠地心引力的帮助让我获得最后几滴奶……
⑥不多想，能在第三地见到怀远石榴也是意外，我不想再坚持严控行李重量的习惯了，我要把它们带回家，给我妈尝尝
⑦回到家后，妈妈很欣喜，拿出几个石榴送给邻居，笑呵呵地回来，再拿出一个，坐在门前开始品尝我也吃了，果真很甜，水分特别足，籽儿很小，一大把入得口中，稍一嘴，果粒即破然后，就可以像喝饮料一般饮下那些汁水在整个吃石榴的过程中，妈妈都很沉默，她每递给我一块我也不推让想必是因为产地的关系，母子的这场分食异常平静，平静得有些肃穆我心里清楚，这奇异的果实是那片土地所出，如今爸爸正长眠在那片土地上
⑧妈妈上一次吃怀远石榴，很有可能是在她刚嫁过去的时候，或是在生我的时候
⑨那时，她才二十多岁那时候，她是石榴花一样的女子（选自《读者》2021年第6期）
13.请你阅读全文，概括“妈妈”这个人物形象的特点【答案】勤俭节约；安于贫穷，坚强；善良热心；疼爱孩子【解析】本题考查对人物形象的分析由“妈妈的人生是极简的，她绝不会主动消费去尝鲜、吃稀奇，也无吃零食的习惯”，可概括为勤俭节约由“我妈说过，她嫁过去那会儿什么都缺，什么好东西都没吃过，坐月子才能吃一点红糖水泡微子我把奶瓶里的奶喝完了，还笑闹，她就把我平放在床上，将奶瓶垂直对着我的嘴，依靠地心引力的帮助让我获得最后几滴”，可概括为安于贫穷，坚强由“回到家后，妈妈很欣喜，拿出几个石榴送给邻居，笑呵呵地回来，拿出一个，坐在门前开始品尝”，概括为善良、热心由“在整个吃石榴的过程中，妈妈都很沉默，她每递给我一块我也不推让”，可概括为疼爱孩子
2.（2021•黄石）阅读下面的文章，完成下面小题风雪夜归人马亚伟三十多年前，父亲在离家三十里路的地方上班，他每天骑自行车往返冬天的天，像个面无表情的冷面人寒气阵阵，天空透着捉摸不透的意味父亲抬头望了几次天，说“这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧，厂里一大堆事，耽搁不得”母亲说“下雪了咋办，还是别去了“父亲犹豫了一下，推起车子出了家门过了一会儿，天阴得更沉了没多久，雪纷纷扬扬下了起来那次的雪下得特别大，雪片简直像羽毛一样，在风中乱舞母亲叹口气说“让你爸别去上班了，他偏不听，下雪了还咋回家！“父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供我们一家开支呢到了下午，雪已经积了厚厚的一层母亲在屋里屋外团团转，雪地上留下她杂乱的脚印“雪越下越大了，你爸可咋回来呀！”母亲语气里有明显的担忧和焦虑“我爸今天也许不回来了呢，听他说那里有住的地方我安慰母亲黄昏时分，雪渐渐小了，但地上的雪更厚了，脚踩上去立即陷出深深的窝，每走一步都很吃力我问母亲“我爸今天不回来了吧？”母亲无比笃定地说“回来！他肯定回来！”夜色笼了过来，母亲站在门口翘首遥望，可路上连个人影也看不到冰天雪地，我在呼啸的风中瑟缩着，感觉要被冻成一根冰棍「妈，回家等吧！我开口说话时，牙齿都要打战母亲却目光专注地遥望着村口，一声不吭，她在雪花飞扬中保持着一成不变的姿势和表情,那姿势和表情像雕像般肃穆忽然，母亲说“走！回家做坂，你爸回来得吃上热乎饭！”母亲认定，父亲一定会回来我跟着母亲在屋子里忙碌起来小小的屋子里，炉火烧得正旺，温暖弥漫着，与屋外的世界形成强烈的反差这样的时候，分外觉得“家”这个字眼是那么可亲母亲烧起灶火，忙着熬红薯粥她嘱咐我在炉火上烧开水“多烧点开水，你爸回家得赶紧让他用热水洗洗，暖和暖和”灶火上熬着红薯粥，母亲开始切白菜，切豆腐，洗粉条，她要做父亲最爱吃的大炖菜屋子里的饭菜香味弥漫着，妹妹饿得叫起来“妈，我要吃坂，爸爸今天肯定不回来了”夜色漆黑，别人家已经过了晚饭时间，可父亲还没有回来母亲的态度依旧坚定“你爸一定会回来的，再等会儿！”我和妹妹围着炉火，静静等待母亲则一趟趟往外面跑，脸上的表情越来越焦虑后来母亲不再出门去，但她的焦虑在升级，眉头紧锁着就在我们都等得心烦意乱的时候，屋门“吱呀”一声开了“爸爸回来啦！”妹妹喊起来，我和母亲也一跃而起我们面前的父亲，简直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡须上也都是雪，整个人都是白的“赶着做事，回来晚了”父亲开口说话，“三十里地，我一步步走回来的！“父亲嘴巴像被冻僵了一般母亲的眼泪一下子涌了出来，她使劲吸吸鼻子，为父亲拍打满身的雪我赶紧把门关紧，让屋里的温暖一点点融化父亲的寒冷这个世界有冰有霜，但幸好还有家；这个世界有风有雪，但幸好还有爱夜归人，只要有人在风雪中为他守候，就一定能回到家父亲坐到餐桌前，看到热气腾腾的饭菜，张口想要说什么，又停了一下，终于说出一句话“家里真暖和！”（选自《小小说选刊》2021年第10期，有改动）
19.小说对父亲着墨不多，但父亲这一形象仍很鲜明，结合文本分析父亲形象【答案】阴冷的冬日父亲依然去上班，并坚持冒雪步行了三十里地回家，可见父亲是一个爱家人、爱家庭的人，是一个有责任心的人【解析】本题考查人物形象分析由第二段“父亲抬头望了几次天，说这天阴了好几天了，雪也没下，我还是去吧，厂里一大堆事，耽搁不得“，第三段“父亲轻易不会歇班，他挣的钱要供我们一家开支呢”，第十段“我们面前的父亲，简直成了雪人！他衣服上都是雪，眉毛、胡须上也都是雪，整个人都是白的赶着做事，回来晚了“父亲开口说话，三十里地，我一步步走回来的‘父亲嘴巴像被冻僵了一般”可知，父亲是一个对家庭、对工作都尽职尽责的人，对家对亲人充满爱的人
3.（2021•湖北随州）阅读下面的小说，完成5〜9题胖子与瘦子（俄罗斯）契诃夫
①两位朋友在从莫斯科通往彼得堡的尼古拉铁路的一个站点上邂逅两个人中一位是胖子，一位是瘦子胖子刚在站点的餐厅用过午餐，嘴唇油光锋亮，活像两颗熟透了的樱桃他身上散发出一股烈性葡萄酒和橙花的气息瘦子呢，刚从车厢里出来，费劲地拖着提箱、大包小包和几只纸板盒子他的身上则有一股火腿肠和咖啡渣的气息他的身后，有个尖下巴的瘦女人在东张西望，那是他的妻子，此外还有他的儿子，一位高个子的中学生，眯着一只眼睛
②“波尔菲里！“胖子一见瘦子，大声招呼起来，“是你吗？亲爱的！多少年没见了！”
③“老天爷！”瘦子惊呼起来，“米沙！我少年时的朋友！哪阵风把你吹到这儿来的？”
④于是两个老朋友亲吻了起来，吻了一次又一次，连吻了三次，眼望着对方的泪眼两人无不为这次意外相遇而惊喜交集
⑤“亲爱的！”亲吻之后，瘦子先开了口，“真没有想到！太意外了！我说，你好好瞧瞧我！啊，你还是那么帅！那么倜傥风流，那么讲究打扮！啊，老天爷！你时来运转了？发财了？结婚了么？你瞧，我成家了……她是我妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫……新教徒……他是我儿子，纳法奈尔，中学三年级学生纳法尼亚
①，这位是我小时候的朋友！中学同班同学！”
⑥纳法奈尔想了想，摘下帽子
⑦“中学时的同学！”瘦子接着说，“你还记得，大家怎么拿你开心的事吗？大家管你叫赫洛斯特拉特
②，因为你用香烟把公家的一本书烧了一个窟窿我的外号叫厄菲阿尔特
③，因为我喜欢告状哈，哈……那时我俩还是少不更事的孩子呢别害怕，纳法尼亚！走近点儿……这位是我的妻子，娘家姓万岑巴赫……新教徒
