北京市2024届中考语文最后冲刺浓缩精华卷

北京市丰台区第二中学届中考语文最后冲刺浓缩精华卷2024请考生注意

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用

0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内写在试题卷、草稿纸上均无效

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题

一、积累

1.下列语段中加点字的拼音正确的一项是（）2017年初春的西湖，乍暖还寒立春节气已过，冬天却还想把春天紧攥在手里但四季轮回是亘古不变的法则,*就算冬天使出浑身解数，终究遏制不了一朵朵报春花绽放殷红的笑脸•••A・gen jieyi yanB.gen xiee yanC.heng jiee yTnD.heng xieyi yin

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情B.“都到齐了吗？同学们”老师说，“到齐了我们就可以出发了”C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为D.

十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师

3.下列表述，不正确的一项是（）A.曹文轩的《孤独之旅》高度赞扬了杜小康在生活上能吃苦，在精神上能耐住寂寞的顽强毅力，告诉少男少女们人生需要在艰苦的条件中锤炼，需要在孤寂中磨炼，这样才能长大成人B.朱自清的《春》是一篇精美的散文，所描写的景物充盈着生命的灵气C.莫泊桑在《我的叔叔于勒》中通过写主人公于勒的人生遭遇和亲人的不同态度来评判了资本主义社会的金钱价值观D.李白的《行路难》和刘禹锡的《酬乐天初逢席上见赠》都表现了诗人失意不失志的人生情怀

4.下列加点的成语运用恰当的一项是A.寒冷的雪地中，小明看到那位老人不慎摔倒，当即取义成仁，出手相扶••••朱光亚校友潜心钻研科学事业，弹精竭虑，最终获得了举世瞩目的成就C.在比赛舞台上，他凭借着饱含深情的歌声，巧言令色，赢得了观众的喜爱••••D.艺体节大赛上，这幅梅花图堪称妙手回春之作，把大家带到了融融春光之中••••

5.古诗文默写根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）A.日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中幸甚至哉，歌以咏志【解题分析】

（1）考查名著内容理解能力和阅读方法本题有两问，第一问考查内容理解，分析题目知道，本次活动要求以“信仰”为主题，在进行名著阅读时，就要提炼出与“信仰”相关的信息，并作组合解答《西游记》写的就是“西天取经”之路，对真经的信仰使唐僧坚定不移，在他的带领下，取经四人组由犹豫到坚定，最后克服九九八十一难，取回真经普渡众生；第二问考查阅读方法，对于大部头名著，常用的都是跳读法（或速读法、略读法）与精读法相结合，对人物尤其是重要人物，要进行精读，对重点情节要精读，对与阅读主题（如本题的“信仰”）有关的更要精读，如“四圣试禅心情节中，四位菩萨化身母女，假意要招他们为夫婿，唐僧不为所动，悟空识破真相，沙僧一心跟随师傅，八戒却动了凡心，四圣用“撞天婚”戏弄八戒，把他吊在树上这一情节是小说开始一部分对四人信仰的考验又如“真假美猴王”，六耳舜猴摆开“取经四人组”的仿制品，此时，八戒已经有了比较坚定的信仰，想方设法去把孙悟空请回来，重新聚合取经小队，悟空也心回意转，这是信仰的凝聚力像以上与阅读主题有关的要精读，与阅读主题及表现人物无关的就进行跳读略读

（2）考查名著人物识记《西游记》中，由于揉合了动物的特征，各人物的外表特征鲜明，红发蓝脸，带着九个骷髅就是沙僧的造型这九个骷髅是沙僧吃过的取经人的骨头，因为不沉入水中，沙僧取来穿起来做了一项链，当作玩具玩耍他的“宝杖”就是“梭罗宝杖”，出自月宫梭罗仙木，由鲁班打造琢磨而成，也称降妖宝杖，降妖杖沙僧官拜卷帘大将军时由玉帝赐给，随身携带，大小如意，善能降妖，沙僧被贬流沙河后，宝杖也随身携带，后在唐僧西行取经路上，降妖宝杖多次建功立威

二、阅读

7、

1.D

2.

（1）若:你

（2）嗜嗜好，爱好

（3）颔点头

3.

（1）翻译大人索要你的二百两金，应该迅速办好，不这样的话，你就要输（官司）了

（2）翻译官员自认为很廉洁，但是骂他贪婪的人很多

4.本文寓意是为官者不但要洁身自好，更要加强对下属的监管，避免受到下属蒙蔽，徒背恶名，讽刺了像李匡九这样的官员【解题分析】

1.要求学生断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词日、云’等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句D.世之如此类者/更多

2.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文，根据语境做出判断“若”，你；“嗜”，嗜好，爱好；“颔”，点头

3.要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主,意义为辅重点字词“宜”应该；“败”，输（官司）；“廉”，廉洁

4.要求学生在理解文本的基础上结合文本内容分析结合“趋下日谐矣！适首肯，汝见之耶？既而审结，富民果获免，役即收其苞苴，且索谢金”分析本文寓意是为官者不但要洁身自好，更要加强对下属的监管，避免受到下属蒙蔽，徒背恶名结合“官自以为廉，而骂其贪者载道焉此又纵狼而不自知者矣世之如此类者更多，可为居官者备一鉴也”分析讽刺了像李匡九这样的官员【题目点拨】参考译文邹平有一个进士叫李匡九，做官颇廉洁贤明曾经有一个富人，被人罗织一些罪名而送官究治开堂之前，门役吓唬他说“当官的想你索取两百两银子,你要赶快回去措办;不然的话,官司就要打输了！”富人害怕了，答应给一半门役摇摇手，表示不行富人哭哭地哀求他门役说“我没有不尽力帮忙的，只怕当官的不允许罢了等到听审时,你可以亲眼看到我为你说情,看看当官是不是允许,也可以让你明白我没有别的意思”过了一会儿,李匡九升堂审理这个案子门役知道李匡九早已戒烟，却走到他跟前低声问“你要吸烟吗？”李匡九摇摇头门役马上跑下去对富人说“我刚才把你的数目告诉他，他摇头不答应，你看见了吧？“富人相信了，心里很害怕，答应如数送两百两门役知道李匡九喜欢喝茶，有走到他跟前小声的问“你要喝茶吗？”李匡九点点头门役假托去泡茶，快步走下来对富人说“给你说妥了！刚才他点头,你看见了吧”接着就审理结案,富人获得了无罪释放，门役就收下了用作贿赂的钱，还向他索取谢金唉!当官的自以为廉洁,但是骂他贪赃的人却很多,这是众狼行凶而自己却不知道了世上这类事情更多,可以为当官的人备下一面镜子

8、

1.

（1）身份低微，见识短浅

（2）奔走效劳

（3）全，都

（4）等到死

2.

（1）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任

（2）如果我死的时候，不会出现那种有多余的绸布，多余的钱财这样的状况来辜负陛下

3.

①唐朝大将郭子仪受命平息安史之乱；

②林则徐受命虎门销烟；

③毛泽东遵义会议后领导中国革命等

4.［甲］表现了诸葛亮为报先帝知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已的精神［乙］表现了诸葛亮清廉为官两袖清风，践行诺言一心为国的精神【解题分析】

1.试题分析理解常见文言词语在文中的含义理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思比如本题中的“驱驰”古今异义词，“奔走效劳”；“卑鄙”是古今异义词，”身份低微，见识短浅”的意思

2.试题分析本题考查翻译文言语句的能力解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位

（1）句中的“受任（接受任命）、于（在）、际（时）、危（危机）”几个词是赋分点，注意倒装句要“调”；

（2）句中的“若（如果）、使（让）、赢财（赢余，多余）、负（辜负）”几个词是赋分点翻译时要做到“信、达、雅”

3.试题分析开放性试题“受任于败军之际，奉命于危难之间”的意思是在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命在生活中，那些在民族和国家生死存亡的关键时刻，从积累的能体现“受任于败军之际，奉命于危难之间”这一特点的历史上的人物和事例作答

4.试题分析考查对人物形象的分析甲文“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”表现了诸葛亮为报先帝知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已的精神乙文内容可以看出来诸葛亮在职期间没有多余的财物，没有给子孙留下钱财，表现了他的清政廉洁、一心为国的品质据此概括作答【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美参考译文【甲】我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了【乙】先前，诸葛亮自己向后主表明说“成都有桑树八百株，有不是很肥沃的田十五顷，儿子兄弟的穿衣吃饭,他们都会有盈余而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入如果我死的时候，不会出现那种有多余的绸布，多余的钱财这样的状况来辜负陛下”到了他死的时候，果真像他所说的那样

9、

1.D

2.未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田

3.行者开始看见农夫喘几口气才挥一下锄时，认为农夫“惰”；经过自己亲自动手实践后，“知耕田之难也”；农夫告诉他不是耕田困难，而是方法不对，行者于是“服而去”【解题分析】

1.A下至！J/向下B全/一顿C你的/才D都表示数量多

2.本题考查划分句子结构划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开;