⑧纳法尼亚犹豫片刻，躲到了父亲的背后去了
⑨“你好吗，朋友？”胖子得意洋洋地看着朋友，问，“在哪里高就？做到几品官了？”⑩“是在供职，亲爱的！是八品文官，两年了得过一枚斯坦尼斯拉夫勋章薪水不算高……嗨，凑合着过呗妻子教音乐我呢，私底下用木料做些烟盒，挺不错的烟盒！一只卖一卢布要是一下子买十只或更多的，可以让些价凑合着过呗知道吗，原本是个科员，如今上调到本部门任科长……往后就在那儿任职了我说，你呢？怕已是五品文官了吧？啊？”“不，亲爱的，还要高哩”胖子说，“我已经是三品文官了……还得过两枚星章”瘦子一听脸色发白，目瞪口呆，但很快脸色舒展开来，现出喜气洋洋的笑容来，脸上、眼睛里似乎火星四射他整个人像是蜷缩起来，弯腰弓背，矮了大半截儿……他的手提箱、大包小包和纸板盒全都蜷缩起来，现出条条皱纹来……他妻子的尖嘴巴越发尖了纳法奈尔挺直了身子，扣上制服上所有的扣子……“我，大人……可说是非常高兴！您可说是我少年时的朋友，一下子青云直上，做了这么大的官！嘻，嘻，大人！”“得了吧！”胖子皱起了眉头，说，“干吗用这样的腔调！你我是少年时的朋友，何必用官场上的那套奉承？”“哪能呢……您说哪里去了……”瘦子的身子蜷缩得越发厉害了，笑嘻嘻地说，“承蒙您大人的好意……鄙人如沾再生甘露……大人，他是犬子纳法奈尔……这是贱妻路易莎，新教徒，某种意义上……”胖子刚想说句客气话，可只见瘦子脸上一副诚惶诚恐、低三下四的寒酸相，直要呕出来他扭过脸，伸出手来告别瘦子只握住对方三只指头，深深鞠了一躬，嘴里发出“嘻嘻”笑声他妻子也莞尔一笑，纳法奈尔双脚咔嚓一声，挺身敬礼，把制帽也掉落到了地上一家三口又喜又惊（选自长江文艺出版社《契诃夫小说选》）【注释】
①纳法尼亚纳法奈尔的爱称
②赫洛斯特拉特古代希腊人，他为了扬名于世，在公元前356年焚烧了世界七大奇观之一的阿泰密斯神庙
③厄菲阿尔特古代希腊人，曾引波斯军队入境，出卖同胞
9.“瘦子”是一个什么样的人？这一人物形象反映了怎样的社会现实？请简要作答（4分）【答案】
（1）瘦子是一个奴颜婢膝、见风使舵（卑躬屈膝，趋炎附势）的下层官吏
（2）瘦子这一人物形象反映了当时沙皇统治下的俄国等级森严,等级观念深入每一个人的骨髓的社会现实瘦子的奴性是当时社会的必然产物【解析】抓住“奴性””等级观念”等关键词，意近即可若有学生揭露当今社会存在的“等级观念”“奴性人格”等社会问题也可
4.（2021•湖北鄂州）阅读下面的短文，完成15-19题养一朵雷花石兵
①少年时，我曾悄悄养了一朵雪花如今想来，这是一件多么不可思议的事，可在当年，我意真的做到了
②那年冬天，雪下得特别多特别大，让我萌生了养一朵雪花的念头试验了多次，我发现雪花落在手上很快就会融化，便取了一块冻得冰冷的铁片，小心翼翼地让雪花落在上面，趁它没有融化，放入院落中的地窖里
③那是一座四四方方的小城堡，贮存着过冬的大白菜，天气极冷,大白菜上结着冰硅，整整齐齐站成一排
④彼时，我还是个身材瘦小的孩子，矮下身就能钻入地窖我把盛着雪花的铁片放在最冷的角落里，尽量让自己离雪花远一点，害怕不小心呵出的热气融化了它
⑤后来，这朵雪花竟然真的在地窖里安了家每天清晨，天未亮时，我都会在最冷的时分悄悄打开菜客，用一支小小的手电筒照向它雪花的花瓣一片也没少，紧紧贴在灰黑色的铁片上尽管颜色渐渐不再那么洁白，变得有些晶莹剔透，但是，它依然保持着一朵雪花的纯洁与美丽，让我感受到从未有过的美好
⑥那时，家里穷，大白菜就是过冬唯一的蔬菜，母亲隔几天就会取出一棵我没有告诉母亲地客里养了一朵雪花，只是每次都躲在母亲身后，提醒她取那些离雪花远的大白菜
⑦白菜一棵一棵变少，冬天一天一天过去，我养在地窖里的雪花却一直灿烂⑻一天黄昏，天空阴沉了许久，再一次飘起了雪花，可没一会儿，就变成了淅淅沥沥的雨，落在地上顺着沟沟坎坎四处流淌，最后，竟顺着来客的门缝流了进去⑼我为此忧心忡忡，待到雨势渐小，小心翼翼打开地窖的门，竟然看到了不可思议的一幕所有的大白菜都开满了晶莹的雪花，是的,晶莹的雪花原来，那些滴入地窖的雨因为地客中气温极低，便在落下后迅速凝结大白菜的菜叶上，地客的地面上，还有那块铁片的身上，都“绽开”了雪花只是，这些雪花都没有我养的那朵漂亮⑩令我始料未及的是，地客美景只存在了短短几天气温已经不可逆转地上升，冬天过去，春天就要来了11我养的那朵雪花是在某个清晨悄悄消失的，只留下一道淡淡的水痕那天，我走入菜客，拿起那块不再冰冷的铁片，突然忧伤起来多年后的一天，白发苍苍的母亲从床下拿出一块泛黄的铁片递给我，⑫问“这个铁片，你还记得吗？”我一直以为没有人知道我养雪花的事见我惊奇地瞪大眼睛,母亲笑着⑬说“你只养了一朵雪花，我可是养了一大堆呢为了养雪花，我去学校找老师请教，老师说，只要温度够低，让雪花与空气隔开，它就能存放更久那年冬天，每次下雪，我都悄悄收集一些，把它们放在背阳的地方养着，看到你的雪花要化了，我就悄悄运一朵放在上面我知道你每天早上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替换一朵晚上可真冷啊，出去一趟就冻得脸也红腿也疼”M原来，养雪花的人不是我，而是母亲为了孩子一个童话般的愿望，一件在成人世界中毫无意义的事情，母亲放弃了睡眠与温暖,默默付出了这么多我一直认为是自己养了一朵雪花，独立完成了一件困难至极的事，这种源于童年的自信让我始终笃信自己是个被幸运眷顾的人，让我在遇到困难时仍然充满信心，却不知一切的幸运其实都源于母亲，她默默为我筑造起一座童话城堡，让不可能成为可能15阿德勒说，幸福的人用童年治愈一生虽然我的童年贫穷与饥饿如影随形，但因为母亲，因为那朵养了一冬的雪花，一切都被铺陈了温暖而美好的背景这背景的底色，就是爱吧__________________________________________________（选自《意林》2021年7月刊）
18.请结合本文内容分析文中“母亲”这一人物形象（4分）【答案】母亲为了帮孩子养雪花去学校找老师请教，每天在孩子睡熟后冒着严寒悄悄地去替换雪花，为了孩子的愿望坚持默默地做在成人世界中毫无意义的事情由此可见，母亲是一个好学习、能吃苦、有心计、有耐心、极富爱心的慈母形象【解析】本题考查分析人物形象的能力由“你只养了一朵雪花，我可是养了一大堆呢为了养雪花，我去学校找老师请教”可见，母亲好学习由“多年后的一天，白发苍苍的母亲从床下拿出一块泛黄的铁片递给我”“我一直以为没有人知道我养雪花的事”等语句可见，母亲有心计由“看到你的雪花要化了，我就悄悄运一朵放在上面我知道你每天早上去看它，所以就在你睡熟后悄悄替换一朵晚上可真冷啊，出去一趟就冻得脸也红腿也疼”可见，母亲有爱心、能吃苦可据此作答
5.（2021•湖南长沙）记叙文阅读种包谷的老人（节选）何士光
①七月半，落溪坪的人们动手扳包谷
②刘三老汉的包谷，是队长刘诚喜带了人去帮忙扳的开始，只去了三个男子汉，以为一次就能担回来哪知道，在坡上一清点，就连三十个汉子一次也未必能担完在那包谷林旁边，刘诚喜他们惊愕得好一阵说不出话来
③消息顿时传开了这天下午，刘三老汉家的土坡简直像赶场,乡亲们都来帮忙、探望，临近黄昏的时候，包谷全扳回家了，满满的五十七挑这些包谷晒干簸净之后，不下三千斤从落溪坪这两年的收成来看，一家五口的收成大抵这样，可是，这却是刘三老汉一个人细心耕种出来的，这就不能不叫人吃惊
④直到吃夜饭了，女人和娃娃老远地呼喊起来，人们才渐渐地散卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了”
⑥她又说“在这六本作文本里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了”她说:“才气，有时候是害人的”
⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头那个夜晚是值得我一生铭记的没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路这就是我的语文老师
⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的我这里无意贬低其他学科的老师们对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的语文老师永远是一所学校的品质的建构者和体现者我无法想象一个学校里没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师（节选自《读者》，有删改）
21.阅读全文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人（3分）【答案】“我”的语文老师有对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的精神世界，“我”的语文老师尽管外表普通，但真诚、直率，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心【解析】本题考查人物形象分析文章先写语文老师“是一个高高的、身体非常扁平的女人”，说明她外表很普通；但是作者又说“这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人”，对她有着极高的评价；然后写她教我们什么是语文，说明她对“语文”有独到理解；而“那期去后来，过不了几天，这事也渐渐淡了下来
⑤可是不久，就在八月开头里的一天，入夜以后，有人慌慌张张地传过话来，说刘三老汉病了，病得很厉害
⑥不一会，刘三老汉歇息的屋里站满了人从门槛那儿往屋里探望，油灯的光线静静地抖动着，透出来好些黑色的、一动不动的背影后来的人进不去了，只好留在外面，留在那间黑暗的、砌着月牙形的灶台的屋子里低声地谈论往昔的日子那样艰难，他不是一次次地都挺了过来好容易到了今天，他又收了那么多的包谷，为什么要别大家而去呢不，不会的！
⑦刘三老汉的灰黑而补缀的帐子给撩起来，掖在枯黄的竹竿做成的床架上，隐隐地现出来蜡染的、蓝底上带着白色菱花的土布被单他就躺在那儿，头枕在窄小的、长方形的枕头上，合着眼睛
⑧刘诚喜俯下身呼唤他，也得不到一点回应他的眼帘垂下来,安详地合着；一点也不像病了，不过是安歇了，仿佛他已经做完了该做的事情，可以落心地歇下来，在蓝色的夜里宽余地睡过去油灯的光亮飘忽着，在他的脸上变幻着光彩和暗影，像一个安详而亲切的睡梦，使他脸上的笑意更恬静、生动……
⑨这时候，落溪坪的木匠刘诚贵，一个四十来岁、脸长长的男子汉，急急忙忙地赶来了他对刘三老汉病倒了尤其不相信等到他清楚了事情确实是这样，一跺脚回过身来，对大家说⑩“嗨呀，这咋会呢前天三伯还找我给他做家具！”“嗯”乡亲们不明白，有人问道“做……家具”“是呀，”木匠刘诚贵说，“三伯用他卖包谷的钱，做两张柜子，一张碗架，一张方桌，四条板凳，是给翠娥的！”乡亲们都怔住了翠娥，是刘三老汉的小女儿，二十年前嫁到五十里外的七星场，难道说，二十多年了，他心里还一直记挂着这回事翠娥出嫁的时候，一件陪嫁的东西也没有，刘三老汉是抹着眼泪望着她走的可是，那是怎样的年成呢那时连衣食都那样艰难，他才死了妻子和儿子，自己也病着，靠翠娥的照料才活下来，哪还顾得了这些算来，翠娥也是四十出头的人了，万分想不到，刘三老汉心里竟然还一直丢不开！这一来，队长刘诚喜也想起来，前几天，三伯颤抖着手交给他32块钱，托他还到乡信用社，不知道是哪一年欠的贷款；一个时常为刘三老汉挑水的后生，也跟着省悟了，说三公昨天还送给了他一只珍爱的鸟笼大家都知道，那只鸟笼子牵连着一缕已逝的韶光……一时间，乡亲们似乎明白过来了，感到刘三老汉这一回真要去To有的女人失声啜泣起来刘诚喜他们又弯下腰去，哽咽着声音呼唤“三伯，三伯！”“三公，三公！”后来，人们看见刘三老汉合着的眼帘微微地动了一动，终于慢慢地睁开来他依旧那样安详，仿佛他已经远远地去了，听见乡亲们呼唤，才又回过头来同大家再见上一面，说他总算活到了这一天，做完了自己的事情，该回去了……刘诚喜一见三伯睁了眼睛，连忙同乡亲们商量，打发人去七星场叫翠娥，去乡场上请医生，分头进行不一会，落溪坪的夜色因岁月的沉淀而更显宽厚和深远，在那条轻卷着雾岚的、成年累月都静静地蜿蜒的石板路上，响起了急促的脚步声赶紧，赶紧！刘三老汉辛苦一生，还能把好日子过下去，也说不定……（选自《全国优秀短篇小说集》，有改动）
17.小说依序讲述了刘三老汉的事，刻画出一个真实的农民形象阅读全文，根据提示，填写下表（4分）刘三老汉做的事形象特点种包谷
①②慈爱尽责
③信守承诺赠送鸟笼
④【答案】勤劳能干、细心耕作为女儿做家具给信用社还32块钱善待生灵、信任后代【解析】本题考查对文章信息的概括根据“消息顿时传开了这天下午，刘三老汉家的土坡简直像赶场，乡亲们都来帮忙、探望，临近黄昏的时候，包谷全扳回家了，满满的五十七挑这些包谷晒干簸净之后，不下三千斤从落溪坪这两年的收成来看，一家五口的收成大抵这样，可是，这却是刘三老汉一个人细心耕种出来的，这就不能不叫人吃惊”可以看出刘三老汉一个人耕种的收成是其他一家五口的量，可见他勤劳能干、细心耕作；根据形象特点的提示“慈爱尽责”可以定位到文中第至段，概括为为女儿做家具；根据形象特点的提示“信守承诺”可以定位到第段，概括为给信用社还32块钱；根据“赠送鸟笼”的提示，可以定位到第段，可以理解为刘三老汉善待生灵、信任后代
6.（2021•江苏连云港）阅读下面的小说节选，完成18〜23题（19分）题字慰英雄陈忠实
①深秋时节的一天后晌，朱先生在书院背后的原坡上散步，金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花掩盖不住肃煞的悲凉他看见一辆汽车在河川公路上自西向东急驶，搅扇起来的滚滚黄尘骤起四散，汽车开到书院对面时却放缓速度，在滋水河边上停下来，一个人挽起裤子涉水过河，沿着通往书院的弯弯小路走上来，朱先生看清他的衣着原是一位军人，便转过身依然瞅着山坡和河川深秋时节的田园景致这里宁静安谧的田园景致与整个即将沦陷的中国是如此不协调，他怨愤以至蔑视中国的军人,无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇？看门的张秀才在书院围墙外的坡田上呼叫他“你的学生鹿兆海来咧一”朱先生撩起袍襟急步走下坡来