（2）有些古今异义词朗读时要分开；

（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；

（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；

（5）省略句中省略的地方一般要停顿；

（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿;句末语气词前，要停顿根据句意干不到一个时辰，他的力气用尽，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗气，连话也说不出来，并且倒在田里故句子划分为未及移时/气竭汗雨/喘喘焉不能作声/且仆于田

3.考查对文章内容的理解解答此题，要先疏通文章的大意，再结合相关句子来分析行者开始认为“农之惰也”，于是行者“解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田”可见过路人，不懂种田的规律，没有正确分析田地和人的有限体力之间的矛盾他只知道蛮干，企图在一瞬间就把土地全部翻完，没干多久，就干不动可见不是内行不了解行情最后行者“服而去”【题目点拨】译文道有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头有个过路人见到农民就说:“你这个农民啊太懒了!田地这么大，你喘几口气才刨一下，就是到了年终也干不完呀!”农民听了，扬手招呼过路的人说:“我一辈子种地，快要老死在这上面了，可是到如今也不懂得怎样种地，你何不给我做个样子教我耕种的方法呢”过路人于是脱下外衣走到田里，急急忙忙地，喘一口气连刨几下，每锄一下都使出全身力气干不到一个时辰，他的力气用尽，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗气，连话也说不出来，并且倒在田里他慢慢地对农民说:“从今往后，我算知道种田的难处了!”农夫说:“种田有什么难的呢不过对于你这样快速耕种的人来说，恐怕就显得难些吧你喘一口气连刨几锄头，这样干下去，干活时间常常是很少的，而停下来休息的时间却常常是很多的;我喘几口气刨一锄头，干活时间常常是很多的，而停下来休息的时间常常是很少的用你耕作的时间与我耕作的时间比，再用你休息的时间与我休息的时间比，哪一个快哪一个慢呢哪一个轻松哪一个疲劳呢”过路人心悦诚服地离开了这地方

10、

1.B

2.D

3.D【解题分析】

1.此题考查学生对文章内容的准确把握能力，作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较B项的表述不准确,从第一段中“这些作品大多留有知识精英的印痕”可知，经典并不一定能够体现知识精英的“思想痕迹”

2.此题考查学生对于文章内容的整体感知能力把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解D项有误，从“思想与艺术终究是硬道理”可知，“经典化”的结果并不完全取决于人心的淘汰和遗忘

3.此题考查学生对重点内容的理解选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项D项有误，从“地摊上那些花哨的畅销读物能不能成为经典？那么多抓人眼球的文字，明明挠到了很多人的痒痒肉，不胫而走，呼风唤雨，为什么就很难碰上，经典化，的好运气”可以看出，作者并不认为畅销读物能够被“建构”，因为建构是有条件的

11、

1.小叔只是小说的背景人物，作者想要表达的是父母对儿子那种天然、永恒的爱和挂念

2.爷爷

①要小叔接自己的班

②骂他没良心

③买地图贴墙上

④死不瞑目奶奶

①不相信小叔出意外

②不愿离开老屋

③偷偷听收音机

④夜里常到院子里等待，不关院门

3.不能删这两段文字交待了中国改革开放对人们思想观念的巨大冲击，是小说不可或缺的背景资料，只有在这样的背景下才会有这样的情节冲突和悬念出现（可以认为能删）

4.

①他把躺椅放在那张世界地图前，一坐就是一下午

②伫立良久，奶奶轻轻地合上大门，没有插门闩这些无声的细节描写，深切的体现了两位老人对“失踪”儿子的无限思念和牵挂，读来让人感动，让人心疼！

5.合理、能符合时代环境即可【解题分析】

1.本题考查学生对文章重要语句的理解首先通读全文，整体感知内容语句在表情达意方面的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）结合上下文来理解，本文题目叫“小叔”，可小说并没有多少笔墨写小叔，结合“是奶奶她一动不动地站在那里，像在等一个人”“伫立良久，奶奶轻轻地合上大门，没有插门闩然后转过身，慢慢地拖着那条患痛风的左腿，走回房间”作者想要表达的是父母对儿子那种永恒的爱和挂念小叔只是一个背景人物

2.本题考查对文章内容的筛选、概括可由“我爷爷的打算是，让初中毕业的小叔先晃荡两年，等他退休了，让小叔顶替他进国二厂”“爷爷想起这个儿子就暴跳如雷，不是骂他没出息、，有家不敢回，就是骂他没良心”“第二天，墙上贴了一张世界地图”“奶奶的手颤抖着，合上了爷爷的眼睛”“奶奶怎么都不信”“她甚至不愿去子女家过年,宁可一个人守着老屋”“我走出房间，看见院子的大门开着，零星的烟火，照着一个苍老的背影”等概括回答即可