②走进书房，鹿兆海神情激动地说“先生，我想请你给我写一张字儿一“
③朱先生轻淡地问“你大老远儿从城里开上汽车来，就要这一张字儿？”鹿兆海诚挚地说“是的，是专意儿来的朱先生调侃地笑笑“你不觉得划不着吗？为我的那俩烂字值得吗？“鹿兆海并不觉察朱先生的情绪，还以为是先生素常的伟大谦虚，于是倍加真诚地说“我马上要出潼关打日本去了，临走只想得到先生一幅墨宝”朱先生扬起头来，急不可待地问“你们开到啥地方去？”鹿兆海说:“中条山”
④朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜“兆海，请宽容我的过失我以为你们在城里闲得无事把玩字画”鹿兆海连忙站起扶朱先生坐下“我怎么敢怪先生呢！我们师长听说我要来寻先生，再三叮嘱我，请先生给他也写一幅他说他要挂到军帐里头……”朱先生的脸颊抽搐着，连连“哦哦哦”地感叹着，如此受宠若惊的现象在他身上还未发生过朱先生近来常常为自己变化无常的情绪事后懊悔，然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来，双手颤巍巍地抓住兆海的双肩“中条山，那可是潼关的最后一道门扇了！”鹿兆海也激昂起来“要是守不住中条山，让日本兵进入潼关践踏关中，我就不回来见先生，也无颜见关中父老
⑤朱先生滴水入砚亲自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到无声而又坚决的拒绝朱先生控制不住手劲，把渐渐变浓的墨汁研碾出砚台朱先生亲自裁纸，裁纸刀在手中啪啪颤着，从笔架上提起毛笔在砚台里蘸墨，手腕和毛笔依然颤抖不止朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘弯以上，把赤裸的下臂塞进桌下的水桶，久久地浸泡着，冰凉的井中水起到了镇静作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提笔，果然不再颤抖，一气连笔写下七个道劲飞扬的草体大字砥柱人间是此峰
⑥朱先生停住笔说“这是我写的一首七绝中的一句我刚中举那阵儿年轻气盛，南行回来登临华山诵成的现在我才明白，我连一根麦秆儿的撑劲都没有，倒是给你的师长用得上”鹿兆海也情绪波动，泪花涌出朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔白鹿精魂
⑦朱先生写完放下毛笔，猛然抬起手咬破中指，在条幅和横幅左下方按盖印章的部位，重重地按上了血印鹿兆海吃惊地看见朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字画上的血花儿，扑通一声跪下去“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血赔偿先生……”朱先生怆然吟诵“王师北定中原日，捷报勿忘告先生哦！”（节选自《白鹿原》，有删改）
22.简要分析朱先生这个人物形象（3分）【答案】
①他爱憎分明，他痛恨的，极尽挖苦之能；他敬佩的，又极尽支持之力
②他坦诚真挚，在发现误会鹿兆海之后，真诚道歉
③他正直爱国，作为知识分子有心报国却力有不逮，唯有以题字来寄托他的赤子之心和忧国之情【解析】本题考查分析人物形象的能力由“他怨愤以至蔑视中国的军人，无法理解如此泱泱大国如此庞大的军队怎么就打不过一个弹丸之地的倭寇”“然而现在又进入一种无法抑制的激昂状态中，似乎从脚心不断激起一股强大的血流和火流，通过膝盖穿过丹田冲击五脏六腑再冲上头顶，双臂也给热烘烘的血流和火流冲撞得颤抖起来”可见，朱先生爱憎分明由“朱先生从椅子上站起来，满脸满眼都袒露出自责的赧颜”可见，朱先生坦诚真挚由“一气连笔写下七个遒劲飞扬的草体大字砥柱人间是此峰”“朱先生重新铺就一张横幅，蘸饱墨汁再次毅然落笔白鹿精魂”可见，朱先生正直爱国
7.（2021•江苏扬州）（15分）散文阅读《一九三四年一月十八日》节选沈从文
（1）小船去辰州还约三十里，两岸山头已较小，不再壁立拔峰，渐渐成为一堆堆黛色与浅绿相间的邱阜，山势既较和平，河水也温和多了两岸人家渐渐越来越多，随处可以见到毛竹林山头已无雪，虽尚不出太阳，气候干冷，天空倒明明朗朗小船顺风张帆向上流走去时，似乎异常稳定
（2）但小船今天至少还得上三个滩与一个长长的急流
（3）大约九点钟时，小船到了第一个长滩脚下了，白浪从船旁跑过快如奔马，在惊心眩目情形中小船居然上了滩小船上滩照例并不如何困难，大船可不同了一点滩头上就有四只大船斜卧在白浪中大石上，毫无出险的希望正当我那只小船上完第一滩时，却见一只大船，正搁浅在滩头激流里，只见一个水手赤裸着全身向水中跳去，想在水中用肩背之力使船只活动，可是人一下水后，就即刻为水带走To在浪声哮吼里尚听到岸上人沿岸喊着，水中那一个大约也回答着一些遗嘱之类，过一会，人便不见了这个滩共有九段这件事从船上人看来，可太平常了4小船上第二段时，河流已随山势曲折，再不能张帆取风，我担心到这小小船只的安全问题，就向掌舵水手提议，增加一个临时纤手，钱由我出得到了他的同意，一个老头子，牙齿已脱，白发满头，却如古罗马人那么健壮，光着手脚蹲在河边那个大青石上讲生意来了两方面皆大声嚷着而且辱骂着，一个要一千，一个却只出九百，相差那一百钱折合银洋约一分一厘那方面既坚持非一千文不出卖这点气力，这一方面却以为小船根本不必多出这笔钱给一个老头子我即或答应了不拘多少钱皆由我出，船上三个水手，一面与那老头子对骂，一面把船开到急流里去了但小船已开出后，老头子方不再坚持那一分钱，却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板上短绳，缚定了小船的竹缆，躬着腰向前走去了待到小船业已完全上滩后，那老头就赶到船边来取钱，互相又是一阵辱骂得了钱，坐在水边大石上一五一十数着我问他有多少年纪，他说七十七看他那数钱神气,人快到八十了，对于生存还那么努力执着，这人给我的印象真太深了但这个人在他们看来，一个又老又狡猾的东西罢了5小船上尽长滩后，到了一个小小水村边，有母鸡生蛋的声音，有人隔河喊人的声音，两山不高而翠色迎人许多等待修理的小船，皆斜卧在岸上，有人在一只船边敲敲打打，我知道他们正用麻头与桐油石灰嵌进船缝里去一个木筏上面还搁了一只小船，在平潭中溜着忽然村中有炮仗声音，有喷呐声音，且有锣声；原来村中人正接媳妇锣声一起，修船的，放木筏的，划船的，都停止了工作，向锣声起处望去6下午二时左右，我坐的那只小船，已经把辰河由桃源到沅陵一段路程主要滩水上完，到了一个平静长潭里天气转晴，日头初出，两岸小山作浅绿色，山水秀雅明丽如西湖船离辰州只差十里,过不久，船到了白塔下再上个小滩，转过山姐，就可以见到税关上飘扬的长幡了选自《湘行散记》，有删减）
（4）结合文章内容，简析“老头子”是一个怎样的人【答案】
（4）
①体格健壮，生命力旺盛表现在他年近八十“却如古罗马战士那么健壮”；在干冷的天气里光着脚谈生意；“见小船已开出后”，“赶忙从大石上一跃而下二
②对于生存努力而执着表现在他冒着寒冷同掌舵水手讨价还价，希望多挣钱；在讨价还价无望的情况下，放弃自己的要求，自动拉纤；数钱时神气活现【解析】
（4）本题考查人物形象分析分析人物形象从行为事件和动作、语言、外貌、心理等描写入手“牙齿已脱，白须满腮，却如古罗马战士那么健壮，光着手脚蹲在河边那个大青石.上讲生意来了”这里的外貌描写表现了老水手的健壮，生命力旺盛“但小船已开出后，老头子方不再坚持那一分钱，却赶忙从大石上一跃而下，自动把背后纤板.上短绳缚定了小船的竹缆，躬着腰向前走去了”“得了钱，坐在水边大石上一五一十数着”这些动作描写表现了老水手对于生存的努力执着
8.（2021•内蒙通辽）记叙文阅读生活，没有想象的不堪
①年龄越大，就越认可父母的人生；越是见识到不同的人群，就越意识到他们的难得；越是和概念、理论打交道，就越意识到父母落地的人生姿态，是多么的活色生香而又充满生命力
②我的父母是普通人，一辈子生活在湖南的一个村庄母亲是一个家庭妇女，父亲是一名中学老师
③妈妈19岁嫁给爸爸外婆生育了6个孩子，还领养了一个，但妈妈是唯一的女儿，在那个年代，虽然说不上能享受到多少宠爱,但至少没有遭受过任何对女性的轻慢，妈妈甚至还念到初中毕业，字写得比我还好，能自由阅读文学作品只是她一辈子太忙了，从来没有任何闲情逸致，从来没有轻松地坐下来好好品过一杯茶，浪漫过一次我对妈妈骨子里有温情倾向的唯感知，就是在20世纪70年代末期，在我们姐弟年龄很小的时候，她强烈地想摆脱几个孩子，自己骑单车去隔壁村看电影
④妈妈26岁就已经生了4个孩子她这辈子最亮眼的价值观，来自这句话“我一生中最值得的事情，就是赶在计划生育之前，生了你们4个”她如此地热爱孩子，无数次庆幸，这种发自内心地确认，让我从小就充满了存在感尽管我已是家中第三个女儿，尽管连村里的老人都看不下去，开始同情妈妈命苦，但我知道自己不是“拖油瓶“，知道自己给家庭带来的是快乐而不是痛苦尽管四姐弟年龄接近，争吵不断，挨打不少，但打过以后，还是觉得活着有意思，眼泪还没擦干，就开始香喷喷地吃板我从小就怕死，有一点点不舒服，就主动叫妈妈带我去乡村卫生院是啊，我是父母赶在计生政策出台之前生下的第三个女儿，能顺利来到人间，又有什么理由不庆幸呢？
⑤我妈妈干过的事，我大致算了一下
⑥在养育子女方面，妈妈除了养大我们4个，在婶婶26岁那年意外去世后，还毫无怨言地担起两个家庭的担子，同时养育两个年幼的侄子这种状况，一直断断续续坚持到兄弟俩初中毕业外出打工现在，我的两个堂弟对妈妈非常好另外，我的大舅、满舅、我的小姑、远方表叔，都分别将自己的孩子或长或短地放在我家寄养过，最长的有五六年我家的情况是，我被寄养在外婆家，而别的孩子寄养在我家至于他们为什么把孩子寄养在我家，可能因为我爸爸是老师,在他们看来，既能帮忙辅导孩子，也可以通过他的关系，拜托更多的老师关注孩子，甚至让他们顺利升上中学这些现在看来无比麻烦的事，妈妈没有任何抱怨
⑦因为家里人口多，做饭工作量很大，她一辈子的心思和时间，主要用在准备各种各样的食物上让我意外的是，妈妈居然喜欢做饭如果说，偶尔做一顿倪让人感觉到乐趣，但像她这样，连续50年，持续不断地为家人做饭，我就感觉这是一项伟大的事业我家朋友多,爸爸年轻的时候喜欢带同事来家里玩，我的同学、弟弟的同学、两个姐姐的同学都喜欢来家里玩，妈妈是所有客人最喜欢的人妈妈确实好客，好客的方式就是做饭给客人吃妈妈做饭速度极快，两个小时可以做好20个人的饭菜我一想到妈妈一辈子做过的饭菜够用火车皮来装，就汗颜不已
⑧妈妈也懂得很多手艺在1987年以前，她除了承担所有农活，主要职业是做裁缝，她是我们整个乡镇最有名的裁缝，是少有的还会做大衣襟的传统师傅，我们小时候穿的衣服都是出自妈妈之手在1987年以后她还开过杂货店，在开杂货店的同时，她学会了做早点，也就是蒸包子、馒头掌握了基本技术后，她发挥自己会做坛子菜的优势，做出了南北特色结合很好的油饺子和油炸包，这些美食干净、好吃，又禁饿，长久以来一直是我们乡村孩子们的共同记忆在经商的同时，她还承包过田地种大荆西瓜，西瓜成熟后，又联系熟人去长沙街头售卖想想，农、工、商、小手工业，这些行当妈妈都干过她1949年出生，去年还在说，要不是年龄太大，都准备去考个驾照我就是听了她这句话，才下定决心坚持考试，拿到驾照的
⑨是的，妈妈大半生给我们的印象就是忙、累，但她活得热气腾腾，平凡又充实，仿佛不用追问人生的意义，就自带庄重的价值她的生命如此落地，精神如此简单、清洁⑩我年龄越大，越对平凡而认真活着的人深怀敬意他们和我的父母一样，都是托举这个社会的基石，尽管他们默默无闻，但没有人可以否认他们的价值（《中国新闻周刊》公众号，有删改）
16.结合文章内容分析母亲是一个什么样的人【答案】母亲养大4个子女并抚养2个侄子成人，说明母亲热爱孩子，心地善良；母亲把一辈子的心思和时间，主要用在准备各种各样的食物上，说明母亲吃苦耐劳，乐观开朗；妈妈懂得很多手艺，干过好多活计，说明母亲心灵手巧，多才多艺；爸爸和我们都喜欢带同事、同学来家里玩，说明母亲热情好客，和蔼可亲【解析】
16.本题考查分析人物形象的能力要结合具体的内容进行分析从“在养育子女方面，妈妈除了养大我们4个，在婶婶26岁那年意外去世后，还毫无怨言地担起两个家庭的担子，同时养育两个年幼的侄子”可知，母亲养大4个子女并抚养2个侄子成人,可见母亲热爱孩子，心地博大；从“因为家里人口多，做代工作量很大，她一辈子的心思和时间，主要用在准备各种各样的食物上让我意外的是，妈妈居然喜欢做饭”可知，母亲把一辈子的心思和时间,主要用在准备各种各样的食物上，可见母亲吃苦耐劳，乐观开朗；从“妈妈也懂得很多手艺在1987年以前，她除了承担所有农活，主要职业是做裁缝”“想想，农、工、商、小手工业，这些行当妈妈都干过”可知，妈妈懂得很多手艺，干过好多活计，可见母亲心灵手巧，多才多艺；从“我家朋友多，爸爸年轻的时候喜欢带同事来家里玩，我的同学、弟弟的同学、两个姐姐的同学都喜欢来家里玩”可知，爸爸和我们都喜欢带同事、同学来家里玩，可见母亲热情好客，和蔼可亲
9.（2021•山东东营）记叙文阅读一路相伴王保忠1944年的一个寒冷的冬夜，父亲刚刚把筹到的粮食挑回家，外面就传来了“嗯喷魄”的敲门声打开门一看，是区上的通讯员，父亲知道他肯定有急事，忙拉他进屋说话对方从怀里掏出一纸信笺，说道:“区长让你们务必在三天内把军粮送到临川去”说罢匆匆去了插上门，父亲又把信看了一遍，半天不吭声“临川多远呀，插上翅膀，三天也飞不去”我娘在一旁说“你话咋这么多”父亲瞪了她一眼，“这是给咱抗日政府送粮呢”父亲稀里哗啦喝了两碗玉米面糊糊，便要出门“又出去”我娘问“开个会，议议明天谁去父亲淡淡地说我娘追出几步，“让九孩去吧，他比你身子骨壮”一直到大半夜，父亲才回来我娘从被窝里探出头，“九孩答应去了”“想想还是我去吧”父亲瓮声瓮气地说，“灾年筹这点粮不容易，别人去了我心里不踏实”醒来时，天都蒙蒙亮了一股香味从灶间散出来父亲走了进去，见我娘在忙着烙玉米面饼子，不由一愣，“你倒舍得”我娘剜了他一眼，将烙好的两个饼子用麻纸一包，塞进了他怀里父亲挑着粮离开了村庄上路没多久，空中飘起了雪花，沟沟崩弱都白了那边有棵歪脖树，树下堆着个坟丘，是赵明的坟赵明是村中第间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的”“一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与夜里的雨也不一样，对于“雨”的这段感悟表明她有一颗细腻、温柔、敏感的心；而她对“我”的批评很直接，“我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩”，表明她的真诚、直率；她没有因“我”的耍脾气而生气，而是找来“我”的六本作文本，耐心地对“我”指导和忠告，她的话语真诚，满含着对“我”的爱护和担心，则说明她有伟大的人格和宽广的精神世界，有一颗金子般的心（趁热打铁）