3.本题考查学生对文章重要情节作用的理解语句在文章篇章结构上的作用总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展语句在表情达意方面的作用渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）结合上下文来理解，这两段文字交待了中国改革开放对人们思想观念的巨大冲击，是小说不可或缺的背景资料，只有在这样的背景下才会有这样的情节冲突和悬念出现所以最好不要删掉

4.本题考查对细节描写的理解与筛选审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答本题可依据文章所叙写的“爷爷老了他不再大声说话，不再发脾气，不再昂首挺胸地巡视他的菜园子他把躺椅放在那张世界地图前，一坐就是一下午”“我走出房间，看见院子的大门开着，零星的烟火，照着一个苍老的背影是奶奶她一动不动地站在那里，像在等一个人伫立良久，奶奶轻轻地合上大门，没有插门闩”这些内容概括作答

5.本题考查学生续写小说片段的能力续写小说结尾，第一，善于捕捉暗示性信息，联系实际，展开大胆而合理的想象第二，要弄懂原文的思路和特点第三，突出小说“意外结局”和产生强烈表达效果的特点第四，注意内容、主旨和语言风格的一致本题续写合理、能符合时代环境、语言通顺即可

三、应用

12、1醉翁亭风景秀丽，欧阳修情系山水2举行“最美诗词”征文比赛举行“最美诗词”主题讲座3具有悠久历史，善于借物抒情的诗歌，随着网络的兴起而出现柳暗花明的新境界【解题分析】1本题考查对对联做此题首先要对文章内容及作者感情熟悉，其次要注意对联结构要一致，上联为三字地名+四字短语，下联为三字人名+四字短语2本题考查活动的设计适合中学生的主题活动一般有以下几个朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等参照活动一名称及活动的主要内容来拟写出活动的名称即可3本题考查材料的探究材料一，主要表现诗歌历史的悠久；材料二，以具体的实例表现古人常写诗借物抒情；材料三，介绍网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界然后用一句话将三则材料表现的主要内容表述出来即可

四、综合性学习与写作

13、这里也有乐趣一代代人来了，离开了，不曾回来了.没错，我只是个破旧的老房子，所以不再被人记起了.我只是石库门，仅此而已.有一天，我看见几个大腹便便的人对我指指点点想要拆掉我，说我太老，说我太旧.我很难过，简直欲哭无泪.看着面前那把熟悉而又破旧的摇椅，思绪一下子被拉回从前…还记得那是我刚建成的时候，很独特，还融入了西方建筑的文化，人们都抢着搬进来，与我一起生活.那把摇椅就是那时刚搬进的一对年轻夫妇买的…那个年轻姑娘总是喜欢躺在摇椅上晒太阳，生了孩子也是如此，她便整日抱着宝宝晒太阳，讲故事，阳光将她们的笑容映得那么灿烂.孩子渐渐长大，大概

4、5岁时，那孩子便忍不住下地来玩耍，她总是咯咯的笑，穿梭于我的门户之间，胆大的她还爬上窗户甚至屋顶，她的母亲每次见状都无奈的笑笑，连哄带骗地把孩子叫下来，仿佛那时，我就如她们的游乐园,她们轻快而又爽朗的笑声还萦绕在我耳边…后来她们搬走了，或许是我老了，或许是我不再能满足她们了，她们欣然前往那个钢筋混凝土所搭建的城市中，不再回来了…直到有一天，我惊喜的知道了国家宣布我为重点保护对象，永不拆除，永久保留.我简直高兴与激动得无法形容了,陆陆续续的，我看见各地甚至国外游客来参观我，与我一同合照、留念.我仿佛又焕发了昔日的风采，耳边又出现了游客欢笑的声音，就如同曾经那一家人一样.我多么希望她们还能再回来看看我啊！请别忘了，这里也有乐趣；别忘了，你们曾经欢乐的岁月；别忘了，你们留下的爽朗的笑声.我还是希望，在那喧嚣的城市中，你们能给自己一个机会“回忆、体味，重温那份旧时的乐趣一一我依旧希望你们能再回来看看…【解题分析】这是一道命题作文试题，前面没有一段提示性的词语来帮助我们一下打开思路，但本题目写作难度不大写”这里也有乐趣”，要扣住题目的题眼“也”，“也”字意味着，我们所写之事，在平常看来，也许并不起眼，也许并不快乐,但在我眼中心中，却成了快乐！这个题目其实是容易写出好的题材的，为什么呢？因为题目本身的“也”字已经点名了方向，比如，我们可以写“痛苦也有乐趣”“经历挫折也有乐趣”“付出也有乐趣”等等所以选材还是不难的“也”字很关键，其一原先有乐趣而未被人们发现和感知，自己却洞察和觉察到了；其二，别人认为没有乐趣，而你却有独到的、意外的发现，切切实实感到有乐趣如果能够把“也”字做如此这般的条分缕析，就是高人一筹、独占鳌头的得分了“乐趣”则比较好理解，是使人产生快乐、高兴、喜悦的事情与心理，也就是说，要把这里也有乐趣的来龙去脉、原因所在写得清清楚楚、明明白白，让读者一看就会发生情感共鸣，产生认同感文章写这里也有乐趣时，应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，切记不要大篇的议论抒情可采用以小见大的写作手法，从一个相对较小的事件中表现乐趣这是一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文B.故人俱鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜C.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤D.参差存菜，左右采之窈窕淑女，钟鼓悦之E.军听了军愁，民听了民怕哪里去辨甚么真共假？F.夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六题只选四题作答）