1.（2021•广东深圳）阅读下面选文，完成15-19题马鸣风萧萧刘白羽
①我有过一匹菊花青马，马鬃很长，性情柔和，在东北解放战争中，三下江南，大踏步后退，大踏步前进时，我骑着它，走过冰冷的松花江，在马背上吟过一首诗
②这匹马老了，虽然还竭尽忠心，努力报效，但终究气呼喘喘,不胜驱驰了，我不得不眼看着人家从我手里把它牵走了，我心里非常难过，抓把炒黄豆喂给它吃它用柔软的嘴唇在我掌心里蠕动着咀嚼着，而后，又伸长脖颈在我身上磨厮着，我忽然发现它两只眼眶里濡濡流下了两行泪水，这真使我的心房为之深深战颐
③但，马绝不是柔弱的生灵，马有马的烈性，正是这种烈性使它在狂风暴雨、枪林弹雨中任意奔驶，而且这种烈性，也会传导给人,燃烧起人的求战热望有回，当我勒了马屏住气息，等候前面化来爆裂的枪声时，我发现马的两只耳朵在簌簌抖颤，两只前蹄不断踏动,全身肌肉和鬃毛、都发出一种渴望临战的精神而后，当号声响起时,我刚翻身上马它就像离弦之箭一样勇猛冲飞而前，那真是在飞，全身拉成条直线我伏在马上，马的烈性传到我身上，我感到全身的血液都在沸腾，这是一种生命的强大的暖流啊！它把我和马融合在一起风，那样锐厉地劈面而来、呼啸而过，用不到我的鞭策，马自己就奔向火线是的，那里有流血、有死亡，但这一切在这一刹那间都不在一任“抗日村长”，那年村里闹饥荒，赵明偷偷倒卖了一担军粮，被边区政府处决了父亲的目光在坟丘上停留了一会儿，仿佛又看到了赵明笑眯眯的样子赵明爱说笑，一笑就露出白白的牙齿，还喜欢唱歌，“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”唱得很带劲，很好听父亲心里说，“你先歇缓吧，等我回来再看你”他继续赶路去临川有二百公里的路程走了半天，饥饿袭来父亲舍不得吃掉这两个饼子，他需要它们紧贴肺腑、心窝此时，它们对他来说，已不仅仅是食物了，更是一个念头，一种安慰和支撑雪片子越来越急，越来越大，蝙蝠似的飞舞着下一个坡梁时，父亲也不知滑倒了多少次，可他不敢停留，爬起来，挑着担子继续往前走“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”父亲听到有人在他耳畔唱起来眼前不由滑过了赵明的身影，“你跟着也好，跟着也好”天黑下来时，父亲进了一个村庄父亲把挑子放到一户人家的门楼下，当他把手自然而然探向了怀里时，他发现那两个饼子已经不知丢哪里了父亲浑身一激灵，心说得找个歇息的地方了，不然，饿不死也会给冻死他转了半天，总算找到一处破庙庙里黑漆漆的，父亲划了根火柴，发现墙角有一堆玉米秸秆，便抽了几根点着他伸出手烤了一会儿，又在秸秆堆里翻找起来可是，他把那些秸秆一根根摸过了，也没摸到一根棒子他蹲在那里，恨不得将秸秆都嚼了这时，他的视线被什么晃了一下，是一颗金黄的玉米粒！父亲霍地跳起来，将那堆秸秆抱到一边，发现腾出的地方有几十粒玉米“我的天呐！”他差点没蹦起来他弯下腰，迫不及待地将它们一粒一粒拣起扁担上缠着一节铁丝，他解下来，又把它们一粒一粒串起，然后，他把玉米串拿到火上烤渐渐地，玉米粒变了颜色,发出，，噗噗，，的爆裂声，每响一下，父亲的心也跟着响一下，浑身的每个毛孔似乎都张大了嘴，贪婪地呼吸着玉米粒散出的芳香他吃得很小心，隔一会儿扔进嘴里一颗，又隔一会儿再扔进一颗，他嚼得很慢很慢，仿佛时间拉得越长，吃下的东西越多嚼完最后一颗，他觉得有些口渴，跑到庙外捧了一捧雪，几口吞了下去在火堆前蹲了一夜，没等天亮，父亲就又动身了因为没休息好，父亲走起来，感到头重脚轻，似乎一阵风就能把他吹倒走了大半天，总算来到一个热闹的集镇看着集镇上的各种吃的，父亲不由咽了口唾沫在一个窝头摊前,父亲指着笼屉说，“没带钱，能不能先借我两个”“你挑着粮，倒跟我要老头哼了一声，端着笼屉进了屋里到后来，父亲总算从一个开杂货铺的婆婆那里讨了一个窝头，半碗稀坂婆婆摇摇头说，“没见过你这种人，挑着粮讨饭吃”吃完后他又挑着担子上路了“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”赵明的声音一直跟着他傍晚，父亲又到了一个村庄这一次，他打消了借宿的念头，直接在村外的破庙住下了他去村里讨得两个拳头大的山药蛋不等烤熟就大口吞吃起来吃过了，还是感觉饿他忽然嗅到了玉米的气息“你可真是个死人啊，咋不抓一把玉米烤着吃呢”“你不能，这可是军粮啊”有人在他耳畔说他的手火烫似的缩回来过了一会儿，他猛地抓了一把，也顾不上烤了，颤颤地移到嘴边“你不能！”那个声音有些凶恶了父亲被击垮了，手一松，玉米粒“哗”地落进了袋子父亲闭上了眼睛，不敢再看粮袋子了，睡意渐渐向他袭来恍惚中，赵明来了，还那个样子，笑眯眯的，一笑就露出白白的牙齿父亲也笑了，“赵明啊赵明，我知道你一路跟着我”“不跟不行啊,我怕你犯错赵明说“你知道我的品性，不会犯啥大错的”“人就怕鬼迷心窍啊，迷住了就会栽跟头”赵明说着拍了拍我父亲的肩膀父亲蓦地醒了这一醒再睡不着了，又往火堆里添了几根柴，烤了烤，挑起担子摸黑上了路半下午时，临川县城已在眼前父亲刚要进城，竟然遇到区上的通讯员父亲不由眼一亮，“你咋来了”“抗日政府转移了，区长让我通知你回村待命”“你有没有搞错”父亲咆哮“王村长，你还是回吧J父亲盯着他问，“县政府往哪里走了““有可能去了顿村”通讯员说父亲看了他一眼，挑起挑子，匆匆地奔着顿村去了“向前，向前，向前！我们的队伍向太阳……”父亲耳畔又响起了赵明的歌声据我父亲讲，等他到了顿村，有人告诉他县政府刚刚迁走后来的事就艰难多了，他一边乞讨一边寻找，从冬天一直找到春天，又从春天找到夏天，但最终还是找到了，完成了任务等他挑着一副空挑子回到村里时，已是1945年10月，抗日战争早打完了那天路过赵明的坟丘，他不由自主地走了过去，在那里一直坐了很久“你这死鬼啊，伴了我一路，也该歇歇了“他对那座坟丘说后来父亲站起身时，发现对面添了一座新坟，碑上刻着“抗日村长之墓:那正是他的名字他蓦地愣在那里，泪水瞬间模糊了视线
19.简要分析“父亲”这一人物形象的特征及其现实意义（4分）【答案】父亲是一个有热爱祖国、有责任感、意志坚韧顽强的人“父亲”这一形象表现了抗日战争时期普通劳动人民朴素的爱国热情,可以让读者真实地感受到抗日战争时期的艰苦，从而更加珍惜今天来之不易的幸福生活【解析】本题考查人物形象分析根据父亲不辞辛苦给抗日政府送粮可知他是一个热爱祖国的人；根据他觉得别人去送自己心里不踏实，坚决自己去亲自送粮，可知他是一个有责任感的人；根据他在路上克服了诱惑，一路把粮送到政府，可知他是一个意志坚韧顽强的人现实作用透过“父亲”这一形象，可以让读者感受到抗日战争时期普通劳动人民为了胜利做出的巨大的贡献，感受到他们身上的爱国热情了解抗日战争时期人们生活的艰苦，感受到我国军民能取得抗日战争的胜利的不易，感受到今日幸福生活的来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活