①万籁此都寂，（常建《题破山寺后禅院》）.

②争渡，争渡，o（李清照《如梦令》）

③,不舍昼夜（《〈论语》十二则》）

④一封朝奏九重天，O（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑤，胜作一书生（杨炯《从军行》）

⑥，夜泊秦淮近酒家（杜牧《泊秦淮》）根据语境，在横线上填入古诗词

①中考是你人生路上需要翻越的一座山峰认准目标，全力以赴，你一定能体会到杜甫《望岳》中“,o”的豪迈祝你成功！

②《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的原因的句子是，O

6.（名著大家谈）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹信仰，是人永恒的精神支柱同学们重读经典,开展以“信仰”为主题的阅读活动

（1）请你以名著《西游记》为例，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法

（2）根据诗句判断人物一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声身披一领鹅黄楚，腰束双攒露白藤项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥喋

二、阅读

7.阅读下面文言短文，完成下列各题邹平

①李进士匡九，居官颇廉明尝有富民为人罗织

②，门役吓之日“官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！”富民惧，诺备半数役摇手不可，富民苦哀之，役日“我无不极力，但恐不允耳待听鞫

③时，汝目睹我为若白之,其允与否，亦可明我意之无他也”少间，公按

④是事役知李戒烟，近问“饮烟否？”李摇其首役即趋下日“适

⑤言其数，官摇首不许，汝见之耶？”富民信之，惧，许如数役知李嗜茶，近问“饮茶否？”李颔之役托烹茶，••趋下日“谐

⑥矣！适首肯，汝见之耶？”既而审结，富民果获免，役即收其苞苴

⑦，且索谢金呜呼！官自以为廉，而骂其贪者载道焉此又纵狼而不自知者矣世之如此类者更多，可为居官者备一鉴

⑧也

①邹平地名

②罗织虚构罪名，加以诬陷

③听鞫接受审问

④按审问，审查

⑤适刚才

⑥谐和谐，融洽，这里是“成功了”的意思

⑦苞苴蒲包，此指馈赠的礼物

⑧鉴镜子

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A.居官/颇廉明B.汝/见之耶C.富民/果获免D.世/之如此类者更多

2.解释文中加点词的含义

①若_____

②嗜_____

③颔_____

3.翻译文中画线句子

①官索汝二百金，宜速办；不然，败矣！

②官自以为廉，而骂其贪者载道焉

4.请概括这则故事的寓意，并说说讽刺了哪一类人

8.阅读下面的文言文，完成下列小题［甲］出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣［乙］诸葛亮，言家事初，亮自表后主曰“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶至于臣在外任无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下”及卒，如其所言——《三国志•蜀志•诸葛亮传》

1.解释文中加点词语的意思

（1）先帝不以臣卑鄙卑鄙（）••

（2）遂许先帝以驱驰驱驰（）••

（3）悉仰于官悉（）

（4）及卒及（）卒（）••

2.将下面的句子翻译成现代汉语

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间

（2）若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下

3.［甲］文“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传颂请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例

4.［甲］［乙］两文中你分别读出了诸葛亮的哪些品质？请简要概括

9.阅读文段，回答问题农夫与行者农夫耕于田，数息

①而后一锄行者见而哂之，曰“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月

②不成！”农夫日“予莫知所以耕，子可示我以耕之术

③乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田谓农夫曰“今而后知耕田之难也”农夫曰“非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也”行者服而去（注释）

①息呼吸

②竟月满一月，整整一个月

③术方法

1.下列句中加点词语意思相同的一项是（）A.行者解衣下田/下见小潭••B.一锄尽一身之力/一食或尽粟一石••C.乃子之术谬矣/久而乃和••D.数息而后一锄/大雪深数尺♦•

2.请用三条给文中画线的句子断句未及移时气竭汗雨喘喘焉不能作声且仆于田

3.行者对于农夫“数息而后一锄”的认识先后有什么变化？结合原文，用自己的话说一说

10.阅读下面的文章，完成下列小题畅销读物无法成为经典

①文学经典是一个弹性概念，通常是指那些影响长存的作品，在文学史上具有典范、指标、基石的意义其实，这些作品大多留有知识精英的印痕，切合他们的总体心理需求——因为只有读书人才能掌控评说、课堂、图书馆、文学史经过一段不太长的岁月，很多文学作品依赖众多读书人的齐心合力，仍能顽强地保值增值，一次次重返书架

②读书人各种各样，不同读书人有着不同的文学标尺，但不管他们之间差别多大，既然都读书，都在书里泡，就如同一群棋友对棋艺还是套形成大致相近的评价标准，读书人对“经典”也会有相近的认识这样，有些作品的“经典性”也许跨不出政治的边界，有些作品的“经典性”只在特定区域有效；但《罗密欧与朱丽叶》《西厢记》《红楼梦》之类就不一样了这些读书人所共有的爱恨情仇，能引起更广泛和更持久的共鸣，成为兴奋的更大公约教

③这印证了一种说法凡经典都是建构之物，有一个经典化的过程，常常取决于什么人、为了什么，凭借什么来上下其手

④在这里，较小的公约数常常离不开政治、区域等方面的特定推力，而较大的公约数则有赖于读书人更为广泛的通则和共鸣

⑤不过，这并非事实的全部地摊上那些花哨的畅销读物能不能成为经典？那么多抓人眼球的文字，明明挠到了很多人的痒痒肉，不胫而走，呼风唤雨，为什么就很难碰上“经典化”的好运气？甚至捞不到一个较小的公约数？可见，建构并非无条件的，无法由知识精英们来随心所欲在罗兰•巴特笔下，葡萄酒是法兰西人建构出来的一种文化图腾，不一定天经地义这也许没错但法兰西人再任性，再有能耐，也没法把阴沟水建构成至尊国宝这里的区别在于与阴沟水不同，葡萄酒具备了基础条件，具备了候补图腾的可能性，在营养、口感、气味、色泽等方面显示出无可替代的价值这就是事买的另一半真相思想与艺术终究是硬道理

⑥天不变道亦不变，道不变文亦不变只要人还没有变成机器人，只要这个最大的“天（自然）”还没变，那么人类较为广泛和持久的价值共约，就会构成经典化的隐秘门槛，把泡沫逐渐淘汰托尔斯泰作为一个“思想大户”，乔伊斯作为一个“艺术大户”，就这样跨入了门槛相比之下，大仲马、张恨水一类超级写手，再热闹也还是偏轻偏小，在大指标上不给力，就可能过不了经典化的门槛

⑦不难看出，经典化是一个动态过程，却是一种有界限的分布函数换句话说，“建构”是知识精英们做的加法;而淘汰和遗忘则取决于天下人心，是更多人在更久岁月里操作的减法，一种力度更大的减法

⑧前者有偶然性，后者有必然性换句话说，前者是运之所成，靠机缘；后者则是命之所限，靠实力和品质（原文/韩少功，基于命题需要有改动）

1.下列对“经典”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.经典通常指那些具有典范、指标、基石意义的作品，经典也是一个弹性概念B.经典往往由知识精英们创作而成，经典作品身上大多留有知识精英的思想痕迹C.读书人掌控着评说、课堂、图书馆、文学史，所以经典的确定往往与他们有关D.经典切合读书人的总体心理需求，所以他们齐心合力，使经典的价值历久不衰

2.下列对“经典化”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.“经典化”的过程有赖于不同时代不同地区的读书人对文学作品大致相近的评价标准B.“经典化”往往离不开某些方面的特定推力，更离不开读书人更为广泛的通则和共鸣C.“经典化”往往经由特定的人，基于特定的目的，凭借特定的方式来建构D.“经典化”的结果最终取决于天下人心对精英们的“建构”的淘汰和遗忘程度

3.下列对“畅销读物无法成为经典”的原因的表述，不符合原文意思的一项是（）A.畅销读物往往不具备作为经典所必需的良好的思想性和艺术性B.畅销读物虽然能够流行于世，但却过不了经典化的隐秘门槛C.畅销读物往往不符合人类长久以来秉持的较为广泛的价值共约D.畅销读物虽然能够被“建构”，但却无法经受时间的检验