10.（2021•河南）记叙文阅读燕子来时何君华
①过完年，父亲又该出门去打工了
②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿我明白父亲为什么这么做一他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里,哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡二
③这让我想起小时候的一件事来那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了父亲说“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”
④听了父亲的话，我哭了！心想“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！
⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家我经常望着那房顶发呆父亲看出了我的心思，安慰我说“放心吧！明年春天它还会回来的”
⑥于是，我日日盼望过年因为年一过，春天就要来了春天来了，燕子就该回来了
⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家我急切地问父亲“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！
⑧燕子的寿命只有十年左右终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家我知道，它再也不会回来了我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已好在没过多久,又有一只燕子来到我家“安家落户”一一那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解
⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶一一是为了方便燕子回来筑巢父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣“小燕子，穿花衣，年年春天来这里我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了（选自《微型小说选刊》，有删改）
15.请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度赏析（3分）话下，只有一种胜利的快感在大大鼓舞着我们马不畏惧战争，而是渴望战争还有一次，我骑马夜涉辽河，水涨流急，又是漆黑之夜，伸手不见五指，但，在这紧急关头，马仰起脖微微嘶鸣了一声，用了甩尾巴就踏入河身我只觉得水在周围旋转，几次卷入旋涡，我一提缰绳，马便跳跃而起，后来，在最深的河心，它竟展开四蹄，浮游起来，它不但那样勇敢，而且那样机敏我在一首诗里曾写过这样诗句
④我真喜爱真正的骏马呀！它长得那样英俊、那样飒爽，它的眼光充满智慧它的肌腱饱含雄健，它眷恋自己人时何等挚爱，它冲向敌人时那样猛烈，它的四蹄在大地上敲出鼓声，它的长啸给人带来豪情,它既像-缕柔情、又像万里雷霆而今，距离战争时间很遥远很遥远了就在战争后期，也由于换了吉普，而与马作别，但现在，我想起来,还是那样恋恋于我的战马呀！前面，谈到我和那匹菊花青马分手时马的动情之处，我还没有说养这匹马的饲养员呢！他夜里伴着马睡眠,为了夜半更深起来喂上饲料，他给它引最清凉的水饮，每到宿营地,他看到马身上汗水淋漓，他就埋怨我不该骑得太狠那天，人家了这匹老马走时，他竟坐在空落落的马槽旁边痛哭了一场
⑤我想不起人与畜之间，有什么比人与马更有深情的了更生死与共、相依为命的了有人也举出猫，但猫是在热炕头上打鼾的动物有人也许举出狗，但狗是欢喜向你谄媚的动物不是这样，自有它独立不羁的风格、英雄豪放的骨
⑥我再讲一个关于马的悲剧的故事那是1938年夏天，在河北大平原上青纱帐一望无涯，赤日烘烤着大地，我们从冀中驶向冀南,我骑的是一匹枣红马那可真是一匹骏马呀！红得像火炭一样，大概就是古小说里所说的“赤兔马吧！那身个，那长样，都是充满豪情，充满灵气的我们一行人骑着马涉渡渡沱河，就赶上平原上时常突现的狂风暴雨先是一朵乌云旋即倾盆大雨我们放眼四顾，只有一片绿色大海的庄稼地，连个看瓜的窝棚也找不到，于是我们只有策马狂奔,人和马冲狂风迎暴雨，都淋得湿透也许就因为一下赤日炙人，一下雨冷如冰，我们到了宿营地，那马竟然一夜不食不饮而死去了！我到现在还记得那是那样的一匹马呀！那是一只美丽的火鸟！但我爱它我却骑死了它…….我记得当我们到达宿营地，我跳下马来，还爱抚着它那锦缎一样光滑的颈项，而他也把头伸向我，微微喷出鼻息，用柔软得像奶脂一样的嘴唇，灵巧而依恋地在我身上、手上、脸上摩擦着这是何等样的一出悲剧呀！我爱这匹红马，但我骑死了这匹红马几十年时间流水一样过去了，可我的心灵里还存留着这匹马的景象，我的灵里还充满对这匹马的疚仄之情……，是的，这深沉的悲，使我更多地怀念起战争，只要一想到那峥噪岁月，我还是不能不想起战马现在我明白了，不正是由于我曾经乘马在战场上飞奔，我才最理解“落日照大旗，马鸣风萧萧”那诗的意境，那是多么豪爽、多么旷达的美的意境我老了，但在我的一生中，我还是不能不为我曾经获得那一种意境而自豪呢！不过，上面说的那种内疚也就更深更深地渗透了我的灵魂了
19.根据材料和文段，熔铸了刘白羽什么精神品质【解析】人物形象分析看五点
①看事件
②看描写
③看评价
④看背景
⑤看身份通过文章我们能知道刘白羽的身份，通过事件我们能知道当时的背景，通过描写我们能知道刘白羽的精神品质，结合起来就是答案【答案】熔铸了刘白羽如马一样的满身烈性，驰骋于战场无所畏惧勇往直前的奋勇精神熔铸了刘白羽如马一样充满智慧，饱含雄健,满怀深情的纯粹品质熔铸了刘白羽如马一样独立不羁，英雄豪放的骨气
2.（2021•河南）