11.阅读下面的文字，回答问题小叔我至今记得小叔的模样花衬衫，喇叭裤，长长的鬓角像钩子一样紧贴面颊，有时斜背一把吉他，在小镇的青石板路上招摇而过，一不留神踩一脚泥----------------------卜叔是出了名的时髦青年，八十年代流行的东西，没有他不玩的“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”幺儿从来是最受宠爱的吧爷爷常埋怨奶奶,把小叔宠成了废材他对这个到处惹是生非的“小畜生”头疼不已，可除了打，好像也没有太多的办法.我爷爷的打算是，让初中毕业的小叔先晃荡两年，等他退休了，让小叔顶替他进国二厂我爷爷是八级钳工，老党员，凭一双手做到工人阶级的塔尖新任厂长是他徒弟，应该会卖他这个面子小叔一边往嘴里扒饭，一边嘟曦“我才不去国二厂……我要做生意”“你小子敢？看我不打折你的腿！”爷爷大声吼道，似乎要吃了小叔国二厂的全称是县国营第二碾米厂，响当当的大厂，进厂就发两套工作服、一双翻毛皮大头皮鞋逢年过节，整箱整箱的国光苹果、整条整条的大青鱼放在仓库里，等职工搬回家在我爷爷看来，那些做生意、跑单帮的，不过是暂时钻了政策的空子，国家早晚会回过头来收拾这帮投机倒把的我爷爷坚信，个体户再有钱，不过是一时风光，国营大厂才是千秋万代的第二天小叔没回家我奶奶翻床头柜，发现少了一百八十五块钱十年过去了国二厂的日子一天不如一天，工资发不出来，工人只上半天班；老街上，显赫一时的供销社被拆了，原址建起一座“温州皮鞋城”然而，出门赚大钱的小叔依然杳无音信关于小叔，有了些不好的传言有人说他在煤矿出了事，几十个人全部闷在了井下；有人说他死于黑帮械斗，尸体被趁沉入海底奶奶怎么都不信她拉着我的手，絮絮叨叨“你小叔六岁时掉进河里，差点儿送了命那天我在纺织厂上着班,突然一阵心口疼母子连着心，真要出事了，做娘的一定感觉得到”爷爷想起这个儿子就暴跳如雷，不是骂他没出息，有家不敢回，就是骂他没良心，赚了钱忘了爹娘骂完瘫坐在躺椅上，大口大口地喘气渐渐地我才明白，爷爷的痛骂何尝不是一种自我安慰情愿他是个寿种，情愿他忘恩负义，也不愿相信更残酷的结局卜叔可能已经不在人世有一天爷爷把我叫到跟前，很严肃地问我“偷渡的人是不是很难回来？”我支支吾吾地说“是，国外管得严”我不敢看爷爷的眼睛，我怕毁了他的救命稻草第二天，墙上贴了一张世界地图渐渐地，大家开始回避小叔的名字在一次大装修后，小叔的房间成了厨房，锅碗瓢盆替代了昔日的吉他床被拆了，墙上的歌星海报被撕下，旧衣服被塞在樟木箱里，搁在大衣柜顶上，书和磁带大多被我带回家爷爷老了他不再大声说话，不再发脾气，不再昂首挺胸地巡视他的菜园子他把躺椅放在那张世界地图前，一坐就是一下午抵不过岁月煎熬的爷爷倒下了奶奶的手颤抖着，合上了爷爷的眼睛奶奶从此绝口不提小叔一场葬礼，宣告了两个男人的死亡两个姑妈不放心奶奶一个人，都想接她过去住奶奶不肯，说她一个人过挺好的，别的地方住不惯她甚至不愿去子女家过年，宁可一个人守着老屋奶奶的生活很规律，这多少让子女放心她每天五点起床，在院子里做一套自己发明的健身操，早饭是咸菜热粥，吃完出门散步，去附近的公园坐一坐钟点工阿姨过来做午饭，没吃完的晚上热一热再吃下午打个盹儿，看看电视,偶尔有老相识过来聊些闲话晚饭后早早锁了院门，躺在被窝里听收音机墙上挂着新拍的全家福，一大家子人簇拥着奶奶，祖孙四代，前后三排，站得密不透风，不觉得少了一个人奶奶眯着眼睛，笑得很开心前年除夕，我和爸妈回老家陪奶奶守岁奶奶在爷爷的照片前点上三炷香，放上一碗他最爱吃的红烧然鱼暮色昏黄，屋外的鞭炮开始此起彼伏夜里，我睡在老屋里，点着火盆，压着厚厚的棉被，沉重而安心半夜，不知为什么醒了我走出房间，看见院子的大门开着，零星的烟火，照着一个苍老的背影是奶奶她一动不动地站在那里，像在等一个人伫立良久，奶奶轻轻地合上大门，没有插门闩然后转过身，慢慢地拖着那条患痛风的左腿，走回房间（《文汇报》2018年7月）

1.题目叫“小叔”，可小说并没有多少笔墨写小叔，你怎么理解？

2.小叔“失踪”后，爷爷、奶奶对于小叔的思念和盼望在文中有很多描述，请分别归纳出来爷爷____________________奶奶___________________

3.文中交待“国二厂”过去和现在的两段文字，在小说中没有什么作用，可以删去你的意见是什么？

4.“真爱无声”小说中有很多这样的细节描写，从文中找几处，并说说这样写的好处

5.小说结束也没有交待小叔的下落，出门闯荡的小叔结局倒底如何？发挥你的想象提纲式的写一段话，补写一个结局

三、应用

12.综合运用我校开展“走近最美古诗文”语文实践活动，请你完成以下任务

（1）（补全对联）请根据给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃花源记》《小石潭记》中的任意一篇对出下联上联岳阳楼壮美雄奇，范仲淹抒写忧乐下联，O

（2）（设计活动）我班负责“走近最美古诗文”的活动设计工作，班长已设计出“活动一”请你再设计出“活动二”和“活动三”活动一举行“最美诗词”朗诵比赛活动二活动三

（3）（探究材料）写出对下面三则材料的探究结果材料一在中国，诗歌的历史可追溯到3000多年前中国历史上出现过若干次诗词盛行的时候，如汉、南北朝、唐、宋、元、明末等中国历史上出现了大量优秀的诗词作品，如诗经、楚辞、汉乐府诗集、古、唐诗、宋词、元曲等材料二古代文人墨客都喜欢在自己常用的或者心爱之物上题诗或者对联，郑板桥爱竹石，不仅画中有竹石，而且还留了一首诗《竹石》咬定青山不放松，立根原在破岩中千磨万击还坚劲，任尔东西南北风材料三网络的兴起给中国诗歌带来运气和机遇，使中国诗歌出现柳暗花明的新境界网络诗歌的兴起，一是改变了诗歌的载体，由在纸面上书写，转到在网络上临屏创作，这是历史的巨大进步；二是使诗歌恢复了平民色彩，催生了数以万计的诗人；三是网络诗歌改变了诗歌的特质，使诗歌形式与表现手段更加多样化，将逐渐满足群众的多样化欣赏需求但是，把握网络诗歌发展的正确方向，引导网络诗歌沿着正确健康的轨道发展，是当前网络诗歌界需要认真对待的大问题探究结果

四、综合性学习与写作

13.按要求作文请以《这里也有乐趣》为题目，写一篇文章要求

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感

②文中不要出现真实的地名、校名、人名

③不少于600字（如写作诗歌不要少于20行），不得抄袭参考答案

一、积累

1、B【解题分析】“亘”读:gen,解读:xie,“遏”读/“殷读:yan故选Bo

2、C【解题分析】A.“……”和等”重复，删去省略号；B.倒装句，“都到齐了吗”后面用逗号，“同学们”后用问号；D.三四之间的顿号删去故选C

3、C【解题分析】C错误，《我的叔叔于勒》的主人公是菲利普夫妇

4、B【解题分析】A取义成仁指为正义而牺牲生命显然用错了语境C巧言令色形容花言巧语，虚伪讨好贬义词不合语境D妙手回春比喻将快死的人救活指医生医术高明用错了对象

5、DC E2但余钟磬音惊起一滩鸥鹭逝者如斯夫夕贬潮阳路八千宁为百夫长烟笼寒水月笼沙3会当凌绝顶，一览众山小入则无法家拂士出则无敌国外患者【解题分析】试题分析考查对名句名篇的背诵和默写这类试题属于基础题，也是语文中考必考题默写题不论分几种类型，都是以识记、积累为根本的作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中1题，A正确的句子是“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”；B“故人俱鸡黍”正确的是“故人具鸡黍”；D正确的句子是“参差荐菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之”据此，答案为C和E23题要注意“磬、鸥鹭、潮、笼、绝、拂士”等字词容易写错点晴积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提对于理解性默写，要认真分析题干，找出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案

6、1从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节需要跳读体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神2沙悟净。