（一）阅读下文，完成6-9题（共16分）能链舵链断的瞬间，我有些崩溃舵链一断，我们最后一点生存的希望也就断了试想一个没有舵的小登陆艇，在这七级大风的海上，能挺多久？司令部安排我去石敏岛年终检查，没想到半路遭遇这种状况班长立刻组织抢修舵链，这才发现，几乎不可能修舵链要从船头的铁柱处下去，可甲板到船头的舱盖上结了厚冰，舱盖是拱形的,十多米长平时，船一晃，在上面走都很难现在结了冰，站都站不住，根本别想走过去班长看着结冰的舱盖请示陪同的马参谋长“参谋长，过不过？”“怎么过？”“爬！”“多大把握？”“没有”马参谋长认真看了看班长，重重拍了他一下班长立刻转身对兵们吩咐“我先上等会儿你们拉住我腰上的绳，一点点放，不能松，也不能紧……”“班长！我先上！矮个子兵跳出来大叫“你体格差，我先上”班长说“你是班长，你得在这儿指挥！“矮个子兵喊理由似乎很充分，班长愣了一下风在肆虐，刀子般割着人们的脸突然，班长叫了起来，矮个子兵已绑着绳子，向船头爬去了我和马参谋长一个箭步，一起抓住绳子空气凝固了，大家紧盯着叉开手脚紧贴舱盖趴着的矮个子兵冰太滑，戴手套扒不住，他摸索着摘掉手套，用手抠着蠕动爬行留在冰上的手套随船晃动，忽悠一下滑进了海里，立刻被海浪吞没了颠簸中，他在舱盖上滑来滑去，好几次都差点儿滑落大海不知过了多久，他伸手去够船头那根铁柱，大家都屏住呼吸差一点儿……还差一点儿……就差一点点儿了……他的手终于抓住了铁柱他抢修好了舵链，船又继续航行矮个子兵把腰上的绳子解下来，准备系到铁柱上，好掌着绳子往回走突然，一阵狂风吹来，船体猛烈晃动，矮个子兵脚下一滑，手中的救命绳被甩了出去大家呆住了，没了绳子，他无论如何也回不来了班长急了，拿起绳子非要送过去矮个子兵喊“班长，别过来！”班长喊“就你那小体格，一会儿就得冻成冰棍儿！”“班长！”矮个子兵大叫，“你要是过来，我就……我就跳下去！”班长蹲下呜呜地哭”起来！把泪擦掉！”马参谋长喝道，“你跟他喊话，不许停”“是！”班长抹把泪，立即与矮个子兵对喊起来刚开始，矮个子兵声音还挺正常，过了一会儿，声音就开始发颤了，而且半天回一句班长赶紧喊“咱们唱个歌吧！”说着领头唱起来,“咱当兵的人……有啥不一样……”矮个子兵马上跟着唱“只因为我们都穿着朴实的军装……”大家都唱起来我们嚎叫着唱了一遍又一遍，早已不知道哪句是头哪句是尾我们停不下来，也不敢停下来直到马参谋长暴怒地吼叫起来，我们才戛然而止矮个子兵不知何时已停止了唱歌，头聋拉着马参谋长对着他喊“你抬起头！只抬一下头就行！……请你抬头看着我！看我在干什么？“矮个子兵的头终于慢慢抬了起来班长哭喊“你看呀，参谋长给你敬礼呢！你抬头看着，大家都给你敬礼呢！”一只只手臂举了起来，一个个标准的军礼，向着矮个子兵，向着前方这面在狂风恶浪中迎风屹立的“人旗”马参谋长喊道“你看好了，我在给你敬礼按条令要求，你应该向我行注目礼首长的手不放下，你的目光就不能离开！你得抬头看着我，不许低头！”矮个子兵果然一直抬着头，一直看着马参谋长两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来一条迎风破浪的船上，一个身材瘦小的士兵双手紧攀铁柱，旗帜般立于船头之上，海风鼓荡他的衣襟，发出哗啦啦的声响眼前这幅高扬着“人旗”的画面，永远地刻进了我的脑海到了石成岛，我们抬着矮个子兵直奔医院他很快缓了过来，但双手已严重冻伤第二天风停了，我乘艇返航，结冰的舱盖在阳光下格外刺眼，矮个子兵正看着舱盖发呆，我说“想什么呢？”“我总忍不住想，我要是掉海里了，我妈可咋办？”他声音有些发抖、竟流下泪来我轻声问“那你还要坚持上？”不上咋办？航链要是不接上，就得任船在海上漂了，总不能眼瞅着船翻了吧？望着他缠满纱布的双手，我的眼睛湿润了……（作者马晓丽有删改）
7.从全文看，马参谋长是个什么样的人？请从两个方面简要分析（4分）【答案】
（2）
①机智在矮个子兵陷入绝境时，他想到用喊话、敬礼等方式激励矮个子兵坚持下去
②沉着冷静在遭遇险情时，他镇定指挥，关注情况变化，及时采取应对措施
③刚中有柔他处事果断，语言严厉，但关心战士安危，看到矮个子兵坚持行注目礼，他流下了眼泪【解析】
（2）本题考查人物形象分析根据“马参谋长认真看了看班长，重重拍了他一下”分析得出他沉着冷静；根据“你跟他喊话，不许停”和“你看好了，我在给你敬礼按条令要求，你应该向我行注目礼首长的手不放下，你的目光就不能离开！你得抬头看着我，不许低头”分析得出他机智、关心战友；根据“两颗泪珠沿着马参谋长僵硬的面颊滚落下来”分析得出他刚中有柔
3.（2021•黑龙江齐齐哈尔）阅读《清洁人生》一文，回答第21-24题（共9分）
①一只猫在阳光下清理自己客厅东向，阳台上，只有上午大约两三个小时的时间，能够照射到阳光猫是守时的动物，总是在阳光最好的时候，跑到那里进行一天当中最重要的一次清洗工作
②猫那么干净，每次抱完他，我还是会去洗手
③我父亲是干净的他的相貌是，他的生活是，他的爱情也是我总想象父亲会在晴天的日子，把他唯一的白衬衫，洗得干干净净,晾晒在院子里的黑铁丝绳上黑铁丝是脏的，他的白衬衫上总是会留下一道痕迹我讨厌黑铁丝，但觉得那道痕迹并不影响父亲白衬衫的干净
④母亲曾经告诉我，父亲常常给儿时的我洗澡他把一个哭泣了一天的孩子，轻轻地放在温暖的水盆里，仔细地搓洗干净，用干燥的毛巾简单地一擦，放在棉被的中央那时的父亲，最有父爱的样子
⑤我父亲爱我母亲这让我觉得他是干净的我依然记得母亲的笑，荡漾在父亲赶集时为地挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里爱会让一个人干净，哪怕他生活在被尘土、浓烟、粪坑味道包围的环境中，他也会散发着清洁的气息
⑥我的父亲，有时候我想，他简直是我出生的那个村庄的一道闪电啊，他闪一下，那些细菌啊、蛇啊、虫子啊都统统不见了，然后那亮光缓慢地暗下来，暗下来，如同午后最后一抹阳光，温暖但不灼人
⑦父亲变老了，他的眼睛失去了年轻时的光彩，动作也变得迟缓,但他始终坚持独自料理自己的生活，清洁、煮饭，把每一只碗都洗得瓷白釉细闲下来父亲就会拿出母亲的镜子看得出神，有时还不知所以的微笑
⑧有人说，我也像父亲一样爱干净，但我只穿白衬衫，喜欢明亮的地面一尘不染的豪华商场，热爱永远弥散着香水气味的酒店，喜欢用消过毒的白色杯子喝咖啡，一天当中二三十次洗手……可我的干净在父亲的干净面前显得那么卑微，什么时候才能做到，把这干净也洗掉呢？
⑨我拿这个问题去问猫，猫懒懒地看了我一眼，跑掉了（有删改）
21.文中写了有关父亲的几件小事从中能看出父亲是怎样一个人（2分）【答案】
（1）第一件事父亲洗白衬衫；第二件事父亲给“我”洗澡；第三件事父亲为母亲买镜子；第四件事父亲自己料理生活，清洁、煮饭父亲是个爱干净、爱孩子、爱妻子、刚强的人【解析】
（1）本题考查文章内容概括和人物形象分析第一问文章内容概括根据
③段“我总想象父亲会在晴天的日子，把他唯一的白衬衫，洗得干干净净，晾晒在院子里的黑铁丝绳上”概括为父亲洗白衬衫；根据
④段“母亲曾经告诉我，父亲常常给儿时的我洗澡”概括为父亲给我洗澡；根据
⑤段“我依然记得母亲的爱，荡漾在父亲赶集时为她挑选的那面圆圆的镶着银边的镜子里”概括为父亲为母亲买镜子；根据
⑦段“但他始终坚持独自料理自己的生活，清洁、煮饭，把每一只碗都洗得瓷白釉细”概括为父亲自己料理生活，清洁、煮坂第二问人物形象分析从父亲洗白衬衫可以看出他爱干净；给儿时的我洗澡可以看出他爱孩子；为母亲买镜子可以看出他爱妻子;自己料理生活，清洁、煮饭，可以看出他刚强（易错点分析与对策）
一、分析人物形象及性格特征，一般从以下五个方面入手
1.抓住人物的外貌、语言、动作、心理等描写，特别是那些富有特征的细节描写来分析人物形象，准确把握人物形象的思想性格和内心世界，深刻理解文章的思想内容
2.把人物放在具体的故事情节中，了解人物在各个情节中的表现根据故事情节分析人物性格特征，必须注意以下四点
①全面、恰当、。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
